CÂU 1: Sự tương tác: Những khác biệt cơ bản giữa văn học và báo chí Báo chí và văn học có chung một đối tượng nhận thức là hiện thực đời sống, cùng sử dụng ngôn từ như một công cụ chủ yế
Trang 1CÂU 1: Sự tương tác:
Những khác biệt cơ bản giữa văn học và báo chí
Báo chí và văn học có chung một đối tượng nhận thức là hiện thực đời sống, cùng sử dụng ngôn từ như một công cụ chủ yếu để phản ánh hiện thực Tuy nhiên, đây là hai hình thái ý thức xã hội đặc thù, có những đặc trưng, đặc điểm khác biệt
Văn học đã xuất hiện từ rất lâu trước khi có báo chí Nó lấy con người làm đối tượng nhận thức trung tâm với phương thức chiếm lĩnh và biểu đạt đặc thù là hình tượng nghệ thuật Văn học phản ánh hiện thực thông qua những hình tượng nghệ thuật vừa phản ánh chân thực đời sống, đồng thời thông qua đó thể hiện thái độ thẩm mỹ của nhà văn Như vậy, thông tin trong tác phẩm văn học là thông tin thẩm mỹ và tính hình tượng là dấu hiệu đặc trưng giúp ta phân biệt văn học với những loại tác phẩm khác tuy cũng diễn đạt bằng lời văn, cũng dùng văn chương nhưng không phải là văn học hoặc chỉ ít nhiều mang tính chất văn học
Báo chí xuất hiện trong đời sống con người muộn hơn nhiều so với văn học Nó có nhiệm vụ thông tin kịp thời về cái mới Đó là những sự việc, sự kiện, tình huống, hoàn cảnh tiêu biểu đang nảy sinh hàng ngày hàng giờ trong đời sống Nó phản ánh hiện thực đúng trong mọi trạng huống tồn tại có thực và luôn luôn chịu áp lực của yêu cầu thời sự Yêu cầu này nhiều khi gay gắt đến từng phút
Báo chí có nhiệm vụ cung cấp thông tin nhằm thoả mãn nhu cầu được hiểu biết của công chúng về những sự thật nóng hổi, sinh động mới xảy ra Đó là những sự thật tiêu biểu, mới xảy ra, được phản ánh một cách chính xác, cụ thể, tỷ mỉ, cặn kẽ
Trên cơ sở của sự so sánh trên, có thể thấy báo chí và văn học có mục đích, nhiệm
vụ vàchức năng riêng, do đó không thể phân biệt chúng một cách đơn giản từ chất lượng nghệ thuật Báo chí phản ánh sự thật dưới sự chi phối gắt gao của áp lực thời
sự Chính áp lực này đã chi phối đến dung lượng, ngôn ngữ, bút pháp cho đến cách thức tổ chức tác phẩm báo chí nói chung Tác phẩm văn học không chịu áp lực này
Mối quan hệ giữa văn học và báo chí
Giữa văn học và báo chí luôn tồn tại một mối quan hệ chặt chẽ và bền vững Điều này được thể hiện một cách toàn diện từ nội dung (đề tài, đối tượng phản ánh) đến các yếu tố hình thức (kết cấu, ngôn ngữ, bút pháp, giọng điệu, thể loại)
Trong thực tế, trên báo chí vẫn thường xuyên xuất hiện một số thể loại văn học có thể
Trang 2đáp ứng những yêu cầu thời sự của báo chí một cách rất năng động như tiểu phẩm, tạp văn và một số tác phẩm thuộc ký Đó là những thể loại nằm trong khu vực giao thoa giữa văn học và báo chí Chúng có thể kết hợp một cách hiệu quả đặc trưng hình tượng của văn học với đặc trưng thông tin sự kiện xác thực - thời sự của báo chí
để phản ánh sinh động một hiện thực đang phát triển ngày càng đa dạng Với những tác phẩm này, đặc trưng văn học luôn chi phối quá trình sáng tạo tác phẩm, còn tính chất báo chí của chúng thể hiện ở khả năng bám sát những vấn đề, chủ điểm thời sự
Ngôn ngữ văn học và ngôn ngữ báo chí
Văn học và báo chí đều sử dụng ngôn ngữ của đời sống, đều nhằm tới đối tượng công chúng, do đó nhìn chung ngôn ngữ văn học và ngôn ngữ báo chí có rất nhiều điểm tương đồng, khó phân biệt Trong một số trường hợp, hầu như không thể phân biệt được sự khác nhau về phương diện ngôn ngữ giữa một số tác phẩm văn học thuộc loại tự sự (như truyện ngắn, tiểu thuyết và các thể ký văn học) với ngôn ngữ trong các tác phẩm phóng sự, ghi nhanh, ký chân dung, ký chính luận của báo chí
Sự khác biệt về ngôn ngữ của văn học và báo chí thể hiện rõ nhất ở một số thể loại mang đậm những đặc trưng loại hình Trong văn học, đó là kịch, thơ, ca còn trong báo chí là các thể loại thuộc nhóm các thể thông tấn báo chí như tin, bài thông tấn, điều tra, tường thuật
Trong tương quan so sánh giữa các thể loại này, ngôn ngữ của tác phẩm văn học giàu hình ảnh và cảm xúc với những biện pháp nghệ thuật phong phú nhằm tái tạo hình tượng nghệ thuật, còn ngôn ngữ của tác phẩm báo chí lại thiên về tính chất thông tin, thông báo và đặc biệt chú ý tới sự chính xác, cụ thể Nói cách khác, trong khi ngôn ngữ báo chí thiên về sự chính xác, tính ngắn gọn, đơn giản, trực tiếp thì ngôn ngữ văn học ngoài nhiệm vụ phản ánh chân thực đời sống còn phải thể hiện được góc nhìn thẩm mỹ của nhà văn trước hiện thực Trong tác phẩm văn học, ngôn ngữ phải được lựa chọn, tổ chức, sáng tạo trên cơ sở của một quan niệm thẩm mỹ của tác giả
Những khác biệt về ngôn ngữ giữa văn học và báo chí như trên là để so sánh giữa văn học với loại hình báo in Đối với các loại hình báo chí khác như báo nói, báo hình, báo ảnh, báo mạng -Internet, sự khác biệt càng trở nên sâu sắc hơn do sự chi phối của đặc trưng loại hình Chẳng hạn: khi viết cho báo hình, người viết phải biết cách phối hợp giữa lời nói với tiếng động, âm nhạc; viết cho báo nói thì phải viết sao cho người đọc có thể dễ dàng truyền đạt nội dung văn bản tới công chúng thính giả
Cũng cần nhấn mạnh rằng: người viết văn chưa bao giờ phải đứng trước những đòi hỏi như vậy Tác phẩm văn học là tác phẩm nghệ thuật của ngôn từ, do đó nó đòi hỏi
Trang 3mỗi nhà văn phải khai thác tối đa năng lực biểu hiện của ngôn từ, phải biết cách làm cho từ ngữ trở nên sống động, ấn tượng Ngôn từ trong tác phẩm văn học không chỉ phản ánh chân thực đời sống mà còn phải bộc lộ thái độ thẩm mỹ của nhà văn trước hiện thực
Phân Tích:<tth>
đó, trong nhiều tác phẩm của nhà báo Nguyễn ái Quốc đã từng gây ấn tượng sâu sắc với công chúng nớc Pháp từ đầu thế kỷ XX, về phương diện rất khó có thể chỉ ra đâu là tiểu phẩm, là ký chính luận hay ký chân dung Ngay trong giọng điệu cũng là sự kết hợp nhuần nhuyễn giữa căm thù, phẫn nộ xót xa, thương cảm… Trong số các nhà báo viết tạp văn, tiểu phẩm ở nước ta, Ngô Tất Tố là một trong những cây bút hàng đầu Tạp văn, tiểu phẩm của Ngô Tất Tố là những bằng chứng sinh động về giao thoa giữa báo chí và văn học bằng việc phản ánh một cách kịp thời và sắc bén về những sự thật trong đời sống, tác phẩm của ông vừa có giá trị báo chí vừa có giá trị văn học Đó là mức độ điển hình của những sự việc và con người được đề cập và do những biện pháp nghệ thuật phong phú, linh hoạt với bút pháp châm biếm sắc sảo…Với lòng yêu nước nồng nàn và sự gắn bói chặt chẽ với nhân dân,
đư-ợc sự hậu thuẫn của các phong trào cách mạng, tạp văn, tiểu phẩm của Ngô Tất Tố đã trở thành một vũ khí sắc bén chĩa vào kẻ thù và những đồi phong bại tục trong xã hội cũ Ông đã
đề cập đến hàng loạt vấn đề điển hình của cái xã hội thực dân phong kiến lúc bấy giờ Ngoài
ra, còn có nhiều chân dung kẻ thù được ông phác hoạ theo lối biếm hoạ rất thành công Theo
GS Phan Cự Đệ, “văn tiểu phẩm của Ngô Tất Tố là một phòng triển lãm những chân dung khác nhau của giai cấp thống trị và những kiểu ngời điển hình trong xã hội cũ” Ký văn học phản ánh sự thật, mà trong bản thân sự thật đã chứa đựng những yếu tố thẩm mỹ Cuộc sống vô cùng phong phú, nhiều khi tự nó sản sinh ra những con người, sự việc, hoàn cảnh, tình huống…điển hình mà ngay cả một nhà văn giàu tưởng tượng nhất cũng không tưởng t-ượng ra được Nhà văn Nguyễn Khải đã có những nhận xét sắc sảo về vấn đề này: “Làm sao
mà tưởng tượng cho hết cái mà đời sống đã có thực? làm sao mà tạo ra được nhiều tình tiết như đời sống đã tạo ra Thực tế là ông thầy của chúng ta, một ông thầy luôn luôn làm cho ta phải thất vọng và ghen tuông.” Nhà viết ký xuất sắc B Pôlêvôi của Liên Xô trớc đây cũng đã từng nói: “Cuộc sống chúng ta muôn hình muôn vẻ nh thế, biết bao sự việc xảy ra, thực sự cũng không cần thiết phải hư cấu thêm thắt, tô vẽ gì thêm nữa.” Từ những năm 60, nhà thơ Chế Lan Viên đã so sánh một cách đầy thuyết phục: “Đã có Xêch-pia nào nghĩ ra được một con mụ quái ác như Lệ Xuân? Có nhà sư hổ mang nào trong Thuỷ Hử lại giống Thích Tâm Châu được? Chả bao giờ ai nghĩ ra được cái địa ngục nào hơn chuồng cọp ngoài Côn Đảo
Và Bế Văn Đàn, Nguyễn Văn trỗi, út Tịch, Tạ thị Kiều…thực sự là những sáng tạo của lịch sử, nhà nghệ sĩ thiên tài.” Có thể lấy ví dụ băng những lá thư của Tập từ chuyến đầu Tổ quốc đã từng gây xúc động mạnh mẽ không chỉ với nhân dân ta mà với toàn nhân loại Những lá thư được viết từ trong lửa và máu ấy là bằng chứng sinh động, hùng hồn về tội ác của bọn đế quốc mỹ và tay sai gây ra trên đất nớc ta và tinh thần quật khởi của đồng bào miền Nam trong những năm tháng khi đất nước còn bị chia cắt Những tội ác man rợ của kẻ thù cùng những câu chuyện về cuộc đấu tranh anh dũng của đồng bào miền Nam được kể lại trong những lá thư ấy tuy không có mục đích văn chương nhưng đã gây cho người đọc những cảm xúc
Trang 4mạnh và sâu sắc Trong bão tố của cuộc chiến đấu một mất một còn, chống giặc trong gian khổ và tang tóc, đồng bào Miền Nam vẫn tỏ ra lạc quan, yêu đời, vững lòng tin ở sức mạnh của mình, vững lòng tin ở tương lai và thắng lợi cuối cùng Sức sống mãnh liệt mà Từ tuyến đầu Tổ quốc có được trước hết chính là ở sức mạnh của sự thật đau thương và hào hùng
“Qua những bức thư của ngời thân gửi cho ngời thân, bạn đọc đã tìm đợc câu trả lời dứt khoát cho nhiều vấn đề lớn mà thời đại dang đặt ra trong tâm tư, tình cảm của mỗi chúng ta”[129, tr.3] Sau những năm tháng chiến tranh khốc liệt và những năm đầu của thời hậu chiến, đất nước ta bước vào thời kỳ đổi mới và chính trong bối cảnh này những sự thật bị quên lãng Những sự thật ấy đã trở thành nguồn đề tài vô cùng hấp dẫn, sinh động cho các tác phẩm ký văn học và ký báo chí Điều đó lý giải vì sao trong thời kỳ đổi mới, các thể loại năng động như bút ký, bút ký chính luận, tạp văn, tiểu phẩm và nhất là phóng sự lại được sử dụng nhiều hơn cả Riêng với thể loại phóng sự, với khả năng khám phá, phơi bày, điều trần
về những sự thật của đời sống một cách năng động đã thể hiện một cách rất sinh động sự giao thoa giữa văn học và báo chí nói chung, giữa ký văn học và ký báo chí nói riêng.
CÂU 2: