Bài Giảng ÔN LUYỆN VỀ DẤU CÂU

Năm học 2016 - 2017 Môn: Ngữ Văn 8/2 Giáo Giáoviên: viên:Võ VõThị ThịBích BíchHằng Hằng KIỂM TRA BÀI CŨ Em trình bày công dụng dấu ngoặc kép? ĐÁP ÁN Dấu ngoặc kép dùng để: -Đánh dấu từ ngữ, câu, đoạn dẫn trực tiếp; -Đánh dấu từ ngữ hiểu theo nghĩa đặc biệt hay có hàm ý mỉa mai; - Đánh dấu tên tác phẩm, tờ báo, tập san, Được dẫn BÀI TẬP CHUẨN BỊ Ở NHÀ I TỔNG KẾT VỀ DẤU CÂU.( NHÓM 1+2) II CÁC LỖI THƯỜNG GẶP VỀ DẤU CÂU: - NHÓM 3: II.1,II.2 - NHÓM 4: II.3,II.4 III LUYỆN TẬP NHÓM 5: BÀI TẬP NHÓM 6: BÀI TẬP I- TỔNG KẾT VỀ DẤU CÂU: NHÓM 1+2: Ở lớp 6, học dấu câu ? Hãy nêu công dụng cho ví dụ loại dấu câu I- TỔNG KẾT VỀ DẤU CÂU : Dấu câu Ở lớp Công dụng Dấu chấm (.) Dùng để kết thúc câu trần thuật Dấu chấm hỏi (?) Dùng để kết thúc câu nghi vấn Dấu chấm than (!) Dùng để kết thúc câu cầu khiến, câu cảm thán Dấu phẩy (,) Dùng để đánh dấu ranh giới vế câu thành phần đồng chức I- TỔNG KẾT VỀ DẤU CÂU: Ngoài tác dụng nêu, dấu câu dùng để bày tỏ thái độ, tình cảm người viết Ví dụ: - Đấm Đá Thụi… Họ lăn xả vào cách vô nghĩa ! - Nó mà làm thơ ? Ở lớp 7, học dấu câu ? Hãy nêu công dụng cho ví dụ dấu câu I- TỔNG KẾT VỀ DẤU CÂU: Dấu câu 1.Dấu chấm lửng (…) Dấu chấm phẩy (;) Ở lớp Công dụng - Biểu thị phận chưa liệt kê hết - Biểu thị lời nói ngập ngừng, ngắt quãng - Làm giãn nhịp điệu câu văn, chuẩn bị xuất từ ngữ có nội dung bất ngờ hay hài hước, châm biếm - Đánh dấu ranh giới vế câu ghép có cấu tạo phức tạp - Đánh dấu ranh giới phận phép liệt kê phức tạp I- TỔNG KẾT VỀ DẤU CÂU: Ở lớp - Đánh dấu phận giải thích, Dấu gạch ngang (-) thích câu - Đánh dấu lời nói trực tiếp nhân vật - Biểu thị liệt kê - Nối từ nằm liên danh Dấu gạch nối (-) - Nối tiếng từ phiên âm nước có nhiều âm tiết I- TỔNG KẾT VỀ DẤU CÂU: Lưu ý: -Dấu gạch nối dấu câu, quy định tả -Về hình thức, dấu gạch nối viết ngắn dấu gạch ngang Ví dụ: Đôn Ki-hô-tê, Xan-chô Pan-xa Ở lớp 8, học dấu câu ? Hãy nêu công dụng cho ví dụ dấu câu I- TỔNG KẾT VỀ DẤU CÂU: Dấu câu Dấu ngoặc đơn 2.Dấu hai chấm (:) Ở lớp Công dụng Dùng để đánh dấu phần thích (giải thích, thuyết minh, bổ sung) - Báo trước phần giải thích, thuyết minh cho phần trước - Đánh dấu lời dẫn trực tiếp hay lời đối thoại I- TỔNG KẾT VỀ DẤU CÂU: Dấu câu Dấu ngoặc kép (“ ”) Ở lớp Công dụng - Đánh dấu từ ngữ, câu, đoạn dẫn trực tiếp - Đánh dấu từ ngữ hiểu theo nghĩa đặc biệt hay có hàm ý mỉa mai - Đánh dấu tên tác phẩm, tờ báo, tập san… dẫn câu văn I- TỔNG KẾT VỀ DẤU CÂU: Tóm lại: Đây dấu câu vừa có tác dụng phân biệt phần nội dung khác câu văn, vừa dấu hiệu tả chặt chẽ ; phải thiết dùng cho lúc, chỗ I- TỔNG KẾT VỀ DẤU CÂU: Ví dụ: II- CÁC LỖI THƯỜNG GẶP VỀ DẤU CÂU: Thiếu dấu ngắt câu câu kết thúc: VD: Tác phẩm “Lão Hạc” làm em vô xúc động Trong xã hội cũ, biết người nông dân sống nghèo khổ cực Lão Hạc Dùng dấu ngắt câu câu chưa kếtVD: thúc: Thời trẻ, học trường này, ông học sinh xuất sắc NHÓM 3+4 Tác “Lão Thờiphẩm trẻ, họcHạc” làm em vô ô ngxúc trường , Ô động xã sắc hội cũ, học T sinh xuất biết baonhất nhiêu người nông dân sống nghèo khổ cực lão Hạc Ví dụ thiếu Dùng dấutrên chấm saudấu từ ngắt chỗ Nên làcâu hay nào? sai? Vì dùng dấu để thúc sao? Chỗ nênkết dùng chỗ dấu gì?đó? I- TỔNG KẾT VỀ DẤU CÂU: Ví dụ: II- CÁC LỖI THƯỜNG GẶP Cam, quýt, bưởi , VỀ DẤU CÂU: Thiếu dấu ngắt câu câu kết thúc: xoài đặc sản vùng Câu thiếu dấu Dùng dấu ngắt câu câu chưa để phân biệt ranh kết thúc: giới thành Thiếu dấu thích hợp để tách phần đồng chức? phận câu cần Hãy đặt dấu vào thiết: chỗ thích hợp VD: Cam, quýt, bưởi, xoài đặc sản vùng Ví dụ: I- TỔNG KẾT VỀ DẤU CÂU: Quả thật, nên giải vấn đề II- CÁC LỖI THƯỜNG GẶP VỀ bắt DẤU CÂU: ? đầu từ đâu Anh Thiếu dấu ngắt câu câu cho lời khuyên kết thúc: không ? Đừng bỏ mặc Dùng dấu ngắt câu câu chưa lúc này! Đặt dấu chấm hỏi cuối kết thúc: Thiếu dấu thích hợp để tách câu thứ nhất, dấu phận câu cần chấm cuối câu thứ hai thiết: đoạn văn chưa? Vì sao? Lẫn lộn công dụng các vị trí nên dùng dấu câu: dấu gì? I- TỔNG KẾT VỀ DẤU CÂU: Khi viết cần II- CÁC LỖI THƯỜNG GẶP VỀ tránh lỗi DẤU CÂU: dấu câu? Thiếu dấu ngắt câu câu kết thúc: Dùng dấu ngắt câu câu chưa kết thúc: Thiếu dấu thích hợp để tách phận câu cần thiết: Lẫn lộn công dụng dấu câu: I TỔNG KẾT VỀ DẤU CÂU: II CÁC LỖI THƯỜNG GẶP VỀ DẤU CÂU: Ghi nhớ: Cần tránh lỗi sau dấu câu: - Thiếu dấu ngắt câu câu kết thúc - Dùng dấu ngắt câu câu chưa kết thúc - Thiếu dấu thích hợp để tách phận câu cần thiết - Lẫn lộn công dụng dấu câu II LUYỆN TẬP: NHÓM 5+6 Bài tập 1: Điền dấu thích hợp vào chỗ có dấu ngoặc đơn đoạn văn sau: Con chó nằm gầm phản chốc vẫy đuôi rối rít ( , ) tỏ dáng ( ) vui mừng Anh Dậu lử thử từ cổng tiến vào với vẻ mặt xanh ngắt buồn rứt kẻ bị tù tội ( ) Cái Tý (, ) thằng Dần vỗ tay reo (: ) (- ) A (! ) Thầy (! ) A (! ) Thầy (! ) … Mặt kệ chúng (, ) anh chàng ốm yếu im lặng dựa gậy lên phên cửa(, ) nặng nhọc chống tay vào gối bước lên thềm ( ) Rồi lảo đảo đến cạnh phản ( , ) lăn kềnh lên chiếu rách ( ) Ngoài đình ( , ) mõ đập chan chát (, ) trống đánh thùng thùng (, ) tù thổi ếch kêu ( ) : Chị Dậu ôm vào ngồi bên phản (, ) sờ tay vào trán chồng sàng hỏi(- ) ? ? ? ( ) Thế ( ) !Thầy em có mệt không ( ) Sao chậm ( ) Trán nóng lên mà ( ) II LUYỆN TẬP: Bài tập 1: Điền dấu thích hợp vào chỗ có dấu ngoặc đơn đoạn văn sau: Bài tập 2: Phát lỗi dấu câu đoạn sau thay vào dấu câu thích hợp (có điều chỉnh chữ viết hoa trường hợp cần thiết) a/ Sao tới anh ?M , m ẹ nhà chờ anh Mẹ dặn : “ Aa nh phải làm xong tập chiều nay.” b/ Từ xưa, sống lao động sản xuất , nhân dân ta có truyền thống thương yêu giúp đỡ lẫn lúc khó khăn gian khổ Vì vậy, có câu tục ngữ “ lành đùm rách ” n hưng c/ Mặc dù qua năm tháng , N không quên kỉ niệm êm đềm thời học sinh HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ * Nắm vững nội dung học để sử dụng công dụng dấu câu Chú ý vận dụng kiến thức học vào viết Ôn tập kĩ chuẩn bị cho kiểm tra HKI * Ôn tập lại nội dung kiến thức phần tiếng Việt từ đầu năm học đến “ Ôn luyện dấu câu” chuẩn bị cho tiết ôn tập tiếng Việt