123doc Tài liệu trắc nghiệm lý thuyết môn sinh học 12

sinh học 12 trắc nghiệm lý thuyết môn sinh học 12 theo từng chương aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa

Trắc nghiệm lý thuyết Sinh học ôn thi TN THPH QG

Trắc nghiệm lý thuyết Sinh học ôn thi TN THPH QG

ĐÁP ÁN

PHẦN 5: DI TRUYỀN HỌC CHƯƠNG I: CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ

Trắc nghiệm lý thuyết Sinh học ôn thi TN THPH QG

Trắc nghiệm lý thuyết Sinh học ôn thi TN THPH QG

Trắc nghiệm lý thuyết Sinh học ôn thi TN THPH QG

PHẦN 5: DI TRUYỀN HỌC CHƯƠNG I: CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ

Câu 1: Thể dị bội (thể lệch bội) là thể có

A tất cả các cặp NST tương đồng trong tất cả các tế bào sinh dưỡng của cơ thể đều tăng lên hoặc giảm đi

B một số gen trong một số tế bào sinh dưỡng của cơ thể bị đột biến

C số lượng nhiễm sắc thể (NST) ở một hoặc một số cặp NST tương đồng nào đó trong tất cả các tế bào sinh

dưỡng của cơ thể tăng lên hoặc giảm đi

D một số NST trong một số tế bào sinh dưỡng bị đột biến cấu trúc

Câu 2: Trong 4 loại đơn phân của ADN, hai loại đơn phân có kích thước nhỏ là

A Xitôzin và Ađênin B Timin và Xitôzin C Guanin và Ađênin D Ađênin và Timin

Câu 3: Dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể ở đại mạch làm tăng hoạt tính của enzim amilaza là

A chuyển đoạn B mất đoạn C đảo đoạn D lặp đoạn

Câu 4: Phát biểu nào sau đây là đúng khi nói về sự tự nhân đôi của ADN (tái bản ADN)?

A Sau một lần tự nhân đôi, từ một phân tử ADN hình thành nên 2 phân tử ADN giống nhau, trong đó 1 phân tử

ADN có hai mạch được tổng hợp mới hoàn toàn

B Sự tự nhân đôi của ADN diễn ra trong tế bào ở kì giữa của quá trình phân bào

C Cơ chế tự nhân đôi ADN diễn ra theo nguyên tắc bổ sung và nguyên tắc bán bảo toàn

D Mạch ADN mới được tổng hợp liên tục theo chiều 3’-5’

Câu 5: Enzim xúc tác cho quá trình tổng hợp ARN là

A ARN pôlimeraza B ligaza C amilaza D ADN pôlimeraza

Câu 6 Trong chọn giống để loại bỏ một gen có hại ra khỏi nhóm gen liên kết người ta thường gây đột biến

Câu 7: Hiện tượng đột biến mất đoạn nhỏ nhiễm sắc thể ở ruồi giấm không làm giảm sức sống Đây là

A đột biến số lượng nhiễm sắc thể B thể dị bội C đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể D đột biến gen

Câu 8: Ở đại mạch có đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể làm tăng hoạt tính của enzim amilaza, rất có ý nghĩa trong

công nghiệp sản xuất bia Dạng đột biến đó là

A mất đoạn B lặp đoạn C chuyển đoạn D đảo đoạn

Câu 9: Dạng đột biến nào sau đây là thể đa bội?

A Thể tứ bội B Thể ba nhiễm C Thể một nhiễm D Thể đa nhiễm

Câu 10: Một gen cấu trúc bị đột biến mất đi một bộ ba nuclêôtit mã hoá cho một axit amin Chuỗi pôlipeptit do

gen bị đột biến này mã hoá có thể

C thay thế một axit amin này bằng một axit amin khác D có số lượng axit amin không thay đổi

Câu 11: Đột biến là nguồn nguyên liệu của chọn giống và tiến hoá vì đột biến là loại biến dị

C không liên quan đến biến đổi trong kiểu gen D luôn luôn tạo ra kiểu hình có lợi cho sinh vật

Câu 12 Phát biểu nào sau đây là không đúng khi nói về đặc điểm của mã di truyền?

Câu 13 Dạng đột biến cấu trúc NST ở đại mạch làm tăng hoạt tính của enzim amilaza là

Câu 14 Phát biểu nào sau đây là đúng khi nói về sự nhân đôi của ADN

A Sự tự nhân đôi của ADN diễn ra trong tế bào ở kỳ giữa của quá trình phân bào

B Cơ chế tự nhân đôi ADN diễn ra theo nguyên tắc bổ sung và nguyên tắc bán bảo tồn

C Sau một lần tự nhân đôi từ 1 phân tử ADN hình thành nên 2 phân tử ADN giống nhau, trong đó 1 phân tử ADN có 2 mạch được tổng hợp mới hoàn toàn

D Mạch ADN mới được tổng hợp liên tục theo chiều 3’-5’

Câu 15: Đơn phân của prôtêin là

Câu 16: Thao tác nối ADN của tế bào cho vào ADN plasmit tạo ADN tái tổ hợp được thực hiện nhờ enzim

A ligaza B ARN - pôlymeraza C restrictaza D amilaza

Câu 17 Trong mô hình cấu trúc của Operon Lac, vùng vận hành là nơi

Trắc nghiệm lý thuyết Sinh học ôn thi TN THPH QG

A Mang thông tinh quy định cấu trúc protein ức chế

B Protein ức chế có thể gắn vào làm năng cảng sự phiên mã

C ARN – polimeraza bám vào và khởi đầu phiên mã

D Chứa thông tin mã hóa các axit amin trong phân tử protein cấu trúc

Câu 18 Thành phần nào sau đây không trực tiếp tham gia vào quá trinh dịch mã

Câu 19 Thể song nhị bội

A Có 2n NST trong tế bào

B Chỉ sinh sản vô tính mà không có khả năng sinh sản hữu tính

C Là tế bào mang 2 bộ NST lưỡng bội của 2 loài bố mẹ

D Chỉ biểu hiện các đặc điểm của một trong 2 loài bố mẹ

Câu 20: Khi nói về thể đa bội, phát biểu nào sau đây là không đúng?

A Trong thể đa bội, bộ nhiễm sắc thể của tế bào sinh dưỡng là một bội số của bộ đơn bội, lớn hơn 2n

B Trong thể đa bội, bộ nhiễm sắc thể của tế bào sinh dưỡng có số lượng nhiễm sắc thể là 2n + 2

C Những giống cây ăn quả không hạt thường là thể đa bội lẻ

D Thể đa bội thường có cơ quan sinh dưỡng to, phát triển khỏe, chống chịu tốt

Câu 21: Dạng đột biến nào sau đây không làm thay đổi số lượng nuclêôtit của gen (đột biến không liên quan

đến bộ ba mở đầu và bộ ba kết thúc)?

A Thêm một cặp nuclêôtit B Mất một số cặp nuclêôtit

C Đảo vị trí các cặp nuclêôtit D Mất một cặp nuclêôtit

Câu 22: Một trong các cơ chế gây đột biến của tia tử ngoại là

A không kích thích nhưng gây ion hóa các nguyên tử

B kìm hãm sự hình thành thoi vô sắc, làm cho nhiễm sắc thể không phân li

C kích thích nhưng không gây iôn hoá các nguyên tử

D kích thích và gây iôn hóa các nguyên tử

Câu 23: Dạng đột biến nào sau đây là đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể?

A Đảo vị trí một cặp nuclêôtit B Mất một cặp nuclêôtit

C Thêm một cặp nuclêôtit D Chuyển đoạn nhiễm sắc thể

Câu 24: Một gen sau khi đột biến có chiều dài không đổi nhưng tăng thêm một liên kết hyđrô Gen này bị đột

biến thuộc dạng

C thay thế một cặp A - T bằng một cặp G - X D thay thế một cặp G - X bằng một cặp A - T Câu 25: Bộ nhiễm sắc thể trong tế bào sinh dưỡng bình thường là 2n Trong tế bào sinh dưỡng của thể một

nhiễm, bộ nhiễm sắc thể là

A 2n + 2 B 2n + 1 C 2n - 1 D 2n - 2

Câu 26: Ở người, bệnh ung thư máu được phát hiện là do đột biến

A mất đoạn nhiễm sắc thể 21 B lặp đoạn nhiễm sắc thể 20

C mất đoạn nhiễm sắc thể 23 D lặp đoạn nhiễm sắc thể 23

Câu 27 ADN ngoài nhân có ở những bào quan

Câu 28: Dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể nào sau đây làm tăng số lượng gen trên một nhiễm sắc thể?

Câu 29: Những thành phần nào sau đây tham gia cấu tạo nên nhiễm sắc thể ở sinh vật nhân thực?

Câu 30: Trong quá trình dịch mã, trên 1 phần tử mARN thường có 1 số ribôxôm cùng hoạt động Các ribôxôm

này được gọi là:

Câu 31 : Người mắc bệnh, hội chứng nào sau đây thuộc thể một (2n - 1) ?

Câu 32: Trong quá trình dịch mã, loại axit nuclêic có chức năng vận chuyển axit amin là

Câu 33: Ở sinh vật nhân thực, quá trình nào sau đây không xảy ra trong nhân tế bào

Trắc nghiệm lý thuyết Sinh học ôn thi TN THPH QG

Câu 34: Trong cơ chế điều hoà hoạt động các gen của opêron Lac, sự kiện nào sau đây chỉ diễn ra khi môi

trường không có lactôzơ?

A Một số phân tử lactôzơ liên kết với prôtêin ức chế làm biến đổi cấu hình không gian ba chiều của nó

B ARN pôlimeraza liên kết với vùng khởi động để tiến hành phiên mã

C Prôtêin ức chế liên kết với vùng vận hành ngăn cản quá trình phiên mã của các gen cấu trúc

D Các phân tử mARN của các gen cấu trúc Z, Y, A được dịch mã tạo ra các enzim phân giải đường lactôzơ Câu 35: Khi nói về đột biến đa bội, phát biểu nào sau đây sai?

A Hiện tượng tự đa bội khá phổ biến ở động vật trong khi ở thực vật là tương đối hiếm

B Những giống cây ăn quả không hạt như nho, dưa hấu thường là tự đa bội lẻ

C Quá trình tổng hợp các chất hữu cơ trong tế bào đa bội xảy ra mạnh mẽ hơn so với trong tế bào lưỡng bội

D Các thể tự đa bội lẻ (3n, 5n,…) hầu như không có khả năng sinh giao tử bình thường

Câu 36: Một gen sau đột biến có chiều dài không đổi nhưng giảm một liên kết hiđrô Gen này bị đột biến thuộc

dạng

A thay thế một cặp G - X bằng một cặp A - T B mất một cặp nuclêôtit

C thêm một cặp nuclêôtit D thay thế một cặp A - T bằng một cặp G - X

Câu 37: Trong nhân tế bào sinh dưỡng của một cơ thể sinh vật có hai bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội của

hai loài khác nhau, đó là dạng đột biến

A thể bốn nhiễm B thể lệch bội C thể tự đa bội D thể dị đa bội

Câu 38: Trong 64 bộ ba mã di truyền, có 3 bộ ba không mã hoá cho axit amin nào Các bộ ba đó là:

Câu 39: Mỗi ADN con sau nhân đôi đều có một mạch của ADN mẹ, mạch còn lại được hình thành từ các

nuclêôtit tự do Đây là cơ sở của nguyên tắc

Câu 40: Quá trình phiên mã ở vi khuẩn E.coli xảy ra trong

Câu 41: Đặc điểm nào dưới đây thuộc về cấu trúc của mARN?

A mARN có cấu trúc mạch kép, dạng vòng, gồm 4 loại đơn phân A, T, G, X

B mARN có cấu trúc mạch kép, gồm 4 loại đơn phân A, T, G, X

C mARN có cấu trúc mạch đơn, gồm 4 loại đơn phân A, U, G, X

D mARN có cấu trúc mạch đơn, dạng thẳng, gồm 4 loại đơn phân A, U, G, X

Câu 42: Trong cơ chế điều hòa hoạt động của opêron Lac ở E.coli, khi môi trường có lactôzơ thì

Câu 43: Operon Lac của vi khuẩn E.coli gồm có các thành phần theo trật tự:

A vùng khởi động – vùng vận hành – nhóm gen cấu trúc (Z,Y,A)

B gen điều hòa – vùng vận hành – vùng khởi động – nhóm gen cấu trúc (Z, Y, A)

C gen điều hòa – vùng khởi động – vùng vận hành – nhóm gen cấu trúc (Z, Y, A)

D vùng khởi động – gen điều hòa – vùng vận hành – nhóm gen cấu trúc (Z, Y, A)

Câu 44: Guanin dạng hiếm (G*) kết cặp không đúng trong tái bản sẽ gây

Câu 45: Mức xoắn 2 của nhiễm sắc thể là

Câu 46: Locut là:

A Vị trí xác định của nhiều gen trên nhiễm sắc thể

B Vị trí xác định của mỗi gen trên nhiễm sắc thể

C Vị trí xác định của mỗi tính trạng trên nhiễm sắc thể

D Vị trí xác định của nhiều tính trạng trên nhiễm sắc thể

Câu 47: Khi nói về đột biến đảo đoạn nhiễm sắc thể, phát biểu nào sau đây đúng?

A Đột biến đảo đoạn nhiễm sắc thể làm cho một số gen trên nhiễm sắc thể này được chuyển sang nhiễm sắc thể

khác

B Đột biến đảo đoạn nhiễm sắc thể làm thay đổi chiều dài của nhiễm sắc thể

Trắc nghiệm lý thuyết Sinh học ôn thi TN THPH QG

C Đột biến đảo đoạn nhiễm sắc thể làm gia tăng số lượng gen trên nhiễm sắc thể

D Đột biến đảo đoạn nhiễm sắc thể làm thay đổi trình tự phân bố các gen trên nhiễm sắc thể

Câu 48: Người mắc bệnh hoặc hội chứng bệnh nào sau đây là một dạng thể ba?

A Hội chứng Đao B Bệnh ung thư vú C Hội chứng Tơcnơ D Bệnh phêninkêto niệu

Câu 49: Để loại khỏi nhiễm sắc thể những gen không mong muốn ở một số giống cây trồng, người ta có thể gây

đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể dạng

A chuyển đoạn B lặp đoạn C mất đoạn nhỏ D đảo đoạn

Câu 50: Thành phần nào sau đây không thuộc thành phần cấu trúc của opêron Lac ở vi khuẩn E Coli?

A Vùng vận hành (O) là nơi prôtêin ức chế có thể liên kết làm ngăn cản sự phiên mã

B Gen điều hoà (R) quy định tổng hợp prôtêin ức chế

C Vùng khởi động (P) là nơi ARN pôlimeraza bám vào và khởi đầu phiên mã

D Các gen cấu trúc (Z, Y, A) quy định tổng hợp các enzim phân giải đường lactôzơ

Câu 51: Khi nói về quá trình dịch mã, những phát biểu nào sau đây đúng?

(1) Dịch mã là quá trình tổng hợp prôtêin, quá trình này chỉ diễn ra trong nhân của tế bào nhân thực

(2) Quá trình dịch mã có thể chia thành hai giai đoạn là hoạt hoá axit amin và tổng hợp chuỗi pôlipeptit

(3) Trong quá trình dịch mã, trên mỗi phân tử mARN thường có một số ribôxôm cùng hoạt động

(4) Quá trình dịch mã kết thúc khi ribôxôm tiếp xúc với côđon 5’ UUG 3’ trên phân tử mARN

A (2), (3) B (1), (4) C (2), (4) D (1), (3)

Câu 52: Khi nói về quá trình nhân đôi ADN, những phát biểu nào sau đây sai?

(1) Quá trình nhân đôi ADN diễn ra theo nguyên tắc bổ sung và bán bảo toàn

(2) Quá trình nhân đôi ADN bao giờ cũng diễn ra đồng thời với quá trình phiên mã

(3) Trên cả hai mạch khuôn, ADN pôlimeraza đều di chuyển theo chiều 5’ → 3’ để tổng hợp mạch mới theo chiều 3’ → 5’

(4) Trong mỗi phân tử ADN được tạo thành thì một mạch là mới được tổng hợp, còn mạch kia là của ADN ban đầu

A (2), (4) B (2), (3) C (1), (3) D (1), (4)

Câu 53: Khi nói về tâm động của nhiễm sắc thể, những phát biểu nào sau đây đúng?

(1) Tâm động là trình tự nuclêôtit đặc biệt, mỗi nhiễm sắc thể có duy nhất một trình tự nuclêôtit này

(2) Tâm động là vị trí liên kết của nhiễm sắc thể với thoi phân bào, giúp nhiễm sắc thể có thể di chuyển về các cực của tế bào trong quá trình phân bào

(3) Tâm động bao giờ cũng nằm ở đầu tận cùng của nhiễm sắc thể

(4) Tâm động là những điểm mà tại đó ADN bắt đầu tự nhân đôi

(5) Tuỳ theo vị trí của tâm động mà hình thái của nhiễm sắc thể có thể khác nhau

A (3), (4), (5) B (1), (2), (5) C (2), (3), (4) D (1), (3), (4)

Câu 54: Một chuỗi pôlipeptit đột biến thay thế 1 axit amin cuối cùng, các axit amin khác còn lại giống như

chuỗi polipeptit bình thường Nguyên nhan dẫn đến việc hình thành chuỗi polipeptit bất thường này có thể do

A Đột biến thêm 1 cặp nuclêôtit

B Đột biến thay thế 1 cặp nuclêôtit này bằng 1 cặp nuclêôtit khác

C Đột biến mất 1 cặp nuclêôtit

D Đột biến thêm 1 cặp nuclêôtit ở đầu gen và mất một cặp nuclêôtit ở cuối gen

Câu 55: Câu nào dưới đây nói về đột biến gen là đúng

A Đột biến gen thường có hại nên ít có ý nghĩa trong quá trình tiến hóa

B Đột biến gen trong tự nhiên có tần số thấp nên ít tạo được biến dị di truyền trong quần thể

C Đột biến gen phần nhiều là lặn nên CLTN khó duy trì

D Đột biến gen làm phong phú vốn gen của quần thể

Câu 56:Đột biến NST

A ít gây chết cho thể đột biến hơn là đột biến gen

B hay gây chết cho thể đột biến hơn là đột biến gen

C ít có ý nghĩa tiến hóa hơn là đột biến gen

D có ý nghĩa tiến hóa hơn đột biến gen vì nó liên quan đến nhiều gen

Câu 57: Tần số đột biến của một gen nào đó cao hay thấp phụ thuộc vào

Trắc nghiệm lý thuyết Sinh học ôn thi TN THPH QG

Câu 58: Cơ sở phân tử của sự di truyền và sự sinh sản là

Câu 59: Đột biến NST

A ít gây chết cho thể đột biến hơn là đột biến gen

B hay gây chết cho thể đột biến hơn là đột biến gen

C ít có ý nghĩa tiến hóa hơn là đột biến gen

D có ý nghĩa tiến hóa hơn đột biến gen vì nó liên quan đến nhiều gen

Câu 60: Quá trình phiên mã ở sinh vật nhân thực,

A chỉ diễn ra trên mạch mã gốc của gen

B cần có sự tham gia của enzim ligaza

C chỉ xảy ra trong nhân mà không xảy ra trong tế bào chất

D cần môi trường nội bào cung cấp các nuclêôtit A, T, G, X

Câu 61: Nuclêôtit là đơn phân cấu tạo nên

A hoocmôn insulin B ARN pôlimeraza C ADN pôlimeraza D gen

Câu 62: Trong quá trình dịch mã,

A trong cùng thời điểm, trên mỗi mARN thường có một số ribôxôm hoạt động được gọi là pôlixôm

B nguyên tắc bổ sung giữa côđon và anticôđon thể hiện trên toàn bộ các nuclêôtit của mARN

C có sự tham gia trực tiếp của ADN, mARN, tARN và rARN

D ribôxôm dịch chuyển trên mARN theo chiều 3’ → 5’

Câu 63: Những dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể không làm thay đổi số lượng và thành phần gen trên một

nhiễm sắc thể là

A đảo đoạn và chuyển đoạn trên cùng một nhiễm sắc thể

B lặp đoạn và chuyển đoạn trên cùng một nhiễm sắc thể

C mất đoạn và lặp đoạn

D mất đoạn và đảo đoạn

Câu 64: Khi nói về mã di truyền, phát biểu nào sau đây đúng?

A Ở sinh vật nhân thực, côđon 3’AUG5’ có chức năng khởi đầu dịch mã và mã hoá axit amin mêtiônin

B Côđon 3’UAA5’ quy định tín hiệu kết thúc quá trình dịch mã

C Tính thoái hoá của mã di truyền có nghĩa là mỗi côđon có thể mã hoá cho nhiều loại axit amin

D Với ba loại nuclêôtit A, U, G có thể tạo ra 24 loại côđon mã hoá các axit amin

Câu 65: Khi nói về nhiễm sắc thể ở tế bào nhân thực, phát biểu nào sau đây đúng?

A Đơn vị cấu trúc cơ bản của nhiễm sắc thể là nuclêôxôm

B Nhiễm sắc thể là vật chất di truyền ở cấp độ phân tử

C Thành phần hoá học chủ yếu của nhiễm sắc thể là ARN và prôtêin

D Cấu trúc cuộn xoắn tạo điều kiện cho sự nhân đôi nhiễm sắc thể

Câu 66: Trong mô hình cấu trúc opêron Lac ở vi khuẩn E.coli, vùng khởi động

A mang thông tin quy định cấu trúc enzim ADN pôlimeraza

B là nơi prôtêin ức chế có thể liên kết để ngăn cản sự phiên mã

C là nơi ARN pôlimeraza bám vào và khởi đầu phiên mã

D mang thông tin quy định cấu trúc prôtêin ức chế

Câu 67: Điểm khác nhau giữa ADN ở tế bào nhân sơ và ADN trong nhân ở tế bào nhân thực là

A đơn phân của ADN trong nhân ở tế bào nhân thực là A, T, G, X còn đơn phân của ADN ở tế bào nhân sơ là

A, U, G, X

B ADN ở tế bào nhân sơ có dạng vòng còn ADN trong nhân ở tế bào nhân thực không có dạng vòng

C các bazơ nitơ giữa hai mạch của ADN trong nhân ở tế bào nhân thực liên kết theo nguyên tắc bổ sung còn các

bazơ nitơ của ADN ở tế bào nhân sơ không liên kết theo nguyên tắc bổ sung

D ADN ở tế bào nhân sơ chỉ có một chuỗi pôlinuclêôtit còn ADN trong nhân ở tế bào nhân thực gồm hai chuỗi

pôlinuclêôtit

Câu 68: Trong quá trình nhân đôi ADN, enzim ligaza (enzim nối) có vai trò

A tổng hợp và kéo dài mạch mới B tháo xoắn phân tử ADN

C nối các đoạn Okazaki với nhau D tách hai mạch đơn của phân tử ADN

Trắc nghiệm lý thuyết Sinh học ôn thi TN THPH QG

Câu 69: Loại đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể nào sau đây có thể làm cho một gen từ nhóm liên kết này chuyển

sang nhóm liên kết khác?

C Chuyển đoạn giữa hai nhiễm sắc thể không tương đồng D Lặp đoạn nhiễm sắc thể

Câu 70: Ở sinh vật nhân thực, côđon nào sau đây mã hoá axit amin mêtiônin?

Câu 71: Trong cơ chế điều hòa hoạt động gen của opêron Lac ở vi khuẩn E coli, gen điều hòa có vai trò

A kết thúc quá trình phiên mã của các gen cấu trúc B khởi đầu quá trình phiên mã của các gen cấu trúc

C quy định tổng hợp prôtêin ức chế D quy định tổng hợp enzim phân giải lactôzơ

Câu 72: Ở thực vật, hợp tử được hình thành trong trường hợp nào sau đây có thể phát triển thành cây tứ bội?

A Các giao tử lệch bội (n+1) kết hợp với nhau

B Giao tử lưỡng bội (2n) kết hợp với giao tử đơn bội (n)

C Giao tử lưỡng bội (2n) kết hợp với giao tử lệch bội (n+1)

D Các giao tử lưỡng bội (2n) kết hợp với nhau

Câu 73: Khi nói về hội chứng Đao ở người, phát biểu nào sau đây là đúng?

A Người mắc hội chứng Đao có ba nhiễm sắc thể số 21

B Hội chứng Đao thường gặp ở nam, ít gặp ở nữ

C Người mắc hội chứng Đao vẫn sinh con bình thường

D Tuổi mẹ càng cao thì tần số sinh con mắc hội chứng Đao càng thấp

Câu 74: Trong tế bào, loại axit nuclêic nào sau đây có kích thước lớn nhất?

Câu 75 Hình vẽ bên mô tả cơ chế phát sinh dạng đột biến nào sau đây ?

A Đảo đoạn nhiễm sắc thể

B Chuyển đoạn trong một nhiễm sắc thể

C Chuyển đoạn tương hỗ giữa các nhiễm sắc thể

D Chuyển đoạn không tương hỗ giữa các nhiễm sắc thể

sắc thể (NST) ở kì giữa trong mỗi tế bào sinh dưỡng như sau:

Số lượng NST trong một

Câu 77 Khi làm tiêu bản tạm thời để quan sát nhiễm sắc thể dưới kính hiển vi, cần sử dụng oocxêin axêtic để

A nhuộm màu các nhiễm sắc thể

B các nhiễm sắc thể tung ra và không chồng lấp nhau

C cố định các nhiễm sắc thể và giữ cho chúng không dính vào nhau

D các nhiễm sắc thể co ngắn và hiện rõ hơn

Câu 78 Ở một loài thực vật, alen B quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen b quy định hoa trắng Trong một

phép lai giữa cây hoa đỏ thuần chủng với cây hoa đỏ có kiểu gen Bb, thu được đời con gồm phần lớn các cây hoa

đỏ và một vài cây hoa trắng Biết rằng sự biểu hiện màu sắc hoa không phụ thuộc vào điều kiện môi trường, không xảy ra đột biến gen và đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể Các cây hoa trắng này có thể là

A thể một B thể ba C thể tam bội D thể tứ bội

Câu 79 Cho biết một số bệnh, tật và hội chứng di truyền ở người:

(7) Bệnh ung thư máu

Câu 80: Phát biểu không đúng khi nói về hậu quả của đột biến gen là

A mức độ gây hại của alen đột biến phụ thuộc vào tác nhân gây đột biến và cấu trúc của gen

B đột biến gen có thể có hại, có lợi hay trung tính

C xét ở mức độ phân tử, đa số đột biến điểm là trung tính

D dạng đột biến điểm làm thay đổi chức năng của prôtêin thì thường có hại cho thể đột biến

Trắc nghiệm lý thuyết Sinh học ôn thi TN THPH QG

Câu 81: Ở loài sinh vật lưỡng bội, có hiện tượng các alen cùng locut trong cặp nhiễm sắc thể tương đồng đổi chỗ

nhau trong quá trình giảm phân tạo giao tử Cơ sở tế bào học của hiện tượng trên là

A do trao đổi chéo giữa các crômatit trong cặp nhiễm sắc thể tương đồng

B do trao đổi chéo không cân giữa crômatit trong cặp nhiễm sắc thể tương đồng

C do đột biến chuyển đoạn nhiễm sắc thể

D do đột biến đảo đoạn nhiễm sắc thể

Câu 82: Câu có nội dung không đúng khi nói về quá trình dịch mã là:

A sau khi hoàn tất quá trình dịch mã, ribôxôm tách khỏi mARN và giữ nguyên cấu trúc để chuẩn bị cho quá

trình dịch mã tiếp theo

B Các chuỗi polipeptit sau dịch mã đều được cắt bỏ axit amin mở đầu và tiếp tục hình thành các cấu trúc bậc

cao hơn để trở thành prôtêin có hoạt tính sinh học

C Ở tế bào nhân sơ, axit amin fMet được cắt khỏi chuỗi pôlipeptit ngay khi vừa tổng hợp

D trong dịch mã ở tế bào nhân thực, tARN mang axit amin mở đầu là Met đến ribôxôm để bắt đầu dịch mã Câu 83: Một số thông tin về cơ chế phát sinh hội chứng Đao:

(1) Người mắc hội chứng Đao do nhiễm sắc thể 21 bị mất đoạn

(2) Cặp nhiễm sắc thể 21 của bố hoặc mẹ không phân li trong quá trình nguyên phân

(3) Sự thụ tinh của giao tử chứa một nhiễm sắc thể 21 và giao tử thừa một nhiễm sắc thể 21

(4) Sự thụ tinh của giao tử thiếu nhiễm sắc thể 21 và giao tử thừa một nhiễm sắc thể 21

(5) Cặp nhiễm sắc thể 21 của bố hoặc mẹ không phân li trong quá trình giảm phân I hay giảm phân II

Câu 84: Thực chất của các dạng đột biến mất đoạn, đảo đoạn, lặp đoạn và chuyển đoạn nhiễm sắc thể là :

A do sự trao đổi chéo không cân giữa các crômatit trong cặp nhiễm sắc thể tương đồng

B làm mất hoặc thêm một lượng vật chất di truyền đáng kể tùy vào dạng đột biến

C nhiễm sắc thể bị đứt gãy và tái kết hợp khác thường

D sự sắp xếp lại các khối gen trên và giữa các nhiễm sắc thể

Câu 85: Phát biểu nào sau đây đúng khi nói về vùng điều hòa của operon Lac?

A Trong vùng điều hòa của operon Lac có vùng vận hành với trình tự nuclêôtit đặc biệt, tại đó prôtêin ức chế có

thể liên kết để khởi động quá trình phiên mã

B Vùng điều hòa của operon Lac gồm vùng khởi động, vùng vận hành

C Trong vùng điều hòa của operon Lac có vùng khởi động với trình tự nuclêôtit đặc biệt, tại đó enzim

ARNpolimeraza có thể liên kết làm ngăn cản quá trình phiên mã

D Vùng điều hòa của operon Lac gồm vùng khởi động, vùng vận hành và nhóm gen cấu trúc

Câu 86: Cônsixin gây đột biến đa bội vì trong quá trình phân bào nó cản trở

A màng tế bào phân chia B nhiễm sắc thể tập trung trên mặt phẳng xích đạo của thoi vô sắc

C sự hình thành thoi vô sắc D việc tách tâm động của các nhiễm sắc thể kép

Câu 87: Dạng đột biến nào sau đây không làm thay đổi thành phần nuclêôtit của gen?

A Thay thế cặp A-T bằng cặp G-X B Mất một cặp nuclêôtit

C Thêm một cặp nuclêôtit D Đảo vị trí các cặp nuclêôtit

Câu 88: Phát biểu nào sau đây là đúng về thể đột biến?

A Thể đột biến là cơ thể mang đột biến đã biểu hiện ra kiểu hình

B Thể đột biến là cơ thể mang đột biến nhưng chưa biểu hiện ra kiểu hình

C Thể đột biến là cơ thể mang đột biến nhưng không bao giờ biểu hiện ra kiểu hình

D Thể đột biến là cơ thể mang biến dị tổ hợp được biểu hiện ra kiểu hình

Câu 89: Phát biểu nào sau đây về sự biểu hiện kiểu hình của đột biến gen là đúng?

A Đột biến gen lặn không biểu hiện được B Đột biến gen trội biểu hiện khi ở thể đồng hợp hoặc dị hợp

C Đột biến gen lặn chỉ biểu hiện khi ở thể dị hợp D Đột biến gen trội chỉ biểu hiện khi ở thể đồng hợp

Câu 90: Dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể (NST) gây hậu quả nghiêm trọng nhất cho cơ thể là

A mất một đoạn lớn NST B lặp đoạn NST C đảo đoạn NST D chuyển đoạn nhỏ NST

Câu 91: Tần số đột biến ở một gen phụ thuộc vào

1 số lượng gen có trong kiểu gen

2 đặc điểm cấu trúc của gen

3 cường độ, liều lượng, loại tác nhân gây đột biến

4 sức chống chịu của cơ thể dưới tác động của môi trường

Trắc nghiệm lý thuyết Sinh học ôn thi TN THPH QG

Câu 92: Tế bào sinh dưỡng của thể ngũ bội (5n) chứa bộ nhiễm sắc thể (NST), trong đó

A một cặp NST nào đó có 5 chiếc B một số cặp NST mà mỗi cặp đều có 5 chiếc

C tất cả các cặp NST mà mỗi cặp đều có 5 chiếc D bộ NST lưỡng bội được tăng lên 5 lần

Câu 93: Dạng đột biến thay thế một cặp nuclêôtít này bằng một cặp nuclêôtít khác loại thì

A chỉ bộ ba có nuclêôtít thay thế mới thay đổi còn các bộ ba khác không thay đổi

B toàn bộ các bộ ba nuclêôtít trong gen bị thay đổi

C nhiều bộ ba nuclêôtít trong gen bị thay đổi

D các bộ ba từ vị trí cặp nuclêôtít bị thay thế đến cuối gen bị thay đổi

Câu 94: Cơ chế phát sinh thể đa bội chẵn là

A tất cả các cặp nhiễm sắc thể (NST) tự nhân đôi nhưng có một số cặp NST không phân ly

B một số cặp NST nào đó tự nhân đôi nhưng không phân ly

C một cặp NST nào đó tự nhân đôi nhưng không phân ly

D tất cả các cặp NST tự nhân đôi nhưng không phân ly

Câu 95: Khi nghiên cứu một dòng đột biến của một loài côn trùng được tạo ra từ phòng thí nghiệm, người ta

thấy trên nhiễm sắc thể số 2 có số lượng gen tăng lên so với dạng bình thường Dạng đột biến nào sau đây có thể

là nguyên nhân gây ra sự thay đổi trên?

Câu 96: Ở người, những hội chứng nào sau đây là do đột biến số lượng nhiễm sắc thể xảy ra ở cặp nhiễm sắc thể

thường?

Câu 97: Đột biến gen là những biến đổi

A trong cấu trúc của gen, liên quan đến một hoặc một số nuclêôtit tại một điểm nào đó trên ADN

B vật chất di truyền ở cấp độ phân tử hoặc cấp độ tế bào

C trong cấu trúc của gen, liên quan đến một hoặc một số cặp nuclêôtit tại một điểm nào đó trên ADN

D trong cấu trúc của nhiễm sắc thể, xảy ra trong quá trình phân chia tế bào

Câu 98: Ở ruồi giấm, đột biến lặp đoạn trên nhiễm sắc thể giới tính X có thể làm biến đổi kiểu hình từ

A mắt lồi thành mắt dẹt B mắt trắng thành mắt đỏ C mắt dẹt thành mắt lồi D mắt đỏ thành mắt trắng

Câu 99: Dạng đột biến gen nào sau đây khi xảy ra có thể làm thay đổi số liên kết hiđrô nhưng không làm thay

đổi số lượng nuclêôtit của gen?

A Thêm một cặp nuclêôtit B Mất một cặp nuclêôtit

C Đảo vị trí một số cặp nuclêôtit D Thay thế một cặp nuclêôtit này bằng một cặp nuclêôtit khác

Câu 100: Dạng đột biến gen nào sau đây có thể làm thay đổi thành phần 1 axit amin nhưng không làm thay đổi

số lượng axit amin trong chuỗi pôlipeptit tương ứng?

A Thêm 1 cặp nuclêôtit ở bộ ba mã hoá thứ năm của gen

B Mất 3 cặp nuclêôtit ở bộ ba mã hoá thứ năm của gen

C Mất 1 cặp nuclêôtit ở bộ ba mã hoá thứ năm của gen

D Thay thế 1 cặp nuclêôtit này bằng 1 cặp nuclêôtit khác xảy ra ở bộ ba mã hoá thứ năm của gen

Câu 101: Dạng đột biến gen nào sau đây có thể làm thay đổi thành phần 1 axit amin nhưng không làm thay đổi

số lượng axit amin trong chuỗi pôlipeptit tương ứng?

A Thêm 1 cặp nuclêôtit ở bộ ba mã hoá thứ năm của gen

B Mất 3 cặp nuclêôtit ở bộ ba mã hoá thứ năm của gen

C Mất 1 cặp nuclêôtit ở bộ ba mã hoá thứ năm của gen

D Thay thế 1 cặp nuclêôtit này bằng 1 cặp nuclêôtit khác xảy ra ở bộ ba mã hoá thứ năm của gen

Câu 102: Bệnh, hội chứng nào sau đây ở người là hậu quả của đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể?

A Bệnh ung thư máu B Hội chứng Tơcnơ C Hội chứng Đao D Hội chứng Claiphentơ

Câu 103: Một nhiễm sắc thể bị đột biến có kích thước ngắn hơn so với nhiễm sắc thể bình thường Dạng đột

biến tạo nên nhiễm sắc thể bất thường này có thể là dạng nào trong số các dạng đột biến sau?

A Đảo đoạn nhiễm sắc thể B Mất đoạn nhiễm sắc thể

C Lặp đoạn nhiễm sắc thể D Chuyển đoạn trong một nhiễm sắc thể

Câu 104: Sự kết hợp giữa giao tử 2n với giao tử 2n của cùng một loài tạo ra hợp tử 4n Hợp tử này có thể phát

Trắc nghiệm lý thuyết Sinh học ôn thi TN THPH QG

Câu 105: Những cơ thể sinh vật mà bộ nhiễm sắc thể trong tế bào sinh dưỡng là một bội số của bộ đơn bội, lớn

hơn 2n (3n hoặc 4n, 5n, ) thuộc dạng nào trong các dạng đột biến sau đây?

A Thể đa bội B Thể đơn bội C Thể lệch bội (dị bội) D Thể lưỡng bội

Câu 106: Hiện tượng nào sau đây không phải là biểu hiện của đột biến?

A Sản lượng sữa của một giống bò giữa các kì vắt sữa thay đổi theo chế độ dinh dưỡng

B Một bé trai có ngón tay trỏ dài hơn ngón tay giữa, tai thấp, hàm bé

C Lợn con mới sinh ra có vành tai bị xẻ thuỳ, chân dị dạng

D Một cành hoa giấy màu trắng xuất hiện trên cây hoa giấy màu đỏ

Câu 107: Các tế bào của tất cả các loài sinh vật hiện nay đều sử dụng chung một loại mã di truyền, đều dùng

cùng 20 loại axit amin để cấu tạo nên prôtêin Đây là bằng chứng chứng tỏ

A các loài sinh vật hiện nay đã được tiến hoá từ một tổ tiên chung

B prôtêin của các loài sinh vật khác nhau đều giống nhau

C các gen của các loài sinh vật khác nhau đều giống nhau

D tất cả các loài sinh vật hiện nay là kết quả của tiến hoá hội tụ

Câu 108: Khi nói về nguyên nhân và cơ chế phát sinh đột biến gen, phát biểu nào sau đây không đúng?

A Tần số phát sinh đột biến gen không phụ thuộc vào liều lượng, cường độ của tác nhân gây đột biến

B Trong quá trình nhân đôi ADN, sự có mặt của bazơ nitơ dạng hiếm có thể phát sinh đột biến gen

C Đột biến gen phát sinh do tác động của các tác nhân lí hoá ở môi trường hay do các tác nhân sinh học

D Đột biến gen được phát sinh chủ yếu trong quá trình nhân đôi ADN

Câu 109: Cho một số bệnh và hội chứng di truyền ở người:

Những bệnh hoặc hội chứng do đột biến gen là

A (3) và (4) B (2) và (3) C (1) và (2) D (1) và (4)

Câu 110: Trong quá trình tái bản ADN ở sinh vật nhân sơ, enzim ARN - pôlimeraza có chức năng

A nhận biết vị trí khởi đầu của đoạn ADN cần nhân đôi B tổng hợp đoạn ARN mồi có nhóm 3' - OH tự do

Câu 111: Khi nói về đột biến đảo đoạn nhiễm sắc thể, phát biểu nào sau đây là sai?

A Sự sắp xếp lại các gen do đảo đoạn góp phần tạo ra nguồn nguyên liệu cho quá trình tiến hoá

B Đảo đoạn nhiễm sắc thể làm thay đổi trình tự phân bố các gen trên nhiễm sắc thể, vì vậy hoạt động của gen có

thể bị thay đổi

C Một số thể đột biến mang nhiễm sắc thể bị đảo đoạn có thể giảm khả năng sinh sản

D Đoạn nhiễm sắc thể bị đảo luôn nằm ở đầu mút hay giữa nhiễm sắc thể và không mang tâm động

Câu 112: Ở người, bệnh, tật hoặc hội chứng di truyền nào sau đây là do đột biến nhiễm sắc thể?

A Bệnh bạch tạng và hội chứng Đao B Bệnh phêninkêto niệu và hội chứng Claiphentơ

C Bệnh ung thư máu và hội chứng Đao D Tật có túm lông ở vành tai và bệnh ung thư máu

Câu 113: Ở một gen xảy ra đột biến thay thế một cặp nuclêôtit này bằng một cặp nuclêôtit khác nhưng số lượng

và trình tự axit amin trong chuỗi pôlipeptit vẫn không thay đổi Giải thích nào sau đây là đúng?

A Mã di truyền là mã bộ ba

B Nhiều bộ ba khác nhau cùng mã hoá cho một loại axit amin

C Một bộ ba mã hoá cho nhiều loại axit amin

D Tất cả các loài sinh vật đều có chung một bộ mã di truyền, trừ một vài ngoại lệ

Câu 114: Trong cơ chế điều hoà hoạt động của opêron Lac ở vi khuẩn E coli, vùng khởi động (promoter) là

A nơi mà chất cảm ứng có thể liên kết để khởi đầu phiên mã

B những trình tự nuclêôtit đặc biệt, tại đó prôtêin ức chế có thể liên kết làm ngăn cản sự phiên mã

C những trình tự nuclêôtit mang thông tin mã hoá cho phân tử prôtêin ức chế

D nơi mà ARN pôlimeraza bám vào và khởi đầu phiên mã

Câu 115: Trong các bộ ba sau đây, bộ ba nào là bộ ba kết thúc?

A 3' AGU 5' B 3' UAG 5' C 3' UGA 5' D 5' AUG 3'

Câu 116: Thành phần chủ yếu của nhiễm sắc thể ở sinh vật nhân thực gồm

A ARN mạch đơn và prôtêin loại histôn B ADN mạch đơn và prôtêin loại histôn

C ARN mạch kép và prôtêin loại histôn D ADN mạch kép và prôtêin loại histôn

Câu 117: Phân tích thành phần hóa học của một axit nuclêic cho thấy tỉ lệ các loại nuclêôtit như sau:

A = 20%; G = 35%; T = 20% Axit nuclêic này là

Trắc nghiệm lý thuyết Sinh học ôn thi TN THPH QG

A ADN có cấu trúc mạch đơn B ARN có cấu trúc mạch đơn

C ADN có cấu trúc mạch kép D ARN có cấu trúc mạch kép

Câu 118: Mỗi gen mã hóa prôtêin điển hình có 3 vùng trình tự nuclêôtit Vùng trình tự nuclêôtit nằm ở đầu 5'

trên mạch mã gốc của gen có chức năng

A mang tín hiệu mở đầu quá trình phiên mã B mang tín hiệu kết thúc quá trình dịch mã

C mang tín hiệu mở đầu quá trình dịch mã D mang tín hiệu kết thúc quá trình phiên mã

Câu 119: Khi nói về cơ chế dịch mã ở sinh vật nhân thực, nhận định nào sau đây không đúng?

A Khi dịch mã, ribôxôm chuyển dịch theo chiều 5’→ 3’trên phân tử mARN

B Khi dịch mã, ribôxôm chuyển dịch theo chiều 3’→ 5’ trên phân tử mARN

C Trong cùng một thời điểm có thể có nhiều ribôxôm tham gia dịch mã trên một phân tử mARN

D Axit amin mở đầu trong quá trình dịch mã là mêtiônin

Câu 120: Một phân tử ADN đang trong quá trình nhân đôi, nếu có một phân tử acridin chèn vào mạch khuôn thì

sẽ phát sinh đột biến dạng

A thay thế cặp G-X bằng cặp A-T B thay thế cặp A-T bằng cặp G-X

C thêm một cặp nuclêôtit D mất một cặp nuclêôtit

Câu 121: Chỉ số ADN là trình tự lặp lại của một đoạn nuclêôtit

A trong vùng điều hòa của gen B trên ADN không chứa mã di truyền

C trong vùng kết thúc của gen D trong các đoạn êxôn của gen

Câu 122: Yếu tố quan trọng nhất quyết định tính đặc thù của mỗi loại ADN là

A hàm lượng ADN trong nhân tế bào B số lượng, thành phần và trật tự sắp xếp của các nuclêôtít trên ADN

C tỉ lệ A+T/ G +X D thành phần các bộ ba nuclêôtit trên ADN

Câu 123: Phát biểu nào sau đây là đúng về vùng điều hoà của gen cấu trúc ở sinh vật nhân sơ?

A Trong vùng điều hoà có chứa trình tự nuclêôtit kết thúc quá trình phiên mã

B Vùng điều hoà cũng được phiên mã ra mARN

C Trong vùng điều hoà có trình tự nuclêôtit đặc biệt giúp ARN pôlimeraza có thể nhận biết và liên kết để khởi

động quá trình phiên mã

D Vùng điều hoà nằm ở đầu 5’trên mạch mã gốc của gen

Câu 124: Ở sinh vật nhân sơ, điều hòa hoạt động của gen diễn ra chủ yếu ở giai đoạn

A trước phiên mã B sau dịch mã C dịch mã D phiên mã

Câu 125: Loại đột biến nhiễm sắc thể nào sau đây làm thay đổi số lượng gen trên một nhiễm sắc thể?

A Đột biến lệch bội B Đột biến đa bội C Đột biến mất đoạn D Đột biến đảo đoạn Câu 126: Mỗi gen mã hoá prôtêin điển hình gồm 3 vùng trình tự nuclêôtit Vùng điều hoà nằm ở

A đầu của mạch mã gốc, có chức năng khởi động và điều hoà phiên mã 5'

B đầu 3' của mạch mã gốc, mang tín hiệu kết thúc phiên mã

C đầu của mạch mã gốc, mang tín hiệu kết thúc dịch mã 5'

D đầu của mạch mã gốc, có chức năng khởi động và điều hoà phiên mã 3'

Câu 127: Cho các thông tin về đột biến sau đây:

(1) Xảy ra ở cấp độ phân tử, thường có tính thuận nghịch

(2) Làm thay đổi số lượng gen trên nhiễm sắc thể

(3) Làm mất một hoặc nhiều phân tử ADN

(4) Làm xuất hiện những alen mới trong quần thể

Câu 128: Mô tả nào sau đây đúng với cơ chế gây đột biến đảo đoạn nhiễm sắc thể?

A Hai cặp nhiễm sắc thể tương đồng khác nhau trao đổi cho nhau những đoạn không tương đồng

B Một đoạn nhiễm sắc thể nào đó đứt ra rồi đảo ngược 1800và nối lại

C Một đoạn của nhiễm sắc thể nào đó đứt ra rồi gắn vào nhiễm sắc thể của cặp tương đồng khác

D Các đoạn không tương đồng của cặp nhiễm sắc thể tương đồng đứt ra và trao đổi đoạn cho nhau

Câu 129: Đột biến gen trội phát sinh trong quá trình nguyên phân của tế bào sinh dưỡng không có khả năng

A di truyền qua sinh sản vô tính B nhân lên trong mô sinh dưỡng

C di truyền qua sinh sản hữu tính D tạo thể khảm

Câu 130: Để chọn tạo các giống cây trồng lấy thân, lá, rễ có năng suất cao, trong chọn giống người ta thường sử

dụng phương pháp gây đột biến

A đa bội B mất đoạn C dị bội D chuyển đoạn

Trắc nghiệm lý thuyết Sinh học ôn thi TN THPH QG

Câu 131: Phương pháp gây đột biến nhân tạo thường ít được áp dụng ở

A động vật bậc cao B vi sinh vật C nấm D thực vật

Câu 132: Phát biểu không đúng về đột biến gen là:

A Đột biến gen làm biến đổi một hoặc một số cặp nuclêôtit trong cấu trúc của gen

B Đột biến gen làm phát sinh các alen mới trong quần thể

C Đột biến gen làm biến đổi đột ngột một hoặc một số tính trạng nào đó trên cơ thể sinh vật

D Đột biến gen làm thay đổi vị trí của gen trên nhiễm sắc thể

Câu 133: Sự trao đổi chéo không cân giữa 2 cromatit khác nguồn gốc trong một cặp nhiễm sắc thể tương đồng

có thể làm xuất hiện dạng đột biến

A lặp đoạn và mất đoạn B đảo đoạn và lặp đoạn C chuyển đoạn và mất đoạn D chuyển đoạn tương hỗ Câu 134: Hoá chất gây đột biến nhân tạo 5-Brôm uraxin (5BU) thường gây đột biến gen dạng

A thay thế cặp G-X bằng cặp A-T B thay thế cặp G-X bằng cặp X-G

C thay thế cặp A-T bằng cặp T-A D thay thế cặp A-T bằng cặp G-X

Câu 135: Hiện tượng nào sau đây là đột biến?

A Một số loài thú thay đổi màu sắc, độ dày của bộ lông theo mùa

B Cây sồi rụng lá vào cuối mùa thu và ra lá non vào mùa xuân

C Người bị bạch tạng có da trắng, tóc trắng, mắt hồng

D Số lượng hồng cầu trong máu của người tăng khi đi lên núi cao

Câu 136: Prôtêin không thực hiện chức năng

A điều hoà các quá trình sinh lý B xúc tác các phản ứng sinh hoá

C bảo vệ tế bào và cơ thể D tích lũy thông tin di truyền

Câu 137: Phát biểu nào sau đây đúng?

A Một bộ ba mã di truyền có thể mã hoá cho một hoặc một số axit amin

B Trong phân tử ARN có chứa gốc đường C5H10O5 và các bazơ nitric A, T, G, X

C Ở sinh vật nhân chuẩn, axit amin mở đầu chuỗi pôlipeptit sẽ được tổng hợp là metiônin

D Phân tử tARN và rARN có cấu trúc mạch đơn, phân tử mARN có cấu trúc mạch kép

Câu 138: Đột biến gen

A phát sinh trong nguyên phân của tế bào mô sinh dưỡng sẽ di truyền cho đời sau qua sinh sản hữu tính

B thường xuất hiện đồng loạt trên các cá thể cùng loài sống trong cùng một điều kiện sống

C phát sinh trong giảm phân sẽ đi vào giao tử và di truyền được cho thế hệ sau qua sinh sản hữu tính

D phát sinh trong giảm phân sẽ được nhân lên ở một mô cơ thể và biểu hiện kiểu hình ở một phần cơ thể

Câu 139: Trong chọn giống, để loại bỏ một gen có hại ra khỏi nhóm gen liên kết người ta thường gây đột biến

A lặp đoạn lớn nhiễm sắc thể B mất đoạn nhỏ nhiễm sắc thể

C lặp đoạn nhỏ nhiễm sắc thể D đảo đoạn nhiễm sắc thể

Câu 140: Thể song nhị bội

A có tế bào mang hai bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội của hai loài bố mẹ

B có 2n nhiễm sắc thể trong tế bào

C chỉ sinh sản vô tính mà không có khả năng sinh sản hữu tính

D chỉ biểu hiện các đặc điểm của một trong hai loài bố mẹ

Câu 141: Thể đa bội lẻ

A có tế bào mang bộ nhiễm sắc thể 2n+1

B có khả năng sinh sản hữu tính bình thường

C có hàm lượng ADN nhiều gấp hai lần so với thể lưỡng bội

D không có khả năng sinh sản hữu tính bình thường

Câu 142: Để tìm hiểu hiện tượng kháng thuốc ở sâu bọ, người ta đã làm thí nghiệm dùng DDT để xử lí các dòng

ruồi giấm được tạo ra trong phòng thí nghiệm Ngay từ lần xử lí đầu tiên, tỉ lệ sống sót của các dòng đã rất khác nhau (thay đổi từ 0% đến 100% tuỳ dòng) Kết quả thí nghiệm chứng tỏ khả năng kháng DDT

A liên quan đến những đột biến và tổ hợp đột biến phát sinh ngẫu nhiên từ trước

B chỉ xuất hiện tạm thời do tác động trực tiếp của DDT

C là sự biến đổi đồng loạt để thích ứng trực tiếp với môi trường có DDT

D không liên quan đến đột biến hoặc tổ hợp đột biến đã phát sinh trong quần thể

Câu 143: Một nhiễm sắc thể có các đoạn khác nhau sắp xếp theo trình tự ABCDEG.HKM đã bị đột biến Nhiễm

sắc thể đột biến có trình tự ABCDCDEG.HKM Dạng đột biến này

Trắc nghiệm lý thuyết Sinh học ôn thi TN THPH QG

A thường làm xuất hiện nhiều gen mới trong quần thể

B thường gây chết cho cơ thể mang nhiễm sắc thể đột biến

C thường làm thay đổi số nhóm gen liên kết của loài

D thường làm tăng hoặc giảm cường độ biểu hiện của tính trạng

Câu 144: Bằng phương pháp tế bào học, người ta xác định được trong các tế bào sinh dưỡng của một cây đều có

40 nhiễm sắc thể và khẳng định cây này là thể tứ bội (4n) Cơ sở khoa học của khẳng định trên là

A khi so sánh về hình dạng và kích thước của các nhiễm sắc thể trong tế bào, người ta thấy chúng tồn tại thành

từng nhóm, mỗi nhóm gồm 4 nhiễm sắc thể giống nhau về hình dạng và kích thước

B số nhiễm sắc thể trong tế bào là bội số của 4 nên bộ nhiễm sắc thể 1n = 10 và 4n = 40

C các nhiễm sắc thể tồn tại thành cặp tương đồng gồm 2 chiếc có hình dạng, kích thước giống nhau

D cây này sinh trưởng nhanh, phát triển mạnh và có khả năng chống chịu tốt

Câu 145: Trong mô hình cấu trúc của opêron Lac, vùng vận hành là nơi

A chứa thông tin mã hoá các axit amin trong phân tử prôtêin cấu trúc

B ARN pôlimeraza bám vào và khởi đầu phiên mã

C prôtêin ức chế có thể liên kết làm ngăn cản sự phiên mã

D mang thông tin quy định cấu trúc prôtêin ức chế

Câu 146: Loại đột biến nào sau đây làm tăng các loại alen về một gen nào đó trong vốn gen của quần thể?

A Đột biến điểm B Đột biến dị đa bội C Đột biến tự đa bội D Đột biến lệch bội

Câu 147: Bộ ba đối mã (anticôđon) của tARN vận chuyển axit amin mêtiônin là

A 5'AUG3' B 3'XAU5' C 5'XAU3' D 3'AUG5'

Câu 148: Năm 1928, Kapetrenco đã tiến hành lai cây cải bắp (loài Brassica 2n = 18) với cây cải củ (loài

Raphanus 2n = 18) tạo ra cây lai khác loài, hầu hết các cây lai này đều bất thụ, một số cây lai ngẫu nhiên bị đột

biến số lượng nhiễm sắc thể làm tăng gấp đôi bộ nhiễm sắc thể tạo thành các thể song nhị bội Trong các đặc điểm sau, có bao nhiêu đặc điểm đúng với các thể song nhị bội này?

(1) Mang vật chất di truyền của hai loài ban đầu

(2) Trong tế bào sinh dưỡng, các nhiễm sắc thể tồn tại thành từng nhóm, mỗi nhóm gồm 4 nhiễm sắc thể tương đồng

(3) Có khả năng sinh sản hữu tính

(4) Có kiểu gen đồng hợp tử về tất cả các cặp gen

Câu 149: Tính trạng số lượng thường

C ít chịu ảnh hưởng của môi trường D có hệ số di truyền cao

Câu 150: Ở cà độc dược (2n = 24), người ta đã phát hiện được các dạng thể ba ở cả 12 cặp nhiễm sắc thể Các

thể ba này

A có số lượng nhiễm sắc thể trong tế bào xôma khác nhau và có kiểu hình khác nhau

B có số lượng nhiễm sắc thể trong tế bào xôma giống nhau và có kiểu hình giống nhau

C có số lượng nhiễm sắc thể trong tế bào xôma khác nhau và có kiểu hình giống nhau

D có số lượng nhiễm sắc thể trong tế bào xôma giống nhau và có kiểu hình khác nhau

Câu 151: Cho các sự kiện diễn ra trong quá trình dịch mã ở tế bào nhân thực như sau:

(1) Bộ ba đối mã của phức hợp Met – tARN (UAX) gắn bổ sung với côđon mở đầu (AUG) trên mARN

(2) Tiểu đơn vị lớn của ribôxôm kết hợp với tiểu đơn vị bé tạo thành ribôxôm hoàn chỉnh

(3) Tiểu đơn vị bé của ribôxôm gắn với mARN ở vị trí nhận biết đặc hiệu

axit amin mở đầu)

Thứ tự đúng của các sự kiện diễn ra trong giai đoạn mở đầu và giai đoạn kéo dài chuỗi pôlipeptit là:

A (3) → (1) → (2) → (4) → (6) → (5) B (1) → (3) → (2) → (4) → (6) → (5)

C (2) → (1) → (3) → (4) → (6) → (5) D (5) → (2) → (1) → (4) → (6) → (3)

Câu 152: Phát biểu nào sau đây không đúng khi nói về gen cấu trúc?

A Phần lớn các gen của sinh vật nhân thực có vùng mã hoá không liên tục, xen kẽ các đoạn mã hoá axit amin

(êxôn) là các đoạn không mã hoá axit amin (intron)

Trắc nghiệm lý thuyết Sinh học ôn thi TN THPH QG

B Vùng điều hoà nằm ở đầu 5’ của mạch mã gốc của gen, mang tín hiệu khởi động và kiểm soát quá trình phiên

A có số lượng nhiễm sắc thể trong tế bào xôma khác nhau và có kiểu hình khác nhau

B có số lượng nhiễm sắc thể trong tế bào xôma giống nhau và có kiểu hình giống nhau

C có số lượng nhiễm sắc thể trong tế bào xôma khác nhau và có kiểu hình giống nhau

D có số lượng nhiễm sắc thể trong tế bào xôma giống nhau và có kiểu hình khác nhau

Câu 154: Cho các sự kiện diễn ra trong quá trình phiên mã:

(1) ARN pôlimeraza bắt đầu tổng hợp mARN tại vị trí đặc hiệu (khởi đầu phiên mã)

(2) ARN pôlimeraza bám vào vùng điều hoà làm gen tháo xoắn để lộ ra mạch gốc có chiều 3' → 5'

(3) ARN pôlimeraza trượt dọc theo mạch mã gốc trên gen có chiều 3' → 5'

(4) Khi ARN pôlimeraza di chuyển tới cuối gen, gặp tín hiệu kết thúc thì nó dừng phiên mã

Trong quá trình phiên mã, các sự kiện trên diễn ra theo trình tự đúng là

A (2) → (3) → (1) → (4) B (1) → (4) → (3) → (2)

C (2) → (1) → (3) → (4) D (1) → (2) → (3) → (4)

Câu 155: Khi nói về thể dị đa bội, phát biểu nào sau đây không đúng?

A Thể dị đa bội có vai trò quan trọng trong quá trình hình thành loài mới

B Thể dị đa bội được hình thành do lai xa kết hợp với đa bội hoá

C Thể dị đa bội thường gặp ở động vật, ít gặp ở thực vật

D Thể dị đa bội có thể sinh trưởng, phát triển và sinh sản hữu tính bình thường

Câu 156: Trong cơ chế điều hoà hoạt động của opêron Lac, sự kiện nào sau đây diễn ra cả khi môi trường có

lactôzơ và khi môi trường không có lactôzơ?

A Các gen cấu trúc Z, Y, A phiên mã tạo ra các phân tử mARN tương ứng

B Gen điều hoà R tổng hợp prôtêin ức chế

C ARN pôlimeraza liên kết với vùng khởi động của opêron Lac và tiến hành phiên mã

D Một số phân tử lactôzơ liên kết với prôtêin ức chế

Câu 157: Khi nói về đột biến gen, phát biểu nào sau đây không đúng?

A Đột biến gen làm thay đổi vị trí của gen trên nhiễm sắc thể

B Đột biến gen có thể gây hại nhưng cũng có thể vô hại hoặc có lợi cho thể đột biến

C Đột biến gen là những biến đổi trong cấu trúc của gen

D Đột biến gen làm xuất hiện các alen khác nhau trong quần thể

Câu 158: Cho các thông tin sau đây:

(1) mARN sau phiên mã được trực tiếp dùng làm khuôn để tổng hợp prôtêin

(2) Khi ribôxôm tiếp xúc với mã kết thúc trên mARN thì quá trình dịch mã hoàn tất

(3) Nhờ một enzim đặc hiệu, axit amin mở đầu được cắt khỏi chuỗi pôlipeptit vừa tổng hợp

(4) mARN sau phiên mã phải được cắt bỏ intron, nối các êxôn lại với nhau thành mARN trưởng thành

Các thông tin về sự phiên mã và dịch mã đúng với cả tế bào nhân thực và tế bào nhân sơ là

A (2) và (4) B (2) và (3) C (3) và (4) D (1) và (4)

Câu 159: Trong quá trình nhân đôi ADN, một trong những vai trò của enzim ADN pôlimeraza là

A nối các đoạn Okazaki để tạo thành mạch liên tục

B tổng hợp mạch mới theo nguyên tắc bổ sung với mạch khuôn của ADN

C tháo xoắn và làm tách hai mạch của phân tử ADN

D bẻ gãy các liên kết hiđrô giữa hai mạch của phân tử ADN

Câu 160: Sự trao đổi chéo không cân giữa hai crômatit khác nguồn trong cặp nhiễm sắc thể kép tương đồng xảy

ra ở kì đầu của giảm phân I có thể làm phát sinh các loại đột biến nào sau đây?

A Lặp đoạn và chuyển đoạn nhiễm sắc thể B Mất đoạn và đảo đoạn nhiễm sắc thể

C Mất đoạn và lặp đoạn nhiễm sắc thể D Lặp đoạn và đảo đoạn nhiễm sắc thể

Câu 161: Khi nói về đột biến gen, phát biểu nào sau đây là đúng?

Trắc nghiệm lý thuyết Sinh học ôn thi TN THPH QG

A Dưới tác động của cùng một tác nhân gây đột biến, với cường độ và liều lượng như nhau thì tần số đột biến ở

tất cả các gen là bằng nhau

B Khi các bazơ nitơ dạng hiếm xuất hiện trong quá trình nhân đôi ADN thì thường làm phát sinh đột biến gen

dạng mất hoặc thêm một cặp nuclêôtit

C Trong các dạng đột biến điểm, dạng đột biến thay thế cặp nuclêôtit thường làm thay đổi ít nhất thành phần

axit amin của chuỗi pôlipeptit do gen đó tổng hợp

D Tất cả các dạng đột biến gen đều có hại cho thể đột biến

Câu 162: Ở cấp độ phân tử, thông tin di truyền được truyền từ tế bào mẹ sang tế bào con nhờ cơ chế

Câu 163: Một loài thực vật lưỡng bội có 12 nhóm gen liên kết Giả sử có 6 thể đột biến của loài này được kí

hiệu từ I đến VI có số lượng nhiễm sắc thể (NST) ở kì giữa trong mỗi tế bào sinh dưỡng như sau:

Cho biết số lượng nhiễm sắc thể trong tất cả các cặp ở mỗi tế bào của mỗi thể đột biến là bằng nhau Trong các thể đột biến trên, các thể đột biến đa bội chẵn là

Câu 164: So với đột biến nhiễm sắc thể thì đột biến gen là nguồn nguyên liệu sơ cấp chủ yếu của tiến hóa vì

A đa số đột biến gen là có hại, vì vậy chọn lọc tự nhiên sẽ loại bỏ chúng nhanh chóng, chỉ giữ lại các đột biến có lợi

B alen đột biến có lợi hay có hại không phụ thuộc vào tổ hợp gen và môi trường sống, vì vậy chọn lọc tự nhiên vẫn tích lũy các gen đột biến qua các thế hệ

C các alen đột biến thường ở trạng thái lặn và ở trạng thái dị hợp, chọn lọc tự nhiên tác động trực tiếp vào kiểu gen do đó tần số của gen lặn có hại không thay đổi qua các thế hệ

D đột biến gen phổ biến hơn đột biến nhiễm sắc thể và ít ảnh hưởng đến sức sống, sự sinh sản của cơ thể sinh vật

Câu 165: Trong quá trình sinh tổng hợp prôtêin, ở giai đoạn hoạt hóa axit amin, ATP có vai trò cung cấp năng

lượng

A để cắt bỏ axit amin mở đầu ra khỏi chuỗi pôlipeptit

B để gắn bộ ba đối mã của tARN với bộ ba trên mARN

C để axit amin được hoạt hóa và gắn với tARN

D để các ribôxôm dịch chuyển trên mARN

Câu 166: Cho các thành phần

Các thành phần tham gia vào quá trình phiên mã các gen cấu trúc của opêron Lac ở E.coli là

Câu 167: Khi nói về đột biến gen, phát biểu nào sau đây không đúng?

A Đột biến gen có thể có lợi, có hại hoặc trung tính đối với thể đột biến

B Phần lớn đột biến điểm là dạng đột biến mất một cặp nuclêôtit

C Đột biến gen là nguồn nguyên liệu sơ cấp chủ yếu của quá trình tiến hóa

D Phần lớn đột biến gen xảy ra trong quá trình nhân đôi ADN

Câu 168: Khi nói về đột biến lệch bội, phát biểu nào sau đây không đúng ?

A Đột biến lệch bội chỉ xảy ra ở nhiễm sắc thể thường, không xảy ra ở nhiễm sắc thể giới tính

B Đột biến lệch bội có thể phát sinh trong nguyên phân hoặc trong giảm phân

C Đột biến lệch bội xảy ra do rối loạn phân bào làm cho một hoặc một số cặp nhiễm sắc thể không thể phân li

D Đột biến lệch bội làm thay đổi số lượng ở một số hoặc một số cặp nhiễm sắc thể

Câu 169: Khi nói về chỉ số ADN, phát biểu nào sau đây không đúng?

A Chỉ số ADN là phương pháp chính xác để xác định cá thể, mối quan hệ huyết thống, để chẩn đoán, phân tích

các bệnh di truyền

B Chỉ số ADN là trình tự lặp lại của một đoạn nuclêôtit có chứa mã di truyền trên ADN, đoạn nuclêôtit này

giống nhau ở các cá thể cùng loài

C Chỉ số ADN có ưu thế hơn hẳn các chỉ tiêu hình thái, sinh lí, sinh hoá thường dùng để xác định sự khác nhau

giữa các cá thể

Trắc nghiệm lý thuyết Sinh học ôn thi TN THPH QG

D Chỉ số ADN được sử dụng trong khoa học hình sự để xác định tội phạm, tìm ra thủ phạm trong các vụ án Câu 170: Một trong những đặc điểm khác nhau giữa quá trình nhân đôi ADN ở sinh vật nhân thực với quá trình

nhân đôi ADN ở sinh vật nhân sơ là

C số lượng các đơn vị nhân đôi D chiều tổng hợp

Câu 171: Theo Jacôp và Mônô, các thành phần cấu tạo của opêron Lac gồm:

A gen điều hoà, nhóm gen cấu trúc, vùng khởi động (P)

B vùng vận hành (O), nhóm gen cấu trúc, vùng khởi động (P)

C gen điều hoà, nhóm gen cấu trúc, vùng vận hành (O)

D gen điều hoà, nhóm gen cấu trúc, vùng vận hành (O), vùng khởi động (P)

Câu 172: Khi nói về quá trình nhân đôi ADN (tái bản ADN) ở tế bào nhân thực, phát biểu nào sau đây là không

đúng?

A Trong quá trình nhân đôi ADN, enzim nối ligaza chỉ tác động lên một trong hai mạch đơn mới được tổng hợp

từ một phân tử ADN mẹ

B Sự nhân đôi ADN xảy ra ở nhiều điểm trong mỗi phân tử ADN tạo ra nhiều đơn vị nhân đôi (đơn vị tái bản)

C Trong quá trình nhân đôi ADN, enzim ADN pôlimeraza không tham gia tháo xoắn phân tử ADN

D Trong quá trình nhân đôi ADN, có sự liên kết bổ sung giữa A với T, G với X và ngược lại

Câu 173: Khi nói về cơ chế di truyền ở sinh vật nhân thực, trong điều kiện không có đột biến xảy ra, phát biểu nào sau đây là không đúng?

A Sự nhân đôi ADN xảy ra ở nhiều điểm trong mỗi phân tử ADN tạo ra nhiều đơn vị tái bản

B Trong dịch mã, sự kết cặp các nuclêôtit theo nguyên tắc bổ sung xảy ra ở tất cả các nuclêôtit trên phân tử

mARN

C Trong tái bản ADN, sự kết cặp các nuclêôtit theo nguyên tắc bổ sung xảy ra ở tất cả các nuclêôtit trên mỗi

mạch đơn

D Trong phiên mã, sự kết cặp các nuclêôtit theo nguyên tắc bổ sung xảy ra ở tất cả các nuclêôtit trên mạch mã

gốc ở vùng mã hoá của gen

Câu 174: Một trong những điểm giống nhau giữa quá trình nhân đôi ADN và quá trình phiên mã ở sinh vật nhân

thực là

A đều theo nguyên tắc bổ sung B đều diễn ra trên toàn bộ phân tử ADN

C đều có sự hình thành các đoạn Okazaki D đều có sự xúc tác của enzim ADN pôlimeraza

Câu 175: Thành phần nào sau đây không thuộc opêron Lac?

A Vùng vận hành (O) B Gen điều hòa (R) C Các gen cấu trúc (Z, Y, A) D Vùng khởi động (P) Câu 176: Cho các thông tin:

(1) Gen bị đột biến dẫn đến prôtêin không được tổng hợp

(2) Gen bị đột biến làm tăng hoặc giảm số lượng prôtêin

(3) Gen đột biến làm thay đổi một axit amin này bằng một axit amin khác nhưng không làm thay đổi chức

năng của prôtêin

(4) Gen bị đột biến dẫn đến prôtêin được tổng hợp bị thay đổi chức năng

Các thông tin có thể được sử dụng làm căn cứ để giải thích nguyên nhân của các bệnh di truyền ở người là:

A (2), (3), (4) B (1), (2), (4) C (1), (3), (4) D (1), (2), (3)

Câu 177: Khi nói về số lần nhân đôi và số lần phiên mã của các gen ở một tế bào nhân thực, trong trường hợp

không có đột biến, phát biểu nào sau đây là đúng?

A Các gen trên các nhiễm sắc thể khác nhau có số lần nhân đôi bằng nhau và số lần phiên mã thường khác nhau

B Các gen nằm trên cùng một nhiễm sắc thể có số lần nhân đôi khác nhau và số lần phiên mã thường khác nhau

C Các gen trên các nhiễm sắc thể khác nhau có số lần nhân đôi khác nhau và số lần phiên mã thường khác nhau

D Các gen nằm trong một tế bào có số lần nhân đôi bằng nhau và số lần phiên mã bằng nhau

Câu 178: Loại enzim nào sau đây trực tiếp tham gia vào quá trình phiên mã các gen cấu trúc ở sinh vật nhân sơ?

A ARN pôlimeraza B Restrictaza C ADN pôlimeraza D Ligaza

Trắc nghiệm lý thuyết Sinh học ôn thi TN THPH QG

CHƯƠNG II: TÍNH QUY LUẬT CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN

Câu 1: Ở một loài thực vật, lai dòng cây thuần chủng có hoa màu đỏ với dòng cây thuần chủng có hoa màu trắng

thu được F1 đều có hoa màu đỏ Cho F1 tự thụ phấn, thu được F2 phân li theo tỉ lệ: 9 hoa màu đỏ : 7 hoa màu trắng Biết không có đột biến mới xảy ra Màu sắc hoa có thể bị chi phối bởi quy luật

A tác động đa hiệu của gen B phân li

C di truyền liên kết với giới tính D tương tác bổ sung (tương tác giữa các gen không alen)

Câu 2: Cho biết một gen quy định một tính trạng, các gen nằm trên nhiễm sắc thể thường và sự biểu hiện của

gen không chịu ảnh hưởng của môi trường Tính trạng lặn là tính trạng được biểu hiện ở cơ thể có kiểu gen

A đồng hợp lặn B dị hợp C đồng hợp trội và dị hợp D đồng hợp trội

Câu 3: Những biến đổi kiểu hình của cùng một kiểu gen, phát sinh trong quá trình phát triển cá thể dưới ảnh

hưởng của môi trường được gọi là

A đột biến gen B thường biến (sự mềm dẻo của kiểu hình)

C đột biến D đột biến nhiễm sắc thể

Câu 4 Quy luật phân ly độc lập góp phần giải thích hiện tượng

Câu 5: Những biến đổi ở kiểu hình của cùng một kiểu gen, phát sinh trong quá trình phát triển cá thể dưới ảnh

hưởng của môi trường được gọi là

A đột biến gen B đột biến nhiễm sắc thể C thường biến D đột biến

Câu 6: Sau đây là một số đặc điểm của biến dị:

(1) Là những biến đổi ở kiểu gen

(2) Là những biến đổi di truyền được qua sinh sản

(3) Là những biến đổi đồng loạt, theo hướng xác định, tương ứng với môi trường

(4) Là những biến đổi đột ngột, gián đoạn về một hoặc một số tính trạng nào đó

(5) Là những biến đổi ở kiểu hình không liên quan đến sự biến đổi trong kiểu gen

Những đặc điểm của thường biến gồm:

A (1), (4) B (3), (5) C (2), (4) D (1), (2)

Câu 7 Tác động đa hiệu của gen là

A Một gen tác động át chế gen khác để quy định nhiều tính trạng

B Một gen có tác động cộng gộp với gen khác để quy định nhiều tính trạng

C Một gen quy định nhiều tính trạng

D Một gen tác động bổ trợ với gen khác để quy định nhiều tính trạng

Câu 8 Bản đồ di truyền có vai trò gì trong công tác chọn giống

A Xác định được vị trí các gen quy định các tính trạng không có giá trị kinh tế

B Xác định được vị trí các gen quy định các tính trạng có giá trị kinh tế

C Xác định được vị trí các gen quy định các tính trạng cần loại bỏ

D Dự đoán được tần số các tổ hợp gen mới trong các phép lai

Câu 9 Khi cho giao phấn 2 thứ đậu thơm thuần chủng hoa đỏ thẩm và hoa trắng với nhau, F1 thu được hoàn

toàn đậu đỏ thẩm, F2 thu được 9/16 đỏ thẩm: 7/16 trắng Biết rằng các gen quy định các tính trạng nằm trên NST thường Tính trạng trên chịu sự chi phối của quy luật tương tác gen kiểu:

Câu 10: Phép lai một tính trạng cho đời con phân li kiểu hình theo tỉ lệ 15 : 1 Tính trạng này di truyền theo quy

luật

A tác động cộng gộp B liên kết gen C hoán vị gen D di truyền liên kết với giới tính

Câu 11: Kiểu gen của cơ thể mang tính trạng trội có thể xác định được bằng phép lai

A khác dòng B phân tích C thuận nghịch D khác thứ

Câu 12: Ở người, gen qui định tật dính ngón tay 2 và 3 nằm trên nhiễm sắc thể Y, không có alen tương ứng trên

nhiễm sắc thể X Một người đàn ông bị tật dính ngón tay 2 và 3 lấy vợ bình thường, sinh con trai bị tật dính ngón tay 2 và 3 Người con trai này đã nhận gen gây tật dính ngón tay từ

Câu 13: Phát biểu nào sau đây là sai khi nói về mối quan hệ giữa kiểu gen, môi trường và kiểu hình?

A Kiểu hình chỉ phụ thuộc vào kiểu gen mà không chịu ảnh hưởng của các yếu tố môi trường

Trắc nghiệm lý thuyết Sinh học ôn thi TN THPH QG

B Bố mẹ không truyền cho con những tính trạng đã hình thành sẵn mà truyền một kiểu gen

C Kiểu hình là kết quả của sự tương tác giữa kiểu gen và môi trường

D Kiểu gen qui định khả năng phản ứng của cơ thể trước môi trường

Câu 14 Các yếu tố quy định mức phản ứng của cơ thể là

Câu 15 Bản đồ di truyền là

A Trình tự sắp xếp và vị trí tương đối của các gen trên NST của 1 loài

B Số lượng các gen trên NST của 1 loài

C Vị trí các gen trên NST của 1 loài

D Trình tự sắp xếp và khoảng cách vật lý giữa các gen trên NST của một loài

Câu 16 Trường hợp di truyền liên kết xảy ra khi

A Bố mẹ thuần chủng khác nhau về 2 cặp tính trạng tương phản

B Các cặp gen quy định các tính trạng nằm trên các cặp NST tương đồng khác nhau

C Các gen chi phối các tính trạng phải trội hoàn toàn

D Các cặp gen quy định các cặp tính trạng nằm trên cùng một cặp NST tương đồng

Câu 17: Phát biểu nào sau đây là sai khi nói về thường biến?

A Thường biến là loại biến dị di truyền qua sinh sản hữu tính

B Thường biến là loại biến đổi đồng loạt theo một hướng xác định

C Thường biến là những biến đổi ở kiểu hình của cùng một kiểu gen, phát sinh trong quá trình phát triển cá thể

D Thường biến là loại biến dị không di truyền qua sinh sản hữu tính

Câu 18 Một người phụ nữ có 44 NST thường nhưng chỉ có 1 NST giới tính X Nguyên nhân dẫn đến sự bất thường NST này là do

A hợp tử được hình thành do sự kết hợp của một giao tử bình thường từ mẹ với 1 giao tử không mang NST X từ

Câu 19 Để biết được tính trạng nào đó là gen trong nhân hay ngoài nhân quy định người ta

Câu 20: Nhóm động vật nào sau đây có giới đực mang cặp nhiễm sắc thể giới tính là XX và giới cái mang cặp

nhiễm sắc thể giới tính là XY?

A Hổ, báo, mèo rừng B Gà, bồ câu, bướm C Trâu, bò, hươu D Thỏ, ruồi giấm, sư tử

Câu 21: Trong lai một cặp tính trạng của Menđen, nếu các tính trạng di truyền theo hiện tượng trội không hoàn

toàn, thì tỉ lệ kiểu gen ở F2 là:

Câu 22 : Phép lai nào trong các phép lai sau đây đã giúp Coren phát hiện ra sự di truyền ngoài nhiễm sắc thể (di

truyền ngoài nhân)?

Câu 23: Sự mềm dẻo về kiểu hình của một kiểu gen có được là do

A Hiện tượng một kiểu gen có thể thay đổi kiểu hình trước điều kiện môi trường khác nhau

B Hiện tượng cơ thể tự điều chỉnh kiểu gen khi môi trường thay đổi

C Hiện tượng một kiểu gen thay đổi khi kiểu hình bị thay đổi trước điều kiện môi

D Hiện tượng kiểu hình không thay đổi dù môi trường thay đổi

Câu 24: Khi lai 2 cây đậu thơm lưỡng bội thuần chủng có kiểu gen khác nhau (P), thu được F1 gồm toàn cây hoa

Có thể kết luận tính trạng màu sắc hoa được quy định bởi

A một gen có 2 alen, trong đó alen quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen quy định hoa trắng

B hai cặp gen phân li độc lập, tương tác với nhau theo kiểu tương tác cộng gộp

C hai cặp gen liên kết, tương tác với nhau theo kiểu tương tác bổ sung

Trắc nghiệm lý thuyết Sinh học ôn thi TN THPH QG

D hai cặp gen phân li độc lập, tương tác với nhau theo kiểu tương tác bổ sung

Câu 25: Tập hợp các kiểu hình của cùng một kiểu gen tương ứng với các môi trường khác nhau được gọi là

C sự mềm dẻo của kiểu hình (thường biến) D thể đột biến

Câu 26: Trong các phát biểu sau đây, có bao nhiêu phát biểu đúng về NST giới tính

(1) NST giới tính chỉ tồn tại trong tế bào sinh dục, không tồn tại trong tế bào xoma

(2) Trên NST giới tính, ngoài các gen quy định tính đực, cái còn các gen quy định các tính trạng thường

(3) Ở tất cả các loài động vật, cá thể cái có NST giới tính XX, cá thể đực có NST giới tính XY

(4) Ở tất cả các loài động vật, NST giới tính chỉ gồm một cặp tương đồng, giống nhau giữa giới đực và giới cái

Câu 27: Khi nói về quy luật di truyền, phát biểu nào sau đây là đúng?

A Quy luật phân li là sự phân li đồng đều của các cặp tính trạng

B Gen lặn nằm trên NST X vùng không tương đồng có hiện tượng di truyền chéo

C Sự phân li độc lập của các gen làm giảm biến dị tổ hợp

D Sự lien kết gen hoàn toàn làm tăng biến dị tổ hợp

Câu 28: Hoán vị gen xảy ra trong giảm phân là do

A trao đổi chéo giữa hai crômatit trong cùng một nhiễm sắc thể kép

B trao đổi đoạn giữa hai crômatit thuộc các nhiễm sắc thể không tương đồng

C sự phân li độc lập và tổ hợp tự do của các nhiễm sắc thể khác nhau

D trao đổi chéo giữa hai crômatit khác nguồn trong cặp nhiễm sắc thể kép tương đồng

Câu 29: Ở nhóm động vật nào sau đây, giới đực mang cặp nhiễm sắc thể giới tính XX và giới cái mang cặp

nhiễm sắc thể giới tính XY?

A Thỏ, ruồi giấm, chim sáo B Trâu, bò, hươu C Gà, chim bồ câu, bướm D Hổ, báo, mèo rừng

Câu 30: Trong các ví dụ sau, có bao nhiêu ví dụ về thường biến?

(1) Cây bàng rụng lá về mùa đông, sang xuân lại đâm chồi nảy lộc

(2) Một số loài thú ở xứ lạnh, mùa đông có bộ lông dày màu trắng, mùa hè có bộ lông thưa màu vàng hoặc xám (3) Người mắc hội chứng Đao thường thấp bé, má phệ, khe mắt xếch, lưỡi dày

(4) Các cây hoa cẩm tú cầu có cùng kiểu gen nhưng sự biểu hiện màu hoa lại phụ thuộc vào độ pH của môi trường đất

A 3 B 1 C 4 D 2

Câu 31: Trong điều kiện không xảy ra đột biến, khi nói về mức phản ứng của kiểu gen, phát biểu nào sau đây không đúng?

A Các cá thể con sinh ra bằng hình thức sinh sản sinh dưỡng luôn có mức phản ứng khác với cá thể mẹ

B Các tính trạng số lượng thường có mức phản ứng rộng còn các tính trạng chất lượng thường có mức phản ứng

hẹp

C Các cá thể thuộc cùng một giống thuần chủng có mức phản ứng giống nhau

D Mức phản ứng là tập hợp các kiểu hình của cùng một kiểu gen tương ứng với các môi trường khác nhau Câu 32: Trong trường hợp không xảy ra đột biến, nếu các cặp alen nằm trên các cặp nhiễm sắc thể tương đồng

khác nhau thì chúng

A di truyền cùng nhau tạo thành nhóm gen liên kết

B sẽ phân li độc lập trong quá trình giảm phân hình thành giao tử

C luôn tương tác với nhau cùng quy định một tính trạng

D luôn có số lượng, thành phần và trật tự các nuclêôtit giống nhau

Câu 33: Ở thực vật, hợp tử được hình thành trong trường hợp nào sau đây có thể phát triển thành cây tứ bội?

A Các giao tử lệch bội (n+1) kết hợp với nhau

B Giao tử lưỡng bội (2n) kết hợp với giao tử đơn bội (n)

C Giao tử lưỡng bội (2n) kết hợp với giao tử lệch bội (n+1)

D Các giao tử lưỡng bội (2n) kết hợp với nhau

Câu 34 Một trong những đặc điểm của các gen ngoài nhân là

A không bị đột biến dưới tác động của các tác nhân đột biến

B có khả năng nhân đôi và phiên mã

C luôn tồn tại thành từng cặp alen

D chỉ mã hóa cho các prôtêin tham gia cấu trúc nhiễm sắc thể

Trắc nghiệm lý thuyết Sinh học ôn thi TN THPH QG

Câu 35 Khi nói về quy luật di truyền, phát biểu nào sau đây đúng?

A Quy luật phân li là sự phân li đồng đều của các cặp tính trạng

B Gen trong tế bào chất di truyền theo dòng mẹ

C Sự phân li độc lập của các gen làm giảm biến dị tổ hợp

D Sự liên kết gen hoàn toàn làm tăng biến dị tổ hợp

Câu 36 Khi nói về liên kết gen, phát biểu nào sau đây là đúng?

A Ở tất cả các loài động vật, liên kết gen chỉ có ở giới đực mà không có ở giới cái

B Liên kết gen luôn làm tăng biến dị tổ hợp

C Số nhóm gen liên kết của một loài thường bằng số lượng nhiễm sắc thể trong bộ nhiễm sắc thể đơn bội của

loài đó

D Các gen trên cùng một nhiễm sắc thể luôn di truyền cùng nhau

Câu 37: Trong phép lai sau đây:

P : cây đậu hoa đỏ x cây đậu hoa trắng

Kết luận nào sau đây là đúng?

A Alen A quy định hoa đỏ là tính trạng trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng

B Cây đậu hoa đỏ và cây đậu hoa trắng ở bố, mẹ là thuần chủng

C Nếu cho F1 tự thụ phấn thì F2 sẽ cho tỉ lệ kiểu hình là: 3 cây hoa đỏ: 1 cây hoa trắng

D Tính trạng biểu hiện ở F1 là tính trạng trội do một gen quy định

Câu 38: Điểm giống nhau giữa cặp nhiễm sắc thể thường và cặp nhiễm sắc thể giới tính ở loài sinh vật lưỡng bội

là

A Đều có đoạn tương đồng và đoạn không tương đồng

B Đều có mang gen quy định các tính trạng của cơ thể sinh vật

C Đều tồn tại thành từng cặp tương đồng

D Đều chứa nhiều gen

Câu 39: Ở loài sinh vật lưỡng bội, có hiện tượng các alen cùng locut trong cặp nhiễm sắc thể tương đồng đổi chỗ

nhau trong quá trình giảm phân tạo giao tử Cơ sở tế bào học của hiện tượng trên là

A do trao đổi chéo giữa các crômatit trong cặp nhiễm sắc thể tương đồng

B do trao đổi chéo không cân giữa crômatit trong cặp nhiễm sắc thể tương đồng

C do đột biến chuyển đoạn nhiễm sắc thể

D do đột biến đảo đoạn nhiễm sắc thể

Câu 40: Nhận định nào dưới đây không đúng về ảnh hưởng của yếu tố môi trường đến sự biểu hiện của kiểu

gen?

A Mức phản ứng của kiểu gen càng rộng thì sinh vật càng dễ thích nghi với sự thay đổi của môi trường

B Mức độ mềm dẽo kiểu hình của cơ thể sinh vật do yếu tố môi trường quyết định

C Kiểu hình được tạo thành do sự tương giữa kiểu gen với môi trường

D Sự mềm dẽo kiểu hình có được là do có sự tự điều chỉnh về mặt sinh lí giúp sinh vật thích nghi với sự thay

đổi của môi trường

Câu 41: Sự di truyền tính trạng màu da ở người là trường hợp

A một gen bị đột biến thành nhiều alen B nhiều gen không alen quy định nhiều tính trạng

C 1 gen chi phối nhiều tính trạng D nhiều gen không alen cùng chi phối 1 tính trạng

Câu 42: Một trong những đặc điểm của thường biến là

A thay đổi kiểu gen, không thay đổi kiểu hình

B thay đổi kiểu hình và thay đổi kiểu gen

C thay đổi kiểu hình, không thay đổi kiểu gen

D không thay đổi kiểu gen, không thay đổi kiểu hình

Câu 43: Trong quá trình di truyền các tính trạng có hiện tượng một số tính trạng luôn đi cùng nhau và không xảy

ra đột biến Hiện tượng trên xảy ra là do

(1) các gen quy định các tính trạng trên cùng nằm trên một cặp nhiễm sắc thể tương đồng và xảy ra trao đổi đoạn tương ứng

(2) các tính trạng trên do một gen quy định

(3) các gen quy định các tính trạng trên liên kết hoàn hoàn

(4) nhiều gen quy định 1 tính trạng theo kiểu tương tác bổ sung

Trắc nghiệm lý thuyết Sinh học ôn thi TN THPH QG

Câu 44: Ở cây hoa liên hình (Primula sinensis), màu sắc hoa được quy định bởi một cặp gen Cây hoa màu đỏ

hoa màu trắng Điều này chứng tỏ ở cây hoa liên hình

A màu hoa phụ thuộc hoàn toàn vào nhiệt độ

B màu hoa phụ thuộc hoàn toàn vào kiểu gen

C tính trạng màu hoa không chỉ do gen qui định mà còn chịu ảnh hưởng của nhiệt độ môi trường

D gen R qui định hoa màu đỏ đã đột biến thành gen r qui định hoa màu trắng

Câu 45: Trong trường hợp một gen quy định một tính trạng, nếu kết quả lai thuận và lai nghịch khác nhau ở hai

giới, tính trạng lặn xuất hiện ở giới dị giao tử (XY) nhiều hơn ở giới đồng giao tử (XX) thì tính trạng này được quy định bởi gen

A nằm ngoài nhiễm sắc thể (ngoài nhân)

B trên nhiễm sắc thể giới tính X, không có alen tương ứng trên Y

C trên nhiễm sắc thể giới tính Y, không có alen tương ứng trên X

D trên nhiễm sắc thể thường

Câu 46: Phát biểu nào sau đây là không đúng về hiện tượng liên kết gen?

A Liên kết gen (liên kết hoàn toàn) làm tăng sự xuất hiện biến dị tổ hợp

B Liên kết gen (liên kết hoàn toàn) hạn chế sự xuất hiện biến dị tổ hợp

C Số lượng nhóm gen liên kết của một loài thường bằng số lượng nhiễm sắc thể trong bộ nhiễm sắc thể đơn bội

của loài đó

D Các gen trên cùng một nhiễm sắc thể di truyền cùng nhau tạo thành một nhóm gen liên kết

Câu 47: Ở một loài thực vật, cho hai cây thuần chủng đều có hoa màu trắng lai với nhau, thu được F1100% cây

màu đỏ Màu sắc hoa di truyền theo quy luật

A ngoài nhiễm sắc thể (di truyền ngoài nhân) B tương tác bổ sung

Câu 48: Phát biểu nào sau đây là đúng về bản đồ di truyền?

A Khoảng cách giữa các gen được tính bằng khoảng cách từ gen đó đến tâm động

B Bản đồ di truyền cho ta biết tương quan trội, lặn của các gen

C Bản đồ di truyền là sơ đồ về trình tự sắp xếp của các nuclêôtit trong phân tử ADN

D Bản đồ di truyền là sơ đồ phân bố các gen trên nhiễm sắc thể của một loài

Câu 49: Khi nói về mức phản ứng, nhận định nào sau đây không đúng?

A Các giống khác nhau có mức phản ứng khác nhau

B Tính trạng số lượng thường có mức phản ứng rộng

C Tính trạng chất lượng thường có mức phản ứng hẹp

D Mức phản ứng không do kiểu gen quy định

Câu 50: Khi nói về mối quan hệ giữa kiểu gen, môi trường và kiểu hình, nhận định nào sau đây không đúng?

A Kiểu hình là kết quả sự tương tác giữa kiểu gen và môi trường

B Kiểu gen quy định khả năng phản ứng của cơ thể trước môi trường

C Bố mẹ không truyền đạt cho con những tính trạng đã hình thành sẵn mà truyền đạt một kiểu gen

D Kiểu hình của cơ thể chỉ phụ thuộc vào kiểu gen mà không phụ thuộc vào môi trường

Câu 51: Đặc trưng di truyền của một quần thể giao phối được thể hiện ở

A số lượng cá thể và mật độ cá thể B tần số alen và tần số kiểu gen

C số loại kiểu hình khác nhau trong quần thể D nhóm tuổi và tỉ lệ giới tính của quần thể

Câu 52: Phát biểu đúng khi nói về mức phản ứng là:

A Mức phản ứng không do kiểu gen quy định

B Mỗi gen trong một kiểu gen có mức phản ứng riêng

C Các gen trong một kiểu gen chắc chắn sẽ có mức phản ứng như nhau

D Tính trạng số lượng có mức phản ứng hẹp, tính trạng chất lượng có mức phản ứng rộng

Câu 53: Ở một loài thực vật, alen B quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen b quy định hoa trắng Trong một

phép lai giữa cây hoa đỏ thuần chủng với cây hoa đỏ có kiểu gen Bb, ở đời con thu được phần lớn các cây hoa đỏ

Trắc nghiệm lý thuyết Sinh học ôn thi TN THPH QG

và một vài cây hoa trắng Biết rằng sự biểu hiện màu sắc hoa không phụ thuộc vào điều kiện môi trường, không xảy ra đột biến gen và đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể Các cây hoa trắng này có thể là thể đột biến nào sau đây?

A Thể một B Thể ba C Thể không D Thể bốn

Câu 54: Phát biểu nào sau đây về nhiễm sắc thể giới tính là đúng?

A Nhiễm sắc thể giới tính chỉ tồn tại trong tế bào sinh dục, không tồn tại trong tế bào xôma

B Trên nhiễm sắc thể giới tính, ngoài các gen quy định tính đực, cái còn có các gen quy định các tính trạng

Câu 55: Một trong những đặc điểm của các gen ngoài nhân ở sinh vật nhân thực là

A không bị đột biến dưới tác động của các tác nhân gây đột biến

B không được phân phối đều cho các tế bào con

C luôn tồn tại thành từng cặp alen

D chỉ mã hóa cho các prôtêin tham gia cấu trúc nhiễm sắc thể

Câu 56: Khi nói về mức phản ứng của kiểu gen, phát biểu nào sau đây là đúng?

A Có thể xác định mức phản ứng của một kiểu gen dị hợp ở một loài thực vật sinh sản hữu tính bằng cách gieo

các hạt của cây này trong các môi trường khác nhau rồi theo dõi các đặc điểm của chúng

B Tập hợp các kiểu hình của cùng một kiểu gen tương ứng với các môi trường khác nhau được gọi là mức phản

ứng của kiểu gen

C Mức phản ứng của một kiểu gen là tập hợp các phản ứng của một cơ thể khi điều kiện môi trường biến đổi

D Các cá thể của một loài có kiểu gen khác nhau, khi sống trong cùng một môi trường thì có mức phản ứng

giống nhau

Câu 57: Khi nói về nhiễm sắc thể giới tính ở người, phát biểu nào sau đây là đúng?

A Trên vùng không tương đồng của nhiễm sắc thể giới tính X và Y đều không mang gen

B Trên vùng tương đồng của nhiễm sắc thể giới tính X và Y, gen tồn tại thành từng cặp alen

C Trên vùng không tương đồng của nhiễm sắc thể giới tính X và Y, các gen tồn tại thành từng cặp

D Trên vùng tương đồng của nhiễm sắc thể giới tính, gen nằm trên nhiễm sắc thể X không có alen tương ứng

trên nhiễm sắc thể Y

Câu 58: Mức độ có lợi hay có hại của gen đột biến phụ thuộc vào

Câu 59: Cơ sở tế bào học của nuôi cấy mô, tế bào được dựa trên

A sự nhân đôi và phân li đồng đều của nhiễm sắc thể trong giảm phân

B sự nhân đôi và phân li đồng đều của nhiễm sắc thể trong nguyên phân

C sự nhân đôi và phân li đồng đều của nhiễm sắc thể trong nguyên phân và giảm phân

D quá trình phiên mã và dịch mã ở tế bào con giống với tế bào mẹ

Câu 60: Khi nói về liên kết gen, phát biểu nào sau đây là đúng?

A Ở tất cả các loài động vật, liên kết gen chỉ có ở giới đực mà không có ở giới cái

B Liên kết gen làm tăng sự xuất hiện biến dị tổ hợp

C Liên kết gen đảm bảo sự di truyền bền vững của từng nhóm tính trạng

D Trong tế bào, các gen luôn di truyền cùng nhau thành một nhóm liên kết

Câu 61: Một trong những đặc điểm của thường biến là

C xuất hiện đồng loạt theo một hướng xác định D di truyền được cho đời sau và là nguyên liệu của tiến hóa

Câu 62: Cho các bước sau

(1) Tạo ra các cây có cùng một kiểu gen

(2) Tập hợp các kiểu hình thu được từ những cây có cùng kiểu gen

(3) Trồng các cây có cùng kiểu gen trong những điều kiện môi trường khác nhau

Để xác định mức phản ứng của một kiểu gen ở thực vật cần tiến hành các bước lần lượt như sau

Trắc nghiệm lý thuyết Sinh học ôn thi TN THPH QG

Câu 63: Lai hai dòng cây hoa trắng thuần chủng với nhau, F1 thu được toàn cây hoa trắng Cho các cây F1 tự

thụ phấn, ở F2 có sự phân li kiểu hình theo tỉ lệ: 131 cây hoa trắng : 29 cây hoa đỏ Cho biết không có đột biến xảy ra, có thể kết luận tính trạng màu sắc hoa di truyền theo quy luật

A tương tác giữa các gen không alen B di truyền ngoài nhân

Câu 64: Khi nói về hoán vị gen, phát biểu nào sau đây không đúng?

A Ở tất cả các loài sinh vật, hoán vị gen chỉ xảy ra ở giới cái mà không xảy ra ở giới đực

B Tần số hoán vị gen không vượt quá 50%

C Hoán vị gen làm tăng biến dị tổ hợp

D Tần số hoán vị gen phản ánh khoảng cách tương đối giữa các gen trên nhiễm sắc thể

Câu 65 Trường hợp hai cặp gen không alen nằm trên hai cặp nhiễm sắc thể tương đồng cùng tác động đến sự

hình thành một tính trạng được gọi là hiện tượng

Câu 66: Tương tác gen là :

Câu 67 Để phát hiện ra quy luật liên kết gen, Moocgan đã thực hiện: lai 2 dòng ruồi giấm thuần chủng khác nhau

Câu 68 Hiện tượng liên kết gen có ý nghĩa

A cung cấp nguyên liệu cho quá trình tiến hoá và chọn giống

B tạo biến dị tổ hợp, làm tăng tính đa dạng của sinh giới

C tạo điều kiện cho các gen quý trên 2 NST đồng dạng có điều kiện tái tổ hợp và di truyền cùng nhau

D đảm bảo sự di truyền bền vững từng nhóm gen quý và hạn chế biến dị tổ hợp

Câu 69 Trường hợp mỗi gen cùng loại (trội hoặc lặn của các gen không alen) đều góp phần như nhau vào sự

biểu hiện tính trạng là tương tác

A bổ trợ B át chế C cộng gộp D Đồng trội

Câu 70: số nhóm gen liên kết ở mỗi loài bằng số :

Câu 71: Màu da của người do ít nhất mấy gen qui định theo kiểu tác động cộng gộp :

Câu 72 Gen đa hiệu là hiện tượng

A một gen có khả năng làm tăng cường hoạt động của các gen khác

B một gen đồng thời tác động đến sự biểu hiện của nhiều tính trạng khác nhau

C các gen tương tác để quy định các tính trạng khác nhau

D nhiều gen quy định một tính trạng

Câu 73: Hiện tượng liên kết gen là :

A Các gen trên cùng NST không di truyền cùng nhau

B Các gen cùng nằm trên một NST di truyền cùng nhau

C Các gen nằm trên các NST khác nhau di truyền cùng nhau

D Các gen nằm trên các NST khác nhau không di truyền cùng nhau

Câu 74 Cơ sở tế bào học của hiện tượng liên kết gen

A Các gen không alen cùng nằm trên một NST tương đồng, liên kết chặt chẽ với nhau trong quá trình giảm phân

và thụ tinh

B Các gen không alen cùng nằm trên một cặp NST tương đồng, phân li ngẫu nhiên trong giảm phân và tổ hợp tự

do trong quá trình giảm phân và thụ tinh

C Các gen không alen cùng nằm trên một cặp NST tương đồng, sau khi hoán đổi vị trí do trao đổi chéo sẽ phân

li cùng nhau trong quá trình giảm phân và thụ tinh

D Các gen không alen có cùng locut trên cặp NST tương đồng, liên kết chặt chẽ với nhau trong quá trình giảm phân và thụ tinh

Trắc nghiệm lý thuyết Sinh học ôn thi TN THPH QG

Câu 75 Nội dung dưới đây không đúng trong trường hợp liên kết gen

A Do gen nhiều hơn NST nên trên một NST phải mang nhiều gen

B Các gen trên cùng một NST phân li cùng nhau trong quá trình phân bào tạo thành nhóm gen liên kết

C Đảm bảo sự di truyền bền vững của từng nhóm tính trạng và hạn chế xuất hiện biến dị tổ hợp

D Giúp xác định vị trí từng gen không alen trên NST qua đó lập bản đồ gen

Câu 76 Ý nghĩa nào dưới đây không phải của hiện tương hoán vị gen?

A Làm tăng số biến dị tổ hợp, cung cấp nguyên liệu cho quá trình chọn lọc và tiến hoá

B Giúp giải thích cơ chế của hiện tượng chuyển đoạn tương hỗ trong đột biến cấu trúc NST

C Tái tổ hợp lại các gen quý trên các NST khác nhau của cặp tương đồng tạo thành nhóm gen kiên kết

D Đặt cơ sở cho việc lập bản đồ gen

Câu 77: Hiện tượng hoán vị gen và phân li độc lập có đặc điểm chung là:

A Các gen phân li ngẫu nhiên và tổ hợp tự do

B Làm tăng sự xuất hiện của biến dị tổ hợp

C Làm hạn chế xuất hiện biến dị tổ hợp

D Các gen cùng nằm trên một cặp nhiễm sắc thể tương đồng

Câu 78: Thỏ bị bệnh bạch tạng không tổng hợp được sắc tố mêlanin nên lông màu trắng, con ngươi của mắt có

màu đỏ do nhìn thấu cả mạch máu trong đáy mắt Đây là hiện tượng di truyền theo qui luật

Câu 79: Tính trạng màu da của người là trường hợp di truyền theo cơ chế :

C nhiều gen không alen cùng chi phối 1 tính trạng D 1 gen bị đột biến thành nhiều alen

Câu 80: Hiện tượng hoán vị gen được giải thích bằng

A sự phân li ngẫu nhiên giữa các cặp nhiễm sắc thể (NST) tương đồng trong giảm phân và tổ hợp tự do của chúng trong thụ tinh

B sự phân li và tổ hợp của cặp NST giới tính trong giảm phân và thụ tinh

C bắt chéo và trao đổi đoạn giữa hai crômatít của cặp NST kép tương đồng trong kỳ đầu của giảm phân I

D hiện tượng đột biến cấu trúc NST dạng chuyển đoạn tương hỗ

Trắc nghiệm lý thuyết Sinh học ôn thi TN THPH QG

CHƯƠNG III: DI TRUYỀN HỌC QUẦN THỂ Câu 1 Cấu trúc di truyền của quần thể tự phối biến đổi qua các thế hệ theo hướng

A Giảm dần KG đồng hợp tử lặn, tăng dần tỷ lệ KG đồng hợp tử trội

B Giảm dần KG đồng hợp tử trội, tăng dần tỷ lệ KG đồng hợp tử lặn

C tăng dần KG dị hợp tử, giảm dần tỷ lệ đồng hợp tử

D Giảm dần tỷ lệ dị hợp tử, tăng dần tỷ lệ đồng hợp tử

Câu 2: Khi nói về quần thể tự thụ phấn, phát biểu nào sau đây đúng?

A Tự thụ phấn qua nhiều thế hệ luôn dẫn đến hiện tượng thoái hoá giống

B Tự thụ phấn qua các thế hệ làm tăng tần số của các alen lặn, giảm tần số của các alen trội

C Quần thể tự thụ phấn thường bao gồm các dòng thuần chủng về các kiểu gen khác nhau

D Quần thể tự thụ phấn thường đa dạng di truyền hơn quần thể giao phấn ngẫu nhiên

Câu 3: Trạng thái cân bằng di truyền của quần thể là trạng thái mà trong đó

A tỉ lệ cá thể đực và cái được duy trì ổn định qua các thế hệ

B tần số các alen và tần số các kiểu gen biến đổi qua các thế hệ

C tần số các alen và tần số các kiểu gen được duy trì ổn định qua các thế hệ

D Số lượng cá thể được duy trì ổn định qua các thế hệ

Câu 4: Tự thụ phấn bắt buộc ở cây giao phấn qua nhiều thế hệ thường gây hiện tượng thoái hoá giống vì

A thể đồng hợp giảm, thể dị hợp tăng trong đó các gen lặn có hại được biểu hiện

B thể dị hợp giảm, thể đồng hợp tăng trong đó các gen lặn có hại được biểu hiện

C các gen tồn tại ở trạng thái đồng hợp trội nên gen lặn có hại không biểu hiện

D các gen tồn tại ở trạng thái dị hợp nên gen lặn có hại không biểu hiện

Câu 5: Ở ruồi giấm, đột biến lặp đoạn trên nhiễm sắc thể giới tính X có thể làm biến đổi kiểu hình từ

A mắt lồi thành mắt dẹt B mắt trắng thành mắt đỏ C mắt dẹt thành mắt lồi D mắt đỏ thành mắt trắng Câu 6: Ngô là cây giao phấn, khi cho tự thụ phấn bắt buộc qua nhiều thế hệ thì tỉ lệ các kiểu gen trong quần thể

sẽ biến đổi theo hướng

A tỉ lệ kiểu gen đồng hợp trội và tỉ lệ kiểu gen dị hợp giảm dần

B tỉ lệ kiểu gen đồng hợp lặn và tỉ lệ kiểu gen dị hợp tăng dần

C tỉ lệ kiểu gen dị hợp tăng dần, tỉ lệ kiểu gen đồng hợp giảm dần

D tỉ lệ kiểu gen dị hợp giảm dần, tỉ lệ kiểu gen đồng hợp tăng dần

Câu 7: Tần số alen của một gen được tính bằng

A tỉ số giữa các giao tử mang alen đó trên tổng số giao tử mà quần thể đó tạo ra tại một thời điểm xác định

B tỉ lệ phần trăm các cá thể trong quần thể có kiểu gen đồng hợp về alen đó tại một thời điểm xác định

C tỉ lệ phần trăm các cá thể trong quần thể có kiểu hình do alen đó qui định tại một thời điểm xác định

D tỉ lệ phần trăm các cá thể mang alen đó trong quần thể tại một thời điểm xác định

Câu 8: Phát biểu nào sau đây là đúng với định luật Hacđi – Vanbec?

A Trong những điều kiện nhất định thì trong lòng một quần thể giao phối tần số của các alen trội có khuynh

hướng tăng dần, tần số các alen lặn có khuynh hướng giảm dần qua các thế hệ

B Trong những điều kiện nhất định thì trong lòng một quần thể giao phối tần số tương đối của các alen ở mỗi

gen có khuynh hướng tăng dần từ thế hệ này sang thế hệ khác

C Trong những điều kiện nhất định thì trong lòng một quần thể giao phối tần số tương đối của các alen ở mỗi

gen có khuynh hướng duy trì không đổi từ thế hệ này sang thế hệ khác

D Trong những điều kiện nhất định thì trong lòng một quần thể giao phối tần số tương đối của các alen ở mỗi

gen có khuynh hướng giảm dần qua các thế hệ

Câu 9: Trạng thái cân bằng di truyền của quần thể là trạng thái mà trong đó

A tỉ lệ cá thể đực và cái được duy trì ổn định qua các thế hệ

B Số lượng cá thể được duy trì ổn định qua các thế hệ

C tần số các alen và tần số các kiểu gen biến đổi qua các thế hệ

D tần số các alen và tần số các kiểu gen được duy trì ổn định qua các thế hệ

Câu 10: Giả sử một quần thể động vật ngẫu phối đang ở trạng thái cân bằng di truyền về một gen có hai alen (A

trội hoàn toàn so với a) Sau đó, con người đã săn bắt phần lớn các cá thể có kiểu hình trội về gen này Cấu trúc

di truyền của quần thể sẽ thay đổi theo hướng

A tần số alen A và alen a đều giảm đi B tần số alen A và alen a đều không thay đổi

Trắc nghiệm lý thuyết Sinh học ôn thi TN THPH QG

C tần số alen A giảm đi, tần số alen a tăng lên D tần số alen A tăng lên, tần số alen a giảm đi

Câu 11: Ở một loài thực vật giao phấn, xét một gen có 2 alen, alen A quy định hoa màu đỏ trội không hoàn toàn

so với alen a quy định hoa màu trắng, thể dị hợp về cặp gen này có hoa màu hồng Quần thể nào sau đây của loài trên đang ở trạng thái cân bằng di truyền?

A Quần thể gồm các cây có hoa màu đỏ và các cây có hoa màu hồng

B Quần thể gồm tất cả các cây đều có hoa màu đỏ

C Quần thể gồm tất cả các cây đều có hoa màu hồng

D Quần thể gồm các cây có hoa màu đỏ và các cây có hoa màu trắng

Câu 12: Vốn gen của quần thể giao phối có thể được làm phong phú thêm do

A sự giao phối của các cá thể có cùng huyết thống hoặc giao phối có chọn lọc

B thiên tai làm giảm kích thước của quần thể một cách đáng kể

C các cá thể nhập cư mang đến quần thể những alen mới

D chọn lọc tự nhiên đào thải những kiểu hình có hại ra khỏi quần thể

Câu 13: Một quần thể ngẫu phối, ở thế hệ xuất phát có thành phần kiểu gen là 0,36BB + 0,48Bb + 0,16bb = 1

Khi trong quần thể này, các cá thể có kiểu gen dị hợp có sức sống và khả năng sinh sản cao hơn hẳn so với các

cá thể có kiểu gen đồng hợp thì

A alen trội có xu hướng bị loại bỏ hoàn toàn khỏi quần thể

B tần số alen trội và tần số alen lặn có xu hướng không thay đổi

C tần số alen trội và tần số alen lặn có xu hướng bằng nhau

D alen lặn có xu hướng bị loại bỏ hoàn toàn khỏi quần thể

Câu 14: Điều kiện để quần thể ở trạng thái cân bằng di truyền

(1) Quần thể phải có kích thước lớn

(2) Các cá thể trong qt phải giao phối 1 cách ngẫu nhiên

(3) Các cá thể trong quần thể phải có sức sống và khả năng sinh sản như nhau

(4) Không xảy ra đột biến hay có xảy ra thì tần số đột biến thuận phải bằng tần số đột biến nghịch

(5) Quần thể phải được cách li với quần thể khác

(6) Diễn ra quá trình chọn lọc tự nhiên

Câu 15: Thành phần kiểu gen của một quần thể có tính chất

C không đặc trưng nhưng ổn định D đa dạng

Câu 16: Trong quần thể giao phối từ tỉ lệ phân bố các kiểu hình có thể suy ra

Câu 17: Tần số tương đối của một alen được tính bằng

A tỉ lệ phần trăm các KH của alen đó trong quần thể

B tỉ lệ phần trăm các KG của alen đó trong quần thể

C tỉ lệ phần trăm số giao tử mang alen đó trong quần thể

D tỉ lệ phần trăm số tế bào lưỡng bội mang alen đó trong quần thể

Câu 18: Định Luật Hacđi-Vanbec phản ánh điều gì?

A Sự biến động của tần số các alen trong quần thể B Sự không ổn định của các alen trong quần thể

C Sự cân bằng di truyền trong quần thể giao phối D Sự biến động của tần số các KG trong quần thể

Câu 19: Tần số của một kiểu gen là tỉ số

A giữa giao tử mang kiểu gen đó trên các kiểu gen trong quần thể

B giữa các alen của kiểu gen đó trong các kiểu gen của quần thể

C giữa cá thể chứa kiểu gen đó trong tổng số các cá thể của quần thể

D giữa giao tử mang alen của kiểu gen đó trên tổng só các giao tử trong quần thể

Câu 20: Điều không đúng về ý nghĩa của định luật Hacđi- Van béc là

A Các quần thể trong tự nhiên luôn đạt trạng thái cân bằng

B Giải thích vì sao trong tự nhiên có nhiều quần thể đã duy trì ổn định qua thời gian dài

C Từ tỉ lệ các loại kiểu hình trong quần thể có thể suy ra tỉ lệ các loại kiểu gen và tần số tương đối của các alen

D Từ tần số tương đối của các alen có thể dự đoán tỉ lệ các loại kiểu gen và kiểu hình

Câu 21: Đặc điểm nào dưới đây về quần thể là không đúng?

Trắc nghiệm lý thuyết Sinh học ôn thi TN THPH QG

A Quần thể có thành phần kiểu gen đặc trưng và ổn định

B Quần thể là tổ chức cơ bản của loài

C Quần thể là một tập hợp ngẫu nhiên và nhất thời các cá thể

D Quần thể là đơn vị sinh sản của loài trong tự nhiên

Câu 22: Tần số thể dị hợp ngày càng giảm, đồng hợp ngày càng tăng biểu hiện rõ nhất ở:

Câu 23: Trong quần thể tự phối, thành phần kiểu gen của quần thể có xu hướng

A tăng tỉ lệ thể dị hợp, giảm tỉ lệ thể đồng hợp

B duy trì tỉ lệ số cá thể ở trạng thái dị hợp tử

C phân hoá đa dạng và phong phú về kiểu gen

D phân hóa thành các dòng thuần có kiểu gen khác nhau

Câu 24: Các quần thể sau, quần thể nào là quần thể tự phối ?

Câu 25: Tần số của một loại kiểu gen nào đó trong quần thể được tính bằng tỉ lệ giữa:

A số lượng alen đó trên tổng số alen của quần thể

B số cá thể có kiểu gen đó trên tổng số alen của quần thể

C số cá thể có kiểu gen đó trên tổng số cá thể của quần thể

D số lượng alen đó trên tổng số cá thể của quần thể

Câu 26: Điều nào sau đây về quần thể tự phối là không đúng?

A Quần thể bị phân dần thành những dòng thuần có kiểu gen khác nhau

B Sự chọn lọc không mang lại hiệu quả đối với con cháu của một cá thể thuần chủng tự thụ phấn

C Số cá thể đồng hợp tăng, số cá thể dị hợp giảm

D Quần thể biểu hiện tính đa hình

Câu 27: Điều nào không đúng khi nói về các điều kiện nghiệm đúng của định luật Hacdi-Vanbec?

Câu 28: Định luật Hacđi-Vanbec phản ánh sự

A mất ổn định tần số tương đối của các alen trong quần thể ngẫu phối

B mất ổn định tần số các thể đồng hợp trong quần thể ngẫu phối

C ổn định về tần số alen và thành phần kiểu gen trong quần thể ngẫu phối

D mất cân bằng thành phần kiểu gen trong quần thể ngẫu phối

Câu 29: Điểm nào sau đây không thuộc định luật Hacđi-Vanbec?

A Phản ánh trạng thái cân bằng di truyền trong quần thể, giải thích vì sao trong thiên nhiên có những quần thể

đã duy trì ổn định qua thời gian dài

B Từ tần số tương đối của các alen đã biết có thể dự đoán được tỉ lệ các loại kiểu gen và kiểu hình trong quần thể

C Phản ánh trạng thái động của quần thể, thể hiện tác dụng của chọn lọc tự nhiên

D Từ tỉ lệ các loại kiểu hình có thể suy ra tỉ lệ các loại kiểu gen và tần số tương đối của các alen

Câu 30: Một trong những điều kiện quan trọng nhất để quần thể từ chưa cân bằng chuyển thành quần thể cân

bằng về thành phần kiểu gen là gì?

Câu 31: Ý nghĩa thực tiễn của định luật Hacđi – Vanbec là gì khi biết quần thể ở trạng thái cân bằng?

A Giải thích vì sao trong tự nhiên có nhiều quần thể đã duy trì ổn định qua thời gian dài Từ tỉ lệ kiểu hình lặn

có thể suy ra tần số alen lặn, alen trội và tần số của các loại kiểu gen

B Từ tỉ lệ kiểu hình lặn có thể suy ra tần số alen lặn, alen trội và tần số của các loại kiểu gen Giải thích vì sao trong tự nhiên có nhiều quần thể đã duy trì ổn định qua thời gian dài

C Từ tần số của các alen có thể dự đoán tần số các loại kiểu gen và kiểu hình trong quần thể

alen có thể dự đoán tần số các loại kiểu gen và kiểu hình trong quần thể

Trắc nghiệm lý thuyết Sinh học ôn thi TN THPH QG

Câu 32: Xét 1 gen gồm 2 alen trên nhiễm sắc thể thường, tần số tương đối của các alen ở các cá thể đực và cái

không giống nhau và chưa đạt trạng thái cân bằng Sau mấy thế hệ ngẫu phối thì quần thể sẽ cân bằng?

Câu 33: Định luật Hacđi – Vanbec không cần có điều kiện nào sau đây để nghiệm đúng?

A Có sự cách li sinh sản giữa các cá thể trong quần thể

B Các cá thể trong quần thể giao phối với nhau ngẫu nhiên

C Không có đột biến và cũng như không có chọn lọc tự nhiên

D Khả năng thích nghi của các kiểu gen không chênh lệch nhiều

Câu 34: Trạng thái cân bằng di truyền của quần thể là trạng thái mà trong đó:

A Tỉ lệ cá thể đực và cái được duy trì ổn định qua các thế hệ

B Số lượng cá thể được duy trì ổn định qua các thế hệ

C Tần số các alen và tần số các kiểu gen được duy trì ổn định qua các thế hệ

D Tần số các alen và tần số các kiểu gen biến đổi qua các thế hệ

Câu 35: Quần thể sinh vật được coi là ngẫu phối khi:

A Các cá thể trong quần thể giao phối dựa vào KH

B Các cá thể trong quần thể giao phối dựa vào KH và KG

C Các cá thể trong quần thể giao phối hoàn toàn ngẫu nhiên

D Các cá thể trong quần thể giao phối dựa vào KG

Câu 36: Một trong những điều kiện quan trọng nhất để quần thể từ chưa cân bằng chuyển thành quần thể cân

bằng về thành phần kiểu gen là gì?

Câu 37: Vốn gen của quần thể là gì?

A Là tập hợp của tất cả các alen của tất cả các gen trong quần thể tại một thời điểm xác định

B Là tập hợp của tất cả các gen trong quần thể tại một thời điểm xác định

C Là tập hợp của tất cả các kiểu gen trong quần thể tại một thời điểm xác định

D Là tập hợp của tất cả các kiểu hình trong quần thể tại một thời điểm xác định

Câu 38: Tự thụ phấn ở thực vật hay giao phối cận huyết ở động vật dẫn đến thoái hoá giống vì qua các thế hệ

A tỉ lệ đồng hợp tăng dần, trong đó các gen lặn có hại được biểu hiện

B tỉ lệ dị hợp giảm nên ưu thế lai giảm

C dẫn đến sự phân tính

D xuất hiện các biến dị tổ hợp

Câu 39 Điều kiện quan trọng nhất để định luật Hacđi - Vanbec nghiệm đúng là:

C quần thể có số lượng cá thể lớn D quần thể giao phối ngẫu nhiên

Câu 40 Nói một quần thể ở thời điểm nào đó có ở trạng thái cân bằng di truyền hay không là nói đến đặc trưng

nào?

Trắc nghiệm lý thuyết Sinh học ôn thi TN THPH QG

CHƯƠNG IV: ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC CHƯƠNG V: DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI

Câu 1: Có thể phát hiện hội chứng 3X ở người bằng phương pháp

A nghiên cứu người đồng sinh cùng trứng B nghiên cứu tế bào (di truyền tế bào)

Câu 2: Bệnh, hội chứng di truyền nào sau đây liên quan đến những biến đổi về số lượng nhiễm sắc thể giới tính?

A Hội chứng Klaiphentơ (Claiphentơ) B Hội chứng Đao

Câu 3: Cho các enzim sau: ARN pôlimeraza, restrictaza, ligaza, ADN pôlimeraza và amilaza Các enzim được

dùng để cắt và nối ADN của tế bào cho với ADN plasmit ở những điểm xác định, tạo nên ADN tái tổ hợp là

A ARN pôlimeraza và restrictaza B ligaza và ADN pôlimeraza

C ADN pôlimeraza và amilaza D restrictaza và ligaza

Câu 4 Nguồn nguyên liệu chủ yếu cho tạo giống vật nuôi mới là

Câu 5 Hiện tượng con lai hơn hẳn bố mẹ về sinh trưởng, phát triển, năng suất và sức chống chịu được gọi là

Câu 6 Trong tạo giống, người ta tiến hành tự thụ phấn hoặc giao phối cận huyết với mục đích trực tiếp là

Câu 7: Giả thuyết nào sau đây không dùng để giải thích nguyên nhân của hiện tượng ưu thế lai?

A Giả thuyết về tác dụng cộng gộp của các gen trội có lợi B Giả thuyết về trạng thái dị hợp

Câu 8: Trong chọn giống, phương pháp chủ yếu để tạo ra các đột biến nhân tạo là

A sử dụng các tác nhân vật lí, hoá học B lai tế bào sinh dưỡng

Câu 9: Trong Luật hôn nhân và gia đình có điều luật cấm kết hôn giữa những người có quan hệ huyết thống gần

gũi Cơ sở di truyền học của điều luật này là: Khi những người có quan hệ huyết thống kết hôn với nhau thì

A các gen lặn có hại có thể được biểu hiện làm cho con cháu của họ có sức sống kém

B quá trình nguyên phân ở bố và mẹ bị rối loạn làm xuất hiện các đột biến xôma

C quá trình giảm phân ở bố và mẹ bị rối loạn làm xuất hiện các đột biến nhiễm sắc thể

D các gen trội có hại được biểu hiện làm cho con cháu của họ có sức sống kém

Câu 10: Một trong những điểm khác nhau giữa lai khác thứ tạo giống mới với lai kinh tế là:

A Lai khác thứ tạo ra biến dị tổ hợp và làm xuất hiện ưu thế lai còn lai kinh tế không tạo ra biến dị tổ hợp và

không làm xuất hiện ưu thế lai

B Lai khác thứ kết hợp với chọn lọc để tạo ra giống mới còn lai kinh tế thì sử dụng ngay con lai F1 làm sản

phẩm mà không dùng để làm giống

C Lai khác thứ chỉ được tiến hành ở động vật còn lai kinh tế được tiến hành cả ở thực vật và vi sinh vật

D Lai kinh tế được tiến hành để cải tạo một giống có năng suất thấp còn lai khác thứ tạo ra F1 làm sản phẩm mà

không dùng để làm giống

Câu 11: Bộ nhiễm sắc thể ở lúa mì 6n = 42, khoai tây 4n = 48, chuối nhà 3n = 27, dâu tây 8n = 56 Loài có bộ

nhiễm sắc thể đa bội lẻ là

A lúa mì B dâu tây C chuối nhà D khoai tây

Câu 12: Bằng phương pháp nghiên cứu phả hệ, người ta đã phát hiện bệnh bạch tạng ở người là do gen đột biến

A trội nằm trên nhiễm sắc thể thường quy định B lặn nằm trên nhiễm sắc thể thường quy định

C lặn nằm trên nhiễm sắc thể giới tính X quy định D trội nằm trên nhiễm sắc thể giới tính X quy định

Câu 13: Cho các enzim: restrictaza, ligaza, amilaza, ARN pôlimeraza, ADN pôlimeraza Các enzim được dùng

để cắt và nối ADN của tế bào cho và ADN plasmit ở những điểm xác định, tạo nên AND tái tổ hợp là

A restrictaza và ligaza B ARN pôlimeraza và ADN pôlimeraza

C amilaza và ADN pôlimeraza D amilaza và ARN pôlimeraza

Câu 14: Một trong những ưu điểm của phương pháp chọn lọc hàng loạt là

A có hiệu quả cao đối với những tính trạng có hệ số di truyền thấp

B đối với cây giao phấn chỉ cần chọn lọc một lần đã có hiệu quả cao

Trắc nghiệm lý thuyết Sinh học ôn thi TN THPH QG

C kết hợp được việc đánh giá dựa trên kiểu hình với kiểm tra kiểu gen

D đơn giản, dễ làm, ít tốn kém, có thể áp dụng rộng rãi

Câu 15: Lai cải tiến giống là phép lai được dùng phổ biến trong chọn giống

A cây trồng lấy hạt B vật nuôi C cây trồng lấy củ D vi sinh vật

Câu 16 Bệnh nào sau đây là do gen lặn di truyền liên kết với giới tính quy định

Câu 17 Hội chứng Đao có thể dễ dàng xác định bằng phương pháp

A Nghiên cứu trẻ đồng sinh B Di truyền tế bào C Nghiên cứu phả hệ D Lai phân tích

Câu 18: Để xác định một tính trạng nào đó ở người là tính trạng trội hay tính trạng lặn, người ta sử dụng phương

pháp nghiên cứu

A di truyền phân tử B di truyền tế bào C phả hệ D người đồng sinh

Câu 19: Trong các bệnh sau đây ở người, bệnh nào là bệnh di truyền liên kết với giới tính?

A Bệnh máu khó đông B Bệnh tiểu đường C Bệnh ung thư máu D Bệnh bạch tạng

Câu 20: Thao tác nối ADN của tế bào cho vào ADN plasmit tạo ADN tái tổ hợp được thực hiện nhờ enzim

A ligaza B ARN - pôlymeraza C restrictaza D amilaza

Câu 21 Thể đột biến nào sau đây tìm thấy ở cả nam và nữ

Câu 22 Phương pháp gây đột biến nhân tạo thường ít được áp dụng ở

Câu 23 Một số bệnh, tật và hội chứng di truyền chỉ gặp ở phụ nữ mà không gặp ở nam

Câu 24: Khi lai hai dòng thuần chủng có kiểu gen khác nhau, ưu thế lai biểu hiện cao nhất ở

A tất cả các thế hệ B thế hệ F3 C thế hệ F2 D thế hệ F1

Câu 25: Về mặt di truyền, lai cải tiến giống

A ban đầu làm tăng tỉ lệ thể dị hợp, sau đó tăng dần tỉ lệ thể đồng hợp

B làm tăng cả thể dị hợp và thể đồng hợp

C ban đầu làm tăng tỉ lệ thể đồng hợp, sau đó tăng dần tỉ lệ thể dị hợp

D làm giảm cả thể dị hợp và thể đồng hợp

Câu 26: Trong kỹ thuật cấy gen, người ta thường sử dụng vi khuẩn E.coli làm tế bào nhận vì E.coli

A có rất nhiều trong tự nhiên B có cấu trúc đơn giản

C chưa có nhân chính thức D dễ nuôi cấy, sinh sản rất nhanh

Câu 27: Phép lai nào sau đây là phép lai kinh tế?

A Bò vàng Thanh Hoá giao phối với nhau B Bò vàng Thanh Hoá giao phối với bò Hônsten Hà Lan

C Lợn Ỉ Móng Cái giao phối với nhau D Bò Hônsten Hà Lan giao phối với nhau

Câu 28: Trong lai tế bào sinh dưỡng, một trong các phương pháp để tăng tỉ lệ kết thành tế bào lai,

người ta thả vào môi trường nuôi dưỡng

C các virut Xenđê đã bị làm giảm hoạt tính D các hoocmôn phù hợp

Câu 29: Lai xa là phép lai giữa

A một giống cao sản với một giống địa phương có năng suất thấp thuộc cùng một loài

B hai hoặc nhiều thứ có nguồn gen khác nhau

C các dạng bố mẹ thuộc hai loài khác nhau hoặc thuộc các chi, các họ khác nhau

D các dạng bố mẹ thuộc hai giống thuần chủng khác nhau

Câu 30: Trong chọn giống vật nuôi, để củng cố một đặc tính mong muốn nào đó, người ta dùng phương pháp

A lai khác thứ B giao phối cận huyết C lai khác dòng D lai khác loài

Câu 31: Phát biểu nào dưới đây là sai khi nói về trẻ đồng sinh?

A Trẻ đồng sinh khác trứng có thể khác giới tính hoặc cùng giới tính

B Trẻ đồng sinh cùng trứng giống nhau về kiểu gen

C Trẻ đồng sinh cùng trứng luôn luôn cùng giới tính

D Trẻ đồng sinh khác trứng được sinh ra từ một hợp tử

Câu 32 Cho các phương pháp sau:

Trắc nghiệm lý thuyết Sinh học ôn thi TN THPH QG

(1) Tự thụ phấn bắt buộc qua nhiều thế hệ

(2) Dung hợp tế bào trần khác loài

(3) Lai giữa các dòng thuần chủng có kiểu gen khác nhau để tạo ra F1

(4) Nuôi cấy hạt phấn rồi tiến hành lưỡng bội hóa các dòng đơn bội

Các phương pháp có thể sử dụng để tạo ra dòng thuần chủng ở thực vật là

Câu 33 Tia phóng xạ ion hóa (tia gama) thường hay được sử dụng để tạo ra giống mới cho loại sinh vật nào dưới đây

Câu 34 Trong kỹ thuật di truyền, thể truyền hay sử dụng là

Câu 35 Để biết được một bệnh nào đó (ở người) là do gen lặn trên NST giới tính X hay trên NST thường quy định ta có thể

Câu 36: Trong kĩ thuật chuyển gen, các nhà khoa học thường chọn thể truyền có gen đánh dấu để

A tạo điều kiện cho enzim nối hoạt động tốt hơn

B dễ dàng chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận

C giúp enzim giới hạn nhận biết vị trí cần cắt trên thể truyền

D nhận biết các tế bào đã nhận được ADN tái tổ hợp

Câu 37: Trong kĩ thuật tạo ADN tái tổ hợp, enzim được sử dụng để gắn gen cần chuyển với thể truyền là

Câu 38 : Người mắc bệnh, hội chứng nào sau đây thuộc thể một (2n - 1) ?

Câu 39: Để giúp nhân nhanh các giống cây trồng quý hiếm từ một cây ban đầu có kiểu gen quý tạo nên một

quần thể cây trồng đồng nhất và kiểu gen, người ta sử dụng:

Câu 40: Chủng vi khuẩn E.coli mang gen sản xuất insulin của người đã được tạo ra nhờ

Câu 41: Để xác định vai trò của gen và môi trường trong việc hình thành một tính trạng nào đó ở người, có thể

tiến hành phương pháp nghiên cứu

A phả hệ B người đồng sinh C di truyền phân tử D di truyền tế bào

Câu 42: Bệnh, hội chứng di truyền nào sau đây ở người là do gen đột biến lặn gây nên?

A Hội chứng Claiphentơ (Klaiphentơ) B Bệnh thiếu máu hồng cầu hình liềm

Câu 43: Trong công tác giống, hướng tạo ra những giống cây trồng tự đa bội lẻ thường được áp dụng đối với

những loại cây nào sau đây?

A Điều, đậu tương B Cà phê, ngô C Nho, dưa hấu D Lúa, lạc

Câu 44: Người mắc bệnh hoặc hội chứng bệnh nào sau đây là một dạng thể ba?

A Hội chứng Đao B Bệnh ung thư vú C Hội chứng Tơcnơ D Bệnh phêninkêto niệu

Câu 45: Để tạo ra giống cà chua có gen làm chín quả bị bất hoạt giúp vận chuyển đi xa hoặc bảo quản lâu dài mà

không bị hỏng, cần áp dụng phương pháp nào sau đây?

A Lai hữu tính B Gây đột biến nhân tạo C Công nghệ gen D Công nghệ tế bào

Câu 46: Trong tương lai, một số gen đột biến gây bệnh trong cơ thể người có thể được thay thế bằng các gen

lành nhờ ứng dụng của phương pháp nào sau đây?

A Gây đột biến bằng tác nhân vật lí B Liệu pháp gen

C Gây đột biến bằng tác nhân hoá học D Công nghệ tế bào

Câu 47: Sử dụng phương pháp nào sau đây có thể tạo ra giống mới mang đặc điểm của hai loài mà bằng cách

tạo giống thông thường không thể tạo ra được?

A Nuôi cấy hạt phấn B Dung hợp tế bào trần C Gây đột biến nhân tạo D Nhân bản vô tính Câu 48: Quy trình tạo giống mới bằng phương pháp gây đột biến bao gồm các bước sau:

(1) Tạo dòng thuần chủng

Trắc nghiệm lý thuyết Sinh học ôn thi TN THPH QG

(2) Xử lí mẫu vật bằng tác nhân gây đột biến

(3) Chọn lọc các thể đột biến có kiểu hình mong muốn

Trình tự đúng của các bước trong quy trình này là:

A (1) → (3) → (2) B (1) → (2) → (3) C (2) → (1) → (3) D (2) → (3) → (1)

Câu 49: Phương pháp nào sau đây không được sử dụng để tạo ưu thế lai?

A Lai phân tích B Lai khác dòng kép C Lai khác dòng đơn D Lai thuận nghịch

Câu 50: Trong kĩ thuật chuyển gen, để chuyển gen vào tế bào vi khuẩn, người ta có thể sử dụng hai loại thể

truyền là

C nhiễm sắc thể nhân tạo và plasmit D nhiễm sắc thể nhân tạo và virut

Câu 51: Hiện nay bằng phương pháp lai tế bào

A có thể tạo ra cơ thể khác loài chứa bộ NST đơn bội của cả hai loài

B có thể góp phần tạo ra cây lai song nhị bội ở thực vật

C chỉ có thể tạo ra các tế bào lai giữa các tế bào thực vật

D có thể tạo ra con lai khác loài giữa các tế bào của 2 loài bất kì

Câu 52: Trong kỹ thuật cây gen người ta thường

A Chuyển một đoạn ADN bất kì từ loài này sang loài khác bằng biện pháp lai tế bào xoma

B Chuyển nhân của tế cho sang tế bào nhận

C chuyển một gen từ loài này sang loài khác bằng thể truyền

D chuyển plasmit từ tế bào cho sang tế bào nhận

Câu 53: Người ta tạo ra các dòng thuần chủ yếu nhằm

Câu 54: Phát biểu nào sau đây là sai khi nói về ưu thế lai?

A Ưu thế lai thường biểu hiện ở đời F1 và sau đó giảm dần ở các đời tiếp theo

B Ưu thế lai có biểu hiện ở con lai của những phép lai giữa 2 dòng thuần chủng

C Các con lai F1 có ưu thế lai cao thường được sử dụng làm thương phẩm

D Trong cùng một tổ hợp lai, nếu phép lai thuận không cho ưu thế lai thì phép lai nghịch cũng không có ưu thế lai

Câu 55: Thành tựu nào sau đây là ứng dụng của công nghệ tế bào?

(1) Tạo giống lúa "gạo vàng" có khả năng tổng hợp beta – caroten (tiền chất tạo vitamin A) trong hạt

(2) Tạo giống cây trồng lưỡng bội có kiểu gen đồng hợp tử về tất cả các gen

(3) Tạo giống cừu sinh sản protein huyết thanh của người trong sữa

(4) Tạo giống cà chua có gen làm chín quả bị bất hoạt

(5) Tạo giống cây trồng song nhị bội hữu thụ

Câu 56: Ở người bệnh nào sau đây do gen lặn nằm trên NST giới tính gây ra?

Câu 57: Câu khẳng định nào dưới đây là đúng

A Tất cả các bệnh di truyền ở người đều được di truyền cho thế hệ sau

B Chỉ các bệnh di truyền do đột biến gen mới được di truyền

C Nếu bố mang một alen lặn gây bệnh trên NST X, còn mẹ không mang gen gây bệnh thì sinh ra con trai sẽ không mắc bệnh

D Bệnh máu khó đông ở người chỉ có ở con trai, không có ở con gái

Câu 58: Bằng kĩ thuật chia cắt phôi động vật, từ một phôi bò ban đầu được chia cắt thành nhiều phôi rồi cấy các

phôi này vào tử cung của các con bò mẹ khác nhau để phôi phát triển bình thường, sinh ra các bò con Các bò con này

A khi lớn lên có thể giao phối với nhau sinh ra đời con

B có kiểu gen giống nhau

C không thể sinh sản hữu tính

D có kiểu hình giống hệt nhau cho dù được nuôi trong các môi trường khác nhau

Câu 59: Bảng dưới đây là các phương pháp tạo giống bằng công nghệ tế bào và ứng dụng chủ yếu của mỗi

phương pháp:

Trắc nghiệm lý thuyết Sinh học ôn thi TN THPH QG

1 Nuôi cấy hạt phấn sau đó lưỡng bội hoá a Tạo giống lai khác loài

tử về tất cả các cặp gen

Trong số các tổ hợp ghép đôi giữa phương pháp tạo giống và ứng dụng của nó sau đây, tổ hợp nào đúng?

A 1b, 2c, 3a B 1a, 2b, 3c C 1b, 2a, 3c D 1c, 2a, 3b

Câu 60: Kĩ thuật chuyển gen gồm các bước:

(1) Phân lập dòng tế bào có chứa ADN tái tổ hợp

(2) Sử dụng enzim nối để gắn gen của tế bào cho vào thể truyền tạo ADN tái tổ hợp

(3) Cắt ADN của tế bào cho và ADN của thể truyền bằng cùng một loại enzim cắt

(4) Tách thể truyền và gen cần chuyển ra khỏi tế bào

(5) Chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận

Thứ tự đúng của các bước trên là:

A (3) → (2) → (4) → (5) → (1) B (4) → (3) → (2) → (5) → (1)

C (3) → (2) → (4) → (1) → (5) D (1) → (4) → (3) → (5) → (2)

Câu 61: Trong kĩ thuật chuyển gen, các nhà khoa học sử dụng thể truyền có gen đánh dấu để

A giúp enzim giới hạn nhận biết vị trí cần cắt trên thể truyền

B nhận biết các tế bào đã nhận được ADN tái tổ hợp

C tạo điều kiện cho enzim nối hoạt động tốt hơn

D dễ dàng chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận

Câu 62: Giống cây trồng nào sau đây đã được tạo ra nhờ thành tựu của công nghệ gen?

A Giống lúa IR22 B Giống lúa “gạo vàng” có khả năng tổng hợp β- carôten

C Giống dâu tằm tam bội D Giống dưa hấu tam bội

Câu 63 Khi nói về ưu thế lai, phát biểu nào sau đây không đúng ?

A Ưu thế lai thường biểu hiện cao nhất ở F1 và sau đó giảm dần ở các đời tiếp theo

B Ưu thế lai có thể biểu hiện ở con lai của phép lai giữa hai dòng thuần chủng

C Các con lai F1 có ưu thế lai cao thường được sử dụng để làm thương phẩm

D Ưu thế lai chỉ biểu hiện ở phép lai thuận

Câu 64 Trong kĩ thuật chuyển gen, để chuyển gen vào tế bào vi khuẩn, người ta không sử dụng những

cấu trúc nào sau đây làm thể truyền?

(1) Plasmit (2) ARN (3) Ribôxôm (4) ADN thể thực khuẩn

A (1), (2) B (2), (3) C (3), (4) D (1), (4)

Câu 65 Cho các thành tựu sau:

(1) Tạo giống lúa “gạo vàng” có khả năng tổng hợp β - carôten (tiền chất tạo vitamin A) trong hạt

(2) Tạo giống cây trồng lưỡng bội có kiểu gen đồng hợp tử về tất cả các gen

(3) Tạo giống cừu sản sinh prôtêin huyết thanh của người trong sữa

(4) Tạo giống cà chua có gen làm chín quả bị bất hoạt

(5) Tạo giống cây trồng song nhị bội hữu thụ

Có bao nhiêu thành tựu là ứng dụng công nghệ gen?

A 3 B 2 C 4 D 5

Câu 66 Ở người, bệnh nào sau đây do alen lặn nằm trên nhiễm sắc thể giới tính quy định?

A Ung thư máu B Máu khó đông C Bạch tạng D Phêninkêto niệu

Câu 67 Cho biết một số bệnh, tật và hội chứng di truyền ở người:

(7) Bệnh ung thư máu

Có bao nhiêu bệnh, tật và hội chứng di truyền là do đột biến gen?

A 4 B 6 C 3 D 5

Câu 68: Các bước của quy trình chuyển gen:

(1) Trộn 2 loại ADN plasmit và đoạn ADN cần chuyển với nhau và cho tiếp xúc với enzim ligaza để tạo ADN tái tổ hợp

Trắc nghiệm lý thuyết Sinh học ôn thi TN THPH QG

(2) Tách thể truyền (plasmit) và ADN có chứa gen cần chuyển ra khỏi tế bào

(3) Đưa ADN tái tổ hợp vào trong tế bào nhận

(4) Xử lí plasmit và ADN chứa gen cần chuyển bằng cùng một loại enzim cắt giới hạn restrictaza

(5) Chọn lọc dòng tế bào có ADN tái tổ hợp

Trình tự đúng các bước trong kĩ thuật chuyển gen là:

A (2),(1),(4),(3),(5) B (1),(2),(3),(4),(5) C (2),(4),(1),(3),(5) D (2),(4),(1),(5),(3)

Câu 69: Phát biểu nào sau đây là đúng khi nói về ưu thế lai?

A Các con lai F1 có ưu thế lai cao thường được sử dụng làm giống vì chúng có kiểu hình giống nhau

B Ưu thế lai được biểu hiện ở đời F1 và sau đó tăng dần ở các đời tiếp theo

C Ưu thế lai luôn biểu hiện ở con lai của phép lai giữa hai dòng thuần chủng

D Chỉ có một số tổ hợp lai giữa các cặp bố mẹ nhất định mới có thể cho ưu thế lai

Câu 70: Người ta phải dùng thể truyền để chuyển một gen từ tế bào này sang tế bào khác là vì

A nếu không có thể truyền thì gen không thể tạo ra sản phẩm trong tế bào nhận

B nếu không có thể truyền thì gen có vào được tế bào nhận cũng không thể nhân lên và phân li đồng đều về các

tế bào con khi chúng phân chia

C nếu không có thể truyền thì khó có thể thu được nhiều sản phẩm của gen trong tế bào nhận

D nếu không có thể truyền thì gen cần chuyển sẽ không chui được vào tế bào nhận

Câu 71: Một số thông tin về cơ chế phát sinh hội chứng Đao:

(1) Người mắc hội chứng Đao do nhiễm sắc thể 21 bị mất đoạn

(2) Cặp nhiễm sắc thể 21 của bố hoặc mẹ không phân li trong quá trình nguyên phân

(3) Sự thụ tinh của giao tử chứa một nhiễm sắc thể 21 và giao tử thừa một nhiễm sắc thể 21

(4) Sự thụ tinh của giao tử thiếu nhiễm sắc thể 21 và giao tử thừa một nhiễm sắc thể 21

(5) Cặp nhiễm sắc thể 21 của bố hoặc mẹ không phân li trong quá trình giảm phân I hay giảm phân II

Câu 72: Vật chất di truyền của cừu Đôly được hình thành ở giai đoạn nào trong quy trình nhân bản vô tính?

A Nuôi cấy trên môi trường nhân tạo cho trứng phát triển thành phôi

B Chuyển phôi vào tử cung của một cừu mẹ để nó mang thai

C Chuyển nhân của tế bào tuyến vú vào tế bào trứng đã bị bỏ nhân

D Tách tế bào tuyến vú của cừu cho nhân

Câu 73: Cho một số bệnh di truyền ở người:

Những bệnh do đột biến gen liên kết với giới tính là:

A (4),(6) B (1), (2), (6) C (1), (2), (4), (6) D (3), (4)

Câu 74: ADN tái tổ hợp trong kỹ thuật cấy gen là

A ADN thể ăn khuẩn tổ hợp với ADN của sinh vật khác

B ADN của thể truyền đã ghép (nối) với gen cần lấy của sinh vật khác

C ADN plasmit tổ hợp với ADN của sinh vật khác

D ADN của sinh vật này tổ hợp với ADN của sinh vật khác

Câu 75: Trình tự các khâu của kỹ thuật cấy gen là

A cắt và nối ADN của tế bào cho và ADN plasmít ở những điểm xác định, tạo ADN tái tổ hợp - tách ADN của

tế bào cho và plasmit ra khỏi tế bào - chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận

B tách ADN của tế bào cho và plasmit ra khỏi tế bào - cắt và nối ADN của tế bào cho và ADN plasmít ở những

điểm xác định, tạo ADN tái tổ hợp - chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận

C chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận - tách ADN của tế bào cho và plasmit ra khỏi tế bào - cắt và nối ADN

của tế bào cho và ADN plasmít ở những điểm xác định, tạo ADN tái tổ hợp

D cắt và nối ADN của tế bào cho và ADN plasmít ở những điểm xác định, tạo ADN tái tổ hợp - chuyển ADN

tái tổ hợp vào tế bào nhận - tách ADN của tế bào cho và plasmit ra khỏi tế bào

Câu 76: Trong kỹ thuật cấy gen, việc ghép (nối) đoạn ADN của tế bào cho vào ADN plasmit nhờ enzim

A ADN restrictaza B ARN pôlimeraza C ADN pôlimeraza D ADN ligaza

Câu 77: Bệnh chỉ gặp ở nam mà không có ở nữ là bệnh

A Claiphentơ B Đao C Hồng cầu hình liềm D Máu khó đông

Trắc nghiệm lý thuyết Sinh học ôn thi TN THPH QG

Câu 78: Phương pháp không được áp dụng trong nghiên cứu di truyền người là

A lai và gây đột biến B nghiên cứu tế bào C nghiên cứu trẻ đồng sinh D nghiên cứu phả hệ

Câu 79: Phương pháp nghiên cứu phả hệ là

A nghiên cứu ảnh hưởng của môi trường đối với một kiểu gen đồng nhất

B theo dõi sự di truyền của một tính trạng nhất định trên những người thuộc cùng một dòng họ qua nhiều thế hệ

C nghiên cứu những dị tật và những bệnh di truyền bẩm sinh liên quan tới các đột biến nhiễm sắc thể

D nghiên cứu những dị tật và những bệnh di truyền bẩm sinh liên quan tới các đột biến gen

Câu 80: Trong chọn giống, người ta sử dụng phương pháp giao phối cận huyết và tự thụ phấn chủ

yếu để

A cải tiến giống có năng suất thấp B củng cố các đặc tính tốt, tạo dòng thuần chủng

C kiểm tra kiểu gen của giống cần quan tâm D tạo giống mới

Câu 81: Trong chọn giống, người ta ít sử dụng phương pháp gây đột biến bằng các tác nhân vật lý, hoá học đối

với

A vi sinh vật, vật nuôi B vi sinh vật, cây trồng C vật nuôi, cây trồng D vật nuôi

Câu 82: Giao phối gần không dẫn đến hiện tượng

A tăng thể đồng hợp B giảm thể dị hợp C thoái hoá giống D ưu thế lai

Câu 83: Thao tác nào sau đây thuộc một trong các khâu của kỹ thuật cấy gen?

A Cắt và nối ADN của tế bào cho và ADN plasmit ở những điểm xác định tạo nên ADN tái tổ hợp

B Dùng các hoocmôn phù hợp để kích thích tế bào lai phát triển thành cây lai

C Cho vào môi trường nuôi dưỡng các virut Xenđê đã bị làm giảm hoạt tính để tăng tỉ lệ kết thành tế bào lai

D Cho vào môi trường nuôi dưỡng keo hữu cơ pôliêtilen glycol để tăng tỉ lệ kết thành tế bào lai

Câu 84: Tính trạng nào sau đây là tính trạng có hệ số di truyền cao?

A Số lượng trứng gà Lơgo đẻ trong một lứa

B Tỉ lệ bơ trong sữa của một giống bò

C Khối lượng 1000 hạt của một giống lúa trong một vụ thu hoạch

D Sản lượng sữa của một giống bò trong một kì vắt sữa

Câu 85: Phát biểu nào sau đây là đúng khi nói về plasmit?

A Plasmit tồn tại trong nhân tế bào

B Plasmit là một phân tử ARN

C Plasmit không có khả năng tự nhân đôi

D Plasmit thường được sử dụng để chuyển gen của tế bào cho vào tế bào nhận trong kỹ thuật cấy gen

Câu 86: Trong chọn giống vật nuôi, người ta thường không tiến hành

A lai khác giống B gây đột biến nhân tạo C tạo các giống thuần chủng D lai kinh tế

Câu 87: Loại tác nhân đột biến đã được sử dụng để tạo ra giống dâu tằm đa bội có lá to và dày hơn dạng lưỡng

bội bình thường là

A tia tử ngoại B cônsixin C tia X D EMS (êtyl mêtan sunfonat)

Câu 88: Trong chọn giống cây trồng, phương pháp gây đột biến tạo thể đa bội lẻ thường không được áp dụng

đối với các giống cây trồng thu hoạch chủ yếu về

A rễ củ B thân C hạt D lá

Câu 89: Nhằm củng cố những tính trạng mong muốn ở cây trồng, người ta thường sử dụng phương pháp

A tự thụ phấn B lai khác thứ C lai khác dòng đơn D lai khác dòng kép

Câu 90: Cho một số bệnh và hội chứng di truyền ở người:

Những bệnh hoặc hội chứng do đột biến gen là

A (3) và (4) B (2) và (3) C (1) và (2) D (1) và (4)

Câu 91: Phát biểu nào sau đây là đúng về ưu thế lai?

A Ưu thế lai cao hay thấp ở con lai phụ thuộc vào trạng thái đồng hợp tử về nhiều cặp gen khác nhau

B Ưu thế lai cao hay thấp ở con lai không phụ thuộc vào trạng thái dị hợp tử về nhiều cặp gen khác nhau

C Ưu thế lai biểu hiện cao nhất ở đời F1, sau đó giảm dần qua các thế hệ

D Ưu thế lai biểu hiện ở đời F1, sau đó tăng dần qua các thế hệ

Câu 92: Trong chọn giống cây trồng, phương pháp gây đột biến nhân tạo nhằm mục đích

A tạo nguồn biến dị cung cấp cho quá trình tiến hoá

Trắc nghiệm lý thuyết Sinh học ôn thi TN THPH QG

B tạo dòng thuần chủng về các tính trạng mong muốn

C tạo ra những biến đổi về kiểu hình mà không có sự thay đổi về kiểu gen

D tạo nguồn biến dị cung cấp cho quá trình chọn giống

Câu 93: Trong kĩ thuật chuyển gen vào tế bào vi khuẩn, thể truyền plasmit cần phải mang gen đánh dấu

A để chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào được dễ dàng

B vì plasmit phải có các gen này để có thể nhận ADN ngoại lai

C để giúp cho enzim restrictaza cắt đúng vị trí trên plasmit

D để dễ dàng phát hiện ra các tế bào vi khuẩn đã tiếp nhận ADN tái tổ hợp

Câu 94: Cho các tật và hội chứng di truyền sau đây ở người:

Các tật và hội chứng di truyền do đột biến xảy ra ở nhiễm sắc thể giới tính là

A (3) và (4) B (2) và (4) C (2) và (3) D (1) và (3)

Câu 95: Trong kĩ thuật chuyển gen ở động vật bậc cao, người ta không sử dụng phương pháp nào sau đây?

A Phương pháp dùng tinh trùng như vectơ mang gen

B Phương pháp vi tiêm

C Phương pháp chuyển nhân có gen đã cải biến

D Phương pháp chuyển gen trực tiếp qua ống phấn

Câu 96: Giống cà chua có gen sản sinh ra êtilen đã được làm bất hoạt, khiến cho quá trình chín của quả bị chậm

lại nên có thể vận chuyển đi xa hoặc không bị hỏng là thành tựu của tạo giống

A bằng công nghệ gen B bằng công nghệ tế bào

C dựa trên nguồn biến dị tổ hợp D bằng phương pháp gây đột biến

Câu 97: Enzim cắt (restrictaza) được dùng trong kĩ thuật di truyền vì nó có khả năng

A phân loại được các gen cần chuyển

B nối gen cần chuyển vào thể truyền để tạo ADN tái tổ hợp

C nhận biết và cắt đứt ADN ở những điểm xác định

D đánh dấu được thể truyền để dễ nhận biết trong quá trình chuyển gen

Câu 98: Trong tạo giống cây trồng, phương pháp nào dưới đây cho phép tạo ra cây lưỡng bội đồng hợp tử về tất

cả các gen?

A Lai hai dòng thuần có kiểu gen khác nhau

B Lai tế bào xôma khác loài

C Nuôi cấy hạt phấn trong ống nghiệm tạo các mô đơn bội, sau đó xử lí bằng cônsixin

D Tự thụ phấn bắt buộc ở cây giao phấn

Câu 99: Chỉ số IQ là một chỉ số đánh giá

A số lượng nơron trong não bộ của con người B sự trưởng thành của con người

C chất lượng não bộ của con người D sự di truyền khả năng trí tuệ của con người

Câu 100: Phêninkêto niệu (PKU) là một bệnh di truyền do thiếu enzim chuyển hoá axit amin phêninalanin Bệnh

Phêninkêto niệu (PKU) được quy định bởi

A gen trội trên nhiễm sắc thể giới tính X B gen lặn trên nhiễm sắc thể thường

C gen trội trên nhiễm sắc thể thường D gen lặn trên nhiễm sắc thể giới tính X

Câu 101: Ở cà chua biến đổi gen, quá trình chín của quả bị chậm lại nên có thể vận chuyển đi xa hoặc để lâu mà

không bị hỏng Nguyên nhân của hiện tượng này là

A gen sản sinh ra êtilen đã bị bất hoạt

B gen sản sinh ra êtilen đã được hoạt hoá

C cà chua này đã được chuyển gen kháng virút

D cà chua này là thể đột biến

Câu 102: Khi nói về xét nghiệm trước sinh ở người, phát biểu nào sau đây không đúng?

A Xét nghiệm trước sinh là những xét nghiệm để biết xem thai nhi có bị bệnh di truyền nào đó hay không

B Xét nghiệm trước sinh đặc biệt hữu ích đối với một số bệnh di tuyền phân tử làm rối loạn quá trình chuyển

hóa trong cơ thể

C Xét nghiệm trước sinh được thực hiện bằng hai kĩ thuật phổ biến là chọc dò dịch ối và sinh thiết tua nhau thai

D Xét nghiệm trước sinh nhằm mục đích chủ yếu là xác định tình trạng sức khỏe của người mẹ trước khi sinh

con

Trắc nghiệm lý thuyết Sinh học ôn thi TN THPH QG

Câu 103: Khi nói về quy trình nuôi cấy hạt phấn, phát biểu nào sau đây không đúng?

A Sự lưỡng bội hoá các dòng tế bào đơn bội sẽ tạo ra được các dòng lưỡng bội thuần chủng

B Các hạt phấn có thể mọc trên môi trường nuôi cấy nhân tạo để tạo thành các dòng tế bào đơn bội

C Dòng tế bào đơn bội được xử lí hoá chất (cônsixin) gây lưỡng bội hoá tạo nên dòng tế bào lưỡng bội

D Giống được tạo ra từ phương pháp này có kiểu gen dị hợp, thể hiện ưu thế lai cao nhất

Câu 104: Trong kỹ thuật cấy gen với mục đích sản xuất các chế phẩm sinh học trên quy mô công nghiệp, tế bào

nhận được dùng phổ biến là vi khuẩn E coli vì

A E coli có tần số phát sinh đột biến gây hại cao B môi trường dinh dưỡng nuôi E coli rất phức tạp

C E coli không mẫn cảm với thuốc kháng sinh D E coli có tốc độ sinh sản nhanh

Câu 105: Những loại enzim nào sau đây được sử dụng trong kĩ thuật tạo ADN tái tổ hợp?

A ADN-pôlimeraza và amilaza B Restrictaza và ligaza

C Amilaza và ligaza D ARN-pôlimeraza và peptidaza

Câu 106: Giới hạn năng suất của giống được quy định bởi

A điều kiện thời tiết B chế độ dinh dưỡng C kiểu gen D kỹ thuật canh tác

Câu 107: Để chọn tạo các giống cây trồng lấy thân, lá, rễ có năng suất cao, trong chọn giống người ta thường sử

dụng phương pháp gây đột biến

A đa bội B mất đoạn C dị bội D chuyển đoạn

Câu 108: Phương pháp gây đột biến nhân tạo thường ít được áp dụng ở

A động vật bậc cao B vi sinh vật C nấm D thực vật

Câu 109: Trong chọn giống, người ta tiến hành tự thụ phấn bắt buộc và giao phối cận huyết nhằm

A tăng tỉ lệ dị hợp B tăng biến dị tổ hợp C giảm tỉ lệ đồng hợp D tạo dòng thuần

Câu 110: Kỹ thuật cấy gen hiện nay thường không sử dụng để tạo

A hoocmôn sinh trưởng B hoocmôn insulin C chất kháng sinh D thể đa bội

Câu 111: Bằng phương pháp gây đột biến và chọn lọc không thể tạo ra được các chủng

A nấm men, vi khuẩn có khả năng sinh sản nhanh tạo sinh khối lớn

B vi khuẩn E coli mang gen sản xuất insulin của người

C penicillium có hoạt tính pênixilin tăng gấp 200 lần chủng gốc

D vi sinh vật không gây bệnh đóng vai trò làm kháng nguyên

Câu 112: Trong chọn giống cây trồng, hoá chất thường được dùng để gây đột biến đa bội thể là

Câu 113: Phát biểu nào sau đây không đúng về người đồng sinh?

A Những người đồng sinh khác trứng thường khác nhau ở nhiều đặc điểm hơn người đồng sinh cùng trứng

B Những người đồng sinh cùng trứng không hoàn toàn giống nhau về tâm lí, tuổi thọ và sự biểu hiện các năng

khiếu

C Những người đồng sinh cùng trứng sống trong hoàn cảnh khác nhau có những tính trạng khác nhau thì các

tính trạng đó do kiểu gen quy định là chủ yếu

D Những người đồng sinh cùng trứng sống trong hoàn cảnh khác nhau có những tính trạng khác nhau thì các

tính trạng đó chịu ảnh hưởng nhiều của môi trường

Câu 114: Plasmit sử dụng trong kĩ thuật di truyền

A là vật chất di truyền chủ yếu trong tế bào nhân sơ và trong tế bào thực vật

B là phân tử ARN mạch kép, dạng vòng

C là phân tử ADN mạch thẳng

D có khả năng nhân đôi độc lập với ADN nhiễm sắc thể của tế bào vi khuẩn

Câu 115: Một số bệnh, tật và hội chứng di truyền chỉ gặp ở nữ mà không gặp ở nam:

A Hội chứng Claiphentơ, tật dính ngón tay 2 và 3 B Bệnh mù màu, bệnh máu khó đông

Câu 116: Các giống cây trồng thuần chủng

A có thể được tạo ra bằng phương pháp lai khác thứ qua vài thế hệ

B có tất cả các cặp gen đều ở trạng thái dị hợp tử

C có thể được tạo ra bằng phương pháp tự thụ phấn qua nhiều đời

D có năng suất cao nhưng kém ổn định

Câu 117: Cho các thành tựu:

(1) Tạo chủng vi khuẩn E coli sản xuất insulin của người