Giáo án lớp 3 tuần 19

LỊCH BÁO GIẢNG T G TIẾ PPC MÔ T T N CC 2,3 55,5 TĐ-KC 5/ T 91 ĐĐ 19 37 TD 92 T 3 19 TV 6/ 37 TNX 19 H ÂN 57 TĐ 93 T 7/ 19 MT 37 CT 38 TD 94 T 8/ 19 LTVC 38 TNX H 9/ 1 38 95 19 19 CT T TC TLV SHC N TÊN BÀI Hai Bà Trưng Các số có chữ số Đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế (T1) Trò chơi: “ Thỏ nhảy” Luyện tập Ôân chữ hoa N (Tiếp theo) Vệ sinh môi trường Em yêu trường em (Lời 1) GT Bỏ hđ2 Báo cáo kết thi đua… Các số có chữ số(tt) Vẽ tt: Trang trí hình vuông Nghe viết: Hai Bà Trưng Ôân ĐHĐN.Trò chơi :”Thỏ nhảy” Các số có chữ số (tt) Nhân hoá.Ôn đặt TLCH:Khi nào? Vệ sinh môi trường Nghe- viết: Trần Bình Trọng Số 10000 Luyện tập Ôn tập CII: Cắt dán chữ đơn giản N_K: Chàng trai làng phù Đổng _ Thứ hai ngày 11 tháng năm 2010 Tập đọc – Kể chuyện Hai Bà Trưng I/ Mục tiêu: A Tập đọc -Biết ngắt , nghỉ sau dấu câu , cụm từ ; bước đầu biết đọc với giọng phù hợp với diễn biến truyện - Hiểu nội dung : Ca ngợi tinh thần bất khuất chống ngoại xâm Hai Bà Trưng nhân ta ( Trả lời câu hỏi SGK ) B/ KỂ CHUYỆN: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ II/ Chuẩn bò: * GV: Tranh minh họa học SGK Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc * HS: SGK, III/ Các hoạt động: Ổn định: Hát Bài cũ: Thi cuối học kì - GV nhận xét kiểm tra em Bài mới:Giới thiệu – ghi tựa: Hoạt động giáo viên * Hoạt động 1: Luyện đọc • GV đọc mẫu văn - GV đọc diễm cảm toàn - GV cho HS xem tranh minh họa • GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp với giải nghóa từ - GV mời HS đọc câu + HS tiếp nối đọc câu đoạn GV mời HS đọc đoạn trước lớp - GV mời HS tiếp nối đọc đoạn - GV mời HS giải thích từ mới: giặc ngoại xâm, đô hộ, Luy Lâu, trẩy quân, giáp phục, phấn khích - GV cho HS đọc đoạn nhóm - Đọc đoạn trước lớp + Bốn nhóm nhóm tiếp nối đọc đồng đoạn Hoạt động HS Học sinh đọc thầm theo GV HS lắng nghe HS xem tranh minh họa HS đọc câu HS đọc tiếp nối đọc câu đoạn HS đọc đoạn trước lớp HS đọc đoạn HS giải thích từ khó HS đọc đoạn nhóm + Một HS đọc * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu - GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi: Đọc đoạn trứơc lớp Bốn nhóm đọc ĐT đoạn Một HS đọc + Nêu tội ác giặc HS đọc thầm đoạn ngoại xâm dân ta ? - GV mời HS đọc thành tiếng đoạn Chúng thẳng tay Thảo luận câu hỏi: chém … + Hai Bà Trưng có chí lớn nào? HS đọc đoạn 2ø - GV mời HS đọc đoạn + Vì Hai Bà Trưng khởi nghóa? Hai Bà Trưng - GV mời HS đọc đoạn giỏi … + Kết khởi nghóa HS đọc đoạn nào? Vì Hai Bà yêu + Vì nhân dân ta bao đời nước, thương … tôn kính Hai Bà Trưng? HS đọc đoạn - GV nhận xét, chốt lại Thành trì giặc * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng … cố Vì Hai Bà - GV đọc diễn cảm đoạn người -GV cho HS thi đọc truyện trước lớp HS thi đọc diễn - GV yêu cầu HS tiếp nối thi cảm truyện đọc đoạn Bốn HS thi đọc - GV nhận xét, tuyên dương nhóm đoạn đọc tốt * Hoạt động 4: Kể chuyện HS nhận xét - GV cho HS quan sát tranh minh họa câu chuyện - GV mời HS kể đoạn 1: - HS quan sát tranh 2, 3, Mỗi HS kể đoạn - GV mời HS tiếp nối thi kể Từng cặp HS kể đoạn câu chuyện theo HS tiếp nối tranh 1, 2, 3, kể đoạn câu - GV mời HS kể lại toàn câu chuyện chuyện Một HS kể lại toàn - GV nhận xét, tuyên dương nhóm câu chuyện.HS kể hay, tốt nhận xét Nhận xét – dặn dò : Về luyện đọc lại câu chuyện - Chuẩn bò bàisau - Nhận xét học Toán Các số có chữ số I/ Mục tiêu: -Nhận biết số có bốn chữ số (các chữ số khác 0) -Bước đầu biết đọc, viết số có bốn chữ số nhận giá trò chữ số theo vò trí hàng -Bước đầu nhận thứ tự số nhóm số có bốn chữ số (trường hợp đơn giản) II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ, phấn màu * HS: VBT, bảng III/ Các hoạt động: 1.Ổn định: Hát Bài cũ: Kiểm tra đònh kì I.GV nhận xét làm HS Bài mới: Giới thiệu – ghi tựa Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động 1: Giới thiệu số có bốn chữ số a) Giới thiệu số 1432 HS lấy bìa - GV cho HS lấy bìa, quan sát, nhận xét Có 10 cột + Mỗi bìa có cột? Mỗi cột có 10 ô + Mi cột có ô vuông vuông? Vậy có tất 100 ô + Vậy có tất ô vuông vuông? - GV yêu cầu HS quan sát hình HS quan sát hình vẽ SGK SGK - GV yêu cầu HS xếp HS xếp bìa nhóm tấm, bìa SGK HS lắng nghe trả - GV nhận xét: lời câu hỏi - GV cho HS quan sát bảng hàng: hàng đơn vò, hàng chục, hàng trăm, hàng nghìn - GV hướng dẫn HS nêu :số –4 HS lên bảng viết 1423 gồm nghìn, trăm, đọc lại số 1423 chục, đơn vò - Được viết là: 1423 Đọc “ Một HS số nghìn bốn trăm hai mươi ba” nêu tương tự lại - GV hướng dẫn HS quan sát: Số 14223 số có bốn chữ số , kể từ trái sang phải: * Hoạt động 2: Làm HS đọc yêu cầu đề • Bài 1:-GV mời HS lên bảng HS làm: Viết số 3254 làm mẫu - GV yêu cầu HS quan sát Đọc số : ba ngìn hai lại - GV yêu cầu HS làm vào Yêu cầu HS lên bảng làm - GV nhận xét, chốt lại: * Bài 2:- GV yêu cầu HS mẫu - GV yêu cầu lớp làm vào VBT - GV mời HS lên thi làm - GV nhận xét, chốt lại trăm năm mươi tư Học sinh lớp làm vào HS lên bảng làm.HS nhận xét HS đọc yêu cầu đề Một HS làm mẫu Cả lớp làm vào VBT HS lên thi làm • Hoạt động 3: Làm 3, * Bài 3: a,b + Số đề cho bao nhiêu? + Số thứ ? + Vì em biết? + Số sau số trước đơn vò? - GV yêu cầu lớp vào , nhóm HS thi làm tiếp sức - GV nhận xét, chốt lại: HS đọc yêu cầu đề Là số… Là số … Là lấy … + 1 đơn vò HS làm vào nhóm HS lên bảng thi làm HS chữa vào HS đọc yêu cầu đề * Bài 4.dành cho HS giỏi - GV cho HS thảo luận nhóm 1000 Câu hỏi: 2000 ta lấy 1000 + + Số tia số? 1000 + Số thứ hai ? HS lớp làm + Vì em biết ? vào - GV yêu cầu HS làm vào - - GV nhận xét, chốt HS nhận xét l Nhận xét – dặn dò : -Về tập làm lại bài.Làm 2,3 - Chuẩn bò sau Nhận xét tiết học Thứ ba ngày 12 tháng năm 2010 Tập đọc Báo cáo kết tháng thi đua “ Noi gương đội” II/ Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc giọng đọc báo cáo - Hiểu nội dung báo hoạt động tổ, lớp - Trả lời câu hỏi SGK II/ Chuẩn bò: * GV: Tranh minh họa học SGK * HS: Xem trước học, SGK, VBT III/ Các hoạt động: Ổn định: Hát Bài cũ: Bộ đội làng - GV kiểm tra HS đọc thơ đọc thuộc lòng thơ: “Bộ đội làng ” + Tìm hình ảnh thể không khí tươi vui xóm nhỏ đội về? + Tìm hình ảnh nói lên lòng yêu thương dân làng đội? - GV nhận xét cũ Bài mới:Giới thiệu + ghi tựa Hoạt động GV * Hoạt động 1: Luyện đọc • GV đọc diễm cảm toàn - Giọng đọc rõ ràng, rành mạch, dứt khoát + Đoạn 1: dòng đầu + Đoạn 2: Nhận xét mặt + Đoạn 3: Đề nghò khen thưởng - GV cho HS xem tranh minh họa • GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp với GNT - GV mời đọc câu - GV mời HS tiếp nối đọc câu - GV yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - GV gọi HS đọc tiếp nối đoạn trước lớp GV cho HS đọc đoạn nhóm - GV yêu cầu lớp đọc đồng - GV theo dõi, hướng dẫn em đọc * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu - GV yêu cầu lớp đọc thầm báo cáo Trả lời câu hỏi: + Theo em, báo cáo ai? + Bạn báo cáo với ai? - GV mời HS đọc lại (từ mục A đến hết) Hoạt động HS Học sinh lắng nghe HS quan sát tranh HS luyện đọc từ HS tiếp nối đọc câu HS đọc đoạn trước lớp HS tiếp nối đọc đoạn trước lớp HS đọc đoạn nhóm Cả lớp đọc đồng HS đọc thầm đoạn 2, -Bạn lớp trưởng -Với tất bạn lớp … HS đọc Nêu nhận xét mặt hoạt động lớp: + Báo cáo gồm nội dung HS phát biểu ý nào? kiến cá nhân - GV hỏi: Báo cáo kết thi đua tháng để làm gì? - GV chốt lại: * Hoạt động 3: Trò chơi HS lắng nghe - GV cho HS chơi trò “ Gắn vào nội dung báo cáo” HS lên chơi trò - GV chia bảng lớp thành phần, chơi phần gắn tiêu đề nội HS nhận xét dung (học tập, lao động, công tác khác, đề nghò khen thưởng) - GV cho HS chơi trò chơi - GV nhận xét nhóm đọc đúng, đọc hay Nhận xét – dặn dò : Về nhà luyện đọc thêm, tập trả lời câu hỏi - Chuẩn bò bàisau Nhận xét cũ Toán Luyện tập I/ Mục tiêu: - Biết đọc, viết số có bốn chữ số (trường hợp chữ số khác 0) - Biết thứ tự số có bốn chữ số dãy số - Bước đầu làm quen với số tròn nghìn (từ 1000 đến 9000) + Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài (a, b), Bài II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ, phấn màu III/ Các hoạt động: 1Ổn định: Hát Bài cũ: Các số có chữ số - Gọi học sinh lên bảng sửa 1.Một HS sửa - Nhận xét ghi điểm Nhận xét cũ Bài mới: Giới thiệu – ghi tựa Hoạt động GV *Hoạt động 1: Làm • Bài 1: Yêu cầu lớp làm vào nháp - GV mời HS nối tiếp viết số phần a) HS đọc số phần b) - GV nhận xét, chốt lại Hoạt động HS HS đọc yêu cầu đề HS lớp làm vào nháp HS lên bảng làm HS lớp nhận xét * Hoạt động 2: Làm 2, • Bài 2: Mời HS đọc yêu cầu đề - GV yêu cầu lớp làm vào - Bốn nhóm HS lên thi làm tiếp sức - GV nhận xét, chốt lại: • Bài 3:a,b - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: - GV yêu cầu lớp vào , HS lên bảng làm - GV nhận xét, chốt lại: * : Học sinh làm miệng lớp bảng HS đọc yêu cầu đề Cả lớp làm vào nhóm lên chơi trò tiếp sức HS chữ vào HS đọc yêu cầu đề HS lên làm HS lớp làm vào HS nhận xét Nhận xét – dặn dò Tập làm lại - Làm 3, 4.Chuẩn bò sau - Nhận xét tiết học Chính tả Nghe – viết : Hai Bà Trưng I/ Mục tiêu: - Nghe - viết tả: Trình bày hình thức văn xi - Làm tập a/b BT3 a/b BTCT phương ngữ giáo viên soạn II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ viết BT2 * HS: VBT, bút II/ Các hoạt động: Ổn định: Hát Bài cũ: Kiểm tra cuối học kì - GV nhận xét thi HS Bài mới: Giới thiệu + ghi tựa Hoạt động GV * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe - viết • GV hướng dẫn HS chuẩn bò - GV đọc toàn viết tả - GV yêu cầu –2 HS đọc lại đoạn viết viết - GV hướng dẫn HS nhận xét GV hỏi: + Các chữ Hai Bà Trưng viết ? + Tìm tên riêng tả? Các tên riêng viết nào? Hoạt động HS HS lắng nghe – HS đọc lại viết Viết hoa Bài tả tách thành đoạn Tô Đònh, … HS viết nháp - GV hướng dẫn HS viết nháp chữ dễ viết sai: lần lượt, sụp đổ, khởi nghóa, lòch sử - GV đọc cho HS viết vào - GV đọc cho HS viết - GV đọc thong thả câu, cụm từ - GV theo dõi, uốn nắn • GV chấm chữa - GV yêu cầu HS tự chữ lỗi bút chì - GV chấm vài (từ – bài) - GV nhận xét viết HS * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm tập + Bài tập 2: - GV cho HS nêu yêu cầu đề 2b - GV chi lớp thành nhóm - GV cho tổ thi làm tiếp sức, phải nhanh -Các nhómlên bảng làm - GV nhận xét, chốt lại: + Bài tập 3: - GV cho HS nêu yêu cầu đề 3b - GV chi lớp thành nhóm - GV cho tổ thi làm tiếp sức, phải nhanh Học sinh nêu tư ngồi Học sinh viết vào Học sinh soát lại HS tự chưã lỗi Một HS đọc yêu cầu đề Các nhóm làm theo hình thức tiếp sức HS nhận xét Một HS đọc yêu cầu đề Các nhóm làm theo hình thức tiếp sức.HS nhận xét 4.Nhận xét – dặn dò :Về xem tập viết lại từ khó - Chuẩn bò sau Nhận xét tiết học Tự nhiên xã hội Vệ sinh môi trường (tiếp theo) I/ Mục tiêu: - Nêu tác hại việc người gia súc phóng uế bừa bãi Thực đại tiểu tiện nơi quy đònh II/ Chuẩn bò: * GV: Hình SGK trang 70, 71 * HS: SGK, III/ Các hoạt động: Ổn định: Hát Bài cũ: Vệ sinh môi trường - GV gọi HS lên trả lời câu hỏi + Cần làm để giữ vệ sinh nơi công cộng? + Em làm để giữ vệ sinh nơi công cộng? - GV nhận xét Bài mới: Giới thiệu – ghi tựa: Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động 1: Quan sát tranh Bước1: Quan sát cá nhân - GV yêu cầu HS quan sát hình trang 70, 71 SGK HS quan sát tranh Bước 2: GV yêu cầu số HS HS nhận xét theo suy nói nhận xét quan sát nghó thấy hình Bước 3: Thảo luận nhóm - GV gợi ý câu hỏi: + Nêu tác hại việc người HS thảo luận nhóm gia súc phóng uế bừa bãi Hãy cho số dẫn chứng cụ Đại diện nhóm thể em quan sát thấy đòa lên trình bày phương? HS nhóm khác + Cần phải làm để tránh nhận xét tượng trên? HS nhắc lại - GV mời số nhóm trình bày HS lắng nghe - GV nhận xét, chốt lại * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm Bước : Làm việc theo nhóm: Các nhóm quan sát - GV chia nhóm HS yêu cầu hình em quan sát hình 3, trang 71 Đại diện nhóm SGK trả lời theo gợi ý: lên trả lời - Câu hỏi: Chỉ nói tên loại nhà tiêu có hình Bước 2: Thảo luận HS thảo luận nhóm - Các nhóm thảo luận theo gợi Đại diện nhóm ý sau lên trình bày + Ở đòa phương bạn thường sử HS nhóm khác dụng nhà tiêu nào? nhận xét + Bạn người gia đình cần làm để giữ cho nhà tiêu sẽ? + Đối với vật nuôi cần làm để phân vật nuôi không làm ô nhiễm môi trường? - GV chốt lại Nhận xét – dặn dò Về xem lại - Chuẩn bò sau Nhận xét học nhóm HS lên bảng thi làm làm Bài 4: dành cho HS giỏi - GV mời HS đọc yêu cầu đề HS lớp làm vào - GV yêu cầu lớp vào vở - Ba em HS nhận xét HS lên bảng làm chữa vào - GV nhận xét, chốt lại HS đọc yêu cầu đề Cả lớp làm vào Ba em lên làm HS chữa vào Nhận xét – dặn dò : Tập làm lại bài.Làm 3, - Chuẩn bò sau - Nhận xét tiết học Luyện từ câu Nhân hóa Ơn cách đặt trả lời câu hỏi “ Khi nào?” I/ Mục tiêu: - Nhận biết tượng nhân hố, cách nhân hố BT1, BT2 - Ơn tập cách đặt trả lời câu hỏi nào? Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi nào? Trả lời câu hỏi nào? BT3,BT4 II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng lớp viết BT1.Bảng phụ viết BT2 Ba băng giấy viết câu BT3 * HS: Xem trước học, VBT III/ Các hoạt động: 1.Ổn định: Hát 2.Bài cũ Kiểm tra cuối học kì I - GV nhận xét HS Bài mới:Giới thiệu + ghi tựa Hoạt động GV * Hoạt động 1: Hướng dẫn em làm tập Bài tập 1: - GV cho HS đọc yêu cầu - GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm Sau HS nối tiếp phát biểu ý kiến - GV mời HS lên bảng làm - GV kết luận: Hoạt động HS HS đọc yêu cầu đề Các em trao đổi theo cặp HS lớp làm vào VBT HS lên bảng làm bài, em Bài tập 2:- GV mời HS đọc yêu cầu đề - GV mời HS đọc thành tiếng “ Anh đom đóm” - GV yêu cầu HS làm cá nhân vào VBT - GV mời HS lên bảng thi làm - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: * Hoạt động 2: Thảo luận Bài tập 3: - GV mời HS đọc yêu cầu đề - GV nhắc em đọc kó câu văn, xác đònh phận câu trả lời cho câu hỏi “ Khi nào” - GV chia lớp thành nhóm Mỗi nhóm nhận băng giấy có ghi đề Các nhóm thi đua làm - GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm - GV yêu cầu nhóm dán kết lên bảng - GV nhận xét chốt lới giải làm câu.HS nhận xét HS chữa vào VBT -HS đọc yêu cầu đề HS đọc HS làm cá nhân vàVBT 3HS lên bảng thi làm HS lắng nghe HS chữa vào VBT HS đọc yêu cầu đề HS thảo luận theo nhóm Đại diện nhóm lên bảng dán kết nhóm HS nhận xét HS sửa vào VBT Ba HS đọc lại câu văn hoàn chỉnh Bài tập 4: GV mời HS đọc yêu HS đọc yêu cầu cầu đề đề - GV yêu cầu HS làm vào VBT HS lớp làm - GV mời HS lên bảng sửa vào VBT - GV nhận xét, chốt lại: HS lên bảng làm HS nhậm xét Nhận xét – dặn dò : Về tập làm lại bài: - Chuẩn bò sau Nhận xét tiết học I MĨ THUẬT VẼ TRANG TRÍ: TRANG TRÍ HÌNH VUÔNG MỤC TIÊU - Hiểu cách xếp hoạ tiết sử dụng màu sắc hình vng - Biết cách trang trí hình vng - Trang trí hình vng - HS giỏi chọn xếp hoạ tiết cân đối, phù hợp với hình vng, tơ màu đều, rõ hình phụ II CHUẨN BỊ -GV: Đồ vật dạng hình vuông có trang trí Bài trang trí, hình gợi ý cách trang trí -HS: Giấy vẽ, bút màu, tẩy III LÊN LỚP Hoạt động GV 1.Ôån đònh 2.Kiểm tra : Kiểm tra chuẩn bò HS Bài -GV giới thiệu- ghi tựa HĐ1: Quan sát, nhận xét - GV giới thiệu số trang trí hình vuông để thấy nhiều cách xếp hoạ tiết vẽ màu +) Hoạ tiết lớn thường +) Hoạ tiết nhỏ góc xung quanh +) Hoạ tiết giống vẽ =nhau,cùng màu, độ đậm nhạt +) Màu cần rõ trọng tâm +) Màu có đậm, có nhạt HĐ2: Cách trang trí hình vuông -GV vẽ lên bảng hướng dẫn trang trí : Vẽ hình vuông, kẻ đường trục, vẽ hình mảng, vẽ hoạ tiết phù hợp với mảng - Gợi ý để HS nhận độ đậm nhạt màu trang trí HĐ3: Thực hành - GV hướng dẫn HS vẽ - GV gợi ý cách vẽ màu 4) Củng cố (4’) : Nhận xét, đánh giá -GV chọn số Gợi ý HS nhận xét xếp loại GV Hoạt động HS - Hát - HS bày màu lên bàn -Nhắc lại -HS quan sát, nghe nhận ra: +) Cách xếp hoạ tiết +) Cách vẽ màu -HS quan sát, nghe -HS thực hành vẽ -HS nhận xét vẽ bạn - Thực sưu tầm tranh đánh giá –TD 5) Dặn dò (1’) : Sưu tầm tranh đề tài: Tết lễ hội Đạo đức Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế (tiết 1) I/ Mục tiêu: - Bước đầu biết thiếu nhi giới anh em, bè bạn, cần phải đoàn kết, giúp đỡ nhau, không phân biệt màu da, ngôn ngữ… - Tích cực tham gia hoạt động đoàn kết hữu nghò với thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả nhà trường, đòa phương tổ chức - Biết trẻ em có quyền tự kết giao bạn bè, quyền mặc trang phục, sử dụng tiếng nói, chữ veviết dân tộc , đối xử bình đẳng II/ Chuẩn bò: * GV: Phiếu thảo luận nhóm Tranh ảnh giao lưu với thiếu nhi giới * HS: VBT Đạo đức III/ Các hoạt động: Ổn định: Hát Bài cũ: Kiểm tra cuối học kì I - GV nhận xét làm HS Bài mới:Giới thiệu – ghi tựa: Hoạt động GV * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm tranh ảnh - GV phát cho nhóm tranh ảnh giao lưu trẻ em Việt Nam với trẻ em giới (trang 30 – VBT) - Yêu cầu nhóm xem tranh thảo luận trả lời câu hỏi: + Trong tranh, bạn nhỏ Việt Nam giao lưu với ai? + Em thấy không khí buổi giao lưu nào? + Trẻ em Việt Nam trẻ em nước giới có kết bạn, giao lưu, giúp đỡ lẫn hay không? - GV nhận xét, chốt lại: * Hoạt động 2: Kể tên hoạt Hoạt động HS HS nhóm quan sát tranh Các nhóm thảo luận tranh Đại diện nhóm lên trình bày Các nhóm khác nhận xét HS thảo nhóm luận – nhóm HS động, việc làm thể tinh thần đoàn kết thiếu nhi giới - GV yêu cầu HS tạo thành nhóm trao đổi với để trả lời câu hỏi: + Hãy kể tên hoạt động, phong trào thiếu nhi Việt Nam (mà em tham gia biết) để ủng họ bạn thiếu nhi giới? - GV nhận xét chốt lại lên trình bày Đại diện nhóm lên trả lời.Các nhóm khác lắng nghe, bổ sung, nhận xét HS đóng vai thiếu nhi từ đất nước * Hoạt động 3: Trò chơi sắm vai - GV mời HS đóng vai thiếu nhi từ đất nước khác tham gia liên hoa thiếu nhi giới - Nội dung: bạn nhỏ Việt Nam nước tổ chức liên hoa giới thiệu trước, sau bạn khác giới thiệu đất nước 4.Nhận xét – dặn dò : Về làm tập Chuẩn bò sau: Ôn tập - Nhận xét học Thứ năm ngày 14 tháng năm 2010 Toán Các số có bốn chữ số (tiếp theo) I/ Mục tiêu: - Biết cấu tạo thập phân số có bốn chữ số - Biết viết số có bốn chữ số thành tổng nghìn, trăm, chục, đơn vò ngược lại II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ, phấn màu * HS: VBT, bảng III/ Các hoạt động: Ổn định: Hát Bài cũ: Các số có chữ số (tiết 2) - Gọi học sinh lên bảng sửa 2.Ba HS đọc bảng chia - Nhận xét ghi điểm.Nhận xét cũ Bài : Giới thiệu – ghi tựa Hoạt động GV * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS viết số có chữ số thành tổng Hoạt động HS nghìn, trăm, chục, đơn vò Và ngược lại a) Viết số thành tổng - GV viết số : 5247 - GV gọi HS đọc số nêu câu hỏi: + Số 5247 có trăm, chục, đơn vò? - GV hướng dẫn HS tự viết 5247 thành tổng nghìn, trăm, chục, đơn vò - GV mời HS lên bảng viết chữ số lại - Lưu ý: tổng có số hạng bỏ số hạng Ví dụ: 7070 = 7000 + + 70 + = 7000 + 70 - GV mời HS lên bảng làm lại * Hoạt động 2: Làm • Bài 1: - GV mời HS lên bảng làm mẫu - GV yêu cầu lớp làm vào nháp - Bốn HS làm a) HS lên bảng làm b) - GV nhận xét, chốt lại: HS đọc: năm nghìn hai trăm bốn mươi bảy Có nghìn, trăm, chục, đơn vò HS viết: 5247 = 5000 + 200 + 40 + HS đọc yêu cầu đề Hai HS lên bảng làm mẫu Học sinh lớp làm vào nháp HS lên bảng làm.HS nhận xét HS chữa vào HS đọc yêu cầu đề HS lên bảng làm mẫu nhóm HS lên Bài 2: GV mời HS đọc yêu cầu bảng thi làm đề bài.cột 1câu a,b Cả lớp làm vào - GV mời HS lên bảng làm mẫu - GV yêu cầu lớp vào , HS chữa nhóm HS thi làm bảng vào lớp HS đọc yêu cầu - GV nhận xét, chốt lại: đề * Hoạt động 3: Làm 3, • Bài 3: GV mời HS đọc yêu cầu HS làm mẫu: 3258 Cả lớp làm đề vào Ba HS lên - GV HS lên làm mẫu - GV yêu cầu lớp vào , bảng thi làm HS chữa HS thi làm bảng lớp vào - GV nhận xét, chốt lại: Nhận xét – dặn dò : Về tập làm lại bài.Làm 2,3 - Chuẩn bò sau - Nhận xét tiết học Chính tả Nghe – viết : Trần Bình Trọng I/ Mục tiêu: Nghe - viết tả: Trình bày hình thức văn xi - Làm tập a/b BTCT phương ngữ giáo viên soạn II/ Chuẩn bò: * GV: Ba, bốn băng giấy viết BT2 Bảng phụ viết BT3 * HS: VBT, bút II/ Các hoạt động: 1) Ổn định: Hát 2) Bài cũ: “ Hai bà trưng” - GV mời HS lên bảng viết từ bắt đầu chữ n/l - GV lớp nhận xét 3) Bài mới: Giới thiệu + ghi tựa Hoạt động GV * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS chuẩn bò GV hướng dẫn HS chuẩn bò GV đọc lần viết : Trần Bình Trọng GV mời HS đọc lại GV hướng dẫn HS nắm nội dung cách trình bày thơ + Những chữ tả viết hoa ? + Câu đặt ngoặc kép, sau dấu hai chấm? - GV hướng dẫn em viết nháp từ dễ viết sai: trần Bình Trọng, tước vương, khảng khái GV đọc viết vào - GV cho HS ghi đầu bài, nhắc nhở cách trình bày - GV yêu cầu HS gấp SGK viết - GV đọc câu , cụm từ, từ GV chấm chữa - GV yêu cầu HS tự chữ lỗi bút chì - GV chấm vài (từ – bài) Hoạt động HS HS lắng nghe Hai HS đọc lại Chữ đầu câu, đầu đoạn, tên riêng Câu nói Trần Bình Trọng Yêu cầu em tự viết nháp từ em cho dễ viết sai Học sinh nêu tư ngồi, cách cầm bút, để Học sinh viết vào Học sinh soát lại HS tự chữa - GV nhận xét viết HS * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm tập + Bài tập 2: - GV cho HS nêu yêu cầu đề 2b - GV yêu cầu HS lớp làm vào VBT - GV dán băng giấy mời HS - GV nhận xét, chốt lời giải đúng: HS đọc Cả lớp đọc thầm theo Cả lớp làm vào VBT lên bảng làm.HS nhận xét HS đọc lại toàn đoạn văn Cả lớp chữa vào VBT Nhận xét – dặn dò : Về xem tập viết lại từ khó Những HS viết chưa đạt nhà viết lại.Nhận xét tiết học Tập viết Bài : N (Nh) – Nhà Rồng I/ Mục tiêu: - Viết tương đối nhanh chữ hoa N (1 dòng Nh), R, L (1 dòng); viết tên riêng Nhà Rồng (1 dòng) câu ứng dụng: Nhớ sông Lô … nhớ sang Nhò Hà (1 lần) chữ cỡ nhỏ II/ Chuẩn bò: * GV: Mẫu viết hoa N (Nh) Các chữ Nhà Rồng câu tục ngữ viết dòng kẻ ô li * HS: Bảng con, phấn, tập viết III/ Các hoạt động: Ổn định: Hát Bài cũ: - GV kiểm tra HS viết nhà - Một HS nhắc lại từ câu ứng dụng trước.GV nhận xét cũ Bài mới: Giới thiệu + ghi tựa Hoạt động GV * Hoạt động 1: Giới thiệu chữ N (Nh) hoa - GV treo chữõ mẫu cho HS quan sát - Nêu cấu tạo chữ N (Nh) * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết bảng • Luyện viết chữ hoa - GV cho HS tìm chữ hoa có bài: N (Nh), R, L, C, H - GV viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết chữ Hoạt động HS HS quan sát HS nêu HS tìm HS quan sát, lắng nghe HS viết chữ vào bảng - GV yêu cầu HS viết chữ “N (Nh) R” vào bảng • HS luyện viết từ ứng dụng HS đọc: tên : Nhà - GV gọi HS đọc từ ứng dụng: Nhà riêng Rồng Rồng - GV giới thiệu: Nhà Rồng bến cảng Thành phố Hồ Chí Minh Năm 1911, từ bến cảng này, Bác Hồ tìm đường Một HS nhắc lại cứu nước HS viết bảng - GV yêu cầu HS viết vào bảng con HS đọc câu ứng * Luyện viết câu ứng dụng dụng: - GV mời HS đọc câu ứng dụng - GV giải thích câu ca dao: Ca ngợi HS viết bảng điạ danh lòch sử, tiến chữ: công quân dân ta Ràng, Nhò Hà HS nêu tư ngồi viết, cách * Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết cầm bút, để vào tập viết HS viết vào - GV nêu yêu cầu: + Viết chữ Nh: dòng cỡ nhỏ… - GV theo dõi, uốn nắn - Nhắc nhở em viết nét, độ cao khoảng cách chữ * Hoạt động 4: Chấm chữa Đại diện dãy - GV thu từ đến để chấm lên tham gia - GV nhận xét tuyên dương số HS nhận xét viết đúng, viết đẹp - Trò chơi: Thi viết chữ đẹp - Cho học sinh viết tên đòa danh có chữ đầu câu Nh Yêu cầu: viết đúng, sạch, đẹp - GV công bố nhóm thắng Nhận xét – dặn dò :Về luyện viết thêm phần nhà - Chuẩn bò sau Nhận xét tiết học Tự nhiên xã hội Vệ sinh môi trường (tiếp theo) I/ Mục tiêu: - Nêu tầm quan trọng việc xử lý nước thải hợp vệ sinh đời sống người động vật thực vật II/ Chuẩn bò: * GV: Hình SGK trang 72, 73 III/ Các hoạt động: 1) Ổn định : Hát 2) Bài cũ: Vệ sinh môi trường (tiếp theo) - GV gọi HS lên trả lời câu hỏi + Nêu tác hại việc người gia súc phóng uế bừa bãi? + Bạn người gia đình cần làm để giữ cho nhà tiêu sẽ? - GV nhận xét Bài mới: Giới thiệu – ghi tựa: Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động 1: Quan sát tranh Bước1: Quan sát hình - GV yêu cầu HS quan sát hình HS quan sát tranh 1, trang 72 SGK trả lời theo gợi HS trả lời câu ý: hỏi + Hãy nói nhận xét HS khác nhận xét, bạn thấy hình? bổ sung ý kiến + Theo bạn, hành vi đúng, bạn hành vi sai? + Hiện tượng có xảy nơi bạn sinh sống không? Bước 2: GV mời vài nhóm Một số nhóm lên lên trình bày, nhóm khác bổ sung trình bày Bước 3: Thảo luận nhóm Nhóm lại - GV gợi ý câu hỏi: bổ sung + Trong nước thải có gây hại cho HS thảo luận sức khoẻ người? nhóm + Theo bạn loại nước thải HS nhắc lại gia đình, bệnh viện, nhà máy ……… cần cho chảy đâu ? - GV mời số nhóm trình bày - GV nhận xét, chốt lại * Hoạt động 2: Thảo luận cách xử lí nước thải hợp vệ sinh Bước : Làm cá nhân HS trả lời câu - GV yêu cầu cá nhân trả hỏi lời theo gợi ý: HS khác nhận xét, + Hãy cho biết gia đình điạ bổ sung ý kiến phương em nước thải chảy bạn vào đâu ? + Theo em cách xử lí hợp lí chưa? + Nêu xử lí hợp vệ sinh, không ảnh hưởng đến HS thảo luận môi trường xung quanh? nhóm Bước 2: Thảo luận Đại diện nhóm - Các nhóm quan sát hình 3, SGK lên trình bày trang 73 trả lời câu hỏi: HS nhóm khác + Theo bạn, hệ thống cống nhận xét hợp vệ sinh? Tại sao? + Theo bạn, nước thải có cần xử lí không? - GV chốt lại Nhận xét – dặn dò :Về xem lại bài.Chuẩn bò sau - Nhận xét học ÂM NHẠC EM YÊU TRƯỜNG EM (L1) I MỤC TIÊU - Biết hát theo giai điệu lời - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát II CHUẨN BỊ: - Chép lời ca vào bảng phụ III LÊN LỚP Hoạt động GV Hoạt động HS 1) Ổn đònh -Hát 2) Kiểm tra: Nhận xét học -HS nghe cố gắng HKII kỳ I 3) Bài HĐ1: Dạy bài:” Em yêu -HS nghe trường em “ -Giới thiệu bài: Tên bài, - HS nghe tên tác giả - HS đọc lời ca -GV hát mẫu - HS học hát câu -GVtreo bảng phụ - Luyến: Cô -GV dạy hát câu giáo,sách,đến, vàn, -Lưu ý HS tiếng luyến 2,3 nắng, chúng âm Em yêu trường em với bao HĐ2: Hát kết hợp gõ đệm bạn thân… X X XX X X -Y/c nhóm hát gõ XX đệm - Tập hát , gõ đệm theo -Cho HS thi hát nối tiếp nhóm A-Em yêu….cô giáo hiền B-Như yêu…vàn yêu thương - đội thi hát A-Nào bàn, ghế nối tiếp B-Nào sách, -Tập hát 1-2 lần , sau A- Nào mực , bút đổi bên B- Nào phấn , bảng A- Cả tiếng…cây cao B- Cả lá…thu vàng A+B- Yêu sao…chúng em 4) Củng cố Nhận xét tiết học 5) Dặn dò: Về ôn Thứ sáu ngày 15 tháng năm 2010 Toán Số 10.000 – Luyện tập I/ Mục tiêu: - Nhận biết số 10 000 (mười nghìn vạn) - Biết số tròn nghìn, tròn trăm, tròn chục thứ tự số có bốn chữ số II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ, phấn màu * HS: VBT, bảng III/ Các hoạt động: Ổn đinh: Hát Bài cũ: Các số có chữ số - Gọi học sinh lên bảng sửa 2.Ba HS đọc bảng chia - Nhận xét ghi điểm.Nhận xét cũ Bài : Giới thiệu – ghi tựa Hoạt động GV * Hoạt động 1: Giới thiệu số 10.000 a) Giới thiệu số 10.000 - GV yêu cầu HS lấy bìa có ghi 1000 xếp SGK GV hỏi : Có tất bao nhieu ôâ?ù - GV yêu cầu HS đọc thành tiếng : 8000 - GV cho HS lấy thêm bìa có ghi 1000 xếp tiếp vào nhóm bìa - GV hỏi: Tám nghìn thêm nghìn nghìn - GV cho HS lấy thêm bìa có ghi 1000 xếp tiếp vào nhóm bìa - GV hỏi: Chín nghìn thêm nghìn nghìn? - GV giới thiệu: Số 10.000 đọc mười nghìn vạn - GV gọi – HS đọc lại số 10.000 - GV hỏi: Số mười nghìm có Hoạt động HS HS quan sát Có 8000 ô HS đọc: Tám nghìn HS : chín nghìn HS: mười nghìn HS đọc lại số 10.000 HS: Số mười nghìn có chữ số Bao gồm chữ số chữ số HS đọc yêu cầu đề chữ số? Bao gồm số nào? Học sinh lớp làm * Hoạt động 2: Làm 1, vào nháp • Bài 1:- GV mời HS đọc yêu HS lên bảng làm HS nhận xét cầu đề bài: - GV yêu cầu HS tự làm vào nháp HS đọc yêu cầu đề - Bốn HS lên bảng làm - GV nhận xét, chốt lại: Ta lấy số trừ • Bài 2: - GV mời HS đọc yêu cầu đề cho Ta lấy số cộng bài: - GV hỏi: + Muốn tìm số liền trước, ta làm Cả lớp làm vào Bốn nhóm HS lên nào? + Muốm tìm số liền sau, ta làm thi làm tiếp sức nào? - GV yêu cầu nhóm HS thi làm HS nhận xét tiếp sức HS lớp làm vào HS đọc yêu cầu đề - GV nhận xét, chốt lại HS lớp làm vào * Hoạt động 4: Làm 3, • Bài 3:- GV mời HS đọc yêu cầu HS lên bảng làm đề - GV yêu cầu lớp làm vào HS đọc yêu cầu đề Ba HS lên bảng làm HS thảo luận nhóm - GV nhận xét, chốt lại: • Bài 4:- Mời HS đọc yêu cầu đôi HS lên bảng làm đề - GV cho HS thảo luận nhóm đôi Cả lớp làm vào vở.HS lớpnhận Câu hỏi: xét - GV mời HS lên bảng làm - GV nhận xét, chốt lại Nhận xét – dặn dò : Về tập làm lại bài.Làm 2,3 - Chuẩn bò bài: Điểm Trung điểm đoạn thẳng.Nhận xét tiết học Tập làm văn Nghe - kể: Chàng trai làng Phù Ủng I/ Mục tiêu: - Nghe - kể lại câu chuyện Chàng trai làng Phù Ủng - Viết lại câu trả lời cho câu hỏi b c II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng lớp viết câu hỏi gợi ý Ba câu hỏi gợi ý * HS: VBT, bút III/ Các hoạt động: Ổn định:Hát Bài cũ: Kiểm tra cuối học kì I - GV nhận xét kiểm tra Bài mới: Giới thiệu + ghi tựa + Bài tập 1: - GV mời HS đọc yêu cầu HS đọc yêu cầu - GV giới thiệu Phạm Ngũ HS lắng nghe Lão: - GV mời HS đọc câu hỏi - GV mời HS đọc câu hỏi gợi ý gợi ý - GV cho HS quan sát tranh - GV cho HS quan sát tranh minh họa minh họa + GV kể chuyện lần 1: - Sau hỏi: Truyện có + GV kể chuyện lần 1: nhân vật nào? - Sau hỏi: Truyện có nhân vật nào? + GV kể lần 2: - GV nói thêm: a) Chàng trai ngồi bên vệ + GV kể lần 2: đường làm gì? a) Chàng trai ngồi bên vệ b) Vì quân lính đâm đường làm gì? giáo vào đùi chàng trai? b) Vì quân lính đâm c) Vì trần Hưng Đạo đưa giáo vào đùi chàng trai? chàng trai kinh đô? c) Vì trần Hưng Đạo đưa + GV kể chuyện lần 3: chàng trai kinh đô? - GV yêu cầu tốp + GV kể chuyện lần 3: HS kể lại câu chuyện - GV yêu cầu tốp - Các nhóm thi kể chuyện HS kể lại câu chuyện với - Các nhóm thi kể chuyện - GV theo dõi, giúp đỡ với em - GV theo dõi, giúp đỡ - Từng tốp HS phân vai em (người dẫn truyện, Hưng - Từng tốp HS phân vai Đạo Vương, Phạm Ngũ Lão (người dẫn truyện, Hưng kể lại toàn câu Đạo Vương, Phạm Ngũ Lão chuyện kể lại toàn câu - GV nhận xét, tuyên dương chuyện bạn kể tốt - GV nhận xét, tuyên dương bạn kể tốt Nhận xét – dặn dò : Về nhà tập kể lại chuyện.Chuẩn bò sau - Nhận xét tiết học SINH HOẠT CHỦ NHIỆM • Đạo đức: Thực tốt điều Bác Hồ dạy - Ngoan ngoãn ,lễ phép với người lớn tuổi với thầy cô giáo - Mặc đồng phục • Học tập: - Học thuộc trước vào lớp - Làm đầy đủ tập nhà - Soạn sách , , đồ dùng học tập theo thời khóa biểu lớp - Đi học quy đònh • Các hoạt động khác: - Vệ sinh lớp học - Bảo quản đồ dùng học tập lớp - Tiếp tục nộp khoản thu - Nhắc nhở học sinh đem SGK HKII - Duy trì sĩ số lớp bắt đầu HKII ... mẫu - GV yêu cầu lớp vào , HS chữa nhóm HS thi làm bảng vào lớp HS đọc yêu cầu - GV nhận xét, chốt lại: đề * Hoạt động 3: Làm 3, • Bài 3: GV mời HS đọc yêu cầu HS làm mẫu: 32 58 Cả lớp làm đề vào... HS đọc đoạn trước lớp HS tiếp nối đọc đoạn trước lớp HS đọc đoạn nhóm Cả lớp đọc đồng HS đọc thầm đoạn 2, -Bạn lớp trưởng -Với tất bạn lớp … HS đọc Nêu nhận xét mặt hoạt động lớp: + Báo cáo gồm... sản phẩm sáng tạo đánh giá (A+) + Chưa hoàn thành (B) - Không kẻ, cắt chữ học V/ Nhận xét, dặn đò - Nhận xét tiết kiểm tra - Chuẩn bò sau: Đan nong mốt Thứ tư ngày 13 tháng năm 2010 Toán Các số