Tuần27 Tiết 43 Bài 49: thực hành Tính tốn điện tiêu thụ rong gia đình Ngày soạn:23-10-2014 Ngày dạy: I MỤC TIÊU : 1Kiến thức: - Biết cách tính tốn tồn điện gia đình, phòng học 2.Kỷ năng: - Có thể áp dụng thực tiễn gia đình, tính tốn thành thạo 3.Thái độ: - Có ý thức tiết kiệm điện II CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: -Nghiên cứu SGK 49, tìm hiểu nhu cầu điện gia đình, biểu mẫu cụ thể tính tốn điện mục III Học sinh: -Đọc trước nhà III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY -HỌC: 1.Ổn định: -Kiểm tra sỉ số học sinh Kiểm tra củ: -Thời điểm dùng điện nhất?Các biểu cao điểm tiêu thụ điện mà em thấy gia đình gì? -Tai cao điểm phải giảm bớt tiêu thụ điện năng? Phải thực băng biện pháp gì? Bài mới: Hoạtđộn Hoạt động GV HS Nội dung ghi bảng g hs HĐ1: Tìm hiểu điện tiêu I Điện tiêu thụ đồ thụ đồ dùng điện dùng điện GV: Điện tính - Điện cơng dòng HS rả lời cơng thức nào? điện Điện tính GV: Lấy ví dụ minh hoạ cách cơng thức A = P.t tính T: Thời gian làm việc VD: U = 220V – 40 W HS; thảo P: Cơng xuất điện đồ dùng tháng 30 ngày, ngày bật luận trả điện A: Điện tiêu thụ đồ lời dùng điện thời gian t đơn vị tính W, Wh, KWh II Tính tốn tiêu thụ điện HĐ2 TH tính tốn tiêu thụ gia đình điện gia đình VD: Tính điện tiêu thụ GV: Hướng dẫn học sinh làm bóng đèn phòng học tập tính tốn tiêu thụ điện Hs lắng 220V – 100W tháng 30 gia đình bật nghe GV: Đặt câu hỏi cơng xuất P = 100W điện thời gian sử dụng T = x 30 = 150 h ngày số đồ dùng điện Điện tiêu thụ bóng đèn thơng dụng để học sinh trả Hs trả lời thàng lời A = 100 x 150 = 15000 Wh GV: Hướng dẫn em thống A = 15 KWh kê đồ dùng điện gia đình ghi vào mục báo cáo thực hành Củng cố: GV: Nhận xét đánh giá thực hành chuẩn bị dụng cụ vật liệu, vệ sinh an tồn lao động GV: Thu làm nhà chấm Hướng dẫn nhà : - Về nhà tập tính tốn đồ dùng điện, liên hệ thực tế điện gia đình, học xem trước phần câu hỏi ơn tập SGK IV RÚT KINH NGHIỆM: Ưu điểm: 2.Nhược điểm: Tuần27 Tiết 44 ơn tập chương V, VI, VII Ngày soạn:25-10-2014 Ngày dạy: I MỤC TIÊU : 1.Kiến thức: - Biết hệ thống kiến thức học chương V, VI chương VII, biết liên hệ với thực tiễn 2.Kỷ năng: -Biết áp dụng cơng thức để làm tập 3.Thái độ: - Có ý thức tập chung ơn tập II CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: -hệ thống câu hỏi, đáp án Học sinh: -Đọc trước nhà III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY -HỌC: 1.Ổn định: -Kiểm tra sỉ số học sinh Kiểm tra củ: Bài mới: Hoạt động GV HS Nội dung ghi bảng I Tìm tòi phát kiến thức * Hệ thống câu hỏi Câu1: Điện gì? điện sản xuất truyền tải ntn? Nêu vai trò điện sản xuất đời sống Đáp án Câu2: Những ngun nhân sảy tai nạn điện gì? Câu3: Các u cầu dụng cụ bảo vệ an tồn điện gì? Nêu tên số dụng cụ bảo vệ an tồn điện giải thích u cầu Câu 4: Nêu bước cứu người bị tai nạn điện phải thận trọng nhanh chóng? Câu5: Vật liệu kỹ thuật điện chia làm loại? Dựa vào tiêu chí gì? để phân loại vật liệu KTĐ? Câu6: Để chế tạo nam châm điện máy BA, quạt điện người ta cần có vật liệu KTĐ gì? Giải thích sao? Câu7: Đồ dùng điện gia đình phân làm nhóm? Nêu ngun lý biến đổi lượng điện nhóm Câu8: Nêu ứng dụng động điện pha đồ dùng điện gia đình Câu9: Cần phải làm để sử dụng tốt đồ dùng điện gia đình? Câu10: Nêu ngun lý làm việc cơng dụng máy biến áp 1fa Câu11: Một máy biến áp fa có U1= 220V N1 = 400 vòng; U2 = 110V, N2= 200 vòng Khi điện áp sơ cấp giảm U1= 200V, để giữ U2 khơng đổi số vòng dây N1 khơng đổi điều chỉnh cho N2 bao nhiêu? Củng cố: GV: Gợi ý học sinh trả lời câu hỏi phần ơn tập tóm tắt kiến thức Hướng dẫn nhà : - Về nhà học trả lời tồn câu hỏi phần ơn tập để sau kiểm tra IV RÚT KINH NGHIỆM: Ưu điểm: Nhược điểm: Ký Duyệt: Tuần27 Ngày tháng năm 2015 Tổ : Sinh - Hóa Nguyễn Văn Sáng ... Nhược điểm: Ký Duyệt: Tuần 27 Ngày tháng năm 2015 Tổ : Sinh - Hóa Nguyễn Văn Sáng ... dụng cơng thức để làm tập 3.Thái độ: - Có ý thức tập chung ơn tập II CHUẨN BỊ: 1 .Giáo viên: -hệ thống câu hỏi, đáp án Học sinh: -Đọc trước nhà III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY -HỌC: 1.Ổn định: -Kiểm tra sỉ... Ưu điểm: 2.Nhược điểm: Tuần 27 Tiết 44 ơn tập chương V, VI, VII Ngày soạn:25-10-2014 Ngày dạy: I MỤC TIÊU : 1.Kiến thức: