tiểu luận tư tưởng hồ chí minh về đại đoàn kết dân tộc và ứng dụng vào phong trào tình nguyện trong sinh viên tiểu luận tư tưởng hồ chí minh về đại đoàn kết dân tộc và ứng dụng vào phong trào tình nguyện trong sinh viên
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KĨ THUẬT TPHCM KHOA ĐÀO TẠO CHẤT LƯỢNG CAO BÀI TIỂU LUẬN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Đề tài: Tư tưởng Hồ Chí Minh đại đoàn kết dân tộc vận dụng vào việc tổ chức thực phong trào tình nguyện sinh viên Mã môn học: 162LLCT120314 Nhóm thực hiện: nhóm số 8, lớp thứ 4, tiết 1,2 GVHD: TH.S Nguyễn Thị Phượng Tp.hcm, 2017 DANH SÁCH NHÓM THAM GIA THUYẾT TRÌNH VÀ VIẾT TIỂU LUẬN HỌC KÌ II NĂM HỌC 2016-2017 Nhóm số: (lớp thứ 4, tiết 12) Stt HỌ VÀ TÊN SINH Mà SỐ SINH VIÊN VIÊN Nguyễn Duy Phất Trần Lưu Phúc Hoà 16151027 TỶ LỆ % hoàn thành nhiệm vụ 100% 100% 100% 100% 100% Trưởng nhóm: Nguyễn Duy Phất Nhận xét giáo viên Ngày Tháng Năm 2017 Giáo viên chấm điểm MỤC LỤC Phần mở đầu .1 Lý chọn đề tài Mục tiêu nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu .2 Chương 1: tư tưởng hồ chí minh đại đoàn kết dân tộc Cơ sở hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh đại đoàn kết dân tộc .3 1.1-Truyền thống yêu nước, nhân ái, tinh thần cố kết cộng đồng dân tộc Việt Nam 1.2 Quan điểm chủ nghĩa Mác Lê-nin 1.3- Tổng kết kinh nghiệm thành công thất bại phong trào cách mạng Việt Nam giới .4 1.3.1 Thực tiễn cách mạng Việt Nam 1.3.2 Thực tiễn cách mạng giới Những quan điểm Hồ Chí Minh đại đoàn kết dân tộc 2.1- Đại đoàn kết dân tộc vấn đề chiến lược, bảo đảm thành công cách mạng 2.2- Đoàn kết dân tộc mục tiêu, nhiệm vụ hàng đầu cách mạng 2.3-Đại đoàn kết dân tộc đại đoàn kết toàn dân .8 2.4- Đại đoàn kết dân tộc phải biến thành sức mạnh vật chất có tổ chức Mặt trận dân tộc thống lãnh đạo Đảng Ý nghĩa việc vận dụng tư tưởng hồ chí minh đại đoàn kết dân tộc vào phong trào tình nguyện sinh viên .10 Chương 2: tư tưởng hồ chí minh đại đoàn kết dân tộc vào việc tổ chức thực phong trào tình nguyện sinh viên 11 2.1 Khái quát phong trào tình nguyện 11 2.2 Chủ trương tổ chức trị hoạt động tình nguyện 14 2.3 Một số giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động tình nguyện nhằm thực đại đoàn kết dân tộc 16 Phần kết luận 20 TÀI LIỆU THAM KHẢO Mở đầu Lý chọn đề tài Trong thời đại muốn chiến thắng kẻ thù xâm lược đất nước sách quan trọng tạo khối đoàn kết nhân dân Quả thật đất nước đoàn kết chắn đất nước suy đồi, sinh thời Hồ Chí Minh quan tâm đến sách đại đoàn kết dân tộc, theo người muốn giải phóng đất nước phải giải phóng dân tộc trước, tức phải tạo mối đoàn kết dân tộc trước Chính sách mà cách mạng ta thành công tiếp nối tư tưởng Bác, Đảng nhà nước ta không ngừng phát huy sức mạnh đại đoàn kết dân tộc Trong nhà trường nói riêng đoàn thể sinh viên nước nói chung tổ chức phong trào tình nguyện để phát huy tinh thần đoàn kết dân tộc, thể truyền thống “lá lành đùm rách” Những hoạt động không góp phần phát triển kinh tế xã hội, bảo đảm an sinh xã hội, mà mang lại giá trị tinh tinh thần, rèn luyện phẩm chất đạo đức, đào tạo hệ niên kiên cường, yêu nước Để hiểu rõ vấn đề nhóm chúng em chọn đề tài Tư tưởng Hồ Chí Minh đại đoàn kết dân tộc vận dụng vào việc tổ chức thực phong trào tình nguyện sinh viên làm đề tài tiểu luận môn học Mục tiêu nghiên cứu Như Hồ Chí Minh nói: “đoàn kết, đoàn kết, đại đoàn kết thành công, thành công, đại thành công” Đoàn kết sức mạnh mà không kẻ thù đánh thắng Có đoàn kết có thành công, có đại đoàn kết có đại thành công, mà Hồ Chí Minh kêu gọi đoàn kết nhân dân, dù giai cấp, dân tộc hay tôn giáo Có thể nói Bác cờ đầu khơi lên tinh thần đoàn kết dân tộc, mở chiến lược giải phóng khôi phục đất nước Khi chọn đề tài làm tiểu luận, mục tiêu chúng em hiểu nắm bắt tầm quan trọng việc đoàn kết dân tộc, đồng thời trang bị cho lượng kiến thức tư tưởng Bác việc thực tham gia phong trào đoàn đội nhà trường Phương pháp nghiên cứu Tra cứu tài liệu, tổng hợp phân tích thông tin, nghiên cứu đưa nhận xét đánh giá CHƯƠNG 1: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠI ĐOÀN KẾT DÂN TỘC CƠ SỞ HÌNH THÀNH TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠI ĐOÀN KẾT DÂN TỘC Tư tưởng Hồ Chí Minh đại đoàn kết dân tộc có nguồn gốc từ nhiều yếu tố hình thành sở kế thừa phát triển chủ nghĩa yêu nước truyền thống đoàn kết dân tộc, tinh hoa văn hóa nhân loại, đặc biệt vận dụng phát triển sáng tạo, chủ nghĩa Mác – Lênin phù hợp với tình hình điều kiện cụ thể Việt Nam giai đoạn cách mạng 1.1-Truyền thống yêu nước, nhân ái, tinh thần cố kết cộng đồng dân tộc Việt Nam Đề cập đến chủ nghĩa yêu nước dân tộc, chủ tịch Hồ Chí Minh viết: ” Dân ta có lòng nồng nàn yêu nước Đó truyền thống quý báu ta từ xưa đến nay, Tổ quốc bị xâm lăng, tinh thần lại sôi nổi, kết thành sóng vô mạnh mẽ, to lớn, lướt qua nguy hiểm, khó khăn, nhấn chìm tất lũ bán nước cướp nước” Trải qua hàng ngàn năm dựng nước giữ nước, tinh thần yêu nước gắn liền với ý thức cộng đồng, ý thức cố kết dân tộc, đoàn kết dân tộc Việt Nam hình thành củng cố, tạo thành truyền thống bền vững Tinh thần ấy, tình cảm theo thời gian trở thành lẽ sống người Việt Nam, làm cho vận mệnh cá nhân gắn chặt vào vận mệnh cộng đồng, vào sống phát triển dân tộc Nó sở ý chí kiên cường, bất khuất, tinh thần dũng cảm hy sinh dân, nước người Việt Nam, đồng thời giá trị tinh thần thúc đẩy phát triển cộng đồng cá nhân trình dựng nước giữ nước, làm nên truyền thống yêu nườc, đoàn kết dân tộc Dù lúc thăng, lúc trầm chủ nghĩa yêu nước truyền thống đoàn kết dân tộc Việt Nam tinh hoa hun đúc thử nghiệm qua hàng nghìn năm lịch sử chinh phục thiên nhiên chống giặc ngoại xâm bảo vệ Tổ quốc ông cha ta Chủ nghĩa yêu nước, truyền thống đoàn kết, cộng đồng dân tộc Việt Nam sở đầu tiên, sâu xa cho hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh đại đoàn kết dân tộc 1.2- Quan điểm Chủ nghĩa Mác – Lênin Chủ nghĩa Mác- Lênin cho rằng, cách mạng nghiệp quần chúng, nhân dân người sáng tạo lịch sử; giai cấp vô sản muốn thực vai trò lãnh đạo cách mạng phải trở thành dân tộc, liên minh công nông sở để xây dựng lực lượng to lớn cách mạng Chủ nghĩa Mác-lênin cho dân tộc bị áp đường tự giải phóng Lê-nin cho rằng, liên kết giai cấp, trước hết liên minh giai cấp công nhân với nông dân cần thiết, bảo đảm cho thắng lợi cách mạng vô sản Rằng đồng tình ửng hộ đa số nhân dân lao động với đội ngũ tiên phong nó, tức giai cấp vô sản, cách mạng vô sản thực Đó quan điểm lý luận cần thiết để Hồ Chí Minh có sở khoa học đánh giá xác yếu tố tích cực hạn chế di sản truyền thống, tư tưởng tập hợp lực lượng nhà yêu nước Việt Nam tiền bối nhà cách mạng lớn giới, từ hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh đại đoàn kết dân tộc 1.3- Tổng kết kinh nghiệm thành công thất bại phong trào cách mạng Việt Nam giới Không hình thành từ sở lý luận suông, tư tưởng xuất phát từ thực tiễn lịch sử dân tộc nhiều năm bôn ba khảo nghiệm nước ngòai Hồ Chí Minh 1.3.1-Thực tiễn cách mạng Việt Nam Là người am hiểu sâu sắc lịch sử đấu tranh dựng nước giữ nước dân tộc mình, Hồ Chí Minh nhận thức thời phong kiến có đấu tranh thay đổi triều đại chúng ghi lại gương tâm huyết ông cha ta với tư tưởng “Vua đồng lòng, anh em hòa thuận, nước góp sức” “Khoan thư sức dân để làm kế sâu rễ bền gốc thượng sách giữ nước” Chính chủ nghĩa yêu nước, truyền thống đoàn kết dân tộc chiều sâu bề dày lịch sử tác động mạnh mẽ đến Hồ Chí Minh người ghi nhận học lớn cho hình thành tư tưởng Năm 1858, thực dân Pháp công bán đảo Sơn Trà, từ đó, phong trào yêu nước, chống pháp liên tục nổ ra, anh dũng, cuối thất bại Hồ Chí Minh nhận hạn chế chủ trương tập hợp lực lượng nhà yêu nước tiền bối việc nắm bắt đòi hỏi khách quan lịch sử giai đọan Đây lý do, điểm xuất phát để Người tâm từ Bến cảng Nhà Rồng tìm đường cứu nước 1.3.2- Thực tiễn cách mạng giới Từ 1911 đến 1941 Hồ Chí Minh đầu khắp hết châu lục Cuộc khảo nghiệm thực tiễn rộng lớn công phu giúp Người nhận thức thực: “Các dân tộc thuộc địa tiềm ẩn sức mạnh vĩ đại, song đấu tranh họ chưa đến thắng lợi dân tộc bị áp chưa biết tập hợp lại, chưa có liên kết chặt chẽ với giai cấp công nhân nước tư bản, đế quốc, chưa có tổ chức chưa biết tổ chức…” Cách mạng Tháng Mười Nga năm 1917 thành công đưa Hồ Chí Minh đến bước ngoặt định việc chọn đường cứu nước, giải phóng dân tộc, giành dân chủ cho nhân dân Từ chỗ biết đến Cách mạng Tháng Mười theo cảm tính, Người nghiên cứu để hiểu cách thấu đáo đường Cách mạng Tháng Mười học kinh nghiệm quý báu mà cách mạng mang lại cho phong trào cách mạng giới Đặc biệt học huy động, tập hợp, đoàn kết lực lượng quần chúng công nông binh đông đảo để giành giữ quyền cách mạng NHỮNG QUAN ĐIỂM CƠ BẢN CỦA HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠI ĐOÀN KẾT DÂN TỘC Tư tưởng đại đoàn kết dân tộc Hồ Chí Minh hệ thống luận điểm, nguyên tắc, phương pháp giáo dục, tập hợp tổ chức cách mạng tiến bộ, nhằm phát huy đến mức cao sức mạnh dân tộc sức mạnh thời đại nghiệp đấu tranh độc lập dân tộc, dân chủ chủ nghĩa xã hội Nói cách khác, tư tưởng xây dựng, củng cố, mở rộng lực lượng cách mạng nghiệp giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng người 2.1- Đại đoàn kết dân tộc vấn đề chiến lược, bảo đảm thành công cách mạng Với Hồ Chí Minh, đoàn kết truyền thống quý báu nhân dân ta Người cho rằng: Muốn giải phóng dân tộc bị áp nhân dân lao động phải tự cứu lấy cách mạng vô sản Trong thời kỳ, giai đoạn cách mạng, cần thiết phải điều chỉnh sách phương pháp tập hợp lực lượng cho phù hợp với đối tượng khác nhau, đại đoàn kết dân tộc luôn Người coi vấn đề sống cách mạng – Đoàn kết thủ đoạn trị thời mà tư tưởng bản, quán, xuyên suốt tiến trình cách mạng Việt Nam 10 – Đoàn kết định thành công cách mạng Vì đoàn kết tạo nên sức mạnh, then chốt thành công Muốn đưa cách mạng đến thắng lợi phải có lực lượng đủ mạnh, muốn có lực lượng phải quy tụ dân tộc thành khối thống Giữa đoàn kết thắng lợi có mối quan hệ chặt chẽ, qui mô đoàn kết định quy mô,mức độ thành công – Đoàn kết phải nhận thức vấn đề sống cách mạng Tại Đế quốc Pháp có ưu vật chất, phương tiện chiến tranh đại lại phải thua Việt Nam nghèo nàn, lạc hậu chiến xâm lược? Đó đồng bào Việt Nam đoàn kết Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định: “Toàn dân Việt Nam có lòng: Quyết không làm nô lệ Chỉ có chí: Quyết không chịu nước Chỉ có mục đích: Quyết kháng chiến để tranh thủ thống độc lập cho Tổ quốc Sự đồng tâm đồng bào ta đúc thành tường đồng vững xung quanh Tổ quốc Dù địch tàn, xảo quyệt đến mức nào, đụng đầu nhằm tường đó, chúng phải thất bại” Chính sức mạnh lực lượng toàn dân đoàn kết làm nên thắng lợi Cách Mạng Tháng Tám Như Chủ tịch Hồ Chí Minh phân tích: “ Vì có thắng lợi đó? Một phần tình hình quốc tế thuận lợi cho ta Nhất lực lượng toàn dân đoàn kết Tất dân tộc, giai cấp, địa phương, tôn giáo dậy theo cờ Việt Nam để tranh lại quyền độc lập cho Tổ quốc.Lực lượng toàn dân lực lượng vĩ đại hết Không thắng lực lượng đó” Từ thực tiễn đó, Hồ Chí Minh rút kết luận: 11 “Sử dạy cho ta học này: Lúc dân ta đoàn kết muôn người nước ta độc lập, tự Trái lại, lúc dân ta không đoàn kết bị nước xâm lấn” Và Người khuyên dân ta rằng: “Dân ta xin nhớ chữ đồng: Đồng tình, đồng sức, đồng lòng, đồng minh” Đây đường đưa dân ta tới độc lập, tự 2.2- Đoàn kết dân tộc mục tiêu, nhiệm vụ hàng đầu cách mạng Hồ Chí Minh cho “Đại đoàn kết dân tộc không mục tiêu, nhiệm vụ hàng đầu đảng mà mục tiêu, nhiệm vụ hàng đầu dân tộc” Bởi vì, đại đoàn kết dân tộc nhiệm vụ quần chúng, quần chúng, quần chúng Đảng có sứ mệnh thức tỉnh, tập hợp, đoàn kết quần chúng tạo thành sức mạnh vô địch đấu tranh độc lập cho dân tộc, tự cho nhân dân, hạnh phúc cho người 2.3-Đại đoàn kết dân tộc đại đoàn kết toàn dân Theo tư tưởng Hồ Chí Minh, “dân” dân đất Việt, rồng cháu tiên, không phân biệt dân tộc đa số, người tín ngưỡng với người không tín ngưỡng, không phân biệt già trẻ, gái, trai, giàu, nghèo Nói dến đại đoàn kết dân tộc có nghĩa phải tập hợp người dân vào khối đấu tranh chung Người nhiều lần nói rõ: “ ta đoàn kết để đấu tranh cho thống độc lập tổ quốc; ta phải đoàn kết để xây dựng nước nhà Ai có tài, có đức, có sức, có lòng phụng tổ quốc phụng nhân dân ta đoàn kết với họ” 12 Muốn thực đại đoàn kết toàn dân phải kế thừa truyền thống yêu nướcnhân nghĩa- đoàn kết dân tộc, phải có lòng khoan dung, độ lượng với người Xác định khối đại đoàn kết liên minh công nông, trí thức Tin vào dân, dựa vào dân, phấn đấu quyền lợi dân Người cho rằng: liên minh công nông- lao động trí óc làm tảng cho khối đại đoàn kết toàn dân, tảng củng cố vững khối đại đoàn kết dân tộc mở rộng, không e ngại lực làm suy yếu khối đại đoàn kết dân tộc 2.4- Đại đoàn kết dân tộc phải biến thành sức mạnh vật chất có tổ chức Mặt trận dân tộc thống lãnh đạo Đảng Mặt trận dân tộc thống phải xây dựng theo nguyên tắc: – Trên tảng liên minh công nông (trong xây dựng chế độ xã hội có thêm lao động trí óc) lãnh đạo Đảng – Mặt trận hoạt động theo nguyên tắc hiệp thương, dân chủ lấy việc thống lợi ích tầng lớp nhân dân làm sở để củng cố không ngừng mở rộng – Đoàn kết lâu dài, chặt chẽ, đoàn kết thực sự, chân thành, thân giúp đỡ tiến Phương châm đoàn kết giai cấp, tầng lớp khác Hồ Chí Minh là: “Cầu đồng tồn dị” – Lấy chung, đề cao chung, để hạn chế riêng, khác biệt Đầu năm 1951, hội nghị đại biểu Mặt trận Liên – Việt toàn quốc, Người vạch rõ: “ Đại đoàn kết tức trước hết phải đoàn kết đại đa số nhân dân, mà đại đa số nhân dân ta công nhân, nông dân tầng lớp lao động khác… Bất kỳ mà thật tán thành hoà bình, thống nhất, độc lập, dân chủ dù người trước chống chúng ta, thật đoàn kết với họ” Người rõ: “Đoàn kết sách dân tộc, thủ đoạn trị Ta đoàn kết để đấu tranh cho thống độc lập tổ quốc, ta 13 phải đoàn kết để xây dựng nước nhà Ai có tài, có đức, có sức, có lòng phụng tổ quốc phục vụ nhân dân ta đoàn kết với họ” Người nhấn mạnh: ”Đoàn kết rộng rại, chặt chẽ, đồng thời phải củng cố Nền có vững, nhà chắn, gốc có tốt tốt tươi Trong sách đoàn kết phải chống hai khuynh hướng sai lầm: cô độc, hẹp hòi đoàn kết vô nguyên tắc” Cũng Đại hội đó, Người rõ: “Tôi sung sướng lãnh trách nhiệm kết thúc lễ khai mạc Đại hội thống Việt Minh – Liên Việt Lòng sung sướng chung toàn dân, Đại hội, riêng cho sung sướng tả, người vị tranh đấu nhiêu năm cho khối đại đoàn kết toàn dân Hôm nay, trông thấy rừng đại đoàn kết nở hoa kết gốc rễ ăn sâu lan rộng khắp toàn dân, có tương lai “trường xuân bất lão” Vì lòng sung sướng vô cùng.” Người nói lên không niềm vui vô hạn trước lớn mạnh Mặt trận dân tộc thống nhất, mà cần thiết phải mở rộng củng cố Mặt trận niềm tin vào phát triển bền vững khối đại đoàn kết dân tộc lâu dài sau Điều thể toàn tiến trình cách mạng Việt Nam Ý NGHĨA CỦA VIỆC VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠI ĐOÀN KẾT DÂN TỘC VÀO TRONG CÁC PHONG TRÀO TÌNH NGUYỆN SINH VIÊN Thật vậy, tư tưởng Hồ Chí Minh đại đoàn kết dân tộc có ý nghĩa to lớn phong trào tình nguyện sinh viên Các tầng lớp niên trẻ toàn nước chung tay góp sức với trở thành lực lượng vững mạnh, đầu công tác tình nguyện giúp đỡ người dân khó khăn, khắc phục hậu thiên tai, hiến máu cứu người, Củng cố niềm tin nhân dân tổ chức niên hay lớn niềm tin vào Đảng nhà nước Từ tạo nên 14 khối đại đoàn kết toàn dân, góp phần vào sức mạnh dân tộc để xây dựng đất nước phát triển vững mạnh CHƯƠNG 2: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠI ĐOÀN KẾT DÂN TỘC VÀO VIỆC TỔ CHỨC THỰC HIỆN PHONG TRÀO TÌNH NGUYỆN TRONG SINH VIÊN 2.1 KHÁI QUÁT VỀ PHONG TRÀO TÌNH NGUYỆN *Khái niệm: Tình nguyện hiểu việc người nhóm người tự nhận trách nhiệm để thực hay vài hoạt động đó, không bắt buộc không nhằm mục đích thu lợi cho thân Tinh thần tình nguyện giá trị cao đẹp, gốc, chất người Việt Nam bắt nguồn từ lòng yêu nước tự hào dân tộc, hun đúc từ truyền thống ngàn xưa cộng đồng dân tộc Việt Nam Tình nguyện tự nguyện, sẵn lòng đóng góp, chút thời gian kỹ năng, kiến thức để giúp đỡ cộng đồng chung quanh hàng xóm láng giềng, tổ dân phố, khu phố cư ngụ, thành phố ở, đất nước hay rộng nước giới Yếu tố quan trọng tình nguyện nhiệt tình, công việc Cho dù hành động dắt bà cụ qua đường; cúi nhặt đá để người khác đừng té ngã hay tham gia dự án đem lại lợi ích cho người chung quanh v.v… Điều quan trọng, tạo niềm tin cho người thiếu tận tâm công việc ảnh hưởng đến họ Ngoài nhiệt tình, tận tâm, giới hạn cho hoạt động tình nguyện *Thực trạng phong trào tình nguyện sinh viên: 15 Trong năm qua, phong trào niên tình nguyện phát triển sâu rộng với nhiều nội dung đa dạng, hình thức phong phú, thu hút đông đảo đoàn viên, niên tham gia Màu áo xanh tình nguyện ướt đẫm mồ hôi, xuất nơi ngược xuôi hàng chục số để kịp đón sĩ tử bến xe tận tình đưa tới trường thi hay giới thiệu chỗ trọ tin cậy, thuận lợi trở thành dấu ấn phai mờ với thí sinh bậc phụ huynh kỳ thi Đại học Không có “Mùa hè xanh”, với nhiều hoạt động sôi “Tiếp sức mùa thi”,” xuân tình nguyện”, “hiến máu nhân đạo” Phong trào “Thanh niên tình nguyện” phát triển ngày mạnh mẽ, thu hút hàng chục triệu bạn trẻ tham gia, có sức sống lâu bền niên, tạo dấu ấn đậm nét với xã hội Chủ động làm theo lời bác dạy: “Dân ta xin nhớ chữ đồng: Đồng tình, đồng sức, đồng lòng, đồng minh” Trong dịp hè 2016, gần 155.000 chiến sĩ tình nguyện thuộc khu vực, đối tượng tham gia vào hoạt động hè tình nguyện 2016 với bốn chiến dịch: Hoa phượng đỏ, Kỳ nghỉ hồng, Hành quân xanh, Mùa hè xanh chương trình Tiếp sức mùa thi Cùng tham gia có 50 bạn sinh viên Malaysia với hoạt động tháng chiến dịch Mùa hè xanh huyện Nhà Bè Củ Chi (TP.HCM) Thành đoàn TP.HCM cho biết nguồn lực cấp vận động từ đơn vị để thực hè tình nguyện năm đạt khoảng 38,6 tỉ đồng gồm tiền mặt vật phẩm Có thể kể đến số công trình trọng điểm cấp thành thực hè tình nguyện 2016 như: bêtông hóa 45km đường nông thôn, 6,8km hẻm nội thành, xây sửa chữa 26 cầu bêtông nông thôn, lắp miễn phí hệ thống điện cho gần 2.800 gia đình, gắn đồng hồ nước miễn phí cho 670 hộ dân có hoàn cảnh khó khăn, xây dựng 43 chung cư đẹp - an toàn, khơi thông dòng chảy thu gom 870 rác, lục bình tuyến kênh 16 Ngoài ra, chiến sĩ chiến dịch tiếp nối phối hợp thực nhiều nội dung Trong đó, bật với hoạt động góp phần bảo vệ môi trường, ứng phó biến đổi khí hậu; xây dựng nếp sống văn minh đô thị, thực văn hóa giao thông, xây dựng nông thôn mới; góp phần đảm bảo an sinh xã hội, chăm lo cho nhiều đối tượng khó khăn, uống nước nhớ nguồn; tuyên truyền pháp luật tham gia cải cách hành Cùng với hoạt động trên, chiến sĩ MHX có nhiều hoạt động xây dựng vùng sâu, vùng xa: Chương trình "Chiến sĩ tình nguyện sức khỏe cộng đồng"; Chương trình "Chia sẻ yêu thương", tổ chức hoạt động chăm sóc, tặng quà, ôn tập hè cho em thiếu nhi có hoàn cảnh khó khăn; Chương trình "Triệu trái tim niên tình nguyện" vận động 100 văn nghệ sĩ tham gia chương trình biểu diễn, sáng tác phục vụ thiếu nhi người dân kết hợp với thực hoạt động tình nguyện, an sinh xã hội địa bàn diễn chiến dịch; Dự án "máy tính cũ - Tri thức mới"; dự án "MHX môi trường xanh" *Bên cạnh phong trào tình nguyện sinh viên gặp không khó khăn: Nhiều hoạt động thu hút đông đảo SV muốn tham gia, số lượng đăng ký có hạn Ví dụ năm Đoàn trường tuyển chọn từ - 10 SV từ khoa tham gia chương trình Chung sức Cộng đồng, số lượng thực tế bạn SV mong muốn tham gia lớn (gấp - lần), tương tự chương trình Tiếp sức mùa thi, Hiến máu nhân đạo, Bên cạnh đó, đến lúc Đoàn - Hội nhận thấy rằng, hoạt động tình nguyện xoay quanh công việc đơn giản, chủ yếu chân tay Ví dụ làm đường bê tông, nạo vét kênh mương, dọn dẹp vệ sinh, nên chưa phát huy sức mạnh tri thức vào hoạt động tình nguyện Các chương trình khai thác 17 mạnh (ví dụ sinh viên tình nguyện dạy kèm cho em nhỏ trung tâm bảo trợ trẻ em) Một hạn chế nữa: Đoàn - Hội chưa khai thác lực lượng học viên cao học, giảng viên đại học Trong hoạt động đào tạo trường ĐH số lượng học viên cao học đông, lại gần không tham gia đóng góp cho phong trào tình nguyện Đây điểm hạn chế Nếu Đoàn triển khai thành công, khai thác đối tượng có thêm điều kiện tài để giúp cho phong trào đạt hiệu cao Rõ ràng, đặc thù hoạt động tình nguyện cần kinh phí, SV lại hạn chế mặt tài chính, hoạt động chủ yếu góp sức Do vậy, cần phối hợp, ủng hộ đơn vị, cá nhân có khả tài với hoạt động SV – vốn có ưu nhân lực Ngoài ra, hoạt động tình nguyện chưa tìm hướng đột phá, nhiều chương trình xoay quanh chủ đề diễn năm, đến hẹn lại lên Nhiều mô hình hay chưa nhân rộng, trì để đảm bảo tính liên tục, nên cần dành thời gian để đánh giá lại tính liên tục trì hoạt động tình nguyện Bên cạnh đó, hoạt động tình nguyện tự phát, thường chồng chéo nội dung chưa bao quát hết đối tượng cần hỗ trợ, chưa nghĩ hướng hay thay đổi nội dung để chương trình đạt hiệu cao Chưa khai thác mạnh tri thức vào chương trình tình nguyện Chưa tổ chức chương trình tình nguyện gắn với phong trào học đường Ví dụ giữ gìn vệ sinh lớp học, giữ gìn tác phong học đường, hỗ trợ bạn sinh viên học yếu… 2.2 CHỦ TRƯƠNG CỦA CÁC TỔ CHỨC CHÍNH TRỊ ĐỐI VỚI CÁC HOẠT ĐỘNG TÌNH NGUYỆN 18 Bước vào thời kỳ đổi mới, quan điểm Đảng công tác vận động quần chúng là: cở sở lấy dân làm gốc, phương thức vận động quần chúng phải đổi theo hiệu: dân biết, dân bàn, dân làm, dân kiểm tra Vì tổ chức đoàn thể quần chúng, có Đoàn Thanh niên đổi nội dung phương thức hoạt động cho phù hợp với cải cách kinh tế - xã hội Hoạt động đoàn thể phải chuyển mạnh sở, thu hút đông đảo quần chúng vào phong trào cách mạng Theo đó, nội dung phương thức hoạt động Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh đổi để thực tổ chức đại diện cho quyền lợi ích đáng niên, niên niên Gần 30 năm thực đường lối đổi Đảng lãnh đạo, Đoàn Thanh niên tích cực, chủ động đổi để đáp ứng yêu cầu công tác ddoàn phong trào niên Ba là, Đoàn Thanh niên xung kích, sáng tạo huy động tổ chức niên tham gia phát triển kinh tế - xã hội; phát triển phong trào hành động cách mạng,nâng cao vai trò nòng cốt Đoàn đoàn kết, tập hợp niên.Với quan điểm coi phong trào hành động cách mạng môi trường rèn luyện niên, qua bồi dưỡng lĩnh, ý chí cách mạng ý thức trách nhiệm với Tổ quốc, Đoàn Thanh niên cấp triển khai có hiệu phong trào hành động cách mạng như: “Tuổi trẻ xung kích sáng tạo xây dựng bảo vệ Tổ quốc” (11-1987); “Thanh niên lập nghiệp”và “Tuổi trẻ giữ nước” (2-1993); phong trào: “Thi đua, tình nguyện xây dựng bảo vệ Tổ quốc” (12-2002), phong trào “Xung kích phát triển kinh tế - xã hội” “Đồng hành với niên lập thân, lập nghiệp” (năm 2012) Dấu ấn phong trào niên chặng đường đầu đẩy mạnh CNH, HĐH đất nước phát triển mạnh mẽ phong trào “Thanh niên tình nguyện” tạo động lực to lớn cho công tác đoàn kết, tập hợp niên, củng cố tổ chức sở đoàn, tham gia phát triển kinh tế - xã hội, xoá đói giảm nghèo.Nhiều phong trào đoàn 19 theo phương thức mới, tinh thần điều kiện kinh tế thị trường định hình nhân rộng, bám sát nhu cầu học tập, lao động, việc làm, định hướng nghề nghiệp niên Đặc biệt, với tinh thần chủ động đổi phương thức hoạt động, Trung ương Đoàn đề xuất với Chính phủ nhiều chương trình, dự án, đồng thời xây dựng chế phối hợp với bộ, ngành hữu quan triển khai hoạt động Đoàn tham gia phát triển kinh tế - xã hội, giải việc làm cho niên, tổ chức đội niên xung phong, niên tình nguyện tham gia trực tiếp vào nhiều chương trình mục tiêu quốc gia dự án kinh tế - xã hội trọng điểm Nhà nước, địa bàn vùng sâu, vùng xa, biên giới hải đảo Qua phong trào đó, hoạt động Đoàn bước đầu mở rộng quy mô, đa dạng hóa hình thức, thiết thực hóa nội dung hoạt động, tạo hiệu ứng lan tỏa tốt đời sống xã hội Tuy nhiên, bên cạnh kết đáng ghi nhận, tổ chức Đoàn phong trào niên không hạn chế như: hệ thống tổ chức Đoàn Thanh niên củng cố mở rộng, tỷ lệ tập hợp niên vào tổ chức Đoàn chưa cao, mặt trận tập hợp đoàn kết niên chưa thực bền vững Các nội dung, phương thức hoạt động Đoàn xơ cứng, chưa phát huy vai trò chủ thể niên, đáp ứng phần nhu cầu, nguyện vọng trình độ nhận thức niên Bệnh quan liêu, hành hóa công tác sinh hoạt Đoàn chưa khắc phục 2.3 MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG TÌNH NGUYỆN NHẰM THỰC HIỆN ĐẠI ĐOÀN KẾT DÂN TỘC Trong năm qua, phong trào niên tình nguyện Đoàn Thanh niên, Hội LHTN phát động đạt kết ý nghĩa, đông đảo đoàn viên niên hưởng ứng tham gia, xã hội ghi nhận, đồng bào nhân dân khắp nước ủng hộ Tuy nhiên, số thời điểm gần đây, tính chất 20 nội dung hoạt động niên tình nguyện có phần khô cứng chưa vào thực chất Thiết nghĩ, để hoạt động niên tình nguyện đạt ý nghĩa mong muốn cần tập trung số nội dung sau: 1- Xác định nội dung đắn, phù hợp với yêu cầu thực nhiệm vụ kinh tế – xã hội địa phương giai đoạn khả hoạt động đa dạng đối tượng niên nhân tố quan trọng có ý nghĩa định đến thành công phong trào niên Thực tiễn cho thấy để tổ chức tốt phong trào niên tình nguyện, vấn đề quan trọng phải trả lời câu hỏi tình nguyện ai? gì? Trả lời câu hỏi trình xác định nội dung phong trào niên tình nguyện Mặt khác, việc xác định rõ ràng nội dung tính chất công việc phong trào niên tình nguyện tạo điều kiện thuận lợi cho việc huy động lực lượng niên tham gia Với nội dung ta thành lập đội hình niên tình nguyện chuyên môn theo lĩnh vực tập hợp niên có trình độ chuyên môn phù hợp đồng thời thành lập đội hình niên tình nguyện tổng hợp, tập hợp đối tượng niên thực nhiều nội dung lúc Ví dụ: - Đội hình niên tình nguyện tham gia xóa mù chữ phổ cập (dành cho sinh viên, giáo viên trẻ) - Đội hình bác sĩ trẻ niên (chỉ có bác sĩ tham gia) - Đội hình niên tình nguyện bảo vệ môi trường, chăm sóc thiếu nhi (nhiều đối tượng niên khác tham gia) 21 - Đội hình chuyển giao khoa học công nghệ (dành cho kỹ sư, nhà nghiên cứu) 2- Đa dạng hóa phương thức tổ chức thực nhân tố đảm bảo để phong trào niên tình nguyện phát triển đồng bộ, liên tục có đỉnh cao Các nội dung phong trào tình nguyện không đồng với nghĩa vụ, trách nhiệm niên trì từ phong trào niên tình nguyện liên tục mức độ cao vấn đề khó đạt phương thức tổ chức phù hợp Bởi việc tham gia hoạt động tình nguyện, niên phải làm nòng cốt hoạt động có tính nghĩa vụ (học tập, lao động, sản xuất chiến đấu đơn vị Chiến dịch tình nguyện: Chiến dịch “Ánh sáng văn hóa hè”, “Chiến dịch Hè Tình nguyện”, “Chiến dịch Tình nguyện mùa Đông”…có thời gian tối thiểu 01 tháng đến 10 tuần, nhằm giải vấn đề mang tính chất (xóa mù chữ, xây dựng đường nông thôn, truyền thông, dân số kế hoạch hóa gia đình…) Lực lượng tham gia chủ yếu học sinh – sinh viên tháng hè niên địa bàn - Ngày tình nguyện: Ngày thứ bảy tình nguyện, Ngày chủ nhật xanh, Ngày hành động…tổ chức 01 ngày nhằm giải nội dung công việc có tính cụ thể ngắn hạn (như dọn vệ sinh, trồng cây, xóa bỏ biển quảng cáo không qui định, thăm tặng quà trẻ em ) Lực lượng tham gia đa dạng, thời gian tham gia ngắn - Công trình niên tình nguyện: Xây nhà tình nghĩa, nhà tình thương, tủ sách cho thiếu nhi, xây tụ điểm sinh hoạt văn hóa nhằm giải nội dung cụ thể đơn vị, địa phương, kêu gọi tham gia góp sức đông đảo niên - Đội hình trí thức trẻ tình nguyện: Vận động trí thức trẻ tham gia xây dựng miền núi, Bác sĩ trẻ làng huy động đội ngũ trí thức trẻ tham gia xây dựng 22 nông thôn theo yêu cầu nhân lực đơn vị (có thể tỉnh) Đây hình thức cao phong trào niên tình nguyện đòi hỏi phải có chế phối hợp nhiều ngành - Tình nguyện khẩn cấp: Thành lập đội tình nguyện trường hợp khẩn cấp thiên tai, lũ lụt Triển khai có hiệu nguồn lực niên xã hội tạo sức mạnh tổng hợp phát triển phong trào niên tình nguyện: - Phát huy tính chủ động, sáng tạo đội ngũ cán đoàn viên nguồn nội lực quan trọng cho phong trào niên tình nguyện Thực tế cho thấy nội dung hoạt động phong trào niên tình nguyện đa dạng tính khuôn mẫu Vì cấp Đoàn phải chủ động đề xuất nội dung, giải pháp thời gian thực hiện, phù hợp với khả chuyên môn đối tượng niên yêu cầu thực nhiệm vụ địa phương đơn vị để tập hợp niên tham gia - Tạo đồng tình, ủng hộ dư luận xã hội: Thông qua khai thác tốt hỗ trợ phương tiện truyền thông đại chúng mà cụ thể đội ngũ phóng viên theo dõi tuyên truyền phong trào niên tình nguyện Phải xác định đội hình niên tình nguyện đặc biệt phi thức đội ngũ không giới thiệu tuyên truyền làm tăng hiệu xã hội hoạt động tình nguyện mà phát góp ý để phát huy, nhân rộng mô hình tốt, yếu cần phải khắc phục - Xác lập chế phối hợp chặt chẽ với ngành, đơn vị quyền địa phương tổ chức thực chương trình, công trình phong trào niên tình nguyện Nếu làm tốt công tác có hỗ trợ nguồn vật lực, nhân lực quan trọng để tổ chức thực hoạt động phong trào tình nguyện liên quan chặt chẽ với lĩnh vực quản lý ngành liên quan 23 Mặt khác, hoạt động tình nguyện mang lại kết thiết thực có cộng hưởng tích cực niên tình nguyện với cán địa phương tổ chức thực 24 KẾT LUẬN Tài liệu tham khảo -Giáo trình tư tưởng Hồ Chí Minh-nhà xuất trị quốc gia -Trang web daidoanket.vn -Trang web dangcongsan.vn http://dangcongsan.vn/tu-lieu-van-kien/tu-lieu-ve-dang/sachchinh-tri/books-310520153565356/index21052015348005649.html -Trang web 123doc.org http://123doc.org//document/1091123-su-van-dung-tu-tuongho-chi-minh-ve-dai-doan-ket-dan-toc-cua-dang-ta-trong-giaidoan-cach-mang-hien-nay.htm -Trang web lyluanchinhtri.vn http://lyluanchinhtri.vn/home/index.php/thuc-tien/item/1389doi-moi-phuong-thuc-hoat-dong-cua-doan-thanh-nien-congsan-ho-chi-minh-trong-giai-doan-hien-nay.html 25 ... nghiên cứu đưa nhận xét đánh giá CHƯƠNG 1: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠI ĐOÀN KẾT DÂN TỘC CƠ SỞ HÌNH THÀNH TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠI ĐOÀN KẾT DÂN TỘC Tư tưởng Hồ Chí Minh đại đoàn kết dân tộc có... từ hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh đại đoàn kết dân tộc 1.3- Tổng kết kinh nghiệm thành công thất bại phong trào cách mạng Việt Nam giới Không hình thành từ sở lý luận suông, tư tưởng xuất phát... nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu .2 Chương 1: tư tưởng hồ chí minh đại đoàn kết dân tộc Cơ sở hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh đại đoàn kết dân tộc .3 1.1-Truyền thống yêu