THAPT đối với người bị kết án là người chưa thành niên từ thực tiễn tỉnh hưng yên

VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC Xà HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC Xà HỘI NGUYỄN TUẤN THÀNH THI HÀNH ÁN PHẠT TÙ ĐỐI VỚI NGƯỜI BỊ KẾT ÁN LÀ NGƯỜI CHƯA THÀNH NIÊN TỪ THỰC TIỄN TỈNH HƯNG YÊN Chuyên ngành : Luật hình Tố Tụng Hình Sự Mã số : 60.38.01.04 LUẬN VĂN THẠC SĨ LUẬT HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN: TS ĐẶNG QUANG PHƯƠNG HÀ NỘI, 2017 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan công trình nghiên cứu khoa học riêng Các số liệu trích dẫn luận văn đảm bảo độ xác trung thực Những kết luận khoa học nêu luận văn chưa công bố công trình khoa học khác Tác giả Nguyễn Tuấn Thành MỤC LỤC MỞ ĐẦU .1 CHƯƠNG 1: NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ THI HÀNH ÁN PHẠT TÙ ĐỐI VỚI NGƯỜI BỊ KẾT ÁN LÀ NGƯỜI CHƯA THÀNH NIÊN 1.1 Khái niệm, đặc điểm ý nghĩa thi hành án phạt tù người bị kết án người chưa thành niên 1.2 Các yêu cầu thi hành án phạt tù người bị kết án người chưa thành niên .14 1.3 Thủ tục thi hành án phạt tù người bị kết án người chưa thành niên 26 CHƯƠNG 2: QUY ĐỊNH CỦA PHÁP LUẬT VỀ THI HÀNH ÁN PHẠT TÙ ĐỐI VỚI NGƯỜI BỊ KẾT ÁN LÀ NGƯỜI CHƯA THÀNH NIÊN VÀ THỰC TIỄN THI HÀNH TẠI TỈNH HƯNG YÊN 37 2.1 Quy định pháp luật thi hành án phạt tù người bị kết án người chưa thành niên 37 2.2 Thực tiễn thi hành quy định pháp luật thi hành án phạt tù người bị kết án người chưa thành niên từ thực tiễn tỉnh Hưng Yên 49 CHƯƠNG 3: NHỮNG YÊU CẦU VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG THI HÀNH ÁN PHẠT TÙ ĐỐI VỚI NGƯỜI BỊ KẾT ÁN LÀ NGƯỜI CHƯA THÀNH NIÊN 57 3.1 Những yêu cầu nâng cao chất lượng thi hành án phạt tù người bị kết án người chưa thành niên 57 3.2 Những giải pháp nâng cao chất lượng thi hành án phạt tù người bị kết án người chưa thành niên 65 KẾT LUẬN 79 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 81 DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CHỮ VIẾT TẮT BLHS Bộ luật hình sư BLTTHS Bộ luật tố tụng hình LTHAHS Luật thi hành án hình THAHS Thi hành án hình THHPT Thi hành hình phạt tù THAPT Thi hành án phạt tù DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng số 1: Tổng số bị cáo chưa thành niên bị kết án phạt tù có thời hạn từ năm 2012 – 2016 50 Bảng số 2: Tổng số bị cáo chưa thành niên hoãn, tạm đình chỉ, tha tù trước thời hạn, trả tự từ năm 2013 – 2016 địa bàn tỉnh Hưng Yên 51 MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Thi hành án hình thức thực pháp luật, Nhà nước thông qua quan thi hành án để bắt buộc người bị kết án phải chấp hành án, định có hiệu lực pháp luật Trong loại hình phạt hình phạt tù (THAPT) loại hình phạt nghiêm khắc phổ biến thường áp dụng Khi án có hiệu lực pháp luật người bị kết án bắt buộc phải chấp hành hình phạt tù trại giam, phải lao động cải tạo để trở thành người có ích cho xã hội Người bị kết án phạt tù bị tước quyền tự khoảng thời gian định suốt đời bị hạn chế quyền công dân khác Bởi hoạt động THAPT người bị kết án nói chung hoạt động khó khăn phức tạp Bộ luật Tố tụng hình (BLTTHS) năm 2003 quy định THHPT, hình phạt khác giảm thời hạn miễn chấp hành hình phạt (gồm 10 điều từ Điều 260 đến Điều 269) nói chung quy định THAPT người bị kết án người chưa thành niên nói riêng (tại Điều 308, Điều 309, Điều 310) với quy định thi hành phạt phạt tù Luật Thi hành án hình (LTHAHS) năm 2010 Công tác thi hành án hình sự, THAPT đặc biệt hoạt động THAPT người bị kết án người chưa thành niên góp phần quan trọng vào việc giữ gìn trật tự, kỷ cương pháp luật, cải tạo người chưa thành niên phạm tội, giúp đỡ họ tái hòa nhập cộng đồng Bên cạnh đóng góp tích cực vào đấu tranh phòng, chống tội phạm thực người chưa thành niên, thực tiễn THAPT đặt nhiều vấn đề vướng mắc đòi hỏi khoa học thi hành án hình phải nghiên cứu, giải để làm sáng tỏ mặt lý luận như: khái niệm THAPT người bị kết án người chưa thành niên, địa vị pháp lý người phải chấp hành án phạt tù người chưa thành niên, quan THAPT người bị kết án người chưa thành niên…Trong đó, xung quanh vấn đề lý luận THAPT nhiều ý kiến khác Vì vậy, việc nghiên cứu đề tài "THAPT người bị kết án người chưa thành niên từ thực tiễn tỉnh Hưng Yên" để sở giải vướng mắc mặt lý luận thực tiễn THAPT người bị kết án người chưa thành niên, góp phần hoàn thiện quy định pháp luật THAPT người bị kết án người chưa thành niên, hướng dẫn áp dụng thống quy định vấn đề mang tính cấp thiết mặt lý luận thực tiễn Đó lý chọn đề tài làm luận văn thạc sỹ luật học Tình hình nghiên cứu đề tài THAPT người bị kết án nói chung người bị kết án người chưa thành niên nói riêng nhiều tác giả đề cập đến nhiều khía cạnh mức độ khác số nghiên cứu người chưa thành niên biện pháp xử lý như: “Giáo trình luật hình Việt Nam” tập thể tác giả GS.TS Võ Khánh Vinh chủ biên “Giáo trình luật thi hành án hình sự”, nxb Khoa học xã hội, Hà Nội (2013) GS.TS Võ Khánh Vinh chủ biên “Nguyên tắc nhân đạo luật hình Việt Nam”, nxb Khoa học xã hội, Hà Nội (2009) PGS.TS Hồ Sỹ Sơn chủ biên.“Nghiên cứu, đề xuất quy định xử lý chuyển hướng người chưa thành niên phạm tội Bộ Luật Hình (BLHS) Việt Nam” Thạc sĩ Lê Thi ̣ Hoà - Vu ̣ Pháp luâ ̣t Hình sư ̣ - Hành chính - Bô ̣ Tư pháp; Chuyên đề : “Một số vấn đề xử lý chuyển hướng người chưa thành niên” - Viện Khoa học pháp lý – Bộ Tư pháp; “Pháp luật Việt Nam tư pháp người chưa thành niên” Thạc sĩ Đặng Thanh Sơn; Sách: “Một số vấn đề Thi hành án hình sự” Tiến sĩ Trần Quang Tiệp; Luận văn Thạc sĩ Nguyễn Văn Nam “Những vấn đề THAPT có thời hạn Việt Nam”; khóa luận tốt nghiệp Nguyễn Thị Thu Hương viết “THHPT tố tụng hình sự”; viết Tiến sĩ Đỗ Thị Phượng viết “THAPT người bị kết án người chưa thành niên”; viết “Kiến nghị sửa đổi số thuật ngữ pháp lý chương XXXII BLTTHS năm 2003” Tiến sĩ Đỗ Thị Phượng, Giảng viên khoa Pháp luật hình – Đại học Luật Hà Nội đăng Tạp chí Luật học, số 10 năm 2008 THAPT người bị kết án người chưa thành niên vấn đề nhiều nhà luật học giới nước quan tâm nghiên cứu Các nghiên cứu nói đề cập đến khía cạnh khác biện pháp xứ lý người chưa thành niên phạm tội, chưa có công trình khoa học nghiên cứu cách toàn diện có hệ thống THAPT người bị kết án người chưa thành niên từ thực tiễn tỉnh Hưng yên giải pháp nâng cao hiệu THAPT người bị kết án người chưa thành niên nói chung tỉnh Hưng Yên nói riêng Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu * Mục đích luận văn nghiên cứu cách có hệ thống số vấn đề lý luận thực tiễn THAPT nói chung THAPT người bị kết án người chưa thành niên nói riêng để đề giải pháp nâng cao hiệu THAPT nước ta * Nhiệm vụ luận văn: Để đạt mục đích luận văn đặt giải nhiệm vụ sau: Làm sáng tỏ sở lý luận quy định pháp luật THAPT người bị kết án người chưa thành niên - thực tiễn THAPT người bị kết án người chưa thành niên tỉnh Hưng Yên Đánh giá thực tiễn THAPT người bị kết án người chưa thành niên tỉnh Hưng Yên, làm rõ mặt được, mặt chưa việc THAPT người bị kết án người chưa thành niên Đề xuất giải pháp nâng cao hiệu THAPT người bị kết án người chưa thành niên Đối tượng phạm vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu: quan điểm, quy định pháp luật THAPT người bị kết án người chưa thành niên Phạm vi nghiên cứu: Những vấn đề lý luận quy định pháp luật thủ tục THAPT người bị kết án người chưa thành niên Phương pháp luận phương pháp nghiên cứu Phương pháp luận luận văn sở chủ nghĩa Mác – Lênin, chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật lịch sử, tư tưởng Hồ Chí Minh xây dựng, hoàn thiện Nhà nước pháp quyền Việt Nam xã hội chủ nghĩa, sách hình nói chung, sách THAPT người bị kết án người chưa thành niên nói riêng Đề tài thực sở quán triệt Chỉ thị, Nghị Đảng, văn pháp luật Nhà nước THAPT nói chung THAPT người bị kết án người chưa thành niên nói riêng Cơ sở thực tiễn luận văn báo cáo chuyên đề THAPT Cơ quan thi hành án hình - Bộ Công an; Trại giam thuộc Bộ Công an Các phương pháp nghiên cứu để hoàn thành luận văn bao gồm phương pháp sau: phương pháp phân tích, tổng hợp, so sánh, thống kê, phương pháp lô gíc học, khảo sát thực tiễn… Ý nghĩa lý luận thực tiễn luận văn Kết nghiên cứu kiến nghị luận văn có ý nghĩa tham khảo để nâng cao chất lượng hoạt động THAPT người bị kết án người chưa thành niên Việt Nam Việc đề xuất hệ thống giải pháp nâng cao hiệu THAPT người bị kết án người chưa thành niên có ý nghĩa góp phần hoàn thiện quy định pháp luật THAPT, hướng dẫn áp dụng thống quy định THAPT, giúp quan THAPT có biện pháp hữu hiệu nhằm giáo dục, cải tạo người bị kết án người chưa thành niên, tái hòa nhập họ với cộng đồng Cơ cấu luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận, danh mục tài liệu tham khảo, nội dung luận văn gồm chương: - Chương 1: Những vấn đề lý luận thi hành án phạt tù người bị kết án người chưa thành niên - Chương 2: Quy định pháp luật thi hành án phạt tù người bị kết án người chưa thành niên thực tiễn thi hành tỉnh Hưng Yên - Chương 3: Những yêu cầu giải pháp nâng cao chất lượng thi hành án phạt tù người bị kết án người chưa thành niên góp phần quan trọng việc xác định đường người chưa thành niên Có nhiều trường hợp, lứa tuổi này, người chưa thành niên hành động suy nghĩ theo lời khuyên thầy cô giáo bạn bè mà không nghe theo bảo gia đình Chúng cho rằng, việc khuyến khích người bị kết án người chưa thành niên trì liên lạc tới trình cải tạo họ trại giam Đối với người bị kết án nói chung người bị kết án người chưa thành niên nói riêng thư từ hay điện đàm họ phải cán trại giam kiểm duyệt theo dõi cách chặt chẽ Do đó, khả khó xảy Ngược lại, việc quy định tạo điều kiện thuận lợi cho người bị kết án người chưa thành niên, giúp họ xóa bỏ mặc cảm, cải tạo tốt có động viên, khích lệ từ thầy cô giáo bạn bè Bên cạnh đó, việc quan tâm kịp thời từ phía thầy cô giáo, bẹn bè người bị kết án người chưa thành niên giúp họ có thông tin xác thay đổi diễn nhà trường xã hội, giúp cho họ có định hướng tốt hơn, đắn lựa chọn hướng cho trả tự Do đó, kiến nghị bổ sung Điều 53 LTHAHS năm 2010 chế độ trao đổi thư từ liên hệ với người thân, bạn bè, thầy cô giáo sau: “1 Người bị kết án người chưa thành niên khuyến khích trì liên lạc với người thân, bạn bè, thầy cô giáo qua thư từ điện thoại Phong bì tem thư cấp miễn phí cho người bị kết án Người bị kết án người chưa thành niên gặp gỡ thân nhân cha mẹ người nuôi dưỡng, anh chị em từ 24 đến 48 lại buồng riêng phạm vi nhà tiếp đón trại Sửa đổi, bổ sung qui định Luật thi hành án hình có liên quan đến người bị kết án người chưa thành niên Chúng cho rằng, LTHAHS năm 2010 cần phải sửa đổi số quy định sau để đảm bảo tính thống trình thi hành án hình sự: Thứ nhất, phải quy định rõ thủ tục sau xét xử: Cần phải quy định rõ ràng thời hạn, trách nhiệm Toà phải gửi án 70 định phạt tù có hiệu lực pháp luật đến quan thi hành án Đây điều kiện cần thiết để đưa dẫn giải người bị kết án tù đến chấp hành hình phạt tù trại giam phân trại quản lý người bị kết án, giảm bớt số người bị kết án tù phải chờ trại giam xã hội, đảm bảo hiệu lực hiệu công tác THAPT Thứ hai, LTHAHS năm 2010 có quy định chung việc thi hành án hình người bị kết án, cần qui định rõ ràng, cụ thể vấn đề THAPT người bị kết án người chưa thành niên Luật thi hành án hình năm 2010 phải quy định rõ ràng người chưa thành niên chế độ quản lý, giam giữ, giáo dục, lao động sinh hoạt, chế độ thăm gặp, nhận quà người bị kết án người nước để tránh tình trạng lúng túng thi hành, pháp luật qui định quan THAPT phải đảm bảo thi hành thống nhất, không gây phiền hà cho đối tượng Thứ ba, LTHAHS năm 2010 phải quy định việc phòng chống HIV/AIDS trại giam Trong trại giam cần cách ly người chưa thành niên với người nhiễm HIV/AIDS, tránh việc người chưa thành niên gặp biết tình trạng bệnh người nêu Thứ tư, cần quy định đặc xá người chưa thành niên Luật thi hình án hình Đây chế định quan trọng lại quy định nhiều văn luật khác Điều dẫn đến tình trạng nhiều áp dụng không thống nhất, dễ bị lợi dụng làm cho việc thực thiếu tính công Đặc xá khoan hồng đặc biệt Nhà nước Chủ tịch nước định tha tù trước thời hạn cho người bị kết án tù có thời hạn, tù chung thân nhân kiện trọng đại, ngày lễ lớn đất nước số trường hợp đặc biệt Theo quy định Điều Nghị định 76/2008/NĐ-CP quy định chi tiết thi hành số điều Luật Đặc xá, kiện trọng đại 71 trị, kinh tế, văn hóa xã hội có ý nghĩa lớn đối nội, đối ngoại với phát triển đất nước; ngày lễ Quốc khánh 2/9 ngày lễ khác gắn với kiện lịch sử trọng đại đất nước; xét thấy cần thiết, Chính phủ đề nghị Chủ tịch nước định đặc xá Tờ trình phủ phải nêu rõ cẫn thiết việc đặc xá, dự kiến thời điểm đặc xá, đối tượng đề nghị đặc xá, điều kiện người đề nghị đặc xá, trường hợp không đề nghị đặc xá; thành phần hội đồng tư vấn đặc xá; tổ chức thực đặc xá nội dung khác liên quan hoạt động đặc xá - Luật Đặc xá năm 2007 Điều 10 Quy định “Điều kiện đề nghị đặc xá”1: ……… 2.……… ………… d, phạm tội người chưa thành niên Luật Thi hành án hình ban hành cho thấy nhận biết hiểu địa vị pháp lý người bị kết án nói chung người bị kết án người chưa thành niên nói riêng, đặc xá quyền mà người chưa thành niên hưởng lại không quy định LTHAHS Vì để đảm bảo quyền lợi người chưa thành niên chấp hành án để thể quan tâm Đảng Nhà nước người chưa thành niên nên quy định đặc xá người chưa thành niên LTHAHS Đồng thời nên sửa lại thuật ngữ “Phạm tội” điểm d khoản Điều 10 Luật Đặc xá 2007 là: “Khi người bị kết án người chưa thành niên” 3.2.2 Tập huấn nghiệp vụ, nâng cao lực, trách nhiệm quan, người có thẩm quyền thi hành án hình Tăng cường công tác giáo dục trị tư tưởng, phẩm chất đạo đức cách mạng, ý thức trách nhiệm cho đội ngủ cán làm công tác quản lý Xem: Luật Đặc xá năm 2007 72 giam giữ phạm nhân, người đứng đầu đứng đầu quan tiến hành tố tụng có lĩnh trị sáng, trình độ nghiệp vụ vững vàng, không ngại va chạm, dám làm dám chịu trách nhiệm trước Đảng, Nhà nước nhân dân Có sách đãi ngộ xứng đáng cán chiến sĩ lĩnh vực công tác quản lý, giam giữ phạm nhân để họ yên tâm, toàn ý, hết lòng phục vụ công việc, hạn chế thấp sai sót công tác thi hành án phạt tù Xây dựng quy hoạch đào tạo, bồi dưỡng, nâng cao trình độ cho cán bộ, chiến sĩ trại giam chưa qua đào tạo cách tiếp tục trì nâng cao chất lượng đào tạo tập trung chuyên ngành quản lý, giáo dục cải tạo người bị kết án phạt tù Học viện cảnh sát nhân dân, trường THCS Nhân dân Chú trọng đào tạo nghiệp vụ quản lý, giam giữ cải tạo người bị kết án phạt tù, tâm lý người bị kết án phạt tù, pháp luật, ngoại ngữ Tổng Cục cảnh sát thi hành án hình - Bộ Công an, Bộ Công an cần tiếp tục trì nâng cao chất lượng lớp bồi dưỡng chuyên đề mặt công tác nghiệp vụ, tâm lý cho đội ngũ cán bộ, chiến sĩ công tác trại giam Cần phải bố trí người, việc theo phương châm “vỡ việc mà bố trí người” để người cương vị công tác phát huy hết khả sở trường thân, từ đáp ứng nâng cao hiệu công tác thi hành án phạt tù 73 3.2.3 Tăng cường mối quan hệ phối hợp quan THAPT quan, tổ chức khác Thi hành án hình hoạt động liên quan trực tiếp đến quyền nhân thân người bị kết án, để giải việc thi hành án, quan thi hành án hình phải tiến hành nhiều thủ tục, quan thi hành án hình “đơn thân độc mã” thực công việc mà cần có phối hợp với quan, tổ chức có liên quan Ví dụ: Liên quan đến việc quản lý, cải tạo giáo dục người bị kết án chấp hành hình phạt tù cần phối hợp địa phương nơi có trại giam v.v Việc phối hợp tốt với quan, tổ chức, ban ngành liên quan thi hành án hình yếu tố quan trọng định hiệu công tác thi hành án hình Có thể nói, không riêng quan thi hành án hình địa phương mà tất quan thi hành án hình nước ý thức rằng, nhận phối hợp hỗ trợ tốt từ quan, ban ngành liên quan công tác thi hành án đạt kết cao Ở đâu, nơi có quan tâm cấp uỷ, Ủy ban nhân dân, nơi công việc thi hành án thuận lợi đạt thành tích tốt Tuy nhiên, để tạo mối quan hệ tốt với quan ban ngành, tổ chức điều không dễ dàng lãnh đạo chiến sĩ cán quan thi hành án hình sự, quan thi hành án hình thành lập để thực nhiệm vụ tổ chức thi hành án, định Toà án phần hình có hiệu lực pháp luật, mà quyền lợi người bị kết án giai đoạn ý thức chấp hành án phức tạp Từ đó, tên gọi hoạt động quan thi hành án hình không mang lại thiện cảm cho quan, tổ chức, cá nhân nói chung người dân nói riêng, hoạt động thi hành án hình khó khăn lại khó khăn Đồng thời, quan, tổ chức, cá nhân có liên quan không thấy hết trách nhiệm có nhận biết trách nhiệm không thực hiện, thực không đầy đủ, không kịp thời yêu cầu Thủ trưởng, Phó Thủ trưởng quan thi hành án hình sự, dẫn đến thực tế 74 phủ nhận lượng hồ sơ thi hành án hình tồn đọng nhiều Hơn nữa, quan thi hành án hình quan thành lập muộn, sở vật chất nghèo nàn, đồng thời, số cán chiến sĩ làm nhiệm vụ thi hành án hình thiếu trách nhiệm thực nhiệm vụ, số cán chiến sĩ có thái độ chưa mực, chưa nắm vững quy định pháp luật, trình độ chuyên môn chưa đáp ứng nhu cầu công việc, từ đó, uy tín ngành thi hành án hình có phần giảm sút, ảnh hưởng đến mối quan hệ phối hợp quan thi hành án hình với quan, tổ chức thi hành án dân Từ sau có LTHAHS, vị quan thi hành án hình nâng lên, quan thi hành án hình ý thức quan tâm xây dựng mối quan hệ với quan, tổ chức, ban ngành địa phương, nên hiệu công tác thi hành án hình nâng lên rõ rệt Từ phân tích, thấy phối hợp với quan hữu quan thi hành án hình điều thiếu hoạt động thi hành án hình Về mối quan hệ phối hợp quan thi hành án phạt tù có thời hạn với quan điều tra; Về mối quan hệ phối hợp quan thi hành án phạt tù có thời hạn với Viện kiểm sát; Về mối quan hệ phối hợp quan thi hành án phạt tù có thời hạn với Tòa án Giữa quan nói có phối hợp chặt chẽ với đảm bảo hoạt động THAHS đạt hiệu cao Cũng giảm thiểu số người bị kết án chưa chấp hành án có hiệu lực hay việc định thi hành án Tòa án chậm thời gian so với quy định pháp luật Bên cạnh việc phối hợp quan giúp cho Tòa án kiểm tra việc án thực đạt mục đích mà Đảng Nhà nước giao cho quan nói Ngoài giải pháp nêu trên, xây dựng chế hợp lý với tham gia quyền địa phương thu hút tham gia đông đảo tầng lớp nhân dân, đoàn thể, tổ chức xã hội vào hoạt động THAPT có thời hạn Xây dựng 75 chế thu hút tham gia tầng lớp nhân dân, tổ chức xã hội, tổ chức kinh tế… vào công tác giúp đỡ người bị kết án phạt tù có thời hạn tái hòa nhập cộng đồng vấn đề cần quan tâm, coi biện pháp hiệu lĩnh vực cải tạo, giáo dục người bị kết án Công tác tái hòa nhập cộng đồng hoạt động mang tính xã hội hóa cao 3.2.4 Một số giải pháp khác Cần có phối hợp gia đình, nhà trường tổ chức xã hội việc giáo dục, quản lý người chưa thành niên Trước hết từ phía thân người chưa thành niên Hầu hết, người chưa thành niên có lối sống đua đòi chạy theo giá trị vật chất mà đánh ăn chơi sa đọa, tâm lí theo số đông thả vào trò chơi điện tử, nhậu nhẹt quán xá nguyên nhân dẫn đến trình phạm tội Vì vậy, người chưa thành niên phải tự ý thức việc làm mình, phấn đấu học tập, biết chọn bạn chơi lựa chọn trường đại học, cao đẳng, trung cấp phù hợp với lực sở thích để chuyên tâm vào học hành không gây tâm lí chán nản, tránh xa trò chơi điện, đặc biệt phải tự biết vượt lên hoàn cảnh, vượt lên Tiếp theo từ phía gia đình, gia đình nhân tố có ảnh hưởng lớn đến suy nghĩ hành động người chưa thành niên Việc lựa chọn phương pháp quản lí, giáo dục, không thỏa mãn đáp ứng đầy đủ nhu cầu vật chất nhu cầu không đúng, không phù hợp hay nuông chiều thái gây nên tâm lí ỷ lại dựa dẫm, việc dạy dỗ đòn roi cách tàn bạo không chịu nói chuyện nhẹ nhàng khuyên nhủ làm cho người chưa thành niên bị cô lập cảm thấy chán nản, bên cạnh số gia đình có tâm lí ỷ lại việc quản lí cho nhà trường, bố mẹ mải lo làm ăn buôn bán bỏ bê cái, ra, số gia đình có hoàn cảnh khó khăn, bố mẹ li hôn nguyên nhân chủ yếu quan trọng làm cho người chưa thành niên rơi vào đường vi phạm pháp luật Vì vậy, bậc phụ huynh cần phải có biện pháp sau: 76 + Nên tham khảo phương pháp dạy dỗ qua sách báo, phương tiện truyền thông để có cách chăm sóc giáo dục tốt + Nên dành thời gian để nói chuyện, tâm cái, đặc biệt người mẹ Hạn chế sử dụng bạo lực trình giáo dục + Không nên nuông chiều thái quá, cần cho thấy giá trị đồng tiền Từ phía nhà trường trước hết phải có phối hợp chặt chẽ gia đình nhà trường tổ chức xã hội nhiều Không nên đặt nhiều áp lực học hành lên người chưa thành niên, nhà trường nên tổ chức buổi ngoại khóa tìm hiểu pháp luật hay tìm hiểu lối sống lành mạnh cho người chưa thành niên Tạo gần gũi giáo viên người chưa thành niên nhằm nắm bắt kịp thời tình hình người chưa thành niên + Về phía xã hội, cần nâng cao vai trò số tổ chức đoàn thể đặc biệt đoàn niên cần tổ chức số hoạt động như: Nâng cao ý thức việc dậy dỗ cho bậc phụ huynh số việc tổ chức lớp học phương pháp chăm sóc thôn xóm, bán sách nói tâm lý trẻ thôn xóm Đẩy mạnh công tác tuyên truyền phổ biến, phổ biến giáo dục ý thức pháp luật, phản ảnh kịp thời tượng tiêu cực, giúp quan chuyên trách phát kịp thời hành vi vi phạm, phạm tội, thường xuyên kiểm tra kiên khắc phục tượng không lành mạnh hoạt động văn hóa, báo chí, văn nghệ; xử lý nghiêm minh hành động vi phạm luật báo chí tuyên truyền, cần nâng cao hiệu biện pháp quản lí nhà nước an ninh trật tự, củng cố lực lượng trực tiếp phòng ngừa đấu tranh chống tội phạm Triển khai tốt việc dạy nghề cho đối tượng trại giam, đưa chương trình việc làm vào trường giáo dưỡng, sở giáo dục, sở chữa bệnh hỗ trợ giải việc làm cho 77 đối tượng vừa khỏi trường giáo dưỡng trại giam nhanh chóng tái hòa nhập với cộng đồng Kết luận chương Từ yêu cầu giải pháp nêu hi vọng quy định pháp luật thi hành án phạt tù người bị kết án người chưa thành niên tiếp tục quan tâm hoàn thiện góp phần vào công tác đấu tranh phòng, chống tội phạm người chưa thành niên có hiệu giúp họ tái hòa nhập với cộng đồng cách hiệu 78 KẾT LUẬN Trong giai đoạn tình hình người chưa thành niên phạm tội diễn phức tạp số người chưa thành niên phạm tội ngày gia tăng với thành phần tính chất đa dạng, phức tạp Trước tình hình THAPT nói chung THAPT người bị kết án người chưa thành niên nói riêng đóng vai trò quan trọng Nó vừa phải đảm bảo yêu cầu pháp chế xã hội chủ nghĩa, bảo đảm trình tự, thủ tục thi hành án, bảo đảm quyền, lợi ích hợp pháp người bị kết án… Qua thể rõ tính nhân đạo, tôn trọng quyền người nhà nước ta THAPT người bị kết án người chưa thành niên vừa thể tính kiên quyết, thận trọng hình phạt áp dụng với người phạm tội để họ thực nghĩa vụ xã hội, tạo điều kiện để họ chấp hành hình phạt đạt mục đích đặt hình phạt Nó đảm bảo cho án phạt tù có thời hạn, phạt tù chung thân Tòa án có hiệu lực pháp luật thực thực tế, thể chuyên chế Nhà nước xã hội chủ nghĩa việc kiên xử lý phần tử phạm tội mà Nhà nước xét thấy giáo dục, cải tạo để trả lại cho cộng đồng Việc quy định THAPT BLTTHS, BLHS LTHAHS nhằm góp phần tích cực vào việc bảo vệ an toàn, vững mạnh chế độ, bảo vệ tính mạng, tài sản, danh dự, nhân phẩm, danh dự công dân Những vi phạm trình tự, thủ tục THAPT bị coi hành vi vi phạm pháp luật; chúng xâm hại hoạt động đắn quan có nhiệm vụ THAPT, xâm hại đến quyền lợi ích hợp pháp người chấp hành án, mà làm giảm lòng tin nhân dân lãnh đạo Đảng Nhà nước Vì vậy, muốn nâng cao chất lượng thi hành án phạt tù người bị kết án người chưa thành niên trước tiên quan thi hành án phạt tù người bị kết án người chưa thành niên phải nghiêm chỉnh chấp hành quy định LTHAHS, 79 áp dụng biện pháp mà pháp luật yêu cầu cho phép để tiến hành hoạt động Việc áp dụng THAPT nước ta phải quán triệt phương châm “kết hợp trừng phạt cải tạo”, đặt công tác giáo dục, cải tạo người lên hàng đầu nhằm giúp người THAPT chuyển hóa mặt tư tưởng, tích cực sửa chữa thói xấu ứng xử trái với chuẩn mực xã hội để tìm lại chân giá trị đời sống xã hội Thực tiễn THAPT cho thấy, công tác THAPT bước vào ổn định có quy mô phạm vi nước; có đổi công tác tổ chức quản lý THAPT, nghiệp vụ, lề lối làm việc, phương pháp công tác, nâng cao tinh thần trách nhiệm quan có nhiệm vụ THAPT Nâng cao hiệu THAPT việc làm không đơn giản, công việc sớm, mà phải đòi hỏi kiên trì, lâu dài, thường xuyên nhiều biện pháp vừa mang tính tổng thể vừa riêng biệt, cấp độ kế hoạch chung cho toàn xã hội cấp độ chuyên ngành 80 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Bộ luật hình nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam (sửa đổi bổ sung năm 2009) (2012), Nxb Lao động, Hà Nội Bộ luật Tố tụng Hình nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam (2003), Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Bộ Tư pháp, Viện khoa học pháp lý (2006), Từ điển Luật học, Nxb Từ điển Bách khoa – Nxb, Tư pháp Bộ Công an, Bộ Tư Pháp, Bộ Quốc phòng, Bộ Giáo dục (2012), Đào tạo quy định chế độ sinh hoạt, vui chơi giải trí, thể thao, văn hóa, văn nghệ phạm nhân, Thông tư liên tịch số 02/2012/TTLT Bộ Công an, Bộ Quốc phòng, Tòa án nhân dân Tối cao, Viện kiểm sát tối cao (2013), Quy định việc đề nghị xét giảm thời hạn chấp hành án phạt tù cho phạm nhân, Thông tư liên tịch số 02/2013/TTLT Bộ Tài chính, Bộ Công an, Bộ Quốc phòng (2013), Quy định chế độ lao động, học tập, dạy nghề sử dụng kết lao động phạm nhân,Thông tư liên tịch số 12/2013 Bộ Công an (2011), Quy định phân loại giam giữ phạm nhân theo loại, Thông tư số 37/2011/TT Bộ Công an (2013), Quy định giáo dục tư vấn cho phạm nhân chấp hành xong án phạt tù, Thông tư số 39/2013/TT Bộ Công an (2011), Quy định tiêu chuẩn thi đua chấp hành án phạt tù xếp loại chấp hành án phạt tù cho phạm nhân, Thông tư số 40/2011/TT 10 Bộ Công an (2011), Quy định việc phạm nhân gặp thân nhân; nhận, gửi thư, nhận tiền, quà liên lạc với thân nhân, Thông tư số 46/2011/TT 81 11 Bộ Công an (2011), Quy định đồ vật cấm đưa vào trại giam việc thu giữ, xử lý đồ vật cấm Bộ Công an ban hành, Thông tư số 58/2011/TT 12 Bộ Công an (1993), Viện kiểm sát nhân dân tối cao hướng dẫn thực số quy định Pháp lệnh Thi hành án phạt tù, Thông tư liên ngành số 03/TTLN 13 Bộ Công an, Bộ Quốc phòng, Bộ Tài (2007), Hướng dẫn chế độ lao động, dạy nghề sử dụng kết lao động phạm nhân trại giam, Thông tư số 07/2007/TTLT 14 Bộ Giáo dục đào tạo (1998), Trung tâm Ngôn ngữ Văn hóa Việt Nam, Đại từ điển tiếng Việt, Nxb Văn hóa - Thông tin, Hà Nội, tr.1532 15 Chính phủ (2011), Quy định tổ chức quản lý phạm nhân chế độ ăn, mặc, ở, sinh hoạt, chăm sóc y tế phạm nhân, Điều 14 Nghị định 117/2011/NĐ-CP 16 Đại hội hội đồng Liên hợp quốc (1989), Công ước quốc tế quyền trẻ em 17 Nguyễn Anh Hào (2002), Thi hành án phạt tù Việt Nam - Một số vấn đề lý luận thực tiễn, khóa luận tốt nghiệp, Đại học Quốc gia Hà Nội 18 Phan Trọng Hiền (2012), “Có nên hạ tuổi thành niên”, Sài Gòn giải phóng 19 Nguyễn Thị Thu Hương (2002), Thi hành án phạt tù tố tụng hình sự, Khóa luận tốt nghiệp ngành luật kinh tế, Đại học Quốc gia thành phố Hố chí Minh 20 Nguyễn Hữu Kỳ (2014), Miễn, giảm trách nhiệm hình người chưa thành niên phạm tội, Luận văn thạc sỹ luật học, Học viện khoa học xã hội 21 Phan Văn Lợi (2006), Thực trạng pháp luật thi hành án phạt tù phương hướng hoàn thiện, Tạp chí Nhà nước pháp luật số 02 82 22 Luật Đặc xá (2007) 23 Luật Thi hành án hình (2010) 24 Hồ Chí Minh (1996), Toàn tập, tập 12, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 25 Nguyễn Văn Nam (2010), Những vấn đề thi hành án phạt tù có thời hạn Việt Nam, Luận văn Thạc sĩ, Đại học kiểm sát Hà Nội 26 Nghị định số 76/2008/NĐ-CP ngày 4/7/2008, Quy định chi tiết thi hành số điều Luật Đặc xá 27 Nghị định số 117/2011/NĐ-CP ngày 15/12/2011, Quy định tổ chức quản lý phạm nhân chế độ ăn, mặc, ở, sinh hoạt, chăm sóc y tế phạm nhân 28 PGS.TS Cao Thị Oanh (2007), Hoàn thiện quy định trách nhiệm hình người chưa thành niên, Tạp chí luật học (số10;tr 3639) 29 Pháp lệnh thi hành án phạt tù (1993) 30 TS Đỗ Thị Phượng (2008), Kiến nghị sửa đổi số thuật ngữ pháp lý chương XXXII Bộ luật Tố tụng hình năm 2003, Tạp chí Luật học, số10 31 TS Đỗ Thị Phượng (2007), Thi hành án phạt tù người bị kết án người chưa thành niên, Tạp chí Tòa án nhân dân, số 32 Đinh Văn Quốc (2007), Quyết định hình phạt người chưa thành niên phạm tội, Tạp chí kiểm sát (số 6) 33 Đặng Thanh Sơn (2008), Pháp luật Việt Nam tư pháp người chưa thành niên; Tạp chí nghiên cứu lập pháp (số 20;tr 6-15) 34 PGS.TS Hồ Sỹ Sơn (2009), Nguyên tắc nhân đạo luật hình Việt Nam, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội 35 Th.S Đặng Thanh Sơn (2010), Pháp luật Việt Nam tư pháp người chưa thành niên, Tạp chí nghiên cứu lập pháp 36 Tạp chí Kiểm sát tháng 09 năm 2004 83 37 TS.Trần Quang Tiệp (2002), Một số vấn đề thi hành án hình sự, Nxb Công an nhân dân, Hà Nội 38 Viện kiểm sát nhân dân tỉnh Hưng Yên (2015), Báo cáo tổng kết số 06/BC-VKS-P4 công tác kiểm sát việc tạm giữ, tạm giam, quản lý giáo dục người chấp hành án phạt tù năm 2015 39 GS.TS Võ Khánh Vinh (2011), Những vấn đề bản, Nxb Công an nhân dân 40 GS.TS Võ Khánh Vinh (2006), Những vấn đề lý luận thực tiễn, NxbTư pháp 84 ... người bị kết án người chưa thành niên - thực tiễn THAPT người bị kết án người chưa thành niên tỉnh Hưng Yên Đánh giá thực tiễn THAPT người bị kết án người chưa thành niên tỉnh Hưng Yên, làm rõ... niệm người bị kết án, người bị kết án người chưa thành niên người bị kết án phạt tù, đưa khái niệm người bị kết án phạt tù người chưa thành niên sau: Người bị kết án phạt tù người chưa thành niên. .. nghiên cứu đề tài "THAPT người bị kết án người chưa thành niên từ thực tiễn tỉnh Hưng Yên" để sở giải vướng mắc mặt lý luận thực tiễn THAPT người bị kết án người chưa thành niên, góp phần hoàn