Đang tải... (xem toàn văn)
Tham luận về ngày sách, thực trạng sách ở nông thôn và phương hướng giải quyết Vậy, để việc vận động đưa sách về nông thôn đạt được hiệu quả tốt hơn cả về bề rộng lẫn chiều sâu, để văn hóa đọc trên địa bàn tỉnh phát triển một cách toàn diện, cũng như để hưởng ứng đề án “Phát triển văn hóa đọc trong cộng đồng” giai đoạn 20112020 của phó thủ tướng Nguyễn Thiện Nhân, tôi xin đưa ra giải pháp chủ yếu sau, mong nhận được sự ủng hộ của chính quyền các cấp và sự thấu hiểu của các thầy cô giáo, các quý vị đại biểu: Học tập các mô hình thư viên mới như tủ sách lớp học để sách đến gần với các em học sinh hơn. Đẩy mạnh xã hội hóa huy động mọi nguồn lực của xã hội: huy động sự tham gia của các cá nhân, đoàn thể, các dòng họ trong việc chung tay đưa sách về với trẻ em vùng nông thôn, vùng sâu vùng xa. ...
BẢN THAM LUẬN VỀ VIỆC VẬN ĐỘNG ĐƯA SÁCH VỀ VÙNG NÔNG THÔN QUẢNG TRỊ ĐỂ GIỮ GÌN VÀ PHÁT TRIỂN VĂN HÓA ĐỌC Kính thưa quý vị Đại biểu Thưa toàn thể quý thầy cô giáo, em học sinh bạn! Hôm nay, tôi: Lê Minh Tuấn, đại diện cho chương trình “Sách hóa nông thôn Quảng Trị”, vui tham gia lễ khai mạc ngày sách tham luận việc vận động sách cho học sinh vùng nông thôn Quảng Trị để giữ gìn phát triển văn hóa đọc Vâng, thưa quý vị! Hiện nay, đọc sách khẳng định nhu cầu thiết yếu với mạnh riêng nó, cách thưởng thức văn hóa có chiều sâu, phương thức tốt để làm giàu vốn liếng từ ngữ người Những thuộc tính liền với đọc suy nghĩ, suy ngẫm, tra cứu, tìm tòi, sở hữu ích cho việc nâng cao tri thức, hiểu biết, tạo dựng vỉa tầng sâu sắc toàn hệ thống kiến thức, nhận thức người Nhận biết điều đó, nước phát triển tích cưc giữ gìn văn hóa đọc cách có hệ thống, từ sách truyền thông sách hiệu quả, Israel, Pháp, Nhật Bản, Mỹ, trung bình người dân đọc từ 20 sách năm, đặc biệt Nhật Bản việc đọc sách trở thành nét văn hóa đẹp Ở khu vực Đông Nam Á người Singapore đọc trung bình 14 sách/năm, Malaysia 10 năm, Việt Nam, trung bình người đọc năm, mà hết 2,2 sách giáo khoa, có 0,8 sách khác Như vậy, việc hệ trẻ không đọc sách năm điều phải nghiêm túc xem xét lại Chúng ta dễ dàng bắt gặp người nước giải trí việc đọc sách nơi công cộng sân bay, ga tàu, quán café, nhà chờ xe buýt, người Việt Nam theo thống kê, có 30% dân số thường xuyên đọc, 44% đọc, số lượng người hoàn toàn ko đọc 26%, nơi công cộng mê cầm điện thoại thông minh máy tính bảng, sách Ở Quảng Trị, vùng nông thôn, miền núi, văn hóa đọc chưa coi trọng, phần thực trạng chung, phần kinh tế chưa ổn định, nhiều em chưa có đủ sách giáo khoa để học, chưa nói đến việc sở hữu sách hay để đọc thêm, áp lực mưu sinh khiến em nhiều thời gian để đọc Ngay thành thị, khó khăn để tìm nơi bán sách kinh điển, tác phẩm văn học tiếng giới trẻ em có điều kiện lại dành tới 55% thời gian để lướt web, xem truyền hình, chơi game online Qua nghiên cứu học hỏi mô hình thư viện hiệu quả, chương trình sách hóa nông thôn Quảng Trị vận động để đưa sách với vùng nông thôn, vùng sâu vùng xa tỉnh Quảng Trị, với mục tiêu đến năm 2025 hoàn thành 3000 tủ sách cho tất trẻ em địa bàn tỉnh có đủ sách đọc trẻ em nước phát triển Sau năm hoạt động, vận động, đưa tặng 18 trường khu vực nông thôn Quảng Trị 90 tủ sách, gồm 4500 đầu sách, trị giá 145 Triệu đồng Ngoài trường nhận tủ sách lớp học thí điểm, đó, trường cấp Hải Hòa Hải Lăng, Cấp Hải Hòa Hải Lăng, Cấp Hải Tân Hải Lăng, cấp A Túc Hướng Hóa, cấp Triệu Sơn Triệu Phong, cấp Võ Xá Gio Linh nhận lớp tủ sách từ sách hóa nông thôn Quảng Trị, tổ chức giao lưu chủ đề sách với em, đưa tủ sách đặt lớp để em tự bảo quản dễ dàng tiếp cận Sách chọn để đặt vào tủ sách chủ yếu Văn học kinh điển giới, sách kỹ giao tiếp, sách lòng nhân ái, gia đình, sách tư sáng tạo, sách khoa học vui dành cho trẻ em giáo sư, tiến sĩ nước Nguồn kinh phí vận động chủ yếu từ cựu học sinh trường, chọn lọc từ quỹ sách mà người đóng góp Ngoài ra, tổ chức tặng sách vào đêm giao thừa để vận động phụ huynh lì xì sách cho vào dịp năm mới, vận động dòng họ thành lập thư viện sách kinh điển cho em họ, vận động nhà tù thành lập tủ sách văn hóa cho phạm nhân, vận động thành lập thư viên trung tâm học tập cộng đồng thôn xã Sau thời gian theo dõi đánh giá hiệu quả, tủ sách lớp học trường đón nhận, phản hồi tích cực phát huy hiệu tốt, nhiều trường vùng Hải Lăng, Triệu Phong tự vận động thêm sách cho học sinh từ cựu học sinh thành đạt, nhiều trường tổ chức buổi giới thiệu sách hay chào cờ Việc đặt tủ sách lớp học thuận tiện cho em mượn đọc giải lao mượn về, số lượt đọc tăng nhanh, em tự quản lý tủ sách làm tăng tính tự lập, mô hình hiệu mà cán thư viện không cần nhiều thời gian để quản lý Loại bỏ nhược điểm mà thư viện trường mắc phải như: không gian hẹp, cán thư viện có người, theo dõi, cho mượn sách nhanh được, mà thời gian em giải lao, chơi hay tiết sinh hoạt ngắn Bên cạnh đó, thực tế đến đặt vấn đề tặng tủ sách cho lớp học nhiều trường e ngại, cán thư viện sợ thêm việc, ban giám hiệu nhà trường thờ với văn hóa đọc học sinh, giáo dục nhà trường chưa thực trọng đến việc hướng dẫn học sinh đọc sách, yêu cầu đọc sách chưa coi điều kiện bắt buộc giảng dạy giáo viên học tập học sinh Vậy, để việc vận động đưa sách nông thôn đạt hiệu tốt bề rộng lẫn chiều sâu, để văn hóa đọc địa bàn tỉnh phát triển cách toàn diện, để hưởng ứng đề án “Phát triển văn hóa đọc cộng đồng” giai đoạn 2011-2020 phó thủ tướng Nguyễn Thiện Nhân, xin đưa giải pháp chủ yếu sau, mong nhận ủng hộ quyền cấp thấu hiểu thầy cô giáo, quý vị đại biểu: -Học tập mô hình thư viên tủ sách lớp học để sách đến gần với em học sinh -Đẩy mạnh xã hội hóa huy động nguồn lực xã hội: huy động tham gia cá nhân, đoàn thể, dòng họ việc chung tay đưa sách với trẻ em vùng nông thôn, vùng sâu vùng xa -Tuyên truyền, khuyến khích dòng họ, gia đình, tư nhân thành lập tủ sách phục vụ cộng đồng, vùng nông thôn -Khuyến khích tổ chức xã hội thực chương trình đưa sách nông thôn, có sách hỗ trợ, tạo điều kiện mặt pháp lý cho tổ chức, cá nhân thực -Mạnh mẽ tuyên truyền nâng cao nhận thức vị trí, vai trò sách đến toàn người dân, vùng sâu vùng xa, ví dụ có chuyên mục Sách kênh truyền hình địa phương -Các cấp lãnh đạo phải đặt tiêu cụ thể giám sát trách nhiệm ngành, địa phương liên quan đến việc phát triển văn hóa đọc, đảm bảo sâu vùng xa có đủ sách số lượng lẫn chất lượng Trên tham luận việc vận động sách cho học sinh vùng nông thôn Quảng Trị Rất mong nhận tham gia, ủng hộ tất người, để văn hóa đọc lan tỏa, để em có tri thức, nhân văn vững vàng, làm tốt vai trò chủ nhân tương lai đất nước Cuối cùng, xin chúc quý vị đại biểu, thầy cô giáo, mạnh khỏe, hạnh phúc Chúc em học sinh, sinh viên đạt thành tích cao học tập, rèn luyện Chúc “Ngày Sách Việt Nam nói chung Ngày sách Quảng Trị nói riêng” thành công tốt đẹp! Xin chân thành cảm ơn! ... bảo sâu vùng xa có đủ sách số lượng lẫn chất lượng Trên tham luận việc vận động sách cho học sinh vùng nông thôn Quảng Trị Rất mong nhận tham gia, ủng hộ tất người, để văn hóa đọc lan tỏa, để... lớp học để sách đến gần với em học sinh -Đẩy mạnh xã hội hóa huy động nguồn lực xã hội: huy động tham gia cá nhân, đoàn thể, dòng họ việc chung tay đưa sách với trẻ em vùng nông thôn, vùng sâu