giáo án ngữ văn 9 tự chọn

Ngy son Ngy dy Lp - Tit TUN 20 24/12/2013 93- 94 - 95- ễN TP VN NGH NGH LUN I Ôn tập văn nghị luận: - Khái quát chung văn nghị luận: đặc điểm văn nghị luận, đề văn nghị luận, lập ý cho văn nghị luận (phần GV hớng dẫn HS tự ôn tập theo kiến thức Ngữ văn 7) - Phơng pháp lập luận văn nghị luận: phép lập luận chứng minh, phép lập luận giải thích, xây dựng trình bày luận điểm văn nghị luận(phần GV hớng dẫn HS tự ôn tập theo kiến thức Ngữ văn 8) - Các yếu tố biểu cảm, tự sự, miêu tả rtong văn nghị luận - GV ý tiêu chí dẫn chứng văn chứng minh, lí lẽ văn giải thích II Giới thiệu kiểu nghị luận chơng trình Ngữ văn Phần lí thuyết: a GV cung cấp kiến thức lí thuyết kiểu nghị luận: khái niệm, nội dung nghị luận, hình thức - bố cục văn nghị luận, dàn chung kiểu bài: - Nghị luận việc, tợng đời sống - Nghị luận vấn đề t tởng, đạo lí - Nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) - Nghị luận đoạn thơ, thơ b GV ý phân biệt kiểu nghị luận: - Nghị luận việc, tợng đời sống lấy việc, tợng đời sống làm đối tợng chính; nghị luận vè vấn đề t tởng đạo lí lấy t tởng đạo lí làm đối tợng Nghị luận việc tợng đời sống từ việc, tợng cụ thể mà nâng lên thành vấn đề t tởng đạo đức; nghị luận vấn đề t tởng đạo lí từ vấn đề t tởng đạo đức mà suy nghĩ sống xã hội sau đợc giải thích, phân tích vận dụng việc, thực tế đời sống để chứng minh nhằm trở lại khẳng định (hay phủ định) t tng - Nghị luận tác phẩm truyện (về nội dung, nghệ thuật, nhân vật, đoạn tích tác phẩm) cần ý tới đặc điểm truyện: kết cấu, tình huống, chi tiết, việc, ngôn ngữ nhân vật( Nghị luận đoạn thơ, thơ cần ý tới đặc điểm thơ: ngôn từ, hình ảnh, giọng điệu, cảm xúc, vần nhịp, biện pháp tu từ) Kĩ làm văn nghị luận: a Kĩ xác định đề: b Kĩ tìm ý lập dàn ý: c Kĩ dựng đoạn * CC BC TIN HNH MT BI VN NGH LUN I VI BI VN V HIN TNG X HI A M BI Phn m bi cn nờu lờn c tớnh cp thit ca cn ngh lun B THN BI Thc trng ca cn ngh lun Nguyờn nhõn dn n thc trng trờn Hu qu hoc kt qu Bin phỏp khc phc hoc C KT BI Nờu suy ngh v ó ngh lun v bi hc cho bn thõn * Từ văn đến văn nghị luận xã hội Đề số 1: Trong thơ Con cò nhà thơ Chế Lan Viên có viết: Con dù lớn mẹ, Đi hết đời, lòng mẹ theo ý thơ gợi cho em suy nghĩ tình mẹ đời ngời - Kiểu bài: Nghị luận xã hội (nghị luận vấn đề t tởng đạo lí) - Nội dung nghị luận: Vẻ đẹp (ý nghĩa) tình mẹ đời ngi - Phạm vi t liệu: Những hiểu biết suy nghĩ cá nhân tình mẹ sống ngi Đề số 2: Lấy tựa đềGia đình quê hng - nôi nâng đỡ đời viết nghị luận nêu suy nghĩ em nguồn cội yờu thng ngi - Đề đợc dựa nội dung, ý nghĩa thơ Nói với nhà thơ Y Phng, thơ viết thành công gia đình quê hng phong cách riêng nhà thơ dân tộc - Bài viết học sinh sở kiến thức văn cần đảm bảo yêu cầu sau: + Khẳng định ý nghĩa gia đình quê hng sống ngi: + Mỗi cần làm để xây dựng quê hng làm rạng rỡ gia đình? + Có thái độ phê phán trớc hành vi phá hoại sở vật chất, suy nghĩ cha tích cực quê hng + Liên hệ, mở rộng đến tác phẩm viết gia đình quê hng để thấy ý nghĩa quê hng đời sống tinh thần ngi: Quê hng (Đỗ Trung Quân), Quê hng (Giang Nam), Quê hng (Tế Hanh), Nói với (Y Phng) + Nâng cao: Nguồn cội ngi gia đình quê hng, nên hiểu rộng quê hơ hng không nơi ta sinh hng, tình yêu đất nớc Mỗi ngời có gắn bó tình cảm riêng t với tình cảm cộng đồng ... qu hoc kt qu Bin phỏp khc phc hoc C KT BI Nờu suy ngh v ó ngh lun v bi hc cho bn thõn * Từ văn đến văn nghị luận xã hội Đề số 1: Trong thơ Con cò nhà thơ Chế Lan Viên có viết: Con dù lớn mẹ,... học sinh sở kiến thức văn cần đảm bảo yêu cầu sau: + Khẳng định ý nghĩa gia đình quê hng sống ngi: + Mỗi cần làm để xây dựng quê hng làm rạng rỡ gia đình? + Có thái độ phê phán trớc hành vi phá... tình mẹ đời ngi - Phạm vi t liệu: Những hiểu biết suy nghĩ cá nhân tình mẹ sống ngi Đề số 2: Lấy tựa đềGia đình quê hng - nôi nâng đỡ đời viết nghị luận nêu suy nghĩ em nguồn cội yờu thng ngi -