Giáo án vật lý 9 ba cột tiết 48

Lớp: 9A Lớp: 9B Tiết : Tiết : Tiết 48 Bài 44 Ngày giảng : Ngày giảng : Sĩ số: Sĩ số: Vắng: Vắng: THẤU KÍNH PHÂN KÌ I Mục tiêu 1.Về kiến thức: - Nhận dạng thấu kính phân kì - Vẽ đường truyền hai tia dáng đặc biệt - Vận dụng kiến thức để giải thích số tượng 2.Về kĩ năng: - Biết làm TN dựa yêu cầu kiến thức SGK -> tìm đặc điểm thấu kính phân kì - Rèn luyện kĩ vẽ hình 3.Về thái độ - Nhanh nhẹn, nghiêm túc II.Chuẩn bị Giáo viên: *Mỗi nhóm HS : thấu kính phân kì có tiêu cự 12cm giá quang học hứng để quan sát đường truyền tia sáng đèn laze, biến nguồn, ổ điện Học sinh: - Học cũ chuẩn bị trước III Tiến trình dạy Kiểm tra 15 phút - Vẽ xác định ảnh vật sáng AB nằm khoảng tiêu cự thấu kính hội tụ ? Đáp án : Bài Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động : Nhận biết đặc điểm nhận diện TKPK - YC HS thực C1: - Thực C1 - Thông báo thấu kính phân kì - Cá nhân HS trả lời C2 - So sánh hình dạng thấu kính hội tụ thấu kính phân kì ? - Các nhóm bố trí TN - Hướng dẫn HS tiến hành - Từng HS quan sát thí nghiệm để trả lời C3 thảo luận trả lời C3 - HS đọc phần thông - YC HS đọc thông tin tin SGK.Nhận xét nhận xét Hoạt động : Tìm hiểu khái niệm trục chính, quang tâm, tiêu - Các nhóm thực điểm, tiêu cự TKPK lại TN H44.1 SGK - YC HS làm TN lại trả lời Thảo luận nhóm để trả Nội dung I Đặc điểm thấu kính phân kì 1/Quan sát tìm cách nhận biết C1: -Dùng tay nhận biết - Đặt lên chữ thất chữ to C2 : TKPK có phần rìa mỏng phần giữa, ngược với TKHT 2/Thí nghiệm: C3 : Chùm tia tới song song cho chùm tia ló phân kì nên gọi THK TKPK - Kí hiệu thấu kính hội tụ : II Trục chính, quang tâm, tiêu điểm, thấu kính phân kì 1/Trục chính:(SGK) C4 lời C4 - Hướng dẫn HS quan sát TN, đưa dự đoán - Đọc thông tin - YC HS đọc thông báo C4 : Trong tia tới thấu kính PK , tia qua quang tâm truyền thẳng, không bị đổi hướng Có thể dùng thước thẳng để kiểm tra đường truyền tia sáng 2/Quang tâm (SGK) khái niệm trục 3/Tiêu điểm - Yêu cầu HS đọc thông - Nhóm tiến hành lại C5 : Nếu kéo dài chùm tia ló thấu kính phân kì chúng tin SGK TN H44.1SGK Từng gặp điểm - YC HS tiến hành TN HS trả lời C5, C6 trục chính, phía với - YC HS quan sát lại TN để - Đọc khái niệm tiêu chùm tia tới điểm trả lời C5, C6 C6 : - Yêu cầu HS đọc khái - Trả lời niệm tiêu điểm - Tiêu điểm TKPK xác định ? Nó có khác so với TKHT ? -Từng HS đọc phần 4/Tiêu cự: thông báo khái niệm tiêu cự - Yêu cầu HS đọc thông báo khái niệm tiêu cự GV làm TN tia tới qua tiêu điểm Hoạt động : Vận dụng 3/.Củng cố: - GV Gọi HS phát biểu ghi nhớ - Gọi HS Đọc phần em chưa biết - GV hướng dẫn HS BT 1.-2.1, 1.-2.2, 1.-2.3 4/.Dặn dò : - Làm tập sách tập - Chuẩn bị ... dự đoán - Đọc thông tin - YC HS đọc thông báo C4 : Trong tia tới thấu kính PK , tia qua quang tâm truyền thẳng, không bị đổi hướng Có thể dùng thước thẳng để kiểm tra đường truyền tia sáng 2/Quang... diện TKPK - YC HS thực C1: - Thực C1 - Thông báo thấu kính phân kì - Cá nhân HS trả lời C2 - So sánh hình dạng thấu kính hội tụ thấu kính phân kì ? - Các nhóm bố trí TN - Hướng dẫn HS tiến hành