Tin học 10_Bài 9: Tin học và xã hội

Ch-ơng trình Tin học 10 (35 tuần x tiết/tuần=70 tiết) Giáo án số : Số Tiết : Tổng số tiết giảng: Thực ngày tháng _ năm Tên học: Mục đích, yêu cầu: - Học sinh cần nắm đ-ợc? 1.1 Kiến thức: o Biết đ-ợc ảnh h-ởng tin học phát triển xã hội o Biết đ-ợc vấn đề thuộc văn hoá pháp luật xã hội tin học hoá 1.2 Kỹ năng: - Học sinh cần vận dụng: Kiểm tra cũ Câu hỏi kiểm tra cũ (Phần làm việc học sinh) Củng cố kiến thức cũ (Phần làm việc giáo viên) Em kể tên ứng dụng tin học đời sống? Nêu số tình để thấy đ-ợc ý nghĩa tin học Đồ dùng học tập sử dụng cho tiết dạy: + Chuẩn bị thầy: Giáo án, giáo án điện tử, sách giáo khoa, máy vi tính, bảng, phấn, đồng hồ trò chơi, số hình chữ cái, tài liệu luật quyền + Chuẩn bị học trò: Sách giáo khoa, vở, bút, giấy A4, giấy A0 Page 1/ Ch-ơng trình Tin học 10 (35 tuần x tiết/tuần=70 tiết) Nội dung giảng Hệ thống câu hỏi GV Ghi bảng DDVĐ: Tiết tr-ớc tìm hiểu vai trò máy tính đời sống đại thấy đ-ợc áp dụng hầu hết lĩnh vực đời sống xã hội Nh- vậy, sức ảnh h-ởng tin học sống lớn Bài học Tin học xã hội giúp hiểu rõ vấn đề - GV đ-a câu hỏi phát vấn gọi hs trả Hoạt động 1: Cho học sinh nhìn tổng ảnh h-ởng Tin học lời: Theo em, tin học có ảnh h-ởng to lớn đến quan ảnh h-ởng tin học đối phát triển xã hội: với phát triển xã hội lĩnh vực đời sống xã hội ? - Tin học áp dụng lĩnh vực - Gv phát vấn học sinh : Theo em, nh nước - Từ phát biểu học sinh, giáo viên dẫn xã hội ta có sách ch-ơng trình dắt để học sinh thấy phát triển tin học làm cho xã hội có nhiều nhận thức để phát triển ngành Tin học ? cách tổ chức hoạt động: ý thức đ-ợc vai trò Tin học nhiều quốc gia có sách đầu t- thích hợp đặc biệt cho hệ trẻ ( hệ làm chủ đất n-ớc) Việt Nam n-ớc - GV trình chiếu ứng dụng tin học vào đời sống xã hội - Tin học góp phần phát triển kinh tế nâng cao dân trí - Tin học thúc đẩy khoa học phát triển ng-ợc lại khoa học thúc đẩy tin học phát triển - Sự phát triển Tin học làm cho xã hội Page 2/ Ch-ơng trình Tin học 10 (35 tuần x tiết/tuần=70 tiết) có nhiều nhận thức cách tổ chức hoạt động - Phát vấn học sinh : Em hình dung nh- Hoạt động 2: Nêu đặc tr-ng Xã hội hoá Tin học: xã hội tin học hoá xã hội tin học hoá ? - Giáo viên h-ớng dẫn học sinh trả lời phát vấn cách tập trung vào số mặt hoạt động cụ thể xã hội : - Các hoạt động xã hội thời Quản lý, giáo dục đào tạo, th-ơng đại tin học đ-ợc điều hành với hỗ trợ mạng máy tính kết nỗi thông tin mại - Từ ý kiến phát biểu học sinh, giáo lớn, liên kết vùng lãnh thổ viên bổ sung thêm tổng hợp để quốc gia với học sinh thấy rõ đặc tr-ng - Tạo ph-ơng thức giao dịch hiệu quả, tiết kiệm thời gian xã hội tin học hoá - Làm thay đổi cách suy nghĩ tác phong làm việc ng-ời, suất lao động tăng lên rõ rệt, ng-ời tập trung chủ - Trình chiếu đặc tr-ng xã hội yếu vào lao động trí óc tin học hoá minh hoạ số hình - Nâng cao chất l-ợng sống cho ảnh cụ thể ng-ời, nhiều thiết bị dùng cho mục đích sinh hoạt, giải trí hoạt động theo ch-ơng trình điều khiển Page 3/ Ch-ơng trình Tin học 10 (35 tuần x tiết/tuần=70 tiết) - Đặt số hỏi trắc nghiệm nh- : Trong hnh vi sau đây, hnh vi no bị coi hành vi phạm pháp xã hội tin học hoá ? Hoạt động 3: Cung cấp cho em số hiểu biết văn hoá pháp luật xã hội tin học hoá - Giáo viên phân tích để học sinh thấy rõ : Trong xã hội tin học hoá, thông tin tài sản chung ng-ời, cần phải có ý thức bảo vệ Văn hóa pháp luật xã hội Tin học hoá: - Trong xã hội tin học hoá, thông tin tài sản chung ng-ời ng-ời phải có ý thức bảo vệ thông tin - Xã hội phải có qui định, điều luật để bảo vệ thông tin xử lý nghiêm tội + Truy cập nguồn thông tin không phạm liên quan đến việc phá hoại thông đ-ợc phép tin + Phá hoại thông tin mạng - Giáo dục, đào tạo hệ có phong quan cách sống, làm việc khoa học, có tổ chức + Sao chép ch-ơng trình mạng trình độ kiến thức phù hợp với xã - Từ việc xác định đ-ợc hành vi vi hội tin học hoá phạm pháp luật xã hội tin học hoá, đặt câu hỏi để học sinh kể tên vài nội dung số văn pháp lý điều luật liên quan đế công nghệ thông tin n-ớc ta - Giáo viên giới thiệu trích dẫn số điều luật tiêu biểu Ví dụ: Luật Giao dịch th-ơng mại Điện tử đ-ợc thông qua 12/2005, luật công nghệ thông tin đ-ợc thông qua 06/2006 Page 4/ Ch-ơng trình Tin học 10 (35 tuần x tiết/tuần=70 tiết) Tổng kết : - Tóm l-ợc kiến thức trọng tâm : ảnh h-ởng tin học phát triển xã hội Xã hội tin học hoá Văn hoá pháp luật xã hội tin học hoá - Yêu cầu học sinh làm việc nhà, chuẩn bị cho tiết sau : Hoàn thành câu hỏi 1, 2, sgk T60 Page 5/ ... dụng tin học vào đời sống xã hội - Tin học góp phần phát triển kinh tế nâng cao dân trí - Tin học thúc đẩy khoa học phát triển ng-ợc lại khoa học thúc đẩy tin học phát triển - Sự phát triển Tin học. .. Xã hội hoá Tin học: xã hội tin học hoá xã hội tin học hoá ? - Giáo viên h-ớng dẫn học sinh trả lời phát vấn cách tập trung vào số mặt hoạt động cụ thể xã hội : - Các hoạt động xã hội thời Quản... pháp luật xã hội tin học hoá - Giáo viên phân tích để học sinh thấy rõ : Trong xã hội tin học hoá, thông tin tài sản chung ng-ời, cần phải có ý thức bảo vệ Văn hóa pháp luật xã hội Tin học hoá: