Ngày soạn . Ngày giảng . Lớp Sĩ số . Tiết theo PPCT Ngày giảng Lớp . Sĩ số Ngày giảng Lớp . Sĩ số Chơng 5 Hidrocacbon no Bài 25 AnKan I. Mục tiêu. 1. Kiến thức : HS biết. + Công thức chung của dãy đồng đẳng ankan, công thức cấu tạo, gọi tên một số ankan đơn giản. + Tính chất hoá học của ankan tầm quan trọng của các hidrocacbon no trong thực tế. HS hiểu và vận dụng viết CTCT của các đồng phân và gọi tên theo danh pháp quốc tế. 2. Kĩ năng viết CTCT và phơng trình phản ứng . II. Chuẩn bị. GV. Mô hình phân tử butan. Bật lửa gas biểu diễn thí nghiệm cháy. HS . Ôn lại kiến thức về đồng đẳng đồng phân các loại phản ứng III. Tiến trình dạy học. 1. ổn định tổ chức . 2. Kiểm tra bài. 3. Hoạt động của thầy và trò. I. Đồng đẳng đồng phân và danh pháp Hoạt động 1 1. Đồng đẳng. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung bài - Yêu cầu học sinh nhắc lại khái niệm về đồng đẳng? Viết CTPT của các đồng đẳng tiếp theo của mêtan ( CH 4 ) ? Từ đó suy ra công thức tổng quát của dãy đồng đẳng? HS: Thảo luận Mêtan CH 4 và các đồng đẳng C 2 H 6 C 3 H 8 C 4 H 10 C 5 H 12 Công thức chung C n H 2n+2 ( n 1) Hoạt động 2 GV hớng dẫn học sinh lắp ghép mô hình phân tử butan? - Viết công thức cấu tạo của butan? Từ đó rút ra nhận xét về cấu tạo của butan HS: Lắp ghép và quan sát mô hình? Rút ra nhận xét? - Nguyên tử cacbon tạo đợc 4 liên kết đơn hớng ra 4 đỉnh của hình tứ diện đều? - Các nguyên tử cacbon không cùng nằm trên một mặt phẳng. Hoạt động 3: 2. Đồng phân. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung bài - Yêu cầu học sinh viết CTCT của các phân tử CH 4 , C 2 H 6 . C 3 H 8 , C 4 H 10 , C 5 H 12 . nhận xét? - ( thảo luận) Viết các đồng phân của các phân tử trên. - Ba chất đầu tiên trong dãy đồng đẳng của mêtan có một đồng phân. - từ C 4 H 10 trở đi có đồng phân mạch cacbon. Hoạt động 4 3. Danh pháp. Hớng dẫn học sinh quan sát hình 5.1 SGK cách gọi tên theo danh pháp hệ thống. - Viết CTCT của một số các đồng phân của phân tử C 6 H 14 và gọi tên cho học sinh ( hớng dẫn học sinh cách chọn mạch chính, cách đánh số, cách gọi tên, cách xác định bậc cacbon. Nhận xét. Các ankan có tận cùng là: an - Tên gốc gọi theo tên ankan tơng ứng đổi an->yl - nghiên cứu thêm cách gọi tên trong SGK. - Gọi tên một số hợp chất hữu cơ theo yêu cầu của giáo viên. - Xác định bậc của nguyên tử cácbon trong các đồng phân đã gọi tên. CH 3 - CH- CH 2 - CH- CH 2 - CH 3 CH 3 CH 3 2,4-đimetyl hexan CH 3 -CH-CH 2 -CH 3 CH 3 2-metyl butan ( isopentan) CH 3 CH 3 -C-CH 2 -CH 2 -CH 3 CH 3 2,2 - đimetyl pentan ( neopentan) Hoạt động 5 II. Tính chất vật lý. Nhận xét về quy luật biến đổi các tính chất sau của ankan: - Trạng thái. - Nhiệt độ sôi - Nhiệt độ nóng chảy. - Khối lợng riêng. - Tính tan. ( liên hệ thực tế dùng gas, dầu , xăng, nến trong sinh hoạt, sự cố tràn dầu trên biển .) Xem bảng 5.1 SGK. - Trạng thái C 1 -> C 4 chất khí C 5 ->C 17 là chất lỏng C 18 là trạng thái rắn. - Nhiệt độ nóng chảy và nhiệt độ sôi, khối lợng riêng tăng theo chiều tăng của phân tử khối. - Tất cả các ankan đều nhẹ hơn nớc và hầu nh không tan trong nớc, tan nhiều trong dung môi hữu cơ. III. Tính chất hoá học. Hoạt động 6: 1. Phản ứng thế bởi halogen. Từ đặc điểm cấu tạo của ankan hãy rút ra nhận xét về mức độ phản ứng của ankan? - Viết phản ứng thế của metan với clo - Viết công thức cấu tạo của C 3 H 8 và xác định bậc của nguyên tử cacbon. - Viết phơng trình phản ứng thế giữa C 3 H 8 với Cl 2 ( 1:1) có as Các ankan khó than gia phản ứng hoá học? Phản ứng đặc trng là phản ứng thế. - Viết phơng trình phản ứng. Thảo luận: nhận xét về sản phẩm chính và quy luật thế. CH 4 + Cl 2 askt CH 3 Cl + HCl Clometan . ( metylclorua) CH 3 Cl + Cl 2 askt CH 2 Cl 2 + HCl điclometan ( metyl clorua) CH 2 Cl 2 + Cl 2 askt CHCl 3 + HCl Tri clometan ( clorofom) CHCl 3 + Cl 2 askt CCl 4 + HCl Tetra clo cacbon ( cacbon tetra clorua) I II I CH 3 - CH 2 - CH 3 + Cl 2 CH 3 -CH-CH 3 + HCl Cl ( 57%) Cl-CH 2 -CH 2 -CH 3 + HCl ( 43%) Sản phẩm thế u tiên thế vào nguyên tử H ở cacbon bậc cao hơn. Hoạt động 7. 2.Phản ứng tách. - Yêu cầu học sinh nghiên cứu phản ứng tách. Tách hidro từ các chất sau. CH 3 -CH 2 -CH 3 CH 3 -CH-CH 3 CH 3 Bổ sung: ở nhiệt độ cao và có chất xúc tác thích hợp các ankan còn bị phân cắt mạch cacbon tạo thành phân tử có mạch cacbon ngắn hơn. Viết phản ứng tách butan Viết phơng trình phản ứng tách hidro. Thảo luận mhóm. Viết phơng trình. CH 3 -CH 2 -CH 3 CH 2 =CH-CH 3 CH 3 -CH-CH 3 CH 2 =C- CH 3 + H 2 CH 3 CH 3 CH 4 + C 3 H 6 CH 3 CH 2 CH 2 CH 3 C 2 H 4 + C 2 H 6 C 4 H 8 + H 2 Hoạt động 8. 3. Phản ứng oxi hoá. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung bài - - Giới thiệu khí gas là hỗn hợp của nhiều hidrocacbon no khác nhau ở dạng khí và dạng lỏng. - bật lửa có chứa gas . Bổ sung: so sánh số mol CO 2 và H 2 O khi đốt cháy một hidrocacbon no trong dãy đồng đẳng của metan. Phản ứng cháy là phản ứng oxi hoá hoàn toàn trong điều kiện thiếu oxi phản ứng cháy của các ankan không xảy ra hoàn toàn và sản phẩm của phản ứng có thể tạo ra nhiều chất khác nhau CO, C, HCHO - Nhận xét màu ngọn lửa cho biết sản phẩm tạo thành viết phơng trình. - Dựa vào phơng trình xác định. Phơng trình phản ứng cháy. C n H 2n+2 + 2 13 + n O 2 nCO 2 + . (n+1)H 2 O Nhận xét:Số mol CO 2 < số mol H 2 O Hoạt động 9: Viết phơng trình Hớng dẫn học sinh nghiên cứu SGK. - Yêu cầu học sinh nghiên cứu SGK và liên hệ với thực tế. - Viết phơng trình. Điều chế. C 2 H 6 từ C 2 H 5 COONa - Làm nguyên liệu, nhiên liệu : vd Chất đốt. Nến thắp, nhiên liệu cho động cơ, dầu nhờn. IV. Điều chế 1. Trong phòng thí nghiệm CH 3 COONa (r) + NaOH (r) CaO ,to CH 4 + Na 2 CO 3 2. Trong công nghiệp. - Chng cất phaqan đoạn không khí lỏng. - Từ khí thiên nhiên và khí dầu mỏ. - Từ khí hồ ao. V. ứng dụng của ankan. Hoạt động 10. Củng cố bài tập về nhà. GV Khắc sâu kiến thức cho học sinh các nội dung sau. - Công thức chung đặc điểm cấu tạo của ankan. - Phản ứng đặc trng của ankan. BTVD: Viết phơng trình phản ứng cho biết những sản phẩm tạo thành sản phẩm nào là sản phẩm chính khi cho 2- Metyl butan tác dụng với clo ( as tỷ lệ 1:1). Hớng dẫn học sinh làm bài tập SGK. . Hidrocacbon no Bài 25 AnKan I. Mục tiêu. 1. Kiến thức : HS biết. + Công thức chung của dãy đồng đẳng ankan, công thức cấu tạo, gọi tên một số ankan đơn giản cách gọi tên, cách xác định bậc cacbon. Nhận xét. Các ankan có tận cùng là: an - Tên gốc gọi theo tên ankan tơng ứng đổi an->yl - nghiên cứu thêm cách