Đề kiểm tra Ngữ Văn lớp 11 HK II (Nâng cao)

Sở GD-ĐT Đồng Tháp Trường THPT Châu Thành I ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM 2008 Môn : Ngữ văn lớp 11NC ĐÏĐ Thời gian: 90 phút A-PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN( điểm) Nội dung đề số : 001 Chọn phương án trả lời thích hợp điền dấu X vào bảng trả lời Mỗi câu chọn 0,25 điểm 1) "Chúng ta hi sinh tất cả, định không chịu nước, định không chiu làm nô lệ" ( Hồ Chí Minh _ Tuyên ngôn độc lập ) Biện pháp tu từ sử dụng câu văn luận ? A) Liệt kê B) Điệp cấu trúc C) Điệp ngữ D) So sánh 2) Câu sau câu hỏi tu từ ? A) Người ta há phải cầm thú ? B) Thầy gọi em phải không ? C) Người ta hết ? D) Thầy có biết việc không ? 3) Bác bỏ luận điểm là: A) vạch sai lầm lập luận B) vạch sai lầm dẫn chứng C) vạch sai lầm lí lẽ D) vạch sai lầm nhận định, kết luận 4) Trong "Một thời đại thi ca, nhà thơ Lư Trong Lư nhắc đến ứng với nhận định nào? A) Say đắm bơ vơ B) Điên cuồng tỉnh C) Phiêu lưu trường tình D) Ngẩn ngơ nỗi buồn 5) Cách diễn đạt sau theo trật tự bình thường ? A) Lom khom núi tiều vài B) Lom khom núi vài tiều C) Vài tiều lom khom núi D) Dưới núi lom khom vài tiều 6) Theo lời người kể chuyện, nhân tố có vai trò "chấm dứt đời Bê-licốp"chính là: A) Cô-va-len-cô có lời lẽ xúc phạm nặêng nề Bê-li-cốp B) Tiếng cười "âm vang, lảnh lói" Va-ren-ca C) Hành động túm cổ áo xô lộn nhào Bê-li-cốp Cô-va-len-cô D) Bức tranh châm biếâm Bê-li-cốp 7) "Noãn khí bao la toàn vũ trụ Hành nhân thi hứng hốt gia nồng" ( Hồ Chí Minh -Giải sớm ) Chủ yếu thể hình ảnh người tù chiến só có: A) tâm hồn nhạy cảm trước thời điểm bình minh toàn vũ trụ B) tâm hồn nghệ só hoàn cảnh bị chuyển lao C) phong thái ung dung, tâm hồn lạc quan yêu đời D) tinh thần hiên ngang, bất khuất, không khuất phục trước hoàn cảnh 8) Trong câu sau, từ mà câu tình thái từ ? A) Anh hứa với em mà B) Trời tối mà đường lại khó C) Câu ghép có dùng quan hệ từ mà D) Mùa đông, ếch ngủ vùi mà 9) Đoạn thơ: Tôi muốn tắt nắng Cho màu đừng nhạt Tôi muốn buộc gió lại Cho hương đừng bay đi" ( Xuân Diệu _ Vội vàng ) tác giả muốn diễn tả điều ? A) Muốn bộc bạch với người niềm vui ngất ngây trước cảnh sắc trần gian bày bữa tiệc lớn B) Muốn bộc bạch với người tận hưởng hương sắc trần C) Muốn bộc bạch với người vội vàng việc hưởng thụ thú vui đời D) Muốn bộc bạch với người tận hưởng khôn cùng, khôn thỏa niềm vui sống 10) Nhà thơ sau Hoài Thanh nhận định người "dạo đàn mở đầu cho hòa nhạc tân kì đương sửa" A) Tản Đà B) Nguyễn Bính C) Xuân Diệu D) Huy Cận 11) Mạch văn văn "Một thời đại thi ca" (Hoài Thanh) dẫn dắt A) Bằng ngôn ngữ đời sống, nương theo mạch liên kết cảm xúc thẩm mó B) Bằng hình thức liên kết lôgích hình thức, đậm chất tư C) Bằng ngôn ngữ hình tượng, với nhiều hoán dụ, ẩn dụ, so sánh… D) Bằng ngôn ngữ khái niệm hợp lí, đạt hiêu 12) Tứ thơ câu thơ "Gió theo lối gió, mây đường mây / Dòng nước buồn thiu hoa bắp lay" ( Hàn Mặc Tử _ Đây thôn Vó Dạ ) A) Một hình thức đảo ngữ B) Một hình ảnh C) Quan hệ đối thoại D) Quan hệ tương phản Sở GD-ĐT Đồng Tháp Trường THPT Châu Thành I ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM 2008 Môn : Ngữ văn lớp 11NC ĐÏĐ Thời gian: 90 phút A-PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN( điểm) Nội dung đề số : 002 Chọn phương án trả lời thích hợp điền dấu X vào bảng trả lời Mỗi câu chọn 0,25 điểm 1) Đoạn thơ: Tôi muốn tắt nắng Cho màu đừng nhạt Tôi muốn buộc gió lại Cho hương đừng bay đi" ( Xuân Diệu _ Vội vàng ) tác giả muốn diễn tả điều ? A) Muốn bộc bạch với người vội vàng việc hưởng thụ thú vui đời B) Muốn bộc bạch với người niềm vui ngất ngây trước cảnh sắc trần gian bày bữa tiệc lớn C) Muốn bộc bạch với người tận hưởng khôn cùng, khôn thỏa niềm vui sống D) Muốn bộc bạch với người tận hưởng hương sắc trần 2) Bác bỏ luận điểm là: A) vạch sai lầm lập luận B) vạch sai lầm nhận định, kết luận C) vạch sai lầm dẫn chứng D) vạch sai lầm lí lẽ 3) "Chúng ta hi sinh tất cả, định không chịu nước, định không chiu làm nô lệ" ( Hồ Chí Minh _ Tuyên ngôn độc lập ) Biện pháp tu từ sử dụng câu văn luận ? A) Liệt kê B) Điệp ngữ C) Điệp cấu trúc D) So sánh 4) Nhà thơ sau Hoài Thanh nhận định người "dạo đàn mở đầu cho hòa nhạc tân kì đương sửa" A) Nguyễn Bính B) Xuân Diệu C) Tản Đà D) Huy Cận 5) Cách diễn đạt sau theo trật tự bình thường ? A) Lom khom núi tiều vài B) Vài tiều lom khom núi C) Dưới núi lom khom vài tiều D) Lom khom núi vài tiều 6) Câu sau câu hỏi tu từ ? A) Người ta hết ? B) Thầy có biết việc không ? C) Người ta há phải cầm thú ? D) Thầy gọi em phải không ? 7) Trong câu sau, từ mà câu tình thái từ ? A) Mùa đông, ếch ngủ vùi mà B) Trời tối mà đường lại khó C) Câu ghép có dùng quan hệ từ mà D) Anh hứa với em mà 8) Trong "Một thời đại thi ca, nhà thơ Lư Trong Lư nhắc đến ứng với nhận định nào? A) Ngẩn ngơ nỗi buồn C) Phiêu lưu trường tình B) Điên cuồng tỉnh D) Say đắm bơ vơ 9) Tứ thơ câu thơ "Gió theo lối gió, mây đường mây / Dòng nước buồn thiu hoa bắp lay" ( Hàn Mặc Tử _ Đây thôn Vó Dạ ) A) Quan hệ đối thoại B) Một hình thức đảo ngữ C) Một hình ảnh D) Quan hệ tương phản 10) "Noãn khí bao la toàn vũ trụ Hành nhân thi hứng hốt gia nồng" ( Hồ Chí Minh -Giải sớm ) Chủ yếu thể hình ảnh người tù chiến só có: A) tinh thần hiên ngang, bất khuất, không khuất phục trước hoàn cảnh B) phong thái ung dung, tâm hồn lạc quan yêu đời C) tâm hồn nhạy cảm trước thời điểm bình minh toàn vũ trụ D) tâm hồn nghệ só hoàn cảnh bị chuyển lao 11) Theo lời người kể chuyện, nhân tố có vai trò "chấm dứt đời Bê-licốp"chính là: A) Tiếng cười "âm vang, lảnh lói" Va-ren-ca B) Hành động túm cổ áo xô lộn nhào Bê-li-cốp Cô-va-len-cô C) Cô-va-len-cô có lời lẽ xúc phạm nặêng nề Bê-li-cốp D) Bức tranh châm biếâm Bê-li-cốp 12) Mạch văn văn "Một thời đại thi ca" ( Hoài Thanh) dẫn dắt A) Bằng ngôn ngữ khái niệm hợp lí, đạt hiêu B) Bằng ngôn ngữ hình tượng, với nhiều hoán dụ, ẩn dụ, so sánh… C) Bằng ngôn ngữ đời sống, nương theo mạch liên kết cảm xúc thẩm mó D) Bằng hình thức liên kết lôgích hình thức, đậm chất tư Sở GD-ĐT Đồng Tháp Trường THPT Châu Thành I ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM 2008 Môn : Ngữ văn lớp 11NC ĐÏĐ Thời gian: 90 phút A-PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN( điểm) Nội dung đề số : 003 Chọn phương án trả lời thích hợp điền dấu X vào bảng trả lời Mỗi câu chọn 0,25 điểm 1) Trong "Một thời đại thi ca, nhà thơ Lư Trong Lư nhắc đến ứng với nhận định nào? A) Phiêu lưu trường tình B) Ngẩn ngơ nỗi buồn C) Say đắm bơ vơ D) Điên cuồng tỉnh 2) Tứ thơ câu thơ "Gió theo lối gió, mây đường mây / Dòng nước buồn thiu hoa bắp lay" ( Hàn Mặc Tử _ Đây thôn Vó Dạ ) A) Quan hệ tương phản B) Một hình thức đảo ngữ C) Quan hệ đối thoại D) Một hình ảnh 3) Bác bỏ luận điểm là: A) vạch sai lầm lí lẽ B) vạch sai lầm nhận định, kết luận C) vạch sai lầm dẫn chứng D) vạch sai lầm lập luận 4) Theo lời người kể chuyện, nhân tố có vai trò "chấm dứt đời Bê-licốp"chính là: A) Tiếng cười "âm vang, lảnh lói" Va-ren-ca B) Cô-va-len-cô có lời lẽ xúc phạm nặêng nề Bê-li-cốp C) Hành động túm cổ áo xô lộn nhào Bê-li-cốp Cô-va-len-cô D) Bức tranh châm biếâm Bê-li-cốp 5) Nhà thơ sau Hoài Thanh nhận định người "dạo đàn mở đầu cho hòa nhạc tân kì đương sửa" A) Tản Đà B) Xuân Diệu C) Nguyễn Bính D) Huy Cận 6) "Noãn khí bao la toàn vũ trụ Hành nhân thi hứng hốt gia nồng" ( Hồ Chí Minh -Giải sớm ) Chủ yếu thể hình ảnh người tù chiến só có: A) tâm hồn nghệ só hoàn cảnh bị chuyển lao B) phong thái ung dung, tâm hồn lạc quan yêu đời C) tâm hồn nhạy cảm trước thời điểm bình minh toàn vũ trụ D) tinh thần hiên ngang, bất khuất, không khuất phục trước hoàn cảnh 7) Mạch văn văn "Một thời đại thi ca" _ Hoài Thanh dẫn dắt A) Bằng hình thức liên kết lôgích hình thức, đậm chất tư B) Bằng ngôn ngữ hình tượng, với nhiều hoán dụ, ẩn dụ, so sánh… C) Bằng ngôn ngữ khái niệm hợp lí, đạt hiêu D) Bằng ngôn ngữ đời sống, nương theo mạch liên kết cảm xúc thẩm mó 8) Câu sau câu hỏi tu từ ? A) Thầy có biết việc không ? B) Người ta hết ? C) Thầy gọi em phải không ? D) Người ta há phải cầm thú ? 9) "Chúng ta hi sinh tất cả, định không chịu nước, định không chiu làm nô lệ" ( Hồ Chí Minh _ Tuyên ngôn độc lập ) Biện pháp tu từ sử dụng câu văn luận ? A) Điệp cấu trúc B) Liệt kê C) Điệp ngữ D) So sánh 10) Đoạn thơ: Tôi muốn tắt nắng Cho màu đừng nhạt Tôi muốn buộc gió lại Cho hương đừng bay đi" ( Xuân Diệu _ Vội vàng ) tác giả muốn diễn tả điều ? A) Muốn bộc bạch với người tận hưởng hương sắc trần B) Muốn bộc bạch với người niềm vui ngất ngây trước cảnh sắc trần gian bày bữa tiệc lớn C) Muốn bộc bạch với người vội vàng việc hưởng thụ thú vui đời D) Muốn bộc bạch với người tận hưởng khôn cùng, khôn thỏa niềm vui sống 11) Trong câu sau, từ mà câu tình thái từ ? A) Trời tối mà đường lại khó B) Câu ghép có dùng quan hệ từ mà C) Anh hứa với em mà D) Mùa đông, ếch ngủ vùi mà 12) Cách diễn đạt sau theo trật tự bình thường ? A) Vài tiều lom khom núi B) Lom khom núi vài tiều C) Lom khom núi tiều vài D) Dưới núi lom khom vài tiều Sở GD-ĐT Đồng Tháp Trường THPT Châu Thành I ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM 2008 Môn : Ngữ văn lớp 11NC ĐÏĐ Thời gian: 90 phút A-PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN( điểm) Nội dung đề số : 004 Chọn phương án trả lời thích hợp điền dấu X vào bảng trả lời Mỗi câu chọn 0,25 điểm 1) Trong "Một thời đại thi ca, nhà thơ Lư Trong Lư nhắc đến ứng với nhận định nào? A) Say đắm bơ vơ B) Phiêu lưu trường tình C) Điên cuồng tỉnh D) Ngẩn ngơ nỗi buồn 2) Theo lời người kể chuyện, nhân tố có vai trò "chấm dứt đời Bê-licốp"chính là: A) Cô-va-len-cô có lời lẽ xúc phạm nặêng nề Bê-li-cốp B) Bức tranh châm biếâm Bê-li-cốp C) Tiếng cười "âm vang, lảnh lói" Va-ren-ca D) Hành động túm cổ áo xô lộn nhào Bê-li-cốp Cô-va-len-cô 3) Cách diễn đạt sau theo trật tự bình thường ? A) Lom khom núi tiều vài B) Dưới núi lom khom vài tiều C) Lom khom núi vài tiều D) Vài tiều lom khom núi 4) Bác bỏ luận điểm là: A) vạch sai lầm lí lẽ B) vạch sai lầm lập luận C) vạch sai lầm dẫn chứng D) vạch sai lầm nhận định, kết luận 5) Đoạn thơ: Tôi muốn tắt nắng Cho màu đừng nhạt Tôi muốn buộc gió lại Cho hương đừng bay đi" ( Xuân Diệu _ Vội vàng ) tác giả muốn diễn tả điều ? A) Muốn bộc bạch với người tận hưởng hương sắc trần B) Muốn bộc bạch với người niềm vui ngất ngây trước cảnh sắc trần gian bày bữa tiệc lớn C) Muốn bộc bạch với người vội vàng việc hưởng thụ thú vui đời D) Muốn bộc bạch với người tận hưởng khôn cùng, khôn thỏa niềm vui sống 6) "Chúng ta hi sinh tất cả, định không chịu nước, định không chiu làm nô lệ" ( Hồ Chí Minh _ Tuyên ngôn độc lập ) Biện pháp tu từ sử dụng câu văn luận ? A) So sánh B) Điệp ngữ C) Liệt kê D) Điệp cấu trúc 7) Nhà thơ sau Hoài Thanh nhận định người "dạo đàn mở đầu cho hòa nhạc tân kì đương sửa" A) Xuân Diệu B) Huy Cận C) Tản Đà D) Nguyễn Bính 8) Câu sau câu hỏi tu từ ? A) Thầy có biết việc không ? B) Người ta hết ? C) Người ta há phải cầm thú ? D) Thầy gọi em phải không ? 9) Tứ thơ câu thơ "Gió theo lối gió, mây đường mây / Dòng nước buồn thiu hoa bắp lay" ( Hàn Mặc Tử _ Đây thôn Vó Dạ ) A) Quan hệ tương phản B) Quan hệ đối thoại C) Một hình ảnh D) Một hình thức đảo ngữ 10) "Noãn khí bao la toàn vũ trụ Hành nhân thi hứng hốt gia nồng" ( Hồ Chí Minh -Giải sớm ) Chủ yếu thể hình ảnh người tù chiến só có: A) tinh thần hiên ngang, bất khuất, không khuất phục trước hoàn cảnh B) tâm hồn nhạy cảm trước thời điểm bình minh toàn vũ trụ C) phong thái ung dung, tâm hồn lạc quan yêu đời D) tâm hồn nghệ só hoàn cảnh bị chuyển lao 11) Mạch văn văn "Một thời đại thi ca" ( Hoài Thanh )được dẫn dắt A) Bằng ngôn ngữ khái niệm hợp lí, đạt hiêu B) Bằng ngôn ngữ hình tượng, với nhiều hoán dụ, ẩn dụ, so sánh… C) Bằng hình thức liên kết lôgích hình thức, đậm chất tư D) Bằng ngôn ngữ đời sống, nương theo mạch liên kết cảm xúc thẩm mó 12) Trong câu sau, từ mà câu tình thái từ ? A) Mùa đông, ếch ngủ vùi mà B) Câu ghép có dùng quan hệ từ mà C) Anh hứa với em mà D) Trời tối mà đường lại khó Đáp án đề số : 001 01. ­   ­   =   ­ 04. ­   ­   =   ­ 07. ­   ­   =   ­ 10. ;   ­   ­   ­ 02. ;   ­   ­   ­ 05. ­   ­   =   ­ 08. ;   ­   ­   ­ 11. ;   ­   ­   ­ 03. ­   ­   ­   ~ 06. ­   /   ­   ­ 09. ­   /   ­   ­ 12. ­   /   ­   ­ 04. ­   ­   =   ­ 07. ­   ­   ­   ~ 10. ­   /   ­   ­ 02. ­   /   ­   ­ 05. ­   /   ­   ­ 08. ­   ­   =   ­ 11. ;   ­   ­   ­ 03. ­   /   ­   ­ 06. ­   ­   =   ­ 09. ­   ­   =   ­ 12. ­   ­   =   ­ 04. ;   ­   ­   ­ 07. ­   ­   ­   ~ 10. ;   ­   ­   ­ 02. ­   ­   ­   ~ 05. ;   ­   ­   ­ 08. ­   ­   ­   ~ 11. ­   ­   =   ­ 03. ­   /   ­   ­ 06. ­   /   ­   ­ 09. ­   ­   =   ­ 12. ;   ­   ­   ­ 04. ­   ­   ­   ~ 07. ­   ­   =   ­ 10. ­   ­   =   ­ 02. ­   ­   =   ­ 05. ;   ­   ­   ­ 08. ­   ­   =   ­ 11. ­   ­   ­   ~ 03. ­   ­   ­   ~ 06. ­   /   ­   ­ 09. ­   ­   =   ­ 12. ­   ­   =   ­ Đáp án đề số : 002 01. ­   ­   ­   ~ Đáp án đề số : 003 01. ;   ­   ­   ­ Đáp án đề số : 004 01. ­   /   ­   ­ B\-TỰ LUẬN: (7 điểm)- Thời gian 75 phút Bức tranh thiên nhiên sống người thơ Chiều tối ( Mộ) Hồ Chí Minh ! ĐÁP ÁN (Phần tự luận) Nội dung trọng tâm - Cảm nhận tâm hồn cao đẹp Hồ Chí Minh : lòng nhân đến mức quên tinh thần lạc quan Cách mạng luôn hướng sống, ánh sáng tương lai - Bút pháp gợi tả thiên nhiên giản dị, tự nhiên, chân thật vừa cổ điển vừa đại thơ Yêu cầu cụ thể a, Nội dung - Bức tranh thiên nhiên ( Hai câu đầu) :miêu tả hai chi tiết gợi cảm + Một cánh chim mỏi mệt bay rừng tìm chốn ngủ "mang ý nghóa không gian thời gian, cảm thông, tình yêu thương mênh mông cho non sông, sống cõi đời nhà thơ + Một mây lơ lửng, cô đơn bầu trời "chi tiết quen thuộc, gợi cao rộng, trẻo, êm ả buổi chiều thu, tâm hồn thư thái, ung dung, làm chủ hoàn cảnh nhà thơ ]Vẻ đẹp cổ điển thể lónh kiên cường người chiến só tự tự chủ tinh thần - Cuộc sống người ( Hai câu cuối): gần gũi, chân thực + Hình ảnh cô gái xay ngô tối: công việc vất vả, nặng nhọc " ấm sống, niềm vui hạnh phúc lao động mà tự do, sóng bình yên ( ước mơ thầm kín nhà thơ xa nhà) + Hình ảnh “bếp lửa hồng” hình ảnh thu nhỏ không gian từ bầu trời cao rộng, chuyển vận vòng cối xay ngô , chữ “ hồng” “thi nhãn”"làm bừng sáng tranh xóm núi, ánh sáng tâm hồn lạc quan yêu đời nhà thơ ]Nghị lựcvượt qua khó khăn, gian khổ b, Nghệ thuật: - Hai câu đầu: bút pháp cổ điển ( chọn lọc,chấm phá, lấy động tả tónh ) - Hai câu cuối: điệp ngữ , hình ảnh đại (ma bao túc- bao túc ma hoàn ) BIỂU ĐIỂM - Điểm "7 : +Bài viết có sáng tạo, sâu sắc cách lập luận, diễn đạt mạch lạc, chi tiết phong phú, biết vận dụng tốt thao tác lập luận học + Hiểu biết cách phân tích tác phẩm thơ , kết hợp thao tác chủ yếu phân tích,so sánh biết trình bày theo luận điểm yêu cầu đề +Đảm bảo nội dung, kiến thức trọng tâm Có số lỗi nhỏ ( không nhiều - Điểm "5: + Bài viết đáp ứng phần lớn nội dung kiến thức trọng tâm, biết phân tích, so sánh ( dẫn chứng ca dao câu thơ khác có liên quan) + Vận dụng tốt thao tác lập luận, kết cấu rõ ràng , diễn đạt trôi chảy + Vi phạm số lỗi diễn đạt tả, trình bày ( không nhiều) - Điểm "3 + Bài viết chưa đáp ứng phần lớn nội dung kiến thức trọng tâm, chưa biết phân tích, so sánh ( dẫn chứng ca dao câu thơ khác có liên quan) + Vận dụng thao tác lập luận, kết cấu không rõ ràng , diễn đạt lủng củng + Vi phạm nhiều lỗi diễn đạt tả, cách trình bày lan man, sơ sài - Điểm 1: viết lạc đề - Điểm 0: viết để giấy trắng ... Một hình thức đảo ngữ B) Một hình ảnh C) Quan hệ đối thoại D) Quan hệ tương phản Sở GD-ĐT Đồng Tháp Trường THPT Châu Thành I ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM 2008 Môn : Ngữ văn lớp 11NC ĐÏĐ Thời gian:... Đồng Tháp Trường THPT Châu Thành I ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM 2008 Môn : Ngữ văn lớp 11NC ĐÏĐ Thời gian: 90 phút A-PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN( điểm) Nội dung đề số : 004 Chọn phương án trả lời... Bằng ngôn ngữ đời sống, nương theo mạch liên kết cảm xúc thẩm mó D) Bằng hình thức liên kết lôgích hình thức, đậm chất tư Sở GD-ĐT Đồng Tháp Trường THPT Châu Thành I ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM 2008