Bài giảng Lập trình hướng đối tượng (dùng Java) Chương 3 Lập trình Hướng đối tượng với Java (P2) cung cấp cho người học các kiến thức Vấn đề tái sử dụng code, kế thừa trong Java, tính đa hình trong Java, cài đặt interface trong Java, lập trình tổng quát. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
Trang 2Nội dung
1 Vấn đề tái sử dụng code
2 Kế thừa trong Java
3 Tính đa hình trong Java
4 Cài đặt interface trong Java
5 Lập trình tổng quát
Trang 3VẤN ĐỀ TÁI SỬ DỤNG CODE
Trang 4Tái sử dụng code
• Lập trình cấu trúc: chương trình con
• OOP: nhiều loại đối tượng có thuộc tính, hành vi tương
tự nhau tái sử dụng các lớp đã viết
• Trong một lớp vẫn tái sử dụng phương thức
• Ưu điểm:
• Giảm chi phí
• Nâng cao khả năng bảo trì và khả năng mô hình hóa
Trang 6KẾT HỢP
AGGREGATION
Trang 7• Lớp mới: Tam giác (Triangle) có 3 điểm
Lớp chứa tái sử dụng các thành viên của lớp thành
phần thông qua đối tượng
Trang 9public int getX() {return x;}
public void setX(int x) {this.x = x;}
public int getY() {return y;}
public void setY(int y) {this.y = y;}
public void hienThi() {
System.out.printf("(%d, %d) \n ", this.x, this.y); }
}
Trang 11Ví dụ Lớp TamGiac …
Trang 12Bài tập 1
Xây dựng một trò chơi xúc xắc Cách chơi như sau:
• Mỗi hạt xúc xắc được gieo sẽ có giá trị ngẫu nhiên 1 6
• Hai người lần lượt gieo 1 hạt xúc xắc
• Sau mỗi lượt gieo, số điểm của lượt đó được tích lũy vào số điểm của người chơi
• Sau các lượt gieo theo quy định, người thắng cuộc là người có tổng số điểm lớn hơn
Hãy xác định các lớp cần thiết và cài đặt
Trang 13Xác định lớp
• Xúc xắc (XucXac)
• Fields: giá trị của mặt (giaTri)
• Methods: sinh ngẫu nhiên giá trị mặt của xúc xắc
(sinhGiaTri())
• Người chơi (NguoiChoi)
• Fields: tên (ten), điểm (diem)
• Methods: gieo xúc xắc (gieoXucXac())
Trang 14Xác định lớp
• Trận đấu (TranDau)
• Fields: xúc xắc (xucXac), 2 người chơi (nguoiChoi),
số vòng chơi (soVong), người thắng cuộc (nguoiThang)
• Methods: bắt đầu (batDau()), kết thúc (ketThuc), hiển thị thông tin (hienThi()), thực hiện trận đấu (thucHienTranDau())
Trang 15Xác định lớp
Trang 16Lớp XucXac
public class XucXac {
private int giaTri;
public int getGiaTri() {
return giaTri;
}
public void setGiaTri(int giaTri) {
this.giaTri = giaTri;
}
public XucXac(){
giaTri= 1 ;
}
public void sinhGiaTri(){
Random random = new Random();
this.giaTri=random.nextInt( 5 ) + 1 ; }
}
Trang 17Lớp NguoiChoi
public class NguoiChoi { private String ten; private int diem; public String getTen() { return ten;
} public void setTen(String ten) { this.ten = ten;
} public int getDiem() { return diem;
} public void setDiem(int diem) { this.diem = diem;
}
Trang 18Lớp NguoiChoi
public NguoiChoi(String ten){
this.ten=ten;
this.diem+=xucXac.getGiaTri();
System.out.println(" Diem: "
+ this.diem);
}
}
Trang 19Lớp TranDau
public class TranDau {
private XucXac xucXac;
private NguoiChoi nguoiChoi1;
private NguoiChoi nguoiChoi2;
private NguoiChoi nguoiThang;
private int soVong;
public TranDau(String ten1, String ten2,
int soVong){
this.nguoiChoi1 = new NguoiChoi(ten1); this.nguoiChoi2 = new NguoiChoi(ten2); this.xucXac = new XucXac();
this.soVong = soVong;
}
Trang 20Lớp TranDau
public void batDau(){
System.out.println("Tran dau bat dau ");
for(int i= 1 ; i<=this.soVong; i++){
System.out.printf("***** Vong %d ***** \n ",i);
System.out.println(">" + nguoiChoi1.getTen()
+ " gieo xuc xac");
nguoiChoi1.gieoXucXac(xucXac);
System.out.println(">" + nguoiChoi2.getTen()
+ " gieo xuc xac");
nguoiChoi2.gieoXucXac(xucXac);
}
}
Trang 21Lớp TranDau
public void ketThuc(){
int diem1= nguoiChoi1.getDiem();
int diem2=nguoiChoi2.getDiem();
Trang 22Lớp TranDau
public void hienThi(){
System.out.println("* Ket qua tran dau *"); System.out.printf("- Diem cua %s: %d",
nguoiChoi1.getTen(), nguoiChoi1.getDiem()); System.out.printf("- Diem cua %s: %d",
nguoiChoi2.getTen(), nguoiChoi2.getDiem());
Trang 23public class XucXacTest {
public static void main(String []args){
String ten1, ten2;
int soVong;
Scanner sn = new Scanner(System.in);
System.out.print("> Ten nguoi choi 1: "); ten1=sn.nextLine();
System.out.print("> Ten nguoi choi 2: "); ten2=sn.nextLine();
System.out.print("> So vong dau: ");
soVong=sn.nextInt();
TranDau tranDau = new
TranDau(ten1, ten2, soVong);
tranDau.thucHienTranDau();
}
}
Trang 24Bài tập 2
Hãy viết lại các lớp trong Bài tập 1 để thoả yêu cầu sau:
• Có thêm thuộc tính soBanThang ghi lại số bàn thắng
• Cho biết số ván đấu (>2), nếu người chơi nào thắng quá bán đầu tiên thì sẽ thắng
• VD: Giả sử 2 người chơi phải chơi 3 ván đấu Nếu người chơi nào thắng trước 2 ván thì người chơi đó thắng cả trận đấu
• Nếu hòa thì tính điểm để kết luận người thắng
Trang 25GOM NHÓM ĐỐI TƯỢNG
Trang 26Vấn đề gom nhóm đối tượng
• Nhóm các đối tượng có cùng tập thuộc tính/ hành vi lại với nhau thành một lớp
• Nhóm các đối tượng có cùng một số thuộc tính/ hành vi
VD: nhóm tất cả xe chạy bằng động cơ thành một
nhóm, rồi phân thành các nhóm nhỏ hơn tuỳ theo loại
xe (xe gắn máy, xe ô tô, xe tải, )
Trang 27Vấn đề gom nhóm đối tượng
• Mỗi nhóm con là một lớp các đối tượng tương tự có chung một số đặc điểm
• Quan hệ giữa các nhóm con với nhóm lớn được gọi là
quan hệ “is-a”
Trang 28Vấn đề gom nhóm đối tượng
• Ví dụ:
o Một xe ô tô “is-a” xe động cơ
o Một xe tải “is-a” xe động cơ
o Một xe máy “is-a” xe động cơ
Trang 29Vấn đề gom nhóm đối tượng
• Mối liên kết giữa các lớp trong quan hệ “is-a” xuất phát
Trang 30THỪA KẾ INHERITANCE
Trang 31Mục tiêu của thừa kế
Tạo lớp mới bằng cách phát triển từ lớp đã có
• Lớp mới kế thừa những thành viên đã có trong lớp cũ
• Lớp cũ: Lớp cha (superclass), lớp cơ sở (baseclass)
• Lớp mới: Lớp con (subclass), lớp dẫn xuất (derived class)
Trang 32Mục tiêu của thừa kế
Ví dụ:
• Lớp cũ: Điểm (ToaDoDiem)
• Kết hợp: Tam giác (TamGiac) có 3 điểm
• Kế thừa: Tam giác vuông (TamGiacVuong)
Trang 33Sơ đồ thừa kế của lớp
Trang 34Lớp cơ sở
• Lớp cha – superclass (hoặc lớp cơ sở - base class)
Lớp tổng quát hơn trong mối quan hệ “is-a”
Các đối tượng thuộc lớp cha có cùng tập thuộc tính và hành vi
Trang 35Lớp dẫn xuất
• Lớp con – subclass (hoặc lớp dẫn xuất – derived class)
Lớp cụ thể hơn trong một quan hệ “is-a”
Các đối tượng thuộc lớp con có cùng tập thuộc tính và hành vi (do thừa kế từ lớp cha), kèm thêm tập thuộc tính và hành vi của riêng lớp con
Trang 37Phân loại thừa kế
1 Thừa kế đơn (single inheritance): chỉ có một lớp cha
2 Đa thừa kế (multiple inheritance): có nhiều lớp cha
Trang 38Sơ đồ quan hệ đối tượng
(Object Relationship Diagram – ORD)
Trang 39Nguyên tắc biểu diễn sơ đồ thừa kế
Các quan hệ thừa kế luôn được biểu diễn với các lớp dẫn xuất đặt dưới lớp cơ sở để nhấn mạnh bản chất phả hệ của quan hệ
Trang 40Ưu điểm của thừa kế
1 Tiết kiệm thời gian và công sức
2 Tái sử dụng lại những lớp có sẵn
3 Giảm lượng code phải thiết kế, viết, kiểm tra
4 Tránh trùng lắp code
5 Rút ngắn thời gian giúp LTV tập trung vào mục tiêu
6 Giúp phân loại và thiết kế lớp dễ dàng, dễ quản lý
Trang 41Quan hệ “is-a” Quan hệ “has-a”
Ví dụ: Tam giác vuông là
một loại tam giác
Ví dụ: Tam giác có 3 đỉnh
Trang 42ĐỊNH NGHĨA LỚP THỪA KẾ
Trang 43• Lớp con truy cập tới thành viên lớp cha qua từ khóa super
• Mọi lớp trong Java đều kế thừa từ lớp tổng quát Object
• Lớp Object cung cấp một số phương thức toString(), equals()
• Java chỉ cho phép đơn kết thừa: một lớp chỉ có thể kế thừa từ duy nhất 1 lớp khác
Trang 44Chỉ định truy cập của lớp cha
• public: cho phép lớp con kế thừa ở bất kỳ đâu
• Không chỉ định: chỉ cho phép lớp con kế thừa khi cùng
package với lớp cha
Trang 45Chỉ định truy cập thành viên
• public, protected: cho phép lớp con được kế thừa và
truy cập thuộc tính/phương thức trên lớp cha (!!!đối với public không cần kế thừa cũng truy cập được)
• Không chỉ định: chỉ cho phép lớp con ở cùng package
được kế thừa và được truy cập tới thuộc tính/thành viên tương ứng của lớp cha
• private: lớp con không được kế thừa thuộc tính/phương thức này, không được truy cập vào thuộc tính/thành viên tương ứng trên lớp cha
Trang 46public int publicValue;
private void privateMethod() { }
protected void protectedMethod() { }
void noModifierMethod() { }
public void publicMethod() { }
}
Trang 47//Gọi phương thức của lớp cha super.privateMethod(); //Lỗi super.protectedMethod(); //OK super.noModifierMethod(); //OK super.publicMethod(); //OK
} }
Trang 48//Gọi phương thức của lớp cha super.privateMethod(); //Lỗi super.protectedMethod(); //OK super.noModifierMethod(); //Lỗi super.publicMethod(); //OK
} }
Trang 49Ví dụ không chỉ định public class cha
• Cùng gói: tương tự chỉ định public
• Khác gói: không cho kế thừa!!!
Trang 50KHỞI TẠO ĐỐI TƯỢNG TRONG THỪA KẾ
Trang 51Khởi tạo đối tượng trong thừa kế
• Lớp con không thừa kế constructor của lớp cha
• Các constructor của lớp con tự động gọi default constructor của lớp cha (nếu có)
• Nếu lớp cha không có default constructor thì phải gọi
phương thức khác default constructor của lớp cha
• Cú pháp: super(parameterList)
Trang 52!!! Lớp cha phải được gọi khởi tạo trước lớp con
Nếu không Error: call to super must be first statement in constructor
Trang 53Ví dụ khởi tạo đối tượng trong thừa kế
Trang 54Ví dụ khởi tạo đối tượng trong thừa kế …
Trang 55Ví dụ khởi tạo đối tượng trong thừa kế …
Trang 56Ví dụ khởi tạo đối tượng trong thừa kế …
Trang 57Đối tượng cha và con
• Khi tạo đối tượng con thì đối tượng cha cũng được tạo
ra độc lập
• Đối tượng con tham chiếu tới đối tượng cha qua super
(tham chiếu này là private)
• Trong lớp con, nếu truy cập tới thành viên của lớp cha
thì được thông qua super (tường minh, hoặc không
tường minh): đối tượng con được xem như đối tượng
thuộc lớp cha (upcasting)
Trang 59Ví dụ
Trang 60Toán tử instanceof
• Kiểm tra một đối tượng có phải đang là thể hiện của
lớp hoặc giao diện nào đó không: true hoặc false
• Cú pháp:
objectName instanceof ClassName
objectName instanceof InterfaceName
Trang 61CÁC BƯỚC THIẾT KẾ LỚP THỪA KẾ
Trang 62Các bước thiết kế lớp thừa kế
B1: Xác định các lớp đối tượng trong bài toán yêu cầu
B2: Liệt kê các thành phần thuộc tính và phương thức
cho từng lớp
B3: Xác định những thuộc tính và phương thức chung
giữa các lớp và tạo thành lớp cơ sở cho những lớp này
B4: Vẽ sơ đồ lớp
Trang 64Ví dụ
Cần quản lý thông tin của giảng viên và sinh viên trong
một trường Đại học (tạo đối tượng thông qua
Trang 66Phân tích và thiết kế lớp
B1: Xác định lớp đối tượng
1 Lớp Sinh viên (SinhVien)
2 Lớp Giảng viên (GiangVien)
Trang 67• Fields: hoTen (họ tên), tuoi (tuổi), hocVi (học hàm
và học vị), heSoLuong (hệ số lương), luongCB (lương cơ bản)
• Methods: hienThiGV (hiển thị thông tin giảng viên)
Trang 68• Fields: hoTen (họ tên), tuoi (tuổi), hocVi (học hàm
và học vị), heSoLuong (hệ số lương), luongCB (lương cơ bản)
• Methods: hienThiGV (hiển thị thông tin giảng viên)
Trang 69• Fields: hoTen (họ tên), tuoi (tuổi)
• Methods: hienThi (hiển thị thông tin: hoTen và tuoi)
Trang 70Phân tích và thiết kế lớp
B4: Sơ đồ lớp
Trang 71public class ConNguoi {
private String hoTen;
private int tuoi;
public String getHoTen() {
public void setTuoi(int tuoi) {
this.tuoi = tuoi;
}
Trang 72public void hienThi() {
System.out.println("- Ho ten: "
Trang 73public class GiangVien extends ConNguoi {
private String hocVi;
private double heSoLuong;
private int luongCB;
public GiangVien(String hoTen, int tuoi,
String hocVi, double heSoLuong,
int luongCB) { super(hoTen, tuoi);
Trang 74public String getHocVi() {
return hocVi;
}
public void setHocVi(String hocVi) {
this.hocVi = hocVi;
Trang 75public int getLuongCoBan() {
Trang 76public class SinhVien extends ConNguoi {
private int soTinChi;
public int getSoTinChi() {
Trang 77public void capNhatTinChi(int soLuong) {
this.setSoTinChi(this.getSoTinChi()
Trang 78public class SinhVienTest {
public static void main(String []args) {
System.out.println("*Tao sinh vien An:");
SinhVien sinhVien = new SinhVien("An", 17 );
System.out.println("*Thong tin cua An:");
sinhVien.hienThiSV();
System.out.println("*An hoc xong mon OOP");
System.out.println("*Cap nhat tin chi cho An:"); sinhVien.capNhatTinChi( 4 );
System.out.println("*Thong tin cua An:");
sinhVien.hienThiSV();
}
}
Trang 79Che thuộc tính
Trong lớp con khai báo một thuộc tính có tên giống lớp cha thì trong lớp con thuộc tính của lớp cha bị che đi
• Để truy cập tới thuộc tính trên lớp cha dùng super
• Để phân biệt trong lớp con, dùng this
Trang 80Ví dụ
Trang 81Ví dụ
Trang 84Định nghĩa lại phương thức lớp cơ sở
• Lớp con có thể định nghĩa lại các phương thức kế thừa
từ lớp cha dùng kỹ thuật overriding
!!!Phương thức ở lớp cha và lớp con phải cùng nguyên
mẫu
Phân biệt Overriding với Overloading phương thức
Trang 85public class LopCha {
private int money;
public LopCha() {
this.money = 1000 ;
}
public void rutTien(int soTien) {
this.money -= soTien;
System.out.println("Tien cua cha: "
+ this.money);
}
}
public class LopCon extends LopCha {
private int money;
public LopCon() {
this.money = 500 ;
}
public void hienThi(){
System.out.println("Tien cua con: " + this.money); }
}
Trang 86public class NonOverrideTest {
public static void main(String []args){ LopCon lopCon = new LopCon();
lopCon.rutTien( 200 );
lopCon.hienThi();
}
}
Trang 87public class LopCha {
private int money;
public LopCha() {
this.money = 1000 ;
}
public void rutTien(int soTien) {
this.money -= soTien;
System.out.println("Tien cua cha: "
+ this.money);
}
}
public class LopCon extends LopCha {
private int money;
public LopCon() {
this.money = 500 ;
}
public void rutTien(int soTien) {
this.money -= soTien;
System.out.println("Tien cua con: " +this.money); }
}
Trang 88public class OverrideTest {
public static void main(String []args){ LopCon lopCon = new LopCon();
lopCon.rutTien( 200 );
}
}
Trang 89Cấm overriding phương thức
• Đảm bảo tính đúng đắn: overrideing phương thức có thể gây ra sự sai lạc về ý nghĩa
• Tính hiệu quả: giảm thời gian xử lý lời gọi phương thức
định nghĩa phương thức với từ khóa final
Trang 90Ví dụ
Lỗi
Trang 91Overriding equals()
• Không thể dùng toán tử so sánh == để so sánh 2 đối tượng
• Mọi lớp được kế thừa phương thức equals từ lớp Object
định nghĩa lại cho phù hợp
• Hai đối tượng bằng nhau khi thỏa mãn 2 điều kiện:
• Cùng thuộc một lớp
• Giá trị của mọi thuộc tính là như nhau
!!!2 giá trị tham chiếu bằng nhau đối tượng bằng nhau
Trang 92Overriding equals() cho lớp
ConNguoi
Trang 94TÍNH ĐA HÌNH TRONG JAVA
Trang 95Tính đa hình trong Java
Khái niệm
Trừu tượng hoá
Hiện thực đa hình trong Java
Trang 96Đa hình ( poly morphism)
poly = many
morphism = forms
Khái niệm Đa hình
Đa hình là hiện tượng các đối tượng thuộc các lớp khác nhau có khả năng hiểu cùng một thông điệp theo các cách
Trang 97Khái niệm Đa hình
LandRover object
Ford object
Honda object
Trang 98Khái niệm Đa hình
• Đa hình phương thức: Cùng một phương thức có thể
được thực hiện khác nhau trên các loại đối tượng khác nhau
• Đa hình đối tượng: nhìn nhận đối tượng theo nhiều
kiểu khác nhau