Bài giảng hay, sáng tạo, mới nhất CHƯƠNG II: HỆ SINH THÁI Tiết 48: QUẦN THỂ SINH VẬT I. MỤC TIÊU 1.Kiến thức: HS nắm được khái niệm quần thể, biết cách nhận biết về quần thể sinh vật, lấy được ví dụ minh hoạ. HS chỉ ra được các dạng đặc trưng cơ bản của quần thể, từ đó thấy được ý nghiã của nó. 2. Kỹ năng: Rèn knăng hoạt động nhóm, khái quát hoá, vận dụng lí thuyết vào thực tiễn. Phát triển tư duy lô gic cho hs. 3. Thái độ: Giáo dục ý thức tìm tòi nghiên cứu và bảo vệ thiên nhiên Trọng tâm : Khái niệm quần thể, đặc trưng cơ bản của quần thể. II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên: Tài liệu, tranh ảnh mottj số quần thể SV 2. Học sinh: Đọc tr¬ước bài. SGK, vở ghi, vở bài tập. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HOC 1. ổn định tổ chức(1’ ) SS: 2. Kiểm tra.(5’)
Nhiệt liệt chào mừng ? Hãy nghiên cứu thông tin phần I (SGK)/139 quan sát quần thể sinh vật sau tìm dấu hiệu chung quần thể về: số lượng cá thể, thành phần loài, khu vực sống, thời gian sống quan hệ sinh sản cá thể quần thể? Các lúa ruộng lúa Tập hợp cá chép suối Đàn cò trắng rừng tràm Các thông rừng thông ? Chọn từ sau điền vào chỗ trống cho phù hợp: loài, thời điểm, không gian, sinh sản, tập hợp Quần thể sinh vật tập (1) loài hợp cá thể … (2)…, sinh sống khoảng ………(3) không gian xác định, thời điểm định Những cá thể quần ……… (4) thể có khả ….…(5) sinh sản tạo thành hệ Một lồng gà, chậu cá chép có phải quần thể sinh vật hay không? Hoàn thành bảng 47.1 Ví dụ Quần thể sinh Không phải vật quần thể sinh vật Tập hợp cá thể rắn hổ mang, cú mèo lợn rừng sống rừng mưa nhiệt đới Rừng thông nhựa phân bố vùng núi Đông Bắc Việt Nam Tập hợp cá thể cá chép, cá mè, cá rô phi sống chung ao X X X HS nghiên cứu thông tin SGK, thảo luận nhóm hoàn thành tập: Nhóm 1: Tỉ lệ giới tính: +Tỉ lệ giới tính gì? +Tỉ lệ giới tính phụ thuộc yếu tố nào? +Ý nghĩa tỉ lệ giới tính? Nhóm 2: thành phần nhóm tuổi + Trong quần thể có thành phần nhóm tuổi nào? + Có dạng tháp tuổi? Phân biệt loại tháp Nhóm 3: mật độ quần thể Mật độ quần thể gì? Cho ví dụ? Mật độ quần thể thay đổi nào? a Tỉ lệ giới tính • Tỉ lệ giới tính tỉ lệ cá thể đực/cái • Thay đổi chủ yếu theo nhóm tuổi quần thể phụ thuộc vào tử vong không cá thể đực • Tỉ lệ đực có ý nghĩa quan trọng, cho thấy tiềm sinh sản quần thể Mở rộng Nghiên cứu ảnh hưởng nhiệt độ lên biệt hoá giới tính cá Rô phi chứng minh: thu 33 – 82% cá Rô phi đực từ đàn cá bột 100% mang nhiễm sắc thể giới tính XX (cái di truyền) cách ương nước 36oC 10 ngày kể từ ngày thứ 13 sau thụ tinh b Thành phần nhóm tuổi Các nhóm tuổi Ý nghĩa sinh thái Nhóm tuổi trước sinh sản Các cá thể lớn nhanh, nhóm có vai trò chủ yếu làm tăng trưởng khối lượng kích thước quần thể Nhóm tuổi sinh sản Khả sinh sản cá thể định mức sinh sản quần thể Nhóm tuổi sau sinh sản Các cá thể không khả sinh sản nên không ảnh hưởng tới phát triển quần thể Phát triển Đáy rộng đỉnh nhọn, biểu tỉ lệ sinh cao, tỉ lệ tử ít.Số lượng cá thể tăng mạnh Ổn định Đáy đỉnh gần nhau, biểu thị tỉ lệ sinh tỉ lệ tử xấp xỉ Số lượng cá thể ổn định Giảm sút Đáy hẹp đỉnh rộng, biểu thị tỉ lệ tử cao, tỉ lệ sinh Quần thể có nguy bị diệt vong c Mật độ quần thể: • Mật độ quần thể số lượng hay khối lượng sinh vật có đơn vị diện tích hay thể tích • Ví dụ: - Mật độ bạch đàn: 625 cây/ha đồi - Mật độ sâu rau: con/m2 ruộng rau - Mật độ chim sẻ: 10 con/ha đồng lúa • Mật độ quần thể không cố định mà thay đổi theo năm, theo mùa, theo chu kì sống sinh vật • Mật độ quần thể tăng nguồn thức ăn quần thể dồi dào, mật độ quần thể giảm mạnh bến động bất thường điều kiện sống lụt lội, cháy rừng… Mở rộng • Ứng dụng sản xuất - Ở trồng: trồng với mật độ hợp lý, dày tỉa thưa để đạt mật độ hợp lý thuận lợi cho sinh trưởng phát triển trồng - Ở vật nuôi: loại bỏ khỏi đàn cá thể bị bệnh, yếu để đạt suất cao Trả lời câu hỏi sau: • Trong đặc trưng quần thể đặc trưng quan trọng nhất? Vì sao? Mật độ quần thể quan trọng vì: • Ảnh hưởng đến mức sử dụng nguồn sống • Tần số gặp giửa cá thể đực • Sức sinh sản tử vong • Trạng thái cân quần thể Sự thay đổi môi trường ảnh hưởng tới quần thể? Khi số lượng cá thể vượt khả môi trường cá thể hình thành mối quan hệ nào? Khi số lượng cá thể vượt khả môi trường cá thể hình thành mối quan hệ cạnh tranh Kết mối quan hệ cạnh tranh gì? Khi số lượng cá thể vượt khả môi trường làm cho số cá thể chết tách nhóm làm giảm số lượng Tăng Cạnh tranh Điều kiện môi trường Quần thể (Số lượng cá thể cân bằng) Giảm Chết, Tách nhóm * Ô chữ gồm hàng ngang, hàng ngang CÓ CHỮ CÁI ẩn chứa chữ CÓ9 11 CHỮ CÁI CÓ CHỮ CÁI Đây dạng tháp từ57chìa khoá CÓ CHỮ CÁI Khi trời giá rét sinh CÓ CHỮ CÁI Trong trường hợp tuổi mà số lượng CÓcùng CHỮ CÁI *vật Từ chìa khoá Đặc trưng cho loài quần tụ Là dạng tháp tuổi CÓ 12 CHỮ CÁI bất lợi thức ăn, cá thể quần mở có từ Đây dạng biết số lượng, khối bên Chúng mà số lượng cá thể Đặc trưng giúp tacó chỗ sinh thể biến đổi theo hàng ngang mở tháp tuổi màhệsố lượng cá tiềm thể mối quan gì?trả quần thể biến đánh giá vật có mối quan *lượng Mỗi từ hàng ngang hướng tăng lên cá thể đơn vị diện tích đổi theo hướng giảm sinh sản quần thể lời 10 điểm, hệ quần thể tích thay hay thể thời gian trả lời không dần? đổinếu quá 10 giây, nhóm khác giành quyền trả lời Từ hàng ngang trả lời điểm từ chìa khoá mở * Từ chìa khoá trả lời 40 điểm, trả lời sai quyền trả lời tiếp TRÒ CHƠI Ô CHỮ T Ỉ L C P Ổ N I H T N Ậ G Q U A N H TỪ CHÌA KHOÁ GỒM CHỮ CÁI Ệ Ạ H Đ G N Á Ị M Ớ T T H T I Ệ I T Í N H R A N H R I Ể N Đ Ộ Ả M S Ú T H Ỗ T R Ợ Q U Ầ N T H Ể Bài tập nhà: • Làm tập 1,2,3 SGK • Học thuộc • Chuẩn bị trước 48 ... Ý nghĩa sinh thái Nhóm tuổi trước sinh sản Các cá thể lớn nhanh, nhóm có vai trò chủ yếu làm tăng trưởng khối lượng kích thước quần thể Nhóm tuổi sinh sản Khả sinh sản cá thể định mức sinh sản... không gian, sinh sản, tập hợp Quần thể sinh vật tập (1) loài hợp cá thể … (2)…, sinh sống khoảng ………(3) không gian xác định, thời điểm định Những cá thể quần ……… (4) thể có khả ….…(5) sinh sản tạo... tạo thành hệ Một lồng gà, chậu cá chép có phải quần thể sinh vật hay không? Hoàn thành bảng 47.1 Ví dụ Quần thể sinh Không phải vật quần thể sinh vật Tập hợp cá thể rắn hổ mang, cú mèo lợn rừng