Lý thuyết và bài tập Vật lý 7

Toàn tập lý thuyết và bài tập áp dụng Vật lý 7. Tài liệu được soạn theo đơn vị bài học, rất dễ hiểu và sử dụng, nội dung rất đầy đủ và đa dạng về bài tập áp dụng. Giáo viên có thể sử dụng tài liệu này như là quyển tập bài học và bài tập cho học sinh.

Tập học Vật lí Chương 1: QUANG HỌC Bài 1: NHẬN BIẾT ÁNH SÁNG NGUỒN SÁNG, VẬT SÁNG I – Khi ta nhận biết ánh sáng ? CH1: Bật đèn pin dùng bìa chắn phía trước đèn pin Em có thấy ánh sáng từ đèn pin phát không ? Vì ? Kết luận: Ta nhận biết ánh sáng có ánh sáng …………………………… II – Khi ta nhìn thấy vật ? CH2: Đứng phòng vào ban ngày nhắm mắt lại Em có thấy vật phòng không ? Vì ? CH3: Đứng phòng vào ban đêm, đóng cửa, tắt đèn Em có nhìn thấy vật phòng không ? Vì ? Kết luận: Ta nhìn thấy vật có ánh sáng ………………………………… III – Nguồn sáng Vật sáng CH4: Bóng đèn pin trang giấy Vật vật phát sáng trực tiếp, vật vật hắt ánh sáng từ vật khác ? - Bóng đèn pin vật - Trang giấy vật Kết luận: - Nguồn sáng VD: - Vật sáng VD: CH5: Vật màu đèn có phải vật sáng không ? Vì ? CH6: Vì ta lại thấy vật màu đen ? Giáo viên: Mai Quang Hưởng Trang Tập học Vật lí Bài 2: ĐỊNH LUẬT TRUYỀN THẲNG CỦA ÁNH SÁNG I – Đường truyền ánh sáng Đường truyền ánh sáng không khí Thí nghiệm (Xem sgk) Kết luận: Trong không khí ánh sáng truyền theo ………………… Định luật truyền thẳng ánh sáng Trong môi trường …………… ……………., ánh sáng truyền theo ……… ……… II – Tia sáng, chùm sáng Tia sáng Tia sáng biểu diễn đường thẳng, mảnh có mũi tên chiều truyền tia sáng Chùm sáng Chùm sáng bao gồm……………nhiều tia sáng Có ba loại chùm sáng chùm sáng song song, hội tụ phân kỳ a) Chùm sáng song song Là chùm sáng gồm tia sáng không……………….trên đường truyền chúng b) Chùm sáng hội tụ Là chùm gồm tia sáng …………… đường truyền chúng c) Chùm sáng phân kỳ Là chùm gồm tia sáng …………………………… đường truyền chúng CH1: Ánh sáng từ bóng đèn pin phát loại chùm sáng ? Vì ? CH2: Ánh sáng từ đèn pin phát loại chùm sáng ? Vì ? Bài 3: ỨNG DỤNG CỦA ĐỊNH LUẬT TRUYỀN THẲNG CỦA ÁNH SÁNG I – Bóng tối bóng nửa tối Giáo viên: Mai Quang Hưởng Trang Tập học Vật lí - Bóng tối: Là vùng phía ……………… , không nhận ánh sáng từ …………… truyền tới - Bóng nửa tối: Là vùng phía ………………… , nhận …………………… từ nguồn sáng truyền tới II – Nhật thực, nguyệt thực Nhật thực Nhật thực toàn phần hay phần quan sát …………………… hay ……………………….của Mặt Trăng Trái Đất Nguyệt thực Nguyệt thực xảy Mặt Trăng bị ……………… che khuất, không nhận ánh sáng từ ………………… CH: Ban đêm đọc sách nhờ ánh sáng đèn điện Nếu ta lấy chắn ánh sáng bóng đèn ta đọc chữ Vì lại có tượng ? Bài tập nhà: Khi xếp hàng tiết học thể dục Em học sinh đứng hàng Dựa kiến thức quang học em mô tả cách để xác định xem thẳng hàng hay chưa Giáo viên: Mai Quang Hưởng Trang Tập học Vật lí Để trồng hàng (có số lượng nhiều cây) Dựa kiến thức quang học em mô tả cách để xác định xem trồng thẳng hàng hay chưa Hãy trả lời câu hỏi sau: a Khi xảy nhật thực, vật đóng vai trò vật cản ánh sáng ? b Khi xảy nguyệt thực, vật đóng vai trò vật cản ánh sáng ? Khi em quan sát thấy nhật thực toàn phần nghĩa em đứng vùng Trái Đất ? Có học sinh phát biểu “Nguyệt thực xảy vào ban đêm Mặt Trăng che khuất Trái Đất nên Trái Đất không nhân ánh sáng từ Mặt Trời” Bạn phát biểu hay sai ? Nếu sai nên phát biểu lại ? Bài 4: ĐỊNH LUẬT PHẢN XẠ ÁNH SÁNG I – Gương phẳng - Những vật có bề mặt nhẵn bóng, phẳng phản, xạ tốt ánh sáng xem gương phẳng VD: - Hình ảnh ta quan sát gương gọi ảnh tạo gương phẳng II – Định luật phản xạ ánh sáng Vẽ tượng phản xạ ánh sáng Chú thích: Giáo viên: Mai Quang Hưởng Trang Tập học Vật lí Nội dung định luật phản xạ ánh sáng - Tia phản xạ nằm mặt phẳng chứa tia tới đường pháp tuyến điểm tới - Góc phản xạ ……… góc tới Bài tập nhà: Tính số đo góc phản xạ vẽ đường truyền tia sáng trường hợp sau: Tính số đo góc tới vẽ đường truyền tia sáng trường hợp sau: Tính số đo góc hợp tia phản xạ mặt phẳng gương trường hợp sau: Giáo viên: Mai Quang Hưởng Trang Tập học Vật lí Vẽ đường truyền tia sáng trường hợp sau: Cho tượng phản cạ ánh sáng hình vẽ Tính lại góc tới góc phản xạ nếu: a) Quay gương theo chiều kim đồng hồ góc 100 b) Quay gương ngược chiều kim đồng hồ góc 150 c) Quay gương theo chiều kim đồng hồ góc 50 tiếp tục quay ngược chiều kim đồng hồ góc 250 Bài 5: ẢNH CỦA VẬT TẠO BỞI GƯƠNG PHẲNG I – Tính chất ảnh tạo gương phẳng Giáo viên: Mai Quang Hưởng Trang Tập học Vật lí Ảnh tạo gương phẳng có tính chất: - Ảnh ảnh ………… (vì ………… hứng chắn) - Ảnh có kích thước ……… với vật - Khoảng cách từ …………………… đến gương với khoảng cách từ …………………………… đến gương II – Dựa vào ĐL phản xạ ánh sáng để giải thích tạo thành ảnh điểm sáng qua gương phẳng Kết luận: III – Dựa vào tính chất ảnh tạo gương phẳng để vẽ ảnh điểm sáng vật sáng IV – Vùng nhìn thấy gương phẳng Là vùng trước …………………… gương, chùm giới hạn tia tới đến ……………… Giáo viên: Mai Quang Hưởng Trang Tập học Vật lí Bài tập nhà: Vẽ ảnh điểm sáng vật sáng trường hợp sau: Hãy giải thích nhìn xuống nước ta thấy ảnh hàng bị lộn ngược ? Giáo viên: Mai Quang Hưởng Trang Tập học Vật lí Bài 8: GƯƠNG CẦU LỒI I – Tính chất ảnh tạo gương cầu lồi Gương cầu lồi Là gương có mặt phản xạ ……………… phần mặt cầu Tính chất ảnh tạo gương cầu lồi Ảnh tạo gương cầu lồi có tính chất sau: - Ảnh ảnh … (vì không hứng chắn) - Ảnh có kích thước ……… vật II – Vùng nhìn thấy gương cầu lồi Kết luận: Vùng nhìn thấy gương cầu lồi …………… vùng nhìn thấy gương phẳng có …………………… CH1: Người ta thường dùng thêm gương cầu lồi làm gương chiếu hậu xe ôtô Hãy cho biết việc làm có ưu điểm ? CH2: Ở khúc quanh đường đèo, lối vào tầng hầm chung cư người ta thường gắn gương cầu lồi thật to Hãy giải thích tác dụng gương Bài 9: GƯƠNG CẦU LÕM I – Tính chất ảnh tạo gương cầu lõm Gương cầu lõm Là gương có mặt phản xạ …………… phần mặt cầu Tính chất ảnh tạo gương cầu lõm Khi đặt vật gần sát gương ảnh tạo gương cầu lồi có tính chất sau: Giáo viên: Mai Quang Hưởng Trang Tập học Vật lí - Ảnh ảnh ……… (vì không hứng chắn) - Ảnh có kích thước …… vật II – Sự phản xạ ánh sáng gương cầu lõm Đối với chùm ánh sáng song song Gương cầu lõm có khả biến đổi chùm ánh sáng song song thành chùm ánh sáng phản xạ …………… điểm trước gương Đối với chùm ánh sáng phân kỳ Gương cầu lõm có tác dụng biến đổi chùm ánh sáng phân kỳ thích hợp thành chùm ánh sáng phản xạ …………… CH: Hãy giải thích tác dụng pha đèn pin Giáo viên: Mai Quang Hưởng Trang 10 Tập học Vật lí CHƯƠNG 2: ÂM HỌC Bài 10: NGUỒN ÂM I – Nhận biết nguồn âm Nguồn âm vật CH1: Em cho ví dụ nguồn âm quanh II – Đặc điểm chung nguồn âm Sự dao động Sự chuyển động qua lại vị trí cân gọi …………………… CH2: Khi gõ nhẹ vào thành ly, phận ly dao động phát âm ? CH3: Khi đánh trống, phận trống dao động phát âm ? Kết luận Khi phát âm thanh, vật III – Vận dụng CH3: Em tìm cách làm cho vật mặt bàn, tờ giấy, áo, chén….phát âm CH4: Tìm phận dao động phát âm chủ yếu trường hợp sau: a) Đàn guitar gảy b) Trống trường đánh c) Xe gắn máy chạy d) Sáo thổi Giáo viên: Mai Quang Hưởng Trang 11 Tập học Vật lí Bài 11: ĐỘ CAO CỦA ÂM I – Dao động nhanh, chậm – Tần số Định nghĩa tần số Số dao động vật ………………………… gọi tần số Đơn vị tần số Tần số có đơn vị ………., ký hiệu ……… Nhận xét Vật dao động …………, tần số dao động ………… II – Âm cao (âm bổng), âm thấp (âm trầm) Nhận xét - Âm phát cao (bổng) vật dao động ……… , tần số ……… - Âm phát thấp (trầm) vật dao động ……… , tần số ………… Ngưỡng nghe tai người Tai người nghe âm có tần số khoảng từ …… đến …… - Âm có tần số nhỏ 20 Hz gọi ………… - Âm có tần số lớn 20 000 Hz gọi ………… CH1: Vật thứ dao động có tần số 50 Hz vật thứ hai dao động với tần số 200 Hz a) Âm vật phát tai người nghe ? b) Vật dao động nhanh ? c) Vật phát âm trầm ? CH2: Khi vặn cho dây đàn căng nhiều căng a) Trường hợp dây phát âm cao ? b) Trường hợp dây dao động với tần số nhỏ ? Bài 12: ĐỘ TO CỦA ÂM I – Âm to, âm nhỏ - Biên độ dao động Định nghĩa biên độ dao động Độ lệch ……………… vật so với VTCB gọi biên độ dao động CH1: Khi đánh vào mặt trống mạnh biên độ dao động mặt trống âm phát thay đổi ? Giáo viên: Mai Quang Hưởng Trang 12 Tập học Vật lí Nhận xét - Vật dao động mạnh, biên động dao động …………, âm phát ……… - Vật dao động yếu, biên động dao động …………, âm phát ……… II – Độ to âm - Độ to âm tính ………… (ký hiệu dB) - Độ to âm đo máy đo - Ngưỡng đau tai người ……………….dB Khi âm có độ to lớn ngưỡng làm tai ta bị đau nhức, làm tổn hại đến chức nghe tai CH2: Ở loa điện phận dao động phát âm ? Khi mở nhạc to lên nghĩa ta thay đổi yếu tố vật lí loa điện ? Bài 13: MÔI TRƯỜNG TRUYỀN ÂM I – Môi trường truyền âm CH1: Hãy cho ví dụ chứng tỏ không khí truyền âm CH2: Hãy cho ví dụ chứng tỏ chất lỏng truyền âm CH3: Hãy cho ví dụ chứng tỏ chất rắn truyền âm Kết luận: CH4: Tìm hiểu thí nghiệm hình 13.4 sgk trả lời câu hỏi “âm truyền chân không hay không ?” Kết luận: II – Tốc độ truyền âm Giáo viên: Mai Quang Hưởng Trang 13 Tập học Vật lí - Âm truyền không khí với tốc độ vào khoảng ……………… - Ở điều kiện vật lý âm truyền chất rắn nhanh chất ………… , chất lỏng nhanh …………… CH5: Ở khoảng không vũ trụ (chân không), nhà du hành có nói chuyện với cách bình thường Trái Đất không ? Vì ? Bài 14: PHẢN XẠ ÂM – TIẾNG VANG I - Âm phản xạ - Tiếng vang CH1: Một học sinh hát quốc ca, đứng lớp hát đứng hát sân sân rộng trường hợp ta đứng gần nghe bạn hát rõ ? Thế âm phản xạ ? Thế tiếng vang ? CH2: Em nghe tiếng vang đâu ? CH3: Giáo viên dạy toán phòng học cần phát âm bình thường lớp nghe rõ Vì giáo viên thể dục sân rộng cần phải phát âm thật to lớp nghe rõ ? II – Vật phản xạ âm tốt, vật phản xạ âm - Những vật có bề mặt nhẵn, cứng phản xạ âm …………, hấp thụ âm …………… - Những vật có bề mặt gồ ghề, xốp mềm phản xạ âm …………, hấp thụ âm …………… Giáo viên: Mai Quang Hưởng Trang 14 Tập học Vật lí CH4: Cho vật: bảng, mặt bàn học, khăn lau bảng, trang giấy, cặp da, vách tường, mặt nước, đất, gạch, quần áo, cây, ghế đá, mái tôn, nệm, gương soi Hãy chia vật sau thành hai cột theo tiêu chí phản xạ âm tốt CH5: Trong phòng Karaoke người ta thường làm vách tường sần sùi, treo rèm Ngoài tác dụng trang trí theo em việc làm có tác dụng vật lý khác ? Hãy giải thích cho ý kiến Bài 15: CHỐNG Ô NHIỄM TIẾNG ỒN I – Nhận biết ô nhiễm tiếng ồn Tiếng ồn gây ô nhiễm tiếng ồn to kéo dài làm ảnh hưởng xấu đến sức khỏe người CH1: Cho trường hợp sau Theo em trường hợp gọi ô nhiễm tiếng ồn ? a) Nhà gần đường quốc lộ xe cộ đông đúc b) Hét lớn vào tai bạn c) Đứng gần loa công suất lớn hát hội diễn văn nghệ d) Tiếng sấm sét e) Bệnh viện cạnh chợ đông đúc người mua bán f) Nhà cạnh nhà máy xay lúa gạo làm việc liên tục II – Chống ô nhiễm tiếng ồn Để chống ô nhiễm tiếng ồn ta dùng biện pháp sau: - Giảm độ to tiếng ồn phát - Ngăn chặn đường truyền âm - Làm cho âm truyền theo hướng khác Giáo viên: Mai Quang Hưởng Trang 15 Tập học Vật lí Vật liệu dùng để làm giảm tiếng ồn gọi vật liệu cách âm CH2: Cho trưởng hợp bị ô nhiễm tiếng ồn sau Em đề nghị cách áp dụng để giảm ô nhiễm tiếng ồn a) Khu dân cư gần đường quốc lộ b) Bệnh viện gần chợ c) Trường học gần đường quốc lộ d) Nhà gần công trình thi công Giáo viên: Mai Quang Hưởng Trang 16 Tập học Vật lí Chương 3: ĐIỆN HỌC Bài 17: SỰ NHIỄM ĐIỆN DO CỌ XÁT I – Vật nhiễm điện HĐ1: Dùng thước nhựa cọ xát nhiều lần vào vải áo đưa đến gần vụn giấy Quan sát cho biết tượng xảy HĐ2: Làm lại thí nghiệm tương tự HĐ1 thay thước nhựa bút nhựa Nhận xét: Nhiều vật sau bị có xát có khả ……… vật khác HĐ3: Làm lại thí nghiệm HĐ1 đưa thước nhựa chạm vào đầu bút thử điện Quan sát cho biết tượng xảy Nhận xét: Nhiều vật sau bị có xát có khả ………………………….bút thử điện Kết luận chung: Các vật có khả hút vật khác làm sáng bóng đèn bút thử điện ta gọi vật bị nhiễm điện hay vật mang điện tích II – Vận dụng CH1: Hãy giải thích cánh máy quạt quay nhanh lại bị bám bụi nhiều CH2: Hãy giải thích dùng khăn khô lau bụi bám kính sổ, sau lau ta thấy bụi từ khăn bám nhiều mặt kính, dù cố gắng lau nhiều lần không CH3: Hãy giải thích dùng lược nhựa chải tóc khô nhiều sợi tóc bị kéo thẳng ra, ta có cảm giác đau chân tóc CH4: Vì xe bồn chở xăng lại có sợi xích sắt từ bồn xăng thả chạm xuống mặt đất đường ? Giáo viên: Mai Quang Hưởng Trang 17 Tập học Vật lí Bài 17: HAI LOẠI ĐIỆN TÍCH I – Hai loại điện tích HĐ1: Quan sát thí nghiệm Nhận xét: Hai vật giống nhau, cọ xát giống chúng …………… mang điện tích ………………… HĐ2: Quan sát thí nghiệm Nhận xét: Thanh nhựa sẫm màu thủy tinh sau cọ xát chúng …………… chúng mang điện tích ……………… Kết luận: Có hai loại tích điện tích dương (+) điện tích âm (-) Các vật mang điện tích loại ……………, vật mang điện tích khác loại …………… Quy ước: Thanh nhựa sẫm màu cọ xát với len mang điện tích dương, Thanh thuỷ tinh cọ xát với ải khô nhiễm điện tích âm II – Sơ lược cấu tạo nguyên tử Mỗi nguyên tử gồm 1) Ở tẩ tâm có ……………… mang điện tích …………… 2) Xung quanh hạt nhân có ………………… mang điện tích tạo thành …………………… 3) Tổng điện tích âm êlectron có ………… với điện tích dương hạt nhân nên nguyên tử trung hòa điện 4) Êlectron dịch chuyển từ nguyên tử sang nguyên tử khác, từ vật sang vật khác II – Khi vật nhiễm điện dương, vật nhiễm điện âm ? - Một vật nhiễm điện dương …………… êlectron - Một vật nhiễm điện âm ……………… êlectron III – Vận dụng CH1: Có HS nói: Khi chưa bị nhiễm điện bên vật êlectron HS nói hay sai ? Nếu sai phải nói lại cho ? CH2: Vì trước cọ xát nhựa không hút vụn giấy ? CH3: Sau bị cọ xát nhựa nhiễm điện âm Thanh nhựa bị bớt hay nhận thêm êlectron ? Giáo viên: Mai Quang Hưởng Trang 18 Tập học Vật lí Bài 19: DÒNG ĐIỆN – NGUỒN ĐIỆN I – Dòng điện Trong thí nghiệm học trước, chạm đầu bút thử điện vào thước nhựa bị nhiễm điện bóng đèn bút thử điện sáng lên Khi bật công tắc bóng đèn lớp học sáng lên, quạt điện quay… Tong trường hợp có dòng điện tích chạy qua dụng cụ điện, ta gọi dòng điện Kết luận: Dòng điện dòng …………… dịch chuyển có hướng II – Nguồn điện 1) Nguồn điện ? Nguồn điện thiết bị có khả cung cấp …………… lâu dài để dụng cụ điện hoạt động 2) Đặc điểm chung nguồn điện Mỗi nguồn điện có hai cực ………………… ……………………… 3) Các loại nguồn điện thường dùng Các loại nguồn điện thường dùng pin acquy III – Vận dụng CH1: Hãy kể tên thiết bị điện sử dụng nguồn điện pin CH2: Hãy kể tên thiết bị điện sử dụng nguồn điện acquy CH3: Trong thiết bị cho hình sau, khoanh tròn vào thiết bị nguồn điện ? Giáo viên: Mai Quang Hưởng Trang 19 Tập học Vật lí Bài 20: CHẤT DẪN ĐIỆN VÀ CHẤT CÁCH ĐIỆN DÒNG ĐIỆN TRONG KIM LOẠI I – Chất dẫn điện chất cách điện - Chất dẫn điện chất ……………………………… - Chất cách điện chất …………………………………… CH1: Hãy cho ví dụ chất dẫn điện chất cách điện thường dùng điều kiện thường II – Dòng điện kim loại 1) Êlectron tự Êlectron tự êlectrong tách khỏi nguyên tử di chuyển tự kim loại 2) Dòng điện kim loại Dòng điện kim loại dòng ………………… dịch chuyển có hướng III – Vận dụng CH1: Hãy lập luận để chứng tỏ không khí điều kiện thường cách điện CH2: Vật liệu (chất) cách điện thường dùng kỹ thuật điện ? Giáo viên: Mai Quang Hưởng Trang 20 Tập học Vật lí Bài 21: SƠ ĐỒ MẠCH ĐIỆN – CHIỀU DÒNG ĐIỆN I – Sơ đồ mạch điện ? Sơ đồ mạch điện hình vẽ mô tả cách xếp thiết bị mạch điện ký hiệu theo quy ước Từ sơ đồ mạch điện ta lắp ráp thành mạch điện thực tế Các ký hiệu điện thường gặp: HĐ1: Hãy vẽ sơ đồ mạch điện gồm: nguồn điện, công tắc mở bóng đèn dây tóc II – Chiều dòng điện Quy ước chiều dòng điện mạch điện kín: Chiều dòng điện chiều từ ……………… qua …………… ………………………… … đến cực âm nguồn điện CH1: Hãy so sánh chiều dòng điện chiều dịch chuyển êlectron kim loại CH2: Dựa vào cấu tạo đèn pin cho hình bên, vẽ sơ đồ mạch điện đèn pin Giáo viên: Mai Quang Hưởng Trang 21 Tập học Vật lí Bài 22, 23: CÁC TÁC DỤNG CỦA DÒNG ĐIỆN Tác dụng nhiệt Dòng điện có tác dụng nhiệt chạy qua vật dẫn thông thường điều làm cho vật dẫn ………………… Khi nóng lên đến nhiệt độ cao vật dẫn có khả ……………… CH1: Hãy khoanh tròn vào thiết bị điện ứng dụng tác dụng nhiệt dòng điện Tác dụng phát sáng Dòng điện chạy qua bóng đèn Led (còn gọi đèn điốt phát quang), đèn bút thử điện làm cho đèn phát sáng mà chưa nóng đến nhiệt độ cao Dòng điện có tác dụng …………… CH2: Em cho ứng dụng đèn Led đời sống Tác dụng từ Khi đặt kim nam châm gần dây dẫn có dòng điện dòng điện có khả làm lệch kim nam châm Dòng điện có ……………… Ứng dụng tác dụng từ Tác dụng hóa học Dòng điện có khả làm xảy số phản ứng hóa học Dòng điện có ……………………… Ứng dụng Xi mạ điện: Nối kim loại mạ với …………………………., kim loại cần với ………………………… Nhúng hai kim loại vào ………………………… Sau thời gian kim loại cần mạ phủ …………………………………… CH3: Hãy trình bày cách mạ đồng cho kẽm (có vẽ hình minh họa) Giáo viên: Mai Quang Hưởng Trang 22 Tập học Vật lí Tác dụng sinh lý Dòng điện qua thể người động vật gây kích thích lên hệ thể Dòng điện có ……………………… Nếu kích thích mạnh kéo dài ………………… đến tính mạng CH4: Nêu vài ứng dụng tác dụng sinh lý dòng điện đời sống Bài 24: CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN I – Khái niệm cường độ dòng điện - Cường độ dòng điện đặc trưng cho ……………….hay …… dòng điện - Đơn vị CĐDĐ ……… (A) o Ngoài ta dùng miliampe (mA) để dòng điện có cường độ nhỏ o …………………… - Để đo CĐDĐ ta dùng ……………… - Cách mắc Ampe kế vào mạch điện: Mắc ampe kế …………… với thiết bị điện cần đo, chốt dương ampe kế ……………quay phía ………………….của nguồn điện VD1: Hãy vẽ sơ đồ mạch điện gồm nguồn điện, khóa K, bóng đèn dây tóc, ampe Trong ampe kế đo cường độ dòng điện chạy qua bóng đèn II – Một số vận dụng VD2: Đổi đơn vị đo CĐDĐ a) 0,5 A = …………… mA b) 50 mA = …………… A c) 280 mA = …………… A d) A = …………… mA Giáo viên: Mai Quang Hưởng Trang 23 Tập học Vật lí VD3: Một học sinh dùng ampe kế có độ chia nhỏ 0,2 A Kết ghi sau ghi ? A 1,5 A B 2,7 mA C 0,9 A D 3,4 A Dặn dò: Đọc phần “Có thể em chưa biết SGK, trang 68” Bài 25: HIỆU ĐIỆN THẾ I – Khái niệm cường độ dòng điện - Nguồn điện tạo hai cực ………………… - Đơn vị HĐT ……… (V) o Ngoài ta dùng milivôn (mV) kilôvôn (kV) o …………………….….; ……………………… - Để đo HĐT ta dùng ……………… - Cách mắc Vôn kế vào mạch điện: Mắc vôn kế …………… với thiết bị điện cần đo, chốt dương vôn kế ……………quay phía ………………….của nguồn điện VD1: Hãy vẽ sơ đồ mạch điện gồm nguồn điện, khóa K, bóng đèn dây tóc, ampe, vôn kế Trong ampe kế đo cường độ dòng điện chạy qua bóng đèn, vôn kế đo hiệu điện hai cực nguồn điện II – Một số vận dụng VD2: Đổi đơn vị đo CĐDĐ a) 0,7 V = …………… mV b) 50 V = ……………… mV c) 280 mV = …………… V d) kV = …………… V = ……………… mV VD3: Một học sinh dùng ampe kế có độ chia nhỏ 0,5 V Kết ghi sau ghi ? A 1,5 V Giáo viên: Mai Quang Hưởng Trang 24 Tập học Vật lí B 2,7 V C 0,9 mV D 3,4 V Giáo viên: Mai Quang Hưởng Trang 25 ... Giáo viên: Mai Quang Hưởng Trang 16 Tập học Vật lí Chương 3: ĐIỆN HỌC Bài 17: SỰ NHIỄM ĐIỆN DO CỌ XÁT I – Vật nhiễm điện HĐ1: Dùng thước nhựa cọ xát nhiều lần vào vải áo đưa đến gần vụn giấy Quan... Giáo viên: Mai Quang Hưởng Trang 17 Tập học Vật lí Bài 17: HAI LOẠI ĐIỆN TÍCH I – Hai loại điện tích HĐ1: Quan sát thí nghiệm Nhận xét: Hai vật giống nhau, cọ xát giống chúng …………… mang... từ nguyên tử sang nguyên tử khác, từ vật sang vật khác II – Khi vật nhiễm điện dương, vật nhiễm điện âm ? - Một vật nhiễm điện dương …………… êlectron - Một vật nhiễm điện âm ……………… êlectron III