ĐỀ kì II văn 6

PHÒNG GD-ĐT BỐ TRẠCH TRƯỜNG THCS LÂM TRẠCH MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN:NGỮ VĂN NĂM HỌC: 2011- 2012 Cấp độ Nhận biết Thông hiểu Nhớ tên tác phẩm liên quan đến đoạn trích học, tên tác giả, nội dung văn Hiểu nội dung, nghệ thuật tiêu biểu tác giả sử dụng số câu thơ cụ thể thơ học Số câu: Số điểm: 2,5 Tỉ lệ: 25% Số câu: Số điểm:1 Tỉ lệ:10% Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 10% Chủ đề 2:Tiếng Việt - Biện pháp tu từ Nhớ nêu khái niệm, nội dung liên quan đến số biệ pháp tu từ học, lấy ví dụ Số câu: Số điểm: 1,5 Tỉ lệ: 15% Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 10% Tên chủ đề (nội dung, chương…) Chủ đề 1:Văn học - Truyện đại - Thơ đại Vận dụng Cộng Rút học cho thân sống Số câu: Số điểm: 0,5 Tỉ lệ: 5% Số câu: Số điểm:2,5 Tỉ lệ: 25 % Biết sử dụng biện pháp tu từ để đặt câu giao tiếp nói viêt, nhận diện biện pháp tu từ Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 0% Số câu:1 Số điểm:0.5 Tỉ lệ: 5% Số câu: Số điểm:1,5 Tỉ lệ: 15 % Số câu:1 Số điểm:6 Tỉ lệ: 60% Chủ đề 3:Tập làm văn Văn miêu tả Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 60 % Số câu: Số điểm: Tỉ lệ:0% Số câu: Số điểm:0 Tỉ lệ: % Viết văn tả người hoàn chỉnh theo yêu cầu bố cục đặc điểm thể loại Số câu: Số điểm:6 Tỉ lệ: 60 % Tổng số câu: Tổng số điểm:10 Tỉ lệ: 100 % Số câu:2 Số điểm: Tỉ lệ: 20% Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 10% Số câu:3 Số điểm: Tỉ lệ: 60 % Số câu: Số điểm: 10 Tỉ lệ: 100 % -Hết -PHÒNG GD-ĐT BỐ TRẠCH TRƯỜNG THCS LÂM TRẠCH ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN:NGỮ VĂN - NĂM HỌC: 2011- 2012 Thời gian: 90 phút ( Không kể thời gian chép đề) ĐỀ I/ Văn – Tiếng Việt: ( điểm) Câu 1: ( 1,5 điểm): Đoạn trích “Bài học đường đời đầu tiên” trích từ tác phẩm nào? Tác giả ai? Bài học đường đời mà Dế mèn mắc phải gì? Từ đó, em rút học cho thân Câu 2: ( điểm):Tác giả sử dụng biện pháp tu từ hai câu thơ: “ Người cha mái tóc bạc Đốt lửa cho anh nằm” Phân tích tác dụng biện pháp tu từ ? Câu 3: ( 1,5 điểm): Thế nhân hóa? Có kiểu nhân hóa, kiểu nào? Gạch chân từ ngữ sử dụng phép nhân hóa câu văn sau, cho biết thuộc kiểu nhân hóa nào? “Tre xung phong vào xe tăng, đại bác.” II/Tập làm văn: ( điểm) Câu 4: ( 6đ):Tả người em yêu quý -Hết Duyệt BGH Giáo viên đề PHÒNG GD-ĐT BỐ TRẠCH TRƯỜNG THCS LÂM TRẠCH ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN:NGỮ VĂN NĂM HỌC: 2011- 2012 (ĐỀ 1) Câu Câu Câu Câu Câu Nôi dung Điểm Phần I: Văn - Tiếng Việt: Văn bản: - Đoạn trích “ Bài học đường đời dầu tiên” trích từ tác phẩm: “ Dế Mèn phiêu lưu kí” Tô Hoài - Bài học đường đời mà Dế Mèn mắc phải là: Trêu chị Cốc dẫn đến chết oan uổng Dế Choắt - HS rút học cho thân: + Không nên huênh hoang, kiêu ngạo, coi thường người khác trước sau gây tai họa vào thân Văn bản: - Tác giả sử dụng biện pháp tu từ ẩn dụ hai câu thơ - Tác dụng: Nhấn mạnh hình ảnh Bác Hồ gần gũi người cha, nhấn mạnh tình cảm yêu thương, lo lắng bao la Bác dành cho nhân dân, đội người cha lo cho Tiếng Việt: - Nhân hóa gọi tả vật, cối, đồ vật, từ ngữ dùng để gọi tả người; làm cho giới loài vật, cối, đồ vật, trở nên gần gũi với người, biểu thị suy nghĩ, tình cảm người - Có kiểu nhân hóa thường gặp: Dùng từ vốn gọi người để gọi vật Dùng từ vốn hoạt động, tính chất người để hoạt động, tính chất vật 3.Trò chuyện, xưng hô với vật đối với người - HS Gạch chân từ ngữ sử dụng phép nhân hóa – nêu rõ kiểu nào: “Tre xung phong vào xe tăng, đại bác.” Thuộc kiểu: Dùng từ vốn hoạt động, tính chất người để hoạt động, tính chất vật Phần II: Tập làm văn: a Mở bài: - Giới thiệu chung người tả lý chọn người b.Thân bài: Tả đặc điểm chi tiết người giới thiệu về: - Hình dáng - Tính tình - Cử chỉ, hành động, lời nói …( Lưu ý:HS phải biết sử dụng hình ảnh so sánh phù hợp để làm bật đặc điểm đối tượng miêu tả) c Kết bài: - Nhận xét nêu cảm nhận thân người tả -Hết điểm 1,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 1đ 0, 5đ 0, 5đ 1,5đ 0, 5đ 0, 5đ 0, 5đ điểm 1đ 4đ 1đ PHÒNG GD-ĐT BỐ TRẠCH TRƯỜNG THCS LÂM TRẠCH ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN: NGỮ VĂN - NĂM HỌC: 2011- 2012 Thời gian: 90 phút ( Không kể thời gian chép đề) ĐỀ I/ Văn – Tiếng Việt: ( điểm) Câu 1: (1,5đ): Truyện ngắn “ Bức tranh em gái tôi” trích từ tác phẩm nào? Tác giả ai? Qua câu chuyện người anh trai cô em gái, tác giả muốn nói lên điều gì? Em thích nhân vật nhất? Vì sao? Câu 2:(1đ): Tìm từ láy hai khổ thơ sau: “ Chú bé loắt choắt Cái xắc xinh xinh Cái chân thoăn Cái đầu nghênh nghênh ” (Lượm – Tố Hữu) Hãy phân tích tác dụng từ láy Câu 3:(1,5đ): Hoán dụ gì? Có kiểu hoán dụ? Đó kiểu nào? Cho ví dụ có sử dụng phép hoán dụ, chó biết thuộc kiểu hoán dụ nào? Gạch chân từ ngữ sử dụng phép hoán dụ II/ Tập làm văn (6 điểm) Câu 4: (6đ): Tả người mà em yêu quý -Hết PHÒNG GD-ĐT BỐ TRẠCH TRƯỜNG THCS LÂM TRẠCH ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN:NGỮ VĂN NĂM HỌC: 2011- 2012 (ĐỀ 2) Câu Câu Nôi dung Phần I: Văn - Tiếng Việt: Văn bản: - Truyện ngắn “ Bức tranh em gái tôi” trích từ tập truyện ngắn “Con dế ma” Tạ Duy Anh - Qua câu chuyện người anh trai cô em gái, tác giả muốn nói lên: + Tính ghen ghét, tự ái, đố kị, mặc cảm, tự ti tính xấu thường có người, tuổi trẻ + Lòng nhân ái, độ lượng, tâm hồn sáng giúp người vượt lên, khắc phục tính xấu để tự hoàn thiện Học sinh nêu cảm nghĩ tự nhân vật thích truyện ngắn giải thích lí yêu thích nhân vật đó? Câu Câu Câu Văn bản: - Những từ láy có đoạn thơ gồm: + Loắt choắt: gầy, choắt, thắt lại, bé tí + Xinh xinh: đáng yêu + Thoăn thoắt: nhanh, chỗ này, chỗ kia, ẩn hiện, bất ngờ + Nghênh nghênh: nghênh - Tác dụng từ láy: Các từ láy gợi hình góp phần tạo nên ấn tượng hình ảnh bé Lượm gầy gò, nhỏ bé, nhanh nhẹn sóc, vui tươi, nhí nhảnh, hồn nhiên đáng yêu Điểm điểm 1,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 1đ 0,5đ 0,5đ Tiếng Việt: - Hoán dụ: gọi tên vật, tượng, khái niệm tên vật, tượng khái niệm khác có quan hệ gần gũi với nhằm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho diễn đạt - Có kiểu hoán dụ thường gặp: Lấy phận để gọi toàn thể Lấy vật chứa đựng để gọi vật bị chứa đựng Lấy dấu hiệu vật để gọi vật Lấy cụ thể để gọi trừu tượng - Ví dụ: Học sinh lấy ví dụ gạch chân 1,5đ 0, 5đ Phần II: Tập làm văn: a Mở bài: - Giới thiệu chung người tả lý chọn người b.Thân bài: Tả đặc điểm chi tiết người giới điểm 1đ 0, 5đ 0, 5đ 4đ thiệu về: - Hình dáng - Tính tình - Cử chỉ, hành động, lời nói …( Lưu ý:HS phải biết sử dụng hình ảnh so sánh phù hợp để làm bật đặc điểm đối tượng miêu tả) c Kết bài: - Nhận xét nêu cảm nhận thân người tả -Hết -Duyệt BGH 1đ Giáo viên đề ... -PHÒNG GD-ĐT BỐ TRẠCH TRƯỜNG THCS LÂM TRẠCH ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN:NGỮ VĂN - NĂM HỌC: 2011- 2012 Thời gian: 90 phút ( Không kể thời gian chép đề) ĐỀ I/ Văn – Tiếng Việt: ( điểm) Câu 1: ( 1,5 điểm):... TRƯỜNG THCS LÂM TRẠCH ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN:NGỮ VĂN NĂM HỌC: 2011- 2012 (ĐỀ 1) Câu Câu Câu Câu Câu Nôi dung Điểm Phần I: Văn - Tiếng Việt: Văn bản: - Đoạn trích “ Bài học đường... PHÒNG GD-ĐT BỐ TRẠCH TRƯỜNG THCS LÂM TRẠCH ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN: NGỮ VĂN - NĂM HỌC: 2011- 2012 Thời gian: 90 phút ( Không kể thời gian chép đề) ĐỀ I/ Văn – Tiếng Việt: ( điểm) Câu 1: (1,5đ):