ĐỀ THI CHỌN HSG CẤP HUYỆN NAM TRỰC 20152016 MÔN SINH 9

PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO ĐỀ KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI LỚP HUYỆN NAM TRỰC NĂM HỌC : 2015 – 2016 - Môn: Sinh học Đề thức Thời gian làm bài: 150 phút ( Đề thi gồm trang) Câu (3,5 đ) Ở loài thực vật, cho giao phấn hai chủng thân cao, hoa vàng với thân lùn, hoa đỏ thu hệ F1 100% thân cao, hoa đỏ Cho F1 tự thụ phấn thu F2 gồm kiểu hình có tỉ lệ 56,25% thân cao, hoa đỏ: 18,75% thân cao, hoa vàng: 18,75% thân lùn, hoa đỏ: 6,25% thân lùn, hoa vàng a Biện luận lập sơ đồ lai từ P đến F2 b Trong số thân cao, hoa đỏ F2 tỉ lệ thân cao, hoa đỏ không chủng bao nhiêu? c Trình bày nội dung qui luật phân li độc lập Menđen? Biết cặp gen qui định tính trạng Câu (4,5 đ) Một cặp bố mẹ bình thường sinh gái mắc bệnh Tớcnơ Họ thắc mắc không hiểu sao? a Dựa vào kiến thức học em giúp cặp vợ chồng hiểu rõ nguyên nhân chế hình thành bệnh b Vẽ sơ đồ chế hình thành bệnh c Bệnh Tớcnơ thuộc dạng biến dị em học, xác định NST người gái mắc bệnh Câu (4 đ) Một gen có chiều dài 0,255 µm số nucleotit loại xitôzin 150 a Tính khối lượng phân tử gen Biết khối lượng trung bình nucleotit 300 đơn vị C b Tìm số lượng tỉ lệ % loại nucleotit gen c Trên mạch gen có 240 nucleotit loại Timin Loại Xitôzin chiếm 10% số nucleotit mạch Xác định số lượng loại nucleotit mạch đơn gen? Câu (3,5 đ) a Hiện tượng di truyền liên kết gì? b So sánh kết lai phân tích trường hợp di truyền độc lập di truyền liên kết cặp tính trạng? Câu (3 đ) Hai hình vẽ sau mô tả giai đoạn phân bào tế bào hai loài sinh vật Biết không xảy đột biến, nhiễm sắc thể đơn nhóm phân li cực tế bào Các chữ kí hiệu cho nhiễm sắc thể Loài Loài Em cho biết: a Mỗi tế bào kì trình phân bào nào? Giải thích b Xác định NST lưỡng bội loài Câu (1,5 đ) Sơ đồ phả hệ sau theo dõi bệnh gặp người gen NST thường qui định Hãy biện luận xác định kiểu gen người gia đình trên? Chú thích: I (1) (2) Nữ bình thường Nữ bị bệnh II Nam bình thường (3) (4) (5) (6) (7) Nam bị bệnh III Họ tên thí sinh:…………………………….Giám thị 1:…………………………… Số báo danh:………………………………… Giám thị 2:…………………………… ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP Năm học : 2015 – 2016 Môn: Sinh học Câu Nội dung a Theo đề: gen qui định tính trạng Điểm Xét chiều cao thân: F2 phân li tỉ lệ thâncao 56,25% + 18,75% = = 18,75% + 6,25% thânlùn Theo qui luật phân li => thân cao trội hoàn toàn so với thân lùn Qui ước: Gen A: thân cao ; gen a: Thân lùn F2 phân li tỉ lệ 3:1 => Kiểu gen F1: Aa x Aa (1) 0,25 Xét màu hoa: F2 phân li: Hoađo 56,25% + 18,75% = Hoavàng 18,75% + 6,25% Theo qui luật phân li => hoa đỏ trội hoàn toàn so với hoa vàng Qui ước: Gen B: Hoa đỏ ; Gen b: hoa vàng F2 phân li tỉ lệ 3:1 => Kiểu gen F1: Bb x Bb (2) 0,25 Từ (1) (2) suy F1 dị hợp cặp gen Xét di truyền chung: Ta có (3 thân cao: thân lùn) (3 hoa đỏ: hoa vàng) = thân cao, hoa đỏ: thân cao, hoa vàng: thân lùn, hoa đỏ: thân lùn, hoa vàng (phù hợp với tỉ lệ ra) Vậy tính trạng di truyền độc lập với 0,5 Và P chủng nên: - P Thân cao, hoa vàng có kiểu gen là: AAbb - P Thân lùn, hoa đỏ có kiểu gen là: aaBB Sơ đồ lai: P: AAbb x G P: aaBB Ab F1: KG: aB AaBb KH: toàn thân cao, hoa đỏ 1,0 F1xF1: AaBb x GF1: AB; Ab; aB; ab AaBb AB; Ab; aB; ab F2: TLKG: AABB: 2AABb: 2AaBB: 4AaBb: 1AAbb: 2Aabb: 1aaBB: 2aaBb: 1aabb TLKH: thân cao, hoa đỏ: thân cao, hoa vàng: thân lùn, hoa đỏ: thân lùn, hoa vàng b Thân cao, hoa đỏ không chủng = AABb = 2 AaBb+ AaBB+ 16 16 16 0,5 16 c Nội dung quy luật phân li độc lập: Các cặp nhân tố di truyền (cặp 1,0 gen) phân li độc lập trình phát sinh giao tử a Nguyên nhân: Do ảnh hưởng tác nhân vật lí, hóa học môi trường trình sinh lí, sinh hóa nội bào bị rối loạn, 1,0 tế bào bị lão hóa - Cơ chế hình thành: + Trong giảm phân: bên thể bố mẹ có cặp NST giới tính 0,5 không phân li tạo giao tử (n – 1) không mang NST giới tính + Quá trình thụ tinh giao tử (n – 1) với giao tử n bình thường mang NST giới tính X tạo hợp tử(2n – 1) mang NST giới tính X 0,5 Hợp tử nguyên phân phát triển thành người bị bệnh Tớcnơ b Sơ đồ P: XX GP: XX, O x XY X, Y P: XX GP : X F1: XXX : OX : XXY : OY F1: x XY XY, O XXY : OX 1,0đ (Tớcnơ) (Tớcnơ) (Học sinh giải thích cách khác, cho điểm tối đa HS vẽ sơ đồ cho nửa số điểm) c - Người gái mắc bệnh Tơc nơ, đột biến số lượng nhiễm sắc 0,75đ thể dạng thể dị bội Trong tế bào sinh dưỡng có NST giới tính X - Bộ NST người gái Tơc nơ: 2n – 1= 45 (NST) 0,75đ a Tổng số nucleotit gen: L × 0,255.10 = = 1500 (nu) N= 3,4 3,4 Khối lượng phân tử gen là: M= 1500 × 300 =45.104 (đv.C) 0,5 0,5 b Theo NTBS: A=T ; G= X Từ đề G = X = 150 (nu) Do A=T= 1500 − 150 = 600 (nu) 1,0 Vậy số lượng loại nucleotit gen A = T = 600 (nu) G = X = 150 (nu) Tỉ lệ % loại nucleotit gen: %G= %X = 150 x 100% = 10% ; %A = %T = 50% - 10% = 40% 1500 1,0 c Theo đề: T1 = 240 (nu) Theo NTBS: T1=A2= 240 (nu) Lại có A1=T2= A –A2 = 600 – 240 = 360 (nu) 0,5 1500 Mặt khác %X1 =10% Nên X1 = 10% × = 75 (nu) X1 = G2 = 75 (nu) G1 = X2 = G – G2 =150 – 75 =75 (nu) 0,5 Do số lượng loại nucleotit mạch đơn gen: A1 = T2 = 360 (nu) G1 = X2 =75 (nu) X1 = G2 =75 (nu) T1 = A2 = 240 (nu) a Hiện tượng di truyền liên kết tượng nhóm tính trạng di truyền nhau, qui định gen nằm 1,0 NST phân li trình phân bào b Phân li độc lập Di truyền liên kết Ở cà chua: Ỏ thỏ: Gen A: Thân cao Gen A: Lông đen Gen a: Thân thấp Gen a: Lông trắng Gen B: Quả đỏ Gen B: Lông dài Gen b: Quả vàng Gen b: Lông ngắn Lai phân tích Lai phân tích P: AaBb GP: AB; Ab; aB; ab x aabb ab FB: KG: 1AaBb: 1Aabb: 1aaBb: 1aabb KH: cao,đỏ: cao,vàng: thấp, đỏ: thấp, vàng - Tỉ lệ kiểu gen kiểu hình đời P: AB ab x GP: AB; ab FB: KG: 0,25 ab ab ab AB ab :1 ab ab KH: đen, dài: trắng, ngắn - Tỉ lệ kiểu gen kiểu 1,5 1:1:1:1 hình đời 1:1 - Xuất nhiều biến dị tổ hợp - Không tạo hay hạn 0,25 chế xuất biến dị tổ hợp 0,5 a - Tế bào loài 1: Ở tế bào có NST đơn phân li cực, A~a B~b cặp NST đồng dạng (tương đồng) Do 1,0 tế bào loài kì sau nguyên phân - Tế bào loài 2: Ở tế bào có NST đơn kí hiệu M, n, c, D phân li cực, NST khác cấu trúc Do tế bào 1,0 loài kì sau giảm phân (Nếu HS không giải thích nêu kì trình phân bào cho nửa số điểm) b - Bộ NST lưỡng bội loài 1: 2n = (NST) 0,5 - Bộ NST đơn bội loài 2: n = (NST) ⇒ Bộ NST lưỡng bội loài 2: 2n = (NST) - Bố mẹ I1 I2 bình thường sinh II3 bị bệnh nên bệnh 0,5 gen lặn qui định( Hoặc HS nêu tính trạng bình thường trội hoàn toàn so với tính trạng bị bệnh cho điểm) Qui ước Gen A: bình thường 0,25 Gen a: Bị bệnh - Biện luận: Vì bệnh gen lặn qui định nên người II3 có kiểu gen aa, nhận gen a từ bố gen a từ mẹ => Người I1 I2 có kiểu gen Aa - Người III6 bị bệnh nên có kiểu gen aa, nhận gen a từ bố gen a từ mẹ => Người II4; II5 có kiểu gen Aa Người III7 bình thường có kiểu gen AA Aa 0,5 0,5 0,25 ... II Nam bình thường (3) (4) (5) (6) (7) Nam bị bệnh III Họ tên thí sinh: …………………………….Giám thị 1:…………………………… Số báo danh:………………………………… Giám thị 2:…………………………… ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC SINH. .. danh:………………………………… Giám thị 2:…………………………… ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP Năm học : 2015 – 2016 Môn: Sinh học Câu Nội dung a Theo đề: gen qui định tính trạng Điểm Xét chiều cao thân: F2 phân li tỉ lệ thâncao 56,25%... di truyền (cặp 1,0 gen) phân li độc lập trình phát sinh giao tử a Nguyên nhân: Do ảnh hưởng tác nhân vật lí, hóa học môi trường trình sinh lí, sinh hóa nội bào bị rối loạn, 1,0 tế bào bị lão hóa