SO TAY THUC HANH NHOM

T R Ư Ờ N G Đ Ạ I H Ọ C SƯ PHẠM KHOA TÂM LÝ - GIÁO DỤC SỔ TAY THỰC HÀNH CÔNG TÁC XÃ HỘI VỚI NHÓM ĐÀ NẴNG - 2015 GIÁ TRỊ VÀ NGUYÊN TẮC TRONG CÔNG TÁC XÃ HỘI Trong suốt trình giúp đỡ, sinh viên cần tuân thủ giá trị nguyên tắc công tác xã hội sau: Tôn trọng giá trị nhân phẩm người sở triết lý công tác xã hội Phúc lợi thân chủ trách nhiệm Đảm bảo bí mật Chấp nhận thay đổi tích cực Thái độ không phán xét Kiểm soát cảm xúc Tôn trọng cá nhân hóa Tôn trọng cảm xúc thân chủ Tôn trọng quyền tự thân chủ 10 Chia sẻ tạo quyền nhằm hỗ trợ thân chủ kiểm soát sống họ QUI ĐỊNH THỰC HÀNH DÀNH CHO SINH VIÊN Trong suốt thời gian thực hành, sinh viên thực đầy đủ qui định đoàn thực hành Giáo viên hướng dẫn thực hành (về thời gian thực hành, lên kế hoạch thực hành, thời gian nộp báo cáo thực hành, tham dự đầy đủ buổi họp thực hành,…) Sinh viên viết nhật ký thực hành báo cáo thực hành theo hướng dẫn cụ thể giáo viên hướng dẫn thực hành Bài báo cáo cuối đợt thực hành, sinh viên phải đánh máy vi tính, đóng bìa trình bày theo mẫu qui định Đối với sinh viên tự ý bỏ thực hành nửa chừng điểm thực hành xem sinh viên không tích lũy học phần thực hành phải đăng ký lại học phần vào học kỳ Trong thời gian thực hành, lý mà sinh viên nghỉ thực hành phải xin phép giáo viên hướng dẫn thực hành Thời gian nghỉ phép không tuần sinh viên phải thực hành bù số buổi nghỉ Trong thời gian thực hành, sở thực hành yêu cầu sinh viên tham dự buổi hội thảo hội họp sở thời gian trùng với lịch học tập trường, sinh viên phải thông báo xin phép giảng viên giảng dạy giáo viên hướng dẫn Sinh viên không biếu quà cáp cho thân chủ không phép nhận quà cáp thân chủ (sinh viên cần trao đổi với giáo viên hướng dẫn thực hành phải làm nào) Sinh viên phải báo cho giáo viên hướng dẫn thực hành sở thực hành biết số điện thoại phương tiện liên lạc với sinh viên thời gian thực hành Cuối đợt thực hành, sinh viên phải nộp cho giáo viên hướng dẫn thực hành Sổ nhật ký thực hành Báo cáo thực hành theo thời hạn hình thức qui định Ăn mặc, tác phong, thái độ phù hợp VẤN ĐỀ AN TOÀN TRONG KHI THỰC HÀNH TẠI CƠ SỞ Sinh viên cần phải nhận biết địa bàn thực hành có nguy gây hại cho sinh viên thực hành, thăm viếng gia đình thân chủ Các nguy đồ, xe, trộm cướp, thân chủ có hành vi bạo lực (thân chủ say rượu thân chủ bị phấn khích hút hay tiêm chất ma túy), tai nạn giao thông, … Với hướng dẫn cảnh báo giáo viên hướng dẫn thực hành sở thực hành, sinh viên thông báo nguy nêu để sinh viên nhận thức có ý thức phòng tránh SINH VIÊN CẦN PHẢI THẬN TRỌNG ĐỂ ĐẢM BẢO CHO SỰ AN TOÀN CỦA CHÍNH MÌNH Sinh viên cần tránh lại sở Trước thăm viếng gia đình thân chủ sinh viên cần thăm dò lai lịch thân chủ môi trường thân chủ sinh sống, cần nên có người thứ hai kèm (có thể người sở) Sinh viên cần thận trọng tiếp xúc với người mang bệnh truyền nhiễm (HIV/AIDS, lao, …) TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KHOA TÂM LÝ – GIÁO DỤC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Đà Nẵng, ngày 01 tháng 10 năm 2015 KẾ HOẠCH THỰC HÀNH CÔNG TÁC XÃ HỘI VỚI NHÓM LỚP 13CTXH HỌC KỲ I - NĂM HỌC 2015 - 2016 Thông tin chung • Tên môn học: Thực hành CTXH (Thực hành Công tác xã hội với nhóm) • Mã môn học: 320114 • Số tín chỉ: 04 • Môn học: Bắt buộc • Bộ môn phụ trách: Tổ Công tác xã hội Mục tiêu thực hành • Về mặt kiến thức  Áp dụng kiến thức liên quan đến hành vi người môi trường xã hội phương pháp, cách tiếp cận, động nhóm việc giúp đỡ nhóm đạt mục tiêu  Thực hành nguyên tắc, quy chuẩn đạo đức giá trị CTXH làm việc với nhóm • Về mặt kỹ Đợt thực hành giúp sinh viên phát triển kỹ chuyên môn sau:  Kỹ thiết lập quan hệ  Kỹ vấn đàm  Kỹ làm việc nhóm  Kỹ giải mâu thuẫn, thương lượng  Kỹ điều phối, lãnh đạo nhóm  Kỹ nhận diện vấn đề  Kỹ nối kết huy động nguồn lực  Kỹ can thiệp, giám sát đánh giá hiệu làm việc với cá nhân nhóm  Kỹ tương tác nhóm • Về mặt thái độ Đợt thực hành giúp sinh viên hình thành thái độ sau:  Thái độ tích cực động lực hướng đến học tập nhằm phát triển nghề nghiệp thân  Phát triển tinh thần phục vụ cộng đồng tinh thần dấn thân tác viên xã hội xã hội công phát triển  Tôn trọng nguyên tắc, giá trị, văn hóa quy chuẩn đạo đức công tác xã hội  Chấp hành nghiêm túc qui định thực hành, có tinh thần trách nhiệm, tác phong chuyên nghiệp, làm việc có kỷ luật, kế hoạch hiệu Tổ chức đoàn thực hành Lớp 13CTXH bao gồm 56 sinh viên, chia làm 03 nhóm Mỗi nhóm từ 18 đến 20 sinh viên Cơ cấu tổ chức nhóm sau: • Một giáo viên chịu trách nhiệm • Một sinh viên làm trưởng nhóm, hỗ trợ công tác tổ chức quản lý Phân công giảng viên hướng dẫn nhóm sau: Tên giáo viên Nguyễn Thị Hằng Phương Lê Thị Lâm Bùi Đình Tuân Tên nhóm Nhóm Nhóm Nhóm Số sinh viên 18 19 19 Thời gian địa điểm thực hành • Thời gian thực hành:  Từ ngày 05/11/2015 đến 10/12/2015  Được chia thành giai đoạn sau: Giai đoạn 1: Chuẩn bị, định hướng thực hành (01 tuần) Giai đoạn 2: Thực hành địa bàn (05 tuần) Giai đoạn 3: Tổng kết đánh giá kết thực hành (01 tuần) • Địa điểm thực hành: Các sở xã hội, trường học địa bàn Tp.Đà Nẵng Kinh phí chi hỗ trợ thực hành Theo quy định tạm thời chế độ khoán kinh phí thực hành – thực tập ngành công tác xã hội Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng Nội dung thực hành • Giai đoạn 1: Định hướng thực hành (01 tuần): Ở giai đoạn định hướng thực hành, sinh viên cung cấp thông tin sau:  Tổ chức đoàn thực hành bao gồm danh sách đoàn, địa điểm thời gian thực hành, kế hoạch, mục tiêu, nội dung hoạt động thực hành  Quy chế, quy định thực hành  Quy định viết nhật ký báo cáo thực hành  Đánh giá thực hành • Giai đoạn 2: Thực hành sở (5 tuần): Sinh viên tham gia sinh hoạt với nhóm sẵn có sở, thành lập nhóm có theo dõi kiểm huấn viên Sinh viên ứng dụng kỹ quan sát vận dụng lý thuyết để phát tiến trình tâm lý nhóm (mối tương tác, hợp tác, mâu thuẫn, lãnh đạo, vai trò thể nhóm xác định nhóm giai đoạn phát triển nào…) Tùy theo nhu cầu, mục tiêu nhóm, sinh viên nhóm thực chương trình sinh hoạt • Giai đoạn 3: Tổng kết, báo cáo kết thực hành (01 tuần): SV viết thu hoạch, lượng giá thực hành để họp lượng giá với Kiểm huấn viên Đánh giá kết thực hành Trong trình thực hành, sinh viên cần phải viết Nhật ký thực hành hoàn thành Báo cáo thực hành Nhật ký Báo cáo thực hành hai thành phần quan trọng, qua phản ánh trình hiểu biết sinh viên, trình thực hành công tác xã hội sinh viên, kết mà sinh viên đạt sau hoàn tất đợt thực hành Yêu cầu thời hạn nộp hình thức trình bày sau:  Thời gian nộp: Sau kết thúc đợt thực hành 10 ngày, sinh viên phải nộp Nhật ký thực hành Báo cáo thực hành cho giáo viên hướng dẫn theo mẫu hình thức quy định Báo cáo thực hành có số trang khoảng từ 25 đến 40 trang  Hình thức Nhật ký thực hành Báo cáo thực hành qui định sau: Dùng mã Unicode, phông chữ Times New Roman, cỡ chữ 13, lề 2cm, lề 2cm, lề trái 2,5cm, lề phải 2cm, khoảng cách dòng 1.5, định dạng đoạn (paragraph) trước 6pt sau 6pt Kết thực hành sinh viên đánh giá dựa thành phần sau đây: • Sự tham gia thực hành đầy đủ nghiêm túc sinh viên • Các kết phản ánh báo cáo thực hành • Các hoạt động phản ánh nhật ký thực hành Điểm đánh giá thực hành cá nhân sinh viên tính sau: Nội dung đánh giá Số điểm Những yêu cầu cụ thể Nhật ký thực hành 20% Báo cáo thực hành 60% Đánh giá GV hướng dẫn 20% Nhật ký quy cách, thể đầy đủ thời gian, địa điểm, kiện, hoạt động, cảm xúc, suy nghĩ quan điểm từ sinh viên Báo cáo phản ánh trình thực hành, có liệu minh chứng áp dụng kiến thức, kỹ chuyên môn vào thực tế Hình thức trình bày quy cách, lỗi tả văn phạm Làm việc chuyên cần, có kỷ luật, có kế hoạch tinh thần trách nhiệm Tác phong chuyên nghiệp, thái độ tích cực, không vi phạm quy chuẩn đạo đức nghề công tác xã hội Phòng đào tạo Khoa Tâm lý – Giáo dục Duyệt Ban Giám hiệu T R Ư Ờ N G Đ Ạ I H Ọ C SƯ PHẠM KHOA TÂM LÝ - GIÁO DỤC NHẬT KÝ THỰC HÀNH CÔNG TÁC XÃ HỘI VỚI NHÓM Đoàn thực hành số: …………………………………… Tên tổ chức xã hội: ………………………………… Họ tên sinh viên: ………………………………… MSSV: ………………………… Lớp: …………………………… GV kiểm huấn: ………………………………………… ĐÀ NẴNG - 2015 Thông tin sở xã hội Tên tổ chức xã hội: Đối tượng thụ hưởng: Địa chỉ: Nội dung Nhật ký Ngày - Thời gian Địa điểm Hoạt động/Sự kiện Vai trò sinh viên buổi sinh hoạt nhóm Suy nghĩ, cảm xúc, quan điểm nhận thức sinh viên thực hành Bài học kinh nghiệm • Những thay đổi trước sau thực hành (thái độ, giá trị, kiến thức, kinh nghiệm) • Những nguyên tắc, lý thuyết, kỹ thuật áp dụng tiến trình giúp đỡ thân chủ • Những kỹ đạt • Bài học kinh nghiệm rút từ trình thực hành Đề xuất/nhận xét để hoàn thiện thực hành • Tổ chức thực hành nội dung thực hành • Nhận xét/đề xuất Trường, Khoa • Nhận xét/đề xuất giáo viên kiểm huấn thực hành 10 T R Ư Ờ N G Đ Ạ I H Ọ C SƯ PHẠM KHOA TÂM LÝ - GIÁO DỤC BÁO CÁO THỰC HÀNH CÔNG TÁC XÃ HỘI VỚI NHÓM Họ tên sinh viên: …………………………………… Mã số sinh viên: ……………………………………… Lớp: …………………… GV kiểm huấn: ………………………………………… ĐÀ NẴNG - 2015 THỰC HÀNH CÔNG TÁC XÃ HỘI VỚI NHÓM 11 PHẦN I KHÁI QUÁT VỀ CƠ SỞ THỰC HÀNH Tên sở Địa chỉ: Điện thoại/Fax/E-mail Tên quan chủ quản sở Địa chỉ: Điện thoại/Fax/E-mail Mục đích sở Đối tượng sở phục vụ Số lượng đối tượng có Tổ chức sở a) Ban điều hành b) Các phận tổ chức c) Vẽ sơ đồ tổ chức Nhân a) Nhân chuyên môn CTXH b) Nhân không chuyên môn 10 Các hoạt động chăm sóc đối tượng 11 Nhận xét sinh viên hoạt động sở PHẦN II TIẾN TRÌNH THỰC HÀNH CÔNG TÁC XÃ HỘI VỚI NHÓM I Giai đoạn chuẩn bị thành lập nhóm Xác định mục tiêu chung nhóm Sinh viên phải xác định mục tiêu nhóm từ lựa chọn loại sinh hoạt nhóm phù hợp Đánh giá khả tham gia nhóm viên - Nhu cầu, - Sức khỏe, - Điều kiện vật chất - Mục đích tham gia - Những cản trở tham gia nhóm Đánh giá khả nguồn lực hỗ trợ nhóm Sinh viên phải đánh giá tất nguồn lực, dịch vụ tham gia hỗ trợ nhóm Bối cảnh chọn nhóm thân chủ − Sinh viên mô tả chọn nhóm viên điều kiện, bối cảnh nào, − Nhóm từ 6-10 thành viên − Xây dựng nhóm (hoặc làm việc với nhóm sẵn có); Nếu nhóm có sẵn mục tiêu nhóm sinh hoạt gì; Trình bày vắn tắt lịch sử thành lập phát triển nhóm Hồ sơ nhóm viên Sinh viên lập danh sách trích ngang nhóm viên, gồm: Họ tên; ngày tháng năm sinh; giới tính; quê quán; đặc điểm tâm sinh lý; tình trạng sức khỏe thể chất; sức khỏe tâm thần II Giai đoạn nhóm bắt đầu hoạt động 12 Mục tiêu cụ thể nhóm − Dựa vào mục đích nhóm xây dựng, buổi sinh hoạt cần thực việc xây dựng mục tiêu nhóm − Mục đích đích cuối mà nhóm hướng tới, mục tiêu kết cần phải đạt khoảng thời gian định phải cụ thể Bảng kế hoạch hoạt động nhóm Bảng kế hoạch hoạt động nhằm thực mục tiêu STT Thời gian, địa điểm Hoạt động Người thực Nguồn kinh phí II Giai đoạn can thiệp – thực nhiệm vụ Viết phúc trình Tiến trình nhóm ghi lại diễn biến phát triển nhóm từ ngày thành lập ngày kết thúc, (phúc trình buổi sinh hoạt nhóm) Gồm nội dung sau: Mẫu báo cáo buổi sinh hoạt nhóm • Tên nhóm:…………………………………………… • Tên nhân viên CTXH:…………………… • Ngày sinh hoạt:… Từ lúc……Đến lúc…………… • Nơi sinh hoạt:………………………………………… • Nhóm viên có mặt…………… … • Nhóm viên vắng mặt…………………………………………… • Mục tiêu nhóm:…………………………………… • Hoạt động để đạt mục tiêu:………………………… • NV CTXH phân tích buổi sinh hoạt (tiến trình nhóm tương tác nhóm): … • Ghi nhận tiến cá nhân: ………………… • Kế hoạch cho buổi sinh hoạt sau: …………… • Điều cần lưu ý cho buổi sinh hoạt sau: ……… IV Giai đoạn kết thúc nhóm − Sinh viên nhóm đối tượng đánh giá kết đạt dựa vào mục tiêu mục đích nhóm − Kết thúc tiến trình nhóm, chuẩn bị cho việc chia tay nhóm kế hoạch tương lai PHẦN - KẾT LUẬN – KHUYẾN NGHỊ PHỤ LỤC: Tóm tắt trường hợp khoảng từ đến trang: Sinh viên mô tả vắn tắt tiến trình can thiệp vào nhóm, bao gồm thông tin sau: mô tả vắn tắt nhóm, mục tiêu nhóm, đánh giá từ phía sinh viên, lập kế hoạch can thiệp thực kế hoạch can thiệp TÀI LIỆU THAM KHẢO 13 Sinh viên liệt kê tài liệu tham khảo sử dụng trình thực hành Hình thức liệt kê tài liệu tham khảo phải theo qui định trình bày văn khoa học Đà Nẵng, ngày tháng năm 2015 Duyệt Khoa Tâm lý – Giáo dục Tổ môn ThS Bùi Văn Vân 14 ... Thái độ không phán xét Kiểm so t cảm xúc Tôn trọng cá nhân hóa Tôn trọng cảm xúc thân chủ Tôn trọng quyền tự thân chủ 10 Chia sẻ tạo quyền nhằm hỗ trợ thân chủ kiểm so t sống họ QUI ĐỊNH THỰC... đánh giá kết đạt dựa vào mục tiêu mục đích nhóm − Kết thúc tiến trình nhóm, chuẩn bị cho việc chia tay nhóm kế hoạch tương lai PHẦN - KẾT LUẬN – KHUYẾN NGHỊ PHỤ LỤC: Tóm tắt trường hợp khoảng từ