µ GiáoánVật Lý 11 – Ban µ Biên soạn : Nguyễn Văn Khai - Trường THPT Cầu Quan µ Trang Bài 27 PHẢN XẠ TOÀN PHẦN Ngày 24/1/2011 Tiết 55-Tuần 28 I MỤC TIÊU + Nêu nhận xét tượng phản xạ toàn phần qua việc quan sát thực nghiệm thực lớp + Thực câu hỏi tượng phản xạ toàn phần Tính góc giới hạn phản xạ toàn phần nêu điều kiện để có phản xạ toàn phần + Trình bày cấu tạo tác dụng dẫn sáng sợi quang, cáp quang + Giải tập đơn giản phản xạ toàn phần II CHUẨN BỊ Giáo viên: + Chuẩn bò dụng cụ để làm thí nghiệm hình 27.1 27.2 + Đèn trang trí có nhiều sợi nhựa dẫn sáng để làm thí dụ cáp quang Học sinh: Ôn lại đònh luật khúc xạ ánh sáng III TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC Hoạt động 1: n đònh lớp Hoạt động : Kiểm tra cũ : Hoạt động : Tìm hiểu truyền ánh sáng từ môi trường chiết quang sang môi trường chiết quang Hoạt động giáo Hoạt động học Nội dung viên sinh - Bố trí thí nghiệm hình - Quan sát cách bố trí thí I Sự truyền snhs sáng vào 27.1 nghiệm môi trường chiết quang - Yêu cầu học sinh thực - Thực C1: tia sáng C1 có i = 00 Thí nghiệm - Thay đổi độ nghiêng - Quan sát thí nghiệm Góc Chùm tia Chùm chùm tia tới -Thực C2: tới khúc xạ tia - Yêu cầu học sinh thực • Luôn có khúc xạ phản C2 xạ • r < i : tia khúc xạ i nhỏ r > i lệch gần pháp Rất sáng Rất mờ tuyến so với tia tới i = igh r ≈ 900 • i = 900 ; r = rgh Rất Rất mờ sáng n1 sin rgh = i > i Không Rất gh n2 sáng - Yêu cầu học sinh nêu - Nêu kết thí nghiệm kết Góc giới hạn phản xạ - Yêu cầu học sinh so - So sánh i r toàn phần Quan sát thí nghiệm, sánh i r + Vì n1 > n2 => r > i Tiếp tục thí nghiệm với nhận xét + Khi i tăng r tăng (r > - Rút công thức tính igh i = igh i) Khi r đạt giá trò cực đại 90 i -Yêu cầu học sinh rút đạt giá trò igh gọi góc giới - Quan sát rút công thức tính igh hạn phản xạ toàn phần - Thí nghiệm cho học sinh nhận xét n2 quan sát tượng xảy + Ta có: sinigh = n1 i > igh yêu cầu học sinh nhận xét + Với i > igh không tìm thấy r, nghóa tia khúc xạ, toàn tia sáng bò phản xạ mặt phân cách Đó tượng phản xạ toàn phần Hoạt động : Tìm hiểu tượng phản xạ toàn phần Hoạt động giáo Hoạt động học Nội dung viên sinh II Hiện tượng phản xạ toàn phần - Yêu cầu học sinh nêu - Nêu đònh nghóa Đònh nghóa đònh nghóa tượng tượng phản xạ toàn Phản xạ toàn phần phản xạ toàn phần phần tượng phản xạ toàn ánh sáng tới, xảy mặt phân - Yêu cầu học sinh nêu cách hai môi trường µ GiáoánVật Lý 11 – Ban µ Biên soạn : Nguyễn Văn Khai - Trường THPT Cầu Quan µ Trang điều kiện để có phản xạ toàn phần - Nêu điều kiện để có phản xạ toàn phần suốt Điều kiện để có phản xạ toàn phần + nh sáng truyền từ môi trường tới môi trường chiết quang hơn: n2 – n1 + i ≥ igh Hoạt động : Tìm hiểu ứng dụng tượng phản xạ toàn phần: Cáp quang Hoạt động giáo Hoạt động học Nội dung viên sinh III Cáp quang Cấu tạo - Yêu cầu học sinh thử - Nêu vài điều kiện để Cáp quang bó sợi quang nêu vài ứng dụng có phản xạ toàn phần Mỗi sợi quang sợi dây tượng phản xạ suốt có tính dẫn sáng toàn phần - Quan sát Đèn trang trí nhờ phản xạ toàn phần - Giới thiệu đèn trang trí có nhiều sợi nhựa dẫn Sợi quang gồm hai phần chính: có nhiều sợi nhựa dẫn sáng + Phần lỏi suốt sáng - Ghi nhận cấu tạo cáp thủy tinh siêu sach có chiết Giới thiệu cấu tạo quang suất lớn (n1) cáp quang + Phần vỏ bọc suốt, thủy tinh có chiết suất n < n Ngoài lớp vỏ bọc nhựa dẻo để tạo cho - Ghi nhận công dụng cáp có độ bền độ dai - Giới thiệu công dụng cáp quang việc học cáp quang truyền tải thông tin Công dụng việc truyền tải thông Cáp quang ứng dụng vào tin việc truyền thông tin với ưu điểm: + Dung lượng tín hiệu lớn - Ghi nhận công dụng + Không bò nhiễu bở cáp quang việc xạ điện từ bên - Giới thiệu công dụng nội soi + Không có rủi ro cháy (vì cáp quang dòng điện) việc nọi soi Cáp quang dùng để nội soi y học Hoạt động : Củng cố, giao nhiệm vụ nhà Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -Nhắc lại kiến thức -Nắm kiến thức - Yêu cầu học sinh nhà học -Nhận nhiệm nhà thực làm tập trang 172, 173 sgk ...µ Giáo án Vật Lý 11 – Ban µ Biên soạn : Nguyễn Văn Khai - Trường THPT Cầu Quan µ Trang điều kiện để có phản... dẫn sáng toàn phần - Quan sát Đèn trang trí nhờ phản xạ toàn phần - Giới thiệu đèn trang trí có nhiều sợi nhựa dẫn Sợi quang gồm hai phần chính: có nhiều sợi nhựa dẫn sáng + Phần lỏi suốt sáng... phản xạ toàn phần + nh sáng truyền từ môi trường tới môi trường chiết quang hơn: n2 – n1 + i ≥ igh Hoạt động : Tìm hiểu ứng dụng tượng phản xạ toàn phần: Cáp quang Hoạt động giáo Hoạt động học Nội