254 câu hỏi trắc nghiệm GDCD 11 theo từng bài

13 BÀI TRẮC NGHIỆM GIÁO DỤC CÔNG DÂN 11 BÀI Câu 1: Vì sản xuất củ cải vật chất sở đời sống ng xã h hội loài người? a Sản xuất cải vật chấất điều kiện để tồn xã hội b Sản xuất cải vậtt chất ch mở rộng tiền đề, sở thúc đẩyy vi việc mở rộng hoạt động khác xã hội c Thông qua hoạt động sảản xuất cải vật chất, bảnn thân ngư người ngày phát triển hoàn thiện d Cả a, b, c Câu 2: Sự tác động a người ngư vào tự nhiên biến đổii yyếu tố tự nhiên để tạo sản phẩm m phù hợp h với nhu cầu gọi là: a Sản xuất kinh tế b Thỏa mãn nhu cầầu c Sản xuất cải vật chấất d Quá trình sản xuấất Câu 3: Xác định nh đắn đ vai trò sản xuất cải vậtt ch chất có ý nghĩa nào? a Giúp người biếtt trân trọng tr giá trị lao động cảii vvật chất xã hội b Giúp người giảii thích nguồn ngu gốc sâu xa hiệnn tư tượng kinh tế - xã hội, hiểu đượcc nguyên nhân b trình phát triển lịch sử xã hhội loài người c Giúp cho hiểu u rõ h sáng tạo lựcc lao đđộng vô tận người lịch sử phát triển tri lâu dài d a c đúng, b sai Câu 4: Sản xuất cảii vật v chất giữ vai trò đ đến tồn xã hội? a Cơ sở b Động ng lực l c Đòn bẩy d Cả a, b, c Câu 5: Sản xuất cảii vật v chất giữ vai trò đến nm hoạt động xã hội? a Quan trọng b Quyết Quy định c Cần thiết d Trung tâm Câu 6: Yếu tố sau quy định hoạt động củaa xã h hội? a Sự phát triển sản xuất b Sản xuất cải vật chấất c Đời sống vật chất, t, tinh thần th d Cả a, b, c Câu 7: Phương án sau nêu nh khác biệtt gi sức lao động lao động? a Sức lao động lự ực lao động, lao động hoạt động ng ccụ thể có mục đích, có ý thức người b Sức lao động sở để phân biệt khả lao động từ ừng người cụ thể, người lao động ng khác đ phải làm việc c Sức lao động khả c lao động, lao động tiêu dùng ssức lao động thực d Cả a, b, c sai Câu 8:Toàn lựcc thể th chất tinh thần ngườ ời vận dụng vào trình sản xuấtt đư gọi gì? a Sức lao động b Lao động c Sản xuất cải vật chấất d Hoạt động Câu 9: Hoạt động có mụ ục đích, có ý thức ngườii làm bi biến đổi yếu tố tự nhiên cho phù hợp h với nhu cầu người đượcc ggọi gì? a Sản xuất cải vật chấất b Hoạt động c Tác động d Lao động Câu 10: Các yếu tố bả ản trình sản xuất gì? a Sức lao động, đối tượng ng lao động, đ công cụ lao động b Sức lao động, đối tượng ng lao động, đ tư liệu lao động c Sức lao động, công cụ lao động, đ tư liệu lao động d Sức lao động, tư liệu u lao động, đ công cụ sản xuất Câu 11: Những yếu tố tự t nhiên mà lao động ngườii tác đ động vào nhằm biến đổi cho phù hợp p với v mục đích người gọọi gì? a Tư liệu lao động b Công cụ lao động c Đối tượng lao động d Tài nguyên thiên nhiên Câu 12: Sức lao động ng gì? a Năng lực thể chất củaa người ngư b Năng lực tinh thần củaa người ngư c Năng lực thể chấtt tinh thần th người d Năng lực thể chấtt tinh thần th người vận dụng ng vào trình sản xuất Câu 13: Vì sứcc lao động đ giữ vai trò quan trọng nhất, t, quy định yếu tố a trình sản s xuất? a Vì sức lao động ng có tính sáng tạo t b Vì sức lao động mỗ ỗi người không giống c Vì suy đến n cùng, trình độ phát triển tư liệu sản xuấtt ph phản ánh sức lao động sáng tạo người d Cả a, c Câu 14: Tư liệu sản xuấtt đư chia thành loại nào? a Công cụ lao động, hệ thống th bình chứa, kết cấu hạ tầng b Công cụ lao động, ng, công cụ c sản xuất, hệ thống bình chứa c Công cụ sản xuất, hệ thống th bình chứa, kết cấu hạ tầng d Cả a, c Câu15: Thế cấ ấu kinh tế hợp lí? a Là cấu kinh tế phát huy đư tiềm nội lực củaa toàn bbộ kinh tế b Là cấu kinh tế phù hợp h với phát triển khoa họcc công ngh nghệ đại c Là cấu kinh tế gắn với phân công lao động hợp tác quốcc ttế d Cả a, b, c Câu 16: Trong tư liệu u lao động đ loại quan trọng nhất? t? a Tư liệu sản xuất b Công cụ lao động c Hệ thống bình chứa d Kết cấu hạ tầng Câu 17: Trong cấu u kinh tế, t cấu quan trọng nhất? a Cơ cấu ngành kinh tế b Cơ cấu thành phần n kinh tế t c Cơ cấu vùng kinh tế Câu 18: Tư liệu lao động ng đư phân thành loại? a loại b loạại c loại d lo loại Câu 19: Đối tượng lao độ ộng phân thành loại? a loại b loạại c loại d lo loại Câu 20: Hệ thống ng bình chứa ch sản xuất thuộc yếu tố bảản trình sản xuất? a Đối tượng lao động đãã trải tr qua tác động lao động b Tư liệu lao động c Đối tượng lao động củ ngành công nghiệp chế biến, đặặc biệt công nghiệp hóa chất d Nguyên vật liệu nhân tạạo Câu 21: Kết cấu hạ tầng ng c sản xuất thuộc yếu tố n ccủa trình sản xuất? a Đối tượng lao động đãã trải tr qua tác động lao động b Tư liệu lao động c Đối tượng lao động củaa ngành giao thông vận v tải d Yếu tố nhân tạo Câu 22: Đối với thợ may, đâu đối đ tượng lao động? a Máy khâu b Kim ch c Vải d Áo, quần qu Câu 23: Đối với thợ mộc, c, đâu đối đ tượng lao động? a Gỗ b Máy cưa c Đục, bào Câu 24: Phát triển n kinh tế t gì? a Tăng trưởng kinh tế b Cơ cấu kinh tế hợp lí d Bàn ghế c Tiến công ng xã hội h d Cả a, b, c Câu 25: Phát triển n kinh tế t có ý nghĩa đối vớii xã h hội? a Tạo điều kiện cho mọii người ngư có việc thu nhập b Cơ sở thực n xây dựng d hạnh phúc c Phát triển n văn hóa, giáo dục, d y tế d Thực dân giàu, nướ ớc mạnh; xã hội công bằng, dân chủ,, văn minh Câu 26: Phát triển n kinh tế t có ý nghĩa đối vớii cá nhân? a Tạo điều kiện cho mọii người ngư có việc thu nhập b Cơ sở thực n xây dựng d hạnh phúc c Phát triển n văn hóa, giáo dục, d y tế d Thực dân giàu, nướ ớc mạnh Câu 27: Cơ cấu kinh tế gì? a Là mối quan hệ hữu u phụ ph thuộc quy định lẫn giữ ữa ngành kinh tế, thành phần kinh tế vùng kinh tế t b Là tổng thể mốii quan hệ h hữu phụ thuộc quy định lẫnn gi ngành kinh tế, thành phần kinh tếế vùng kinh tế c Là mối quan hệ hữu u phụ ph thuộc quy định lẫn vvề quy mô trình độ ngành kinh tế,, thành phần ph kinh tế vùng kinh tế d Là tổng thể mốii quan hệ h hữu phụ thuộc quy định lẫnn ccả quy mô trình độ giữaa ngành kinh tế, t thành phần kinh tế vùng kinh ttế BÀI Câu 1: Các vật phẩm m đư trở thành hàng hóa nào? a Do lao động tạo b Có công dụng định c Thông qua mua bán d Cả a, b, c Câu 2: Hàng hóa có nhữ ững thuộc tính sau đây? a Giá trị, giá trị sử dụng b Giá trị, giá trị trao đổi i c Giá trị trao đổi, giá trị sử s dụng d Giá trị sử dụng Câu 3: Mụcc đích mà người ngư sản xuất hàng hóa hướng đến n gì? a Giá b Lợi nhuận c Công dụng củaa hàng hóa d Số lượng hàng hóa Câu 4: Mụcc đích mà người ngư tiêu dùng hướng đến gì? a Giá b Lợi nhuận c Công dụng củaa hàng hóa d Số lượng hàng hóa Câu 5: Mối quan hệ sau quan hệ h giá trị giá tr trị trao đổi? a 1m vải = 5kg thóc b 1m vải + 5kg thóc = c.1m vải = d 2m vải = 10kg thóc = Câu 6: Giá trị a hàng hóa đư biểu thông qua yếu tốố nào? a Giá trị trao đổi b Giá trị số lư lượng, chất lượng c Lao động xã hội củaa người ngư sản xuất d Giá trị sử ddụng hàng hóa Câu 7:Giá trị a hàng hóa gì? a Lao động xã hội củaa người ngư sản xuất hàng hóa b Lao động người sản n xuất xu kết tinh hàng hóa c Lao động xã hội củaa người ngư sản xuất kếtt tinh hàng hóa d Lao động người sản n xuất xu hàng hóa Câu 8: Tạii hàng hóa m phạm trù lịch sử? a Vì hàng hóa đờii tồn t kinh tế hàng hóa b Vì hàng hóa xuất n r sớm lịch sử phát triểnn loài ngư người c Vì hàng hóa đời gắn n liền li với xuất ngườii llịch sử d Vì hàng hóa đờii thước thư đo trình độ phát triển sản xuấtt ho hoạt động thương mại lịch sử loài người i Câu 9: Thời gian lao độ ộng xã hội cần thiết để sản xuấtt hàng hóa đư tính yếu tố nào? a Thời gian tạo sản phẩẩm b Thờii gian trung bình ccủa xã hội c Thời gian cá biệt d Tổng thờii gian lao đđộng Câu 10: Giá trị xã hội củ hàng hóa xác định điềều kiện sản xuất sau đây? a Tốt b Xấu c Trung bình d Đặc biệt Câu 11: Giá trị xã hội củ hàng hóa xác định bởi: a Thời gian lao động ng cá biệt bi người sản xuất hàng hóa tốtt nh b Thời gian lao động ng cá biệt bi người sản xuất nhiềuu hàng hóa ttốt c Thời gian lao động ng xã hội h cần thiết d Thời gian lao động ng hao phí bình quân c người sản xuấtt hàng hóa Câu 12: Giá trị sử dụng ng c hàng hóa hiểu gì? a Công dụng định nh thỏa th mãn nhu cầu người i b Công dụng thỏaa mãn nhu cầu c vật chất c Công dụng thỏaa mãn nhu cầu c tinh thần d Công dụng thỏaa mãn nhu cầu c mua bán Câu 13:Để có lợii nhuận nhu cao giành ưu cạạnh tranh người sản xuất phải đảm bảo điều u kiện ki sau đây? a Phải giảm giá trị cá biệtt c hàng hóa b Phải tăng giá trị cá biệtt c hàng hóa c Giữ nguyên giá trị cá biệt bi hàng hóa d Phải giảm giá trị xã hộii c hàng hóa Câu 14: Để may xong m áo, hao phí lao động củaa anh B tính theo th thời gian Vậy lao động đ anh B gọi gì? a Thời gian lao động ng xã hội h cần thiết b Thời gian lao động ng cá biệt bi c Thời gian lao động củaa anh B d Thời gian lao động thựcc tế t Câu 15: Giá trị xã hội củ hàng hóa bao gồm phận n nào? a Giá trị TLSX đãã hao phí, giá trị tr sức lao động người sảnn xu xuất hàng hóa b Giá trị TLSX đãã hao phí, giá trị tr tăng thêm c Giá trị TLSX đãã hao phí, giá trị tr sức lao động người sảnn xu xuất hàng hóa, giá trị tăng thêm d Giá trị sức lao động củaa người ngư sản xuất hàng hóa, giá trị tăng thêm Câu 16: Hàng hóa có thểể tồn dạng ng sau đây? a Vật thể b Phi vật thể c Cả a, b d Cả a, b sai Câu 17: Hãy mộtt nh chức tiền tệ? a Phương tiện n toán b Phương tiện mua bán c Phương tiện giao dịch d Phương tiện trao đổi Câu 18: Giá trị xã hộii c hàng hóa kếtt tinh hàng hóa bao ggồm yếu tố nào? a Chi phí sản xuất lợii nhuận nhu b Chi phí sản xuất c Lợi nhuận d Cả a, b, c sai Câu 19: Hãy mộtt nh chức tiền tệ? a Thước đo kinh tế b Thước đo giá c Thước đo thị trường d Thước đo giá trị Câu 20: Hãy đâu hình h thái tiền tệ? a gà = kg thóc = m vải v b 0.1 gam vàng = m vvải = kg chè c gà + kg thóc + m vải v d 0.1 gam vàng + m vvải + kg chè Câu 21: Tại nói tiền n tệ t hàng hóa đặc biệt? a Vì tiền tệ xuất n sản s xuất hàng hóa phát triển b Vì tiền tệ đời kếtt qu trình phát triển lâu dài củaa hình thái giá tr trị c Vì tiền tệ hàng hóa đặc đ biệt tách làm vậtt ngang giá chung cho ttất hàng hóa d Vì tiền tệ hàng hóa không vào tiêu dùng thông qua trao đđổi mua bán Câu 22: Tiền tệ thực chức thước giá trị nào? a Khi tiền dùng để đo lườ ờng biểu giá trị hàng hóa b Khi tiềnn dùng làm phương tiện ti lưu thông, thúc đẩyy trình mua bán hàng hóa diễn thuận lợi c Khi tiền dùng để chi trảả sau giao dịch mua bán d Khi tiền rút khỏii lưu thông vào cất c trữ Câu 23: Bác A trồng ng rau s để bán lấy tiền dùng tiền n mua ggạo Vậy tiền thực chứcc gì? g a Phương tiện n toán b Phương tiệnn giao ddịch c Thước đo giá trị d Phương tiệnn lưu thông Câu 24: Hiện tượng lạm m phát xảy x nào? a Khi Nhà nướcc phát hành thêm tiền ti b Khi nhu cầu xã hộii v hàng hóa tăng thêm c Khi đồng nội tệ mấtt giá giá d Khi tiền giấy y đưa vào lưu thông vượt vư số lượng cần thiết Câu 25: Giá trị mộtt hàng hóa đư biểu nhiều u hàng hóa khác đặc trưng a hình thái giá trị tr nào? a Hình thái giá trị giản n đơn hay ngẫu ng nhiên b Hình thái giá trị đầy đủ ủ hay mở rộng c Hình thái chung củaa giá trị tr d Hình thái tiền tệ Câu 26: Giá trị mộtt hàng hóa đư biểu hàng hóa khác đ đặc trưng hình thái giá trị nào? a Hình thái giá trị giản n đơn hay ngẫu ng nhiên b Hình thái giá trị đầy đủ ủ hay mở rộng c Hình thái chung củaa giá trị tr d Hình thái tiền tệ Câu 27: Giá trị ng hàng hóa đư biểu mộtt hàng hóa đ đặc trưng hình thái giá trị nào? a Hình thái giá trị giản n đơn hay ngẫu ng nhiên b Hình thái giá trị đầy đủ ủ hay mở rộng c Hình thái chung củaa giá trị tr d Hình thái tiền tệ Câu 28: Giá trị nhữ ững hàng hóa biểu hàng hóa đ đặc biệt vàng đặc trưng a hình thái giá trị tr nào? a Hình thái giá trị giản n đơn hay ngẫu ng nhiên b Hình thái giá trị đầy đủ ủ hay mở rộng c Hình thái chung củaa giá trị tr d Hình thái tiền tệ Câu 29: Tháng 09 năm 2008 USD đổi đ đượcc 16 700 VNĐ, điều gọi gì? a Tỷ giá hối đoái b Tỷ giá trao đổi c Tỷ giá giao dịch d Tỷ lệ trao đổi Câu 30: Thị trường ng bao gồm g nhân tố nào? a Hàng hóa, tiền tệ, cửaa hàng, chợ ch b Hàng hóa, ngườii mua, người ngư bán c Hàng hóa, tiền tệ, ngườ ời mua, người bán d Người mua, ngườii bán, tiền ti tệ Câu 31: Sản xuấtt hàng hóa số s lượng bao nhiêu, th nhân tố định? a Người sản xuất b Thị trường c Nhà nước d Người làm dịch vụ Câu 32: Thị trường ng có nh mối quan hệ nào? a Hàng hóa, tiền tệ, ngườ ời mua, người bán b Hàng hóa, ngườii mua, người ngư bán c Hàng hóa, tiền tệ, ngườ ời mua, người bán, cung cầu, giá d Người mua, ngườii bán, cung cầu, c giá Câu 33: Một ng chức ch thị trường gì? a Kiểm tra hàng hóa b Trao đổi hàng hóa c Thực d Đánh giá Câu 34: Những chứcc c thị trường gì? a Thông tin, điều tiết b Kiểm tra, đánh giá c Thừa nhận, quy định d Cả a, b, c BÀI Câu 1: Quy luật kinh tếế sản xuất trao đổii hàng hóa quy lu luật nào? a Quy luật cung cầu b Quy luật cạnh nh tranh c Quy luật giá trị d Quy luật kinh tế Câu 2: Để may mộtt áo A may hết h Thờii gian lao đ động xã hội cần thiết để may áo Vậy V A bán áo giá tương ứng ng vvới giờ? a b c d gi Câu 3: Bác A trồng ng rau khu vực ngoại thành Hà Nội i Bác mang rau vào khu vực nội thành để bán giá c nội thành cao Vậyy hành vi ccủa bác A chịu tác động quy luậ ật giá trị? a Điều tiết sản xuất b Tỷ suất lợi nhuậnn cao ccủa quy luật giá trị c Tự phát từ quy luậtt giá trị tr d Điều tiếtt lưu thông Câu 4: Việc chuyển từ sản xuất mũ vải sang sản xuấtt vành m mũ bảo hiểm chịu tác động quy luậ ật giá trị? a Điều tiết sản xuất b Tỷ suất lợi nhuậnn cao ccủa quy luật giá trị c Tự phát từ quy luậtt giá trị tr d Điều tiếtt lưu thông Câu 5: Nhà nước cần n có chủ ch trương để phát huy mặtt tích ccực hạn chế tác động ng phân hóa giàu nghèo c quy luật giá trị? a Đổi kinh tế b Thống mở cửaa thị th trường c Ban hành sử dụng pháp háp luật, lu sách kinh tế, xã hội d Cả a, b, c Câu 6:Công dân cần vận n dụng d quy luật giá trị nào? a Giảm chi phí sản xuất b Nâng cao ch chất lượng hàng hóa c Điều chỉnh, chuyển đổii cấu c sản xuất d Cả a, b, c Câu 7: Giá a hàng hóa thị th trường biểu n th nào? a Luôn ăn khớp vớii giá trị tr b Luôn cao giá tr trị c Luôn thấp giá trị d Luôn xoay quanh giá tr trị Câu 8: Quy luật giá trị quy định người sản xuấtt lưu thông hàng hóa trình sản xuấtt lưu thong phải ph vào đâu? a Thời gian lao động ng xã hội h cần thiết b Thờii gian lao đđộng cá biệt c Thời gian hao phí để sảản xuất hàng hóa d Thờii gian ccần thiết Câu 9: Quy luật giá trị quy định sản xuất sản n ph phẩm biểu nào? a Giá = giá trị BÀI 11 Câu 1: Nước ta muốn n có quy mô, cấu c dân số phân bố dân cư h hợp lí để phát triển nhanh bền vững ng phải ph làm nào? a Có sách dân số đắn đ b Khuyếnn khích tăng dân ssố c Giảm nhan việcc tăng dân số s d Phân bố lạii dân cư hhợp lí Câu 2: Quy mô dân số gì? a Là số người dân m quốc gia thời điểm định nh b Là số người dân sống ng m khu vực thời điểm m nh định c Là số người sống ng m đơn vị hành thời điểểm định d Là số người sống ng m quốc gia khu vực, vùng địa líí kinh ttế thời điểm định Câu 3: Cơ cấu dân số gì? a Là tổng số dân đượcc phân loại lo theo giới tính, độ tuổi b Là tổng số dân đượcc phân loại lo theo giới tính, độ tuổi, i, dân ttộc, trình độ học vấn, nghề nghiệp, tình trạng ng hôn nhân c Là tổng số dân đượcc phân loại lo theo độ tuổi dân tộc, trình độ hhọc vấn, nghề nghiệp, tình trạng hôn nhân d Là tổng số dân đượcc phân loại lo theo giới tính, độ tuổi, i, trình độ học vấn, nghề nghiệp, tình trạng ng hôn nhân Câu 4: Phân bố dân cư gì? g a Là phân chia tổng số ố dân theo khu vực b Là phân chia tổng số ố dân theo khu vực, vùng địa lí kinh tế c Là phân chia tổng số ố dân theo khu vực, vùng địa lí kinh tế đơn vị hành d Là phân chia tổng số ố dân theo khu vực đơn vị hành Câu 5:Nói đến chất lượng ng dân số s nói đến n tiêu chí sau đây? a Yếu tố thể chất b Yếu tố thể chất, trí tuệ tinh th thần c Yếu tố trí tuệ d Yếu tố thể chất tinh thần Câu 6: Một ng mục m tiêu sách dân số nướ ớc ta gì? a Tiếp tục giảm tốc độ gia tăng dân số s b Tiếp tục giảm m quy mô dân ssố c Tiếp tục giảm cấu u dân cư d Tiếp tục tăng chấất lượng dân số Câu 7: Một ng mục m tiêu sách dân số nướ ớc ta gì? a Sớm ổn định nh quy mô, cấu c dân số b Sớm ổn định nh quy mô tốc độ gia tăng dân số c Sớm ổn định cấu u tốc t độ gia tăng dân số d Sớm ổn định mứcc tăng tự t nhiên Câu 8: Một ng mục m tiêu sách dân số nướ ớc ta gì? a Nâng cao hiệu củaa sách dân số s để phát triển nguồnn nhân llực b Nâng cao chất lượng ng dân số s để phát triển nguồn nhân lực c Nâng cao chất lượng ng cu sống để phát triển nguồn nhân lực d Nâng cao đời sống ng nhân dân để đ phát triển nguồn nhân lực Câu 9: Một ng phương hướng hư củaa sách dân ssố nước ta gì? a Làm tốtt công tác thông tin tuyên truyền truy b Làm tốtt công tác thông tin, tuyên truyền, truy giáo dục c Làm tốtt công tác tuyên truyền truy d Làm tốtt công tác tuyên truyền, truy giáo dục Câu 10: Một ng phương hướng hư củaa sách dân ssố nước ta gì? a Nâng cao đời sống ng nhân dân b Tăng cường nhận thức, c, thông tin c Nâng cao hiệu đờii sống s nhân dân d Nâng cao hiểu biết củaa người ngư dân Câu 11: Một ng phương hướng hư củaa sách dân ssố nước ta gì? a Tăng cường ng công tác lãnh đạo quản lí b Tăng cường công tác tổ ổ chức c Tăng cường ng công tác giáo dục d d Tăng cường công tác vậận động Câu 12: Tình hình việcc làm nước nư ta nào? a Việc làm thiếu trầm trọng ng b Việc làm vấn đề không cần c quan tâm nhiều c Việc làm giảii quy hợp lí d Thiếu việc làm vấn n đề đ xúc nông thôn thành thị Câu 13: Một ng mục m tiêu sách giải quyếết việc nước ta gì? a Phát triển nguồn nhân lự ực b Mở rộng thị trường ng lao động đ c Phát triển nguồn nhân lự ực, mở rộng thị trường lao động d Xuất lao động Câu 14: Một ng mục m tiêu sách giải quyếết việc nước ta gì? a Tập trung giải việệc thành thị nông thôn b Tập trung giải việệc nông thôn c Tập trung giải việệc thành thị d Khuyến khích ngườii lao động đ làm giàu hợp pháp Câu 15: Một ng mục m tiêu sách giải quyếết việc nước ta gì? a Giảm tỉ lệ thất nghiệp b Tăng tỉ lệ lao động ng qua đào tạo t nghề c Sử dụng có hiệu nguồn ngu vốn d Giảm tỉ lệ thất nghiệp, p, tăng tỉ t lệ lao động qua đào tạo nghề BÀI 12 Câu 1: Tài nguyên thiên nhiên thường thư chia làm loại? a Ba loại; phụcc hồi, h phục hồi vô tận b Ba loại: khoáng sản, đấất đai, động thực vật c Ba loại: phụcc hồi, h phục hồi khoáng sản d Ba loại: đất đai, động ng vật, v thực vật Câu 2: Vấn đề dướii cần c tất nướcc cam k kết thực giải quyếtt triệt tri để? a Phát sống ng vũ trụ b Vấn đề dân số trẻẻ c Chống ô nhiễm m môi trường trư d Đô thị hóa việc làm Câu 2: Cách xử lí rác sau th đỡ gây ô nhiễm m môi trư trường nhất? a Đốt xả khí lên cao b Chôn sâu c Đổ tậpp trung vào bãi rác d Phân loạii tái ch chế Câu 4: Vấn đề dướii đư đặc biệt ý nướcc ta tác đ động lâu dài chất lượng ng cu sống phát triển bền vững? a Phát triển đô thị b Phát triển n chăn nuôi gia đình đ c Giáo dục môi trường ng cho th hệ trẻ d Giáo dục rèn luyện n thể th chất cho hệ trẻ Câu 5:Tài nguyên thiên nhiên nước nư ta rất, thuận lợi cho ự phát triển đất nước, điều thể nội dung đây? a Khoáng sản n phong phú, đất đ đai màu mỡ, rừng có nhiều loại quý hi b Biển rộng lớn, phong cảảnh đẹp, có nhiều hải sản quý c Không khí, ánh sáng nguồn ngu nước dồi d Cả a, b, c Câu 6: Hiện n tài nguyên đất đ bị xói mòn nghiêm trọng ng đâu? a Mưa lũ, hạn hán b Thiếuu tính toán xây dựng d khu kinh tế c Chặt phá rừng, khai hoang bừa b bãi, thiếuu tính toán xây ddựng khu kinh tế d Câu a, b Câu 7: Mục tiêu a sách tài nguyên bảo b vệ môi trư trường nước ta gì? a Khai thác nhanh, nhiều u tài nguyên để đ đẩy mạnh phát triểnn kinh ttế b Ngăn chặn tình trạng hủ ủy hoại diễn nghiêm trọng c Cải thiện môi trường, ng, tránh xu hướng hư chạy theo lợi ích trướ ớc mắt để gây hại cho môi trường d Sử dụng hợp p lí tài nguyên, bảo b vệ môi trường, bảo tồn đa dạng ng sinh hhọc, bước nâng cao chất lượng ng môi trường, trư góp phần phất triển kinh tế - xã hhội bền vững Câu 8: Làm để bảo vệệ tài nguyên, môi trường nước ta n nay? a Giữ nguyên trạng b Không khai thác sử dụng d tài nguyên; làm cho môi trường ng ttốt c Nghiêm cấm tất ngành sản s xuất ảnh hưởng xấuu đđến môi trường d Sử dụng hợp p lí tài nguyên, cải c thiện môi trường, ngăn chặnn tình tr trạng hủy hoại diễn nghiêm trọng ng Câu 9: Để thực mụ ục tiêu củaa sách tài nguyên b bảo vệ môi trường cần có ng biện bi pháp nào? a Quy định quyền sở hữu, u, trách nhiệm nhi sử dụng tài nguyên b Gắn lợi ích quyền c Gắn trách nhiệm m nghĩa ngh vụ d Xử lí kịp thời Câu 10: Để thực n mục m tiêu củaa sách tài nguyên b bảo vệ môi trường cần có ng biện bi pháp nào? a Gắn lợi ích quyền b Tài nguyên đưa vào sử dụng phải nộp thuế trả tiền thuê c Gắn trách nhiệm m nghĩa ngh vụ d Xử lí kịp thời Câu 11: Để thực n mục m tiêu củaa sách tài nguyên b bảo vệ môi trường cần có ng biện bi pháp nào? a Gắn lợi ích quyền b Gắn trách nhiệm m nghĩa ngh vụ c Khai thác đôi với bảo o vệ, v tái tạo; có biện pháp bảo vệ môi trư trường d Xử lí kịp thời Câu 12: Mọii tài nguyên đưa vào sử s dụng phải nộp p thu thuế trả tiền thuê nhằm mục đích gì? a Ngăn chặn tình trạng hủ ủy hoại diễn nghiêm trọng b Sử dụng tiết kiệm m tài nguyên c Hạn chế việc sử dụng ng để đ cho phát triển bền vững d Sử dụng hợp p lí tài nguyên, ngăn chặn ch khai thác bừa bãi dẫn đếến hủy hoại, chống xu hướng chạy theo lợii ích trước trư mắt Câu 13: Chính sách đốii với v tài nguyên phục hồii gì? a Không khai thác b Khai thác cách tiếtt kiệm ki để phát triển lâu dài c Khai thác ũng được, đ miễn nộp thuế, trả tiềnn thuê m cách đầy đủ d Sử dụng cách hợp p lí, tiết ti kiệm nộp thuế trả tiềnn thuê đđể phát triển bền vững Câu 14: Đâu biện n pháp hiệu hi để giữ cho môi trường ng ssạch? a Các nhà máy phải có hệệ thống xử lí chất gây ô nhiễm b Thu gom, xử lí tốtt rác thải th sinh hoạt c Mỗi người phải chấp p hành tốt t luật bảo vệ môi trường ng tham gia tích ccực vào hoạt động bảo vệ môi trườ ờng d Tất phương án Câu 15: Đối vớii tài nguyên th phục hồi, sách củaa Đ Đảng nhà nước gì? a Khai thác tối đa b Khai thác đôi với bảo o vệ v c Khai thác, sử dụng hợp p lí, tiết ti kiệm, kết hợp với bảo vệ,, tái ttạo phải nộp thuế trả tiền thuê đầy đủ d Khai thác theo nhu cầu, u, nộp n thuế trả tiền thuê đầy đủ BÀI 13 Câu 1: Vì nghiệp p giáo dục d – đào tạo nước ta đượcc coi qu quốc sách hàng đầu? a Có vai trò quan trọng ng việc vi giữ gìn, truyền bá văn minh b Là điều kiện để phát huy nguồn ngu lực c Là động ng lực l quan trọng thúc đẩy CNH – HĐH d Là điều kiện quan trọng ng để phát triển đất nước Câu 2: Nhiệm vụ a giáo dục d – đào tạo nước ta n gì? a Xây dựng bảo vệ Tổ ổ quốc b Nâng cao dân trí, đào tạạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài c Phục vụ nghiệp p CNH – HĐH đất nước d Cả a, b, c Câu 3: Để phát triển n giáo dục d đào tạo, nhà nước cần phảii có sách th nào? a Nhận thức đắn vị trí ”quốc sách hàng đầu” củaa giáp ddục đào tạo b Bảo đảm quyền học tập p c nhân dân, huy động nguồn lự ực cho giáo dục c Phát triển nhiều u hình thức th giáo dục, cải tiến nộii dung, phương pháp ddạy học d Cả a, b, c Câu 4: Muốn n nâng cao hiệu hi chất lượng giáo dụ ục đào tạo phải làm nào? a Thực giáo dụcc toàn diện, di đổi nộii dung, phương pháp ddạy hoc b Đổi cấu tổ chức, c, chế ch quản lí c Có sách đắn n việc, vi phát hiện, đào tạo, bồi dưỡ ỡng, sử dụng nhân tài d Cả a, b, c Câu 5: Nước ta muốn n thoát khỏi kh tình trạng phát triển, n, h hội nhập có hiệu giáo dục đào tạo cần n phải ph thực nhiệm vụ nào? a Đào tạo nhiều u nhân tài, chuyên gia tất t lĩnh vự ực b Đào tạo nhiều u nhân tài lĩnh l vực giáo dục c Cầnn có nhân tài, chuyên gia lĩnh l vực khoa học d Cầnn có nhân tài, chuyên gia lĩnh l vực khoa họcc công ngh nghệ Câu 6: Làm để mở m rộng quy mô giáo dục – đào tạoo nư nước ta? a Dựa sở chất lượ ợng, hiệu b Gắn với yêu cầu u phát triển tri kinh tế, xã hội c Cả a, b, c d Cả a, b, c Câu 7: Thế mở rộ ộng quy mô giáo dục? a Mở rộng từ giáo dục mầầm non đến đại học b Mở rộng trường dạy y nghề ngh trung cấp chuyên nghiệp c Cả a, b, c d Cả a, b, c Câu 8: Vì công ng xã hội h giáo dục vấn đề mang ý ngh nghĩa nhân văn sâu sắc nghiệp p giáo dục d nước ta? a Đảm bảo quyền củaa công dân b Đảm bảo nghĩa vụ củaa công dân c Tạo điều kiện để người ngư có hội học tậpp phát huy tài d Để công dân nâng cao nhận nh thức Câu 9: Phương hướng ng tăng cường cư hợp tác quốc tế giáo d dục, đào tạo đòi hổi phải làm gì? a Tiếp cận với chuẩn mựcc giáo dục d tiên tiến giới b Tiếp cận với trình độ khoa học h công nghệ giới c Tham gia đào tạo o nhân lực l khu vực giới d Tiếp cận với chuẩn mự ực giáo dục tiên tiến giớii phù hhợp với yêu cầu phát triển nước ta Câu 10: Đảng ng nhà nước nư ta có quan niệm nhận định giáo dục đào tạo? a Quốc sách hàng đầu b Quốc sách c Yếu tố then chốt để phát triển tri đất nước d Nhân tố quan trọng ng sách quốc qu gia Câu 11: Trong bối cảnh nh n kinh tế tri thứcc có vai trò ngày n bật, Đảng nhà nước ta xác định nh tầm t quan trọng khoa họcc công ngh nghệ gì? a Động lực thúc đẩy nghiệp nghi phát triển đất nước b Điều kiện để phát triển n đất đ nước c Tiền đề để xây dựng đấất nước d Mục tiêu phát triển củaa đất đ nước Câu 12: Một ng nhiệm nhi vụ khoa học công nghệ gì? a Bảo vệ Tổ quốc b Phát triển nguồn n nhân lực l c Giải đáp kịp thời vấn đềề lí luận thực tiễn sống đặtt d Phát triển khoa học Câu 13: Phương án sau nói v nhiệm vụ ccủa khoa học công nghệ? a Cung cấp luận khoa học h cho việc hoạch định chủ trương, đư đường lối, sách Đảng nhà nước b Xây dựng sở hạ tầng ng kỉ k thuật phục vụ cho nghiệpp CNH – HĐH c Tạo phát triển mạnh nh mẽ m lực lượng sản xuất d Tiền đề để phát triển đấất nước Câu 14:Nhờ dâu mà nước nư phát triển nhanh, n kinh ttế có sức cạnh tranh mạnh mẽ? a Tài nguyên thiên nhiên phong phú b Nguồn nhân lực dồii c Nhận thức đắn vềề tầm quan trọng sử dụng có hiệuu qu thành tựu KHCN d Không có chiến tranh Câu 15: Một ng phương hướng hư khoa họọc công nghệ gì? a Đổi chế quản n lí khoa học h công nghệ b Cung cấp luận khoa học h c Giải đáp kịp thời vấn n đè lí luận lu thực tiễn d Cả a, b, c Câu 16: Một ng phương hướng h khoa họọc công nghệ gì? a Cung cấp luận khoa học h b Tạo thị trường ng cho khoa học h công nghệ c Giải đáp kịp thời vấn n đè lí luận lu thực tiễn d Cả a, b, c Câu 17: Một ng phương hướng hư khoa họọc công nghệ gì? a Cung cấp luận khoa học h b Giải đáp kịp thời vấn n đè lí luận lu thực tiễn c Xây dựng tiềm lựcc khoa học h công nghệ d Cả a, b, c Câu 18: Một ng phương hướng hư khoa họọc công nghệ gì? a Cung cấp luận khoa học h b Giải đáp kịp thời vấn n đè lí luận lu thực tiễn c Tập trung vào nhiệm m vụ v trọng tâm d Cả a, b, c Câu 19: Nhà nước đổii m chế quản lí khoa họcc công ngh nghệ nhằm mục đích gì? a Khai thác tiềm m sáng tạo t nghiên cứu khoa họcc công nghệ b Tạo thị trường cạnh nh tranh bình đẳng c Nâng cao số lượng độii ngũ ng nghiên cứu khoa học d Nâng cao chất lượng độ ội ngũ nghiên cứu khoa học Câu 20: Nhà nước đổii m chế quản lí khoa họcc công ngh nghệ nào? a Tạo thị trường cạnh nh tranh tran bình đẳng b Nhà nước đầu u tư ngân sách vào chương trình tr nghiên cứuu qu quốc gia đạt trình độ khu vực giới c Nâng cao số lượng độii ngũ ng nghiên cứu khoa học d Nâng cao chất lượng độ ội ngũ nghiên cứu khoa học Câu 21: Nhà nước đổii m chế quản lí khoa họcc công ngh nghệ nào? a Tạo thị trường cạnh nh tranh bình đẳng b Nâng cao số lượng độii ngũ ng nghiên cứu khoa học c Huy động nguồn lự ực để nhanh vào số lĩnh vực sử dụng công nghệ cao công nghệ tiên tiến d Nâng cao chất lượng độ ội ngũ nghiên cứu khoa học Câu 22: Để có thị trường ng khoa học h công nghệ nước ta cần n ph phải có sách nào? a Tạo thị trường cạnh nh tranh lành mạnh, m thúc đẩy việc áp dụng ng ti tiến khoa học công nghệ b Khai thác tiềm m sáng tạo t nghiên cứu khoa họcc công ngh nghệ c Nhà nước đầu u tư ngân sách vào chương trình tr nghiên cứuu qu quốc gia đạt trình độ khu vực giới d Huy động nguồn lự ực để nhanh vào số lĩnh vực sử dụng công nghệ cao công nghệ tiên tiến Câu 23: Để có thị trường ng khoa học h công nghệ nước ta cần n ph phải có sách nào? a Khai thác tiềm m sáng tạo t nghiên cứu khoa họcc công ngh nghệ b Đổi công nghệ c Nhà nước đầu u tư ngân sách vào chương trình tr nghiên cứuu qu quốc gia đạt trình độ khu vực giới d Huy động nguồn lự ực để nhanh vào số lĩnh vực sử dụng công nghệ cao công nghệ tiên tiến Câu 24: Để có thị trường ng khoa học h công nghệ nước ta cần n ph phải có sách nào? a Khai thác tiềm m sáng tạo t nghiên cứu khoa họcc công nghệ b Nhà nước đầu u tư ngân sách vào chương trình tr nghiên cứuu qu quốc gia đạt trình độ khu vực giới c Hoàn thiện sở pháp lí nâng cao hiệu hi lựcc thi hành pháp lu luật sở hữu trí tuệ, trọng dụng nhân tài d Huy động nguồn lự ực để nhanh vào số lĩnh vực sử dụng công nghệ cao công nghệ tiên tiến Câu 25: Để nâng cao tiềm m lực l khoa học công nghệ nước ta cầần phải có biện pháp nào? a Nâng cao chất lượng, ng, tăng thêm số s lượng đội ngũ cán khoa hhọc b Khai thác tiềm m sáng tạo nghiên cứu khoa họcc công ngh nghệ c Nhà nước đầu u tư ngân sách vào chương trình tr nghiên cứuu qu quốc gia đạt trình độ khu vực giới d Huy động nguồn lự ực để nhanh vào số lĩnh vực sử dụng công nghệ cao công nghệ tiên tiến Câu 26: Để nâng cao tiềm m lực l khoa học công nghệ nước ta cầần phải có biện pháp nào? a Khai thác tiềm m sáng tạo t nghiên cứu khoa họcc công ngh nghệ b Tăng cường sở vậtt chất ch kỉ thuật c Tạo thị trường cạnh nh tranh bình đẳng d Nâng cao số lượng độii ngũ ng nghiên cứu khoa học Câu 27: Để nâng cao tiềm m lực l khoa học công nghệ nước ta cầần phải có biện pháp nào? a Khai thác tiềm m sáng tạo t nghiên cứu khoa họcc công ngh nghệ b Tạo thị trường cạnh nh tranh bình đẳng c Đẩy mạnh hợp tác quốcc tế t d Nâng cao số lượng độii ngũ ng nghiên cứu khoa học Câu 28: Những lĩnh vự ực khoa học công nghệ đượ ợc xác định trọng tâm? a Các lĩnh vực khoa họcc xã hội, h ứng dụng b Chuyển giao công nghệệ phục vụ phát triển nông nghiệp, p, nông thôn c Phát triển công nghệ thông tin, công nghệ ngh sinh học, công nghệệ vật liệu d Cả a, b, c Câu 29: Nền n văn hóa tiên tiến ti văn hóa nào? a Thể tinh thần n yêu nước nư b Tiến c Thể tinh thần đạii đoàn kết k d Thể hiệnn tinh th thần yêu nước đại đoàn kết Câu 30: Một ng phương hướng hư để xây dự ựng văn hóa tiên tiến đậm đà sắc dân tộ ộc gì? a Làm cho chủ nghĩa ĩa Mác Má - Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh Gi Giữ vai trò chủ đạo đời sống tinh thần củ nhân dân b Đổi chế quản n lí văn hóa c Tập trung vào nhiệm vụ ụ xây dựng văn hóa d Tạo môi trường ng cho văn hóa phát triển tri Câu 31: Một ng phương hướng hư để xây dự ựng văn hóa tiên tiến đậm đà sắcc dân tộc t gì? a Đổi chế quản n lí văn hóa b Kế thừa, phát huy ng di sản s truyền thống văn hóa củaa dân ttộc c Tập trung vào nhiệm vụ ụ xây dựng văn hóa d Tạo môi trường ng cho văn hóa phát triển tri Câu 32: Một ng phương hướng hư để xây dự ựng văn hóa tiên tiến đậm đà sắcc dân tộc t gì? a Đổi chế quản n lí văn hóa b Tập trung vào nhiệm vụ ụ xây dựng văn hóa c Tiếpp thu tinh hoa văn hóa nhân loại lo d Tạo môi trường ng cho văn hóa phát triển tri Câu 33: Một ng phương hướng hư để xây dự ựng văn hóa tiên tiến đậm đà sắcc dân tộc t gì? a Đổi chế quản n lí văn hóa b Tập trung vào nhiệm vụ ụ xây dựng văn hóa c Tạo môi trường ng cho văn hóa phát triển tri d Nâng cao hiểu biếtt mức m hưởng thụ văn hóa, phát huy tiềềm sáng tạo văn hóa nhân dân Câu 34: Nền văn hóa đậm m đà b sắc dân tộc n văn hóa th nào? a Nền văn hóa tạo sứcc sống s dân tộc b Nền văn hóa thể bảản lĩnh dân tộc c Nền văn hóa chứa đựng ng nh yếu tố tạo sức sống, lĩnh ĩnh dân ttộc d Nền văn hóa kế thừaa truyền truy thống Câu 35: Để xây dựng nềền văn hóa tiên tiến đậm đà sắcc dân ttộc cần phải làm gì? a Xóa bỏ tất ng thuộc thu quà khứ b Giữ nguyên truyền thống ng dân tộc t c Tiếpp thu tinh hoa văn hóa nhân loại lo d Kế thừa, phát huy nhữ ững di sản truyền thống ng văn hóa ccủa dân tộc; tiếp thu ng tinh hoa văn hóa nhân loại lo Câu 36: Làm để đ kế thừa phát huy di sảản, truyền thống văn hóa dân tộc? a Bảo tồn giá trị chung tất dân tộc cộng đồng ng dân ttộc Việt Nam b Bảo tồn nét đẹp p riêng c dân tộc đất nướcc Vi Việt Nam c Bảo tồn, phát huy nhữ ững giá trị chung nét đẹp riêng củaa dân ttộc đất nước Việt Nam d Bảo tồn, phát huy ng nét đẹp đ riêng dân tộc đấất nước Việt Nam Câu 37: Làm để đ kế thừa phát huy di sảản, truyền thống văn hóa dân tộc? a Kế thừa, phát huy ng giá trị tr tinh thần, đạo đức, thẩm mỹ,, văn hóa, thu phong mỹ tục dân tộc b Bảo tồn, tôn tạo o di tích lịch l sử, di sảnn văn hóa danh lam th thắng cảnh đất nước c Kế thừa, phát huy ng giá trị tr tinh thần, đạo đức, thẩm mỹ,, văn hóa, thu phong mỹ tục dân tộc, bảo o tồn, t tôn tạo di tích lịch sử, di sảnn văn hóa danh lam thắng cảnh đất nước d Kế thừa, phát huy ng giá trị tr tinh thần, đạo đức, bảo tồn, n, tôn ttạo di tích lịch sử, di sảnn văn hóa danh lam thắng th cảnh đất nước Câu 38: Vì phảii làm cho th giới quan Mác – Lênin tư tư tưởng Hồ Chí Minh giữ vai trò chủ đạo o đời đ sống tinh thần củaa nhân dân? a CN Mác Lênin cho nhận nh thức đắn tự nhiên, xã hhội tư để xây dựng xã hội mới, i, tư tưởng tư Hồ Chí Minh vận dụng ng sáng ttạo CN Mác – Lênin vào điều kiện cụ thểể nước ta b Tư tưởng Hồ Chí Minh trở tr thành giá trị tinh thần, tài sảnn quý báu ccủa dân tộc ta c Cả a, b d Cả a, b sai HẾT ĐÁP ÁN Bài 1: D 11 C 21 B C 12 D 22 C D 13 D 23 A A 14 D 24 D B 15 D 25 C B 16 B 26 A C 17 A 27 D A 18 B D 19 A 10 B 20 B Bài 2: D 11 C 21 C 31 B A 12 A 22 A 32 C B 13 A 23 D 33 C C 14 B 24 D 34 A D 15 C 25 B A 16 C 26 A C 17 A 27 C A 18 A 28 D B 19 D 29 A 10 C 20 B 30 C Bài 3: C 11 B B 12 D D 13 B A D D D A D 10 A Bài 4: A 11 C B 12 D D 13 D C C B C A B 10 A Bài 5: C 11 D 21 C D 12 D 22 B D 13 A B 14 D D 15 A D 16 A A 17 C C 18 C A 19 B 10 B 20 A Bài 6: A 11 D B 12 D B 13 D D 14 C B 15 C A 16 D C 17 D B 18 D D 10 D Bài 7: A 11 B B 12 D C 13 D B 14 C A 15 D B C D A 10 C Bài 8: A 11 B 21 D A 12 B 22 D D 13 A 23 C B 14 B 24 C C 15 B B 16 A A 17 C B 18 A D 19 D 10 A 20 B Bài 9: B A D C B D C A D 10 B 42 Sách giải – Người thầy củaa bạn b http://sachgiai.com Bài 10: A B A C A A D C B 10 C Bài 11: A D 11 A 12 D B 13 C C 14 A B 15 D A A B B 10 D Bài 12: A C 11 C 12 D D 13 D C 14 C D 15 C C D D A 10 B Bài 13: C 11 A 21 C 31 B D 13 A 23 B 33 D D 14 C 24 C 34 C A 15 A 25 A 35 D C 16 B 26 B 36 C C 17 C 27 C 37 C C 18 C 28 D 38 C D 19 A 29 B 10 A 20 D 30 A B 12 C 22 A 32 C ... cầu d Tùy theo khả để đáp ứng nhu cầu Câu 14: Nguyên tắcc phân phối ph giai đoạn sau củaa xã h hội cộng sản chủ nghĩa gì? a Làm theo lực hưởng ng theo lao động đ b Làm theo lực hưở ởng theo nhu... phương thứcc quản qu lí Câu 13: Nguyên tắcc phân phối ph giai đoạn đầu củaa xã h hội cộng sản chủ nghĩa gì? a Làm theo lực hưởng ng theo lao động đ b Làm theo lực hưở ởng theo nhu cầu c Làm hưởng... độ đ trực tuyến d Quá độ trực tiếp p độ đ gián tiếp Câu 10: Theo quan điểm m c Mác – Lênin CSCN phát triển n qua m giai đoạn bản? a b c d Câu 11: Giai đoạn đầu u c xã hội CSCN gọi gì? a Xã hội