Ngày soạn: ……………………… Ngày dạy : ………………………………………………………………… Tiết 8: TRỌNG LỰC – ĐƠN VỊ LỰC I MỤC TIÊU: Kiến thức + Biết ý nghĩa trọng lực hay trọng lượng vật + Nêu phương chiều trọng lực + Trả lời đơn vị đo cường độ lực Kỹ năng: + Rèn luyện kỹ tiến hành thí nghiệm + Sử dụng dây dọi để xác định phương thẳng đứng Thái độ + Yêu thích khoa học vật lí II CHUẨN BỊ: Giáo viên + Một giá treo, lò xo, nặng 100g có móc treo, dây dọi, khay nước, êke Hoạc sinh + Học cũ chuẩn bị trước III TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC: Ổn định lớp: Lớp trưởng báo cáo sĩ số Kiểm tra cũ: ? Nêu kết tác dụng lực? Lấy ví dụ? Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG Hoạt động 1: Đặt vấn đề + Thông qua thắc mắc người giải thích người bố, đưa học sinh đến nhận thức Trái đất hút tất vật ? Có tồn lực hút Trái Đất khơng? + Dự đoán Hoạt động 2: Phát tồn trọng lực + Quan sát hình 8.1 SGK nêu tên dụng cụ thí nghiệm + Quan sát trả lời + Yêu cầu HS tiến hành thí I Trọng lực Thí nghiệm nghiệm (GV tiến hành thí nghiệm khơng đủ đồ TN) thảo luận nhóm trả lời câu hỏi sau: ? Lị xo có tác dụng lực vào nặng khơng? Lực có phương chiều nào? ?Tại nặng đứng yên? ? Lực vật tác dụng vào nặng? + GV cầm viên phấn tay đặt câu hỏi: ?Khi buông tay viên phấn nào? ? Dựa vào kiến thức trước em giải thích sau viên phấn lại rơi xuống đất + Thảo luận nhóm sau đại diện nhóm trình bày: Lị xo tác dụng vào nặng lực, phương thẳng đứng, chiều hướng lên phía Vì có lực tác dụng vào nặng hướng xuống + Lực hút Trái Đất + Viên phấn rơi xuống đất + Khi buông tay, viên phấn chịu tác dụng lực làm biến đổi chuyển động, lực hướng xuống đất ? Lực vật tác dụng vào viên phấn? + Lực hút củaTrái Đất + Qua nhiều thí nghiệm tương tư, nhà khoa học nhận thấy có tồn lực giống hai trường hợp tác dụng vào vật, lực gọi trọng lực ? Vậy Trọng lực + Trả lời + GV chốt kết luận Kết luận Trọng lực lực hút Trái Đất lên vật Hoạt động 3: Tìm hiểu đặc điểm trọng lực + GV giới thiệu công dụng dây dọi: dây dọi giúp người thợ xây xây tường thẳng đứng + Lắng nghe + GV giới thiệu thí nghiệm II Đặc điểm trọng lực với dây dọi, thông báo phương dây dọi phương thẳng đứng + Yêu cầu HS thảo luận nhóm bàn trả lời câu hỏi: Nêu phương chiều trọng lực qua thí nghiệm dây dọi + GV chốt kết luận phương chiều trọng lực + Thông báo cường độ (độ lớn) trọng lực trọng lượng + Quan sát ghi nhận + Thảo luận, trả lời + Ghi nhận + Ghi nhận + Trọng lực tác dụng vào vật có: - Phương thẳng đứng - chiều hướng Trái Đất - Cường độ trọng lượng (P) Hoạt động 4: Tìm hiểu đơn vị lực + Giới thiệu đơn vị lực đặt theo tên nhà Vật lí học Newton, nhà khoa học có cơng lớn việc phát lực + Lắng nghe + Giới thiệu việc quy ước khối lượng trọng lượng + Ghi nhận III Đơn vị lực + Đơn vị lực Niutơn + Kí hiệu : N + Quy ước vật 100g có trọng lượng 1N Hoạt động 5: Vận dụng, củng cố ? HS nặng 30Kg có trọng lượng bao nhiêu? + P = 300N + Giải vấn đề đầu + Con người đứng Trái Đất chịu tác dụng trọng lực, có phương thẳng đứng, chiều hướng phía Trái Đất + Giới thiệu Mặt trăng trọng lượng giảm 1/6 lần, nhà du hành vũ trụ nhảy cao + Ghi nhận IV Vận dụng Dặn dò: + Về nhà học bài, làm tập 8.1, 8.5, 8.6 SBT + Học sinh xem trước học chuẩn bị cho tiết kiểm tra tiết ... cao + Ghi nhận IV Vận dụng Dặn dò: + Về nhà học bài, làm tập 8. 1, 8. 5, 8. 6 SBT + Học sinh xem trước học chuẩn bị cho tiết kiểm tra tiết