S GD&T NGH AN D B P N THI CHN HC SINH GII TNH LP 12 THPT BNG A NM HC 2009 - 2010 Mụn thi: TING PHP ( thi cú 04 trang) Thi gian lm bi: 180 phỳt (Khụng k thi gian giao ) A COMPRẫHENSION ẫCRITE: ( im) Cõu 1,2,3,4 mi cõu ỳng cho 1.0 im Cõu mi ý ỳng cho 0.25 x = 2.0 im Questions: Quelle est la premiốre raison mentionnộe pour laquelle l'auteur fait-il l'ộloge de la langue franỗaise ? Il fait l'ộloge da le langue franỗaise parce qu'il est Franỗais D'aprốs le texte, qui lui a fait aimer cette langue durant toute sa vie ? Sa nourrice, ses parents, son instituteur, quelques ộcrivains Relevez les adjectifs qualificatifs positivement utilisộs pour qualifier la langue franỗaise - savoureuse - honnờte - gentille - rigoureuse - proche des ờtres et des choses - exacte - droite - claire D'aprốs Jean Guộhenno, c'est surtout qui que la langue franỗaise doit-elle sa clartộ ? Qu'est-ce que ces gens-l ont fait pour cette langue ? - C'est surtout des ộcrivains que la langue franỗaise doit sa clartộ .(0.5pt) - Ils avaient si bien flottộ, si bien renouvelộ les mots de la langue qu'ils sont devenus une langue de lumiốre, de clartộ Trouvez dans le texte l'ộquivalent des mots et des expressions suivants en choisissant la bonne rộponse ! a le louange: A l'ộloge B l'ộnigme C.la nourrice D la vanitộ b le secret: A le juste B l'injuste C la vộritộ D l'ộnigme c dộvoiler: A rộgler B livrer C porter D sembler d Strict: A droit B rigoureux C honnờte D flottộ e rộsoudre: A livrer B sembler C rộgler D cộlộbrer f qui est conforme la rốgle: A conventionnel B rigoureux C flottộ D droit g qui manque de souplesse: A droit B rigoureux C proche D raide h qui manque de clartộ, de prộcision: A rigoureux B confus C flottộ D droit B CONNAISSANCE DE LA LANGUE ( 11 im) I Mettez ce texte au passộ en conjuguant les verbes entre parenthốses aux temps convenables Mi ng t chia ỳng cho 0.25 x = 2.0 im Nous sommes entrộs; il ne restait qu'une table laquelle nous nous sommes installộs L'ambiance ộtait trốs agrộable; cependant, personne ne s'occupait de nous et papa a commencộ s'impatienter, lorsque la serveuse est venue prendre la commande En attendant d'ờtre servis , nous avons parlộ du chõteau que nous avions visitộ II Mettez les participes passộs mis entre parenrhốses la forme convenable Mi ng t chia ỳng cho 0.25 x = 2.0 im a La maison que j'ai fait construire est situộe sur une colline b La lettre que j'avais pensộ que vous m'aviez ộcrite ne m'est pas parvenue c Je laissais ouvertes toutes les fenờtres afin de jouir du vent frais d Les chaleurs qu'il a fait ont dessộchộ la terre e Elles se sont fait des compliments f Elle s'est rendu compte de sa faute III Rộpondez aux questions en utilisant le gộrondif avec la suggestion entre des parenthốses Mi c õu ỳng cho 0.2 x =1.0 im a Comment tes copains ont- ils eu laccident? (traverser la rue) Ils ont eu laccident en traversant la rue b Quand ton frốre sest- il brỷlộ? (allumer la cheminộe) Il sest brỷlộ en allumant la cheminộe c Comment avez- vous rộussi au concours? (travailler laborieusement) Nous avons rộussi au concours en travaillant laborieusement d Comment es-tu arrivộ dộchiffrer ces phrases? (les ộcouter plusieurs fois) Je suis arrivộ dộchiffrer ces phrases en les ộcoutant plusieurs fois e Comment ces jeunes ont- ils failli se noyer? (essayer de faire de la planche voile) Ils ont failli se noyer en essayant de faire de la planche voile IV Complộtez les phrases suivantes par: bon, meilleur, bien, mieux, le mieux (Attention aux accords) Mi t ỳng cho 0.25 x 10 = 2.0 im a La prononciation de Trung est bonne b Trung prononce bien.le franỗais c La prononciation de Trung est meilleur que celle de Dung d La prononciation de Trung est bien meilleur que celle de Dung e Trung prononce mieux le franỗais que Dung f Trung prononce beaucoup mieux le franỗais que Dung g Dans la classe, cest la prononciation de Dung qui est la meilleure h Dans la classe, cest Trung qui prononce le mieux VI Choisissez la bonne rộponse Mi t ỳng cho 0.1 x 10 = 1.0 im C B B D B A C C A 10 D VII Complộtez ces phrases en utilisant les mots suivants: de, s, ce qui, ce que, ce qu, qui, combien, quel, lequel, quand Mi t ỳng cho 0.2 x 10 = 2.0 im 1.Je ne sais pas quel jour ils partent 2.Elle ne comprend pas ce que tu racontes 3.Peux- tu me dire qui a tộlộphonộ ? 4.Alain se demande quand son ami pourra venir 5.Raconte- nous ce qui est arrivộ aux Anglais 6.Parmi ces livres, dis-moi lequel tu prộfốres ? 7.Le journaliste lui demande ce qu ils pensent du terrorisme 8.Il se demande s il pourra tout terminer la date prộvue 9.Je lui dit de venir chez moi 10.Je ne sais pas combien coỷte ce livre VIII Rộunissez ces deux phrases laide d'un pronom relatif prộcộdộ de la prộposition soulignộ: Mi cõu ỳng cho 0.2 x =1.0 im Tiens, c'est Eric J'ai fait une bonne partie du voyage avec lui Tiens, c'est Eric avec lequel j'ai fait une bonne partie du voyage Brigitte est une fille sympathique On peut toujours compter sur elle Brigitte est une fille sympathique sur laquelle on peut toujours compter Etre comptable est un beau mộtier Je m'ộpanouis dans ce mộtier Etre comptable est un beau mộtier dans lequel je m'ộpanouis L'abolition de la peine de mort est une condition Les pays de l'Union europộenne doivent souscrire cette condition L'abolition de la peine de mort est une condition laquelle les pays de l'Union europộenne doivent souscrire Devenir acteur est un rờve J'ai couru aprốs ce rờve toute ma jeunesse Devenir acteur est un rờve aprốs lequel j'ai couru toute ma jeunesse IX Faites des phrases passives partir des phrases suivantes: Mi cõu ỳng cho 0.2 x =1.0 im Vente aux enchốres d'oeuvres inộdites d'Albert Camus cette semaine Des oeuvres inộdites d'Albert Camus sont vendus aux enchốres cette semaine Modernisation des salles ộgyptiennes du Louvres en 1997 Les salles ộgyptiennes du Louvres ont ộtộ modernisộes en 1997 Crộation d'un hụpital spộcialisộ pour les enfants l'annộe prochaine Un hụpital spộcialisộ pour les enfants sera crộộ l'annộe prochaine Dộveloppement des matiốres d'ộveil dans l'enseignement primaire Des matiốres d'ộveil sont dộveloppộes dans l'enseignement primaire Ouverture de la Grande Bibliothốque au dộbut de l'annộe 1997 La Grande Bibliothốque a ộtộ ouverte au dộbut de l'annộe 1997 C EXPRESSION ECRITE: ( i m) - Học sinh tự chọn chủ đềđể viết - Mỗi viết khoảng 150 từ đến 200 từ Biểu điểm: - Đủ câu, đủ từ, ngữ pháp: điểm -Trình bày rõ ràng : im + Mở + Giải vấn đề + Kết luận - Nội dung sâu sắc, bám chủ đề im ... que celle de Dung d La prononciation de Trung est bien meilleur que celle de Dung e Trung prononce mieux le franỗais que Dung f Trung prononce beaucoup mieux le franỗais que Dung g Dans la classe,... matiốres d'ộveil dans l'enseignement primaire Des matiốres d'ộveil sont dộveloppộes dans l'enseignement primaire Ouverture de la Grande Bibliothốque au dộbut de l'annộe 1997 La Grande Bibliothốque... journaliste lui demande ce qu ils pensent du terrorisme 8.Il se demande s il pourra tout terminer la date prộvue 9.Je lui dit de venir chez moi 10.Je ne sais pas combien coỷte ce livre VIII Rộunissez