GIAO AN DIA 8 15- 16

Giáo án Điạ lý TRƯỜNG THCS QUANG TRUNG TỔ: XÃ HỘI GV: Phạm Thị Thúy Hà Năm học: 2015- 2016 Giáo án Điạ lý HỌC KÌ II Ngày soạn:31/12/2015 Ngày dạy: 06/01/2016 Tuần: 20 – tiết: 19 Lớp dạy: 8A6 Bài 15: ĐẶC ĐIỂM DÂN CƯ, XÃ HỘI ĐÔNG NAM Á I Mục tiêu bài học: Sau học HS cần đạt được: Kiến thức: -Trình bày đặc điểm bậc dân cư, xã hội khu vực Đông Nam Á - Biết đa dạng văn hóa khu vực - Phân tích thuận lợi khó khăn dân cư xã hội ĐNA phát triển kinh tế xã hội Kỹ năng: - Phân tích , so sánh số liệu, sử dụng tư liệu địa lí - Rèn luyện cho HS số kỹ sống: tự nhận thức ,tư duy, giải vấn dề II Đồ dùng: - Bản đồ phân bố dân cư châu Á - Bản đồ tự nhiên khu vực ĐNA III.Tiến trình dạy học: Kiểm tra: ( không) Bài mới: * Khởi động: Khu vực ĐNA có quốc gia ? Đó quốc gia nào? Có triệu dân? Quốc gia có dân số đông nhất? Quốc gia có dân số thấp nhất? Theo tôn giáo nào? => Bài 15… Hoạt động GV và HS Nội dung HĐ1: Cá nhân/ cặp Đặc điểm dân cư: - GV: Yêu cầu HS đọc bảng 15.1.hãy: - Năm 2002 ĐNA có: + Số dân: 536 triệu dân => Là khu vực + So sánh số dân? đông dân + Mật độ dân số trung bình? + Mật độ dân số 119 người/km2 mức + Tỷ lệ tăng dân số khu vực Đông TB châu Á cao TB giới Nam Á với Châu Á và Thế giới + Tỉ lệ gia tăng dân số: 1,5% cao H Cho nhận xét số dân khu vực Đồng mức TB châu Á giới Nam Á có thuận lợi và khó khăn gì? - Dân số trẻ, nguồn lao động dồi - GV: Yêu cầu HS quan sát H15.1 và bảng 15.2 cho biết: ĐNA có nước? Kể - Có 11 quốc gia với nhiều dân tộc thuộc chủng tộc Môn-gô-lô-it Nê-grô-it tên thủ đô cùa nước? - HS: + đọc tên thủ đô + xác định vị trí giới hạn lược đồ H So sánh diện tích và dân số nước ta với Giáo án Điạ lý nước khu vực H Những ngôn ngữ nào sử dụng phổ biến khu vực? Dân cư theo - Đa dạng ngôn ngữ, tôn giáo: + Một số ngôn ngữ là: Anh, Hoa, tôn giáo nào? Mã-lai + Tôn giáo: Hồi giáo, Phật giáo, Thiên chúa giáo, Ki-Tô giáo - Sự phân bố không đồng đều: H Dựa vào đồ phân bố dân cư…nhận + Tập trung đông đồng và xét phân bố dân cư nước Đông Nam ven biển Á, giải thích? + Thưa thớt miền núi và cao nguyên HĐ2 : Nhóm( nhóm) Đặc điểm xã hội: Các nhóm thảo luận nội dung sau: H Dựa vào thông tin sgk + hiểu biết Nét tương đồng Nét khác biệt lịch sử Hãy cho biết nước - Trong lịch sử - Mỗi dân tộc có khu vực ĐNA có nét tương đấu tranh giải thể chế trị đồng và nét khác biệt nào? phóng dân tộc khác - HS; báo cáo điền bảng - Trong phong tục - Có nét - GV: kl tập quán sinh văn hóa đặc sắc + Nét tương đồng: Về lịch sử thuộc hoạt.và sản xuất riêng dân địa thực dân đấu tranh giải - Trong quan hệ tộc phóng dân tộc giành độc lập Trong phong hợp tác toàn diện - Tín ngưỡng khác tục tập quán sinh hoạt sản xuất: Trồng lúa nước, chăn nuôi trâu bò lấy sức kéo Gạo lương thực Có lễ hội, điệu dân ca, cư trú thành làng… - Thuận lợi: + Nét khác biệt: Cách ăn mặc, tập quán văn + Dân cư đông: có nguồn lao động dồi hóa riêng dân tộc (văn hóa cồng dào, thị trường tiêu thụ lớn chiêng có cách đánh điệu múa + Đa dạng văn hóa: hợp tác phát riêng), tín ngưỡng riêng… triển du lịch H Với đặc điểm dân cư xã hội + Có nét tương đồng dễ hòa hợp có thuận lợi khó khăn trong hợp tác toàn diện hợp tác toàn diện? - Khó khăn: + Sự khác biệt ngôn ngữ: khó khăn giao tiếp + Có phát triển chênh lệch kinh - HS đọc kết luận sgk/53 tế Đánh giá: - CH: Dựa hình 6.1 kiến thức học, nhận xét giải thích phân bố dân cư khu vực Đông Nam Á? - CH: Đặc điểm dân số tương đồng đa dạng xã hội nước Đông Nam Á tạo thuận lợi - khó khăn cho hợp tác nước? Hoạt động nối tiếp: - Làm tập 1, 2, sgk/53 - Nghiên cứu 16 Giáo án Điạ lý Ngày soạn:31/12/2015 Ngày dạy: 07/01/2016 Tuần: 20 – tiết: 20 Lớp dạy: 8A6 BÀI 16: ĐẶC ĐIỂM KINH TẾ CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á I Mục tiêu bài học: Sau học HS cần đạt Kiến thức: - Biết nước Đông Nam Á có phát triển kinh tế nhanh chưa vững chắc.Nông nghiệp chiếm vai trò Tuy nhiên số nước công nghiệp trở thành ngành kinh tế quan trọng - Giải thích đặc điểm kinh tế Đông Nam Á có thay đổi định hướng sách phát triển kinh tế kinh tế bị tác động từ bên , phát triển kinh tế chưa trọng đến bảo vệ môi trường Nông nghiệp đóng góp tỉ lệ đáng kể cấu GDP - Biết trình phát triển kinh tế chưa đôi với việc BVMT nhiều nước ĐNÁ Kỹ năng: - Có kỹ phân tích bảng số liệu, đọc đồ, phân tích mối liên hệ địa lí phát triển kinh tế với vấn đề khai thác tài nguyên thiên nhiên BVMT nước ĐNÁ - Rèn luyện cho HS số kỹ sống:tự nhận thức ,tư duy, giải vấn đề Thái độ: Có ý thức Bảo vệ môi trường II Đồ dùng: - Bản đồ kinh tế nước Đông Nam Á - Tranh ảnh hoạt động kinh tế nước Đông Nam Á( có) III Tiến trình dạyhọc: Kiểm tra bài cũ: - CH1:Hãy cho biết nét tương đồng nét khác biệt dân cư xã hội nước Đông Nam Á? Điều có thuận lợi, khó khăn hợp tác nước khu vực? - CH2: Xác định vị trí đọc tên Thủ đô 11 quốc gia khu vực Đông Nam Á Theo em quốc gia có kinh tế phát triển khu vực? (Xin-ga-po nước có kinh tế phát triển khu vực xếp vào nhóm NIC, 10 quốc gia có thu nhập bình quân đầu người cao giới) Bài mới: Hoạt động GV và HS Nội dung HĐ1:Cá nhân /cả lớp Nền kt nước Đông Nam Á H Dựa vào kiến thức học SGK cho biết thực trạng chung KT-XH nước ĐNA thuộc địa đế quốc, thực dân? H Dựa vào nội dung SGK nêu thuận lợi cho phát triển KT nước ĐNA? GV: Chia lớp thành nhóm thảo luận H.Dựa vào bảng 16.1 cho biết tình hình tăng Giáo án Điạ lý trưởng kinh tế nước giai đoạn: N1 Từ 1990 -1996: - Nước có mức tăng trưởng đều? - Nước có mức tăng trưởng không đều? N2 Trong năm 1998: - Nước kinh tế phát triển năm trước? - Nước giảm không lớn? N3 Từ 1998 - 2000: - Những nước đạt mức tăng < 6% - Những nước đạt mức tăng > 6% HS: Thảo luận, trình bày kết GV: Nhận xét, kết luận: H Tại mức tăng trưởng kinh tế ĐNA giảm vào năm 1997- 1998 ? + Khủng hoảng tài năm 1997 TháiLan  ảnh hưởng tới nước khác khu vực VN bị ảnh hưởng kinh tế chậm phát triển, chưa mở rộng quan hệ kinh tế với quốc gia bên + Kinh tế nước ĐNA phát triển nhanh có nguồn : Nhân công rẻ, tài nguyên thiên nhiên phong phú, có nhiều nông lâm sản nhiệt đới,tranh thủ vốn đầu tư nước + Vấn đề phát triển kinh tế đôi với bảo vệ môi trường vấn đề cần thiết cho tất quốc gia khu vực - GV:Bổ sung: Như Việt Nam kinh tế chưa có quan hệ rộng với nước nhiều có ảnh hưởng H Việc bảo vệ MT trình phát triển kinh tế khu vực nào? H Em cho biết ô nhiểm môi trường địa phương em, VN? ( Phá rừng, khai thác bừa bãi, cháy rừng, … ô nhiểm nguồn nước.) HĐ2: (Nhóm) GV: Lập bảng yêu cầu HS điền kết vào theo nội dung câu hỏi: - Dựa vào bảng 16.1 so sánh kinh tế nước năm 1998 - 2000 : Cho biết tỷ trọng ngành tổng sản phẩm tăng, giảm nào? HS:- Mỗi nhóm tính tỉ trọng nghành quốc gia - Trong thời gian qua ĐNA có tốc độ tăng trưởng kinh tế cao, điển hình như: Xin-ga-po, Ma-lai-xi-a - Kinh tế khu vực phát triển chưa vững dễ bị tác động từ bên - Kinh tế nông nghiệp vãn đóng vai trò quan trọng: nông nghiệp lúa nước - Môi trường chưa ý bảo vệ trình phát triển kinh tế Cơ cấu kinh tế có thay đổi: Giáo án Điạ lý - Trình bày kết thảo luận GV: Cũng cố bảng phụ sau Tỷ trọng ngành Nông nghiệp Công nghiệp Dịch vụ Campuchia Giảm 18,5% Tăng 9,3% Tăng 9,2% Lào Quốc gia Phi-líppin Giảm 8,3% Tăng 8,3% Không tăng , giảm Giảm 9,1% Giảm 7,7% Giảm 16,8% Thái Lan Giảm 12,7% Tăng 11,3% Tăng 1,4% H Qua bảng so sánh nhận xét chuyển Sự chuyển đổi cấu kinh tế đổi cấu kinh tế quốc gia quốc gia có thay đổi rõ rệt phản ảnh trình công nghiệp hoá nước, phần đóng góp nông nghiệp vào H - Dựa vào 16.1 kiến thức học nhận GDP giảm, công nghiệp dịch vụ xét: tăng + Nhận xét phân bố nông nghiệp , công nghiệp + Sự phân bố công nghiệp: Luyện kim, Chế tạo máy, Hoá chất , thực phẩm Ngành Nông nghiệp Công nghiệp Phân bố + Cây lương thực: Lúa gạo tập trung đồng châu thỗ, ven biển + Cây công nghiệp: Cà phê, cao su, mía tập trung cao nguyên + Luyện kim: VN, Mian ma, Thái lan, Philippin, In đô nê xia, xây dựng gần biển + Chế tạo máy: Có hầu chủ yếu tập trung công nghiệp gần biển Hoá chất: Lọc dầu tập trung đồng Mã lai, In đô nê xia, Bru nây Điều kiện phát triển - Khí hậu nóng ẩm, nguồn nước tưới tiêu chủ động - Đất đai kỹ thuật canh tác lâu đời, khí hậu nóng khô - Tập trung mỏ kim loại - Gần biển thuận tiện cho xuất, nhập nguyên liệu - Gần hải cảng thuận tiện cho xuất, nhập nguyên liệu, xuất sản phẩm - Nơi có nhiều mỏ dầu - Khai thác vận chuyển xuất thuận tiện ? Qua bảng nhận xét phân bố nông nghiệp, công nghiệp khu vực ĐNá Kết luận: - Các ngành sản xuất tập trung chủ yếu vùng đồng ven biển Củng cố : 1) Vì nước Đông Nam Á tiến hành công nghiệp hóa kinh tế chưa vững chắc? Giáo án Điạ lý 2) Quan sát H16.1 cho biết khu vực Đông Nam Á có ngành công nghiệp chủ yếu nào? Hoạt động nối tiếp: - Trả lời câu hỏi- tập sgk/57 - GV hướng dẫn trả lời câu 2: HS tính toán xử lí số liệu từ số liệu tuyệt đối  số liệu tương đối : tính tỉ lệ lúa, cà phê ĐNA Châu so với giới => Báo cáo kết : So với giới Lãnh thổ Lúa Cà phê Thế giới 599 = 100% 7300 = 100% Châu 427 = 71% 1800 = 24% Đông Nam 157 = 26% 1400 = 19% + Lúa ĐNA chiếm 36,7% châu chiếm 26,2% giới + Cà phê ĐNA chiếm 77,7% Châu chiém 19,2% giới (của Châu so với giới 24,6%) - Nghiên cứu 17: Hãy tìm hiểu hiệp hội nước ASEAN + Lí thành lập hiệp hội nước ASEAN + Mục đích thành lập hiệp hội + Việt Nam gia nhập ASEAN vào thời gian + Những thuận lợi thách thức nước ta trình hội nhập Giáo án Điạ lý Ngày soạn:06/01/2016 Ngày dạy: 13/01/2016 Tuần: 21 – tiết: 21 Lớp dạy: 8A6 Bài 17: HIỆP HỘI CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á (ASEAN) I Mục tiêu bài học: Sau học HS cần đạt Kiến thức: - Trình bày hiệp hội nước ĐNA: Quá trình thành lập, nước thành viên Mục tiêu hoạt động hiệp hội - Những thuận lợi thách thức Việt Nam trình hội nhập ASEAN Kỹ năng: - Phân tích tư liệu , số liệu, ảnh địa lí - Đọc phân tích biểu đồ - Rèn luyện cho HS số kỹ sống: tự nhận thức, tư duy, giải vấn đề II.Chuẩn bị: - Bản đồ nước khu vực ĐNA - Tranh ảnh quốc gia ĐNA hoạt động kinh tế ASEAN III Tiến trình dạy học Kiểm tra bài cũ: CH Vì nước Đông Nam Á tiến hành công nghiệp hóa kinh tế chưa vững chắc? Bài mới:: * gtb- Hiệp hội ASEAN thành lập từ ngày tháng năm nào? Nhằm Hoạt động GV HS Nội dung Hđ1:cá nhân/cả lớp Hiệp hội nước Đông Nam Á: - H Quan sát hình 17.1 cho biết: + nước đầu tiên tham gia vào hiệp hội? - Thành lập 8/8/1967.Gồm nước + Việt Nam nhập vào năm nào? + Nước nào nhập sau Việt Nam? Nước nào chưa tham gia? - GV: Yêu cầu HS đọc mục sgk - H Em cho biết mục tiêu hiệp hội thay đổi qua thời gian thế nào? - Mục tiêu hiệp hội thay đổi theo thời - HS: trình bày, giáo viên tổng kết gian - GV: Chốt lại theo hệ thống thời gian qua bảng phụ - H Em cho biết nguyên tắc hoạt động hiệp hội? (tự nguyện tôn trọng chủ quyền, hợp tác toàn diện) Hđ 2:Nhóm -GV: Yêu cầu HS thảo luận nhóm nội dung sau: - H Em cho biết điều kiện thuận lợi để hợp tác kinh tế nước - Đến 1999 hiệp hội có 10 thành viên hợp tác phát triển, xây dựng cộng đồng hoà hợp ổn định - Nguyên tắc: tự nguyện tôn trọng chủ quyền.,hợp tác toàn diện Hợp tác để phát triển kinh tế - xã hội - Các nước Đông Nam Á có nhiều điều kiện TN, xã hội, văn hoá thuận lợi để Giáo án Điạ lý Đông Nam Á? hợp tác phát triển kinh tế - Em cho biết nước khu vực tăng trưởng kinh tế Xi - giô - ri đạt kết thế nào? - GV : mở rộng- Thực tế có khu vực hợp tác + Khu vực phía Bắc với tỉnh Nam Thái Lan, bang phía bắc Ma lai, đảo Xumatơra (In đô) thành lập 1993 + Tứ giác Đông asean: Brunây, phía Đông-Tây đảo Kalimantan phía bắc - Sự hợp tác đem lại nhiều kết đảo Xulavêdi (Inđô) kinh tế- văn hóa- xã hội nước + Các tiểu vùng lưu vực sông Mêkông - Sự nỗ lực phát triển quốc gia gồm: Thái Lan, Việt Nam , Lào, và kết hợp tác tạo môi CamPuChia, Mianma trường ổn định để phát triển - H Biểu hợp tác Việt Nam ASEAN nước ASEAN - Việt Nam tích cực tham gia lĩnh Hđ 3:cả lớp vực hợp tác kinh tế, xã hội - H Em cho biết lợi ích Việt Nam - Có nhiều hội phát triển kinh tế, văn quan hệ mậu dịch và hợp tác với hoá - xã hội song nhiều khó khăn cần nước asean là gì? cố gắng xoá bỏ - H Những khó khăn Việt Nam trở thành thành viên asean? Chênh lệch trình độ kinh tế, khác biệt trị, ngôn ngữ bất đồng - GV:kết luận - HS: đọc phần kl bài học mục đích gì? Việt nam thành viên thứ vào thời gian nào? Hiện hiệp hội có tất thành viên? … Củng cố: - CH1 Mục tiêu hợp tác Hiệp hội nước Đông Nam thay đổi qua thời gian nào? - CH2 Phân tích lợi khó khăn VN trở thành thành viên ASEAN Hướng dẫn nhà Trả lời câu hỏi sgk/61 Nghiên cứu chuẩn bị thực hành 18 Ngày soạn:06/01/2016 Ngày dạy: 14/01/2016 Tuần: 21 – tiết: 22 Lớp dạy: 8A6 BÀI 18: THỰC HÀNH: TÌM HIỂU LÀO VÀ CĂM-PUCHIA I Mục tiêu bài học: Sau học HS cần đạt Kiến thức: Giáo án Điạ lý - Tập hợp tư liệu sử dụng chúng để tìm hiểu địa lí quôc gia - Trình bày lại kết làm việc văn (kênh chữ + kênh hình) Kỹ năng: - Phân tích lược đồ , tập hợp tư liệu - Cách trình bày văn - Rèn luyện cho HS số kỹ sống:Tự nhận thức ,tư duy, giải vấn đề II Chuẩn bị : - Bản đồ tự nhiên kinh tế ĐNA - Tranh ảnh Lào, Căm-pu-chia III Tiến trình dạy học Kiểm tra bài cũ: - CH1 Mục tiêu hợp tác Hiệp hội nước ĐNá thay đổi qua thời gian nào? - CH2 Trình bày biểu hợp tác nước ASEAN - CH3 Phân tích thuận lợi, khó khăn thách thức VN trở thành thành viên ASEAN Bài thực hành: Hoạt động 1: Nhóm - HS chuẩn bị trước nhà: Dựa vào H18.1 + H18.2 + Bảng 18.1 thông tin sgk - H Xác định vị trí Lào Căm-pu-chia theo dàn ý (giáp quốc gia, giáp biển Nhận xét khả liên hệ với nước nước.) - H Nêu đặc điểm tự nhiên Lào (Địa hình, khí hậu, sông hồ…) Nhận xét thuận lợi khó khăn vị trí địa lí khí hậu mang lại cho phát triển nông nghiệp Hoạt động 2: Nhóm *Nhóm 1, 2: Tìm hiểu điều kiện tự nhiên Lào( theo gợi ý) - Địa hình: Lào có dạng địa hình nào? Dạng chiếm ưu thế? Xác định kể tên CN lớn Lào di từ Bắc -> Nam? - Khí hậu: Lào nằm khu vực khí hậu Đông Nam Á? Nêu đặc điểm kiểu khí hậu đó? - Sông ngòi: Lào có hệ thống sông lớn chảy qua? - Nhận xét thuận lợi khó khăn vị trí địa lí khí hậu mang lại cho phát triển nông nghiệp Lào *Nhóm 3, 4: Tìm hiểu điều kiện tự nhiên Cam- pu- chia( theo gợi ý) - Địa hình: Cam- pu- chia có dạng địa hình nào? Dạng chiếm ưu thế? Xác định kể tên dãy núi chính, đồng Cam- pu- chia - Khí hậu: Cam- pu- chia nằm khu vực khí hậu Đông Nam Á? Nêu đặc điểm kiểu khí hậu đó? - Sông ngòi: Cam- pu- chia có hệ thống sông lớn chảy qua? - Nhận xét thuận lợi khó khăn vị trí địa lí khí hậu mang lại cho phát triển nông nghiệp Cam- pu- chia * HS báo cáo lớp điền bảng: Mỗi nhóm báo cáo phần - Nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV chuẩn kiến thức điền bảng : Quốc gia Lào Vị trí- Giới - Diện tích: 236800km2 Căm-pu-chia - Diện tích: 181000km2 10 Giáo án Điạ lý - Biết khó khăn thiên nhiên gây vấn đề khai thác tài nguyên, bảo vệ môi trường miền Kĩ - Sử dụng đồ, lược đồ Địa lí tự nhiên miền Tây Bắc Bắc Trung Bộ Atlat Địa lí Việt Nam để trình bày vị trí giới hạn, đặc điểm tự nhiên miền - Phân tích bảng số liệu nhiệt độ lượng mưa số địa điểm miền để thấy rõ khác mùa mưa - Rèn luyện cho hs số kỹ sống như: tư duy, tự nhận thức, giải vấn đề, quản lý thời gian 3.Thái độ : - Có ý thức bảo vệ môi trường II Chuẩn bị : - Bản đồ miền Tây Bắc Bắc Trung Bộ - Tranh ảnh liên quan III Tiến trình dạy học Kiểm tra: - Xác định vị trí giới hạn miền Bắc Đông Bắc Bắc Bộ đồ? Vì tính chất nhiệt đới miền lại bị giảm sút mạnh mẽ? - Xác định cánh cung núi lớn, đb sông Hồng, Vịnh Hạ Long? Nhận xét hướng nghiêng chung địa hình miền? - Chứng minh tài nguyên vùng phong phú đa dạng? Biện pháp để bảo vệ tài nguyên, môi trường vùng? Bài mới: * GTB: Miền Tây Bắc Bắc Trung Bộ cầu nối miền địa lí tự nhiên phía Bắc với phía Nam Thiên nhiên có nhiều nét độc đáo phức tạp Hoạt động GV HS Nội dung * HĐ1: Cá nhân Vị trí, phạm vi lãnh thổ: H.Dựa H42.1 xác định đồ vị Có vị trí từ hữu ngạn sông Hồng đến trí giới hạn miền? dãy Bạch Mã *HĐ2: Nhóm.( nhóm/2 nd) Địa hình cao Việt Nam: H.Dựa thông tin sgk + thực tế + H42.1 + H42.2 hãy: - Nhóm 1+2: - Là miền núi non trùng điệp, nhiều núi + Chứng minh là miền địa hình cao cao, thung lũng sâu VN? + Các dãy núi chạy theo hướng Tây Bắc + Xác định CN lớn, dãy núi cao  Đông Nam, so le nhau, xen là và hướng chúng? CN đá vôi đồ sộ + Đặc điểm đia ảnh hưởng + Dãy Hoàng Liên Sơn: Là dãy núi cao tới thành phần tự nhiên khác và đồ sộ VN, đỉnh Phan-xi-phăng miền? cao 3414m + Duyên hải Bắc Trung Bộ dãy núi lan sát biển, xen với đb chân núi và cồn cát trắng => Tạo cảnh quan đẹp và đa dạng - Sông ngòi ngắn, dốc, thác ghềnh - Khí hậu - sinh vật: Phân hóa theo độ cao.Có đủ vành đai từ nhiệt đới chân 64 Giáo án Điạ lý - Nhóm 3+4: + Nêu đặc điểm khí hậu? + Tại mùa đông miền lại ngắn và ấm so với miền Bắc và Đông Bắc Bắc Bộ? + Qua H42.2 em có nhận xét chế độ mưa miền? Chế độ mưa có ảnh hưởng đến chế độ nước sông ngòi? - HS đại diện nhóm báo cáo - Các nhóm khác nhận xét, bổ xung - GV chuẩn kiến thức , bổ xung, mở rộng + Do địa hình núi cao bao chắn phía đông bắc (dãy HLS) => ảnh hưởng gió mùa đông bắc yếu đặc biệt đợt gió đầu cuối mùa đông Giữa mùa đông gió mùa đông bắc tới miền bị biến đổi tính chất ấm - Mùa mưa Tây Bắc ảnh hưởng gió Đông nam từ biển thổi vào dải hội tụ nhiệt đới vắt qua thời gian từ tháng 5 tháng - Mùa mưa Bắc Trung Bộ ảnh hưởng đợt gió mùa đông bắc vượt qua vịnh Bắc Bộ sưởi ấm bị biến đổi tính chất lại gặp địa hình chắn gió dải Trường Sơn Bắc dải hội tụ nhiệt đới di chuyển xuống khoảng thời gian từ tháng  tháng 12 nên mưa chậm Tiết 47 * HĐ3: cá nhân/cặp H Chứng minh tài nguyên miền phong phú, đa dạng? H.Xác định vị trí nhà máy thủy điện lớn vùng đồ? Nêu giá trị hồ thủy điện Hòa Bình? H Nêu khó khăn thiên nhiên mang tới cho vùng? Biện pháp bảo vệ môi trường và phòng chống thiên tai núi -> ôn đới núi cao 3.Khí hậu đặc biệt tác động địa hình: - Mùa đông đến muộn và kết thúc sớm + Miền núi thường kéo dài tháng (tháng 12,1,2) + Nhiệt độ thường cao so nơi có độ cao miền Bắc và Đông Bắc Bắc Bộ từ 230C - Mùa hạ có gió Tây Nam vượt qua dãy Trường Sơn bị biến tính trở nên khô nóng (gió Lào) => Mùa mưa có xu hướng chậm dần từ Tây Bắc  Bắc Trung Bộ Tài nguyên phong phú điều tra, khai thác: - Sông ngòi có giá trị lớn thủy điện - Khoáng sản: Có hàng trăm mỏ và điểm quặng: Đất hiếm, Crômit, Thiếc, sắt,Ti tan, đá quý, đá vôi - Tài nguyên rừng: Với nhiều vành đai thực vật khác nhau, số nơi bảo tồn nhiều loài sinh vật quý hiếm - Tài nguyên biển: Thật to lớn và đa dạng: Hải sản, danh lam thắng cảnh đẹp, bãi tắm tiếng Bảo vệ môi trường phòng chống thiên tai: - Việc bảo vệ và phát triển diện tích rừng là khâu then chốt - Bảo vệ, nuôi dưỡng hệ sinh thái ven biển, đầm phá, cửa sông - Luôn sẵn sàng và chủ động phòng 65 Giáo án Điạ lý vùng thế nào? chống thiên tai - GVmở rộng: Hồ thủy điện vừa có giá trị cung cấp nguồn thủy năng, điều tiết nước cho nông nghiệp, vừa có giá trị để nuôi trồng thủy sản, vừa làm thay đổi tự nhiên tạo cảnh quan có sức hấp dẫn du lịch Củng cố * Kết luận: sgk/147 - Nêu đặc điểm tự nhiên bật địa hình, khí hậu, sinh vật miền Tây Bắc Bắc Trung Bộ? - Vì bảo vệ phát triển rừng lại khâu then chốt để xây dựng sống bền vững miền? Hướng dẫn nhà: Trả lời câu hỏi, tập (sgk/147) Nghiên cứu 43 sgk/148 Ngày soạn:23/04/2016 Ngày dạy: 28/04/2016 Tuần: 34 – tiết: 48 Lớp dạy: 8A6 ÔN TẬP HỌC KÌ II I Mục tiêu bài học : Kiến thức: - Củng cố kiến thức đặc điểm tự nhiên VN: Địa hình, khí hậu, sông ngòi, đất, sinh vật, đặc điểm chung tự nhiên VN Kỹ năng: - Phát triển khả tổng hợp, khái quát hóa kiến thức học - Củng cố phát triển kỹ phân tích đồ, lược đồ, bảng số liệu thống kê, xác lập mối quan hệ địa lí 3.Thái độ : Có nhận thức đắn tự nhiên Việt Nam II Chuẩn bị : - Bản đồ tự nhiên VN - Các lược đồ, biểu đồ, bảng số liệu sgk III Tiến hành dạy học Kiểm tra: Ôn tập: Từ 28  42 *HĐ1: Nhóm (chia nhóm nhỏ, nhóm thảo luận nội dung) - Nhóm 1: Dựa Atlat đia lí VN kiến thức học 1) Trình bày đặc điểm địa hình VN? Giải thích sao? 2) Xác định đồ khu vực địa hình nước ta? 66 Giáo án Điạ lý - Nhóm 2: Dựa kiến thức học điền tiếp nội dung vào bảng sau: Đồi Đông Là vùng đồi núi thấp, có cánh cung lớn, địa hình Catxtơ C núi Bắc phổ biến A Tây Là vùng núi cao đồ sộ, hiểm trở nước ta Có dãy núi cao C Bắc chạy theo hướng TB-> ĐN so le xen cao nguyên K đá vôi H U T Sơn Là vùng núi thấp, hướng TB -> ĐN, sườn không đối xứng, sườn V Bắc tây thoải , sườn đông dốc xuống biển Đông Ư TSNam Là vùng núi cao CN badan, xếp tầng, rộng lớn C ĐNBộ, Những thềm phù sa cổ, mang tính chuyển tiếp miền núi Đ TDBB đồng I Đồng ĐB S Rộng 15000km2, có hệ thống đê bao bên bờ sông => Tạo A Bằng Hồng vùng trũng thấp đê H ĐB.S Rộng 40000km2, thấp, phẳng, đê, nhiều vùng trũng I C.Long ngập nước N ĐB DH Nhiều đb nhỏ, tổng S = 1500km2, đất phì nhiêu H T Bộ ĐH Bờ Biển Dài 3260km, gồm bờ biển bồi tụ bờ biển mài mòn chân núi hải bờ đảo biển Thềm Mở rộng vùng biển Bắc Bộ Nam lục địa thềm LĐ - Nhóm 3: Dựa Atlat VN kiến thức học 1) Trình bày đặc điểm chung khí hậu VN? Giải thích khí hậu có đặc điểm đó? 2) Nêu đặc điểm thời tiết , khí hậu nước ta mùa gió? - Nhóm 4: Hoàn thiện bảng sau để thấy rõ vị trí đặc điểm miền khí hậu: Miền khí hậu Vị trí, giới hạn Đặc điểm khí hậu Phía Bắc Đông Trường Sơn Phía Nam Biển Đông - Nhóm 5: Dựa H33.1, bảng 33.1, 34.1 + Atlat VN kiến thức học hãy: 1) Trình bày đặc điếmông ngòi VN? Giải thích sông ngòi lai có đặc điểm đó? 2) Hoàn thiện bảng sau để thấy rõ khác hệ thống sông lớn nước ta? Vùng sông Đặc điểm Hệ thống sông tiêu biểu Bắc Bộ Trung Bộ Nam Bộ - Nhóm 6: Dựa H36.1, 36.2 + Atlat VN + Kiến thức học 1) Trình bày đặc điểm chung đất VN? Nguyên nhân? 2) Điền tiếp nội dung vào sơ đồ sau để thấy rõ đặc điểm chung tự nhiên VN 67 Giáo án Điạ lý ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA TỰ NHIÊN VIỆT NAM Một nước Một nước ven biển Xứ sở cảnh quan Phân hóa đa dạng, nhiệt đới gió Biểu hiện: đồi núi.Biểu hiện: phức tạp mùa Biểu hiện: Biểu hiện: - Đại diện nhóm báo cáo kết - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV chuẩn kiến thức * HĐ2: Cả lớp.Dựa kết thảo luận nhóm hoàn thiện kiến thức vào bảng sau: Các TPTN Đặc điểmchung Nguyên nhân Địa hình - Đồi núi phận quan trọng nhất, - Tân kiến tạo nâng thành chiếm 3/4S lãnh thổ, 85% ĐH thấp nhiều đợt 80% mùa - Đa dạng thất thường - Có vùng biển rộng lớn + Phân hóa theo không gian, thời gian - Địa hình phức tạp + Thất thường: Nhiều thiên tai, thời tiết diễn biến phức tạp… Sông ngòi - Mạng lưới SN dày đặc, phân bố rộng - Khí hậu mưa nhiều, mưa khắp tập trung theo mùa - Chảy theo hướng - Địa hình nhiều đồi núi,độ - Chế độ nước theo mùa dốc lớn có hướng - Có hàm lượng phù sa lớn Đất - Rất đa dạng, thể rõ tính chất nhiệt - Khí hậu nhiệt đới gió mùa đới gió mùa ẩm ẩm - Chia nhóm đất chính: - Có 3/4 diện tích đồi núi, + Đất Feralit miền đồi núi thấp: 65% chủ yếu đồi núi thấp + Đất mùn núi cao: 11% + Đất bồi tụ phù sa: 24% Sinh vật - Phong phú, đa dạng về: - Vị trí tiếp xúc luồng + Thành phần loài sinh vật + Gien di truyền - Lãnh thổ kéo dài, có đất + Kiểu hệ sinh thái liền biển đảo + Công dụng sản phẩm sinh học - Khí hậu nhiệt đới gió mùa ẩm Đánh giá: - Nhận xét đánh giá tiết ôn tập, cho điểm HS nhóm 68 Giáo án Điạ lý Hướng dẫn nhà - Yêu cầu HS hoàn thiện ôn tập toàn nội dung từ 28 42 - Chuẩn bị kiểm tra học kì II CÂU HỎI ÔN TẬP Nêu đặc điểm chung địa hình VN? Địa hình nước ta hình thành biến đổi nhân tố nào? - Đặc điểm chung địa hình VN: + Đồi núi phận quan trọng cấu trúc địa hình VN: + Địa hình nước ta Tân kiến tạo nâng lên thành nhiều bậc nhau: + Đia hình nước ta mang tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm chịu tác động mạnh mẽ người: - Nhân tố chủ yếu hình thành nên địa hình VN là: Lịch sử phát triển tự nhiên lâu dài phức tạp, tính chất nhiệt đới ẩm gió mùa tác động mạnh mẽ người Địa hình nước ta chia làm khu vực? Nêu đặc điểm khu vự?c - Địa hình chia làm khu vực: Khu đồi núi, khu đồng bằng, bờ biển thềm lục địa - Đặc điểm khu vực: * Khu đồi núi: Khu vực Đông Bắc Tây Bắc Trường Sơn Trường Sơn Nam Bắc Vị trí Tả ngạn Hữu ngạn Từ S.Cả -> Phía tây NTBộ S.Hồng S.Hồng Dãy Bạch Mã Đặc điểm ĐH - Ngoài vùng bán bình nguyên ĐN Bộ vùng đồi trung du Bắc bộ: Là vùng chuyển tiếp đồi núi với đồng * Khu vực đồng bằng: Chia loại đồng châu thổ đồng duyên hải: - ĐB châu thổ: ĐB sông Hồng ĐB sông Cửu Long + Giống nhau: Đều hình thành vùng sụt lún lớn phù sa sông bồi đắp nên, có diện tích rộng, bề mặt tương đối phẳng + Khác nhau: Đồng Sông Hồng Sông Cửu Long Diện tích 15.000 km2 40.000 km2 Đặc điểm bề - Là tam giác châu, đỉnh Việt - Cao TB 2->3m so với mực nước mặt Trì, đáy ven vịnh Bắc Bộ biển - Địa hình thấp dần tới biển theo - Không có HT đê ngăn lũ nên vào hướng TB -> ĐN mùa lũ nhiều vùng bị chìm ngập - Có HT đê điều dài >2700 km sâu: Đồng Tháp Mười, tứ giác đê có nhiều ô trũng thấp mực Long Xuyên nước đê từ 3->7m - Nước biển xâm nhập sâu - ĐB duyên hải Trung bộ: Nhỏ hẹp bị chia cắt thành nhiều ô nhỏ 69 Giáo án Điạ lý * Bờ biển thềm lục địa: - Bờ biển: Chia loại bờ biển bồi tụ bờ biển mài mòn chân núi hải đảo - Thềm lục địa biển phần nối tiếp đất liền với biển, mở rộng vùng biển thuộc vịnh Bắc Bộ Nam Bộ độ sâu không 100m Đặc điểm chung khí hậu nước ta gì? Nét độc đáo khí hậu thể nào? - Đặc điểm chung KH:Mang tính chất nhiệt đới ẩm gió mùa tính chất đa dạng, thất thường - Nét độc đáo KH tính chất nhiệt đới ẩm gió mùa: + Nước ta nhận nguồn nhiệt to lớn:trung bình1m lãnh thổ nhận >1triệu kilo calo, số nắng đạt từ 1400 -> 3000 giờ/năm + T0 TB năm >210C, tăng dần từ Bắc -> Nam + Lượng mưa ẩm lớn đạt từ 1500 -> >2000mm/năm Độ ẩm đạt >80% + Chia thành mùa gió khác rõ rệt: Mùa đông có gió mùa đông bắc lạnh, khô Mùa hạ có gió mùa tây nam nóng, ẩm, mưa nhiều Nước ta có miền KH? Nêu đặc điểm miền? - Nước ta có miền khí hậu: Miền KH phía Bắc, miền KH đông Trường Sơn, miền KH phía Nam, miền KH biển Đông - Đặc điểm miền: Miền khí hậu Đặc điểm khí hậu miền Phía Bắc - Có mùa đông lạnh nước, tương đối mưa, nửa cuối mùa đông ẩm ướt Mùa hạ nóng ẩm mưa nhiều Đông Trường Sơn - Có mùa mưa lệch hẳn sang thu đông Phía Nam - Có khí hậu cận xích đạo: T0 độ quanh năm cao, có mùa mưa mùa khô tương phản sâu sắc Biển Đông - Mang tính chất gió mùa nhiệt đới hải dương rõ rệt Nước ta có mùa KH? Nêu đặc trưng khí hậu mùa? - Nước ta có mùa khí hậu: Mùa gió đông bắc mùa gió tây nam - Đặc điểm mùa: Mùa khí hậu Mùa gió đông bắc Mùa gió tây nam Thời gian Từ tháng 11 đến tháng Từ tháng đến tháng 10 Đặc điểm khí hậu - Nét đặc trưng hoạt động - Nét đặc trưqng mùa thịnh mạnh mẽ gió đông bắc xen hành gió tây nam gió tín kẽ đợt gió đông nam phong NC Bắc, xen kẽ - Khí hậu miền khác rõ gió đông nam rệt: - Nền nhiệt độ cao nước + Miền Bắc có mùa đông lạnh TB >250C Lượng mưa lớn không nhất: Đầu mùa thời chiếm >80% lượng mưa năm tiết se lạnh, khô hanh Cuối mùa Riêng phía đông Trường Sơn tiết xuân với mưa phùn ẩm ướt thời tiết khô, nóng mưa + Miền Trung có mưa lớn - Trong mùa thường xảy + Miền Nam Bộ Tây Nguyên: bão nhiệt đới Thời tiết nóng khô ổn định suốt mùa Nêu đặcđiểm chung sông ngòi VN? - Mạng lưới SN dày đặc, phân bố rộng khắp nước 70 Giáo án Điạ lý - Sông ngòi nước ta chảy theo hướng chính: Hướng TB - ĐN hướng vòng cung - Sông ngòi nước ta có mùa nước: Mùa cạn mùa lũ Mùa lũ chiếm 70 - 80% lượng nước năm - Sông ngòi VN mang nhiều phù sa: Mỗi năm sông ngòi nước ta chở biển khoảng 200 phù sa Nước ta có khu vực sông lớn? Nêu đặc điểm khu vực sông? Các khu vực sông Bắc Bộ Trung Bộ Nam Bộ HT sông lớn Sông Hồng, sông Sông Cả, sông Thu Sông Cửu Long, sông Thái Bình, sông Kì Bồn, sông Đà Rằng Bé Cùng Bằng Giang, sông Mã Đặc điểm - Chế độ chảy thất - Sông nhỏ, ngắn, độ - Có lượng nước chảy thường, sông có dốc lớn lớn, chế độ chảy theo hình nan quạt - Lũ lên nhanh, đột mùa điều hòa - Lũ nhanh kéo ngột rút nhanh dài tháng từ - Lũ vào cuối năm - Lòng sông rộng tháng 5-10 từ tháng -12 sâu, ảnh hưởng thủy triều lớn Đặc điểm chung đất VN? So sánh nhóm đất đặc tính, phân bố giá trị sử dụng? - Đất VN đa dạng, thể rõ tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm thiên nhiên VN + Có nhiều loại đất khác nhau, chia làm nhóm đất chính: đất Feralit, đất phù sa, đất mùn núi cao + Có nhiều nhân tố hình thành đất: Đá mẹ, địa hình, khí hậu, thủy văn, sinh vật tác động người - So sánh nhóm đất: Nhóm đất Feralit Phù sa Mùn núi cao Tỉ lệ, nơi phân bố 65%, tập trung 24%, tập trung 11%, có vùng đồi núi thấp đồng vùng núi cao Đặc tính - Chua, nghèo mùn, - Đất tơi, xốp, độ phì - Hình thành nhiều sét, có màu đỏ cao thảm thực vật rừng vàng - Chia làm nhiều loại cận nhiệt ôn đới - Thường kết vón lại khác - Đất tơi xốp, nhiều thành đá ong mùn Giá trị sử dụng - Trồng rừng - Có giá trị lớn đối - Có giá trị lớn đối công nghiệp dài trồng lương thực với trồng rừng đầu ngày lúa, hoa màu, nguồn, công CN hàng năm nghiệp dài ngày Nêu đặc điểm chung sinh vật VN? Chứng minh sinh vật VN có giá trị to lớn nhiều mặt? (kinh tế - xã hội, nâng cao đời sống, bảo vệ môi trường sinh thái) - Đặc điểm chung sinh vật VN: Đa dạng, phong phú + Về thành phần loài sinh vật + Về kiểu gen di truyền + Về kiểu hệ sinh thái + Về công dụng sản phẩm sinh học 71 Giáo án Điạ lý - Sinh vật VN có giá trị to lớn nhiều mặt: + Cung cấp nguyên liệu cho công nghiệp tiểu thủ công nghiệp: Gỗ, tre, nứa, mây, song, da, xương, sừng + Cung cấp thực phẩm: Thịt, trứng, sữa + Cung cấp dược liệu: Mật gấu, cao xương laòi động vật + Làm cảnh + Phục vụ cho nghiên cứu khoa học 10 Trình bày đặc điểm chung thiên nhiên VN: - VN nước nhiệt đới gió mùa ẩm: + Tính chất thể yếu tố thành phần cảnh quan tự nhiên nước ta, tập trung môi trường khí hậu: Nóng, ẩm mưa nhiều +Tuy nhiên có nơi, có mùa lại bị khô hạn, lạnh giá với mức độ khác - VN nước ven biển: +Biển Đông rộng lớn bao bọc phía đông phía nam phần đất liền nước ta Có ảnh hưởng lớn tới toàn thiên nhiên nước ta + Sự tương tác đất liền biển trì tăng cường t/c nóng ẩm, gió mùa thiên nhiên VN - VN xứ sở cảnh quan đồi núi: +Cảnh quan đồi núi chiếm ưu rõ rệt cảnh quan chung thiên nhiên VN +Cảnh quan đồi núi thay đổi theo đai cao - Thiên nhiên nước ta phân hóa đa dạng, phức tạp: + Biểu rõ lịch sử phát triển lâu dài lãnh thổ nước ta t/p tự nhiên +Biểu qua phân hóa cảnh quan thiên nhiên thành vùng, miền 11.Nêu thuận lợi khó khăn tự nhiên đời sống phát triển kinh tế - xã hội nước ta? - Tài nguyên thiên nhiên đa dạng nguồn lực để phát triển kinh tế toàn diện (nông nghiệp,công nghiệp, du lịch) - Việt Nam vùng có nhiều thiên tai Môi trường sinh thái dễ bị biến đổi, cân Nhiều tài nguyên có nguy cạn kiệt - Ngày soạn:25/04/2016 Ngày dạy: /05/2016 Tuần: 35 – tiết: 49 Lớp KT: 8A6 KIỂM TRA HỌC KỲ II I Mục tiêu kiểm tra: - Kiểm tra kiến thức, kỹ nội dung: thành phần tự nhiên Việt Nam; đặc điểm chung tự nhiên Việt Nam - Đánh giá kết học tập học sinh - Kiểm tra ba cấp độ nhận thức: nhận biết, thông hiểu, vận dụng II Hình thức kiểm tra: Hình thức kiểm tra tự luận 72 Giáo án Điạ lý III Ma trận đề kiểm tra: Chủ đề/ mức độ Chủ đề 1: Các thành phần tự nhiên Việt Nam Nhận biết -Nêu đặc điểm miền khí hậu nước ta Số câu: Số điểm: 7.0 Tỷ lệ: 70% Chủ đề 2: Đặc điểm chung tự nhiên Việt Nam Số câu: Số điểm: 4.0 Số câu: Số điểm: 3.0 Tỷ lệ: 30% Tổng số câu: 03 Tổng số điểm: 10 Tỷ lệ: 100% Thông hiểu Vận dụng - Biết vẽ dạng biểu đồ tròn - Nêu nhận xét nội dung thể biểu đồ Số câu: Số điểm: 3.0 Hiểu thuận lợi và khó khăn tự nhiên đối với đời sống và phát triển kinh tế xã hội VN Số câu: Số điểm: 3.0 Số câu: Số điểm: 4.0 Tỷ lệ: 40% Số câu: Số điểm: 3.0 Tỷ lệ: 30% Số câu: Số điểm: 3.0 Tỷ lệ: 30% IV Đề kiểm tra: Câu 1: ( 3.0 điểm) Sự phân hóa đa dạng cảnh quan tự nhiên tạo thuận lợi khó khăn cho phát triển kinh tế - xã hội nước ta? Câu 2: ( 3.0 điểm) Vẽ biểu đồ thích hợp thể cấu diện tích nhóm đất nước ta rút nhận xét - Đất Feralit đồi núi thấp: 65% diện tích đất tự nhiên - Đất mùn núi cao: 11% diện tích đất tự nhiên - Đất phù sa: 24% tích đất tự nhiên Câu 3: ( 4.0 điểm) Nước ta có miền khí hậu? Nêu đặc điểm khí hậu miền? V Đáp án – Biểu điểm chấm: Câu 1: ( 3.0 điểm) Sự phân hóa đa dạng cảnh quan tự nhiên tao thuận lợi khó khăn cho phát triển kinh tế - xã hội nước ta: - Thuận lợi: tài nguyên thiên nhiên đa dạng nguồn lực để phát triển kinh tế toàn diện (nông nghiệp,công nghiệp, du lịch).( 1.5 đ) - Khó khăn: Việt Nam vùng có nhiều thiên tai Môi trường sinh thái dễ bị biến đổi, cân Nhiều tài nguyên có nguy cạn kiệt ).( 1.5 đ) Câu 2: ( 3.0 điểm) 73 Giáo án Điạ lý - Vẽ biểu đồ tròn( y/c: xác, có thích tên biểu đồ) ( 2.0đ) - Nhận xét: đất nước ta đa dạng, đất vùng đồi núi chiếm tới 75% diện tích đất tự nhiên ( 1.0đ) Câu 3: ( 4.0 điểm) - Nước ta có miền khí hậu: miền khí hậu phía Bắc,miền khí hậu đông Trường Sơn, miền khí hậu phía Nam, miền khí hậu biển Đông ( 1.0đ) - Đặc điểm miền: Miền khí hậu Đặc điểm khí hậu miền Phía Bắc - Có mùa đông lạnh nước, tương đối mưa, nửa cuối mùa đông ẩm ướt Mùa hạ nóng ẩm mưa nhiều Đông Trường Sơn - Có mùa mưa lệch hẳn sang thu đông Phía Nam - Có khí hậu cận xích đạo: T độ quanh năm cao, có mùa mưa mùa khô tương phản sâu sắc Biển Đông - Mang tính chất gió mùa nhiệt đới hải dương rõ rệt Ngày soạn:02/05/2016 Ngày dạy: 05/05/2016 Tuần: 35,36 – tiết: 50,51 Lớp dạy: 8A6 Bài 43: MIỀN NAM TRUNG BỘ VÀ NAM BỘ I Mục tiêu bài học: Sau học hs đạt Kiến thức: - Biết vị trí phạm vi lãnh thổ miền Nam trung Bộ Nam Bộ Nêu giải thích số đặc điểm bật địa lí tự nhiên miền - Biết khó khăn thiên nhiên gây vấn đề khai thác tài nguyên, bảo vệ môi trường miền Kỹ năng: - Phân tích so sánh với miền địa lí học - Phân tích đồ, biểu đồ, mối liên hệ địa lí 3.Thái độ : - Có ý thức bảo vệ môi trường II Chuẩn bị : - Bản đồ miền Nam Trung Bộ Nam Bộ - Bản đồ tự nhiên VN III Tiến hành dạy học Kiểm tra: Bài mới: * GTB: Phía nam dãy núi Bạch Mã miền tự nhiên nhiệt đới gió mùa điển hình Thiên nhiên khác biệt rõ rệt so với miền tự nhiên phía Bắc Hoạt động GV HS Nội dung * HĐ1: Cả lớp Vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ: - Dựa hình 43.2 + Bản đồ tự nhiên VN - Vị trí: từ dãy Bạch Mã đến Cà Mau H Xác định vị trí giới hạn miền - Bao gồm Tây Nguyên, duyên hải Nam đồ TNVN? So sánh diện tích Trung Bộ và đồng Nam Bộ 74 Giáo án Điạ lý lãnh thổ miền với miền học? H Vị trí ảnh hưởng tới khí hậu miền? *HĐ2: Cặp/nhóm - Dựa thông tin sgk + Kiến thức học hãy: H Chứng minh miền NTB và Nam Bộ có khí hậu nhiệt đới nóng quanh năm, có mùa khô sâu sắc? H Giải thích tại sao? - HS báo cáo - Nhóm khác nhận xét, bổ xung - GV chuẩn kiến thức: + Nằm vĩ độ thấp => Nhận lượng nhiệt ánh sáng Mặt Trời lớn vùng phía Bắc + Gió mùa đông bắc bị dãy Bạch Mã chặn lại nên nhiệt độ không bị giảm mạnh => Biên độ nhiệt nhỏ T51 *HĐ3: Cá nhân - Dựa H43.1 + đồ TNVN, thông tin sgk cho biết: H Miền NTB và Nam Bộ có khu vực địa hình nào? H Xác định đọc tên đỉnh núi cao > 2000m và cao nguyên badan Nơi phân bố? Nguyên nhân hình thành khu vực núi và cao nguyên trên? - Chiếm tới 1/2 diện tích lãnh thổ Một miền nhiệt đới gió mùa nóng quanh năm, có mùa khô sâu sắc: a Từ dãy Bạch Mã (160B) trở vào: - T0 TB năm cao: >250C Biên độ nhiệt giảm rõ rệt, dao động -> 70C b Chế độ mưa không đồng nhất: - Khu vực duyên hải NT Bộ có mùa khô kéo dài, nhiều nơi bị hạn gay gắt, mùa mưa đến muộn và tập trung thời gian ngắn (tháng 10,11) - Khu vực Nam Bộ và Tây nguyên: Mùa mưa kéo dài tháng từ tháng 5-> 10 chiếm 80% lượng mưa năm Mùa khô thiếu nước nghiêm trọng Trường Sơn Nam hùng vĩ đồng Nam Bộ rộng lớn: a.Trường Sơn Nam: - Hình thành miền cổ Tân Kiến Tạo nâng lên mạnh mẽ - Là khu vực núi cao và cao nguyên rộng lớn, hùng vĩ - Cảnh quan nhiệt đới trở nên đa dạng, khí hậu miền núi và cao nguyên có phần mát mẻ H Xác định vị trí đồng Nam Bộ? b.Đồng Nam Bộ: Có đặc điểm khác với đồng sông - Hình thành và phát triển miền Hồng? Nguyên nhân hình thành đâu? sụt võng lớn phù sa sông - HS báo cáo -> Nhận xét, bổ xung bồi dắp nên - GV chuẩn kiến thức: - Là vùng đồng rộng lớn, chiếm + Khối Kon Tum giai đoạn Cổ >1/2 diện tích đất phù sa nước sinh mở rộng viền xung quanh, giai đoạn Tân kiến tạo nâng lên mạnh thành nhiều đợt =>đứt gãy, đổ vỡ, dung nham phun trào  Núi, cao nguyên badan xếp tầng rộng lớn + Đồng Bằng Nam Bộ: Hình thành Tài nguyên phong phú tập trung, dễ sụt lún lớn phù sa HT khai thác: a Khí hậu - Đất đai: sông bồi đắp nên - Khí hậu: Có mùa khô gay gắt * HĐ4: Nhóm Dựa thông tin sgk + Kiến thức học nhìn chung khí hậu - đất đai thuận lợi cho sx nông - lâm nghiệp và nuôi trồng cho biết: 75 Giáo án Điạ lý H Miền NTB và Nam Bộ có tài nguyên gì? Giá trị kinh tế thế nào? H Để phát triển bền vững, khai thác, sử dụng nguồn tài nguyên phải làm gì? thủy sản với quy mô lớn b Tài nguyên rừng: - Phong phú, nhiều kiểu loại sinh thái Rừng phân bố rộng rãi từ miền núi Trường Sơn, Tây Nguyên tới đồng ven biển - Nhóm lẻ: Tài nguyên Khí hậu - Đất - Diện tích rừng chiếm gần 60% diện tích rừng nước: Có nhiều sinh vật quý - Nhóm chẵn: Tài nguyên Rừng, Biển, hiếm Khoáng sản c Tài nguyên biển: - Đại diện nhóm báo cáo - Đa dạng và có giá trị lớn - Các nhóm khác nhận xét, bổ xung - Bờ biển NTBộ có nhiều vịnh nước sâu, - GV chuẩn kiến thức kín để xây dựng hải cảng - Thềm lục địa phía nam có nhiều dầu mỏ, khí đốt - Trên vùng biển có nhiều đảo yến giàu có, đảo san hô, ngư trường lớn: Hoàng Sa - Trường Sa, Ninh Thuận - Bình Thuận,… Củng cố * Kết luận: sgk/151 - Đánh dấu x vào ô trống tập sau cho phù hợp với đặc điểm đồng sông Hồng đồng sông Cửu Long: Đặc điểm địa hình ĐB sông Hồng ĐB sông Cửu Long Có hệ thống đê điều, ô trũng, bề mặt không đồng Thấp, rộng lớn, tương đối đồng nhất, đê Có mùa đông lạnh nước Có bão, lũ, lụt hàng năm Nóng quanh năm, mùa khô sâu sắc Có đất phù sa chua, mặn, phèn Hướng dẫn nhà - Trả lời câu hỏi, tập sgk/151 - Chuẩn bị thực hành 44 sgk/153: HS nhóm tự tìm hiểu chuẩn bị trước Ngày soạn:06/05/2016 Ngày dạy: 12/05/2016 Tuần: 37 – tiết: 52 Lớp dạy: 8A6 BÀI 44: THỰC HÀNH: TÌM HIỂU ĐỊA LÍ ĐỊA PHƯƠNG 76 Giáo án Điạ lý I Mục tiêu bài học : Sau học hs đạt Kiến thức: - Biết sử dụng kiến thức môn Lịch sử, Địa lí để tìm hiểu địa lí địa phương, giải thích tượng, vật cụ thể - Nắm vững quy trình nghiên cứu, tìm hiểu địa điểm cụ thể Kỹ năng: - Rèn kỹ điều tra, thu thập thông tin, phân tích thông tin, viết báo cáo trình bày thông tin qua hoạt động thực tế với nội dung xác định - Tăng thêm hiểu biết quê hương, gắn bó yêu quê hương, có nhìn biện chứng trước tượng, kiện cụ thể địa phương II Đồ dùng, chuẩn bị HS: - HS chuẩn bị trước nhà: + Giấy, bút, la bàn, thước kẻ 30cm, thước dây dài 20m + Thu thập trước số thông tin vật, tượng địa lí, lịch sử liên quan đến địa điểm chọn để nghiên cứu, tìm hiểu: Trường THCS Quang Trung - Thực địa: + Nghe báo cáo chung vài HS trình bày thông tin tự thu thập + Đo hình dạng, kích thước địa điểm cần thực địa + Mô tả vật, tượng tìm thực địa - Sau thực địa: + Trao đổi nhóm, phân tích tượng, vật, thông tin thu thập địa điểm nghiên cứu + Báo cáo kết nghiên cứu địa điểm III Tiến hành dạy học: Kiểm tra: GV: kiểm tra chuẩn bị học sinh Thực hành: GV giao nhiệm vụ yêu cầu nhóm HS tự chuẩn bị yêu cầu kiến thức, thông tin cần thiết trước nhà a Công tác chuẩn bị: * Chọn địa điểm: Trường THCS Quang Trung Lí chọn: - Là địa điểm có trình xây dựng phát triển gắn liền với địa phương nơi em sống học tập - Đảm bảo an toàn thuận lợi cho HS thực địa, nghiên cứu tìm thông tin * Chuẩn bị thông tin địa điểm: - Xác định vị trí địa điểm: Nằm vị trí phường, xã? Tiếp giáp với tổ dân phố, quan,công trình xây dựng, đường xá… nào? - Diện tích, hình dạng, cấu trúc trong, - Lịch sử xây dựng phát triển: Lí xây dựng, xây dựng từ nào, trạng - Vai trò, ý nghĩa trường: + Đối với nhân dân thị trấn b Tiến hành: * GV: Trình bày thông tin liên quan đến địa điểm cho HS nghe 77 Giáo án Điạ lý * HS tổ chức hoạt động nhóm: Ngoài thực địa => Hoàn thiện nội dung theo yêu cầu thực hành *HS đại diện nhóm báo cáo trình bày trước lớp: - Các nhóm khác nhận xét, bổ xung - GV nhận xét, đánh giá báo cáo - GV HS tổng hợp báo cáo để hoàn thiện thành báo cáo chung toàn diện Đánh giá: - GV đánh giá kết hoạt động nhóm Hoạt động nối tiếp: - Hướng dẫn HS ôn tập hè - Chuẩn bị cho năm học 2016 - 2017 Chương trình địa lí lớp 78 ... Công nghiệp Dịch vụ Campuchia Giảm 18, 5% Tăng 9,3% Tăng 9,2% Lào Quốc gia Phi-líppin Giảm 8, 3% Tăng 8, 3% Không tăng , giảm Giảm 9,1% Giảm 7,7% Giảm 16 ,8% Thái Lan Giảm 12,7% Tăng 11,3% Tăng 1,4%... Khu vực phía Bắc với tỉnh Nam Thái Lan, bang phía bắc Ma lai, đảo Xumatơra (In đô) thành lập 1993 + Tứ giác Đông asean: Brunây, phía Đông-Tây đảo Kalimantan phía bắc - Sự hợp tác đem lại nhiều... lời câu hỏi sgk/61 Nghiên cứu chuẩn bị thực hành 18 Ngày soạn:06/01/2 016 Ngày dạy: 14/01/2 016 Tuần: 21 – tiết: 22 Lớp dạy: 8A6 BÀI 18: THỰC HÀNH: TÌM HIỂU LÀO VÀ CĂM-PUCHIA I Mục tiêu