chuong-iii-mdnguyen-ly-gd

CHƯƠNG III MỤC ĐÍCH, NGUYÊN LÝ GIÁO DỤC VÀ HỆ THỐNG GIÁO DỤC QUỐC DÂN Nội dung Nội dung nguyên lý giáo dục 2.1 Học đôi với hành, lý luận gắn với thực tiễn 2.2 Giáo dục gắn với lao động sản xuất 2.3 Giáo dục nhà trường gắn với gia đình xã hội./ 2.3 Giáo dục nhà trường gắn liền với giáo dục gia đình xã hội 2.3.1 Các khái niệm 2.3.2 Đặc điểm GD nhà trường, GĐ,XH 2.3.3 Mối quan hệ gia đình, nhà trường, GĐ, XH 2.3.4 Biện Pháp GD nhà trường, gia đình XH 2.3 Giáo dục nhà trường gắn liền với giáo dục gia đình xã hội Tình (video)dẫn vào bài.mp4 Nhà trường Tổ chức xã hội Phụ huynh HS Phụ huynh GV Sự gắn kết GD giũa NT với gia đình tổ chức XH đâu? Từ hình ảnh sau cho biết giáo dục nhà trường có đặc điểm nào? a Đặc điểm giáo dục Thầy cô người đào tạo chuyên biệt công tác GD Điểm mạnh Nội dung giáo dục có kế hoạch, có phương pháp cụ thể Giáo dục tiến hành có quy trình khoa học phương pháp nhà trường nhà trường Hạn chế Chưa đáp ứng điều kiện GD thời gian, vật chất, tinh thần, GD đơi cịn máy móc Từ hình ảnh sau cho biết giáo dục gia đình có đặc điểm nào? b Đặc điểm giáo dục gia đình Điểm mạnh Hạn chế Cha mẹ (gia đình) người thầy, trường học trẻ Quan hệ gia đình quan hệ huyết thống, cha mẹ người gần gũi hiểu rõ tâm sinh lý trẻ gia đình GD trẻ tình thương GD tình thương gia đình vừa khó khăn + thuận lợi Phụ huynh HS có trình độ văn hóa khơng đồng Mỗi GĐ có phương pháp GD khác Phương pháp, nội dung, môi trường, quan điểm GD GĐ khác Con mẹ Từ hình ảnh cho biết tổ chức xã hội có đặc điểm giáo dục nào? c Đặc điểm giáo dục tổ chức xã hội Điểm mạnh Hạn chế Có đầy đủ điều kiện tiềm lực kinh tế… tinh thần hỗ trợ NT Môi trường đa dạng, giúp HS thâm nhập trải nghiệm thực tế, gắn kết học hành Môi trường xã hội phức tạp xấu tốt, hạn chế vấn đề gần gũi hiểu tâm lý HS Phương pháp, kế hoạch giáo dục thiếu tính chun nghiệp, trình độ GD chưa đồng Thảo luận cặp đôi (2 phút) An HS lớp trường tiểu học vùng cao Một lần đường học về, An nhặt ví Mở ví xem xem, An giật thấy số tiền lớn, nhớ lời cô giáo dạy “nhặt rơi phải trả người đánh mất.” An liền đem đến chỗ CA nhờ tìm người bị Việc làm An cô giáo khen nhà trường tuyên dương An phấn khởi khoe với mẹ, nghe trai kể, mẹ An cau có: “Sao khờ thế, nhà cịn chạy ăn bữa…nhiều tiền người giàu, lấy tạm mẹ mua thịt áo cho, đưa trả hết cho họ làm gì…” Khơng mẹ khen lại bị trách, An tiu ngỉu bỏ sân Hỏi : - Cách GD mẹ An hay sai? Tại sao? - Nếu giáo dục từ phía nhà trường (hoặc gia đình) dẫn đến điều gì? 2.3.3 Mối quan hệ gia đình, nhà trường, xã hội Nếu GD nhà trường Giáo dục thiếu đồng bộ, không phát huy sức mạnh tổng hợp Bỏ lỡ hội để gia đình, XH có điều kiện GD trẻ làm nhiệm vụ XH hóa GD 2.3.3 Mối quan hệ gia đình, nhà trường, xã hội Nếu GD gia đình XH Q trình GD lệch hướng, thiếu tính khoa học PP GD phù hợp Giáo dục thiếu tính khoa học khơng có hiệu 2.3.3 Mối quan hệ gia đình, nhà trường, xã hội Kết luận:GD nhà trường dù tốt đến thiếu GD gia đình ngồi XH kết khơng hồn tồn Thảo luận (2 phút) 2.3.4 Biện pháp gắn GD nhà trường, gia đình xã hội a Về phía nhà trường Nhà trường cần phải làm để tránh tượng “ Trống đánh xuôi, kèn thổi ngược” việc gắn kết giáo dục gia đình XH ? Giúp PH nắm vững nội dung GD, mục tiêu GD cấp học Thường xuyên thông báo cho PH biết kết rèn luyện học tập HS Bồi dưỡng cho PH kiến thức kiến thức, PPGD Tranh thủ giúp đỡ tổ chức XH, hợp tác GD thực hoạt động lao động 2.2.3.4 Biện pháp gắn GD nhà trường, gia đình xã hội b Về phía gia đình tổ chức xã hội Clip Thành công nhà trường công tác gắn kết lực lượng GD với video Quan sát video clip sau rút biện pháp cần thiết công tác giáo dục gắn kết nhà trường, gia đình tổ chức XH? Các tổ chức XH cần chủ động hợp tác với nhà trường việc GD HS Hỗ trợ , tạo điều kiện để trẻ học tập rèn luyện Nhà máy, xí nghiệp Cơng đồn Các ban nghành Hội cựu CBB Hội phụ nữ Học sinh Đoàn TN Tư vấn giúp đỡ nhà trường GD hướng nghiệp Đề xuất biện pháp GD giúp nhà trường thực tốt hoạt động GD 2.3.4 Biện pháp gắn GD nhà trường, gia đình xã hội Nguyên tắc kết hợp: - Phối hợp GD chặt chẽ với sở tự nguyện bình đẳng với mục đích chung quyền lợi hệ trẻ - Nhà trường ln giữ vai trị chủ đạo q trình gắn kết giáo dục với gia đình tổ chức XH./ Bµi tËp vận dụng Quan sát video clip:(VTC14).mp4 - Clip đề cập đến nội dung nguyên lý giáo dục nào? - Dựa vào kiến thức học để đưa biện pháp phù hợp công tác GD ?