BÁO CÁO KẾT QUẢ TẬP HUẤN BÀI 2: Nghiên cứu Video học minh họa Tên học: Sự co giãn nhiệt chất rắn, lỏng, khí I Thông tin chung Sở GDĐT: Tỉnh Yên Bái Môn học: Khoa học tự nhiên Thông tin nhóm (Bao gồm thành viên tham gia qua mạng) ST T Họ tên Đơn vị Điện thoại/email Trần Quỳnh Hương Quang Trung 0982 364 905 Hà Thị Thanh Hương Quang Trung 0914 832 762 Nguyễn Thị Minh Hằng Quang Trung 0123 370 7019 Phạm Thị Hồng Thanh Quang Trung 0983 912 668 Bùi Thị Ngọc Dung Quang Trung 0914 234 768 Trần Thị Hồng Hạnh Quang Trung 0982 999 222 Nguyễn Thị Thủy Tân Thịnh 097 6666 182 Nguyễn Thị Xuân Tân Thịnh 0974 404 937 Ghi Nhóm trưởng II Nội dung: Mô tả ngắn gọn tiến trình sư phạm phương pháp dạy học môn sử dụng học Trả lời: Tiến trình sư phạm phương pháp dạy học môn sủ dụng học là: Trong học hs làm quen kỹ với kỹ chuyên biệt môn khoa học tự nhiên Thông qua việc sử dụng thiết bị hs rèn luyện tư kỹ làm khoa học hình thành giả thiết, kỹ đo đạc, kỹ quan sát; bước đầu làm quen với kỹ thu thập giữ liệu xử lý giữ liệu - Trong học giáo viên sử dụng chuỗi hoạt động nối tiếp bài; hoạt động học động lức kích thích hs thích thú tiết học Khi bắt đầu học suốt trình dạy học giáo viên nêu vấn đề hs thắc mắc từ học sinh tìm tòi trả lời tìm hiểu kiến thức - Phương pháp xuyên suốt hoạt động phương pháp thực hành thí nghiệm phát huy tính tích cực học tập học sinh Nhận xét, đánh giá hoạt động giáo viên: - Cách chuyển giao nhiệm vụ cho học sinh: lời nói; tài liệu, thiết bị dạy học, học liệu; - Khả quan sát, phát khó khăn mà học sinh gặp phải trình hoạt động học; - Các biện pháp sử dụng giúp học sinh vượt qua khó khăn; - Biện pháp theo dõi, giúp đỡ học sinh hoạt động học lớp, nhà cộng đồng; - Khả tổ chức cho học sinh báo cáo thảo luận sản phẩm học tập; - Phương án đánh giá kết hoạt động học học sinh Trả lời: Nhận xét,đánh giá hoạt động giáo viên 2.1 Cách chuyển giao nhiệm vụ cho học sinh: - Lời nói: Giáo viên phát vấn đưa vấn đề hs biết chưa giải thích Trong trình hs tìm tòi giải vấn đề giáo viên giúp hs định hướng đưa hướng giải - Tài liệu: Sách khoa học tự nhiên - Thiết bị dạy học, học liệu: ma két, bình eclen, nút cao su, nước nóng, khay nhựa 2.2 Khả quan sát, phát khó khăn mà học sinh gặp phải trình hoạt động học: Hs quan sát tốt, phát tốt khó khăn trình hoạt động học 2.3 Các biện pháp sử dụng giúp học sinh vượt qua khó khăn: - Giáo viên hỗ trợ, hướng dẫn giúp hs 2.4 Biện pháp theo dõi, giúp đỡ học sinh hoạt động học lớp, nhà cộng đồng - Giáo viên kết hợp với phụ huynh học sinh việc học nhà cách thông qua mạng trường học kết nối - Giáo viên giao nhiệm vụ cho nhóm trưởng kiểm tra, đôn đốc việc học tập nhóm 2.5 - Khả tổ chức cho học sinh báo cáo thảo luận sản phẩm học tập - Giáo viên tổ chức tốt cho học sinh báo cáo thảo luận sản phẩm học tập Các nhóm thay báo cáo kết đạt Nhận xét, đánh giá hoạt động học sinh: - Khả tiếp nhận sẵn sàng thực nhiệm vụ học tập: đại đa số học sinh sẵn sàng tiếp nhận thực nhiệm vụ học tập - Mức độ tích cực, chủ động, hợp tác hoạt động học: Đại đa số học sinh tích cực, chủ động, hợp tác hoạt động học - Mức độ hoàn thành nhiệm vụ học tập: tính xác, phù hợp, tiến độ: Mức độ hoàn thành nhiệm vụ học tập mức tốt Giáo viên sử dụng phương pháp phù hợp với nội dung học Tiến độ học sinh đạt học cao - Khả mức độ tích cực, chủ động báo cáo thảo luận: Đại đa số học sinh tích cực, chủ động báo cáo thảo luận Đề xuất chỉnh sửa, bổ sung, hoàn thiện học về: - Tài liệu hướng dẫn học: Đề nghị đưa thêm hướng dẫn sách thiết kế dạy học tương ứng với nội dung học để giáo viên tham khảo có nhiều hướng giải với nội dung dạy ... nút cao su, nước nóng, khay nhựa 2. 2 Khả quan sát, phát khó khăn mà học sinh gặp phải trình hoạt động học: Hs quan sát tốt, phát tốt khó khăn trình hoạt động học 2. 3 Các biện pháp sử dụng giúp... - Phương án đánh giá kết hoạt động học học sinh Trả lời: Nhận xét,đánh giá hoạt động giáo viên 2. 1 Cách chuyển giao nhiệm vụ cho học sinh: - Lời nói: Giáo viên phát vấn đưa vấn đề hs biết chưa... 2. 3 Các biện pháp sử dụng giúp học sinh vượt qua khó khăn: - Giáo viên hỗ trợ, hướng dẫn giúp hs 2. 4 Biện pháp theo dõi, giúp đỡ học sinh hoạt động học lớp, nhà cộng đồng - Giáo viên kết hợp với