Giáo án vật lí 11 tiêt 20

4 102 0
Giáo án vật lí 11 tiêt  20

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Giáo án Vật11 – Ban  Biên soạn : Nguyễn Văn Khai - Trường THPT Cầu Quan  Trang Bài 11 PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ TOÀN MẠCH Tiết 20-Tuần 20 Ngày19/8/2010 I MỤC TIÊU + Vận dụng đònh luật Ôm để giải toán toàn mạch + Vận dụng công thức tính điện tiêu thụ, công suất tiêu thụ điện công suất toả nhiệt đoạn mạch ; công, công suất hiệu suất nguồn điện + Vận dụng công thức tính suất điện động điện trở nguồn nối tiếp, song song hỗn hợp đối xứng để giải toán toàm mạch II CHUẨN BỊ Giáo viên: Nhắùc nhở học sinh ôn tập nội dung kiến thức nêu mục tiêu tiết học Chuẫn bò số tập tập nêu sgk để thêm cho học sinh Học sinh: Ôn tập nội dung kiến thức mà thầy cô yêu cầu III TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC Hoạt động 1: n đònh lớp Hoạt động2 : Kiểm tra cũ : -Phát biểu viết biểu thức đònh luật Ôm cho tổng quát ? -Tình bày cách ghép nguồn điện thành nguồn nối tiếp nguồn ghép song song ? Viết biểu thức tính sđđ đtrở nguồn ? Hoạt động : Tìm hiểu phương pháp giải số toán toàn mạch Hoạt động giáo Hoạt động học Nội dung viên sinh -Yêu cầu học sinh nêu -Nêu công thức tính suất Những lưu ý phương công thức tính suất điện điện động điện trở pháp giải động điện trở trong loại + Cần phải nhận dạng loại loại nguồn nguồn học nguồn áp dụng công -Yêu cầu học sinh thực -Thực C1 : thức tương ứng để tính suất C1 + Cường độ dòng điện điện động điện trở chạy qua mạch gồm nguồn điện trở mắc nối tiếp + Cần phải nhận dạng nhau: I1 = I2 =… In điện trở mạch + Điện trở : Rtp =R1 + R2 + mắc để để tính …… điện trở tương đương +Hiệu điện mạch đầu điện trở mắc + Áp dụng đònh luật Ôm cho toàn mạch để tìm ẩn số U1 U = = nối tiếp: theo yêu cầu đề R1 R2 -Yêu cầu học sinh thực + Các công thức cần sử -Thực C2: Hiệu C2 dụng : Yêu cầu học sinh nêu điện đầu ξ I= ; ξ = I(RN + r) ; công thức tính điện trở mắc song song RN + r : cường độ dòng điện U = IRN = ξ – Ir ; Ang = ξ It ; Png = mạch chính, hiệu U1 = U2 = …… I = I + I +…… ξ I điện mạch ngoài, 1 công công suất A = UIt ; P = UI = + + nguồn Rtd R1 R2 Hoạt động : Giải tập ví dụ Hoạt động Hoạt động học sinh giáo viên -Bài tập đơn giản, -Hs nhận nhiệm vụ giải nên đề nghò hs tự tập theo yêu cầu giải tập GV -Nếu hs gặp khó khăn, GV hướng dẫn hs vượt khó khăn Nội dung II Bài tập ví dụ Bài tập a) Điện trở mạch RN = R1 + R2 + R3 = + 10 + = 18Ω b) Cường độ dòng điện chạy qua nguồn điện (chạy  Giáo án Vật11 – Ban  Biên soạn : Nguyễn Văn Khai - Trường THPT Cầu Quan  Trang mạch chính) I= ξ = = 0,3(A) R N + r 18 + Hiệu điện mạch Ta có : UN = IRN = 0,3.18 = 5,4(V) c) Hiệu điện hai đầu -Đọc đề theo yêu cầu R1 Vì R1 ,R2 ,R3 mắc nối tiếp nên: -Yêu cầu hs đọc đề gv -Nhìn vào hình vẽ trả I=I1=I2=I3 U1 = IR1 = 0,3.5 = 1,5(V) -Nhìn vào hình vẽ 11.2 lời C3 C4 : Bài tập trả lời câu C3 + Trả lời C3: - Điện trở cường độ C4 ? Vì (R1 nt Đ2 )//Đ1 điện trở dòng điện đònh mức của đèn mạchlà: bóng đèn U dm 12 2 = U RD1 = = 24(Ω) 12 RD1 = dm1 = = 24(Ω) Pdm1 Pdm1 U2 62 RD2 = dm = = 8(Ω) Pdm 4,5 RD2 = + Trả lời C4: Vì Rb nt R2 nên : Rb2 = Rb + R2 = 16 Ω 1 = + Vì Rb // R1 nên: R N Rb R1  RN = 9,6 Ω -Trả lời câu C5 ? Đặt vào đầu mạch hdt U=12V đèn sáng bình thường -Trả lời C5: Vậy cường độ dòng điện chạy qua nguồn : I= -So sánh dòng điện chạy mạch thực tế với dòng điện đònh mức đèn ? Nhận xét ? ξ 12,5 = = 1,25(A) R N + r 9,6 + 0,4 - Vì R1 // Rb2 nên : U1 = Ub2 =12V Cường độ dòng điện qua bóng đèn lúc : Pdm1 = = 0,5(A) U dm1 12 Pdm 4,5 = Idm2 = = 0,75(A) U dm Idm1 = Cường độ dòng chạy qua bóng ID1= điện IR U 1,25.9,6 = N = = RD1 RD1 24 0,5(A) IRN U 1,25.9,6 = = ID1= =0,75 RD1 Rb + RD1 8+8 (A) => ID1 = Idm1 ; ID2 = Idm2 nên bóng đèn Đ1 Đ2 -Tính Png hiệu suất sáng bình thường H nguồn điện ? - Công suất hiệu suất nguồn U dm 62 = = 8(Ω) Pdm 4,5 -Điện trở mạch Vì (Rb nt R2 )// R1 nên: Rb2 = Rb + R2 =16 (Ω) 1 1 = + = + R N Rb R1 16 24 RN = 9,6(Ω) Để đèn sáng bình thường hiệu điện mạch phải U =12V Vậy cường độ dòng điện chạy qua nguồn : I = ξ 12,5 = = 1,25(A) R N + r 9,6 + 0,4 Vì R1 // Rb2 nên : U1 = Ub2 =12V Cường độ dòng điện qua bóng đèn lúc : Pdm1 = = 0,5(A) U dm1 12 Pdm 4,5 = Idm2 = = 0,75(A) U dm Idm1 = -Cường độ dòng điện chạy qua bóng IR U 1,25.9,6 = N = = 0,5(A) RD1 RD1 24 IRN U 1,25.9,6 = = ID1= =0,75( RD1 Rb + RD1 8+8 ID1 = A) a) ID1 = Idm1 ; ID2 = Idm2 nên bóng đèn Đ1 Đ2 sáng bình  Giáo án Vật11 – Ban  Biên soạn : Nguyễn Văn Khai - Trường THPT Cầu Quan  Trang Png = ξ I = 12,5.1,12 = 15,625 (W) thường b) Công suất hiệu suất nguồn RN 9,6 = H = = 0,96 Png = ξ I = 12,5.1,12 = 15,625 R N + r 9,6 + 0,4 -Gồm có nguồn, (W) mắc thành dãy, = 96% RN 9,6 dãy gồm = H = = 0,96 = R N + r 9,6 + 0,4 nguồn ? Hãy vẽ mạch 96% điện ? -Tính suất điện động -Có dãy song song điện trở dãy có nguồn mắc nối tiếp (hs vẽ nội nguồn ? dung) - Suất điện động điện trở nguồn Bài tập -Điện trở đònh mức m 4r ξ ξ = = (V) ; r = = 2r b b đèn ? =4 = 2(Ω) - Điện trở bóng đèn -Dòng điện thực tế chạy qua đèn ? U dm 62 = RĐ = = 6(Ω) = RN Pdm - Cường độ dòng điện -Tính công suất tiêu chạy qua đèn thụ bóng đèn ξb ? = I= = 0,75(A) RN + r + -Tính công suất nguồn điện ? - Công suất bóng công suất đèn nguồn ? (Gợi ý: công PĐ = I2RĐ = 0,752.6 = suất nguồn 3,375(W) công suất - Công suất bộ nguồn chia cho tổng nguồn, công suất số nguồn ) nguồn hai cực nguồn Pb = ξ bI = 6.0,75 = 4,5(W) -Hiệu điện P 4,5 nguồn ?(Gợi ý : Pi = b = = 0,5625(W) Hiệu điện 8 nguồn hiệu -Hiệu điện điện nguồn ? nguồn) Ub = U = I.R = 0,75.6 = 4,5 V -Hiệu điện -Hiệu điện mỗi nguồn? nguồn là: Ui = U 4,5 = = 1,125 V n Đ a) Suất điện động điện trở nguồn ξ b = ξ = (V) ; rb = 4r = 2r = 2(Ω) Điện trở bóng đèn RĐ = U dm 62 = = 6(Ω) = RN Pdm b) Cường độ dòng điện chạy qua đèn ξb = = 0,75(A) RN + r + I= Công suất tiêu thụ bóng đèn PĐ = I2RĐ = 0,752.6 = 3,375(W) c) Công suất nguồn, công suất nguồn hai cực nguồn Pb = ξ bI = 6.0,75 = 4,5(W) Pi = Pb 4,5 = = 0,5625(W) 8 Vì nguồn mắc song song đèn nên hđt đầu bóng đèn hđt đầu nguồn: Ub = U = I.R = 0,75.6 = 4,5 V Nên ta có hđt nguồn là: Ui = U 4,5 = = 1,125 V Hoạt động : Củng cố, giao nhiệm vụ nhà Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Cho HS nhận xét mối liên hệ - Nhận xét mối liên hệ UN R UN R - Nắm vững cách lấy dấu sđđ  Giáo án Vật11 – Ban  Biên soạn : Nguyễn Văn Khai - Trường THPT Cầu Quan  Trang - Nhấn mạnh cách lấy dấu sđđ độ giảm điện - Dặn HS nhà ôn tập chuẩn bò kiểm tra tiết độ giảm điện -Nhận nhiệm vụ nhà ... ID1= =0,75( RD1 Rb + RD1 8+8 ID1 = A) a) ID1 = Idm1 ; ID2 = Idm2 nên bóng đèn Đ1 Đ2 sáng bình  Giáo án Vật Lý 11 – Ban  Biên soạn : Nguyễn Văn Khai - Trường THPT Cầu Quan  Trang Png = ξ I = 12,5.1,12... giao nhiệm vụ nhà Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Cho HS nhận xét mối liên hệ - Nhận xét mối liên hệ UN R UN R - Nắm vững cách lấy dấu sđđ  Giáo án Vật Lý 11 – Ban  Biên soạn : Nguyễn... Giáo án Vật Lý 11 – Ban  Biên soạn : Nguyễn Văn Khai - Trường THPT Cầu Quan  Trang mạch chính) I= ξ =

Ngày đăng: 25/08/2017, 22:24

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • Bài 11 . PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ TOÀN MẠCH

  • Tiết 20-Tuần 20

    • I. MỤC TIÊU

    • + Vận dụng đònh luật Ôm để giải các bài toán về toàn mạch.

    • II. CHUẨN BỊ

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan