Biết ông có tài , vua nhà Minh cho ân xá, nhưng buộc phải đổi họ khác.Vì vậy ở sách Nam Ông mộng lục, tác giả đề tên là Lê Trừng - Do ông chế tạo được súng thần công nên lại được làm qu
Trang 1Ngữ văn lớp 6E
GIÁO VIÊN : NGUYỄN THỊ NGỌC
TRƯỜNG THCS NGUYỄN ĐỨC CẢNH
Trang 2Tiết 68: Văn bản
CỐT NHẤT
Ở TẤM LÒNG(Truyện Trung đại - Hồ Nguyên Trừng)
Trang 3I/ Giới thiệu chung:
1/ Tác giả:
Trang 4- Hồ Nguyên Trừng, tự là Mạnh Nguyên , hiệu Nam Ông ( ông già nước
Nam) là người huyện Vĩnh Phúc, lộ Thanh Hoa (nay thuộc tỉnh Thanh Hóa )
Ông là con trai cả của vua Hồ Quý Ly, và là anh của vua Hồ Hán Thương
Ngày 12 tháng 5 năm Đinh Hợi cả ba cha con ông và người cháu là Hồ Nhuế
(con Hồ Hán Thương) đều bị quân nhà Minh bắt tại Kỳ La (Kỳ Anh, Hà Tĩnh), rồi bị áp giải về Kim Lăng(Nam Kinh, Trung Quốc)
Biết ông có tài , vua nhà Minh cho ân xá, nhưng buộc phải đổi họ khác.Vì vậy ở
sách Nam Ông mộng lục, tác giả đề tên là Lê Trừng
- Do ông chế tạo được súng thần công nên lại được làm quan ở bộ Công,
thăng đến chức Tả thị lang Theo Minh sử,thì Hồ Nguyên Trừng được thăng
chức Công bộ Thượng thư (1445) được một năm thì mất, ông thọ 73 tuổi
Hiện mộ phần ông ở tại thôn Nam An Hà, thuộc thành phố Bắc Kinh (Trung
Quốc) ngày nay
Tác giả:
Trang 6Tiết 68 : THẦY THUỐC GIỎI CỐT NHẤT Ở TẤM LÒNG
(Truyện Trung đại-Hồ Nguyên Trừng)
I/ Giới thiệu chung:
1/ Tác giả:
- Hồ Nguyên Trừng ( 1374-1446)
- Tự Mạnh Nguyên, hiệu Nam Ông.
- Con trưởng Hồ Quý Ly.
Trang 71/ Tác giả:
- Hồ Nguyên Trừng ( 1374-1446)
- Tự Mạnh Nguyên, hiệu Nam Ông.
- Con trưởng Hồ Quý Ly.
2 Tác phẩm:
Trang 8Tác phẩm:
- Truyện trung đại.
“NAM ÔNG MỘNG LỤC”: ( Chữ Hán, chép lại những giấc mộng của Nam ông).
- Là tập hồi kí chữ Hán đầu tiên và là tác phẩm đầu tiên mở đường cho khuynh hướng viết về người thực việc thực trong văn xuôi tự sự của Việt Nam do Hồ Nguyên Trừng soạn trong thời gian bị bắt đưa sang Trung Quốc (thế kỉ 15)
- Sách ghi chép về các sử thoại và một số chuyện về những nhân vật
nước Nam thời Lý - Trần, như nhà nho, thầy thuốc, nhà thơ, tướng sĩ, các vua đời Trần, hoặc bà con thân thích với tác giả.
- Đối với tác giả, đó là những sự kiện và những con người tiêu biểu của nước Nam Sách được in năm 1442 ở Trung Quốc.
Trang 9I/ Giới thiệu chung:
1/ Tác giả:
2/ Tác phẩm:
- Truyện trung đại, viết bằng chữ Hán
- Là thiên thứ 8 trong tác phẩm “Nam
Ông mộng lục”, có tên chữ Hán là “Y
thiện dụng tâm”.
Trang 11II/ Đọc - Hiểu văn bản
1/ Đọc – Tìm hiểu chú thích :
Phương thức chính : tự sự.
2/ Bố cục :
Trang 13
II/ Đọc - Hiểu văn bản
1/ Đọc – Tìm hiểu chú thích :
2/ Bố cục :
3 phần
Trang 14
Tiết 68 : THẦY THUỐC GIỎI CỐT NHẤT Ở TẤM
LÒNG
(Truyện Trung đại - Hồ Nguyên Trừng)
I/ Giới thiệu chung
II/ Đọc - Hiểu văn bản
Trang 15II/ Đọc - Hiểu văn bản
+ Giúp đỡ kẻ khốn cùng, cứu sống hơn ngàn người
Một lương y giỏi, hết lòng vì người bệnh, được người đời
trọng vọng
Trang 16Tiết 68 : THẦY THUỐC GIỎI CỐT NHẤT Ở TẤM
LÒNG
(Truyện Trung đại-Hồ Nguyên Trừng)
I/ Gi ới thiệu chung
II/ Đọc - Hiểu văn bản
1/ Đọc – Tìm hiểu chú thích:
2/ Bố cục :
3 Phân tích:
a Giới thiệu Thái y lệnh Phạm Bân
Ông là thầy thuốc giỏi, có lương tâm,
thương người, không vụ lợi nên
được mọi người yêu mến.
Trang 17Phòng chẩn trị y học cổ truyền Nhân
Ái của lương y Lê Quý Ngưu (TP Huế)
đã trở thành địa chỉ “vàng” của những
bệnh nhân nghèo tại Thừa Thiên - Huế
bởi đến đây họ được khám chữa hoàn
toàn miễn phí.
Anh: Võ Văn Tâm, Ấp Trung Đông, xã Thới Tam Thôn, huyện Hóc Môn - PHCM.
Trang 18Tiết 68 : THẦY THUỐC GIỎI CỐT NHẤT Ở TẤM
LÒNG
(Truyện Trung đại - Hồ Nguyên Trừng)
I/ Gi ới thiệu chung
II/ Đọc - Hiểu văn bản
Trang 19Tình huống gay cấn, căng thẳng, thử thách y đức và bản lĩnh của vị Thái y.
Trang 20Tiết 68 : THẦY THUỐC GIỎI CỐT NHẤT Ở TẤM
LÒNG
(Truyện Trung đại - Hồ Nguyên Trừng)
I/ Gi ới thiệu chung
II/ Đọc - Hiểu văn bản
Trang 21Quan Trung sứ tức giận nói:
- Phận làm tôi sao lại được như vậy? Ông định cứu tính mạng người
ta mà không cứu tính mạng mình chăng?
Ngài đáp:
- Tôi mắc tội, cũng không biết làm thế nào Nếu người kia không được cứu, sẽ chết trong khoảnh khắc, chẳng biết trông vào đâu Tính mệnh của tiểu thần còn trông cậy vào chúa thượng, may ra thoát Tội tôi xin
chịu.
Cương quyết đi cứu người dân nghèo, bệnh trọng trước, vào vương phủ khám bệnh sau.
Sự lựa chọn đúng đắn, sáng suốt của một lương y chân chính, hành nghiệp cứu người.
Trang 22Ngài nói:
- Bệnh đó không gấp Nay mệnh sống của người nhà này chỉ ở trong khoảnh khắc Tôi hãy cứu họ trước, lát nữa hãy đến vương phủ.
Quan Trung sứ tức giận nói:
- Phận làm tôi sao lại được như vậy? Ông định cứu tính mạng người
ta mà không cứu tính mạng mình chăng?
Ngài đáp:
- Tôi mắc tội, cũng không biết làm thế nào Nếu người kia không được cứu, sẽ chết trong khoảnh khắc, chẳng biết trông vào đâu Tính mệnh của tiểu thần còn trông cậy vào chúa thượng, may ra thoát Tội tôi xin
chịu.
Lời nói có hàm ý cảnh báo, đe dọa.
Trang 23Quan Trung sứ tức giận nói:
- Phận làm tôi sao lại được như vậy? Ông định cứu tính mạng người ta mà không cứu tính mạng mình chăng?
Ngài đáp:
- Tôi mắc tội, cũng không biết làm
cứu, sẽ chết trong khoảnh khắc, chẳng biết trông vào đâu Tính mệnh của tiểu thần còn trông cậy vào chúa thượng,
Thái y lệnh là người cương trực, giàu bản lĩnh,
khôn khéo trong ứng xử, sẵn sàng hi sinh cả tính mạng để cứu người bệnh.
Trang 24Thái y lệnh yết kiến vua Trần Anh Tông
“ Nói rồi, đi cứu người kia Họ quả được sống Lát sau, ngài đến yết kiến, vương quở trách Ngài bỏ mũ ra, tạ tội, bày tỏ lòng thành của mình.Vương mừng nói:
- Người thật là bậc lương y chân chính, đã giỏi về nghề nghiệp lại có lòng nhân đức, thương xót đám con đỏ của ta, thật xứng với lòng ta mong mỏi” .
=> Là vị minh quân sáng suốt, hiểu người hiền,
quý trọng điều nhân đức
Trang 25Qua tình huống truyện gay cấn đã thể hiện rõ Thái
y lệnh là người cương trực, giàu bản lĩnh, khôn
khéo trong ứng xử, sẵn sàng hi sinh cả tính mạng
để cứu người bệnh Đó là một người thầy thuốc
chân chính vừa giỏi nghề lại giàu y đức.
Trang 26Qua phân tích và quan sát bố cục văn bản, thử nêu ý kiến của em vì sao tác giả lại dành một dung lượng lớn khi kể về phần thử thách và bộc lộ y đức của Thái y lệnh ?
- Văn bản tập trung cho việc kể xoáy sâu về một tình huống thử thách hết sức gay cấn, để qua đó phẩm chất thái y lệnh bộc lộ
=> Đây cũng là một bài học thực tế, giúp các em biết tập trung chọn
lựa sự việc sao cho phù hợp chủ đề theo yêu cầu bài văn tự sự.
Trang 27- Danh y Lª H÷u Tr¸c: Lê
Hữu Trác, tự Hải Thượng
Lãn Ông,tác giả bộ sách
nghiên cứu cứu y học Việt
Nam đồ sộ "Hải thượng y
tông tâm t Ünh"
Trang 28Bác sĩ Phạm Ngọc Thạch Bác sĩ Tôn Thất Tùng
Trang 29c/ Hạnh phúc chân chính của bậc lương y
- Sự thành đạt, vinh hiển của con cháu Phạm Bân
- Sự ca ngợi của người đời
Thắng lợi của y đức, của bản lĩnh trong đó có lòng nhân ái và trí tuệ
Trang 34Tiết 68 : THẦY THUỐC GIỎI CỐT NHẤT Ở TẤM
LÒNG
(Truyện Trung đại - Hồ Nguyên Trừng)
I/ Gi ới thiệu chung
II/ Đọc - Hiểu văn bản
III Luyện tập:
Bài tập 1 ( SGK –Tr 165 )
Trang 35khuôn thước mà ông đóng vào
nghề y, trở nên biểu trưng của
ngành Y đã 2.500 năm nay
Trang 36Tiết 68 : THẦY THUỐC GIỎI CỐT NHẤT Ở TẤM
LÒNG
(Truyện Trung đại - Hồ Nguyên Trừng)
I/ Gi ới thiệu chung
II/ Đọc - Hiểu văn bản
=> Giống lời thề của Hipôcat : Tấm lòng
người thầy thuốc đặc biệt với người nghèo
Trang 38Củng cố:
Đoc lại đoạn văn: “ Lát sau…mong mỏi”
Thái y lệnh đã bày tỏ điều gì với Trần Anh Vương?
Thử tưởng tượng em là Thái y lệnh và trình bày lại nội dung trên.
Trang 42Tiết 68 : THẦY THUỐC GIỎI CỐT NHẤT Ở TẤM
LÒNG
(Truyện Trung đại - Hồ Nguyên Trừng)
I/ Gi ới thiệu chung
II/ Đọc - Hiểu văn bản
III Luyện tập:
1 Bài tập 1 ( SGK –Tr 165 )
2 Bài tập 2: SGK – Tr 165
3 Bài tập 3: ( Bổ sung)
Trang 43- Học thuộc nội dung và nghệ thuật của truyện.
- Tập kể lại truyện.
- Đọc và tìm hiểu thêm về y đức.
- Chuẩn bị bài “Chương trình địa phương phần Văn và Tập làm văn.
Trang 44Chân thành cám ơn quý đồng nghiệp
và các em học sinh
Trang 45dung trên.
Trang 46HƯỚNG DẪN TỰ HỌC
- Nhớ giá trị nội dung, nghệ thuật văn bản
- Rèn kỹ năng, phân tích, diễn đạt các sự việc trong văn bản.
- Thực hiện câu 4 Đọc hiểu văn bản và bài tập 1 phần luyện tập
- Liên hệ bản thân từ câu chuyện
- Nhớ các kiến thức- khái niệm :
+ Cấu tạo từ, nghĩa của từ
+ Phân loại từ theo nguồn gốc
+ Lỗi dùng từ
+Từ loại và cụm từ
- Xem lại các bài tập đã thực hiện theo nội dung trên