giáo án lớp 1 tuần 31a

1 Tuần 31 Chào cờ: Tập trung Tiết Tiết 2+3 Soạn: 16/4/2006 Giảng: 17/4/2006 Thứ hai ngày 17 tháng năm 2006 Tập đọc: Tiết 49, 50: Hồ Gơm A- Mục đích - Yêu cầu: 1- HS đọc trơn Hồ Gơm Luyện đọc từ ngữ, khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê Luyện đọc diễn cảm câu có dấu phẩy, tập ngắt 2- Ôn vần: - Tìm tiếng có vần ơm - Nói câu chứa tiếng có vần ơm, ơp 3- Hiểu nội dung bài: - Hồ gơm cảnh đẹp thủ đô Hà Nội B- Đồ dùng dạy - Học - Tranh minh hoạ tập đọc - Bộ chữ HVTH C- Các hoạt động dạy học: I- Kiểm tra cũ: - Đọc "Hai Chị Em" - em đọc - TLCH: Vì cậu em thấy buồn gồi chơi ? II- Dạy mới: 1- Giới thiệu bài: - Hà Nội thủ đô nớc ta Hà Nội có Hồ Gơm cảnh đẹp Hôm lớp ta thăm Hồ Gơm qua lời miêu tả nhà văn Ngô Quân Miêm 2- Hớng dẫn HS luyện đọc: a- GV đọc mẫu toàn bài: b- HS luyện đọc: * Luyện đọc tiếng, từ ngữ: - GV ghi bảng từ ngữ, khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê, Hà Nội, - GV sửa lỗi phát âm cho HS - Cho HS tìm ghép từ khổng lồ, xum xuê * Luyện đọc câu: - HS nối tiếp đọc câu - GV hớng dẫn HS cách ngắn sau gặp dấu phẩy * Luyện đọc đoạn, bài: - GV chia đoạn: đoạn Đoạn 1: Nhà long lanh Đoạn 2: Thê húc xanh um - Thi đọc -Từ - em làm giám khảo chấm điểm thi đua phút - Nghỉ tiết 3- Ôn vần ơm, ơp: a- Nêu yêu cầu SGK: ? Tìm tiếng có vần ơm ? - GV nói: Vần cần ôn vần ơm, ơp b- GV nêu yêu cầu SGK: - Nói câu chứa tiếng có vần ơm + Gọi 1HS đọc câu mẫu SGK ? Tiếng câu có chứa từ ơm? ? Em phân tích tiếng - Nói câu chứa tiếng có vần ơp - Gọi HS độc câu mẫu SGK ? Tiếng có chứa vần ơp - HS theo lời đọc GV - HS luyện đọc CN, N, lớp, tiếng, từ - HS thực hành đồ dùng HVTH - HS đếm số câu (6câu) - HS nối tiếp đọc câu - em nhóm nối tiếp đọc đoạn - Các nhóm cử đại diện lên đọc - Lớp trởng điều khiển - Gơm (HS phân tích tiếng Gơm) -Đàn bớm bay quanh vờn hoa - Bớm - Bớm: B + ơm + dấu sắc - Giàn mớp sai trĩu - Mớp - Mớp: M + ơp + dấu sắc - Thi đua tổ + Vần ơm: Trớc ngày đính hạt cờm, chim gái lợm hạt ? Em phân tích tiếng - Cho HS thi tìm nhanh, câu chứa tiếng có vần ơm, ơp - Gọi HS đọc - Nghỉ chuyển tiết 10 phút lúa + Vần ơp: Các bạn nhỏ chơi, cớp cờ, Mẹ bỏ muối vào ớp cá - - HS đọc Tiết II- Tìm hiểu đọc luyện nói: a- Tìm hiểu đọc kết hợp luyện đọc: - Gọi HS đọc đoạn ? Hồ Gơm cảnh đâu ? ? Từ cao nhìn xuống, mặt hồ Gơm trông nh ? - Gọi HS đọc đoạn 2: - Gọi HS đọc * GV giới thiệu tranh minh hoạ Hồ Gơm Hồ Gơm cảnh đẹp Thủ đô Các em xem ảnh chụp cảnh Hồ Gơm (gt ảnh) b- Chơi trò chơi nhìn ảnh, tìm câu văn tả cảnh: - GV nêu đề cho lớp: Các em nhìn ảnh, đọc tên cảnh ảnh ghi phía dới tìm câu văn tả cảnh - GV gọi em đọc câu văn tả cảnh tranh + Cảnh tranh + Cảnh tranh III- Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét học - Khen ngợi em học tốt - Dặn HS nhà su tầm tranh ảnh chụp cảnh đẹp quê hơng nớc ta, chuẩn bị sau - - HS đọc - Hồ Gơm cảnh đẹp Hà Nội - Từ cao nhìn xuống mặt hồ nh gơm bầu dục khổng lồ sáng long lanh - - HS đọc - 2- HS đọc - HS quan sát tranh ảnh Hồ Gơm - Hs đọc - Cầu thê húc mầu son, cong nh tôm - Đền Ngọc Sơn mài đèn lấp ló bên gốc đa gìa, rễ xum xuê - Tháp rùa tờng rêu cổ kính Tiết Tập viết: Tiết 38: Tô chữ hoa S A- Mục đích yêu cầu: - HS tập tô chữ S hoa - Tập viết chữ thờng cỡ vừa, mẫu chữ, nét: Các vần, ớp, ơm, từ ngữ: Hồ Gơm, Mờm mợp B- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết văn + Chữ hoa S đặt khung + Các vần ơm, ơp Các từ ngữ Hồ Gơm, Mờm mợp C- Các hoạt động dạy - học: I- Kiểm tra cũ: - Viết bảng: Xanh mớt, dòng nớc - HS viết bảng lớp - Lớp viết bảng II- Dạy mới: 1- Giới thiệu bài: Tiếp theo tập viết tuần trớc tập viết tuần này tiếp tục tô chữ hoa, viết vần từ ứng dụng 2- Hớng dẫn tô chữ hoa - HS quan sát, nhận xét - Cho HS quan sát chữ S hoa - Chữ hoa S gồm nét bảng phụ - Nét cong thắt ? Chữ hoa S gồm nét ? - Cao ô li ? Kiểm nét ? - HS dùng que cách ? Độ cao? đa bút chữ S - GV hớng dẫn cách đa bút tô chữ - HS viết không hoa (vừa nói vừa tô chữ mẫu) - HS viết bảng - GV viết mẫu bảng lớp kết hợp hớng dẫn cách viết - GV nhận xét, sửa lỗi cho HS - - HS nhìn bảng 3- Hớng dẫn viết, từ ứng dụng: đọc - GV treo bảng phụ viết vần từ ứng dụng - HS phân tích vần - Yêu cầu HS quan sát, phân tích từ ngữ ứng dụng vần từ ứng dụng - HS viết bảng ơm, ơp, Hồ gơm, nờm n- GV viết mẫu HD viết ợp - GV nhắc HS cách đa bút để viết cách đánh dấu phụ chữ , ơ, dấu - GV nhận xét, sửa lỗi cho HS 4- HD HS viết vào vở: - GV HD HS viết vào - HS viết vào vở: tô chữ hoa, viết vần, từ - GV HD viết vần, từ ứng dụng ngữ ứng dụng cỡ chữ nhỏ - Uốn nắn em ngồi viết cha t thế, cầm bút sai III- Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét học, khen em có tiến - Dặn HS tiếp tục luyện viết - phần B Tiết Toán: Tiết 121: Luyện tập T/g A- Mục tiêu: Giúp HS - Củng cố kỹ làm tính cộng, trừ số phạm vi 100 - Bớc đầu nhận biết tính chất giao hoán phép cộng quan hệ phép cộng phép trừ - Rèn kỹ làm tính nhẩm (trong trờng hợp đơn giản) B- Các hoạt động dạy học: GV HS Bài tập 1: - Nêu Y/ c ? - Đặt tính tính - Cho HS làm bảng - Em lên bảng làm - Lớp làm bảng 34 42 76 76 42 34 42 - Nhìn vào phép tính cộng em 34 có NX gì? 76 76 34 42 - GV: T/c giao hoán phép cộng - Vị trí số thay đổi - Nêu MQH phép cộng nhng kết không thay phép trừ ? đổi Bài tập 2: - Phép tính cộng phép - Nêu Y.c ? tính ngợc lại phép - GV HD HS xem mô hình trừ SGK lựa chọn số tơng ứng với phép tính cho - Viết phép tính thích hợp - HS làm vào sách - Gọi HS chữa 34 + 42 = 76 42 + 34 = 76 Bài tập 3: - Nêu Y/c - Nêu làm ? - Cho HS làm vào - Gọi HS chữa Bài 4: Củng cố kỹ tính nhẩm - Nêu Y/c ? - Y/c HS làm vào sách - Gọi HS chữa - Hãy giải thích viết "S" vào ô trống III- Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét tiết học Khen em học tốt - Dặn HS học bài, làm VBT 76 - 42 = 34 76 - 34 = 42 - HS đọc phép tính - Lớp nhận xét - Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm - Thực phép tính vế trái vế phải, so sánh hai số tìm đợc điền dấu thích hợp - HS làm vào 30 + = + 30 36 36 45 + < + 45 47 48 55 > 50 + 54 - HS lên chữa - Lớp NX - Đúng ghi đ, sai ghi s - HS làm 15+2 6+12 31+10 21+22 41 14 19 42 đ đ S S - HS chữa - Sai tính kết 10 Soạn: 17/4/2006 Giảng: 18/4/2006 Thứ ba ngày 18 tháng năm 2006 Tiết Thể dục: Tiết 31: Trò chơi vận động A- Mục tiêu: 1- Kiến thức: - Ôn trò chơi "Kéo ca lừa xẻ" - Tiếp tục chuyền cầu theo nhóm ngời 38 4- Tìm hiểu đọc luyện nói: a- Tìm hiểu bài, kết hợp luyện đọc: - Gọi HS đọc đoạn - Sau cơm ma rào, vật thay đổi nào? - Gọi HS đọc đoạn ? - Đọc câu văn tả cảnh đàn gà sau trận ma rào ? - Gọi HS đọc ? 5phút Nghỉ tiết b- Luyện nói: - Y/c HS đọc tên chủ đề luyện nói hôm ? - GV chia nhóm nêu Y/c - 2, HS đọc - Những râm bụt thêm đỏ trói, bầu trời xanh bóng nh vừa đợc gội rửa, đám mây bóng sáng rực lên/ - 2, HS đọc - mẹ gà mừng rỡ "tục tục" dắt bầy quây quanh vũng nớc đọng vờn - HS đọc - Trò chuyện ma - em nhóm TL - Từng nhóm hỏi chuyện ma - Gọi nhóm lên nói câu mẫu H: Bạn thích trời ma hay trời nắng T: Tôi thích trời ma không khí mát mẻ - Gọi nhóm HS hỏi cơm ma III- Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét tiết học: Khen ngợi em học tốt - Dặn HS nhà đọc lại nhiều lần Xem trớc bài: Cây bàng Tiết Kể chuyện: Tiết 31: Con rồng cháu tiên A- Mục đích, yêu cầu: 1- HS thích thú nghe kể chuyện Dựa vào tranh minh hoạ, câu hỏi gợi ý ND câu chuyện GV kể, HS kể lại đợc 39 đoạn câu chuyện Giọng kể hào hùng, sôi 2- Qua câu chuyện HS thấy đợc lòng tự hào dân tộc ta nguồn gốc cao quý, linh thiên dân tộc B- Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ chuyện - Chuẩn bị số đồ hoá trang: vòng đội đầu có lông chim C- Các hoạt động dạy học: T/g GV 1- Giới thiệu bài: Các dân tộc thờng có truyền thuyết giải thích nguồn gốc dân tộc Dân tộc ta có câu chuyện "Con rồng cháu tiên" nhằm giải thích nguồn gốc c dân sinh sống đất nớc Việt Nam Các em nghe câu chuyện hấp dẫn 2- GV kể chuyện: - GV kể lần giọng diễn cảm - GV kể lần 2, kết hợp kèm tranh minh hoạ 3- HD HS kể đoạn theo tranh + Tranh 1: GV yêu cầu HS xem tranh, TL? - Tranh vẽ cảnh ? - Câu hỉ dới tranh ? - GĐ Lạc Long Quân sống NTN ? - GV Y.c tổ cử đại diện lên kể đoạn dựa vào tranh minh hoạ - GV HD, uốn nắn HS kể sai, kể thiếu - tranh 2,3,4 (cách làm tơng tự tranh 1) HS - HS lắng nghe - HS xem tranh, TL nhóm - Tranh vẽ gia đình Lạc Long Quân - GĐ Lạc Long Quân sống nh ? - GĐ sống đầm ấm, hạnh phúc - Đại diện tổ lên thi kể - Lớp nhận xét - HS nối tiếp kể đoạn 40 4- Giúp HS hiểu ý nghĩa câu chuyện: - Câu chuyện "Con Rồng, cháu Tiên" muôn nói với ngời điều ? - Theo chuyện Rồng cháu Tiên tổ tiên ngời Việt Nam ta có dòng dõi cao quý Cha thuộc loài Rồng, mẹ thuộc loài Tiên: Nhân dân tự hào dòng dõi cao quý Bởi cháu Lạc Long Quân Âu Cơ đợc sinh bọc 5- Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét học Khen em học tốt - Dặn HS nhà kể lại chuyện cho ngời thân nghe Chuẩn bị cho tiết kể chuyện sau Tiết Toán: Tiết 124: Luyện tập A- Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: - Xem mặt đồng hồ - Xác định vị trí kim ứng với mặt đồng hồ - Bớc đầu nhận biết thời điểm sinh hoạt ngày B- Đồ dùng dạy học: Mô hình mặt đồng hồ C- Các hoạt động dạy học: T/g GV I- Kiểm tra cũ: Không kiểm tra II- Dạy mới: 1- Giới thiệu bài: (Trực tiếp) 2- Luyện tập HS 41 Bài tập - Nêu Y/c - Nối đồng hồ với số - Y/c HS làm vào sách - HS làm 42 - HD HS đổi cho để chữa theo HD GV Bài tập 2: - GV nêu Y/c - GV đọc: 11 giờ, giờ, giờ, giờ, giờ, giờ, 10 - GV nhận xét, tính điểm Bài tập 3: - Nêu Y/c ? - GV giao việc - Gọi HS chữa -Em nối câu "Em ngủ dậy lúc sáng" Với mặt đồng hồ kim dài số ? kim ngắn số ? - HS đổi chéo - HS sử dụng mô hình mặt đồng hồ quay kim để rõ tơng ứng theo lời đọc giáo viên - Nối câu với đồng hồ thích hợp (theo mẫu) - HS chữa - Kim dài số 12, kim ngắn số - Lớp nhận xét - GV hỏi tơng tự với câu * Trò chơi: Thi xem đồng hồ đúng, nhanh - GV quay kim mặt đồng hồ để kim điền cho lớp xem hỏi: "Đồng hồ giờ" Ai nói đúng, nhanh đợc lớp vỗ tay, hoan nghênh III- Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét học Khen em học tốt - Dặn HS nhà tập xem đồng hồ Xem trớc sau: Luyện tập chung Soạn: 20/4/2006 Giảng: 21/4/2006 Thứ sáu ngày 21 tháng năm 2006 Tiết Âm Nhạc: 43 Tiết 31: Đờng chân Nhạc: Hoàng Long Lời: Thơ Xuân Tửu A- Mục tiêu: 44 - Học sinh hát giai điệu, lời ca - HS biết hát kết hợp vỗ tay theo nhịp, phách - Biết hát kết hợp với vận động phụ hoạ B- Chuẩn bị: - Hát chuẩn xác hát "Đờng chân" - Một số nhạc cụ gõ C- Các hoạt động dạy học: T/g GV HS 1- Kiểm tra cũ: H: Giờ âm nhạc tuần trớc em phút đợc ôn tập hát ? - Bài hát "đi tới trờng" - Yêu cầu vài em hát lại - HS hát kết hợp vận - Giáo viên nhận xét đánh giá động phụ hoạ 2-Hoạt động 1: Dạy lời hát "Đờng chân" + GV giới thiệu hát, ghi tên - HS theo dõi + GV hát mẫu toàn - HS ý nghe + Yêu cầu HS đọc lời ca - HS đọc lời ca (2 lần) + GV dạy hát câu - Lần 1: Hát mẫu câu - Lần 2: Bắt nhịp - HS tập hát câu (2 - 12 - GV theo dõi, chỉnh sửa lần) phút - Dạy hát câu 2: (Tơng tự câu 1) - Yêu cầu HS hát liên kết câu - HS hát liền câu (2 - - Dạy câu lại tơng tự câu lần) - HS tập hát hết + Lu ý HS chỗ lấy theo hớng dẫn - Y/c HS hát toàn - GV theo dõi, chỉnh sửa - HS hát: CN, bàn, lớp 17 3- Hoạt động 2: Gõ đệm theo phút nhịp theo tiết tấu lời ca + Gõ đệm theo nhịp - GV làm mẫu lần - HS theo dõi - GV làm mẫu lần - HS gõ theo Đờng chân đôi bạn thân Chân chơi, chân học - GV theo dõi, chỉnh sửa 45 + Hát gõ đệm theo tiết tấu lời ca - GV hớng dẫn làm mẫu Đờng chân đôi bạn thân Chân chơi, chân học 4- Hoạt động 3: Tập hát kết hợp với vận động phụ hoạ - Cho HS tự nghĩ động tác phụ họa cho lời hát - GV theo dõi, HD thêm Tiết2 - HS theo dõi thực hành theo hớng dẫn - HS tập hát kết hợp biểu diễn theo động tác - HS khác nhận xét, đánh giá Đạo đức: Tiết 30: Bảo vệ hoa nơi công cộng (tiết 2) A- Mục tiêu: 1- Kiến thức: HS hiểu - ích lợi hoa nơi công cộng với sống ngời - Quyền đợc sống môi trờng lành trẻ em 2- Kỹ năng: - HS biết cách bảo vệ hoa nơi công cộng 3- Thái độ: - HS có ý thức bảo vệ hoa nơi công cộng B- Tài liệu phơng tiện - Vở tập đạo đức - Bài hát "Ra chơi vờn hoa" - Các điều 19, 26, 27, 32, 39 Công ớc quốc tế quyền trẻ em C- Các hoạt động dạy - học: T/g GV I- Kiểm tra cũ: - Để sân trờng, vờn trờng, công viên đẹp, mát phải làm ? II- Dạy mới: HS 46 + Giới thiệu bài: 1- Hoạt động 1: HS làm tập - GV giải thích yêu cầu BT - GV mời số HS lên trình bày + GV kết luận: - Những tranh việc làm góp phần tạo môi trờng lành tranh 1, 2, - HS làm tập - số HS trình bày - Lớp nhận xét, bổ sung 47 2- Hoạt động 2: TL đóng vai theo tình BT - GV chia nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm - Gọi nhóm lên đóng vai + GV kết luận: Nên khuyên ngăn bạn mách ngời lớn không cản đợc bạn làm nh góp phần bảo vệ môi trờng lành, thực quyền đợc sống môi trờng lành 3- Hoạt động 3: Thực hành XD kế hoạch bảo vệ hoa - GV nêu Y/c: Từng tổ thảo luận theo câu hỏi: - Nhận bảo vệ chăm sóc hoa đâu? - Vào thời gian ? - Ai phụ trách việc? - Bằng việc làm cụ thể ? - Gọi đại diện tổ lên đăng ký trình bày kế hoạch hoạt động + GV kết luận: Môi trờng lành giúp em khoẻ mạnh phát triển - Các em cần có HĐ bảo vệ chăm sóc hoa - HS thảo luận chuẩn bị đóng vai - nhóm lên đóng vai - Lớp nhận xét - tổ thảo luận xây dựng kế hoạch - Đại diện lên đăng ký trình bày kế hoạch - Lớp trao đổi bổ sung 4- Hoạt động 4: GV HS đọc đoạn thơ VBT - HS đọc theo - GV đọc: "Cây xanh cho bóng mát - Nhiều HS đọc CN Hoa cho sắc, cho hơng - Lớp đọc ĐT Xanh, đẹp môi trờng Ta gìn giữ" - Cho HS hát "Ra chơi vờn hoa" 48 III- Củng cố - dặn dò: - GV NX tiết học, khen em học tốt - Nhắc HS thực bảo vệ hoa nơi công cộng 49 Tiết Tự nhiên xã hội: Tiết 30: Thực hành: Quan sát bầu trời A- Mục tiêu: 1- Kiến thức: Giúp HS biết - Sự thay đổi đám mây bầu trời dấu hiệu cho biết thay đổi thời tiết 2- Kỹ năng: - HS biết sử dụng vốn từ riêng để mô tả bầu trời đám mây thực tế ngày biểu đạt hình vẽ đơn giản 3- Thái độ: - HS có ý thức cảm thụ đẹp thiên nhiên, phát huy trí tởng tợng B- Đồ dùng dạy - học: - Bút màu, giấy vẽ - Vở tập TNXH C- Các hoạt động dạy - học: T/g GV I- Kiểm tra cũ: - Giờ trớc học ? (Trời nắng, trời ma) - Nêu dấu hiệu trời nắng ? - Nêu dấu hiệu trời ma ? HS II- Dạy mới: + Giới thiệu bài: (Linh hoạt) - Hoạt động 1: Quan sát bầu trời - Mục tiêu: HS biết quan sát, NX biết sử dụng vốn từ riêng để mô tả bầu trời đám mây Các tiến hành + Bớc 1: - GV nêu nhiệm vụ HS - HS lắng nghe nhiệm vụ bầu trời quan sát bầu trời quan sát 50 - Quan sát bầu trời: - Nhìn lên bầu trời em có nhìn thấy mặt trời không ? - Trời hôm nhiều mây hay mây ? - Quan sát cảnh vật xung quanh ? - Sân trờng, cối, vật, lúc khô hay ớt át ? - em có trông thấy ánh nắng vàng (hoặc) giọt ma rơi không ? + Bớc 2: - GV tổ chức cho HS sân trờng để em thực hành quan sát - GV lần lợt nêu câu hỏi + Bớc 3: - GV cho HS vào lớp TL câu hỏi : - Những đám mây bầu trời cho biết đợc điều ? + Kết luận: - Quan sát đám mây bầu trời ta biết đợc thời tiết nắng, trời dâm mát hay trời ma * Hoạt động 2: Vẽ bầu trời cảnh vật xung quanh Mục tiêu: HS biết dùng hình ảnh vẽ để biểu đạt kết quan sát bầu trời cảnh vật xung quanh + Cách tiến hành + Bớc 1: - Y/c HS lấy giấy (VBT) bút màu để vẽ bầu trời cảnh vật xung quanh - GV khuyến khích HS vẽ theo cảm thụ trí tởng tợng + Bớc 2: - GV Y/c HS giới thiệu vẽ với bạn bên cạnh - GV chọn số vẽ để trng bày - HS đứng dới bóng mát để quan sát bầu trời - HS trả lời dựa em quan sát đợc - HS thảo luận - Những đám mây bầu trời cho ta biết trời nắng, trời dâm mát hay trời ma - HS thực hành vẽ bầu trời cảnh vật xung quanh vào VBT - HS tự giới thiệu vẽ với bạn bên 51 giới thiệu với lớp cạnh 52 III- Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét học: Khen em học tốt - Dặn HS su tầm tranh vẽ trời nóng, trời rét ... - HS lên chữa - Lớp NX - Đúng ghi đ, sai ghi s - HS làm 15 +2 6 +12 31+ 10 21+ 22 41 14 19 42 đ đ S S - HS chữa - Sai tính kết 10 Soạn: 17 /4/2006 Giảng: 18 /4/2006 Thứ ba ngày 18 tháng năm 2006 Tiết... làm VBT toán  21 Ngày soạn: 18 /4/2006 Ngày giảng: 19 /4/2006 Thứ t ngày 19 tháng năm 2006 Tiết Thủ công: Tiết 32: Cắt, dán hàng rào đơn giản (T2) A- Mục đích: 1- Kiến thức: Nắm đợc cách dán nan giấy... Tiết 31: Trò chơi vận động A- Mục tiêu: 1- Kiến thức: - Ôn trò chơi "Kéo ca lừa xẻ" - Tiếp tục chuyền cầu theo nhóm ngời 11 Phần nội dung Phơng pháp tổ chức ĐL 1- Phần mở đầu: - GV nhận lớp phổ