Ngày soạn: 29/12/2016 Ngày giảng: 22/12/2016 Tuần18 Tiết 51 ÔN TẬP HỌC KÌ I I MỤC TIÊU - Giúp học sinh: + Hệ thống lại toàn kiến thức, nội dung chương trình học học kì + Nắm bắt ghi nhớ kiến thức qua nội dung học để làm kiểm tra học kì I + Rèn kĩ ôn tập, hệ thống hóa kiến thức, tìm kiếm thông tin trả lời câu hỏi II CHUẨN BỊ GV: Hệ thống nội dung, câu hỏi ôn tập HS: Đọc lại nội dung học III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung I Chủ đề 1&2: - Gv nêu câu hỏi: Lý thuyết: + Nguyên tử, nguyên tố hóa học ? - HS thảo luận nhóm + Nguyên tử khối, phân tử khối ? - Đại diện vài nhóm HS nhắc lại nội + Công thức hóa học có ý nghĩa ? dung lí thuyết (trả lời câu hỏi GV + Hóa trị ? đưa ra) + Phát biểu định luật bảo toàn khối - Lớp nhận xét, bổ sung lượng - GV đưa tập: * Bài 1: a) Lập công thức hóa học tính phân tử khối hợp chất có phân tử gồm kali K, bari Ba nhôm Al liên kết với nhóm SO4 Bài tập vận dụng: - HS làm được: + Các công thức cần lập K2SO4, BaSO4, Al2(SO4)3 + Tính phân tử khối K2SO4 = 78 + 32 + 64 = 174 đvC BaSO4 = 137 + 32 + 64 = 233 đvC Al2(SO4)3 = 54 + (96 3) = 342 đvC * Bài 2: Một hợp chất có thành phần - HS lên chữa nguyên tố 40% Cu, 20% S 40% O Hãy xác định CTHH hợp chất, biết - Khối lượng nguyên tố hợp chất có khối lượng mol 160 mol hợp chất CuxSyOz là: g/mol - GV cho HS thảo luận nhóm - Gọi đại diện chữa Lớp bổ xung 40x160 = 64 (g) 100 20x160 mS = 100 = 32 (g) 40x160 mo = 100 = 64 (g) mCu = - Số mol nguyên tử ng.tố mol hợp chất là: 64 + nCu = 64 = (mol) 32 + nS = 32 = (mol) 64 + nO = 16 = (mol) - Gv lấy thêm vài ví dụ tương tự cho Vậy CTHH hợp chất CuSO4 HS chữa - Lớp nhận xét, bổ xung - GV đưa số câu hỏi, yêu cầu HS nhớ lại kiến thức trả lời nhanh: + Nêu vai trò nước với + Điều xảy thể sinh vật người thiếu nước ? + Thế sinh trưởng phát triển + Nêu giống khác sinh sản vô tính hữu tính ? + Cảm ứng gì? Hiện tượng cảm ứng gồm khâu - GV chốt lại nội dung cho HS - GV nhắc lại số kiến thức trọng tâm chủ đề qua số câu hỏi: + Nguồn sáng ? Nhận biết tượng truyền ánh sáng Lấy VD + Phát biểu định luật: * Truyền thẳng ánh sáng * Phản xạ ánh sáng * Sự khúc xạ ánh sáng + Phân biệt ánh sáng trắng, ánh sáng màu đơn sắc không đơn sắc - GV đưa số câu hỏi vận dụng II Chủ đề 3: - HS nhớ lại kiến thức - Trả lời câu hỏi - Đại diện cho ý kiến - Lớp nhận xét, bổ sung => Lớp tự ghi lại kiến thức vào III Chủ đề 4: Ánh sáng - HS nhớ lại kiến thức vừa học, vận dụng trả lời câu hỏi GV đưa - Đại diện vài HS cho ý kiến với câu hỏi - Lớp nhận xét, bổ xung - Chốt lại nội dung - HS phân biệt màu sắc ánh sáng - Lấy ví dụ thực tế IV Kiểm tra – đánh giá: - Kiểm tra trình hoạt động HS V Dặn dò: - Xem lại nội dung học - Chuẩn bị cho tiết sau kiểm tra học kì I _