Số học 6(1-8), 2 cột

Trổồỡng THCS Maỷc ộnh Chi Ngaỡy soaỷn : ÔN TậP Vµ Bỉ TóC VỊ Sè Tù NHI£N Chỉång I : TậP HợP PHầN Tử CủA TậP HợP Tióỳt : A MơC TI£U : - Hc sinh lµm quen víi khái niệm tập hợp qua ví dụ tập hợp thờng gặp toán học đời sống - Hoỹc sinh nhận biết đợc đối tợng cụ thĨ ∈ hay ∉ mét tËp hỵp hỵp cho tríc - Hc sinh biÕt viÕt mét tËp hỵp theo cạch diễn đạt lời toán, biết sổợ dụng kÝ hiƯu ∈ , ∉ - RÌn lun cho häc sinh t linh hoạt dùng cách khác để viết tập hợp B PHƯƠNG PHáP Diễn giải, gợi mở, vấn đáp tìm tòi C CHUẩN Bị Giáo viên: SGK, Phấn màu, bảng phụ baỡi tỏỷp cuíng cäú; BT3, 5a / 06 (SGK) Häc sinh: SGK, SBT, thỉåïc cọ chia khong, D TIÕN TR×NH L£N LớP I ổn định tổ chức : II Kiểm tra bµi cị : Khäng III Bµi míi : Âàût vỏỳn õóử : (5 phuùt) * Dặn dò HS chuẩn bị đồ dùng học tập, sách cần thiết cho bé m«n * Giíi thiƯu så lỉåüc Toạn : SGK toạn gäưm táûp, mäùi táûp gäưm cọ phỏửn Phỏửn sọỳ hoỹc vaỡ phỏửn hỗnh hoỹc ⇒ giåïi thiãûu näüi dung chæång I nhæ SGK Triãøn khai bi : Hoảt âäüng ca tháưy v Nọỹi dung ghi baớng troỡ Hoạt động : Các vÝ dơ (5 phót) Cạc vê dủ : Gv: Cho HS quan sát H1 SGK cho biết bàn gồm vật ? Hs: Bút, sách - Tập hợp đồ vật (sách, bút) đặt Gv: Giới thiệu tập hợp đồ vật bàn bàn gồm sách, bút Gv: Lấy vài ví dụ thực tế Yêu - Tập hợp HS líp 6A Ngỉåìi Soản - Tráưn Hỉỵu Trung Trổồỡng THCS Maỷc ộnh Chi cầu học sinh lấy thêm vài ví dụ - Tập hợp sân trờng Hs: Tỗm mọỹt sọỳ vờ duỷ vóử - Tập hợp số tự nhiên nhỏ - Tập hợp chữ a,b,c tỏỷp hồỹp ? Vỏỷy âãø viãút mäüt táûp håüp, ta phi lm thãú naỡo H2 Hoạt động : Cách viết c¸c kÝ hiƯu (20 phót) Cạch viãút v cạc kê Gv: Giåïi thiãûu → Ta thêng dïng c¸c hiãûu: chữ in hoa để đặt tên cho tập hợp Gv: Cho ví dụ nêu cách viết * Ví dụ 1: Gọi A tập hợp số tự nhiên nhỏ a Cách viết: A = {0;1;2;3} hay A = {0;2;3;1} Gv: Yêu cầu HS viết tập hợp B chữ * Ví dụ 2: Gọi B tập hợp các chữ a, b, c ? Cho biết phần tử tập hợp a, b, c B = {a, b, c} hay B? B = {b, c, a} Hs: Suy nghĩ trả lời Các số : 0; 1; 2; phỏửn tử tập hợp A Gv: Sửa sai điều chỉnh Cạc chỉỵ cại : a; b; c l cạc pháưn tỉí ca táûp håüp B ? Sè cã lµ phần tử tập hợp A hay b Kí hiệu không Hs: Traớ lồỡi Số phần tử tập hợp * A , đọc thuộc A A phần tử tập hợp A Gv: Giới thiệu kí hiệu đồng thời viết lên bảng * A , đọc không thuộc A ? Số có phần tử tập hợp A hay phần tử tập hợp A không Hs: Traớ lồỡi Bài tập 1: HÃy dùng kí hiệu Gv: a tập củng cố lón bảng phụ điền vào chỗ trống Hs: Lón baớng õióửn, caớ lồùp A ; A ; B nháûn xeït Gv: Cho hc sinh lm tiãúp BT2 Ngỉåìi Soản B ; c A ; a B Bµi tËp 2: Trong cách viết sau, cách viết đúng, cách viết sai ? c - Tráưn Hỉỵu Trung Trỉåìng THCS Mảc Âénh Chi Hs: Láưn lỉåüt tỉìng em tr låìi Gv: Nháûn xẹt v bäø sung Gv: Chèt l¹i cách đặt tên Cho A = {0; 1; 2; 3} vµ B = {a, b, c} Ta cọ : a ∈ A ; ∈ A ; ∉A ; ∉ A 3∈ B ; b∈ B ; c∉B ? Quan sạt cạc vê dủ åí trãn, cho biãút cạc pháưn tỉí ca táûp håüp âỉåüc âàût dáúu gỗ, giổợa caùc phỏửn tổớ õổồỹc caùch bồới dỏỳu gỗ ? Hs: Lỏửn lổồỹt traớ lồỡi * Chuù yù : SGK Gv: Yãu cáöu hoüc sinh âoüc to näüi dung chụ SGK Hs: Âc to chó ý (Sgk) Gv: Giới thiệu cách viết cách viết liệt kê phần tử, ngoaỡi cách * Ngoài ta viết : viết khác tính chất đặc trA = { x ∈N \ x < } ng cho c¸c phần tử tập hợp Trong õoù : N laỡ tỏỷp hồỹp Gv: Nêu phân tích rõ tính chÊt cạc säú tỉû nhiãn âàûc trỉng cđa tËp hỵp A + x l säú tỉû nhiãn (x ∈ N) + x nh hån (x < 4) Hs: §äc phần đóng khung (sgk) * Kóỳt luỏỷn : SGK Gv: Ngoi ta cọ thãø minh * C¸ch viÕt tập hợp A sơ đồ ven hoaỷ Tỏỷp hồỹp A bàịng så âäư A  ven sau →   Hs: Âoüc näüi dung baìi táûp ?1 ?1 SGK   Caïch : D = {0; 1; 2; 3; 4; Gv: Yãu cáöu hoüc sinh viãút 5; 6} táûp håüp D bàịng cạch Hs: Lãn bng thỉûc hiãûn Ngỉåìi Soản - Caïch : D = {x ∈ N \ x < 7} Tráưn Hỉỵu Trung Trỉåìng THCS Mảc Âénh Chi Gv: u cáưu hc sinh lm tiãúp baìi táûp ?2 ?2 M = {N, H, A, T, R, G} Hs: Âỉïng tải chäø tr låìi Gv: Nháûn xẹt v HD bäø sung IV Cng cäú v luûn táûp (12 phót) Hs: Lm BT 3, a/ 06 (SGK) Gv: Âỉa lãn bng phủ âãư bi Bi táûp 3/ 06 (SGK) : táûp 3, 5a Hs: Lãn bng thỉûc hiãûn Bi táûp 5a/ 06 (SGK) : Gv: Nháûn xẹt v HD bäø sung V Hỉåïng dáùn vãư nh ( phót) + Hc ké näüi dung våí v SGK, cạch viãút mäüt táûp håüp, chụ v pháưn âọng khung + BTVN : 1, 2, 4, 5b / 06 (SGK) 1, 3, / 03 (SBT) ⇒ Xem trỉåïc bi : TÁÛP HÅÜP CẠC SÄÚ TỈÛ NHIÃN Ngy soản : TÁÛP HÅÜP CẠC SÄÚ TỈÛ NHIÃN Tiãút : A MơC TIÊU : - Học sinh biết đợc tập hợp số tự nhiên, nắm đợc qui ớc thứ tự tập hợp số tự nhiên, biết biểu diễn số tự nhiên tia số, nắm đợc điểm biểu diễn số nhỏ bên trái điểm biểu diễn số lớn tia số - Học sinh phân biệt đợc tập hợp N N*, biết sử dụng kí hiệu , biết viÕt sè tù nhiªn liỊn sau, sè tù nhiªn liỊn tríc cđa mét sè tù nhiªn - RÌn lun cho häc sinh chÝnh x¸c sư dơng c¸c kÝ hiệu B PHƯƠNG PHáP Tích cực hoá hoạt động học sinh, diễn giải C CHUẩN Bị Giáo viên: SGK, SBT, pháún mu, bng phủ hai bi táûp cng cäú, thỉåïc thàóng Häc sinh: SGK, SBT, thỉåïc, hc bi v lm BTVN, xem trỉåïc bi måïi D TIÕN TR×NH L£N LíP Ngỉåìi Soản - Tráưn Hỉỵu Trung Trỉåìng THCS Maỷc ộnh Chi I ổn định tổ chức II Kiểm tra cũ : (9 phút) HS1: HS2: Nêu ý viết tập hợp Làm tập 7/3 (SBT) Nêu cách viết tập hợp Viết tập hợp A số tự nhiên lớn nhỏ 10 hai cách Hỏi thêm: Biểu thị tập A sơ đồ ven ? III Bài míi Âàût váún âãư : * Häm trỉåïc ta â hc vãư táûp håüp - Säú pháưn tỉí ca táûp håüp → häm ta tiãúp tủc âi vo tỗm hióứu " Tỏỷp hồỹp caùc sọỳ tổỷ nhión" Triãøn khai bi : Hoảt âäüng ca tháưy v Näüi dung ghi baớng troỡ Hoạt động 1: Tập hợp N vµ N* (10 phót) Táûp håüp N v N* ? Haợy cho vờ duỷ vóử sọỳ tổỷ - Các số 1; 2; 3; số tự nhiên nhión - Tập hợp số tự nhiên đợc, kí hiệu : N Hs: ; ; ; N = {0; 1; 2; 3; } Gv: Giíi thiệu tập hợp N - Các số : 0; 1; 2; 3; phần tử ? HÃy cho biết phần tử tập hợp N tập hợp N Hs: Traớ lồỡi Gv nhỏỳn maỷnh : Các số tự nhiên đợc biểu diễn tia số V tia säú v u cáưu hc sinh mä t lải tia säú Hs: Láưn lỉåüt tr låìi Gv: Giåïi thiãûu mäùi säú tæû - Mäùi säú tæû nhiãn âæåüc nhiãn âæåüc biãøu diãùn båíi biãøu diãùn båíi mäüt âiãøm trãn mäüt âiãøm trãn tia säú tia säú + Âiãøm biãøu diãùn säú trãn tia säú goüi laì âiãøm + Âiãøm biãøu diãùn säú trãn tia säú goüi laì âiãøm ? Âiãøm biãøu diãùn säú tæû - Âiãøm biãøu diãùn säú tỉû nhiãn a trãn tia säú gi l nhiãn a trãn tia säú gi l Ngỉåìi Soản - Tráưn Hỉỵu Trung Trỉåìng THCS Mảc Âénh Chi õióứm gỗ Gv: Giới thiệu tập hợp N* õióứm a - Tập hợp số tự nhiên khác Ký hiÖu : N* N* = {1; 2; 3; } hay N* = {x ∈ N \ x ≠ } ? HÃy viết tập hợp N* cách Hs: Âỉïng tải chäø tr låìi Gv: Âỉa bi táûp cng cọỳ lón Bài tập 1: HÃy dùng kí hiệu baớng phuỷ điền vào chỗ trống 12 Hs: Lãn bng âiãưn, c låïp N ; N ; N ; N* N* ; N nhỏỷn xeùt Hoạt động 2: Thứ tự tập hợp số tự nhiên (15 phút) Thổù tổỷ tỏỷp hồỹp Gv: Yêu cầu HS quan sát tia số trả lời sọỳ tổỷ nhión câu hỏi * Vê dủ : < hồûc ? So sạnh säú v 4 > ? Nháûn xẹt trí điểm tia số Hs: Âiãøm nàịm åí bãn trại âiãøm Gv: Giåïi thiãûu täøng quaït Gv: Giåïi thiãûu kê hiãûu ≤ ; → ≥ a) Víi a,b ∈ N, a < b b > a iểm a nằm bên trái ®iĨm b * a ≤ b nghÜa lµ a < b a = b a b nghĩa a > b hc a = b Gv: Âỉa bi táûp cng cäú Bµi tËp 2: lãn bng phủ Viãút táûp håüp A = {x ∈ N\5 ≤ x ≤ 7} bàịng cạch liãût kã Hs: Tr låìi A = {5 ; ; 7} Gv: Giíi thiƯu tÝnh chất bắc cầu caùc phỏửn tổớ cuớa noù A = {5 ; ; 7} b) NÕu a < b b < c a < c ? T×m sè liỊn sau ? sè cã mÊy số liền c) Mỗi số tự nhiên có số liỊn sau sau nhÊt Hs: Tr låìi → ? Sè liỊn tríc sè lµ sè nµo Hs: Sè liỊn tríc sè lµ sè Gv: Giåïi thiãûu số số số tự nhiên liªn tiÕp ? Hai sè tù nhiªn liªn tiÕp Ngổồỡi Soaỷn - Trỏửn Hổợu Trung Trỉåìng THCS Mảc Âénh Chi - Hai sè tù nhiên liên tiếp đơn vị Hs: Traớ lồỡi ? Trong số tự nhiên, số tự nhiên d) Số số tự nhiên nhỏ Không nhỏ nhất, có số tự nhiên lớn hay có số tự nhiên lớn không ? ? Tập hợp số tự nhiên có bao nhióu phần e) Tập hợp số tự nhiên có vô sè phÇn tư tư Hs: Âc v lm bi táûp ? ? 28 , 29 , 30 99 , 100 , 101 SGK mỏỳy đơn vị IV Cuớng cọỳ v luûn táûp (9 phót) Gv: u cáưu hc sinh laìm BT Baìi táûp 6/7 (SGK) a) 18 , 100 , a + 6/7 (SGK) b) 34 , 999 , b - ? Vỗ sọỳ lióửn sau hồn säú liãưn trỉåïc âån vë, váûy lm thãú no âãø biãút âỉåüc säú liãưn sau Bi táûp 7/7 (SGK) a) A = {13 ; 14 ; 15} b) B = {1 ; ; ; 4} Gv: Yãu cáưu hc sinh lm BT c) C = {13 ; 14 ; 15} 7/7 (SGK) Baìi táûp 8/7 (SGK) A = {0 ; ; ; ; ; 5} Hs: Láưn lỉåüt tỉìng em âỉïng B = { x ∈ N \ x ≤ 5} Hs: Traí låìi tải chäø tr låìi Hs: Hai em lãn bng lm tiãúp BT 8/7, mäùi em thỉûc hiãûn mäüt cạch V Hỉåïng dáùn vãư nh ( phót) + Hc ké näüi dung våí v SGK + BTVN : 9, 10 / 08 (SGK) 11, 15 / 05 (SBT) + Än táûp cạch ghi säú La M åí tiãøu hc ⇒ Xem trỉåïc bi : GHI SÄÚ TỈÛ NHIÃN Ngỉåìi Soản - Tráưn Hỉỵu Trung Trỉåìng THCS Mảc Âénh Chi Ngy soản : GHI SÄÚ TỈÛ NHIÃN Tiãút 3: A MơC TI£U : - HS hiĨu thÕ hệ thập phân, phân biệt số chữ sè hƯ thËp ph©n HiĨu râ hƯ thËp phân giá trị chữ số số thay đổi theo vị trí - HS biết đọc viết số La Mà không 30 - Học sinh thấy đợc u điểm hệ thập phân việc ghi số tính toán B PHƯƠNG PHáP Hoạt động nhóm; gợi mở, nêu vấn đề C CHUẩN Bị Giáo viên: SGK, SBT, thổồùc thúng, phỏỳn maỡu, baớng phủ cọ sàơn bng SGK Häc sinh: SGK, SBT, chia nhọm, thỉåïc, D TIÕN TR×NH L£N LíP I ổn định tổ chức II Kiểm tra cũ : (7 phút) HS1: + Viết tập hợp N N* + Làm tập 11/5 ( SBT) Hỏi thêm: Viết tập hợp A số tự nhiên x mà x ∉ N* (A = {0}) HS2: + ViÕt tËp hợp B số tự nhiên không vợt hai cách + Sau biểu diễn phần tử tập hợp B tia số + Đọc tên điểm bên trái điểm tia sè III Bµi míi Âàût váún âãư : * Häm trỉåïc ta â hc vãư " Táûp håüp cạc säú tỉû nhiãn" → häm ta tiãúp tủc âi vaỡo tỗm hióứu caùch ghi sọỳ tổỷ nhión nhổ thóỳ no ? Triãøn khai bi : Hoảt âäüng ca thỏửy vaỡ troỡ Nọỹi dung ghi baớng Hoạt động 1: Số chữ số (10 phút) Sọỳ vaỡ chổợ säú ? LÊy mét vµi vÝ dơ vỊ sè tù nhiên, rõ số tự nhiên có chữ số ? chữ số Hs: Lỏửn lổồỹt traớ lồỡi Gv: Giới thiệu 10 chữ số dùng để ghi sè tù Ngỉåìi Soản - Tráưn Hỉỵu Trung Trỉåìng THCS Mảc Âénh Chi nhiªn (bng phủ cọ ghi 10 chổợ sọỳ ) Với 10 chữ số ta ghi đợc - Với 10 chữ số 0; 1; 2; ; ta ghi đợc số tự nhiên tất số tự nhiên ? Haợy lỏỳy vê dủ v cho biãút - VÝ dơ: + Säú có chữ số số tự nhiên có chữ số + Sọỳ 19 có ch÷ sè Gv: - Giåïi thiãûu chụ SGK - Treo bng phủ ghi vê dủ SGK ? HÃy cho biết chữ số số 3895 - Chữ số hàng chục ? - Chữ số hàng trăm ? + Sọỳ 312 có chữ số - Mỗi số tự nhiên có 1; 2; 3; chữ sè * Chụ : SGK * Vê dủ : SGK Chỉỵ Säú â cho säú hng Chỉỵ Säú chủc tràm 389 Hs: Laìm baìi táûp 11b / 10 Säú tràm 38 säú hng Cạc chỉỵ säú chủc 38 9 3,8,9, Baìi táûp : 11b / 10 (SGK) (SGK) Gv: Treo lãn bng phủ v u cáưu hc sinh lm bi tỏỷp naỡy Hoạt động : Hệ thập phân (10 phót) Hãû tháûp phán Gv nhàõc lải: Víi 10 ch÷ sè 0; 1; 2; ; ta ghi đợc số thứ tự nhiên theo nguyên tắc đơn vị hàng gấp 10 lần đơn vị hàng thấp liền sau - Cách ghi số nói cách ghi số hệ thập phân * VÝ dô: 222 = 200 + 20 + - Trong hệ thập phân, chữ số = 2.100 + 2.10 + số vị trí khác có giá trị khác Ngỉåìi Soản - Tráưn Hỉỵu Trung Trỉåìng THCS Mảc Âénh Chi ? Tỉång tỉû, hy biãøu diãùn cạc säú : ab ; abc ; abcd Gv: Ging lải caïc kê hiãûu ab ; abc abcd ; - Yãu cáưu hc sinh âc v thỉûc hiãûn bi táûp ? = a.10 + b (a ≠ 0) abc = a.100 + b 10 + c (a ≠ 0) abcd= a.1000 + b.100 + c.10 + d (a ≠ 0) ab ? + + 999 987 SGK Hs: Láön lổồỹt traớ lồỡi Hoạt động : Cách ghi số La m· (10 phót) Cạch ghi säú La m Gv: Giíi thiƯu ®ång hå cã ghi 12 sè La mà Các số la mà đợc ghi chữ số I; V; X (tơng ứng với 1; 5; 10 hệ thập phân) Veợ baớng bióứu dióựn lón baớng Gv: Giới thiệu cách viết La mà đặc biệt Mỗi chữ số I, X viết liền nhng không lần Hs: Lên bảng viÕt c¸c sè La m· tõ → 10 Gv: Giới thiệu phần ý Chổợ sọỳ Giaù trở I V X tỉång 10 ỉïng * Chó ý: số La mà có chữ HS: hoạt ®éng nhãm ghi c¸c sè la m· tõ sè ë vị trí khác nhng có giá trị nh 11 - 30 * VÝ dô: X X X Gv: Treo bảng phụ số La mà từ 1-30; cho học sinh đọc ? Cách ghi số hệ La mà thập phân cách thuận lợi Hs: Traớ lồỡi IV Cuớng cäú v luûn táûp (6 phót) ? Hy viãút táûp håüp A cạc chỉỵ säú ca säú 2006 Hs: Tr låìi Gv: u cáưu hc sinh âỉïng tải chäø tr låìi bàịng miãûng BT 13/ 10 (SGK) Ngỉåìi Soản - Bi táûp : Hy viãút táûp håüp A cạc chỉỵ säú ca säú 2006 A = {0 ; ; 6} Baìi táûp 13/ 10 (SGK) : a) 1000 b) 1023 Tráưn Hỉỵu Trung 10 Trỉåìng THCS Mảc Âénh Chi b) Viết giá trị số abcd hệ thập phân dới dạng tổng giá trị chữ số HS2: Làm tập 21/ 06 (SBT) Hỏi thêm: HÃy cho biết tập hợp viết đợc có phần tử ? III Bài ỷt vỏỳn õóử : học ta nghiên cứu Vậy tập hợp có phần tử ? Bài Triãøn khai bi : Hoảt âäüng ca tháưy v Nọỹi dung ghi baớng troỡ Hoạt động : Số phần tử tập hợp (8 phút) Sọỳ pháưn tỉí ca mäüt Gv: Nªu vÝ dơ vỊ tËp hợp nh SGK ? HÃy cho biết tập hợp có phần tử Hs: Lỏửn lổồỹt traớ låìi táûp håüp * Vê dủ : Cho c¸c tËp hợp: A= {5} có phần tử B = {x ; y } cã phÇn tư C = {1;2;3 100} cã 100 phÇn tư N = {0; 1; 2; } có vô số phần tử Hs: Laỡm baỡi tỏỷp ?1 SGK ?1 - TËp hỵp D cã phần tử - Tập hợp E có phần tử H = {0; 1; 2; 3; ; 10} - TËp hợp H có 11 phần tử Hs: Laỡm baỡi tỏỷp ?2 SGK ?2 Không có số tự nhiên x mà x+5=2 Gv: Gọi A tập hợp số tự nhiên x mà x + = tập hợp A có phần tử hay khọng ? * Chụ : Hs: Tr¶ lêi - Táûp håüp khäng cọ pháưn Gv: Giåïi thiãûu táûp håüp räùng v cho vê dủ củ thãø tỉí no gi l táûp håüp räùng - Kê hiãûu : Ø + Vê duû : Gọi A tập hợp số tự nhiên x mà x + = A = Ø Ngỉåìi Soản - Tráưn Hỉỵu Trung 12 Trỉåìng THCS Mảc Âénh Chi ? VËy mét tËp hỵp cã thể có phần tử Hs: Suy nghĩ trả lêi - Âc nháûn xẹt pháưn * Nháûn xẹt : SGK âọng khung SGK Gv nhàõc lải : Mét tập hợp có phần tử, nhiều phần tử, có vô số phần tử, củng phần tử Hs: Aẽp duỷng laỡm BT 17/ 13 Baìi táûp 17/ 13 (SGK) : a) A = {0; 1; 2; ; 20} cọ 21 (SGK) pháưn tỉí b) B = Ø , B khäng cọ pháưn tỉí naỡo Hoạt động : Tỏỷp hồỹp (15 phút) Tỏỷp hồỹp Gv: Veợ hỗnh veợ sau lón baớng F ? HÃy viết tập hợp E F E E={x;y} Hs: Lãn bng viãút ? Nªu nhËn xÐt phần tử tập hợp E F Hs: Mọi phần tử tập hợp E thuộc tập hợp F Gv: Ta nói tập hợp E tËp hỵp cđa tËp hỵp F ? VËy tập hợp A tập hợp F = { x ; y ; c ; d}  y   x  c d cđa tËp hỵp B * Định nghĩa: SGK Hs: Trả lời - A laỡ tỏỷp hồỹp cuớa B GV: Điều chỉnh phát biểu lại Đ/nghĩa Hs: oỹc nọỹi dung õởnh nghộa Kờ hiãûu : A ⊂ B hoàûc B ⊃ A SGK - Âoüc laì : + A laì táûp håüp Gv: Tọm tàõt âënh nghéa v giåïi thiãûu cạch âc ca B + A chỉïa B + B chỉïa A Ngỉåìi Soản - Tráưn Hỉỵu Trung 13 Trỉåìng THCS Mảc Âénh Chi Gv: Treo lãn bng phủ BT cng a) Bi táûp 1: {a, b} cäú sau Cho M = {a ; b ; c} a, Viết tập hợp M mà c} tập hợp có phần tử b, Dùng kí hiệu để thể quan hệ c} tập hợp với tập hợp M B = {b, C = {a, ⊂ M B ⊂ M C ⊂ M b) A Hs: Lãn bng thỉûc hiãûn Gv: Treo lãn bng phủ BT cng cäú sau: Bi táûp : m ∉A (Sai) Cho tËp hỵp A = {x;y,m} Chè (Sai) cạch viãút ®óng hay sai c¸c c¸ch viÕt sau: ; x ⊂ A m ∉A A = x ⊂ A ; O ∈ A (Sai) {x} ⊂ A (Sai) O ∈ A ; ; { x; y} ∈ A (âuïng) ; y ∈ A { x; y} ∈ A ; {x} ⊂ A ; (âuïng) y∈ A Hs: Láưn lỉåüt âỉïng tải chäø * Lỉu : tr låìi - KÝ hiƯu ∈ chØ mäúi quan hệ Gv: Nhấn mạnh lại cách sử dụng kí phần tử tập hợp hiệu qua tËp trªn - KÝ hiƯu ⊂ chØ mäúi quan hƯ hai tập hợp Hs: Laỡm baỡi tỏỷp ?3 ?3 M ⊂ A ; M ⊂ B SGK Gv: Giåïi thiãûu chuï yï B ⊂ A ; * Chụ : A⊂ B Nãúu A ⊂ B v B A SGK thỗ A = B Hs: oỹc to chụ IV Cng cäú v luûn táûp (13 phót) ? Nhàõc lải mäüt táûp håüp cọ thãø cọ bao nhiãu pháưn tỉí Hs: Tr låìi Ngỉåìi Soản - Tráưn Hỉỵu Trung 14 Trỉåìng THCS Mảc Âénh Chi Gv: u cáưu HS âc näüi dung bi táûp 16, 18, 19, 20 vaì goüi Baìi táûp 16/ 13 (SGK) a) A = {20} cọ mäüt pháưn tỉí láưn lỉåüt tỉìng em tr låìi b) B = {0} cọ mäüt pháưn tỉí c) C = N cọ vä säú pháưn tỉí d) D = Ø Khäng cọ pháưn tỉí no Hs: Láưn lỉåüt tỉìng em tr låìi Bi táûp 18/13 (SGK) : Khọng thóứ noùi A = ỉ vỗ A cọ mäüt pháưn tỉí Bi táûp 19/ 13 (SGK) : A = {0; 1; 2; 3; ; 9} B = {0; 1; 2; 3; 4} ⇒ B ⊂ A Baìi táûp 20/ 13 (SGK) V Hỉåïng dáùn vãư nh ( phót) + Hc ké näüi dung våí v SGK, hc thüc pháưn chụ , pháưn âọng khung + BTVN : 29 → 33/ 07 (SBT) ⇒ Tiãút sau luyãûn táûp Ngy soản : LUÛN TÁÛP Tiãút 5: A MơC TI£U : - Học sinh biết tìm số phần tử tập hợp (lu ý trờng hợp phần tử tập hợp đợc viết dới dạng dÃy số có quy luật) - Rèn kĩ viết tập hợp, viÕt tËp hỵp cđa mét tËp hỵp cho tríc sử dụng đúng, xác kí hiệu , ỉ - Vận dụng kiến thức toán học vào số toán thực tế B PHƯƠNG PHáP - Vấn đáp tìm tòi - Hoaỷt õọỹng nhoùm Ngổồỡi Soản - Tráưn Hỉỵu Trung 15 Trỉåìng THCS Mảc ộnh Chi C CHUẩN Bị Giáo viên: SGK, SBT, thổồùc thàóng, pháún mu, bng phủ BT 36/ 06(SBT), tr chåi Häc sinh: SGK, SBT, thỉåïc thàóng, hc bi v lm bi táûp vãư nh D TIÕN TR×NH L£N LíP I ổn định tổ chức II Kiểm tra cũ (6 phút) HS1: Mỗi tập hợp có phần tử ? Tập hợp rọựng tập hợp nh thÕ nµo ? p dủng lm bi táûp 29/ 07 (SBT) HS2: Khi tập hợp A tËp hỵp B ? Ạp dủng lm bi táûp 32/ 07 (SBT) III Bµi míi Âàût váún âãư : Häm ta âi vaìo luyãûn táûp - laìm mäüt säú bi táûp â hc Triãøn khai bi : Hoảt âäüng ca tháưy v Näüi dung ghi bng tr Hoạt động : Tìm số phần tử tập hợp cho trớc (15 phút) * Daỷng 1: Tỗm säú pháưn tỉí ca mäüt táûp håüp cho trỉåïc Hs: Âc näüi dung BT 21/ 14 (SGK) Gv gỵi ý: A tập hợp số tự nhiên lión tióỳp từ 20 + Hớng dẫn cách tìm số phần tư cđa tËp hỵp A nh SGK + Rót công thức tổng quát nh SGK Hs: Tìm số phần tử tập hợp B Gv: Giới thiệu số tự nhiên chẵn, lẽ nh 22/ 14 (SGK) Yêu cầu học sinh làm theo nhóm BT 23/ 14 (SGK) Ngỉåìi Soản - Bi táûp 21/ 14 (SGK) A = {8;9;10 20} Cã : 20 - + = 13 phần tử * Tổng quát: Tập hợp số tự nhiên từ a đến b có : b - a + phÇn tư B = {10; 11; 12; ; 99} cã : 99 - 10 + = 90 phÇn tư Bi táûp 23/ 14 (SGK) Tráưn Hỉỵu Trung 16 Trỉåìng THCS Mảc Âénh Chi * Yêu cầu nhóm: - Nêu công thức tổng quát tính số - Tập hợp số chẵn từ số chẵn a đến phần tử tập hợp số tự nhiên chẵn số chẵn b có: (b - a) : + (phần tử) từ số chẵn a đến số chẵn b ( a < b) - Các số tự nhiên lẻ từ số lẻ m đến số - Tập hợp số lẻ từ số lẻ m đến số lẻ lẻ n (m < n) n cã: (n - m) : + (phÇn tư) - Tính số phần tử tập hợp D, E - TËp hỵp D = {21; 23; 25; ; 99} Cã : (99 - 21) : + = 40 (phần tử) Gv: Gọi đại diện nhóm lên trình bày - Tập hợp E = {32; 34; 36; ; 96} Hs: - Caùc nhoùm trỗnh baỡy Có : (96 - 32) : + = 33 (phÇn tư) - Nháûn xẹt kãút qu Gv: KiĨm tra bµi cđa nhóm lại Hoạt động : Vióỳt tỏỷp håüp (12 phót) * Dảng 2: Viãút táûp håüp - viãút mäüt säú táûp håüp cuía táûp Hs: Âoüc näüi dung BT 22/ 14 håüp cho træåïc (SGK) Gv: Gọi học sinh lên bảng, học sinh khác làm vào giấy nháp Chấm em Hs: Nhỏỷn xẹt bi lm trãn Bi táûp 22/ 14 (SGK) a) C = {0; 2; 4; 6; 8} b) L = {11; 13; 15; 17; 19} c) A = {18; 20; 22} d) B = { 25; 27; 29; 31} baíng Gv: Nhỏỷn xeùt chung Gv: Đa bảng phụ ghi tËp 36/06 (SBT) Baìi táûp 36/ 06 (SBT) Cho tËp hợp A = {1; 2; 3} Trong * Nhấn mạnh: - Kí hiệu mối quan hệ phần cách viết sau, cách viết đúng, cách viết sai tử tập hợp A (đúng) ; {1} ∈ A (sai) - KÝ hiÖu ⊂ chØ quan hệ tập A (sai) ; {2; 3} A (đúng) hợp Hs: Hai học sinh lên bảng làm tập 36 24/ 14 (SGK) Baỡi tỏỷp 24/ 14 (SGK) Gv gợi ý tËp 24: Tríc hÕt viÕt tËp hỵp A ⊂ N A, B, N* → Dïng kÝ hiƯu ⊂ thĨ hiƯn quan hệ tập hợp với N B N N* N Hoạt động : Bi toạn thỉûc tãú (11 phót) * Dảng 3: Bi toạn thỉûc Hs: Âc näüi dung BT 25/ 14 tãú (SGK) Bi táûp 25/ 14 (SGK) Ngỉåìi Soản - Tráưn Hỉỵu Trung 17 Trỉåìng THCS Mảc Âénh Chi Gv: - Gäi häc sinh viÕt tËp hỵp A - Gäi häc sinh viÕt tËp hỵp B Hs: Lãn baớng thổỷc hióỷn A = {Inđônêxia, Mianma, Thái Lan, Việt Nam} B = {Xingapo, Brun©y, Campuchia} Gv: Nháûn xẹt chung vaỡ õổa troỡ chồi * Trò chơi: Giáo viên nêu đề Cho A tập hợp số tự nhiên lẻ nhỏ 10 Viết tập hợp tập hợp A cho tập hợp có phân tử Hs: Chia laỡm nhoùm chồi * Trò chơi: Đáp án {1;3} {1;5} {1;7} {1;9} {3;5} {3;7} {3;9} {5;7} {5;9} {7;9} Gv: Nháûn xeït chung IV Hỉåïng dáùn vãư nh ( phót) + Gv: Nhàõc lải cäng thỉïc säú pháưn tỉí ca mäüt táûp håüp, säú pháưn tỉí chàón, säú pháưn tỉí l Lỉu viãút âụng kê hiãûu ∈ , ∉ + BTVN : 34 → 37, 40 → 42 /08 (SBT) ⇒ Xem trỉåïc bi : PHẸP CÄÜNG V PHẸP NHÁN Ngy soản : PHẸP CÄÜNG V PHẸP NHÁN Tiãút 6: A MụC TIÊU : - Học sinh nắm tính chất giao hoán, kết hợp phép cộng, phép nhân số tự nhiên, tính chất phân phối phép nhân phép cộng, biết phát biểu biết dạng tổng quát tính chất - Học sinh vận dụng tính chất vào tËp tÝnh nhanh, tÝnh nhÉm - Häc sinh vËn dông hợp lý tính chất phép cộng phép nhân vào giải toán B PHƯƠNG PHáP - Vấn đáp tìm tòi, gợi mở, đặt vấn đề, hoaỷt õọỹng nhoùm C CHUẩN Bị Giáo viên: SGK, SBT, thổồùc thúng, phỏỳn mu, bng phủ cạc bng - cạc t/c - BT26 Häc sinh: SGK, SBT, thỉåïc thàóng, Xem tríc bµi D TIếN TRìNH LÊN LớP I ổn định tổ chức II KiĨm tra bµi cị : Khäng Ngỉåìi Soản - Tráưn Hỉỵu Trung 18 Trỉåìng THCS Mảc Âénh Chi III Bµi míi Âàût váún âãư : (2 phụt) ÅÍ tiểu học em đà học phép cộng phép nhân caùc số tự nhiên - Tổng số tự nhiên cho ta kết quớa số tự nhiªn nhÊt - TÝch cđa sè tù nhiªn cho ta kết quớa số tự nhiên Trong phép cộng phép nhân có số tính chất sở giúp ta tÝnh nhÉm, tÝnh nhanh Âọ lµ néi dung bµi häc h«m Triãøn khai bi : Hoảt âäüng cuớa thỏửy vaỡ Nọỹi dung ghi baớng troỡ Hoạt động : Tỗm hióứu tọứng vaỡ tờch hai sọỳ tổỷ nhiãn (15 phót) Gv ghi bi táûp sau lãn bngû : Täøng v têch hai säú tỉû Tênh chu vi vaỡ dióỷn tờch cuớa nhión mọỹt sỏn trổồỡng hỗnh chỉỵ * Bi táûp : nháût cọ chiãưu di 25m vaỡ - Chu vi hỗnh chổợ nhỏỷt laỡ : (25 + 10) x = 70m chiãöu räüng 10m Hs: Lỏửn lổồỹt traớ lồỡi - Dióỷn tờch hỗnh chổợ nhỏỷt laì : 25 x 10 = 250 m2 ? Nãúu gi chiãưu di l a, - Gi chiãưu di l a, chióửu chióửu rọỹng laỡ b thỗ cọng rọỹng laỡ b thỗ + Chu vi hỗnh chổợ nhỏỷt laỡ : thỉïc chu vi v diãûn têch (a + b) x ntn Hs: Láưn lỉåüt tr låìi + Diãûn tờch hỗnh chổợ Gv: Giồùi thióỷu dỏỳu nhỏn " " , nháût laì : a x b * a + b = c sau âọ giåïi thiãûu cạc phẹp (Sè h¹ng) + (Sè h¹ng) = (tỉng) SGK a b = c - Trong tích mà thõa sè ®Ịu b»ng (Thỉìa säú) (Thỉìa säú) = chữ có thừa số số ta không cần viết dấu nhân thừa (Têch) sè VÝ dô: a.b=ab ; 4.x.y=4xy * VÝ dô: a.b = ab Ngỉåìi Soản - Tráưn Hỉỵu Trung ; 4.x.y = 4xy 19 Trỉåìng THCS Mảc Âénh Chi GV: Đa bảng phụ ghi baỡi tỏỷp ?1 Hs: Đứng chỗ trả lời Hs: em õổùng taỷi chọứ tr låìi ?2 Gv: Ghi lãn bng v u cáưu a b a+b a.b ?2 12 17 60 a) b»ng Bi táûp : hc sinh ạp dủng lm bi táûp sau → ? Em hy nháûn xẹt kãút quaí 21 21 48 49 48 ; 15 15 b) Tỗm x, bióỳt (x - 45) 61 = ⇒ x - 45 = x = + 45 x = 45 ca têch v cạc thỉìa säú ca têch Hs: - Kãút qu ca têch bàịng - Cọ mäüt thỉìa säú khạc ? Váûy thỉìa säú cn lải ntn âãø têch bàịng Hs: Tr låìi → Thỉìa sọỳ coỡn laỷi phaới bũng ? Ta tỗm x dỉûa vo cå såí no Hs: Dỉûa vo Säú bë trổỡ = sọỳ trổỡ + hióỷu Hoạt động : Tỗm hióứu tờnh chỏỳt cuớa pheùp cọỹng vaỡ pheùp nhỏn säú tỉû nhiãn (10 phót) Gv: Treo bng cháút phẹp Tênh cháút ca phẹp cäüng v phẹp nhán lãn bng cäüng v phẹp nhán säú tỉû nhiãn phủ Ngỉåìi Soản - Tráưn Hỉỵu Trung 20 Trỉåìng THCS Maỷc ộnh Chi ? Pheùp cọỹng coù tờnh chỏỳt gỗ a) Tênh cháút ca phẹp Hs: Láưn lỉåüt nãu dảng täøng cäüng quạt v phạt biãøu bàịng låìi tỉìng cháút (cọ thãø âỉa lãn bng phủ) ⇒ Khi âäøi chäø cạc säú * Tênh cháút giao hoạn : hảng mọỹt tọứng thỗ * Tờnh chỏỳt kóỳt hồỹp : täøng khäng âäøi ⇒ Muäún cäüng mäüt täøng a + b= b + a (a + b) + c = a + (b + c) * Tênh cháút cäüng våïi : hai säú våïi säú thỉï ba, ta cọ a +0=0 + a = a thãø cäüng säú thæï nháút våïi täøng ca säú thỉï hai v säú ?3 a) 46 + 17 + 54 = (46 + thæï ba 54) + 17 ⇒ Moüi säú cäüng våïi âãưu = 100 + bàịng chênh 17 = 117 Gv: u cáưu HS ạp dủng lm BT ?3 a Hs: Thổỷc hióỷn ? Pheùp nhỏn coù tờnh chỏỳt gỗ b) Tênh cháút ca phẹp Hs: Láưn lỉåüt nãu dảng täøng nhán quạt v phạt biãøu bàịng låìi tỉìng cháút ⇒ Khi âäøi chäø cạc thỉìa säú * Tênh chỏỳt giao hoaùn : mọỹt tờch thỗ tờch khọng a b= b a âäøi ⇒ Muäún nhán mäüt têch hai * Tênh cháút kãút håüp : säú våïi säú thỉï ba, ta cọ thãø (a b) c = a (b c) nhán säú thỉï nháút våïi têch ca säú thỉï hai v säú thỉï ba ⇒ Mi säú nhán våïi âãưu bàịng chênh noï * Tênh cháút nhán våïi 1: a =1.a=a Gv: u cáưu HS ạp dủng lm ?3 b) 37 25 = (4 25) 37 BT ?3 b = 100 37 Hs: Thỉûc hiãûn = 3700 Ngỉåìi Soản - Tráưn Hỉỵu Trung 21 Trỉåìng THCS Mảc Âénh Chi ? Phẹp cäüng v phẹp nhán cọ c) Tênh cháút phán phäúi ca pheùp nhỏn õọỳi vồùi pheùp chung tờnh chỏỳt gỗ Hs: Tr låìi cháút phán phäúi cäüng ⇒ Mún nhán mäüt säú våïi a (b + c) = a b + a mäüt täøng, ta coï thãø nhán säú c hoàûc a b + a c = a (b + c) âọ våïi tỉìng säú hảng ca täøng räưi cäüng cạc kãút qu lải Gv: u cáưu HS ạp dủng lm ?3 c) 87 36 + 87 64 = 87 (36 + 64) BT ?3 c = 87 Hs: Thæûc hiãûn 100 = 8700 IV Luûn táûp - cng cäú (16 phụt) Bi táûp 26/ 16 (SGK) Hs: Âoüc näüi dung BT 26/ 16 (SGK) Gv: Dng bng phủ v så âäư âỉåìng bäü : H näüi - Vénh Qung âỉåìng bäü tỉì Haỡ Yón - Vióỷt Trỗ - Yón Baùi coù ghi Näüi - n Bại l cạc säú liãûu SGK 54 + 19 + 82 = 155 HN VY VT (km) YB 54 km 19 km 82 km ? Muäún âi tỉì H Näüi lãn n Bại phi qua Vénh Yón vaỡ Vióỷt (54 + 1) Trỗ, em haợy tờnh qung âỉåìng 155 bäü tỉì H Näüi lãn n Bại + (19 + 81) ? Em no cọ thãø nhanh täøng âọ Hs: Láưn lỉåüt tr låìi Gv: u cáưu HS lm nhanh BT Bi táûp 27/ 16 (SGK) 27/ 16 a) 457 Hs: Láưn lỉåüt tỉìng em thỉûc 269 hiãûn Gv: Nháûn xẹt v bäø sung → c) 27000 Cọ thãø cho hc sinh hoảt 2800 âäüng nhọm bi táûp ny = b) d) V Hỉåïng dáùn vãư nh ( phót) + Hc thüc cạc cháút ca phẹp cäüng v phẹp nhán SGK + BTVN : 28, 29, 30/ 16, 17 (SGK) 43, 44, 45, 46/ 08 (SBT) Ngỉåìi Soản - Tráưn Hỉỵu Trung 22 Trỉåìng THCS Mảc Âénh Chi ⇒ Tiãút sau chøn bë mäüt mạy b tụi v luûn táûp Ngy soản : LUÛN TÁÛP Tiãút 7: (Tiãút 1) A MơC TI£U : - Cđng cè cho hc sinh c¸c tÝnh chất phép cộng, phép nhân số tự nhiên - Rèn luyện kĩ vận dụng tính chất vào tập tính nhẫm, tính nhanh - Biết vận dụng cách hợp lý tính chất phép cộng phép nhân vào giải toán - Biết sử dụng thành thạo máy tính bỏ túi B PHƯƠNG PHáP - Vấn đáp tìm tòi - Hoạt động nhóm C CHUẩN Bị Giáo viên: SGK, SBT, thổồùc thúng, pháún mu, bng phủ BT 34 m¸y tÝnh bá tói Häc sinh: SGK, SBT, m¸y tÝnh bá tói, D TIếN TRìNH LÊN LớP I ổn định tổ chức II Kiểm tra cũ (7 phút) HS1: Phát biểu viết dạng tổng quát tính chất giao hoán phép cộng Làm tập 28/16 (SGK) HS2: Phát biểu viết tính chất kết hợp phép cộng Làm tËp 43a, b/ 08 (SBT) III Bµi míi Âàût váún âãư : Häm cạc em hy ạp dủng cạc cháút â hc âi vo luûn táûp Triãøn khai bi : Hoảt âäüng ca tháưy v tr Hoạt động : Tờnh Gv gợi ý: Kết hợp cho tổng số hạng tròn chục tròn trăm Laỡm mỏựu cỏu a Ngổồỡi Soaỷn - Näüi dung ghi bng nhanh (12 phót) * Dảng 1: Tênh nhanh Bi táûp 31/ 17 (SGK) a) Tráưn Hỉỵu Trung 135 + 360 + 65 + 40 23 Trỉåìng THCS Mảc Âénh Chi Hs: em lãn bng laìm tiãúp cáu b vaì c = (135 + 65) + (360 + 40) = 200 + 400 = 600 b) 463 + 318 + 137 + 22 = (463 + 137) + (318 + 22) = 600 + 340 = 940 c) 20 + 21 + 22 + + 29 + 30 Hs: Cả lớp theo dõi nhËn xÐt = (20 + 30) + (21 + 29) + (22 + 28) + + Gv: Nháûn xẹt v hæåïng dáùn (23 + 27) + (24 + 26) + 25 sỉỵa sai = 50 + 50 + 50 + 50 + 50 + 25 = 50 + 25 = 275 Hs: Cho häc sinh tù ®äc pháưn híng dÉn Bi táûp 31/ 17 (SGK) a) 996 + 45 = 996 + (4 + 41) s¸ch sau ®ã vËn dơng c¸ch tÝnh BT32 = (996 + ) + 41 Gv: Gåüi yï caïch taïch säú 45 = 1000 + 41 = 1041 = + 41 b) 37 + 198 = (35 + 2) + 198 ? Ta â sỉỵ dủng cháút = 35 + (2 +198) no ca phẹp cäüng âãø = 35 + 200 = 235 toaïn Hs: Tênh cháút giao hoaïn vaỡ kóỳt hồỹp Hoạt động : Tỗm quy luỏỷt dy säú (6 phót) * Dảng 2: Hs: Âc to näüi dung BT 33/ 17 ? H·y t×m qui luËt cđa d·y sè Hs: Láưn lỉåüt tr låìi ? H·y viết thêm số vào dÃy số Hs: Theo dâi vµ cho nhËn xÐt Gv: Thèng nhÊt vµ ghi kết lên bảng Gv: ổa baỡi tỏỷp nỏng cao Tỗm quy luỏỷt daợy sọỳ Baỡi tỏỷp 33/ 17 (SGK) Theo đề ta có: = 1+1 = 2+1 = 3+2 = 5+3 VËy d·y số cần tìm là: 1; 1; 2; 3; 5; 8; 13; 21; 34; 55; 89 Baìi táûp : vaì yãu cỏửu hoỹc sinh vóử nhaỡ tỗm ? 1 ? = 71 Hoạt động : Sỉí dủng mạy b tụi (8 phót) Ngỉåìi Soản - Tráưn Hỉỵu Trung 24 Trỉåìng THCS Maỷc ộnh Chi Gv: Đa tranh vẽ máy tính bỏ tói giíi thiƯu * Dảng 3: Sỉí dủng mạy c¸c nút máy tính cho học sinh sổợ tờnh boớ tụi Bi táûp 34c/ 17 (SGK) dơng nh SGK/18 1364 + 4578 = 5942 * Tổ chức trò chơi: tËp 34c 6453 + 1469 = 7922 * LuËt ch¬i: nhóm em, đội chơi 5421 + 1469 = 6890 cử HS dùng máy tính lên bảng ®iỊn kÕt 3124 + 1469 = 4593 qu¶ Sau ®ã chuyÓn phÊn cho em thø 1534 + 217 + 217 + 217 = 2185 đội Cứ tiếp tục đến em cuối Nếu đội đích trớc kết thắng * Lu ý: em lên bảng (mỗi đội õổùng bên) Gv: Nhỏỷn xeùt chung vaỡ sổợa sai Hoạt động : Toaùn tỗm x (7phút) * Daỷng 4: Gv: Yóu cáưu hc sinh lm BT 44 (SBT) Hs: em lón baớng thổỷc hióỷn, Tỗm x, bióỳt Baỡi tỏỷp 44/ 08 (SBT) a) x = 45 b) x = 41 c låïp nháûn xẹt v bäø sung IV Hỉåïng dáùn vãư nh (4 phót) + Cho bi táûp náng cao vãư nh : Hy nhanh a) A = 26 + 27 + 28 + + 33 b) B = + + + + + 2007 c) C = + + + + + 2001 Hæåïng dáùn : Cáu a : - A coï 33 - 26 + = (säú) - Säú càûp : - Váûy : = (càûp) A = (26 + 33) = 59 = 236 + Hoüc thüc cạc cháút ca phẹp cäüng v phẹp nhán SGK + BTVN : 35, 36/ 19 (SGK) 48, 49, 52, 53/ 09 (SBT) ⇒ Tiãút sau tiãúp tuûc mang theo mạy b tụi v luûn táûp tiãút Ngỉåìi Soản - Tráưn Hỉỵu Trung 25 Trỉåìng THCS Mảc Âénh Chi Ngy soản : LUÛN TÁÛP Tiãút 8: (Tiãút 2) A MôC TI£U : - Häc sinh bióỳt vận dụng tính chất giao hoán, kết hợp phép cộng, phép nhân số tự nhiên, tính chất phân phối phép nhân phép cộng vào tập tính nhẫm, tính nhanh - Học sinh biết vận dụng hợp lí tính chất vào giải toán - Rèn kĩ tính toán xác, hợp lí, nhanh - Biết sử dụng thành thạo máy tính bỏ túi B PHƯƠNG PHáP - Vấn đáp tìm tòi - Kióứm tra thổỷc haỡnh C CHUẩN Bị Giáo viên: SGK, SBT, thổồùc thúng, phỏỳn maỡu, baớng phuỷ BT 38 (SGK), MTBT Häc sinh: SGK, SBT, M¸y tÝnh bá tói, hc bi v lm bi táûp vãư nh D TIếN TRìNH LÊN LớP I ổn định tổ chức II Kiểm tra cũ (5 phút) HS: Nêu tính chất phép nhân số tự nhiên ? Ạp dủng lm BT 35/ 19 (SGK) III Bµi míi Âàût váún âãư : Ạp dủng cạc cháút â hc, häm tiãúp tủc luûn táûp 2 Triãøn khai bi : Hoảt âäüng ca tháưy v Näüi dung ghi baớng troỡ Hoạt động : Tờnh nhỏứm (12 phót) * Dảng 1: Hs: Âc näüi dung BT 36/ 19 (SGK) Tênh nháøm Baìi táûp 36/ 19 (SGK) a) Ạp dủng cháút kãút Gv: Gi em lãn bng lm håüp ca phẹp nhán : cáu a (3 5) = (5 4) Ngỉåìi Soản - Tráưn Hỉỵu Trung 15 = 26 ... + 40) = 20 0 + 400 = 600 b) 463 + 318 + 137 + 22 = (463 + 137) + (318 + 22 ) = 600 + 340 = 940 c) 20 + 21 + 22 + + 29 + 30 Hs: Cả lớp theo dõi nhận xét = (20 + 30) + (21 + 29 ) + (22 + 28 ) + +... quát tính số - Tập hợp số chẵn từ số chẵn a đến phần tử tập hợp số tự nhiên ch½n sè ch½n b cã: (b - a) : + (phần tử) từ số chẵn a đến số chẵn b ( a < b) - Các số tự nhiên lẻ từ số lẻ m đến số - Tập... 10 ch÷ sè 0; 1; 2; ; ta ghi đợc số thứ tự nhiên theo nguyên tắc đơn vị hàng gấp 10 lần đơn vị hàng thấp liền sau - Cách ghi số nói cách ghi số hệ thập phân * VÝ dô: 22 2 = 20 0 + 20 + - Trong hệ