Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 12 trường THPT Chương Mỹ A, Hà Nội năm học 2015 2016

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2016 MÔN NGỮ VĂN LỚP 12 I, MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA -Thu thập thông tin, đánh giá mức độ đạt trình dạy học so với yêu cầu đạt chuẩn kiến thức- kĩ chương trình giáo dục - Nắm bắt khả học tập học sinh, mức độ phân hóa học lực học sinh, từ giúp em chọn trường thi, khối thi cho phù hợp Trên sở giáo viên có kế hoạch bồi dưỡng đối tượng học sinh để em đạt kết cao kì thi quốc gia tới II,HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA - Tự luận - Cách thức : kiểm tra chung toàn trường III, THIẾT LẬP MA TRẬN Mức độ/chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng I, Đọc-hiểu Nhận biết Nội dung văn - phân tích phương thức hiệu biểu đạt, biện nghệ pháp tu từ thuật bptu từ - viết đoạn văn Số câu 1 Số điểm 0.25 0,5 1,25 Tỉ lệ 2,5% 5% 12,5% 20% II, Tự luận Nghị luận hình tượng nhân vật tác phẩm văn xuôi Số câu Số điểm Tỉ lệ Tổng số câu Vận dụng kiến thức đọc hiểu kĩ tạo lập văn để viết văn nghị luận hình tượng nhân vật tác phẩm văn xuôi 1 80% 80% Tổng số điểm Tỉ lệ 0,25 2,5% 0,5 5% Hết 9,25 92,5% 10 100% SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI TRƯỜNG THPT CHƯƠNG MỸ A ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II Năm học 2015-2016 Môn: Ngữ văn – Lớp 12 Thời gian: 90 phút I Đọc hiểu (2,0 điểm) Hãy đọc văn sau trả lời câu hỏi từ câu đến câu Tôi gõ cửa nhà tranh nhỏ bé ven đồng chiêm Bà mẹ đón gió đêm: - Nhà mẹ hẹp mê chỗ ngủ Mẹ phàn nàn chiếu chăn chả đủ Rồi mẹ ôm rơm lót ổ nằm Rơm vàng bọc kén bọc tằm Tôi thao thức hương mật ong ruộng Trong ấm nhiều chăn đệm Của cọng rơm xơ xác gày gò Hạt gạo nuôi no Riêng ấm nồng nàn lửa Cái mộc mạc lên hương lúa Đâu dễ chia cho tất người (“Hơi ấm ổ rơm”- Nguyễn Duy) Câu Xác định phương thức biểu đạt văn bản.(0,25 điểm) Câu Nêu hoàn cảnh nhân vật trữ tình văn bản.(0,5 điểm) Câu Chỉ phân tích hiệu nghệ thuật biện pháp tu từ sử dụng đoạn thứ văn bản.(0,5 điểm) Câu Viết đoạn văn khoảng 5-7 dòng nêu cảm nhận tình cảm “bà mẹ” dành cho nhân vật trữ tình văn (0,75 điểm) II Làm văn (8,0 điểm) Từ cảm nhận nhân vật Tnú, Anh/ Chị bình luận câu nói sau cụ Mết tác phẩm “Rừng xà nu” Nguyễn Trung Thành: “ Chúng cầm súng, phải cầm giáo !” HẾT -Cán coi thi không giải thích thêm Họ tên học sinh: ………………………………………… SDB: ………………… Phòng thi: ……………………………………………………………………………… ĐÁP ÁN- THANG ĐIỂM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2015-2016 MÔN THI: NGỮ VĂN- LỚP 12 I, ĐỌC HIỂU( điểm) 1, Phương thức biểu đạt văn : biểu cảm( 0,25 điểm) 2, Hoàn cảnh nhân vật trữ tình văn bản: (0,5 điểm) - Đêm khuya, bị lỡ đường, xin ngủ nhờ Gặp bà cụ nghèo rộng bụng cho qua đêm -Nhân vật trữ tình cảm động trước lòng bà cụ 3, Biện pháp tu từ sử dụng đoạn thứ văn bản: (0,5 điểm) - Biện pháp so sánh - hiệu nghệ thuật: thể lòng thơm thảo, nhường cơm sẻ áo người lao động nghèo khó; ấm áp tình người Đằng sau xúc động nhà thơ 4,Viết đoạn văn(0,75 điểm) Tình cảm bà mẹ dành cho nhân vật trữ tình: chân tình, mộc mạc, sẵn sàng nhường cơm ,sẻ áo dù hoàn cảnh bà khó khăn Tấm lòng thật cao cả, đáng trân trọng II, LÀM VĂN (8 điểm) 1, Đảm bảo cấu trúc văn nghị luận(0,5 điểm) Có đủ phần mở bài, thân bài, kết Mở nêu vấn đề, thân triển khai vấn đề, kết khái quát vấn đền nghị luận 2,Xác định vấn đề cần nghị luận( 1,0 điểm) - nhân vật Tnú - bình luận câu nói cụ Mết 3,Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm; thể cảm nhận sâu sắc vận dụng tốt thao tác lập luận; kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng -Giới thiệu khái quát tác giả, tác phẩm, nhân vật Tnú (1,0 điểm) - Nhân vật Tnú: đời đau thương, bất hạnh; sớm giác ngộ cách mạng; yêu nước, căm thù giặc; anh dũng, kiên cường, giàu tình cảm yêu thương…: nghệ thuật xây dựng nhân vật.( 3,5 điểm) -Bình luận câu nói cụ Mết: (1,0 điểm) + Được rút từ đời đau thương Tnú + Cầm vũ khí chống lại đường tất yếu nhân dân hoàn cảnh đất nước lúc + Mục đích chiến để hủy diệt mà để bảo tồn sống 4, Sáng tạo( 0,5 điểm) Có cách diễn đạt sáng tạo, thể suy nghĩ sâu sắc, mẻ vấn đề nghị luận 5, Chính tả, dùng từ, đặt câu( 0,5 điểm) Đảm bảo quy tắc tả, dùng từ, đặt câu  ... số điểm Tỉ lệ 0 ,25 2, 5% 0,5 5% Hết 9 ,25 92, 5% 10 100% SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI TRƯỜNG THPT CHƯƠNG MỸ A ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II Năm học 20 15 -20 16 Môn: Ngữ văn – Lớp 12 Thời gian: 90... coi thi không giải thích thêm Họ tên học sinh: ………………………………………… SDB: ………………… Phòng thi: ……………………………………………………………………………… ĐÁP ÁN- THANG ĐIỂM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 20 15 -20 16 MÔN THI: NGỮ VĂN-... 20 15 -20 16 MÔN THI: NGỮ VĂN- LỚP 12 I, ĐỌC HIỂU( điểm) 1, Phương thức biểu đạt văn : biểu cảm( 0 ,25 điểm) 2, Hoàn cảnh nhân vật trữ tình văn bản: (0,5 điểm) - Đêm khuya, bị lỡ đường, xin ngủ nhờ