Đềthi Giáo viên dạy giỏi THCS năm 2008-2009 Phần 1: Thi nghiệp vụ Câu 1: Nêu trách nhiệm giáo viên môn đợc quy định Quy chế kiểm tra đánh giá xếp loại học sinh THC S THPT ban hành theo định 40 ngày 05 tháng 10 năm 2006 Bộ giáo dục đào tạo Câu 2: Tại nói rèn luyện phơng pháp tự học cho học sinh dấu hiệu đặc trng phơng pháp dạy học tích cực? Anh (chị) thờng dùng biẹn pháp để rèn luyện phơng pháp tự học học sinh? Câu 3: Hãy nêu hành vi cấm giáo viên không đợc làm theo quy định Điều lệ nhà trờng phổ thông? Liên hệ trờng anh (chị) Câu 4: Để nâng cao hiệu ứng dụng công nghệ thông tin phục vụ cho công tác giảng dạy mình, theo anh (chị) cầnlàm việc gì? Phần II: Thi chuyên môn Toán Câu 1: Theo anh (chị), dạy học môn toán THCS, nội dung nên thiết kế giảng điện tử để hỗ trợ dạy học (bài giảng đợc thiết kế máy vi tính có tích hợp ứng dụng CNTT) Câu 2: Bài toán: GiảI phơng trình: ( x 3)( x x 6) = x x + 12 (1) Một HS giải nh sau: Ta có (1) tơng đơng với ( x 3)( x 3)( x + 2) = ( x 3)( x 4) ( x 3) ( x + 2) = ( x 3)( x 4) ( x 3) x + = ( x 3)( x 4) ( x 3) ( ) x+2 x+4 = x = x+2 = x+4 x x x+2 = x+4 x=7 2 x + = ( x 4) x x + 14 = Vậy (1) có nghiệm x= x = Anh (chị) có nhận xét lời giảI học sinh Hớng dẫn HS bổ sung lời giảI cho toán Câu 3: Bài toán: Tìm số x, y thoả mãn dãy tỉ số sau: x + 3 y x + y 21 = = 8x Anh chị hớng dẫn HS giảI toán cách sử dụng tính chất dãy tỉ số