Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 11 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
11
Dung lượng
191,81 KB
Nội dung
TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂNHÓAHÀ NỘI KHOA QUẢN LÝVĂNHÓA – NGHỆ THUẬT TỔCHỨCCÁCHOẠTĐỘNGVĂNHÓATRONGPHONGTRÀOXÂYDỰNGNÔNGTHÔNMỚITẠIHUYỆNLÝNHÂN,TỈNHHÀNAM KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP CHUYÊN NGÀNH QUẢN LÝVĂNHOÁ - NGHỆ THUẬT Giảng viên hướng dẫn : TS NGUYỄN THỊ ANH QUYÊN Sinh viên thực : TRẦN THỊ HẰNG Lớp : QLVH 13A Hà Nội - 2016 LỜI CẢM ƠN Em xin chân thành cảm ơn hướng dẫn nhiệt tình giảng viên TS Nguyễn Thị Anh Quyên, thầy cô khoa Quản lýVănhóa – Nghệ thuật quan tâm giúp đỡ tạo điều kiện bác, cô,các lãnh đạo UBND huyệnLý Nhân để em hoàn thành tốt khóa luận tốt nghiệp Do trình độ thời gian nghiên cứu có hạn nên khóa luận em không tránh khỏi thiếu sót định Kính mong thầy cô bạn đọc đánh giá, cho ý kiến để khóa luận “Tổ chứchoạtđộngvănhóaphongtràoxâydựngnôngthônhuyệnLýNhân,tỉnhHà Nam”được tốt Em xin chân thành cảm ơn! Hà Nội, ngày 01 tháng 01 năm 2016 Sinh viên Trần Thị Hằng DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT STT Tên đầy đủ Tên viết tắt Xâydựngnôngthôn XDNTM Uỷ ban nhân dân UBND An ninh trị - Trật tự an toàn xã hội ANCT – TTATXH Nôngthôn NTM Hội đồng nhân dân HĐND Phổ thông trung học PTTH Mặt trận tổ quốc MTTQ Ban tổchức BTC Vănhóa – Thể thao, Du lịch VHTTDL 10 Nhà vănhóa NVH 11 Thể dục thể thao TDTT MỤC LỤC MỞ ĐẦU Chương NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ TỔCHỨCCÁCHOẠTĐỘNGVĂNHÓATRONGPHONGTRÀOXÂYDỰNGNÔNGTHÔNMỚI VÀ TỔNG QUAN VỀ HUYỆNLÝNHÂN,TỈNHHÀNAM 1.1 Những vấn đề chung tổchứchoạtđộngvănhóaphongtràoxâydựngnôngthôn 1.1.1.Khái niệm vănhóahoạtđộngvănhóa 1.1.2.Vai trò hoạtđộngvănhóa đời sống nhân dân 11 1.1.3.Nội dunghoạtđộngvănhóa 12 1.2.Tổng quan huyệnLýNhân,tỉnhHàNam 14 1.2.1 Khái quát vị trí địa lý, kinh tế - xã hội huyệnLýNhân,tỉnhHàNam 14 1.2.2 PhongtràoxâydựngnôngthônhuyệnLýNhân,tỉnhHàNam 18 Chương THỰC TRẠNG CÔNG TÁC TỔCHỨCCÁCHOẠTĐỘNGVĂNHÓATRONGPHONGTRÀOXÂYDỰNGNÔNGTHÔNMỚI Ở HUYỆNLÝNHÂN,TỈNHHÀNAM 33 2.1 Công tác Vănhóa Thông tin 33 2.1.1 Thông tin cổ động 33 2.1.2 VănhóaVăn nghệ 34 2.1.3 Bảo tồn bảo tàng 36 2.1.4 Thư viện 37 2.1.5 Nếp sống vănhóa 38 2.1.6 Quản lýVănhóa 39 2.2 Thông tin Truyền thông 40 2.3 Công tác gia đình 41 2.4 Công tác Du lịch 43 2.5 Công tác Thể dục thể thao 43 2.5.1 Hoạtđộng xã, thị trấn 43 2.5.2 Hoạtđộnghuyện 44 2.5.3 Tổchức giải huyện 45 2.5.4 Tham gia giải Tỉnh 46 2.6 Công tác xã hội hóahoạtđộng VHTT - TDTT 47 2.7 Đánh giá công tác tổchứchoạtđộngvănhóaphongtràoxâydựngnôngthônhuyệnLýNhân,tỉnhHàNam 49 2.7.1 Mặt tích cực 49 2.7.2 Tồn tại, hạn chế 52 2.7.3 Nguyên nhân 52 Chương GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC TỔCHỨCCÁCHOẠTĐỘNGVĂNHÓATRONGPHONGTRÀOXÂYDỰNGNÔNGTHÔNMỚI Ở HUYỆNLÝNHÂN,TỈNHHÀNAM 54 3.1 Phương hướng nhiệm vụ chung 54 3.1.1 Phương hướng 54 3.1.2 Nhiệm vụ 56 3.2 Giải pháp nhằm nâng cao chất lượng công tác tổchứchoạtđộngvănhóaphongtràoxâydựngnôngthôn 57 KẾT LUẬN 60 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 61 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Việt Nam có vănhóaphong phú đa dạng tất khía cạnh Người Việt cộng đồng 54 dân tộc anh em có phong tục tốt đẹp từ lâu đời, có lễ hội nhiều ý nghĩa sinh hoạt cộng đồng, niềm tin bền vững tín ngưỡng, khoan dung tư tưởng giáo lý khác tôn giáo, tính cặn kẽ ẩn dụ giao tiếp truyền đạt ngôn ngữ, từ truyền thống đến đại văn học, nghệ thuật Sự khác biệt cấu trúc địa hình, khí hậu phân bố dân tộc, dân cư tạo vùng vănhoá có nét đặc trưng riêng Việt Nam Từ nôi vănhóa Việt Namđồng sông Hồng người Việt chủ đạo với vănhóa làng xã văn minh lúa nước, đến sắc thái vănhóa dân tộc miền núi Tây bắc Đông bắc Từ vùng đất biên viễn Việt Nam thời dựng nước Bắc Trung đến pha trộn với vănhóa Chăm Pa người Chăm Nam Trung Bộ Từ vùng đất Nam Bộ với kết hợp vănhóa tộc người Hoa, người Khmer đến đa dạng vănhóa tộc người Tây Nguyên.Với lịch sử có từ hàng nghìn năm người Việt với hội tụ sau dân tộc khác, từ vănhóa địa người Việt cổ từ thời Hồng Bàng đến ảnh hưởng từ bên trong hàng nghìn năm Với ảnh hưởng từ xa xưa Trung Quốc ĐôngNam Á đến ảnh hưởng Pháp từ kỷ 19, phương Tây kỷ 20 toàn cầu hóa từ kỷ 21 Việt Nam có thay đổi vănhóa theo thời kỳ lịch sử, có khía cạnh có khía cạnh vănhóa khác bổ sung vào vănhóa Việt Nam đại Đất nước ngày thay đổi diện mạo, kinh tế thị trường dần mở rộng Trongnăm gần đây, đất nước ta có nhiều chuyển biến tích cực kinh tế, văn hóa, giáo dục,…đời sống nhân dân cải thiện, trình độ dân trí nâng cao Hiện nay, đất nước ta đẩy mạnh phongtràoxâydựngnôngthôn bước công nghiệp hóa, đại hóa đất nước, phấn đấu trở thành nước công nghiệp tương lai không xa.Vì thế, nhu cầu vănhóa người dân ngày cao, quyền cấp cần tổchứchoạtđộngvănhóa để đáp ứng nhu cầu quần chúng nhân dân Lý Nhân huyện thuộc tỉnhHà Nam, có kinh tế nông nghiệp chủ yếu PhongtràoxâydựngnôngthônhuyệnLý Nhân ngày quan tâm phát triển Đây vùng đất có truyền thống vănhóa dân tộc lâu đời, phong phú đa dạng giàu sắc.Lý Nhân có nhiều ưu địa hình, giao thông thuận lợi.Những năm gần đây, huyệnLý Nhân có bước thay đổi diện mạo đáng kể kinh tế, đời sống tinh thần nâng cao hơn.Tuy nhiên, công tác quản lýhoạtđộngvănhóa nhiều hạn chế.Nhiều người chưa nhận thức rõ tầm quan trọnghoạtđộngvănhóaphongtràoxâydựngnôngthôn Do đó, với chiến lược phát triển kinh tế, cần phải có chiến lược nâng cao đời sống tinh thần cho nhân dân Thực tiễn đòi hỏi phải nghiên cứu nghiêm túc khoa học để nhận thức đắn vấn đề tổchứchoạtđộngvănhóaphongtràoxâydựngnôngthôn Xuất phát từ sở lý luận thực tiễn trên, em chọn vấn đề :“Tổ chứchoạtđộngvănhóaphongtràoxâydựngnôngthônhuyệnLýNhân,tỉnhHà Nam” làm đề tài nghiên cứu Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 2.1 Mục đích Nghiên cứu thực trạng tổchứchoạtđộngvănhóaphongtràoxâydựngnôngthônhuyệnLýNhân,tỉnhHàNam từ năm 2011 đến đưa số giải pháp nhằm nâng cao hiệu công tác 2.2 Nhiệm vụ Để thực mục đích trên, nhiệm vụ nghiên cứu đề tài là: Trình bày sở lý luận vấn đề tổchứchoạtđộngvănhóaphongtràoxâydựngnôngthôn Phân tích ý nghĩa, nghiên cứu nội dung công tác tổchứchoạtđộngvănhóaphongtràoxâydựngnôngthônhuyệnLýNhân,tỉnhHàNam từ năm 2011 đến Phân tích thực trạng công tác tổchứchoạtđộngvănhóaphongtràoxâydựngnôngthônhuyệnLýNhân,tỉnhHàNam từ năm 2011 đến Tìm nguyên nhân đề xuất số giải pháp để nâng cao hiệu công tác tổchứchoạtđộngvănhóaphongtràoxâydựngnôngthônhuyệnLýNhân,tỉnhHàNam Đối tượng phạm vi nghiên cứu: Đối tượng: Thực trạng số giải pháp nhằm nâng cao hiệu công tác tổchứchoạtđộngvănhóaphongtràoxâydựngnôngthônhuyệnLýNhân,tỉnhHàNam từ năm 2011 đến Phạm vi nghiên cứu: Địa bàn huyệnLýNhân,tỉnhHàNam Phương pháp nghiên cứu Để thực nhiệm vụ nêu trên, em sử dụng phương pháp nghiên cứu sau:phương pháp phân tích tổng hợp so sánh; phương pháp điền giã, nghiên cứu tài liệu phương pháp vấn, quan sát, ghi chép địa phương Đóng góp đề tài Đề tài làm tăng tính hiểu biết cho thân, làm tài liệu nghiên cứu cho người, khóa luận góp phần nhỏ vào việc nâng cao hiệu công tác tổchứchoạtđộngvănhóaphongtràoxâydựngnôngthônhuyệnLýNhân,tỉnhHàNam từ năm 2011 đến Bố cục đề tài Ngoài phần mở đầu, kết luận, phụ lục, tài liệu tham khảo, khóa luận chia làm chương: Chương Những vấn đề chung tổchứchoạtđộngvănhóaphongtràoxâydựngnôngthôn tổng quan huyệnLýNhân,tỉnhHàNam Chương 2.Thực trạng công tác tổchứchoạtđộngvănhóaphongtràoxâydựngnôngthônhuyệnLýNhân,tỉnhHàNam Chương 3.Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu công tác tổchứchoạtđộngvănhóaphongtràoxâydựngnôngthônhuyệnLýNhân,tỉnhHàNam DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Ban đạo Trung ương (2001), Hỏi đáp phongtrào Toàn dân đoàn kết xâydựng đời sống văn hóa, Hà Nội Ban Chỉ đạo XDNTM (2015), Báo cáo kết năm thực Chương trình xâydựngnôngthôn giai đoạn 2011 – 2015, phương hướng, mục tiêu, nhiệm vụ giải pháp thực giai đoạn 2016 -2020 huyệnLý Nhân , HàNam Ban tư tưởng – Vănhóa trung ương (2000), Xã hội hóahoạtđộngvănhóa Một số vấn đề lý luận thực tiễn, Hà Nội Đinh Thị Vân Chi (Chủ biên) (2005), Quản Lý nhà nước thị trường băng đĩa – nghiên cứu lý luận thực tiễn, Trường Đại học VănhóaHà Nội, Hà Nội Chính phủ (2010), Quyết định số 22 ngày 05/01/2010 phê duyệt đề án “Phát triển vănhóanôngthôn đến năm 2015, định hướng đến năm 2010”, Hà Nội Chính phủ (2010), Quyết định số 581 ngày 06/5/2009 phê duyệt Chiến lược phát triển vănhóa đến năm 2010, Hà Nội Phạm Xuân Nam (2005), Vănhóa phát triển, Nxb Khoa học xã hội Hồ Chí Minh Toàn tập, tập 3, Nxb Giáo dục, năm 1995 Tăng Minh Lộc (chủ biên) (2010), Sổ tay hướng dẫn xâydựngnôngthôn (cấp xã), Nxb Lao động, Hà Nội 10 Phòng VHTT huyệnLý Nhân (2013), Báo cáo Công tác Văn hóa, Thể thao, Thông tin Truyền Thông năm 2013, phương hướng, nhiệm vụ trọng tâm năm 2014, HàNam 11 Phòng VHTT huyệnLý Nhân (2014), Báo cáo Tổng kết Công tác vănhóa thông tin – thể thao năm 2014 , HàNam 12 Phòng VHTT huyệnLý Nhân (2015), Báo cáo Công tác VHTT tháng đầu năm 2015, HàNam 13 Phòng VHTT huyệnLý Nhân (2014), Tham luận Công tác tham mưu cho huyện thực tiêu chí số 16 đề án xâydựngnôngthônvănhóanăm 2014 huyệnLýNhân,HàNam 14 Trần Ngọc Thêm (1995), Cơ sở vănhóa Việt Nam, Nxb Giáo dục 15 Phan Văn Tú (chủ biên) (1998), Quản lýhoạtđộngvăn hóa, Nxb Vănhóa Thông tin, Hà Nội 16 Lê Thanh Trung (2006), Quản lý nhà nước vănhóa địa bàn quận Cầu Giấy thành phố Hà Nội nay, Luận văn thạc sỹ Quản Lývăn hóa, Trường Đại học VănhóaHà Nội 17 Trần Quốc Vượng (chủ biên) (2011), Cơ sở vănhóa Việt Nam, Nxb giáo dục, Hà Nội ... tỉnh Hà Nam 14 1.2.2 Phong trào xây dựng nông thôn huyện Lý Nhân, tỉnh Hà Nam 18 Chương THỰC TRẠNG CÔNG TÁC TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG VĂN HÓA TRONG PHONG TRÀO XÂY DỰNG NÔNG THÔN MỚI Ở HUYỆN LÝ NHÂN,... đề tổ chức hoạt động văn hóa phong trào xây dựng nông thôn Xuất phát từ sở lý luận thực tiễn trên, em chọn vấn đề : Tổ chức hoạt động văn hóa phong trào xây dựng nông thôn huyện Lý Nhân, tỉnh Hà. .. văn hóa phong trào xây dựng nông thôn huyện Lý Nhân, tỉnh Hà Nam Chương 3.Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu công tác tổ chức hoạt động văn hóa phong trào xây dựng nông thôn huyện Lý Nhân, tỉnh