giáo án đại số 7 chương hàm số luyen tap dfai luong ti le thuan

Trường THCS Nhơn Mỹ Đại số Ngày soạn 22.11.2009 Tiết 25 LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Kiến thức: Làm thành thạo toán đại lượng tỉ lệ thuận (chia tỉ lệ) Kó năng:Sử dụng thành thạo tính chất dãy tỉ số để giải toán Thái độ:Thông qua luyện tập biết thêm nhiều toán liên quan đến thực tế II CHUẨN BỊ Chuẩn bò giáo viên : Bảng phụ; Sgk:;Thước thẳng Chuẩn bò học sinh : Bảng nhóm; Làm tập nhà III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Ổn đònh tình hình lớp ( 1ph) : Kiểm tra sỹ số học sinh Kiểm tra cũ (6ph) : Hai đại lượng x y có tỉ lệ thuận với hay không nếu: a x -2 -1 y -8 -4 12 b x y 22 44 66 88 100 Để x y không tỉ lệ thuận với em cần hai tỉ số y y  khác  ≠ ÷  x1 x5  Nêu tính chất hai đại lượng tỉ lệ thuận? ( Nếu hai đại lượng tỉ lệ thuận với : Tỉ số hai giá trò tương ứng chúng không đổi Tỉ số hai giá trò đại lượng tỉ số hai giá trò tương ứng đại lượng kia) Giảng ( 36 ph): - Giới thiệu bài:(1ph) Vận dụng tính chất hai đại lượng tỉ lệ thuận tính chất dãy tỉ số vào việc giải tập nào? - Tiến trình dạy THƠ HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA NỘI DUNG ØI GIÁO VIÊN HỌC SINH GIAN 12ph Họat động1: Bài Đọc đề Bài7 trang 56 SGK trang 56 SGK 2kg dâu cần 3kg Vì khối lượng dâu y Đưa đề đường (kg) tỉ lệ thuận với bảng phụ 2,5 kg dâu cần x kg đường x (kg) Tóm tắt đề : đường Nên y = kx Khi làm mứt khối Khối lượng dâu Hay = k.3 lượng dâu khối đường hai đại ⇒k = lượng đường đại lượng tỉ lệ thuận lượng quan hệ Ta có : Đặng Đình Phương Trang Trường THCS Nhơn Mỹ THƠ HOẠT ĐỘNG CỦA ØI GIÁO VIÊN GIAN nào? Hãy lập tỉ lệ thức tìm x? Vậy bạn đúng? Đại số NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH = ⇒ x = 3, 75 2,5 x Trả lời: Bạn Hạnh nói y = x y = 2,5 x = y = 2,5 = 3,75 Trả lời: Bạn Hạnh nói Bài trang 56 SGK Gọi số trồng lớp 7A, 7B, 7C x, y, z x y z = = Ta có: 32 28 36 x + y + z = 24 Theo tính chất dãy tỉ số nhau: x y z x+y+z = = = = 32 28 36 32 + 28 + 36 24 = = 96 Do đó: x = 32 = y = 28 = z = 36 = Bài 10 SGK Tương tự Đáp số : 10cm,15cm,20cm = 8ph Họat động2: Gọi HS đọc đề trang 56 SGK Học sinh lên bảng trình bày giải Học sinh nêu nhận xét Học sinh thực 10ph Hoạt động 3: Gọi HS đọc đề 10 SGK cho HS hoạt động nhóm? Kiểm tra vài nhóm cho HS nhận xét Hoạt động 4: Để giải số toán đại lượng tỉ lệ thuận cần hai đại lượng tỉ lệ thuận Khi giải toán tỉ lệ thuận ta thường sử Đọc đề Hoạt động nhóm Nhận xét 5ph Đặng Đình Phương Vận dụng tính chất hai đại lượng tỉ lệ thuận tính chất dãy tỉ số Củng cố Trang Trường THCS Nhơn Mỹ Đại số THƠ HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA NỘI DUNG ØI GIÁO VIÊN HỌC SINH GIAN dụng tính chất nào? Dặn dò học sinh chuẩn bò cho tiết học (2ph) - Ra tập nhà : Ôn lại dạng toán làm tỉ lệ thuận Làm thêm tập 13,14,15,17 trang 44,45 SBT Ôn lại đại lượng tỉ lệ nghòch (Tiểu học) - Chuẩn bò “Đại lượng tỉ lệ nghòch” IV RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG: Đặng Đình Phương Trang ... Để giải số toán đại lượng tỉ lệ thuận cần hai đại lượng tỉ lệ thuận Khi giải toán tỉ lệ thuận ta thường sử Đọc đề Hoạt động nhóm Nhận xét 5ph Đặng Đình Phương Vận dụng tính chất hai đại lượng... 3 ,75 Trả lời: Bạn Hạnh nói Bài trang 56 SGK Gọi số trồng lớp 7A, 7B, 7C x, y, z x y z = = Ta có: 32 28 36 x + y + z = 24 Theo tính chất dãy tỉ số nhau: x y z x+y+z = = = = 32 28 36 32 + 28 +... ĐỘNG CỦA ØI GIÁO VIÊN GIAN nào? Hãy lập tỉ lệ thức tìm x? Vậy bạn đúng? Đại số NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH = ⇒ x = 3, 75 2,5 x Trả lời: Bạn Hạnh nói y = x y = 2,5 x = y = 2,5 = 3 ,75 Trả lời: