1. Trang chủ
  2. » Tất cả

Phong cach ngon ngu hanh chinh (Hiên Thực tập 2017)

27 6 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Cấu trúc

  • PowerPoint Presentation

  • Slide 2

  • Câu 1: Các phong cách chức năng ngôn ngữ tiếng Việt:

  • Tiếng việt: PHONG CÁCH NGÔN NGỮ HÀNH CHÍNH

  • Đọc và tìm hiểu các văn bản trong SGK (167-169)

  • Slide 6

  • Slide 7

  • Slide 8

  • Slide 9

  • Slide 10

  • Slide 11

  • Slide 12

  • Slide 13

  • Slide 14

  • Slide 15

  • Slide 16

  • Slide 17

  • Slide 18

  • Slide 19

  • - Văn bản hành chính không dùng phép tu từ hoặc lối biểu đạt hàm ý. Mỗi từ chỉ có một nghĩa, mỗi câu có một ý.

  • Slide 21

  • Slide 22

  • Slide 23

  • Xác định văn bản hành chính trong các văn bản sau:

  • Slide 25

  • Slide 26

  • Slide 27

Nội dung

Kiểm tra cũ Câu 1: (4 điểm) Anh/chị kể tên phong cách ngôn ngữ mà anh/chị học chương trình THPT? Câu 2: (3 điểm) Trong số phong cách ngôn ngữ học, phong cách ngôn ngữ dùng tác phẩm văn học? Phong cách ngôn ngữ dùng giao tiếp hàng ngày? Câu 3: (3 điểm) Những văn bản: Giấy xin phép; Bản kiểm điểm; Đơn xin vào đoàn; Biên bản; Hợp đồng thuộc phong cách ngôn ngữ nào? Câu 1: Các phong cách chức ngôn ngữ tiếng Việt: PCNN sinh hoạt PCNN khoa học PCNN báo chí PCNN luận PCNN nghệ thuật Câu 2: Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật dùng tác phẩm văn chương; Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt dùng giao tiếp hàng ngày Câu 3: Phong cách ngơn ngữ hành Tiếng việt: PHONG CÁCH NGƠN NGỮ HÀNH CHÍNH Đọc tìm hiểu văn SGK (167-169) Văn 1: Văn 2: Văn 3: Hãy xác định: - Tên văn ? -Mục đích văn đó? -Phạm vi giao tiếp đối tượng nào? - Tìm văn loại? Văn Văn Văn Tên văn Nghị định phủ Giấy chứng nhận tốt nghiệp THPT Chính phủ ban hành điều lệ bảo hiểm y tế Hiệu trưởng xác nhận tốt nghiệp cho học sinh Trình bày nguyện vọng xin học nghề cá nhân Phạm vi giao tiếp Giao tiếp quan với Giao tiếp quan nhà nước với cá nhân Giao tiếp cá nhân với quan nhà nước Văn loại Pháp lệnh, nghị quyết, thông tư, thông cáo, thị, định… Văn bằng, chứng chỉ, giấy khai sinh, giấy chứng nhận… Bản khai, báo cáo, biên bản… Mục đích Văn Đơn xin học nghề Điểm giống nhau: - Đều có tính pháp lí, sở để giải vấn đề mang tính hành chính, cơng vụ - Cách trình bày giống nhau, có kết cấu phần thống Văn hành văn dùng để giao tiếp phạm vi quan nhà nước hay tổ chức trị, xã hội, kinh tế,… quan với cá nhân, cá nhân với quan nhà nước cá nhân với nhau… sở pháp lí Quốc hiệu, tiêu ngữ Về cách trình bày Tên quan ban hành Địa điểm, thời gian Phần đầu Phần Phần cuối Nội dung văn Chức vụ, chữ kí, họ tên, dấu Nơi nhận Về từ ngữ Sử dụng từ ngữ tồn dân cách xác, trung hịa sắc thái biểu cảm Căn công văn số Được ủy nhiệm Từ ngữ hành có tần số cao có hiệu lực kể từ ngày xin cam đoan Thực hiện, chấp hành, nhiệm vụ, nội quy, điều lệ, Hãy nhận xét câu văn cách trình bày nội dung đoạn trích sau: Điều 85 Nhiệm vụ người học Người học có nhiệm vụ sau đây: Thực nhiệm vụ học tập, rèn luyện theo chương trình, kế hoạch giáo dục nhà trường, sở giáo dục khác; Tôn trọng nhà giáo, cán nhân viên nhà trường, sở giáo dục khác; đoàn kết, giúp đỡ học tập, rèn luyện; thực nội quy, điều lệ nhà trường; chấp hành pháp luật nhà nước; Tham gia lao động hoạt động xã hội, hoạt động bảo vệ môi trường phù hợp với lứa tuổi, sức khoẻ lực; Giữ gìn, bảo vệ tài sản nhà trường, sở giáo dục khác (Luật giáo dục, Tìm hiểu Luật Giáo dục 2005) Câu có kết cấu chặt chẽ; Có văn dài kết cấu câu Về kiểu câu Thường sử dụng kiểu câu trần thuật; Câu cảm thán dùng mang tính ước lệ Tính khn mẫu: -Kết cấu ba phần: a.Phần đầu: + Quốc hiệu tiêu ngữ + Tên quan ban hành văn + Địa điểm, thời gian b Phần chính: Nội dung văn c Phần cuối: Chức vụ, chữ kí, dấu (nếu có thẩm quyền) Nơi nhận - Nhiều loại văn có mẫu chung, in sẵn: Sơ yếu lí lịch, Hợp đồng… * Phần đầu: CHÍNH PHỦ Số: 58/1998/NĐ-CP CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Hà Nội, ngày 13 tháng năm 1998 * Phần chính: NGHỊ ĐỊNH CỦA CHÍNH PHỦ Ban hành Điều lệ Bảo hiểm y tế CHÍNH PHỦ - Căn Luật Tổ chức Chính phủ ngày 30 tháng năm 1992; - Theo đề nghị Bộ trưởng y tế, NGHỊ ĐỊNH Điều 1: Nay ban hành kèm theo nghị định Điều lệ Bảo hiểm y tế Điều 2: Nghị định có hiệu lực thi hành sau 45 ngày kể từ ngày kí Nghị định thay Nghị định số 299/ HĐBT ngày 15/8/1992 Hội đồng Bộ Điều 3: Bộ trưởng Bộ Y tế: Điều 4: Các Bộ trưởng, Thủ trưởng quan ngang Bô * Phần cuối: Nơi nhận: (…) TM CHÍNH PHỦ THỦ TƯỚNG (Đã kí) BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO -Số: 58/2011/TT-BGDĐT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Hà Nội, ngày 12 tháng 12 năm 2011 THÔNG TƯ BAN HÀNH QUY CHẾ ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ VÀ HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG - Căn Luật Giáo dục ngày 14 tháng năm 2005; Luật sửa đổi, bổ sung số điều Luật Giáo dục ngày 25 tháng 11 năm 2009; - Theo đề nghị Vụ trưởng Vụ Giáo dục Trung học, Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo định: Điều Ban hành kèm theo Thông tư Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh trung học sở học sinh trung học phổ thông Điều Thơng tư có hiệu lực thi hành kể từ ngày 26 tháng 01 năm 2012 Điều Chánh Văn phòng, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Trung học, Thủ trưởng đơn vị có liên quan thuộc Bộ Giáo dục Đào tạo, Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương, Giám đốc Sở Giáo dục Đào tạo chịu trách nhiệm thi hành Thông tư Nơi nhận: ( ) KT BỘ TRƯỞNG THỨ TRƯỞNG (Đã kí) Văn có sử dụng - Văn hành khơng dùng phép tu từ lối biểu đạt hàm ý Mỗi từ có biện pháp tu từ lối nghĩa, câu có ý biểu đạt hàm ý khơng? - Ngơn từ văn hành chứng tích pháp lí nên khơng thể tuỳ tiện xố bỏ, Các từ ngữ văn thay đổi hay sửa chữa tuỳ tiện xóa bỏ hay sửa chữa - Dấu chấm, dấu phẩy, thời gian văn có khơng? Vì sao? hiệu lực xác - Nội dung văn hành trình bày rõ ràng, minh bạch thành điều, khoản, mục Văn hành có tính minh xác Dấu chấm, dấu phẩy, thời gian ghi nào? Nội dung văn hành soạn thảo nào? VD 1: Thưa giáo chủ nhiệm kính mến! Hơm nay, em bị ốm chừng, không học Mong cô thông cảm, cho em nghỉ vài bữa Em hứa chép đầy đủ Sửa lại: Kính gửi giáo chủ nhiệm! Hơm em bị ốm, khơng học Kính mong xét cho em nghỉ học hôm Em hứa chép đầy đủ đến trường hạn Tính cơng vụ Nội dung văn hành thể tính chất cơng việc Các phương tiện ngơn ngữ: dùng từ toàn dân với sắc thái trang trọng, nghiêm túc; từ ngữ hành dùng với tần số cao Bài tập (SGK, trang 172): Một số loại văn hành thường liên quan đến cơng việc học tập nhà trường: Giấy khai sinh Giấy xin phép Giấy chứng nhận ưu tiên Đơn xin vào Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh Biên họp lớp Biên họp tổ Giấy đăng kí kết hôn Thư tay nhờ xin việc cho Hợp đồng mua bán nhà đất Giấy mời họp phụ huynh học sinh Bài Nhận xét đặc điểm tiêu biểu văn bản: Quyết định Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo * Cách trình bày: Kết cấu theo khuôn mẫu chung gồm phần * Về từ ngữ: Dùng nhiều từ hành chính: định, ban hành, cứ, nghị định, quyền hạn, trách nhiệm, quản lí nhà nước, thi hành… * Kiểu câu: Ngắt dòng, ngắt ý, đánh số rõ ràng, mạch lạc : iu 1,2,3 Bi 3: HÃy viết văn hành : Một giấy mời: Mời thầy/cụ chủ nhiệm đến dự họp mặt nhân kết thúc năm häc ... (4 điểm) Anh/chị kể tên phong cách ngôn ngữ mà anh/chị học chương trình THPT? Câu 2: (3 điểm) Trong số phong cách ngôn ngữ học, phong cách ngôn ngữ dùng tác phẩm văn học? Phong cách ngôn ngữ dùng... bản; Hợp đồng thuộc phong cách ngôn ngữ nào? Câu 1: Các phong cách chức ngôn ngữ tiếng Việt: PCNN sinh hoạt PCNN khoa học PCNN báo chí PCNN luận PCNN nghệ thuật Câu 2: Phong cách ngôn ngữ nghệ... ngôn ngữ nghệ thuật dùng tác phẩm văn chương; Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt dùng giao tiếp hàng ngày Câu 3: Phong cách ngơn ngữ hành Tiếng việt: PHONG CÁCH NGƠN NGỮ HÀNH CHÍNH Đọc tìm hiểu văn

Ngày đăng: 31/05/2017, 10:21

w