giáo án công nghệ 8 tuần 6

Tuần Tiết 11 Bài 12 :Thực hành: Ngày soạn: 30-8-2016 ĐỌC BẢN VẼ CHI TIẾT ĐƠN GIẢN CĨ Ngày dạy: REN I MỤC TIÊU : 1.Kiến thức: - Đọc vẽ chi tiết có ren 2.Kỷ năng: - Hình thành kỷ đọc vẽ chi tiết có ren 3.Thái độ: - Có tác phong làm việc theo qui trình II CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: - Tranh vẽ hình SGK Học sinh: -Đọc trước nhà III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY -HỌC: 1.Ổn định: -Kiểm tra sỉ số học sinh Kiểm tra củ: Thế ren trục? Quy ước vẽ ren trục? Thế ren lỗ? Quy ước vẽ ren lỗ? 3.Giới thiệu mới: Để nâng cao kĩ đọc vẽ chi tiết có hình cắt, từ hình thành tác phong làm việc theo qui trình, làm thực hành : “đọc vẽ chi tiết đơn giản có ren” Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS I Chuẩn bị : Hoạt động : Chuẩn bị + Dụng cụ vẽ: Thước, êke, compa… + Vật liệu: giấy vẽ khổ A4, bút chì, tẩy … + Sách giáo khoa, tập, giấy nháp + Vật mẫu :cơn có ren * Giáo viên giới thiệu * Học sinh đọc mục tiêu * Học sinh đọc mục tiêu bi thực hành Hoạt động nhóm * Giáo viên cho học sinh đọc mục tiêu * Học sinh quan sát * Giáo viên giới thiệu mơ * Nhóm thảo luận hình * Đại diện nhóm trả lời II Nội dung : Hoạt động : Nội dung + Đọc vẽ có ren hình.1 + Ghi nội dung cần hiểu vào mẫu bảng 9.1 -Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát tranh vẽ hình 12.1 , dựa vào nội dung * Học sinh quan sát trình tự đọc bảng 9.1 hỏi : * Nhóm thảo luận + Cho biết tên gọi chi * Đại diện nhóm trả lời Tiết:? + Cho biết tỉ lệ,vật liệu vẽ? + Bản vẽ gồm hình biểu diễn ? Tên gọi hình chiếu hình cắt ? III Các bước tiến trình: * Các bước đọc vẽ + Bước 1: Tìm hiểu chung + Bước :Phân tích chi Tiết: + Bước : Phân tích kích thước + Bước : Tổng hợp + Bản vẽ gồm có kích thước ? + Kích thước chung ? + Kích thước phần chi tiết + Mơ tả hình dạng cấu tạo * Học sinh tự ghi phần trả lời vào mẫu chi tiết + Cơng dụng sản phẩm * Giáo viên cho học sinh xem vẽ lắp ròng rọc ( hình 12.1 ) SGK * Giáo viên cho nhóm học sinh thảo luận trình tự đọc vẽ * Giáo viên cho học sinh thảo luận nêu bước tiến hành *Giáo viên chuẩn bị giấy vẽ khổ A4 (đứng) * Giáo viên cho học sinh ghi nội dung khung tên *Giáo viên quan sát_ hướng * Học sinh thực hành dẫn học sinh thực hành theo hướng dẫn giáo viên hồn thành lớp Củng cố: - Đọc lại vẽ cô có ren Hướng dẩn nhà: - Dặn dò HS chuẩn bị bài 13 IV RÚT KINH NGHIỆM: Ưu điểm: Nhược điểm: Tuần Tiết 12 Bài 13: BẢN VẼ LẮP Ngày soạn:.3-9-2016 Ngày dạy: I MỤC TIÊU: Kiến thức - Biết nội dung cộng dụng vẽ lắp Kỹ năng: - Biết cách đọc vẽ lắp đơn giản 3.Thái độ : Có nhận thức việc học tập mơn Vẽ kỹ thuật, rèn luyện tính nghiêm túc thực hành II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN, HỌC SINH : Giáo viên : - Nghiên cứu sách giáo khoa - Tranh vẽ hình 13 SGK - Vật mẩu : Bộ vòng đai kim loại hay chất dẻo, sáp màu Học sinh : Đọc truớc 13 SGK III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP : Ổn định lớp : Sĩ số ( 1/ ) Bài cũ : - - Ren dùng để làm ? kể số chi tiết có ren mà em biết ? - Quy ước vẽ ren trục ren lổ khác nào? Bài : Nêu vấn đề : ( 2/ ) Muốn tạo sản phẩm hay thiết bị người ta ghép nhiều chi tiết lại Vậy muốn lắp ghép chi tiết lại để tạo thành sản phẩm người ta thường vào đâu Chúng ta tìm hiểu học Triển khai : Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung kiến thức - Hình biểu diễn : Gồm hình chiếu, hình cắt Diễn tả hình dạng, kết cấu, vị trí chi tiết sản phẩm - Kích thước : Gồm kích thước chung sản phẩm kích thước lắp chi tiết - Bảng kê : Số thự tự, tên gọi, số lượng, vật Hoạt động : Tìm hiểu nội dung vẽ lắp: - Gv cho học sinh quan sát vòng đai tháo rời chi tiết Để xem hình dạng kết cấu chi tiết, lắp lại để biết quan hệ chi tiết + Bản vẽ lắp gồm có hình chiếu ? hình chiếu diễn tả chi tiêtï ? vị trí tương quan chi tiết nào? + kích thước ghi vẽ có ý nghĩa gì? + Bảng kê gồm nội dung gì? -HS xem hình vẽ vòng đai tiến hành phân tích : HS trả lời vẽ liệu chi tiết - Khung tên : Tên sản phẩm, tỉ lệ, ký hiệu, * Cơng dụng : Dùng để hình dung hình dạng sản phẩm lắp ghép chi tiết + Khung tên ghi mục gì? nghĩa mục ? - GV hướng dẫn - GV kết luận điền vào sơ đồ HS ghi - Nêu cơng dụng vẽ lắp? Hoạt động 2: Tìm hiểu cách - HS: quan sát hình 13.1 đọc vẽ lắp II Đọc vẽ lắp SGK, nêu rõ trình tự Đọc vẽ lắp phải - GV: kết luận theo bảng u cầu đọc vẽ lắp ? hiểu nội dung 13.1 phải đọc theo trình tự - GV: thơng qua mục bảng 13.1 ( SGK ) cột bảng 13.1 nêu câu hỏi HS: trả lời - GV: hướng dẫn HS tơ màu chi tiết vẽ - GV: kết luận Cũng cố : + So sánh nội dung vẽ lắp vẽ chi tiết Bản vẽ lắp dùng để làm gì? ( Lớp chọn) GV hướng dẫn học sinh trả lời câu hỏi cuối học Dặn dò hướng dẫn học sinh học tập nhà HS nhà học kỉ bài, GV: nhận xét học IV RÚT KINH NGHIỆM: Ưu điểm: Nhược điểm: Ký Duyệt: Tuần Ngày 19 tháng năm 2016 Tổ : Sinh - Hóa Nguyễn Văn Sáng ... sản phẩm * Giáo viên cho học sinh xem vẽ lắp ròng rọc ( hình 12.1 ) SGK * Giáo viên cho nhóm học sinh thảo luận trình tự đọc vẽ * Giáo viên cho học sinh thảo luận nêu bước tiến hành *Giáo viên... Nhược điểm: Ký Duyệt: Tuần Ngày 19 tháng năm 20 16 Tổ : Sinh - Hóa Nguyễn Văn Sáng ... mơn Vẽ kỹ thuật, rèn luyện tính nghiêm túc thực hành II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN, HỌC SINH : Giáo viên : - Nghiên cứu sách giáo khoa - Tranh vẽ hình 13 SGK - Vật mẩu : Bộ vòng đai kim loại hay