Pro A – Luyện đề đặc biệt Sinh học 2017 – Thầy Nguyễn Quang Anh (Moon.vn) LUYỆN ĐỀ ĐẶC BIỆT – ĐỀ SỐ Giáo viên : Nguyễn Quang Anh – MOON.VN Facebook : https://www.facebook.com/quanganhnguyen Thầy Nguyễn Quang Anh Câu [514888]: Khi nói chu trình sinh địa hóa cacbon, phát biểu sau đúng? A.Sự vận chuyển cacbon qua bậc dinh dưỡng không phụ thuộc vào hiệu suất sinh thái bậc dinh dưỡng B Cacbon vào chu trình dạng cacbon monooxit (CO) C.Một phần nhỏ cacbon tách từ chu trình dinh dưỡng để vào lớp trầm tích D.Toàn lượng cacbon sau qua chu trình dinh dưỡng trở lại môi trường không khí Câu [514892]: Điểm khác hệ sinh thái nhân tạo so với hệ sinh thái tự nhiên chỗ: A.Để trì trạng thái ổn định hệ sinh thái nhân tạo, người thường bổ sung lượng cho chúng B Hệ sinh thái nhân tạo hệ mở hệ sinh thái tự nhiên hệ khép kín C.Do có can thiệp người nên hệ sinh thái nhân tạo có khả tự điều chỉnh cao so với hệ sinh thái tự nhiên D.Hệ sinh thái nhân tạo có độ đa dạng sinh học cao so với hệ sinh thái tự nhiên Câu [514893]: Khẳng định sau gen không xác? A.Các gen đoạn tương ng D B hiều gen có ch a thông tin cần thiết cho tế bào để tổng hợp en yme protein khác C.Trong thụ tinh, tinh tr ng tr ng đóng góp gen vào hợp t D.Một gen có loại tế bào cụ thể thể Câu [514895]: Điều báo cáo sai? A.Ở người, c p ST 22 nhi m s c thể thường có từ b , từ m B Ở người, c p đôi th 23, nhi m s c thể giới tính, xác định xem người nữ (XX) ho c nam (XY) C.Bộ nhi m s c thể đơn bội (n) tế bào tr ng tinh tr ng kết hợp trình thụ tinh, tạo thành hợp t lưỡng bội (2n) D.Ở độ tuổi trưởng thành, buồng tr ng tinh hoàn sản xuất giao t lưỡng bội cách giảm phân Câu [51489 ]: người có n 23, có bao nhiểu kiểu kết hợp ST khác từ giao t b m A.23 B 46 C.1 D tỉ Câu [514899]: Đường lactose gây tổng hợp en yme lactase Một tế bào coli nuôi môi trường có đường lactose Điều sau xảy lactose vào tế bào? A.Các protein c chế g n vào v ng O B Lactose liên kết với protein c chế C.Lactose liên kết với gen điều hành polimera a D rotein c chế lactose kết hợp với Câu [5149 ]: hận định ST X Y sau A.đều có m t tế bào soma nam nữ B có kích thước s gen xấp xỉ C.bao gồm gen xác định tính trạng giới tính D.chỉ bao gồm gen chi ph i định giới tính Pro A – Luyện đề đặc biệt Sinh học 2017 – Thầy Nguyễn Quang Anh (Moon.vn) Câu [5149 2]: Một côn tr ng có nhi m s c thể 12 có gen cánh màu xanh vàng , nhi m s c thể 19 có gen cánh dài cánh ng n Khi tế bào buồng tr ng trải qua giảm phân, có loại tr ng ch a ST đây? A.Hai nhi m s c thể 12 với gen cánh màu xanh gen cánh màu da cam B Hai nhi m s c thể 19 với gen cánh dài gen cánh ng n C.Ch a nhi m s c thể 12 nhi m s c thể 19 D.Một nhi m s c thể 12 với gen cánh màu xanh nhi m s c thể 19 với gen cánh dài Câu [5149 5]: Correns mô tả kế thừa màu loang lổ xác định phụ thuộc vào m tượng mô tả A.di truyền Ti thể B di truyền Lục lạp C.di truyền ST D di truyền platmid Câu 10 [5149 ]: Bạch tạng, bệnh thiếu s c t người, kết từ gen l n ST thường định Hai b m có màu bình thường có bạch tạng Tính xác suất mà đ a tr họ s bạch tạng xác suất đ a có gái, trai đ a bạch tạng? A.1/2; 81/256 B 1/4; 81/256 C.1/4; 81/512 D 1/8; 81/512; Câu 11 [514908]: Trong trường hợp gen phân li độc lập, tác động riêng r gen trội trội hoàn toàn, phép lai: aBbCcDd × aBbCcDd cho tỉ lệ kiểu hình -bbC-D- đời A.3/256 B 1/16 C.81/256 D 27/256 Câu 12 [514912]: Màu s c hoa loa kèn gen nằm tế bào chất qui định, hoa vàng trội so với hoa xanh Lấy hạt phấn hoa vàng thụ phấn cho hoa xanh F1 cho F1 tự thụ phấn tỉ lệ kiểu hình đời F2 A.Trên có hoa vàng xanh B 75% vàng: 25% xanh C.100% hoa vàng D 100% hoa màu xanh Câu 13 [514914]: Ở loài động vật đực có c p ST giới tính XX, XY Lai đực chủng lông tr ng, sợi to với chủng lông tr ng sợi nhỏ, F1 thu % lông tr ng, sợi to Cho cá thể F1 lai phân tích hệ sau gồm lông tr ng, sợi to, 18 lông tr ng, sợi nhỏ, 12 đực lông vàng, sợi nhỏ, đực lông vàng, sợi to Biết tính trạng kích thước lông c p gen qui định Theo lí thuyết kết luận đời phép lai phân tích? (1) Có kiểu gen qui định kiểu hình lông tr ng, sợi to (2) Con đực lông tr ng, sợi to chiếm tỉ lệ % (3) Con lông tr ng, sợi nhỏ chiếm tỉ lệ 25% (4) Có t i đa kiểu gen A.1 B C.3 D Câu 14 [514918]: Ở loài thực vật, tính trạng chiều cao c p gen quy định, tính trạng hình dạng c p gen khác quy định Cho thân cao, dài chủng giao phấn với thân thấp, tròn chủng ( ), thu F1 gồm % thân cao, tròn Cho F1 tự thụ phấn, thu F2 gồm loại kiểu hình, thân cao, tròn chiếm tỉ lệ ,64% Biết trình phát sinh giao t đực giao t xảy hoán vị gen với tần s Trong kết luận sau, kết luận với phép lai trên? (1) F2 có loại kiểu gen (2) F2 có loại kiểu gen c ng quy định kiểu hình mang tính trạng trội tính trạng l n (3) Ở F2, s cá thể có kiểu gen khác với kiểu gen F1 chiếm tỉ lệ 64, 2% (4) F1 xảy hoán vị gen với tần s 8% (5) Ở F2, s cá thể có kiểu hình thân thấp, tròn chiếm tỉ lệ 24,84% A.(1), (2) (3) B (1), (2) (4) C.(1), (2) (5) D (2), (3) (5) Pro A – Luyện đề đặc biệt Sinh học 2017 – Thầy Nguyễn Quang Anh (Moon.vn) Câu 15 [514922]: Khi nói di truyền gen l n nằm v ng không tương đồng nhi m s c thể giới tính X người, trường hợp đột biến, phát biểu sau không đúng? A.Gen b di truyền cho gái mà không di truyền cho trai B Tỉ lệ người mang kiểu hình l n nam giới cao nữ giới C.Gen m di truyền cho trai mà không di truyền cho gái D.Ở nữ giới, tế bào sinh dưỡng gen tồn thành c p alen Ab M m AB M X X x♂ X Y , F1 có tỷ lệ kiểu hình aB ab đồng hợp l n 1,25%, tần s hoán vị gen bao nhiêu? A.20% B 35% C.25% D 18% Câu 16 [514926]: Cho phép lai sau ruồi giấm: :♀ Câu 17 [514929]: Một quần thể thực vật hệ xuất phát có kiểu gen a Tính theo lí thuyết tỉ lệ kiểu gen quần thể sau hệ tự thụ phấn b t buộc là: A.46,8750 % B 48,4375 % C.43,7500 % D 37,5000 % Câu 18 [51493 ]: Quần thể giao ph i có s tương đ i alen ,3 a , , có cấu trúc di truyền là: A.0,49AA : 0,42Aa : 0,09aa B 0,09AA : 0,42Aa : 0,49aa C.0,09AA : 0,49Aa : 0,42aa D 0,49AA : 0,09Aa : 0,42aa Câu 19 [514931]: Bệnh bạch tạng gen l n nằm ST thường qui định Ở huyện người bị bệnh bạch tạng Xác suất b t g p người bình thường có kiểu gen dị hợp là: A.1,98 B 0,198 C.0,0198 D 0,00198 có người, có Câu 20 [514933]: ếu loài côn tr ng có nhi m s c thể 12 với gen cánh màu xanh nhi m s c thể 12 với gen cánh màu da cam, s sản xuất loại tr ng sau đây? A.Chỉ tr ng có gen cánh màu xanh B Chỉ có tr ng có gen cánh màu cam C.1 tr ng có gen cánh màu xanh tr ng có gen cánh màu cam D.3 tr ng có gen cánh màu xanh tr ng có gen cánh màu cam Câu 21 [514936]: hận xét tính xác nội dung (1) K thuật cấy gen với mục đích sản xuất chế ph m sinh học quy mô công nghiệp , tế bào nhận phổ biến vi khu n coli coli có t c độ sản sinh nhanh (2) Trong chọn gi ng tiến hành tự thụ phấn b t buộc để giảm tỉ lệ đồng hợp (3) Không s dụng thể lai F1 để làm gi ng ưu lai thường biểu cao F1 sau giảm dần đời (4) hương pháp nuôi cấy mô tế bào dựa sở tế bào học nhân đôi phân li đồng nhi m s c thể giảm phân A.(1) đúng, (2) sai, (3) đúng, (4) B (1) đúng, (2) đúng, (3) đúng, (4) sai (1) đúng, (2) sai, (3) đúng, (4) sai C D (1) sai, (2) sai, (3) đúng, (4) sai Câu 22 [51494 ]: Gen b gây ch ng henylketoniệu phương diện di truyền bệnh gây r i loạn chuyển hóa phenyalanin, alen B quy định chuyển hóa bình thường Xác suất mang gen bệnh người th gái (5) bao nhiêu? A.1/2 B 1/3 C.2/3 D 3/4 Pro A – Luyện đề đặc biệt Sinh học 2017 – Thầy Nguyễn Quang Anh (Moon.vn) Câu 23 [514942]: Điều không nhiệm vụ di truyền y học tư vấn A.góp phần chế tạo s loại thu c chữa bệnh di truyền B ch n đoán, cung cấp thông tin khả m c loại bệnh di truyền đời gia đình có bệnh C.cho lời khuyên việc kết hôn, sinh đ D.cho lời khuyên việc đề phòng hạn chế hậu xấu ô nhi m môi trường tới việc sinh đ Câu 24 [514944]: Đột biến gen thường có hại cho thể sinh vật v n có vai trò quan trọng tiến hóa A.tần s đột biến gen tự nhiên không đáng kể nên tần s alen đột biến có hại thấp B giá trị thích nghi đột biến thay đổi t y theo môi trường tổ hợp gen C.gen đột biến thường trạng thái dị hợp nên không gây hại D.đột biến gen nguồn phát sinh biến dị di truyền quần thể Câu 25 [514946]: Chọn lọc đào thải alen l n thay đổi tần s alen chậm chọn lọc ch ng lại alen trội A.chọn lọc tác động trực tiếp lên kiểu gen gián tieespbieesn đổi tần s kiểu hình B chọn lọc tác động trực tiếp lên kiểu hình nên alen l n bị đào thải trạng thái đồng hợp C.chọn lọc tác động trực tiếp lên kiểu hình nên alen l n bị đào thải trạng thái dị hợp D.chọn lọc không loại hết alen l n khỏi quần thể Câu 26 [51495 ]: Ghép nội dung cột tương ng với cột A.1- g, 2- e, 3- c, 4- b, 5- a, 6- d C.1- e, 2- g, 3- a, 4- b, 5- d, 6- c B 1- e, 2- g, 3- c, 4- b, 5- d, 6- a D 1- g, 2- e, 3- c, 4- b, 5- d, 6- a Câu 27 [514951]: Thí nghiệm Kapetrenco b p cải năm 1928 thí nghiệm c ng minh A.quá trình hình thành loài cách li sinh thái B trình hình thành loài cách li địa lý C.quá trình hình thành loài lai xa đa bội hóa D trình hình thành loài cách ly tập tính Câu 28 [514953]: trình tiến hóa, cách ly địa lý có vai trò A.hạn chế giao ph i rự cá thể thuộc quần thể c ng loài B hạn chế giao ph i tự cá thể thuộc quần thể khác loài C.làm biến đổi tần s alen quần thể theo hướng khác D.làm phát sinh alen , qua làm tăng đa dạng di truyền loài Câu 29 [514955]: Trong thí nghiệm mình, Miller Urey mô khí nguyên thủy Trái Đất phòng thí nghiệm để tổng hợp hợp chất hữu từ chất vô cơ, khí hai ông s dụng A.H2O ,CO2 ,CH4 ,N2 B H2O ,CO2 ,CH4 ,NH3 C.H2O ,CH4 ,NH3 , H2 D H2O ,O2 ,CH4 ,N2 Câu 30 [51495 ]: Hiện tượng sau phản ánh dạng biến động s lượng cá thể quần thể sinh vật không theo chu kì? A.Ở Việt am, hàng năm vào thời gian thu hoạch lúa, ngô,… chim cu gáy thường xuất nhiều B Ở Việt am, vào m a xuân khí hậu ấm áp, sâu hại thường xuất nhiều C Ở miền B c Việt am, s lượng ếch nhái giảm vào năm có m a đông giá rét, nhiệt độ xu ng 8oC D.Ở đồng rêu phương B c, c năm đến năm, s lượng cáo lại tăng lên gấp lần sau lại giảm Pro A – Luyện đề đặc biệt Sinh học 2017 – Thầy Nguyễn Quang Anh (Moon.vn) Câu 31 [514958]: Trên đồng ruộng quần thể chuột có xu hướng tăng s lượng cá thể Bà nông dân s dụng biện pháp b y đánh bả (1) Một s v ng bà nông dân s dụng biện pháp quây nilong (2) Hãy đánh giá hiệu biện pháp A.(1) hiệu diệt nhanh chóng cá thể chuột B (2) hiệu làm hạn chế khu vực s ng chuột C.(1) hiệu cá thể chuột giảm, quần thể chuột khôi phục D.(2) hiệu giữ chuột phạm vi ruộng Câu 32 [51496 ]: Khi đánh giá tỉ lệ giới tính quần thể, điều sau không xác? A.Tỉ lệ giới tính tỉ lệ s lượng cá thể đực s lượng cá thể B Tỉ lệ giới tính 1/1 C.Tỉ lệ giới tính ảnh hưởng đến hiệu sinh sản D.Ở cá hồi tỉ lệ giới tính thay đổi nhiều vào m a sinh sản Câu 33 [514961]: Trong chọn gi ng, người ta d ng phương pháp tự thụ phấn b t buộc ho c giao ph i gần nhằm mục đích gì? A.Tạo dòng mang đ c tính mong mu n B Tạo ưu lai so với hệ b m C.Tổng hợp đ c điểm quý từ dòng b m D Tạo nguồn biến dị tổ hợp cho chọn gi ng Câu 34 [514962]: Điều sau thật loài mà có s lượng nhi m s c thể 2n A.Các tế bào lưỡng bội có 32 nhi m s c thể tế bào B Tế bào có 16 c p nhi m s c thể tế bào C.Mỗi tế bào có c p nhi m s c thể tương đồng D.Một giao t loài có c p nhi m s c thể tương đồng 16? Câu 35 [514963]: Khi sinh cảnh c ng tồn nhiều loài gần nguồn g c có chung nguồn s ng cạnh tranh loài s A.làm chúng có xu hướng phân li ổ sinh thái B làm cho loài bị tiêu diệt C.làm tăng thêm nguồn s ng sinh cảnh D làm gia tăng s lượng cá thể loài Câu 36 [514964]: Có m i quan hệ cộng sinh đây? (1) Vi khu n c định đạm họ đậu (2) Vi khu n phân hủy xenlulo trâu (3) hong lan rừng (4) Tảo nấm địa y (5) Cây tầm g i bưởi (6) Tr ng roi phân hủy xenlulo ruột m i A.2 B C D Câu 37 [514966]: Cho thông tin di n sinh thái sau: (1) Xuất môi trường có quần xã sinh vật s ng (2) Có biến đổi quần xã qua giai đoạn tương ng với biến đổi môi trường (3) Song song với trình biến đổi quần xã di n trình biến đổi điều kiện tự nhiên môi trường (4) D n tới quần xã bị suy thoái Các thông tin phản ánh gi ng di n nguyên sinh di n th sinh A.(1) (2) B (1) (4) C.(3) (4) D (2) (3) Câu 38 [51496 ]: Khi nói chuỗi lưới th c ăn, phát biểu sau đúng? A.Trong quần xã, loài sinh vật tham gia vào chuỗi th c ăn B Khi thành phần loài quần xã thay đổi cấu trúc lưới th c ăn bị thay đổi C.Tất chuỗi th c ăn b t đầu từ sinh vật sản xuất D.Trong lưới th c ăn, bậc dinh dưỡng có loài Pro A – Luyện đề đặc biệt Sinh học 2017 – Thầy Nguyễn Quang Anh (Moon.vn) Câu 39 [5149 ]: Trong hệ sinh thái, A.năng lượng thất thoát qua bậc dinh dưỡng chuỗi th c ăn lớn B biến đổi lượng di n theo chu trình C.sự chuyển hoá vật chất di n không theo chu trình D.năng lượng sinh vật sản xuất nhỏ lượng sinh vật tiêu thụ Câu 40 [5149 2]: Kết phân tích hàm lượng D loại tế bào thể sau A.(1) I, (2) II, (3) III C.(1) III, (2) I, (3) II B (1) I, (2) III, (3) II D (1) II, (2) I, (3) III ...Pro A – Luyện đề đặc biệt Sinh học 2017 – Thầy Nguyễn Quang Anh (Moon.vn) Câu [5149 2]: Một côn tr ng có nhi m s c thể 12 có gen cánh... A.(1), (2) (3) B (1), (2) (4) C.(1), (2) (5) D (2), (3) (5) Pro A – Luyện đề đặc biệt Sinh học 2017 – Thầy Nguyễn Quang Anh (Moon.vn) Câu 15 [514922]: Khi nói di truyền gen l n nằm v ng không... gen bệnh người th gái (5) bao nhiêu? A.1/2 B 1/3 C.2/3 D 3/4 Pro A – Luyện đề đặc biệt Sinh học 2017 – Thầy Nguyễn Quang Anh (Moon.vn) Câu 23 [514942]: Điều không nhiệm vụ di truyền y học tư vấn