CÁCSỔCÁNHÂN • Đề cương bài giảng. • Giáo án (ở mức cao hơn, nội dung giáo án có thể hàm chứa trong đề cương bài giảng). • Sổ điểm cá nhân. • Sổ điểm danh cánhân (có thể chung với SĐCN). • Sổ họp. • Sổ dự giờ. ( có thể dùng chung với sổ họp ) • Sổ sinh hoạt lớp (dùng cho công tác chủ nhiệm ). • Tập ghi biên bản sinh hoạt lớp (có thể chung với SSHL). / ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG • Ghi kiến thức chuyên môn giảng trên lớp. • Đề cương bài giảng do GV tự soạn hoặc biên soạn theo tài liệu, giáo trình khác. • Nội dung bài giảng phù hợp với đề cương. / Các phần của một giáo án : Tên bài….……. Số tiết………. Ngày dạy … Lớp ………… A. Mục đích yêu cầu: B. Chuẩn bị: C. Các bước lên lớp: 1/ Ổn định lớp. Điểm danh. 2/ (Kiểm tra) - Ôn bài cũ. 3/ Giảng bài mới. 4/ Củng cố bài. 5/ Hướng dẫn (giao) việc làm ở nhà. D. Rút kinh nghiệm: (VÍ DỤ) Tên bài TRANSISTOR Thời gian 2 tiết Ngày dạy 5/9/01 A. Mục đích yêu cầu: Lớp 02KTĐT - Mô tả được cấu tạo của transistor - Vận dụng chính xác công thức quan hệ dòng cực thu và dòng cực nền. B. Chuẩn bị: - Hai transistor. - Hệ thống đèn chiếu. C. Các bước lên lớp: 1/ Ổn định lớp. Điểm danh. 5 p 2/ Ôn bài cũ. - Sự hình thành nối P-N 15 p 3/ Giảng bài mới. …………………………………………………………. ………………….: 15 p …………………………………………………………………………… : 20 p …………………………………………………………… .…… : … p 4/ Củng cố bài. 15 p - Sự chuyển động của các hạt và lỗ trống - Cho I B =20 µA ; β= 60 ; Tính I C 5/ Hướng dẫn (giao) việc làm ở nhà. 5 p - Làm bài tập số …. Trang …. Sách …… D. Rút kinh nghiệm: - Rút ngắn thời gian dạy đoạn …….5p ; tăng thời gian đoạn …… 5p / . CÁC SỔ CÁ NHÂN • Đề cương bài giảng. • Giáo án (ở mức cao hơn, nội dung giáo án có thể hàm chứa trong đề cương bài giảng). • Sổ điểm cá nhân. • Sổ điểm. Sổ điểm cá nhân. • Sổ điểm danh cá nhân (có thể chung với SĐCN). • Sổ họp. • Sổ dự giờ. ( có thể dùng chung với sổ họp ) • Sổ sinh hoạt lớp (dùng cho công