HÀNH TRÌNH 80 NGÀY ĐỒNG HÀNH CÙNG 99ER CHUYÊN LƯƠNG VĂN CHÁNH – PHÚ YÊN LẦN ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA 2017 MÔN: SINH HỌC Thời gian làm bài: 50 phút Họ tên thí sinh: Số Báo Danh: ĐỀ SỐ 29/80 Câu 1: Một gen lặn có hại biến hoàn toàn khỏi quần thể do: A Di - Nhập gen B Đột biến ngược C Yếu tố ngẫu nhiên D Chọn lọc tự nhiên Câu 2: Biết A trội hoàn toàn so với a Lai hai dòng thực vật tứ bội chủng AAAA aaaa với thu Fl, cho Fl lai phân tích thu kết nào? A 3A-:1aa B FB cho tỉ lệ 5:1 C 100% cá F2 có kiêu hình A- D 35A-:1 aa Câu 3: Một xu hướng biến đổi trình diễn nguyên sinh cạn là: A Sinh khối ngày giảm B Độ đa dạng quần xã ngày cao, lưới thức ăn ngày phức tạp C Độ đa dạng quần xã ngày giảm, lưới thức ăn ngày đơn giản D Tính ổn định quần xã ngày giảm Câu 4: Theo quan niệm Đacuyn, nhân tố nhân tố hình thành màu xanh lục đa số loại sâu ăn lá? A Chim ăn sâu B Đột biến giao phối C Thức ăn sâu D Sự cách li sinh sản Câu 5: Ở loài thực vật biết rằng: Z-thân cao, z-thân thấp; SS-hoa đỏ, Ss-hoa hồng, ss- hoa trắng Hai tính trạng, chiều cao thân màu hoa di truyền độc lập với Tỉ lệ loại kiểu hình thân thấp, hoa hồng tạo từ phép lai ZzSs x zzSs là: A 56,25% B 25% C 37,5% D 18,75% Câu 6: Trong liên kết hoàn toàn, phát biểu sau không số nhóm liên kết gen: A Số nhiễm sắc thể có đơn bội loài B Số nhóm tính trạng di truyền liên kết C Số nhiễm sắc thể có giao tử bình thường loài D Số nhiễm sắc thể có lưỡng bội loài Câu 7: Trong lịch sử phát triển sinh giới qua đại địa chất, bò sát cổ ngự trị ở: A Kỉ Đệ tam thuộc đại Tân sinh B Kỉ Jura thuộc đại Trung sinh C Kỉ Tam điệp thuộc đại Trung sinh D Kỉ Pecmi thuộc đại Cổ sinh Câu 8: Ví dụ sau nói mối quan hệ hỗ trợ loài: A Khi thiếu thức ăn, số động vật sử dụng cá thể loài làm thức ăn B Hiện tượng liền rễ hai sen đầm mọc gần Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu & đề thi THPT Trang C Chim nhạn bể chim cò làm tổ chung D Các đực tranh giành mùa sinh sản Câu 9: Trong nhân tố tiến hóa sau đây, nhân tố có vai trò chủ yếu việc làm thay đổi tần số alen quần thể: A Quá trình đột biến tạo nguyên liệu ban đầu B Quá trình giao phối làm phát tán đột biến C Quá trình chọn lọc tác động có định hướng làm tần số alen quần thể thay đổi mạnh D Quá trình cách li ngăn cản tạp giao, tạo phân hóa gen triệt để Câu 10: Những tài nguyên sau tài nguyên không tái sinh? A Đất, nước sinh vật B Năng lượng sóng lượng thủy triều C Địa nhiệt khoáng sản D Năng lượng mặt trời lượng gió Câu 11: Ở cà chua đỏ trội hoàn toàn so với vàng, lai giống cà chua chủng đỏ với vàng đời lai F2 thu A đỏ:1 vàng B đỏ:1 vàng C 100% đỏ D đỏ:7 vàng Câu 12: Gen A bị đột biến thành gen a, hai gen có chiều dài gen a gen A liên kết hiđrô, chứng tỏ gen A xảy đột biến dạng: A Mất cặp A - T B Thêm cặp G - X C Thay cặp A - T G - X D Thay cặp G - X cặp A - T Câu 13: Nếu thực phép lai thể có 10 cặp đồng hợp cặp gen dị hợp tử di truyền độc lập số lượng loại kiểu gen đời lai A B 64 C 16 D 81 Câu 14: Menden nghiên cứu quy luật di truyền 11 tính trạng khác đậu Hà Lan Ông chắn phân ly độc lập số 11 tính trạng Vậy kết luận sau nhất? A Cây đậu Hà Lan có xác cặp nhiễm sắc thể B Cây đậu Hà Lan có cặp nhiễm sắc thể C Cây đậu Hà Lan có tối đa cặp nhiễm sắc thể D Cây đậu Hà Lan có số nhiễm sắc thể đơn bội 11 Câu 15: Có tế bào có kiểu gen BD tiến hành giảm phân xảy trao đổi chéo tối đa bd cho loại giao tử ? A 16 B 20 C D Câu 16: Cho khu sinh học sau đây: (1) Đồng rêu hàn đới Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu & đề thi THPT Trang (2) Rừng kim phương Bắc (3) Rừng rụng ôn đới (4) Rừng mưa nhiệt đới Nếu phân bố theo vĩ độ mức độ nhiệt tăng dần từ Bắc Cực đến xích đạo là: A (1), (2), (3), (4) B (4), (3), (2), (1) C (4), (1), (2), (3) D (3), (1), (2), (4) Câu 17: Khi cho giao phấn lúa mì hạt màu đỏ với đời lai thu được: Hạt màu đỏ; hạt màu nâu; hạt màu trắng Biết gen quy định tính trạng nằm nhiễm sắc thể thường Tính trạng chịu chi phối quy luật: A Tương tác bổ trợ B Tương tác phân li độc lập C Phân tính D Tương tác cộng gộp Câu 18: Theo quan điểm học thuyết tiến hóa tổng hợp, xét phát biểu sau đây: (1) Các chế cách li thúc đẩy thay đổi tần số alen thành phần kiểu gen quần thể (2) Chọn lọc tự nhiên quy định chiều hướng nhịp điệu trình tiến hóa (3) Đột biến tạo nguồn nguyên liệu sơ cấp cho tiến hóa (4) Giao phối gần không làm thay đổi tần số tương đối alen quần thể Có kết luận đúng: A B C D Câu 19: Ở ruồi giấm có gen có hai alen A1 A2 Các thử nghiệm cho thấy 70% giao tử sản xuất quần thể có chứa alen A1 Nếu quần thể đạt cân Hardy-Weinberg tỉ lệ ruồi mang A1 A2 bao nhiêu? A 0.21 B 0.49 C 0.42 D 0.7 Câu 20: Khi nói chế di truyền cấp độ phân tử trường hợp đột biến Phát biểu sau không đúng? A Ở nấm gen quy định nhiều loại mARN B Ở vi khuẩn mARN quy định loại chuỗi polipeptit C Ở vi khuẩn gen quy định loại mARN D Ở nấm mARN quy định nhiều loại chuỗi polipeptit Câu 21: Khi nói đột biến gen, có số phát biểu sau: (1) Đột biến thay cặp nuclêôtit dẫn đến kết thúc sớm trình dịch mã (2) Đột biến gen tạo alen làm phong phú vốn gen quần thể (3) Đột biến điểm dạng đột biến gen liên quan đến cặp nuclêôtit (4) Đột biến gen gây hại vô hại có lợi cho thể đột biến Có phát biểu sai? A B C D Câu 22: Phát biểu kĩ thuật ADN tái tổ hợp không đúng? Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu & đề thi THPT Trang A ADN dùng kĩ thuật di truyền phân lập từ nguồn khác nhau, từ thể sống tổng hợp nhân tạo B Các enzym ADN polymeraza, ligaza restrictaza sử dụng kĩ thuật di truyền C ADN tái tổ hợp tạo kết hợp ADN từ tế bào, thể, loài khác xa hệ thống phân loại D Có hàng trăm loại enzym ADN-restrictaza khác nhau, có khả nhận biết cắt phân tử ADN vị trí đặc hiệu Các enzym phân lập từ động vật bậc cao Câu 23: Ứng dụng sau phương pháp nuôi cấy hạt phấn chưa qua thụ tinh? A Tạo giống lúa chiêm chịu lạnh B Tạo giống lúa gạo vàng C Tạo giống cà chua có gen làm chín bị bất hoạt D Tạo giống chịu hạn Câu 24: Ở Việt Nam có nhiều hệ sinh thái Hai học sinh tranh luận số hệ sinh thái rút số nhận định: (1) Có tính đa dạng cao hệ sinh thái tự nhiên (2) Có tính ổn định cao hệ sinh thái tự nhiên (3) Có suất cao hệ sinh thái tự nhiên (4) Có chuỗi thức ăn dài hệ sinh thái tự nhiên Có đặc điểm đặc điểm hệ sinh thái nông nghiệp A B C D Câu 25: Bệnh tật sau không thuộc bệnh di truyền? A Bệnh Pheninketo niệu, bệnh bạch tạng, bệnh máu khó đông B Bệnh ung thư máu, bệnh hồng cầu lưỡi liềm, hội chứng Đao C Bệnh ung thư, khảm thuốc D Bệnh ung thư máu, hội chứng Đao, hội chứng Tơcno Câu 26: Một loài thực vật lưỡng bội có nhóm gen liên kết Giả sử đột biến kí hiệu từ (1) đến (6) mà số nhiễm sắc thể(NST) trạng thái chưa nhân đôi có tế bào sinh dưỡng thể đột biến là: (1) NST (2) 13 NST (3) 16 NST (4) NST (5) 20 NST (6) 24 NST Trong thể đột biến đột biến đa bội chẳn? A B C D Câu 27: Khi tìm hiểu xuất dái tai người Người ta thu sơ đồ phả hệ sau: Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu & đề thi THPT Trang Qua tìm hiểu phả hệ trên, học sinh có nhận định sau: (1) Có người mang gen di hợp (2) Bệnh gen nhiễm sắc thể giới tính (3) Bệnh gen lặn (4) Bệnh gen lặn nhiễm sắc thể thường (5) Có người bệnh trạng thái đồng hợp trội (6) Người 12 sinh với xác suất 1/2 số Phương án : A B C D Câu 28: Khi nghiên cứu độ sẫm màu da người, thu đồ thị sau: Một học sinh có số kết luận sau: (1) Do có tác động qua lại gen (2) Các tính trạng trội trội hoàn toàn (3) Các gen nằm cặp nhiễm sắc thể thường khác (4) Tỉ lệ kiểu hình mang tính trạng trội chiếm tỉ lệ 18,75% (5) Do bố mẹ dị hợp tử cặp gen (6) Do có liên kết giới tính (7) Do gen có alen quy định nên phân bố kiểu hình : 1:6:15:20:15:6:1 (8) Số alen trội mô tả đồ thị từ trái qua phải ngược lại Số kết luận là: A B C Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu & đề thi THPT D Trang Câu 29: Khi phân tích thành phần nucleotit phân tử AND mạch đơn Thành phần nucleotit sau sau giúp khẳng định dự đoán bạn không đúng? A Adenin 30% - Xitozin 20% - Guanin 20% - Uraxin 30% B Adenin 20% - Xitozin 33% - Guanin 17% - Uraxin 30% C Adenin 20% - Xitozin 33% - Guanin 17% - Timin 30% D Adenin 30% - Xitozin 20% - Guanin 20% - Traxin 30% Câu 30: Cặp gen ZZ tồn nhiễm sắc thể thường, gen có chiều dài 0,306µm, có tỉ lệ T : X = :5 Do đột biến gen Z biến đổi thành gen z, tạo nên cặp gen dị hợp Zz Gen z có số liên kết hidro 2176 liên kết chiều dài gen không đổi Khi giảm phân thể chứa cặp gen Zz xảy rối loạn phân bào giảm phân I Số lượng loại nucleotit A loại hợp tử tạo thành đời thể Zz tự thụ phấn là: A A=T=2098; A=T =1576; A=T= 1573; A=T=525; A=T= 524 B A=T=2096; A=T =1574; A=T= 1573; A=T=525; A=T= 524 C A=T=2098; A=T =1574; A=T= 1578; A=T=525; A=T= 524 D A=T=2098; A=T =1574; A=T= 1573; A=T=525; A=T= 524 Câu 31: Phân tử mARN virut khảm thuốc có 80%U 20% X Tỉ lệ ba mã chứa 2U 1X mARN là: A 27,3% B 38,4% C 34,3% D 44,1% Câu 32: Trên mạch gen có tỉ lệ A:T:X:G = 4:2:2:1 Tỉ lệ (A+T)/(X+G) gen là: A B C D Câu 33: Ở ruồi giấm 2n = Một nhóm tế bào sinh tinh mang đột biến cấu trúc hai nhiễm sắc thể thuộc cặp tương đồng số số Biết trình giảm phân diễn bình thường không xảy trao đổi chéo Tính theo lý thuyết, tổng tỉ lệ loại giao tử mang nhiễm sắc thể đột biến tổng số giao tử là: A 1/4 B 1/8 C 1/2 D 3/4 Câu 34: Ở quần thể ngẫu phối, xét hai gen: Gen thứ có alen thuộc đoạn không tương đồng nhiễm sắc thể giới tính X; gen thứ hai có alen thuộc nhiễm sắc thể thường Trong trường hợp không xảy đột biến, số loại kiểu gen tối đa hai gen tạo quần thể là: A 294 B 35 C 210 D 392 Câu 35: Một quần thể giao phối ngẫu nhiên, có thành phần kiểu gen 0,1AA:0,8Aa: 0,1aa Giả sử cá thể aa trưởng thành khả nằng sinh sản Nếu không phát sinh đột biến mới, di nhập gen, cá thể có sức sống hệ F6 tỉ lệ kiểu gen giai đoạn sinh A 625AA:200Aa:16aa B 289AA:163Aa:16aa C 169AA:104Aa:16aa D 414AA:168Aa:16aa Câu 36: Ở thực vật, xét ba cặp gen nằm nhiễm sắc thể thường gen quy định tính trạng Cho dị hợp tử cặp gen giao phấn với di hợp tử khác, thu kiểu hình trội tính trạng chiếm tỉ lệ 38,77% Có học sinh rút kết luận: Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu & đề thi THPT Trang (1) Kiểu hình đồng hợp tử trội chiếm 0.42% (2) Kiểu hình trội cặp tính trạng chiếm 47.9% (3) Kiểu hình lặn cặp tính trạng chiếm 1% (4) Số kiểu gen lặn cặp tính trạng 11.48% (5) Số kiểu gen trội cặp tính trạng 12.92% (6) Tần số hoán vị 15% (7) Số cá thể dị hợp cặp gen chiếm tỉ lệ 15.35% Số kết luận không A B C D Câu 37: Cho biết loài có 2n = 24 trình nguyên phân diễn 12 Thời gian kì trung gian nhiều thời gian phân bào chu kì tế bào 10 Trong nguyên phân, thời gian diễn kì trước, kì giữa, kì sau kì cuối tương ứng với tỉ lệ: 4:1:1:4 Xác định số tế bào tạo với số nhiễm sắc thể theo trạng thái chúng từ hợp tử loài phân bào thời điểm 59 30 phút bao nhiêu? A 31 1536 B 192 C 63 2289 D 15 384 Câu 38: Hai quần thể A B người sống cách li với Tần số alen I O quần thể A 0,7 quần thể B 0,4 Có di cư từ quần thể A sang quần thể B, với mức độ 5% dân số độ tuổi sinh sản quần thể B người di cư từ quần thể A Tần số alen IO quần thể B hệ sau có di cư ? A 0,515 B 0,315 C 0,415 D 0,215 Câu 39: Trong thí nghiệm, chất bổ sung vào môi trường nuôi cấy chủng vi khuẩn mang gen His1 bị đột biến làm khả tổng hợp axit amin histidin Vì thế, chủng vi khuẩn sinh trưởng môi trường có histidin Tuy vậy, hợp chất gây đột biến biến đổi gen His1 thành gen His2có khả tổng hợp histidin Chất thử nghiệm có hiệu lực gây đột biến cao có nhiều khuẩn lạc hình thành môi trường nuôi cấy không bổ sung histidin (vì mật độ vi khuẩn lô thí nghiệm đối chứng nhau).Trong thí nghiệm bổ sung mg chất X Y mg chất Z vào 2ml dung dịch nuôi cấy vi khuẩn histidin cấy vi khuẩn His1 lên đĩa Petri (hộp lồng), kết thu hình đây: Từ kết thí nghiệm, cho biết hệ số gây đột biến chất Z bao nhiêu? A 6,5 B 4,5 C 5,5 D 3,5 Câu 40: Người ta thực phép lai chủng thể: Phép lai 1: Đỏ - Ngắn x đỏ - Dài F1: 50% Đỏ - Ngắn : 50 Đỏ - Dài Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu & đề thi THPT Trang Phép lai 2: Đỏ - Dài x đỏ - Ngắn F1: 100% Đỏ - Dài Một học sinh tiếp tục lấy ♀ F1 phép lai lai với♂ F1 phép lai thu 47,5% Đỏ - Dài kết luận: (1) Đây phép lai có tương tác bổ trợ (2) Có hoán vị bên thể ♀ (3) Có khả hoán vị bên (4) Tần số hoán vị 20% (5) Có gặp gen nhiễm sắc thể X (6) Có tương tác theo tỉ lệ 15:1 (7) Đỏ - Ngắn chiếm 40% (8) Trắng – Ngắn chiếm 10% (9) Tính trạng chiều dài nhiễm sắc thể X (10) Tỉ lệ Trắng – Dà9 1% Có kết luận ? A B 10 C Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu & đề thi THPT D Trang ĐÁP ÁN MÔN SINH HỌC – ĐỀ 29 10 C B B A B D B B C C 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A C D B D A A B C B 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 A A A C C D A A C D 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 B B D D A B D C B D HÀNH TRÌNH 80 NGÀY ĐỒNG HÀNH CÙNG 99ER ĐỀ GIẢI CHI TIẾT – Phù hợp việc tự ôn Cập nhật Mới từ trường Chuyên toàn quốc – Bám sát cấu trúc THPT 2017 Bao gồm môn Toán Lí Hóa Sinh Văn Anh Sử Địa GDCD Đăng kí thành viên Facebook.com/kysuhuhong Ngoài ra, thành viên đăng kí nhận tất tài liệu TỪ TRƯỚC ĐẾN NAY Kỹ Sư Hư Hỏng mà không tốn thêm chi phí Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu & đề thi THPT Trang ... nhiều hệ sinh thái Hai học sinh tranh luận số hệ sinh thái rút số nhận định: (1) Có tính đa dạng cao hệ sinh thái tự nhiên (2) Có tính ổn định cao hệ sinh thái tự nhiên (3) Có suất cao hệ sinh thái... trạng chiếm 1% (4) Số kiểu gen lặn cặp tính trạng 11.48% (5) Số kiểu gen trội cặp tính trạng 12.92% (6) Tần số hoán vị 15% (7) Số cá thể dị hợp cặp gen chiếm tỉ lệ 15.35% Số kết luận không A... trạng thái đồng hợp trội (6) Người 12 sinh với xác suất 1/2 số Phương án : A B C D Câu 28: Khi nghiên cứu độ sẫm màu da người, thu đồ thị sau: Một học sinh có số kết luận sau: (1) Do có tác động