Giáo án lớp Thứ Hai 26/12 Tư 28/12 Năm 29/12 Năm 29/12 1C LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 17 “Muốn biết phải hỏi,muốn giỏi phải học” Mơn Tên dạy Âm nhạc - Tập biểu diễn hát học.Trò chơi âm nhạc Tiếng Việt - Ơn luyện: Bài 69: ăt, ât TH(Tiếng Việt) - Tiết 1/ Tuần 17 (TH Tiếng Việt & Tốn) 1C Tốn Tiếng Việt TH(Tiếng Việt) Cách ngơn: Buổi Lớp Chiều Chiều Sáng 1C Chiều 1B Sáu 30/12 Sáng 1B Sáu 30/12 Chiều 1B Thể dục Học Vần Học Vần Tốn Tốn TH(Tiếng Việt) HĐGDNGLL Tập viết Tập viết Tốn HĐTT Tiếng Việt HĐGDNGLL Mĩ thuật - Tiết 1/ tuần 17 (TH Tiếng Việt & Tốn) - Ơn luyện: Bài 71 et, êt - Tiết 2/ tuần 17 (TH Tiếng Việt & Tốn) - Sơ kết học kì - Bài 72 ut, ưt - Bài 72 ut, ưt(tt) - Luyện tập - Tiết 2/ tuần 17 (TH Tiếng Việt & Tốn) - Ơn luyện : Bài 72 ut,ưt - Tập biểu diễn hát học(t1) - Thanh kiếm, âu yếm, ao chm, bánh - Xay bọt, nét chữ, kết bạn, chim cút - Điểm, đoạn thẳng - Kể chuyện ca múa Đảng Tiết 3/ Tuần 17(TH Tiếng Việt & Tốn) Thực hành vẽ tự do: Vẽ cảnh thiên nhiên Chủ đề:Các loại quanh em: Bài 31: Vẽ cảnh thiên nhiên Chiều, thứ Hai ngày 28 tháng 12 năm 2016 Âm nhạc: TẬP BIỂU DIỄN BÀI HÁT Đà HỌC TRỊ CHƠI Đà HỌC (Thầy Châu dạy chun) -& Tiếng việt: ƠN LUYỆN BÀI 69: ĂT, ÂT A Mục đích – yêu cầu: - HS đọc viết đươc: : “ Cái mỏ tí hon … Ta yêu ch lắm” B Đồ dùng dạy – học : - Tranh minh hoạt Ăt, ăt, rửa mặt, đấu vật - Đọc câu ứ / dtừ khoá, câu ứ / d, phần nói: C Các hoạt động dạy – học: Hoạt động củaa GV: Hoạt động HS: I Ổn đònh: II KTBC: - Lớp hát Năm học: 2016 - 2017 Giáo án lớp - Đọc viết : Bánh ngọt, bãi cát, trái nhót, chẻ lạt * Nhận xét III Dạy mới: Giới thiệu : Ghi đề Dạy vần: * GV giới thiệu vần viết lên bảng : Ăt - HD - HS đánh vần , đọc trơn vần : ăt ( ă- tờ - ăt / ăt) - HD - HS phân tích vần ăt : - Cho HS cài ăt - Cho HS cài thêm vào vần ăt chữ m dấu sắc để tạo tiếng : mặt * GVviết bảng : mặt - Cho HS quan sát tranh rữa mặt , giảng * GV viết bảng : rữa mặt * GV giới thiệu vần viết lên bảng : ât - HD - HS đánh vần , đọc trơn vần : ât ( â- tờ - ât / ât) - HD - HS phân tích vần ât : - Cho HS cài ât - HD - HS so sánh : ăt - ât - Cho HS cài thêm vào vần ât chữ v dấu nặng để tạo tiếng : vật * GV viết bảng : vật * GV viết bảng : đấu vật IV CỦNG CỐ – DẶN DÒ: - Cho HS đọc lại sách * Nhận xét tiết học – khen - HS đọc – viết - HS đọc lại đề - /3 cá nhân – nhóm – lớp -Lớp – Nhóm - cá nhân ( HS đọc trơn : ăt , mặt, rữa mặt ) - / nhân – nhóm – lớp - HS Phân tích : ( âm â đứng trước, âm t đứng - HS cài : ât ( lần / đọc ĐT) -Lớp – Nhóm - cá nhân - HS đọc trơn ( xuôingược) : ât , vật , đấu vật - HS đọc thầm, tìm tiếng có vần - HS đọc trơn tiếng , đọc trơn từ -& Tự học(Tiếng việt): TIẾT 1/ TUẦN 17 (Thực hành Tiếng Việt & Tốn) A Mục đích – yêu cầu: - HS đọc viết đươc: ôt , ơt B Đồ dùng dạy – học : - Tranh minh hoạ C Các hoạt động dạy – học: I Ổn đònh: II KTBC: -Viết : Các từ học 69 - Đọc : thuộc lòng đoạn ứng dụng * Nhận xét III Ôn luyện: Giới thiệu : Ghi đề Ôn luyện: LUYỆN TẬP: - Lớp hát - HS đọc – viết./ lớp bảng - HS đọc - HS đọc lại đề Năm học: 2016 - 2017 Giáo án lớp a Điền vầ tiếng có vần, ot, ôt, ơt: th…ù……………… c ï……….điện lá…………………… gi ï……….sương quả…………………… cà r….ù……… b Đọc: Chim Sâu Rau Cải c Viết: - /3 cá nhân – nhóm – lơ Trái nhót đèn T - HS viết bảng HĐ nối tiếp - Về nhà học , tìm chữ vừa học - HD xem trước 71 - Viết vào * Nhận xét tiết học – khen -Chiều, thứ tư ngày 26 tháng 12 năm 2016 Tốn TIẾT 1/ TUẦN 17 (Thực hành Tiếng Việt & Tốn) A Mục tiêu: HS củng cố khắc sâu : - Thứ tự số dãy số từ đến 10 Kó thực phép cộng t so sánh số phạm vi 10 - Xem tranh nêu đề toán phép tính để giải – Nhận biết thứ tự cá hình B Đồ dùng dạy – học : Các tranh phóng to sách C Các hoạt động dạy – học Hoạt động GV: Hoạt động HS: I Ổn đònh: - Lớp hát II KTBC: - Gọi HS lên bảng làm tập , - HS lên bảng làm / - Viết số: 1, 9, 6, , , lớp làm nháp * Nhận xét + Viết theo thứ tự từ bé đe III Bài lớn: Giới thiệu: Ghi đề + Viết theo thứ tự từ lơnù đe Dạy : HD – HS làm tập bé Sách: Bài 1: - HD – HS nêu yêu cầu 1: Tính b) 2+3+4=……… 5+3+2=…………… 4+68=………… - HS đọc đề 6-2+4=……… 9-3-4=…………… 10-5- HS nêu yêu cầu 5=……… 1, vàlàm, * Nhận xét - Lớp nhận xét Bài 2: Viết số 8, 2, 6, 10, : a) Theo thứ tự từ bé đến lớn : ……………………………… b) Theo thứ tự từ lớn - HS nêu yêu cầu Năm học: 2016 - 2017 Giáo án lớp đến bé :……………………………… * Nhận xét Bài 3: - HD – HS đọc yêu cầu 9……….10 > 2+6 < ? 1……… = 4…………….3+3 - HS lên bảng làm, lớp nhận xét đọc kết 6+2…………… 9- HS nêu đề - HS làm - Đổi kiểm tra / chữa - Lớp nhận xét chữa * Nhận xét Bài : Viết phép tính thích hợp a) b) - HS nêu đề toán / làm - Các nhóm cử đại diện nhóm lên thi bảng Bài 5: Viết phép tính thích hợp vào trống ( theo mẫu ) 9 9 - HD – HS – QS đề toán * Nhận xét IV Hoạt động nối tiếp: * Nhận xét tiết học – Khen / -& Tiếng việt: ƠN LUYỆN BÀI 71 ET, ÊT A Mục đích – u cầu: - HS đọc viết đươc: et, êt, bánh tét, dệt vải - Đọc từ ngữ:nét chữ, sấm sét,con rết, kết bạn câu ứng dụng: “ Chim tránh rét … bay theo hàng” - Luyện nói 2- câu theo chủ đề: “ Chợ tết ” B Đồ dùng dạy – học : - Tranh minh hoạt từ khố, câu ứng dụng, phần luyện nói: - Bộ đồ dùng ghép chữ C Các hoạt động dạy – học: I Ổn định: II KTBC: - Đọc từ ngữ có vần học - Học thuộc lòng câu ứng dụng ( Tìm tiếng có chứa vần ơt, ơt) Nhận xét Năm học: 2016 - 2017 Giáo án lớp * Nhận xét - Hoạt động GV: III Dạy mới: Giới thiệu : Ghi đề BÀI 71: ET - ÊT Dạy vần mới: ET: * GV giới thiệu vần viết lên bảng : et - HD - HS đánh vần , đọc trơn vần : et ( e – tờ – et ) - HD - HS phân tích vần et: - Cho HS cài et - Cho HS cài thêm vào vần et chữ t dấu sắc để tạo tiếng : tét * GVviết bảng : tét - Cho HS quan sát tranh bánh tét , giảng * GV viết bảng : bánh tét ÊT: * GV giới thiệu vần viết lên bảng : êt - HD - HS đánh vần , đọc trơn vần : êt ( ê – tờ – êt / êt ) - HD - HS phân tích vần êt : - Cho HS cài êt - HD - HS so sánh : êt - et Hoạt động HS: - HS đọc lại đề - /3các nhân – nhóm – lớp - HS phân tích : (âm e đứng trước, âm t đứng sau) - HS cài : et đọc ĐT) - HS cài tiếng: tét ( Đánh vần, đọc trơn, phân tích tiếng – âm t đứng trước, Vần et đứng sau , dấu sắt e) - HS – QS tranh -Lớp – Nhóm - cá nhân ( HS đọc trơn :et , tét , bánh tét) - Đọc xi ngược: bánh tét , tét , et - / nhân – nhóm – lớp - HS Phân tích : - Cho HS cài thêm vào vần êt chữ d dấu nặng để tạo (âm ê đứng trước, âm t đứng sau) tiếng : dệt - HS cài : êt ( đọc ĐT) * GV viết bảng : vợt - Giống : kết thúc t * GV viết bảng : vợt ( giảng tranh) - khác : êt et bắt đầu ê e - HS cài tiếng : dệt ( Đánh vần, đọc trơn, phân tích tiếng – âm d đứng trước, * Luyện viết vào bảng con: et, bánh tét ; êt, dệt vải vần êt đứng sau , dấu nặng ê) * Đọc từ câu ứng dụng: - HS – QS tranh - GV cài từ lên bảng: -Lớp – Nhóm - cá nhân nét chữ - rết - HS đọc trơn ( xi- ngược) : Sấm sét - kết bạn êt – dệt – dệt vải - GV gạch chân tiếng có chứa vần - HS viết bảng - GV cho HS xem tranh .- Giải thích từ ứng dụng : - GV đọc mẫu LUYỆN TẬP: - HS đọc thầm, tìm tiếng có vần a Luyện đọc SGK: học - Đọc tiết - HS đọc trơn tiếng , đọc trơn từ Năm học: 2016 - 2017 Giáo án lớp - HD - HS đọc thầm đoạn thơ ứng dụng “ Chim tránh rét … bay theo hàng” , tìm tiếng có vần học - HS đọc từ ứng dụng b Luyện viết vào bảng , vở: et, bánh tét ; êt, dệt vải c Luyện nói theo đề tài: - HD – HS đọc đề tài Hỏi : + Em chợ tết vào dịp nào? + Chợ tết có đẹp ? d- HD - HS làm tập : HĐ nối tiếp - Cho HS đọc lại sách * Trò chơi : “ Kết bạn” - Nhận xét khen - HD xem trước 72 * Nhận xét tiết học – khen - HS đọc tiết - HS - QS nhận xét tranh : - Đọc thầm tìm tiếng mới: rét , mệt - / HS- nhóm-lớp: Đọc trơn đoạn thơ - HS luyện đọc tồn SGK - Viết vào 71: - Đọc đề tài: “Chợ tết ” - QS tranh trả lời câu hỏi: - HS làm tập - Đọc sách - Chơi trò chơi “ kết bạn” -& Tự học(Tiếng việt): TIẾT 2/ TUẦN 17 (Thực hành Tiếng Việt & Tốn) A Mục đích – yêu cầu: - HS đọc viết đươc: et , êt B Đồ dùng dạy – học : - Tranh minh hoạ C Các hoạt động dạy – học: II KTBC: - Học thuộc lòng câu ứng dụng ( tìm tiếng có chứa vần ôt, ơt) * Nhận xét III Ôn luyện : Giới thiệu : Ghi đề Ôn luyện : LUYỆN TẬP: a Điền vầ tiếng có vần et, êt: r…ù……… bánh t…ù………… - Lớp hát - HS đọc thuộc lòng câu ứng du Bài 70 - HS đọc lại - /3 cá nhân – nhóm – lớp ngày t…ù…………… tóc t…ù…………… Năm học: 2016 - 2017 Giáo án lớp v ï……… sấm s….ù……… b Đọc: ( HS đọc ) Ve Sầu, Vẹt Gà Trống thi hát c Viết: - cá nhân – nhóm – lớp Má gói bánh tét M - HS viết IV CỦNG CỐ – DẶN DÒ: - Về nhà học , tìm chữ vừa học * Nhận xét tiết học – khen -Sáng, thứ Năm ngày 27 tháng 12 năm 2016 Thể dục: SƠ KẾT HỌC KÌ I Mục tiêu: - Sơ kết học kì u cầu HS hệ thống kiến thức, kĩ học, ưu khuyết điểm hướng khắc phục II Địa điểm phương tiện : - Trên sân trường - Dọn vệ sinh nơi tập III Nội dung phương pháp : Hoạt động GV : Phần mở đầu : - GV phổ biến nội dung, u cầu học * On lại TD phát triển chung Phần : - Sơ krrts học kì + GV nhắc lại kiến thức, kĩ học về: Đội hình đội ngũ, Thể ducjRLTTCB trò chơi + Xen kẽ GV gọi vài HS lên làm mẫu động tác học + GV đánh giá kết học tập HS Tun dương số HS Nhắc nhở chung số tồn hướng khắc phục học kì - HD trò chơi “ Nhảy tiếp sức” ( Chuẩn bị) Hoat động HS : - HS dứng haut chỗ vỗ tay hát - Giậm chân chỗ , đếm theo nhịp *HS On lại TD phát triển chung * Trò chơi vận động : “ Diệt vật có hại” - HS chơi thử - Tập hợp hàng dọc - Cả lớp chơi thử lần - Cả lớp chơi thử lần - Chơi thức có phần thắng thua - Đứng hát vỗ tay ( Đi thường theo nhịp ) Năm học: 2016 - 2017 Giáo án lớp OOOOO O OOOOO O 3 6 7 ( Xuất phát) ( Đích) - GV nêu tên trò chơi , sau tên hình giải thích cách chơi , làm mẫu - Cho HS chơi thử lần 1: + Cách 1: Lượt nhảy , lượt nhảy - Cho nhóm – HS chơi thử - GV – NX giải thích thêm để HS nắm cách chơi - Cho HS chơi thử lần Phần kết thúc: - GV HS hệ thống * Nhận xét học, giao tập nhà -& Học vần: BÀI 72 UT, ƯT A Mục đích – u cầu: - HS đọc viết đươc: Ut , ưt , bút chì , mứt gừng - Đọc câu ứng dụng: “Bay cao cao vút … làm xanh da trời” - Luyện nói – câu theo chủ đề: “ Ngón út, em út, sau rốt ” B Đồ dùng dạy – học : - Tranh minh hoạt từ khố, câu ứng dụng, phần luyện nói: C Các hoạt động dạy – học: I Ổn định: II KTBC: - Học thuộc lòng câu ứng dụng ( tìm tiếng có chứa vần et , êt) * Nhận xét Hoạt động GV: TIẾT 1: III Dạy mới: Giới thiệu : Ghi đề BÀI 72: UT - ƯT Dạy vần mới: UT: Hoạt động HS: - HS đọc lại đề Năm học: 2016 - 2017 Giáo án lớp * GV giới thiệu vần viết lên bảng : Ut - HD - HS đánh vần , đọc trơn vần : Ut ( u – tờ – ut / ut ) - HD - HS phân tích vần ut: - Cho HS cài ut - Cho HS cài thêm vào vần ut chữ b dấu sắc để tạo tiếng : bút * GVviết bảng : bút - Cho HS quan sát bút chì, giảng * GV viết bảng : bút chì ƯT: * GV giới thiệu vần viết lên bảng : ưt - HD - HS đánh vần , đọc trơn vần : ưt ( – tờ –ưt / ưt ) - HD - HS phân tích vần ưt: - Cho HS cài ưt - HD - HS so sánh : ưt- ut - Cho HS cài thêm vào vần ưt chữ m dấu sắc để tạo tiếng : mứt * GV viết bảng : mứt * GV viết bảng : mứt gừng ( giảng tranh) - /3các nhân – nhóm – lớp - HS phân tích : (âm u đứng trước, âm t đứng sau) - HS cài : ut ( đọc ĐT) - HS cài tiếng: bút ( Đánh vần, đọc trơn, phân tích tiếng – âm b đứng trước, Vần ut đứng sau , dấu sắt u) - HS – QS tranh -Lớp – Nhóm - cá nhân ( HS đọc trơn :ut , bút , bút chì ) - Đọc xi ngược: bút chì , bút , ut - / nhân – nhóm – lớp - HS Phân tích : (âm đứng trước, âm t đứng sau) - HS cài : ưt ( đọc ĐT) - Giống : kết thúc t - khác : ưt ut bắt đầu u - HS cài tiếng : mứt ( Đánh vần, đọc trơn, phân tích tiếng – âm m đứng trước, vần ưt đứng sau , dấu sắc đầu chữ - HS – QS tranh -Lớp – Nhóm - cá nhân - HS đọc trơn ( xi- ngược) : Ưt - mứt - mứt gừng - HS đọc thầm, tìm tiếng có vần học - HS đọc trơn tiếng , đọc trơn từ - HS viết bảng con, Luyện viết vào bảng : ut , bút chì ; ưt, mứt gừng * Đọc từ câu ứng dụng: - GV cài từ lên bảng: Chim cút sứt - HS đọc từ ứng dụng Sút bóng nứt nẻ - GV gạch chân tiếng có chứa vần - GV cho HS xem tranh .- Giải thích từ ứng dụng : - GV đọc mẫu TIẾT 2: LUYỆN TẬP: Năm học: 2016 - 2017 Giáo án lớp a Luyện đọc SGK: - Đọc tiết - HD - HS đọc thầm đoạn thơ ứng dụng “Bay cao cao vút … làm xanh da trời ” , tìm tiếng có vần học b Luyện viết vào vở: ut , bút , bút chì ; ưt - mứt - mứt gừng c Luyện nói theo đề tài: - HD đọc đề tài * Cho lớp giơ tay Hỏi : + Ngón út ngón ? + Cho HS kể bạn, tên em út ? + Em út lớn hay bé nhất? + HD – QS tranh đàn vịt vịt sau gọi ? IV CỦNG CỐ – DẶN DỊ: - Cho HS đọc lại sách - Nhận xét khen - HD xem trước 73 * Nhận xét tiết học – khen - HS đọc tiết - HS - QS nhận xét tranh : - Đọc thầm tìm tiếng mới: vút - / HS- nhóm-lớp: Đọc trơn đoạn thơ - HS luyện đọc tồn SGK - Viết vào 72: - HS đọc đề tài: “Ngón út, em út, sau rốt” - QS tranh trả lời câu hỏi: - HS làm tập - Đọc sách -& Tốn LUYỆN TẬP A Mục tiêu: HS củng cố khắc sâu : + Cấu tạo số phạm vi 10 Viết số phạm vi 10 theo thứ tự biết + Tự nêu tốn biết giải phép tính tốn B Đồ dùng dạy – học : - Tranh phóng to bơng hoa sách - cờ giấy ,7 bơng hoa giấy , băng đính C Các hoạt động dạy – học I Ổn định: II KTBC: - Gọi HS lên bảng làm tập ( Điền số ….) a)- + = ; b)- + = 10 - = ; 2+ = 3+ = 7; 10 = 10 - Lớp làm vào nháp * Nhận xét Hoạt động GV: Hoạt động HS: III Bài Năm học: 2016 - 2017 Giáo án lớp 1 Giới thiệu: Ghi đề LUYỆN TẬP Dạy : HD – HS làm tập SGK: - HS đọc đề Bài 1: Số? ( Cột 3,4) - HD – HS nêu u cầu 1: - GV nêu gợi ý câu hỏi: * Nhận xét Bài 2: Viết số 7,5,2,9,8 a Theo thứ tự từ bé đến lớn: b Theo thứ tự từ lớn đến bé: - HD – HS nêu u cầu 2: * Nhận xét Bài 3: Viết phép tính thích hợp * HD – HS đọc u cầu HS – QS bảng có bơng hoa? Hàng có mấyboong hoa? Dựa vào tóm tắc vẽ nêu đề tốn hồn chỉnh - GV nêu tóm tắc (có đính bơng hoa) * Nhận xét * GV cài cờ hỏi HS có tất cờ? Lấy cờ Hỏi bớt cờ? - HS nêu u cầu 1, vàlàm, - Lớp nhận xét , đọc kết lên ( HS cột) - HS nêu u cầu - HS lên bảng làm, lớp nhận xét - HS nêu đề - HS làm - Lớp nhận xét chữa - HS : Có cờ - HS : Bớt cờ * Nhận xét + HS làm IV Hoạt động nối tiếp: - Trò chơi : “Nhìn vật đặt đề -Lớp nhận xét chữa tốn” - HS chơi trò chơi – Ai thua bị - Chia đội , đội đặt đề tốn khơng thua phạt ( Đội giơ bút đội * Nhận xét tiết học – Khen / phải nói ; “ Cho cái” , đội nói lại cái? Đổi bên ) -Chiều, thứ Năm ngày 27 tháng 12 năm 2016 Tốn TIẾT 2/ TUẦN 17 (Thực hành Tiếng Việt & Tốn) A Mục tiêu: HS củng cố khắc sâu : - Thứ tự số dãy số từ đến 10 Kó thực phép cộng t so sánh số phạm vi 10 – Nhận biết thứ tự hình B Đồ dùng dạy – học : Các tranh phóng to sách C Các hoạt động dạy – học Hoạt động GV: Hoạt động HS: I Ổn đònh: - Lớp hát II KTBC: - Gọi HS lên bảng làm tập , - HS lên bảng làm / lớ - Viết số: 1, 9, 6, , , nháp Năm học: 2016 - 2017 Giáo án lớp * Nhận xét III Bài Giới thiệu: Ghi đề Dạy : HD – HS làm tập Bài 1: - HD – HS nêu yêu cầu 1: Khoanh váo số bé số lớn a) ; ; ; ; b) ; ; ; ; * Nhận xét Bài 2: Tính - HD – HS nêu yêu cầu 2: * Nhận xét Bài 3: - HD – HS đọc yêu cầu 9-2……….9 > ? 4+6……… < 2+8…………….8+2 = 4+5……………5+3 * Nhận xét Bài : Viết phép tính thích hợp a) + Viết theo thứ tự từ bé đến lớn: + Viết theo thứ tự Sách: từ lơnù đến bé - HS đọc đề - HS nêu yêu cầu 1, vàlàm, - Lớp nhận xét - HS nêu yêu cầu - HS lên bảng làm, lớp nhận xét đọc kết - HS nêu đề - HS làm - Đổi kiểm tra / chữa - Lớp nhận xét chữa Bài 5: Đố vui - HD – HS – QS đề toán Có hình Vuông HTG * Nhận xét IV Hoạt động nối tiếp: * Nhận xét tiết học – Khen / - HS nêu đề toán / làm - Các nhóm cử đại diện nhóm lên thi bảng -& Tự học(Tiếng việt): ƠN LUYỆN BÀI 72 UT, ƯT A Mục đích – u cầu: - HS đọc viết đươc: Ut , ưt , bút chì , mứt gừng - Đọc câu ứng dụng: “Bay cao cao vút … làm xanh da trời” - Luyện nói – câu theo chủ đề: “ Ngón út, em út, sau rốt ” B Đồ dùng dạy – học : - Tranh minh hoạt từ khố, câu ứng dụng, phần luyện nói: C Các hoạt động dạy – học: I Ổn định: II KTBC: - Học thuộc lòng câu ứng dụng ( tìm tiếng có chứa vần et , êt) * Nhận xét Hoạt động GV: Hoạt động HS: Năm học: 2016 - 2017 Giáo án lớp III Dạy mới: Giới thiệu : Ghi đề BÀI 72: UT - ƯT Dạy vần mới: UT: * GV giới thiệu vần viết lên bảng : Ut - HD - HS đánh vần , đọc trơn vần : Ut ( u – tờ – ut / ut ) - HD - HS phân tích vần ut: - Cho HS cài ut - Cho HS cài thêm vào vần ut chữ b dấu sắc để tạo tiếng : bút * GVviết bảng : bút - Cho HS quan sát bút chì, giảng * GV viết bảng : bút chì ƯT: * GV giới thiệu vần viết lên bảng : ưt - HD - HS đánh vần , đọc trơn vần : ưt ( – tờ –ưt / ưt ) - HD - HS phân tích vần ưt: - Cho HS cài ưt - HD - HS so sánh : ưt- ut - Cho HS cài thêm vào vần ưt chữ m dấu sắc để tạo tiếng : mứt * GV viết bảng : mứt * GV viết bảng : mứt gừng ( giảng tranh) Luyện viết vào bảng : ut , bút chì ; ưt, mứt gừng * Đọc từ câu ứng dụng: - GV cài từ lên bảng: Chim cút sứt Sút bóng nứt nẻ - GV gạch chân tiếng có chứa vần - GV cho HS xem tranh .- Giải thích từ ứng dụng : - GV đọc mẫu LUYỆN TẬP: a Luyện đọc SGK: - Đọc tiết - HS đọc lại đề - /3các nhân – nhóm – lớp - HS phân tích : (âm u đứng trước, âm t đứng sau) - HS cài : ut ( đọc ĐT) - HS cài tiếng: bút ( Đánh vần, đọc trơn, phân tích tiếng – âm b đứng trước, Vần ut đứng sau , dấu sắt u) - HS – QS tranh -Lớp – Nhóm - cá nhân ( HS đọc trơn :ut , bút , bút chì ) - Đọc xi ngược: bút chì , bút , ut - / nhân – nhóm – lớp - HS Phân tích : (âm đứng trước, âm t đứng sau) - HS cài : ưt ( đọc ĐT) - Giống : kết thúc t - khác : ưt ut bắt đầu u - HS cài tiếng : mứt ( Đánh vần, đọc trơn, phân tích tiếng – âm m đứng trước, vần ưt đứng sau , dấu sắc đầu chữ - HS – QS tranh -Lớp – Nhóm - cá nhân - HS đọc trơn ( xi- ngược) : Ưt - mứt - mứt gừng - HS đọc thầm, tìm tiếng có vần học - HS đọc trơn tiếng , đọc trơn từ - HS viết bảng con, - HS đọc từ ứng dụng Năm học: 2016 - 2017 Giáo án lớp - HD - HS đọc thầm đoạn thơ ứng dụng “Bay cao cao vút … làm xanh da trời ” , tìm tiếng có vần - HS đọc tiết học - HS - QS nhận xét tranh : - Đọc thầm tìm tiếng mới: vút - / HS- nhóm-lớp: Đọc trơn đoạn thơ b Luyện viết vào vở: - HS luyện đọc tồn SGK ut , bút , bút chì ; ưt - mứt - mứt gừng - Viết vào 72: c Luyện nói theo đề tài: - HD đọc đề tài * Cho lớp giơ tay Hỏi : - HS đọc đề tài: “Ngón út, em út, sau rốt” + Ngón út ngón ? - QS tranh trả lời câu hỏi: + Cho HS kể bạn, tên em út ? + Em út lớn hay bé nhất? - HS làm tập + HD – QS tranh đàn vịt vịt sau gọi ? HĐ nối tiếp - Đọc sách - Cho HS đọc lại sách - Nhận xét khen - HD xem trước 73 * Nhận xét tiết học – khen -& Hoạt động giáo dục ngồi lên lớp: TẬP BIỂU DIỄN BÀI HÁT Đà HOC (t1) I.Mơc ®Ých yªu cÇu 1/ HS tập hát Qc ca vµ biÕt r»ng cã th¸i ®éi nghiªm trang chµo cê vµ h¸t Qc ca 2/ Cã ý thøc h¸t 3/ Qua c©u chun ©m nh¹c c¸c em thÊy ®ỵc mèi liªn quan gi÷a ©m nh¹c vµ ®êi sèng II chn bÞ 1/ B¨ng nh¹c cã bµi h¸t Qc ca ViƯt Nam 2/ Trß ch¬i ©m nh¹c III.C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc A.1/ ỉn ®Þnh líp 2/ KiĨm tra HS bµi h¸t S¾p ®Õn tÕt råi B/ Bµi míi: Gv giíi thiƯu bµi Ghi b¶ng Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS Ho¹t ®éng : Tập h¸t Qc ca - GV giíi thiƯu ®«i nÐt ng¾n gän vỊ Qc ca ViƯt Nam: Qc ca lµ bµi h¸t chung cđa - HS l¾ng nghe vµ hiĨu Qc ca lµ bµi h¸t chung cđa c¶ níc c¶ níc Bµi Qc ca ViƯt Nam nguyªn lµ bµi TiÕn qu©n ca nh¹c sÜ V¨n Cao s¸ng Bµi Qc ca ViƯt Nam nguyªn lµ bµi TiÕn qu©n ca nh¹c sÜ V¨n Cao t¸c Khi chµo cê cã h¸t hc cư nh¹c bµi s¸ng t¸c Khi chµo cê cã h¸t hc cư h¸t Qc ca ViƯt Nam, tÊt c¶ mäi ngêi nh¹c bµi h¸t Qc ca ViƯt Nam, tÊt c¶ ph¶i ®øng th¼ng, nghiªm trang híng vỊ mäi ngêi ph¶i ®øng th¼ng, nghiªm Qc kú trang híng vỊ Qc kú - Cho HS nghe bµi h¸t Qc ca ViƯt Nam - GVcho HS ®øng nghiªm trang híng vỊ Năm học: 2016 - 2017 Giáo án lớp phÝa tríc C/ Cđng cè: HS nªu néi dung tiÕt häc D/ DỈn dß:H¸t thuc lêi diƠn c¶m c¸c bµi h¸t ®· häc -Sáng, thứ Sáu ngày 27 tháng 12 năm 2016 Tập viết: THANH KIẾM, ÂU YẾM, AO CHM, BÁNH NGỌT I Mục tiêu : - HS nắm cấu tạo chữ ,viết cỡ , khoảng cách - Rèn kĩ viết đẹp, đủ nội dung - Giáo dục HS tính cẩn thận rèn tư ngồi II Chuẩn bị : - GV : Chữ mẫu - HS : Bảng con, tập viết III Các hoạt động : Hoạt động GV: Hoạt động HS: Khởi động : hát - Lớp hát Bài cũ : Kiểm tra HS - GV nhận xét , Ghi điểm Bài : Hơm em luyện viết chữ - HS đọc đe học tuần Ghi đề: Hoạt động : Viết bảng 12’ - PP luyện tập thực hành - Giới thiệu chữ mẫu : Thanh kiếm, âu yếm, ao chm Xay bột, nét chữ, kết bạn - HS phân tích chữ - HD phân tích chữ HD nét - kiểu nét - Nêu lại cách viết - GV viết mẫu + hướng dẫn viết + Nghỉ Hoạt động : Viết vào - PP: luyện tập , thực hành - Nêu nội dung viết : Thanh kiếm, âu yếm, ao chm ,xay bột, nét chữ, kết bạn - Hướng dẫn cách , cầm bút , tư ngồi Hoạt động nối tiếp: - GV HS hệ thống lại * Nhận xét tiết học – khen Tập viết: - HS nêu tư ngồi HS viết - HS viết vào vỡ XAY BỘT, NÉT CHỮ, KẾT BẠN, CHIM CÚT Năm học: 2016 - 2017 Giáo án lớp I Mục tiêu : - HS nắm cấu tạo chữ ,viết cỡ , khoảng cách - Rèn kĩ viết đẹp , đủ nội dung - Giáo dục HS tính cẩn thận rèn tư ngồi II Chuẩn bị : - GV : Chữ mẫu - HS : Bảng , tập viết III Các hoạt động : Hoạt động GV: Hoạt động HS: Khởi động : hát - Lớp hát Bài cũ : Kiểm tra HS - GV nhận xét , Ghi điểm Bài : Hơm em luyện viết chữ - HS đọc đe học tuần Ghi đề: Hoạt động : Viết bảng 12’ - PP luyện tập thực hành - Giới thiệu chữ mẫu : Thanh kiếm, âu yếm, ao chm Xay bột, nét chữ, kết bạn - HS phân tích chữ - HD phân tích chữ HD nét - kiểu nét - Nêu lại cách viết - GV viết mẫu + hướng dẫn viết + Nghỉ Hoạt động : Viết vào - PP: luyện tập , thực hành - Nêu nội dung viết : Thanh kiếm, âu yếm, ao chm ,xay bột, nét chữ, kết bạn - Hướng dẫn cách , cầm bút , tư ngồi - HS nêu tư ngồi HS viết - HS viết vào vỡ Hoạt động nói tiếp : - GV HS hệ thống lại * Nhận xét tiết học – khen -& ĐIỂM, ĐOẠN THẲNG Tốn: A Mục tiêu : - Giúp HS nhận biết “ Điểm” ; “ Đoạn thẳng” - Giúp HS kể tên đoạn thẳng qua điểm - Biết dọc tên điểm đoạn thẳng Năm học: 2016 - 2017 Giáo án lớp B Đồ dùng: - Thước bút chì C Hoạt đơng dạy – học: Hoạt động GV: I Ổn định: II KTBC: III Dạy mới: Giới thiệu : Ghi đề ĐIỂM - ĐOẠN THẲNG - HD – HS xem hình vẽ sách “ Trên trang sách có điểm A, điểm B” - Vẽ chấm bảng Hoạt động HS: - Lớp – hát - HS đọc đề - HS đọc điểm: A , B , C , D,N,M - HS nói:“ Trên bảng có điểm ta gọi tên điểm điểmA điểm B” - Đọc “ Đoạn thẳng AB” - Nối điểm A với điểm B ta có đoạn thẳng AB , đoạn thẳng AB Giới thiệu cách vẽ đoạn thẳng : * Giới thiệu dụng cụ để vẽ đoạn thẳng: - Để vẽ đoạn thẳng ta dùng thước thẳng - Cho HS lấy thước thẳng HD – QS mép thước dùng ngón tay di động theo mép thước “ Thẳng” - HS – QS thước thẳng + HD – HS vẽ đoạn thặng theo bước sau : Bước 1: Dùng bút chì chấm điểm chấm1 điểm vào tờ giấy Đặt tên cho điểm Bước 2: Đặc mép thước qua điểm A va B dùng tay trái giữ cố định thước Tay phải cầm bút đặt đầu bút tựa vào mép thước tì mặt giấy điểm A Bước : Nhắc thước bút mặt giấy có đoạn thẳng AB - Cho HS vẽ vài đoạn thẳng Thưc hành : - Vẽ đoạn thẳng bảng Bài 1: - HD – HS đọc tên điểm - Đọc tên điểm doạn Bài 2: - HD – HS dùng thước bút thẳng SGK - Nối cặp điểnm để có Bài 3: - HD – HS nêu số đoạn thẳng đoạn thẳng , đọc tên đoạn … IV Hoạt động nối tiếp: - Nêu đoạn thẳng đọc tên - Nhắc lại học đoạn thặng hình - HD nhà học xem trước “ Độ dài đoạn vẽ thẳng” * Nhận xét tiết học – khen / -& Hoạt đơng tập thể: KỂ CHUYỆN CA HÁT VỀ ĐẢNG A Mục đích u cầu: - Kể chuyện ca hát Đảng - Giáo dục HS : + Biết chăm sóc bồn hoa lớp Năm học: 2016 - 2017 Giáo án lớp + Biết u thiên nhiên B Đồ dùng : C Hoạt động tập thể : I Ổn định: II KTBC: Hơm học hoạt động tập thể gì? * Nhận xét Hoạt động GV: III Bài mới: Giới thiệu : Ghi đề Kể chuyện ca hát Đảng Hoạt động HS: - Hát -“ Ca múa mừng anh đội” - HS hát múa trước lớp HD – HS tổng kết tuần qua: - GV gọi Lớp trưởng nhận xét - GV nhận xét tuần qua: - Đánh giá mặt học tập, vệ sinh trường lớp , Bồn hoa ,đi học chun cần truy đầu - Nhắc nhở trang phục số HS chưa qui định - Xếp hàng ra, vào lớp - Nhắc nhở số HS chưa thuộc Đề phương hướng tới: + Đến lớp thực nội quy nhà trường +Biết thương u giúp đỡ bạn lúc khó khăn, lúc học tập … + Biết lễ phép với thầy giáo, biết chào hỏi … Nhặt rơi trả lại bị Biết giúp người già, tàng tật, trẻ em, biết chào hỏi người lớn tuổi Kể chuyện ca hát Đảng - Tổ chức nhóm ca hát Đảng - Các nhóm sinh hoạt hát múa * Giáo dục HS : - Các em phải biết u q hoa , biết chăm sóc hoa , khơng nên bẻ hoa , cành hoa … - Cho lớp đọc thơ : “ Chăm vườn hoa” IV Củng cố – dặn dò: - Nhắc lại học * Nhận xét tiết học- Khen / - HS đọc đề - Lớp trưởng tổng kết thành tích học vừa qua… - HS lắng nghe - HS thi đua thực - Lớp , tổ nhận nhiệm vụ Làm theo dẫn GV - HS đọc thơ : “ Chăm vườn hoa” - lớp hát : -Chiều, thứ Sáu ngày 27 tháng 12 năm 2016 Tiếng việt: TIẾT 3/ TUẦN 17 (Thực hành Tiếng Việt & Tốn) A Mục đích – yêu cầu: - HS đọc viết đươc: Ut , ưt B Đồ dùng dạy – học : Tranh minh hoạ Năm học: 2016 - 2017 Giáo án lớp C Các hoạt động dạy – học: Hoạt động GV: I Ổn đònh: II KTBC: - Học thuộc lòng câu ứng dụng ( tìm tiếng có chứa vần et , êt) * Nhận xét II Ôn luyện : Giới thiệu : Ghi đề Ôn luyện : LUYỆN TẬP: a Điền vầ tiếng có vần et, êt: chim……………… s…ù……………bóng m…ù……………dừa ngón……………… n….ù……… nẻ ……………… chì b Đọc: Món ăn lợn đất c Viết: Hoạt động HS - Lớp hát - HS đọc thuộc lòng câu ứng dụng Bài 71 - HS đọc lại đề - cá nhân – nhóm – lớp Thỏ bứt lên lao vun vút T - HS đọc thầm - HS đọc trơn tiếng HĐ nối tiếp: - Cho HS đọc lại sách * Nhận xét tiết học – khen - HS viết bảng -& Hoạt động giáo dục ngồi lên lớp: THỰC HÀNH VẼ TỰ DO : VẼ CẢNH THIÊN NHIÊN I Mục tiêu - Nhận biết loại chim cảnh hoa -Biết cách vẽ vài loại chim cảnh hoa -Vẽ hình chim hoa vẽ màu theo ý thích II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: - Một số tranh, ảnh loại chim cảnh hoa - Hình vẽ loại chim cảnh hoa _Hình hướng dẫn cách vẽ Học sinh: - Vở tập vẽ - Bút chì đen, chì màu, sáp màu III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu tranh, ảnh số chim cảnh hoa: _GV cho HS xem số nhận biết vè số lồi chim - Quan sát trả lời Năm học: 2016 - 2017 Giáo án lớp cảnh hoa _Tóm tắt: Có nhiều loại chim cảnh hoa 2.Hướng dẫn HS cách vẽ chim hoa: _GV giới thiệu cho HS cách vẽ theo bước sau: +Vẽ màu theo ý thích _Cho HS xem vài vẽ họa sĩ, thiếu nhi 3.Thực hành: _Hướng dẫn HS thực hành +Vẽ hình vừa với phần giấy Vở tập vẽ +Vẽ màu theo ý thích _GV giúp HS yếu để hồn thành vẽ Nhận xét, đánh giá: _GV HS nhận xét số vẽ về: +Hình vẽ +Cách xếp hình +Màu sắc - HS nêu tên mà em biết - Quan sát Quan sát tranh - HS thực hành: + - Chọn vẽ mà u thích - Quan sát nơi hình dáng, màu sắc -& Mỹ thuật: Chủ đề:Các loại quanh em: Bài 31 VẼ CẢNH THIÊN NHIÊN Năm học: 2016 - 2017 .. .Giáo án lớp - Đọc viết : Bánh ngọt, bãi cát, trái nhót, chẻ lạt * Nhận xét III Dạy mới: Giới thiệu : Ghi đề Dạy vần: * GV giới thiệu vần viết lên bảng : Ăt - HD - HS đánh vần , đọc... nhận xét Bài 2: Viết số 8, 2, 6, 10, : a) Theo thứ tự từ bé đến lớn : ……………………………… b) Theo thứ tự từ lớn - HS nêu yêu cầu Năm học: 2016 - 2017 Giáo án lớp đến bé :……………………………… * Nhận xét Bài 3: -... học: 2016 - 2017 Giáo án lớp - HD - HS đọc thầm đoạn thơ ứng dụng “ Chim tránh rét … bay theo hàng” , tìm tiếng có vần học - HS đọc từ ứng dụng b Luyện viết vào bảng , vở: et, bánh tét ; êt, dệt