Tong Minh Hung- THCS Nghia phuong- Luc Nam Bac Giang Tuần 19 Ngày soạn: 18/01/2008 Ngày giảng: 23/01/2008 Tiết 19: bài 15 các mỏ khoáng sản I. Mục tiêu bài dạy: - Học sinh nắm đợc các mỏ khoáng sản là tài nguyên có giá trị của mỗi quốc gia : - Học sinh phân biệt đợc 3 loại khoáng sản: năng lợng, kim loại, phi kim loại và các mỏ khoáng sản nội sinh , ngoại sinh. - Giáo dục ý thức sử dụng các loại khoáng sản một cách hợp lý tiết kiệm. II.Phơng tiện dạy học : Bản đồ khoáng sản Việt Nam Một số mẫu đá, khoáng sản III. Tiến trình bài dạy: 1. Kiểm tra: GV kiểm tra sự chuẩn bị bài của học sinh 2. Bài mới: GV giới thiệu bài mới Hoạt động của GV và học sinh Nội dung -Khoáng sản là gì? -Em hãy lấy ví dụ về khoáng sản? -Dựa vào bảng thống kê trong SGK em hãy kể tên các loại khoáng sản và công dụng của chúng. VD: khoáng sản năng lợng: Dầu mỏ, khí đốt, than đá, than bùn - Loại khoáng sản nào đóng vai trò quan trọng nhất trong đời sống hiện nay? ( dầu mỏ ) - ở địa phơng em có những loại khoáng sản nào? - Tại sao gọi mỏ khoáng sản? Thế nào gọi là mỏ khoáng sản nội sinh, ngoại sinh ? Cần phải chú ý điều gì khi khai thác sử 1. Các loại khoáng sản. - Khoáng sản là những tích tụ tự nhiên các khoáng vật và đá có ích đợc con ngời khai thác sử dụng. - Có 3 loại khoáng sản: Năng lợng, Kim loại (màu, đen) và phi kim loại. - ở địa phơng có cát, sỏi. 2. Các mỏ khoáng sản nội sinh và ngoại sinh - Mỏ khoáng sản là nơi tập trung nhiều khoáng sản. - mỏ khoáng sản nội sinh: Hình thành do phun trào mắc ma - Mỏ khoáng sản ngoại sinh: Đợc hình thành do quá trình tích tụ vật chất 3. Vấn đề khai thác, sử dụng và bảo vệ - Khai thác hợp lý. dụng các mỏ khoáng sản ? - Sử dụng tiết kiệm, hiệu quả. 3. Củng cố: GV gợi ý học sinh khái quát lại kiến thức 4. Hớng dẫn về nhà: Ôn lại cách biểu hiện địa hình trên bản đồ Tuần 20 Ngày soạn: 28/01/2008 Ngày giảng: 30/01/2008 Tiết 20: bài 16 Thực hành : đọc bản đồ ( hoặc lợc đồ ) địa Hình tỉ lệ lớn I. Mục tiêu bài dạy: - Học sinh nắm đợc các mỏ khoáng sản là tài nguyên có giá trị của mỗi quốc gia : - Học sinh có khả năng do tính độ cao và khoảng cách thực địa dựa vào bản đồ. - Biết đọc và sử dụng các bản đồ có tỷ lệ lớn. Có đờng đồng mức. II. phơng tiện dạy học: - Lợc đồ hình 44 ( phóng to ) - Bản đồ tỷ lệ lớn có các đờng đồng mức III. Tiến trình bài dạy: 1. Kiểm tra: Khoáng sản là gì ? Trình bày sự phân loại khoáng sản theo công dụng. 2. Bài mới: GV giới thiệu bài mới Hoạt động của GV và học sinh Nội dung Khoáng sản là gì ? Cho ví dụ: Có mấy loại khoáng sản ? Cho ví dụ : ở địa phơng em có những loại khoáng sản nào ? Giáo viên hớng dẫn học sinh thực hành theo nội dung SGK 1. Tìm các đặc điểm của địa hình dựa vào đờng đồng mức. - Khoáng sản là những tích tụ tự nhiên các khoáng vật và đá có ích đợc con ngời khai thác sử dụng. - Có 3 loại khoáng sản: Năng lợng, Kim loại (màu, đen) và phi kim loại. - ở địa phơng có cát, sỏi. 2. Thực hành: Đọc bản đồ - Sự chênh lệch độ cao: 100m - A1 = 900m; A2: trên 600m; B1 = 500m - Đỉnh A1 cách đỉnh A2 khoảng 7.500m - Sờn Tây dốc hơn sờn Đông vì các đờng đồng mức sát nhau hơn. 3. Hớng dẫn về nhà: Tìm hiểu lớp vỏ không khí của Trái đất Tuần 21 Ngày soạn: 11/02/2008 Ngày giảng: 13/02/2008 Tiết 21: bài 17 Lớp vỏ khí I. Mục tiêu bài dạy: - Học sinh biết thành phần lớp vỏ khí, biết vị trí đặc điểm của các tầng trong lớp vỏ khí, vai trò của lớp ozon trong tầng bình lu - Học sinh giải thích đợc nguyên nhân hình thành và tính chất của các khối khí nóng, lạnh và lục địa đại dơng. - Biết sử dụng hình vẽ để trình bày các tầng của lớp vỏ khí, vẽ biểu đồ tỉ lệ các thành phần của không khí. II. Phơng tiện dạy học: - Tranh vẽ các tầng của lớp vỏ khí - Bản đồ các khối khí III. Tiến trình bài dạy: 1. Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra. 2. Bài mới: GV giới thiệu bài mới Hoạt động của GV và học sinh Nội dung Dựa vào biểu đồ H 45 cho biết: - Thành phần của không khí? Tỉ lệ % ? Em có nhận xét gì về tác dụng của hơi nớc trong không khí ? Học sinh vẽ biểu đồ tỉ lệ thành phần không khí vào vở. GV diễn giảng: Xung quanh TĐ có lớp kk bao bọc gọi là khí quyển Quan sát H 46 cho biết: Lớp vỏ khí gồm những tầng nào? Vị trí của mỗi tầng? Tầng không khí trên tầng đối lu là tầng gì? đặc điểm ? 1. Thành phần của không khí - Khí Nitơ: 78%, Ôxi 21%, hơi nớc và các khí khác 1% - Hơi nớc chiếm tỉ lệ rất nhỏ nhng là nguồn gốc sinh ra các hiện tợng: mây, ma, sơng mù 2. Cấu tạo của lớp vỏ khí Các tầng khí quyển: + Tầng đối lu: 0-16 km Không khí chuyển động theo chiều thẳng đứng, nhiệt độ giảm dần theo độ cao ( lên cao 100m giảm 0,6 o c), là nơi sinh ra các hiện tợng: mây, ma , sấm, chớp, gió, bão . + Tầng bình lu: 16-80 km Có lớp ozon hấp thụ các tia bức xạ có hại cho sự sống Không khí loãng, hơi nớc ít + Tầng các tầng cao của khí quyển: 80 km trở lên Hoạt động của GV và học sinh Nội dung + Dựa vào kiến thức đã học hãy cho biết vai trò của lớp vỏ khí đối với sự sông ? + Để bảo vệ bầu khí quyển trớc nguy cơ bị thủng tầng ozon con ngời cần phải làm gi? Nguyên nhân hình thành các khối khí? Học sinh đọc bảng Các khối khí Khối khí chuyển sẽ sinh ra các hiện tợng gì? Tại sao có từng đợt gió mùa Đông bắc vào mùa đông? ( Bảo vệ sự sống trên Trái Đất ) 3. Các khối khí. Nguyên nhân hình thành: Do không khí ở đáy tầng đối lu tiếp xúc với các bộ phận khác nhau của bề mặt Trái Đất ( Lục địa hoặc đại dơng) mà hình thành các khối khí khác nhau: Khối khí nóng, lạnh, đại dơng, lục địa. Khối khí luôn di chuyển làm thay đổi thời tiết. 3. Củng cố: Nêu vị trí đặc điểm của tầng đối lu. Tầm quan trọng của nó đối với sự sống trên Trái Đất? Tại sao gần đây ngời ta hay đề cập đến nguy cơ tầng ôzon bị thủng? Cơ sở phân loại các khối khí nóng, lạnh? 4. Hớng dẫn về nhà: - Làm câu hỏi: 1,2,3 SGK Tuần 22 Ngày soạn: 11/02/2008 Ngày giảng: 13/02/2008 Tiết 22: bài 18 Thời tiết,khí hậu và nhiệt độ không khí I. Mục tiêu bài dạy: Học sinh phân biệt và trình bày hai khái niệm: thời tiết và khí hậu Hiểu nhiệt độ không khí và nguyên nhân có yếu tố này Biết đo, tính nhiệt độ trung bình ngày, tháng, năm Tập làm quen với dự báo thời tiết và ghi chép một số yếu tố thời tiết II. Phơng tiện dạy học: Bảng thống kê về thời tiết H48, 49 pháng to III. Tiến trình bài dạy: 1. Kiểm tra bài cũ: Vị trí, đặc điểm của tầng đối lu? Dựa vào yếu tố nào để có sự phân loại khối khí nóng, lạnh,đại dơng và lục địa ? 2. Bài mới: GV giới thiệu bài mới Hoạt động của GV và học sinh Nội dung GV: Mục Dự báo thời tiết trên các phơng tiện thông tin đại chúng thờng đề cập đến những nội dung gì? + Khu vực + Nhiệt độ, cấp gió, hớng gió, độ ẩm, lợng ma ( hiện tợng của khí tợng) + Thời gian ( ngắn hay dài) - Vậy thời tiết là gì ? GV: Trong một ngày, thời tiết ở một nơi có thể thay đổi đến mấy lần - Em hãy cho biết thời tiết mùa đông ở miền Bắc bớc ta ? + Nhiệt độ thấp trong thời gian dài + Có gió mùa Đông Bắc . ( Đây chính là đặc điểm khí hậu mùa đông ở miền Bắc) - Hiện tợng này mang tính tạm thơì hay lặp lại trong các năm ? - Vậy khí hậu là gì? 1. Thời tiết và khí hậu a. Thời tiết: Là sự biểu hiện các hiện tợng khí tợng ở một địa ph- ơng trong thời gian ngắn nhất định b. Khí hậu: Là sự lặp đi lặp lại tình hình thời tiết ở một địa ph- ơng trong thời gian dài và trở thành quy luật Hoạt động của GV và học sinh Nội dung GV diễn giảng: Bức xạ mặt trời qua lớp không khí. Trong không khí có chứa bụi và hơi nớc nên hấp thụ phần nhỏ năng lợng nhiệt mặt trời Phần lớn còn lại đợc mặt đất hấp thụ do đó đất nóng lên, toả nhiệt vào không khí, không khí nóng lên. Đó là nhiệt độ không khí -Vậy nhiệt độ không khí là gì? Muốn biết nhiệt độ không khí ta làm nh thế nào? ( Dùng nhiệt kế để đo nhiệt độ không khí) Đo 3 lần/ngày: vào các thời điểm 6h, 13h, 21h ( vào các thời điểm bức xạ mặt trời yếu bắt yếu nhất, mạnh nhất, khi đã kết thúc) 2. Nhiệt độ không khí và cách đo nhiệt độ không khí a. Nhiệt độ không khí: Là lợng nhiệt khi mặt đất hấp thụ năng lợng nhiệt mặt trời rồi bức xạ lại vào không khí và chính các chất trong không khí hấp thụ b. Cách đo nhiệt độ không khí + Để nhiệt kế trong báng dâm cách đất 2m + Nhiệt độ TB ngày = Tổng nhiệt độ các lần đo Số lần đo . quyển: + Tầng đối lu: 0- 16 km Không khí chuyển động theo chiều thẳng đứng, nhiệt độ giảm dần theo độ cao ( lên cao 100m giảm 0 ,6 o c), là nơi sinh ra các. 4. Hớng dẫn về nhà: - Làm câu hỏi: 1,2,3 SGK Tuần 22 Ngày soạn: 11/02/2008 Ngày giảng: 13/02/2008 Tiết 22: bài 18 Thời tiết,khí hậu và nhiệt độ không khí