bài 35 các nhân tố ảnh hưởng đến sự phát triển và phân bố ngành dịch vụ

BẢNG MÔ TẢ CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC VÀ ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC ĐƯỢC HÌNH THÀNH THEO NĂNG LỰC CHỦ ĐỀ CTGDPT CHỦ ĐỂ: VAI TRÒ, CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG VÀ ĐẶC ĐIỂM PHÂN BỐ NGÀNH DỊCH VỤ LỚP 10 Nội dun

I BẢNG MÔ TẢ CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC VÀ ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC ĐƯỢC HÌNH THÀNH THEO NĂNG LỰC CHỦ ĐỀ CTGDPT

CHỦ ĐỂ: VAI TRÒ, CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG VÀ ĐẶC ĐIỂM PHÂN

BỐ NGÀNH DỊCH VỤ

LỚP 10

Nội

dung

dụng thấp

Vận dụng cao

Vai trò,

các nhân

tố ảnh

hưởng

và đặc

điểm

phân bố

các

ngành

dịch vụ

- Cơ cấu, và vi trò của ngành dịch vụ

- Các nhân tố ảnh hường đến

sự phân bố và phát triển cảu các ngàng dịch vụ

- Đặc điểm phân

bố các ngành dịch vụ

- Phhân tích được các nhân

tố ảnh hưởng đến sự phát triển và phân

bố các ngành dịch vụ

- Nhận xét được lược đồ tỉ trọng ngành dịch vụ trong cơ cấu GDP của các nước

- Liên hệ được các tài nguyên

du lịch ở địa phương

Định hướng năng lực hình thành

- Năng lực chung: năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác làm việc nhóm, năng lực sử dụng

ngôn ngữ

- Năng lực chuyên biệt: năng lực phân tích, khai thác thông tin từ bản đồ;

năng lực khai thác tri thức từ hình ảnh

II CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP

1 Câu hỏi nhận biết

Câu 1: Dựa vào hình ảnh các em hãy cho biết sự khác nhau giữa nông nghiệp, công nghiệp và dịch vụ?

Câu 2: Dựa vào kiến thức đã có trong sách giáo khoa, các em hãy cho biết dịch

vụ gồm những nhóm ngành nào?

Câu 3: Các em hãy nối các ngành dịch vụ cho đúng với nhóm ngành của nó? Câu 4: Quan sát hỉnh ảnh, các em hãy cho biết vai trò của ngành dịch vụ?

2 Câu hỏi thông hiểu

Câu 1: Tai sao nói ngành dịch vụ phát triển mạnh lại thúc đẩy các ngành sản xuất khác phát triển?

Câu 2: Dựa vào kiến thức đã có và sơ đồ trong sách giáo khoa, các em hãy phân tích các nhâ tố ảnh hưởng tới phát triển và phân bố công nghiệp? Cho ví dụ?

Câu 3: Tại sao ở các nước phát triển thì tỉ trọng ngành dịch vụ cao hơn ở các nước đang phát triển?

3 Câu hỏi vận dụng thấp

Câu 1: Dựa vào hình 3.5 trong sách giáo khoa, các em hãy tìm các nước có cơ cấu GDP tương ứng

4 Câu hỏi vận dụng cao

Câu 1: Liên hệ thực tế một số điểm du lịch ở địa phương mà e biết

5 Câu hỏi định hướng năng lực

Câu 1: Liên hệ thực tế một số điểm du lịch ở địa phương mà em biết

III GỢI Ý TỔ CHỨC DẠY HỌC

Mức độ nhận

thức

Kiến thức kĩ năng

Phương pháp/ kĩ thuật dạy học

Hình thức dạy học

Nhận biết - Biết được cơ

cấu và vai trò của ngành dịch vụ

- Biết được các nhân tố ảnh hưởng đến sự phát triển và phân bố ngành dịch vụ

- Biết được đặc điểm phân bố các ngành dịch

vụ trên thế giới

- Sử dụng tranh ảnh, đàm thoại gợi mở, thuyết trình

- Cả lớp, cặp đôi

Thông hiểu - Phân tích được

các nhân tố ảnh hưởng đến sự phát triển và phân bố các nhành dịch vụ

- Sử dụng tranh ảnh, đàm thoại

- Cả lớp, nhóm

Vận dụng thấp - Nhận xét được

lược đồ tỉ trọng các ngành dịch

vụ trong cơ cấu GDP của các nước

- Sử dụng bản

đồ, đàm thoại

- Cả lớp, cặp đôi

Vận dụng cao Liên hệ được - Đàm thoại, - Cả lớp

một số tài nguyên du lịch ở địa phương

hình ảnh

TIẾT 43

BÀI 35: VAI TRÒ, CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG VÀ ĐẶC ĐIỂM PHÂN

BỐ NGÀNH DỊCH VỤ

I Mục tiêu bài học

1 Kiến thức

- Biết được cơ cấu và vai trò của ngành dịch vụ

- Biết được các nhân tố ảnh hưởng đến sự phát triển và phân bố các ngành dịch vụ

- Biết được đặc điểm phân bố các ngành dịch vụ trên thế giới

2 Kĩ năng

- Kĩ năng sử dụng bản đồ, lược đồ

- Rèn luyện kĩ năng hợp tác làm việc nhóm

3 Thái độ

- Thái độ tích cực tham gia xây dựng bài

- Thái độ yêu quê hương đất nước

4 Định hướng năng lực

- Năng lực chung: năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác làm việc nhóm, năng lực sử dụng ngôn ngữ

- Năng lực chuyên biệt: năng lực phân tích khai thác thông tin qua bản đồ; năng lực sử dụng tranh ảnh hình vẽ

II Chuẩn bị

1 Giáo viên

- Giáo án, sách giáo khoa

- Bản đồ tranh ảnh và các đồ dùng dạy học khác

2 Học sinh

- Sách giáo khoa, vở ghi chép

III Tổ chức các hoạt động dạy học

1 Ổn định lớp

2 Kiểm tra bài cũ

3 Bài mới

- Mở bài: Trong các tiết trước chúng ta đẫ đi tìm hiểu qua về các nhàng như địa

lí công nghiệp, địa lí nông nghiệp, hôm nay chúng ta đi và tìm hiểu nhóm ngành cuối cùng là địa lí dịch vụ

HOẠT ĐỘNG 1 (10 phút)

- Phương pháp/ kĩ thuật dạy học: đàm thoại gợi mở, đặt câu hỏi

- Hình thức tổ chức dạy học: cả lớp, cặp đôi

- Các kĩ năng cơ bản giáo dục được: Kĩ năng hợp tác, kĩ năng thuyết trình, kĩ năng làm việc nhóm

Thời

gian

Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung bài học

13

phút

HOẠT ĐỘNG 1

- CH: Dựa vào hình ảnh, các em hãy

nêu điểm khác nhau giữa công

nghiệp, nông nghiệp và dịch vụ?

- Hs trả lời

- Gv nhận xét Phân tích từ đó đưa

ra khái niệm dịch vụ chốt kiến

thức

- CH: Các em hãy dựa vào kiến thức

đã có và sách giáo khoa, cho biết

dịch vụ bao gồm những nhóm

ngành nào?

- Hs trả lời

- Gv nhận xét, chuẩn kiến thức

- Làm việc theo cặp đôi hoàn thành

phiếu học tập:

- CH: Hãy nối các ngành dịch vụ

tương ứng với nhóm ngành của nó?

- Hs hoàn thành phiếu học tập

- Gv nhận xét

- CH: Kể tên các ngành dịch vụ có ở

Phú Đa?

I Cơ cấu và vai trò của ngành dịch vụ

1 Khái niệm

- Là hoạt động của con người được kết tinh trong các sản phẩm vô hình nhằm thỏa mãn các nhu cầu sản xuất và sinh hoạt của con người

2 Cơ cấu

Bao gồm 3 nhóm ngành là

- Dịch vụ kinh doanh

- Dịch vụ tiêu dùng

- Dịch vụ công

3 Vai trò

- CH: Quan sát hình ảnh, các em

hãy cho biết vai trò của ngành dịch

vụ?

- Hs trả lời

- Gv nhận xét chuẩn kiến thức

- CH: Liên hệ thực tế một số điểm

du lịch ở nước ta và địa phương mà

em biết?

- Hs tả lời

- Gv cho hs xem một số hình ảnh về

các điểm du lịch

- Thúc đẩy các ngành sản xuất vật chất phát triển

- Sử dụng tốt hơn nguồn lao động

- Khai thác tốt các nguồn tài nguyên thiên nhiên, các di sản văn hóa, lịch sử và các thành tựu của khoa học

HOẠT ĐỘNG 2 ( 20 phút)

- Phương pháp kĩ thuật dạy học: thuyết trình, đàm thoại, nêu vấn đề

- Hình thức tổ chức dạy học: cả lớp, nhóm

- Các kĩ năng cơ bản được giáo dục: kĩ năng hợp tác, kĩ năng thuyết trình, kic năng làm việc nhóm

Thời

gian

Hoạt động của giáo viên và học

sinh

Nội dung bài học

20

phút

HOẠT ĐỘNG 2

Hoạt động nhóm

- Bước 1: Gv chia lơp thành 4

nhóm và giao nhiệm vụ cụ thể cho

mỗi nhóm:

+ Thời gia làm việc của mỗi nhóm

là 5 phút

+ Nhóm 1,2 : Cho ví dụ là rõ nhân

tố 1,2,3

+ Nhóm 3,4: cho ví dụ làm rõ

nhân tố 4,5,6

- Bước 2: các nhóm cử nhóm

II Các nhân tố ảnh hưởng đến

sự phát triển và phân bố các ngành dịch vụ

Sơ đồ các nhân tố ảnh hưởng đến sự phát triển và phân bố các ngành dịch vụ

trưởng và thư kí để điều hành

nhóm

- Bước 3: các nhóm lên báo cáo

kết quả là việc

- Bước 4: các nhóm cho nhận xét

- Bước 5: Gv nhận xét, chuẩn kiến

thức

HOẠT ĐỘNG 3

- Phương pháp/ kĩ thuật dạy học: Đàm thoại gợi mở, thuyết trình, đặt câu hỏi

- Hình thức tổ chức dạy học: cả lớp, cặp đôi

- Các kĩ năng cơ bản được giáo dục: tự tin, hợp tác, trình bày suy nghĩ

Thời

gian

Hoạt động của giáo viên và

học sinh

Nội dung bài học

10

phút

HOẠT ĐỘNG 3

- Hoạt động cặp đôi: học

sinh quan sát hình 35 và

hoàn thành phiếu học tập sau

(phụ lục 1)

- Hs hoàn thành phiếu học

tập

- Gv nhận xét, chuẩn kiến

thức

- Gv thuyết trình nói về

những đặc điểm phân bố các

ngành dịch vụ

- CH: Tại sao ở các nước

phát triển thì tỉ trọng ngành

dịch vụ cao hơn ở các nước

III Đặc điểm phân bố các ngành dịch

vụ trên thế giới

- Ở các nước phát triển ngành dịch vụ chiếm tỉ trọng cao

- Các thành phố cực lớn đồng thời là trung tâm công nghiệp lớn

- Ở mỗi nước lại có các thành phố chuyên môn hóa về một loại dịch vụ

- Các trung tâm giao dịch thương mại hình thành trong các thành phố lớn

đang phát triển?

- Học sinh trả lời

- Gv nhận xét

IV Củng cố ( 2 phút )

Câu 1: Ở các nước phát triển thì ngành dịch vụ chiếm tỉ trọng

A Cao

B: Khá cao

C: Thấp

D: Trung bình

Câu 2: Quy mô và cơ cấu dan số ảnh hưởng đến

A: Đầu tư bổ xung lao động cho ngành dịch vụ

B: Nhịp độ phát triển và cơ cấu dịch vụ

C: Mạng lưới ngành dịch vụ

D: Sức mua và nhu cầu thị trường

Câu 3: Dịch vụ bán buôn, bán lẻ thuộc nhóm dịch vụ nào

A: Dịch vụ kinh doanh

B : Dịch vụ tiêu dungg

C: Dịch vụ công

D: Dịch vụ du kịch

Câu 4: Vai trò nào sau đây không phải là vai trò của ngành dịch vụ

A: Thúc đẩy các ngành sản xuất vật chất phát triển

B: Khai thác tốt các nguồn tài nguyênnguyên thiên nhiên, các di sản văn hóa, lịch sử và các thành tựu của khoa học

C: Sản xuất ra khối lượng của cải vật chất lớn cho xã hội

D: Sử dụng tốt hơn nguồn lao động

Câu 5: Cơ cấu ngành dịch vụ gồm:

A: Dịch vụ kinh doanh, dịch vụ tiêu dùng, dịch vụ du lịch

B: Dịch vụ tiêu dùng, dịch vụ công, dịch vụ tài chính

C: Dịch vụ kinh doanh, dịch vụ tiêu dùng, dịch vụ công

D: Dịch vụ du lịch dịch vụ công, dịch vụ tài chính

Câu 6: TRên thế giới, trong những năm gần đây số người hoạt động trong ngành

du lịch có xu:

A: Tăng nhanh chóng

B: Giảm

C: Tăng rất chậm

D: Không thay đổi

Câu 7: Có bao nhiêu nhóm nhân tố ảnh hưởng đến sự phát triển và phân bố ngành dịch vụ:

A: 5 nhóm

B: 6 nhóm

C: 7 nhóm

D: 8 nhóm

Câu 8: Các dịch vụ như vận tải, thông tin liên lạc, tài chính, bảo hiểm, kinh doanh bất động sản thuộc nhóm dịch vụ:

A: Dịch vụ công

B: dịch vụ kinh doanh

C: Dịch vụ tiêu dùng

Câu 9: Truyền thống văn hóa, phong tục tập quán ảnh hưởng đến:

A: Mạng lưới ngành dịch vụ

B: Hình thức tổ chức mạng lưới ngành dịch vụ

C: Nhịp độ phát triển và cơ cấu ngành dịch vụ

D: Sức mua và nhu cầu dịch vụ

PHỤ LỤC

Phiếu học tập 1 HÃY NỐI CÁC NGÀNH DỊCH VỤ TƯƠNG ỨNG VỚI NHÓM NGÀNH

CỦA NÓ ( thời gian 1 phút )

DỊCH VỤ KINH DOANH

DỊCH VỤ TIÊU DÙNG

DỊCH VỤ CÔNG

Thông tin liên lạc

Du lịch Hoạt động tình nguyện Bán lẻ

Tài chính

Y tế Bảo hiểm Hành chính công

Bất động sản

Phiếu học tập 2:

LIỆT KÊ CÁC QUỐC GIA CÓ TỈ TRỌNG DỊCH VỤ TRONG CƠ CẤU GDP

CÁC NƯỚC THEO CÁC MỨC ĐỘ SAU ( Thời gian 2 phút)

> 70

61 - 70

51 - 60

30 - 50

< 30