Môn chính trị và các câu hỏi ôn

Trường: Đại học Sư phạm TPHCM Họ tên: Phan Huyền Trân Bài kiểm tra 15’ Môn: Những NLCB Chủ nghĩa Mác- Lênin       Câu hỏi: Hãy phân tích hai giai đoạn nhận thức chủ nghĩa Mác- Lênin, đánh giá vai trò hai giai đoạn Đánh giá mối quan hệ hai giai đoạn Bài làm: * Phân tích hai giai đoạn nhận thức chủ nghĩa Mác- Lênin: - Quá trình nhận thức theo quan điểm chủ nghĩa Mác- Lênin từ trực quan sinh động đến tư trừu tượng, từ tư trừu tượng trở thực tiễn Con đường nhận thức thực qua giai đoạn: từ đơn giản đến phức tạp, từ thấp đến cao, từ cụ thể đến trừu tượng từ hình thức bên đến chất bên sau: + Nhận thức cảm tính: ( hay gọi trực quan sinh động) giai đoạn trình nhận thức Đó giai đoạn người sử dụng giác quan để tác động vào vật nhằm nắm bắt vật Nhận thức cảm tính gồm hình thức: cảm giác, tri giác, biểu tượng Cảm giác hình thức nhận thức cảm tính, phản ánh thuộc tính riêng lẻ vật, tượng tác động trực tiếp vào giác quan người Tri giác tổng hợp cảm giác, phản ánh tương đối trọn vẹn vật vật tác động trực tiếp vào giác quan người Biểu tượng hình thức nhận thức cảm tính, phản ánh tương đối trọn vẹn vật hình dung lại, nhớ lại không tác động trực tiếp vào giác quan + Nhận thức lý tính: ( hay gọi tư trừu tượng) giai đoạn phản ánh gián tiếp trừu tượng, khái quát vật thông qua não thể thông qua hình thức khái niệm, phán đoán, suy luận Khái niệm hình thức tư trừu tượng, phản ánh đặc tính, chất vật Phán đoán: hình thức tư trừu tượng, liên kết khái niệm với để khẳng định hay phủ định đặc điểm, thuộc tính đối tương Vd: “ Dân tộc Việt Nam dân tộc anh hùng” phán đoán có liên kết khái niệm “ dân tộc Việt Nam” với khái niệm “ anh hùng” Suy luận hình thức tư trừu tượng liên kết phán đoán lại với để tìm để rút phán đoán có tính chất kết luận tìm tri thức Vd: Nếu liên kết phán đoán “ đồng dẫn điện” với phán đoán “ đồng kim loại” ta rút tri thức : “ Mọi kim loại điều dẫn điện” * Đánh giá vai trò hai giai đoạn nhận thức cảm tính lý tính : - Nhận thức lý tính có vai trò định hoạt động nhận thức toàn đời sống người + Cảm giác mối liên hệ trực tiếp thể giới xung quanh Giúp người thu nhận nguồn tài liệu trực quan sinh động, cung cấp nguyên liệu cho hoạt động tâm lý cao + Tri giác giúp người định hướng nhanh chóng xác hơn, giúp người điều chỉnh cách hợp lý hoạt động giới, giúp người phản ánh giới có lựa chọn có ý nghĩa - Vai trò nhận thức lý tính cải biến tri thức cảm tính kết sáng tạo nên khái niệm, phạm trù, quy luật… * Đánh giá mối liên hệ hai giai đoạn nhận thức cảm tính nhận thức lý tính: - Nhận thức cảm tính lý tính không tách rời mà có quan hệ chặt chẽ với Không có nhận thức cảm tính nhận thức lý tình ngược lại - Nhận thức cảm tính sở nơi cung cấp nguyên liệu cho nhận thức lý tính Lênin nói “ cảm giác trình nhận thức cả” - Nhận thức lý tính phải dựa nhận thức lý tính, thường gắn chặt với nhận thức lý tính Dù nhận thức lý tính có khái quát trừu tượng đến đâu nội dung chứa đựng thành phần cảm tính Bởi nhận thức cảm tính phản ánh trực tiếp đối tượng giác quan - Ngược lại nhận thức lí tính chi phối cảm tính làm cho nhận thức cảm tính tinh vi, nhạy bén xác  ... đoạn nhận thức cảm tính nhận thức lý tính: - Nhận thức cảm tính lý tính không tách rời mà có quan hệ chặt chẽ với Không có nhận thức cảm tính nhận thức lý tình ngược lại - Nhận thức cảm tính...+ Tri giác giúp người định hướng nhanh chóng xác hơn, giúp người điều chỉnh cách hợp lý hoạt động giới, giúp người phản ánh giới có lựa chọn có ý nghĩa - Vai trò nhận thức