PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LB TRƯỜNG TIỂU HỌC HVDT Lớp 3A7 Giáo viên : Nguyễn Thị A Thứ 2 ngày tháng 9 năm 2017 KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN: TOÁN Tiết : Tuần: 1 BÀI: ĐỌC VIẾT CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I. Mục tiêu: HS Biết cách đọc, viết, so sánh các số có 3 chữ số. HS có kỹ năng Đọc, viết và so sánh thành thạo các số có 3 chữ số. Yêu thích,hứng thú môn học II. Đồ dùng dạy học : Bảng phụ. Máy . Bộ đồ dùng Toán III. Hoạt động dạy học chủ yếu: Thời gian Nội dung Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng ĐD Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5 p I. Ôn bài cũ Giáo viên nêu y.cầu môn toán lớp 3 Ktra đồ dùng cần thiết học toán 3. Lắng nghe, để đồ dùng học toán trên bàn. Đồ dùng toán II. Bài mới 2 p 1. GTB Nêu MĐYC của tiết học HS lắng nghe. Ghi bảng 28p 2. Luyện tập Bài 1: MT:Cung cấp cách viết số, đọc số GV làm mẫu như SGK (tr3) NX (không yêu cầu kẻ bảng) Lưu ý cách đọc và viết chữ số 5 (lăm năm) HS làm bảng phụ Chữa bài Nhận xét Máy Bài 2: MT:Cung cấp cách tìm quy luật Cho HS đọc yc đề Nhận xét (Chú ý cách ghi không kẻ bảng 310, 311, 312... Tự làm cá nhân Chữa Nhận xét Giải thích tại sao điền như vậy Chốt :2 số tự nhiên liên tiếp hơn kém nhau 1 đơn vị Hs tl theo Quy luật: 2 số liền kề hơn kém 1 đơn vị Bài 3: MT:Cung cấp cách so sánh số Yêu cầu học sinh tự làm bài Lưu ý HS tính tổng hiệu rồi mới so sánh NX bài của HS > chốt KT đúng HS làm bài cá nhân Chữa > nhận xét Bài 4: MT:Cung cấp cách so sánh số Gọi HS đọc đề HS tự làm bài Yêu cầu HS giải thích cách làm (M) > chốt kq (735) (142) Chốt: Khi so sánh sẽ so sánh theo hàng từ hàng cao nhất đến hàng thấp nhất) 1 học sinh Cá nhân Chữa Nhận xét Bài 5 HS đọc yêu cầu đề bài: Cho HS tự làm 1 HS Cá nhân MT: Như bài 2 Yc đổi chéo vở để kiểm tra Nhóm đôi 162, 241, 425, 537, 830 830, 537, 425, 241, 162 5 p 3. Củng cố dặn dò Củng cố cách đọc, viết số có 3 chữ số. Khi SS các số có 3 chữ số ta làm thế nào? 2 3 HS nêu: Đọc viết từ trái sang phải (từ hàng cao đến hàng thấp) Hai số tự nhiên liên tiếp hơn kém nhau bao nhiêu đơn vị? 1 HS Về xem lại bài và chuẩn bị bài sau: (T2) tr4 Bổ sung :
PHềNG GIO DC V O TO LB TRNG TIU HC HVDT Lp 3A7 Th ngy Giỏo viờn : Nguyn Th A thỏng nm 2017 K HOCH BI DY MễN: TON Tit : Tun: BI: C VIT CC S Cể BA CH S I Mc tiờu: HS Bit cỏch c, vit, so sỏnh cỏc s cú ch s HS cú k nng c, vit v so sỏnh thnh tho cỏc s cú ch s Yờu thớch,hng thỳ mụn hc II dựng dy hc : Bng ph Mỏy B dựng Toỏn III Hot ng dy hc ch yu: Thi gian 5p 2p 28p Ni dung I ễn bi c II Bi mi GTB Luyn Bi 1: MT:Cung cp cỏch vit s, c s Bi 2: MT:Cung cp cỏch tỡm quy lut Bi 3: MT:Cung cp cỏch so sỏnh s Bi 4: Phng phỏp, hỡnh thc t chc cỏc hot ng dy hc tng ng Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh - Giỏo viờn nờu y.cu mụn - Lng nghe, dựng toỏn lp hc toỏn trờn bn - Ktra dựng cn thit hc toỏn - Nờu M-YC ca tit hc D dựng toỏn - HS lng nghe Ghi bng Mỏy - GV lm mu nh SGK (tr3) - NX (khụng yờu cu k bng) * Lu ý cỏch c v vit ch s (lm - nm) - Cho HS c y/c - Nhn xột (Chỳ ý cỏch ghi - khụng k bng 310, 311, 312 * Gii thớch ti in nh vy Cht :2 s t nhiờn liờn tip hn kộm n v - HS lm bng ph - Cha bi - Nhn xột - Yờu cu hc sinh t lm bi - Lu ý HS tớnh tng hiu ri mi so sỏnh - NX bi ca HS -> cht KT ỳng - Gi HS c - HS lm bi cỏ nhõn - T lm cỏ nhõn - Cha - Nhn xột - Hs tl theo Quy lut: s lin k hn kộm n v - Cha -> nhn xột - hc sinh MT:Cung cp cỏch so sỏnh s Bi MT: Nh bi 5p Cng c dn dũ - HS t lm bi - Yờu cu HS gii thớch cỏch lm (M) -> cht k/q (735) - (142) * Cht: Khi so sỏnh s so sỏnh theo hng t hng cao nht n hng thp nht) - HS c yờu cu bi: - Cho HS t lm - Y/c i chộo v kim tra - 162, 241, 425, 537, 830 - 830, 537, 425, 241, 162 - Cỏ nhõn - Cha - Nhn xột - HS - Cỏ nhõn - Nhúm ụi - Cng c cỏch c, vit s cú - - HS nờu: ch s c vit t trỏi sang phi - Khi SS cỏc s cú ch s ta (t hng cao n hng thp) lm th no? - Hai s t nhiờn liờn tip hn - HS kộm bao nhiờu n v? - V xem li bi v chun b bi sau: (T2) tr4 B sung : PHềNG GIO DC V O TO LB TRNG TIU HC HVDT Lp 3A7 Th ngy thỏng nm 2017 K HOCH BI DY MễN: TON Giỏo viờn : Nguyn Th A Tit : Tun: BI: CNG, TR CC S Cể CH S (KHễNG NH) I Mc tiờu: - Kin thc: Bit cỏch tớnh cng, tr cỏc s cú ba ch s (khụng nh) - K nng: Vn dng phộpcng , tr gii toỏn cú li v nhiu hn, ớt hn - Hs yờu thớch, hng thỳ mụn hc II dựng dy hc: GV; Bng ph, phn mu Mỏy HS; v toỏn, sgk III Hot ng dy hc ch yu: Thi gian Ni dung Phng phỏp Hỡnh thc t chc cỏc H dy hc tng ng Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca HS - HS c v vit lờn bng - HS ng ti ch nờu 5p A ễn bi c - c vit cỏc s 872, 305 - So sỏnh s 125, 99 2p MT: ễn cỏch c , vit, SS s cú ch s B Bi mi GTB HD lm bi Bi MT: Luyn tớnh nhm 28p Bi MT: Luyn t tớnh v tớnh Bi MT: Luyn gii toỏn ớt hn - Nờu M-YC ca tit hc - Y/c hc sinh tớnh nhm - GV cht KT ỳng 400+300 trm + trm = trm => Vy 400 + 300 = 700 Cht : Tớnh nhm cỏc s trũn trm - HS c yờu cu ca - Cho HS i chộo v kim tra - Cht: t tớnh cựng hng thng ct * Chỳ ý: cha y/c hc sinh nờu cỏch lm - HS c - Bi toỏn cho bit gỡ? BT hi gỡ? - Gi HS lm - Lng nghe - Cỏ nhõn - Cha - Nhn xột Nghe - hc sinh - HS lm bi vo v - hc sinh i cho - Nhn xột - HSTL: t tớnh,tớnh t phi sang trỏi - HS c - HS tr li - HS t lm bi, nhn xột D Mỏy Bi MT: Luyn gii toỏn nhiu hn Bi MT: Lp cỏc phộp tớnh ỳng 5p Cng c, dn dũ - Cht kq ỳng Gv: õy l dng toỏn gỡ ó hc ? - HS c - Bi toỏn cho bit gỡ?bi toỏn hi gỡ? * Qua bi v cỏc em c ụn li dng toỏn no? - c ti - Yờu cu HS lp phộp tớnh theo yờu cu ca bi HS Gii: lp toỏn m phộp tớnh gii l phộp tớnh trờn - Hc bi gỡ? ễn nhng kin thc no? Cht : - Mun cng tr cỏc s cú ch s lm nh th no? - Cũn thi gian cho HS lm *5 65* 47 1*4 6* *90 - V xem li bi v chun b tit (tr4) - Dng bi toỏn v ớt hn - HS c - HS t lm, cha bi, nhn xột - HS ( dng bi oỏn v nhiu hn, ớt hn) - hc sinh - Vi em nờu - NX Vi em tr li, nhn xột HSTL - t tớnh thng hng ri thc hin tớnh Hs lm bng con, hoc nhỏp B sung : PHềNG GIO DC V O TO LB TRNG TIU HC HVDT Lp 3A7 Th ngy thỏng nm 2017 K HOCH BI DY MễN: TON Giỏo viờn : Nguyn Th A Tit : Tun: BI: LUYN TP I Mc tiờu: -Cng c k nng: Cng, tr cỏc s cú ch s (khụng nh) - Bit gii toỏn v tỡm x, gii toỏn cú li (cú phộp tr) II dựng dy hc : GV: Bng ph, tm nha hỡnh Mỏy HS: V toỏn sgk, b mụ hỡnh hc toỏn III Hot ng dy hc ch yu: Thi Ni dung Phng phỏp, hỡnh thc t chc cỏc hot ng dy hc gian tng ng Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh ph A ễn bi c - Gi HS lờn bng - HS lờn bng MT: KT k - 524 + 363 875 - 452 - C lp lm nhỏp nng Cng,tr cỏc - GV cht -> nhn xột - Cha - n/x s cú ch s ( K nh) B Bi mi 2p GTB - Nờu M- Y/c ca tit hc - Lng nghe 39p 2.Luyn - HS m SGK Bi 1: - c y/c ca bi MT: Luyn - Gi HS lờn bng cha - HS lm vo v cỏch t tớnh - GV cht Kt qu ỳng - Cha -> nhn xột (Y/c nờu cỏch lm) * Mun thc hin tớnh ỳng - Cn t tớnh thng hng cn chỳ ý iu gỡ ? Lu ý : t tớnh thng hng vi Bi 2: MT: - c - HS c Luyn cỏch Cho hs lm bi - hs lm bi tỡm thnh - Gi HS lờn bng cha phn cha bit ca phộp tớnh - Mun tỡm SBT lm th no? - HS -> n/x - Mun tỡm s hng cha bit - Cỏ nhõn ta lm nh th no? Gi hs nhc li - HS nhc li - Cht : Cỏch tỡm cỏc thnh - Nhn xột D Mỏy phn cha bit ( nh trờn) Bi 3: - HS c MT: Luyn - bi cho bit gỡ? Hi gỡ? gii toỏn cú li - HS gii - Khi Gii toỏn cn chỳ ý iu gỡ ph Bi 4: MT: ễn v hỡnh hc qua BT xp hỡnh Cng c dn dũ - GV cht kt qu ỳng - HS c yờu cu ca - HD HS s dng b dựng - HS t lm - Nhn xột - Hc bi gỡ? - Luyn nhng KT no? - HS - Nhn xột - Cn c k bi p dng ỳng dng toỏn ó hc - HS - Cỏ nhõn - HS xp hỡnh trờn bng - HS nờu a) +, - s cú ch s b) Tỡm thnh phn cha bit c) Gii toỏn cú li (nhiu, ớt) - Tớnh tng v hiu ca s ln nht cú ch s vi s ln nht cú hai ch s - HS lm trờn bng - V xem li bi, chun b tit (tr5) B sung : PHềNG GIO DC V O TO LB TRNG TIU HC HVDT Lp 3A7 Giỏo viờn : Nguyn Th A Th ngy thỏng nm 2017 K HOCH BI DY MễN: TON Tit : Tun: BI: CNG CC S Cể CH S (Cể NH LN) I Mc tiờu: - Kin thc:Bit cỏch th/hin p/ cng cỏc s cú ch s (cú nh ln sang hng chc hoc sang hng trm) Cng c biu tng v ng gp khỳc.CC biu tng tin VN -K nng: t tớnh v tớnh Tớnh di ng gp khỳc II dựng dy hc : Mỏy , bng ph III Hot ng dy hc ch yu: Thi Ni dung cỏc Phng phỏp, hỡnh thc t chc cỏc hot ng dy hc D gian hot ng dy tng ng hc Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh 5p A ễn bi c 426 + 352 - HS lờn bng MT: KT k 786 - 234 - C lp lm nhỏp nng Cng, tr cỏc - Nờu cỏch lm Nhn xột, ỏnh giỏ s cú ch s - k nh - NX -> ỏnh giỏ B Bi mi 2p GTB - Nờu M- Y/c ca tit hc - Lng nghe Mỏy 28p 2Bi mi:MT: - GV nờu PT - HS t tớnh c ri tớnh Gii thiu cỏch -> HD HS tớnh (trỡnh by nh cng SGK tr5) a Gii thiu - Tng t nh trờn phộp cng 435 + 127 b Gii thiu - Mun + cỏc s cú ch s - HS nờu phộp cng vi s cú ch s cú nh ta - NX -> cht KT 256+162 lm th no? Thc hnh Bi 1: MT:Cng - HS thc hin theo lý thuyt - HS lm bng lp c cỏch cng - NX - cú nh hng chc - NX -> cht KT - Nờu yờu cu - HS Bi 2:MT: Cung - Lm tng t bi - HS lm bng lp cp cỏch cng - cht :cỏc phộp tớnh cú nh - NX -> cht KT cú nh ln sang hng trm Bi 3:MT: Cung - Nờu yờu cu - HS BP cp cỏch cng - HS lm bi cn t tớnh theo - HS lm bi cỏ nhõn vo v cú nh ct dc lờn bng HS - Nhn xột - > cht KT Bi 4: - HS c bi - HS MT: Cng c cỏch tớnh di ng gp khỳc Bi 5: MT: CC cỏch in s 5p Cng c dn dũ * mun tớnh di ng gp khỳc lm th no? - HS lm nhỏp - Nhn xột - Vi HS c kt qu - NX -> cht KT - Nờu yờu cu - Cho HS thi lm nhanh - HS nờu - HS i din - Nhn xột -> cht KT HS Gii: Nờu cỏch khỏc - Cng cỏc s cú ch s cú nh cn lu ý iu gỡ?? - in ỳng sai? 62 62 175 175 795 137 - NX gi hc - V xem li bi, chun b tit BP HSTL Hs in S B sung : PHềNG GIO DC V O TO LB TRNG TIU HC HVDT - Th ngy thỏng nm 2017 K HOCH BI DY MễN: TON Lp 3A7 Giỏo viờn : Nguyn Th A Tit : Tun: BI: LUYN TP I Mc tiờu: - Cng c k nng thc hin phộp cng cỏc s cú ch s (cú nh ln sang hng chc hoc sang hng trm) - Hs yờu thớch,hng thỳ mụn hc II dựng dy hc Bng ph, mỏy III Hot ng dy hc ch yu: Thi gian 5p Ni dung A ễn bi c MT: KT k nng thc hin cng cú nh ln Phng phỏp, hỡnh thc t chc cỏc hot ng dy hc tng ng Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh - t tớnh v tớnh 246 + 336 461 + 285 - HS lờn bng - HS lm nhỏp D BP - GV cht KT -> ỏnh giỏ 2p 28p B Bi mi Gii thiu bi HD lm bi Bi 1: (V) MT: Cng c cỏch cng cú nh - Nờu M- Y/C ca tit hc - Lng nghe - Hc sinh c y/c ca - Hc sinh t lm * GV cht kt qu ỳng - HS - Cỏ nhõn - HS lờn nhn xột - NX - HSTL - Em cú nhn xột gỡ v kq c PT (tng ca s cú cha s l s ch s) Bi 2: MT:Cng - c y/c - HS c cỏch T & - HS t lm bi - Cỏ nhõn tớnh Cht: Khi t tớnh -t tớnh thng hng cn chỳ ý iu gỡ ? Bi 3: (V) - HS c y/c ca - HS lm + nhn xột MT: CC - (cú th nờu thnh bi Gii toỏn cú li toỏn ) - HS lm bi - Cỏ nhõn - GV cht kq ỳng õy l dng toỏn gỡ ? Mỏy PHềNG GIO DC V O TO LB Th ngy TRNG TIU HC HVDT thỏng 11 nm 2017 K HOCH BI DY - MễN: TON Lp 3A7 Tit: Tun: 10 Giỏo viờn : Nguyn Th A BI: KIM TRA I Mc tiờu: - Tp trung vo vic ỏnh giỏ: + K nng nhõn, chia nhm phm vi cỏc bng nhõn, chia 6, + K nng thc hin nhõn s cú ch s vi s cú ch s, chia s cú ch s cho s cú ch s (chia ht tt c cỏc lt chia) + Bit so sỏnh s o di cú tờn n v o (vi s n v o thụng dng) + o di on thng, v on thng cú di cho trc + K nng giI toỏn gp s lờn nhiu ln, tỡm mt s cỏc phn bng ca s II dựng dy hc: III Cỏc hot ng dy hc ch yu Th i Ni dung cỏc hot ng dy hc Phng phỏp, hỡnh thc t chc cỏc hot ng dy hc tng ng Hot ng ca giỏo viờn gian 2p - GV phỏt - Gv phỏt cho HS GV phỏt cho HS lm lm bi Yờu cu Hs lm bi Hot ng ca hc sinh D 35p - GV quan sỏt hc sinh lm bi HS lm bi Thu bi Cng c , dn dũ Nhn xột gi lm bi Nghe 2p Rỳt kinh nghim, b sung : KIM TRA Bài 1: Tính nhẩm 6x4= 18 : = 7x3= 28 : = 6x7= 30 : = 7x8= 35 : = 6x9= 36 : = 7x5= 63 : = * Bài 2: * Bài 3: Đặt tính tính 33 x 55 : 12 x 96 : Điền dấu" >;