Mô hình và quy trình quản lý dự án đầu tư xây dựng công trình trường tiểu học thái bình thành phố cẩm phả trong giai đoạn thực hiện dự án (tt)

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ XÂY DỰNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC HÀ NỘI PHẠM MINH KHOA MÔ HÌNH VÀ QUY TRÌNH QUẢN LÝ DỰ ÁN ĐẦU TƯ XÂY DỰNG CƠNG TRÌNH TRƯỜNG TIỂU HỌCTHÁI BÌNH, THÀNH PHỐ CẨM PHẢ TRONG GIAI ĐOẠN THỰC HIỆN DỰ ÁN LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ ĐƠ THỊ VÀ CƠNG TRÌNH Hà Nội - 2016 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ XÂY DỰNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC HÀ NỘI PHẠM MINH KHOA KHĨA: 2014 - 2016 MƠ HÌNH VÀ QUY TRÌNH QUẢN LÝ DỰ ÁN ĐẦU TƯ XÂY DỰNG CƠNG TRÌNH TRƯỜNG TIỂU HỌCTHÁI BÌNH, THÀNH PHỐ CẨM PHẢ TRONG GIAI ĐOẠN THỰC HIỆN DỰ ÁN Chuyên ngành: Quản lý thị cơng trình Mã số: 60.58.01.06 LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ ĐƠ THỊ VÀ CƠNG TRÌNH NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS.TS TRẦN CHỦNG Hà Nội - 2016 LỜI CẢM ƠN Trước hết xin chân thành gửi lời cảm ơn đến quý thầy cô trường Đại học Kiến Trúc Hà Nội, đặc biệt thầy Khoa Sau đại học tận tình dạy bảo suốt thời gian học tập trường Đồng thời gửi lời cám ơn đến Ban giám hiệu nhà trường quý thầy cô giáo Khoa sau đại học tạo điều kiện, giúp đỡ tơi q trình học tập hồn thành khóa học Tôi xin gửi lời biết ơn sâu sắc đến thầy PGS.TS Trần Chủng dành nhiều thời gian tâm huyết, tận tình hướng dẫn giúp đỡ tơi suốt thời gian nghiên cứu hồn thành luận văn Nhân đây, xin chân thành cảm ơn quan tâm quý quan liên quan cung cấp tài liệu thông tin quý báu để tơi hồn thành luận văn Tơi xin chân thành cảm ơn Ban quản lý dự án cơng trình thành phố Cẩm Phả, gia đình bạn bè đồng nghiệp quan tâm, động viên giúp đỡ tơi suốt q trình học tập làm luận văn Mặc dù tơi có nhiều cố gắng hồn thiện luận văn tất khả mình, nhiên khơng thể tránh khỏi thiếu sót, kính mong nhận đóng góp q thầy cô bạn / Cẩm Phả, tháng năm 2016 Người cảm ơn Phạm Minh Khoa LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan Luận văn thạc sĩ công trình nghiên cứu khoa học độc lập tơi Các số liệu khoa học, kết nghiên cứu Luận văn trung thực có nguồn gốc rõ ràng / Cẩm Phả, tháng năm 2016 Người cam đoan Phạm Minh Khoa MỤC LỤC Lời cảm ơn Lời cam đoan Mục lục Danh mục ký hiệu, chữ viết tắt luận văn Danh mục bảng biểu hình vẽ sơ đồ luận văn A MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Mục tiêu nghiên cứu 3 Đối tượng phạm vi nghiên cứu Nhiệm vụ nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Ý nghĩa khoa học thực tiễn đề tài Cấu trúc luận văn B NỘI DUNG CHƯƠNG I: THỰC TRẠNG VỀ MƠ HÌNH VÀ QUY TRÌNH QUẢN LÝ DỰ ÁN ĐẦU TƯ XÂY DỰNG CƠNG TRÌNH 1.1 Mơ hình nội dung quản lý dự án đầu tư xây dựng Việt Nam 1.1.1 Vài nét thực trạng công tác quản lý dự án 1.1.2 Các hình thức quản lý dự án theo quy định nhà nước 1.1.3 Nội dung quản lý dự án 1.1.4 Mơ hình quy trình Quản lý dự án đầu tư xây dựng cơng trình Việt Nam thành phố Cẩm Phả dự án 1.2 Giới thiệu chung công tác quản lý dự án đầu tư xây dựng cơng trình Trường tiểu học Thái Bình, thành phố Cẩm Phả 21 1.2.1 Khái quát Trường tiểu học Thái Bình 21 1.2.2 Ý nghĩa kinh tế xã hội dự án .25 1.2.3 Mục tiêu dự án 26 1.2.4 Nội dung hình thức đầu tư nguồn vốn 26 1.3 Dự án đầu tư xây dựng sử dụng vốn ngân sách nhà nước 27 1.3.1 Đặc điểm dự án vốn từ ngân sách nhà nước 27 1.3.2 Chủ đầu tư dự án thuộc vốn ngân sách nhà nước 28 1.3.3 Quản lý dự án đầu tư xây dựng cơng trình có vốn ngân sách nhà nước 30 1.4 Một số nhận xét rút từ nghiên cứu tổng quan 35 CHƯƠNG II: CƠ SỞ KHOA HỌC VÀ CƠ SỞ PHÁP LÝ VỀ MƠ HÌNH VÀ QUY TRÌNH QUẢN LÝ DỰ ÁN ĐẦU TƯ XÂY DỰNG 36 2.1 Cơ sở pháp lý 36 2.1.1 Hệ thống văn pháp lý 36 2.1.2 Hệ thống văn thực dự án trường tiểu học Thái Bình, thành phố Cẩm Phả 44 2.2 Cơ sở khoa học 46 2.2.1 Khái niệm quản lý dự án đầu tư xây dựng cơng trình 46 2.2.2 Quy trình dự án đầu tư xây dựng 47 2.2.3 Các tiêu đánh giá hiệu QLDA đầu tư xây dựng 58 CHƯƠNG III: MỘT SỐ ĐỀ XUẤT VỀ MƠ HÌNH VÀ QUY TRÌNH QUẢN LÝ DỰ ÁN ĐẦU TƯ XÂY DỰNG TRƯỜNG TIỂU HỌC THÁI BÌNH, THÀNH PHỐ CẨMPHẢ 61 3.1 Đề xuất mô hình quản lý dự án 61 3.1.1 Mơ hình Ban QLDA chuyên ngành 61 3.1.2 Mơ hình thành lập Ban đạo dự án tổ chức lại máy QLDA 64 3.2 Hồn thiện quy trình QLDA đầu tư xây dựng cơng trình giai đoạn thực đầu tư 66 3.2.1 Quy trình quản lý lựa chọn nhà thầu 66 3.2.2 Quy trình quản lý chất lượng cơng trình xây dựng 69 3.2.3 Quy trình quản lý tiến độ thực dự án 81 3.2.4 Quy trình quản lý chi phí 84 3.2.5 Quy trình nghiệm thu, bàn giao đưa cơng trình vào khai thác, sử dụng 86 3.3 Quy trình giám sát người định đầu tư quan QLNN 89 3.3.1 Quy trình giám sát người định đầu tư 89 3.3.2 Quy trình giám sát quan quản lý Nhà nước 90 C KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 96 Kết luận 96 Kiến nghị 97 TÀI LIỆU THAM KHẢO DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT BQLDA Ban quản lý dự án CĐT Chủ đầu tư CTXD Cơng trình xây dựng DA Dự án DAXD Dự án xây dựng ĐTXD Đầu tư xây dựng GPMB Giải phóng mặt HĐ Hợp đồng GĐ Giám đốc KTXH Kinh tế xã hội NSNN Ngân sách nhà nước QHC Quy hoạch chung QHCT Quy hoạch chi tiết QHTT Quy hoạch tổng thể QLDA Quản lý dự án UBND Ủy ban nhân dân XDCB Xây dựng DANH MỤC CÁC BẢNG, BIỂU Số hiệu bảng, biểu Tên bảng, biểu Bảng 2.1 Đặc điểm loại cấu trúc tổ chức quản lý thực dự án 15 Bảng 2.2 Nhân tố ảnh hưởng mức độ phù hợp mơ hình QLDA 19 Trang DANH MỤC CÁC HÌNH MINH HỌA Số hiệu hình Tên hình Trang Hình 1.1 Các giai đoạn quản lý dự án xây dựng Hình 1.2 Các loại mơ hình cấu trúc tổ chức quản lý dự án Hình 1.3 Mơ hình Cấu trúc tổ chức theo chức 10 Hình 1.4 Mơ hình Cấu trúc tổ chức dạng dự án 11 Hình 1.5 Mơ hình Cấu trúc tổ chức dạng ma trận 13 Hình 1.6 Các điểm mạnh yếu loại cấu trúc tổ chức dự án 16 Hình 1.7 Mặt kiến trúc trường tiểu học Thái Bình, thành phố Cẩm Phả 23 Hình 1.8 Mơ hình chủ đầu tư trực tiếp quản lý điều hành dự án 31 Hình 1.9 Chủ đầu tư thành lập ban quản lý dự án 33 Hình 1.10 Chủ đầu tư thuê tư vấn quản lý dự án 34 Hình 2.1 Quy trình dự án đầu tư xây dựng trường tiểu học Thái Bình, thành phố Cẩm Phả 47 Hình 2.2 Quy trình quản lý tiến độ dự án trường tiểu học Thái Bình, thành phố Cẩm Phả 50 Hình 2.3 Quy trình quản lý chi phí dự án trường tiểu học Thái Bình, thành phố Cẩm Phả 53 Hình 2.4 Quy trình quản lý chất lượng dự án trường tiểu học Thái Bình, thành phố Cẩm Phả 55 Hình 2.5 Quy trình quản lý chất lượng giai đoạn dự án trường tiểu học Thái Bình, thành phố Cẩm Phả 55 Hình 2.6 Sơ đồ tiêu đánh giá quản lý dự án 59 Hình 3.1 Ban quản lý dự án chuyên ngành thành phố Cẩm Phả 63 Hình 3.2 Mơ hình ban quản lý dự án chun ngành thành phố Cẩm Phả có đại diện đơn vị quản lý sử dụng 64 Hình 3.3 Mơ hình thành lập Ban đạo dự án tổ chức lại máy QLDA 65 Hình 3.4 Quy trình quản lý lựa chọn nhà thầu cơng trình Trường tiểu học Thái Bình 68 Hình 3.5 Quy trình quản lý chất lượng khảo sát xây dựng trường tiểu học Thái Bình, thành phố Cẩm Phả 71 Hình 3.6 Quy trình quản lý chất lượng hồ sơ thiết kế xây dựng trường tiểu học Thái Bình, thành phố Cẩm Phả 75 Hình 3.7 Quy trình nghiệm thu cơng việc trường tiểu học Thái Bình, thành phố Cẩm Phả 76 Hình 3.8 Giải pháp quản lý chất lượng hoàn thiện lắp đặt 77 Hình 3.9 Sự phối hợp Chủ đầu tư Tư vấn giám sát QLDA 79 Hình 3.10 Quy trình quản lý tiến độ thực dự án trường tiểu học Thái Bình, thành phố Cẩm Phả 81 Hình 3.11 Sơ đồ lập tiến độ thi công xây dựng cơng trình trường tiểu học Thái Bình, thành phố Cẩm Phả 84 Hình 3.12 Sơ đồ quản lý tiến độ thi cơng xây dựng cơng trình trường tiểu học Thái Bình, thành phố Cẩm Phả 85 Hình 3.13 Sơ đồ q trình quản lý chi phí xây dựng trường tiểu học Thái Bình, thành phố Cẩm Phả 85 Hình 3.14 Quy trình nghiệm thu bàn giao đưa cơng trình vào sử dụng 88 Hình 3.15 Quy trình thẩm tra hồ sơ thiết kế vẽ thi công xây dưng công trình trường tiểu học Thái Bình, thành phố Cẩm Phả 91 Hình 3.16 Quy trình kiểm tra trình thi cơng xây dựng cơng trình trường tiểu học Thái Bình, thành phố Cẩm Phả 95 Hình 3.17 Quy trình kiểm tra nghiệm thu hồn thành cơng trình trường tiểu học Thái Bình, thành phố Cẩm Phả 95 A MỞ ĐẦU 1.Lý chọn đề tài: Đảng nhà nước ta quan tâm tới nghiệp Giáo dục Đào tạo Luật Giáo dục nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam đời tạo điều kiện cho nghiệp Giáo dục đất nước ngày phát triển, đáp ứng yêu cầu đổi đất nước Trong thời gian qua, Đất nước cịn khó khăn Đảng nhà nước quan tâm đầu tư nhiều cho ngành Giáo dục Đào tạo, củng cố tăng cường hệ thống sở vật chất trường học Để thực chủ trương mục tiêu phát triển Giáo dục, địa phương nước cố gắng huy động nguồn lực để xây dựng trường học địa phương mình, nhằm đáp ứng nhu cầu nhiệm vụ mới, nâng cao chất lượng Giáo dục Đào tạo Cẩm Phả thành phố công nghiệp thuộc tỉnh Quảng Ninh Phía đơng giáp huyện Vân Đồn, phía tây giáp thành phố Hạ Long huyện Hồnh Bồ, phía tây giáp thành phố Hạ Long huyện Hồnh Bồ, phía bắc giáp huyện Ba Chẽ Tiên yên, phía nam thành phố Hạ Long huyện Hoành Bồ Thành phố có 13 phường xã với tổng diện tích tự nhiên 486,45 km2 Tổng dân số thành phố Cẩm phả 170.000 người theo số liệu thống kê đến ngày 30/7/2010 Hiện q trình thị hố triển khai, việc xây dựng phát triển khu đô thị phường nằm ven biển diễn mạnh mẽ Các khu đô thị hình thành với dân số ngày đông Song song với phát triển đô thị việc phát triển sở hạ tầng xã hội với hệ thống trường học khu vực cần thiết cấp bách Thành phố thực kiên cố hoá trường lớp học xây dựng trường chuẩn quốc gia tất cấp học với nguồn vốn chủ yếu ngân sách nhà nước cấp Để góp phần thực hồn thành tiêu theo Chương trình hành động số 08-CTr/TƯ ngày 22/12/2010 Ban thường vụ Thành ủy Cẩm Phả việc thực Nghị số 01-NQ/TƯ ngày 12/11/2010 ban thường vụ Tỉnh ủy Quảng Ninh đẩy mạnh xây dựng xã hội học tập thời kỳ cơng nghiệp hóa, đại hóa giai đoạn 2010-2015, định hướng 2020, UBND Thành phố Cẩm Phả định đầu tư nâng cấp, xây bổ sung số hạng mục Trường tiểu học Thái Bình phường Cẩm Thịnh với tiêu chí đạt chuẩn quốc gia sở vật chất Việc đầu tư nâng cấp, xây bổ sung số hạng mục Trường tiểu học Thái Bình đáp ứng nhu cầu sở vật chất nhằm phục vụ tốt điều kiện dậy học giáo viên, học sinh nhà trường, góp phần phát triển nghiệp giáo dục địa phương Trên địa bàn thành phố Cẩm Phả có số dự án trường học thuộc nguồn vốn ngân sách nhà nước (NSNN) thực Tuy nhiên, đa phần dự án công thường chất lượng không cao tiến độ bị kéo dài Thực tế cho thấy phương thức quản lý với kinh nghiệm, lực quản lý dự án đầu tư xây dựng nhìn chung cịn có hạn chế Từ thực tiễn nêu trên, để khắc phục hạn chế yếu nhằm lựa chọn quy trình phương thức quản lý dự án khoa học phù hợp với thực tế, học viên người tham gia dự án đầu tư xây dựng cơng trình trường học chọn đề tài “Mơ hình quy trình quản lý dự án đầu tư xây dựng trường tiểu học Thái Bình, thành phố Cẩm Phả giai đoạn thực dự án” nội dung luận văn Thạc sỹ cần thiết có ý nghĩa khoa học, thực tiễn 3 Mục tiêu nghiên cứu: Trên sở đánh giá thực trạng cơng tác quản lý dự án cơng trình trường học Cẩm Phả, dự quy định pháp luật khoa học quản lý dự án, Luận văn đề xuất mơ hình quy trình quản lý dự án đầu tư xây dựng trường tiểu học Thái Bình thành phố Cẩm Phả Đối tượng phạm vi nghiên cứu: - Đối tượng nghiên cứu: Dự án đầu tư xây dựng Trường tiểu học Thái Bình địa bàn thành phố Cẩm Phả sử dụng vốn NSNN - Phạm vi nghiên cứu: Mơ hình quy trình quản lý dự án đầu tư xây dựng trường tiểu học Thái Bình, thành phố Cẩm Phả giai đoạn thực dự án Nhiệm vụ nghiên cứu: Đề tài thực nhiệm vụ sau: - Nghiên cứu mơ hình quy trình quản lý thực dự án số địa phương khác - Tìm hiểu quản lý thực dự án đầu tư xây dựng cơng trình thành phố Cẩm Phả Đánh giá tình hình thực dự án vấn đề tồn tại, từ rút học kinh nghiệm việc thực quản lý đầu tư xây dựng dự án có sử dụng vốn NSNN - Nghiên cứu sở lý luận thực tiễn vấn đề nghiên cứu để quản lý thực dự án đầu tư xây dựng cơng trình thành phố Cẩm Phả Hệ thống hóa lý luận quản lý thực dự án đầu tư xây dựng cơng trình vấn đề có khả xảy thực quản lý đầu tư dự án Phương pháp nghiên cứu: Đề tài sử dụng phương pháp nghiên cứu khoa học sau đây: - Phương pháp nghiên cứu lý thuyết: cách phân tích tổng hợp lý thuyết quản lý dự án 4 - Phương pháp nghiên cứu thực tiễn: cách quan sát, điều tra thực tiễn, phân tích tổng kết kinh nghiệm; khai thác ý tưởng chuyên gia, dự án tương tự địa phương địa phương khác Ý nghĩa khoa học thực tiễn đề tài: - Góp phần nghiên cứu, đưa sở lý luận thực tiễn để chủ đầu tư ban quản lý dự án áp dụng tiến hành cơng tác thực dự án đầu tư xây dựng - Đề xuất giải pháp cụ thể cho mô hình quy trình quản lý thực dự án xây dựng cơng trình địa bàn nghiên cứu Cấu trúc luận văn: Ngoài phần mở đầu, phụ lục, phần kết luận, phụ lục tham khảo luận văn gồm chương sau đây: Chương 1: Thực trạng mơ hình quy trình quản lý dự án đầu tư xâydựng cơng trình thành phố Cẩm Phả Chương 2: Cơ sở pháp lý sở khoa học mơ hình quy trình quản lý dự án đầu tư xây dựng Chương 3: Một số đề xuất mơ hình quy trình quản lý dự án đầu tư xây dựng Trường tiểu học Thái Bình, thành phố Cẩm Phả THƠNG BÁO Để xem phần văn tài liệu này, vui lòng liên hệ với Trung Tâm Thông tin Thư viện – Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội Địa chỉ: T.13 – Nhà H – Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội Đ/c: Km 10 – Nguyễn Trãi – Thanh Xuân Hà Nội Email: digilib.hau@gmail.com TRUNG TÂM THÔNG TIN THƯ VIỆN 96 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Kết luận Kết nghiên cứu đề tài“Mơ hình quy trình quản lý dự án đầu tư xây dựng trường tiểu học Thái Bình, thành phố Cẩm Phả giai đoạn thực dự án”, luận văn có đề xuất mơ hình số quy trình quản lý dự án đầu tư cơng phù hợp với quy định Luật Xây dựng 2014 việc áp dụng mơ hình Ban QLDA chuyên ngành dự án đầu tư cơng bẳt đầu có hiệu lực từ 01/01/2015 Các kết luận văn góp phần nâng cao hiệu lực, hiệu công tác quản lý dự án đầu tư xây dựng công địa bàn thành phố Cẩm Phả Kết cụ thể: - Hệ thống hóa vấn đề mang tính lý luận liên quan đến hoạt động đầu tư công, dự án đầu tư xây dựng công đặc điểm dự án đầu tư xây dựng công Luận văn nêu nội dung, nguyên tắc vai trò đầu tư xây dựng công phát triển kinh tế - xã hội; đồng thời bám sát quy định Luật Xây dựng luật Đầu tư công để đề xuất số giải pháp nhằm hồn thiện quy trình quản lý dự án đầu tư xây dụng công - Bằng số liệu thu thập từ thực tế, luận văn phân tích, đánh giá cách khách quan rõ thực trạng công tác quản lý dự án đầu tư xây dựng, kết đạt vấn đề tồn cần giải quyết, để nâng cao hiệu công tác quản lý dự án đầu tư xây dựng công địa phương, thành phố thành lập Ban quản lý dự án xây dựng chuyên ngành trực thuộc - Kiến nghị giải pháp cụ thể để hồn thiện quy trình quản lý dự án đầu tư xây dựng Trường tiểu học Thái Bình, TP Cẩm Phả giai đoạn thực dự án như: quy trình quản lý lựa chọn nhà thầu, quy trình quản lý tiến 97 độ thực dự án; quy trình quản lý chất lượng cơng trình quy trình nghiệm thu bàn giao đưa cơng trình vào khai thác sử dụng - Luận văn đề xuất số quy trình giám sát quyền địa phương dự án đầu tư xây dựng Trường tiểu học Thái Bình, TP Cẩm Phả suốt trình triển khai dự án vai trị vừa người định đầu tư vừa quan quản lý nhà nước xây dựng địa phương Với quy trình kiểm tra quan chun mơn người định đầu tư Phòng quản lý đô thị không tạo hiệu việc "tiền kiểm" để ngăn ngừa sai phạm suốt trình thực dự án mà cịn thực thi chương trình cải cách hành Chính phủ Kiến nghị Quản lý dự án đầu tư vấn đề phong phú phức tạp, cịn nhiều khía cạnh lý thuyết lẫn thực tiễn Những giải pháp đưa gợi ý tham khảo cần tiếp tục nghiên cứu bổ sung, hoàn thiện Vì tác giả luận văn kiến nghị số nội dung mong muốn hoàn thiện giải pháp trên: - Nghiên cứu chế tiêu chí để Ban quản lý dự án chuyên ngành trở thành tổ chức tư vấn chuyên nghiệp có pháp nhân đầy đủ chịu trách nhiệm trước pháp luật Giảm thiểu ảnh hưởng can thiệp bên can thiệp tổ chức, cá nhân mà can thiệp ảnh hưởng tới tính độc lập nghề nghiệp Ban QLDA - Nghiên cứu áp dụng phương pháp thẩm định phân tích, đánh giá lợi ích chi phí dự án đầu tư xây dựng TÀI LIỆU THAM KHẢO Nguyễn Thị Thanh Bình (2011), Quản lý dự án đầu tư xây dựng trường quay Cổ Loa giai đoạn thực hiện, Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội Chính phủ (2014), Nghị định số 63/2014/NĐ-CP ngày 26/6/2014 Quy định chi tiết số điều Luật đấu thầu lựa chọn nhà thầu; Chính phủ (2015), Nghị định số 30/2015/NĐ-CP ngày 17/03/2015 Quy định chi tiết thi hành số điều Luật đấu thầu lựa chọn nhà đầu tư; Chính phủ (2015), Nghị định số 32/2015/NĐ-CP ngày 25/03/2015 Quản lý chi phí đầu tư xây dựng cơng trình; Chính phủ (2015), Nghị định số 37/2015/NĐ-CP ngày 22/04/2015 Quy định chi tiết hợp đồng xây dựng cơng trình; Chính phủ (2015), Nghị định số 46/2015/NĐ-CP ngày 12/5/2015 Quản lý chất lượng bảo trì cơng trình xây dựng; Chính phủ (2015), Nghị định số 59/2015/NĐ-CP ngày 18/6/2015 Quản lý dự án đầu tư xây dựng; Trần Chủng (2013), Tổng quan quản lý dự án đầu tư xây dựng công trình, Chuyên đề 1, Chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ QLDA, Viện KHCNXD, Hà Nội; Trần Chủng (2013), Quản lý chất lượng cơng trình xây dựng Luật Xây dựng (sửa đổi), Tạp chí Người xây dựng số 9&10/2013, Hà Nội; 10 Nguyễn Đình Đáng (2005), Quản lý dự án xây dựng, NXB Đồng Nai 11.Phạm Sỹ Liêm (2013),Áp dụng thể chế giám sát quản lý giám sát xây dựng dự án cơng, tạp chí Người xây dựng số 9&10/2013, Hà Nội; 12.Trịnh Quốc Thắng (2006), Quản lý dự án đầu tư xây dựng, NXB Khoa học kỹ thuật, Hà Nội; 13.Quốc hội (2013), Luật số 43/2013/QH13 ngày 26/11/2013 - Luật Đấu thầu; 14.Quốc hội (2014), Luật số 50/2014/QH13 ngày 18/6/2014 - Luật Xây dựng; 15.Quốc hội (2014), Luật số 67/2014/QH13 ngày 26/11/2014 - Luật Đầu tư; 16 Quốc hội (2009), Luật số 30/2009/QH12 ngày 17/6/2009 - Luật Quy hoạch đô thị; ... 33 Hình 1.10 Chủ đầu tư thuê tư vấn quản lý dự án 34 Hình 2.1 Quy trình dự án đầu tư xây dựng trường tiểu học Thái Bình, thành phố Cẩm Phả 47 Hình 2.2 Quy trình quản lý tiến độ dự án trường tiểu. .. người tham gia dự án đầu tư xây dựng cơng trình trường học chọn đề tài “Mơ hình quy trình quản lý dự án đầu tư xây dựng trường tiểu học Thái Bình, thành phố Cẩm Phả giai đoạn thực dự án? ?? nội dung... thiện quy trình quản lý dự án đầu tư xây dựng Trường tiểu học Thái Bình, TP Cẩm Phả giai đoạn thực dự án như: quy trình quản lý lựa chọn nhà thầu, quy trình quản lý tiến 97 độ thực dự án; quy trình