Tổng Hợp Đề Thi Môn Logic Học

21 853 2
Tổng Hợp Đề Thi Môn Logic Học

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

LOGIC HỌC FTU_ K46 A. Lý thuyết: (5 điểm) 1. So sánh khái niệm, phán đoán, suy luận và cho ví dụ. 2. So sánh phán đoán chung với phán đoán đơn nhất. Tại sao phán đoán đơn nhất được kể là tương đương lô gisch với phán đoán chung? Hãy giải thích và cho ví dụ. 3. Mối quan hệ giữa các phán đoán trong Hình vuông lô gisch như thế nào? cho ví dụ về những mối quan hệ đó (không dùng lại ví dụ đã có trong giáo trình). B. Bài tập: (5 điểm) I. Các tam đoạn luận sau đây là tam đoạn luận gì? Đúng hay sai? Tại sao? Luật xuất bản V.N, điều 41 có nói: 1. Mọi cá nhân hoạt động xuất bản mà gây thiệt hại cho cá nhân khác thì phải bồi thường thiệt hại theo quy định của pháp luật. Ông Thăng không phải bồi thường thiệt hại theo quy định của pháp luật. Vậy ông Thăng không hoạt động xuất bản gây thiệt hại cho người khác. 2. Mọi cá nhân hoạt động xuất bản mà gây thiệt hại cho cá nhân khác thì phải bồi thường thiệt hại theo quy định của pháp luật. Bà Đào là người hoạt động xuất bản gây thiệt hại cho cá nhân khác. Vậy bà Đào phải bồi thường thiệt hại theo quy định của pháp luật. 3.Mọi cá nhân hoạt động xuất bản mà gây thiệt hại cho cá nhân khác thì phải bồi thường thiệt hại theo quy định của pháp luật. Anh Phong không hoạt động xuất bản gây thiệt hại cho cá nhân khác. Vậy anh Phong không phải bồi thường thiệt hại theo quy định của pháp luật. II. Các tam đoạn luận sau đây là tam đoạn luận gì? Đúng hay sai? Tại sao? 1. (~p > q).~q > p 3. (~p V ~p V r).~p ~q > r 2. (p > ~q. ~p > p 4. (~p V q V ~r). q > p r FTU_K46 A. Lí thuyết: (3đ) 1. Hãy phân tích làm rõ nội dung quy luật không mâu thuẫn. 2. Định nghĩa khái niệm là gì? Quy tắc định nghĩa khái niệm? Cho ví dụ. B. Bài tập: (7đ) Câu 1: Cho một ví dụ hợp logic đối với loại hình tam đoạn luận sau: M _____________ P : : : M _____________ S __________________ S ______________ P Câu 2: Có thể diễn đạt phán đoán sau như thế nào? Là người cộng sản phải đấu tranh cho hòa bình Câu 3: Cho biết tam đoạn luận sau có hợp logic không? vì sao? Làm thơ là hoạt động nghệ thuật. Làm thơ cũng là lao động Lao động cũng là hoạt động nghệ thuật. Câu 4: Cho hai phán đoán: Anh ấy học khá môn triết học. Ký hiệu là p. Anh ấy học khá môn kinh tế chính trị. Ký hiệu là q. Hãy viết các công thức các phán đoán sau dưới dạng ký hiệu: a. Trong hai môn: triết học và kinh tế chính trị, anh ấy học khá duy nhất một môn. b. Trong hai môn: triết học và kinh tế chính trị, có một môn anh ấy học không khá. c. Trong hai môn: triết học và kinh tế chính trị, có ít nhất một môn anh ấy học khá. d. Anh ấy học khá cả hai môn: triết học và kinh tế chính trị. ( Học viên không được sử dụng tài liệu) FTU_K46 Câu 1: Trình bày định nghĩa nội hàm và ngoại diên của khái niệm. Lấy một khái niệm khoa học làm ví dụ và phân tích để chỉ rõ nội hàm và ngoại diên của khái niệm ấy. Câu 2: Tìm các phán đoán đẳng trị với phán đoán cho sau đây: Khoa học kỹ thuật phát triển do sự vận động nội tại của nó hoặc do đòi hỏi của thực tiễn. Câu 3: Cho suy luận: Một số nhà khoa học không phải là người có kiến thức rộng vì họ không phải là giáo viên. Hỏi: a. Suy luận đã cho thuộc loại suy luận nào? Khôi phục về dạng đầy đủ và xác định loại hình của nó. b. Hãy xác định tính chu diên của các thuật ngữ Logic S,P,M trong suy luận vừa khôi phục được. c. Xác định và mô hình hóa mối quan hệ giữa các thuật ngữ Logic trong suy luận trên. d. Xác định và mô hình hóa mối quan hệ giữa các thuật ngữ logic trong suy luận trên. e. Hãy thực hiện phép chuyển hóa (đổi chất) , phép đảo ngược (đổi chỗ) và phép đối lập vị từ (kết hợp đổi chất và đổi chỗ) với tiền đề lớn của suy luậtrween. g. Suy luận trên trong khuôn khổ của loại hình đã được xác lập trở thành hợp logic khi nào? Tại sao? Câu 4: a. Có thể rút ra được kết luận gì từ các tiền đề sau: Nếu ổn định chính trị thì mới phát triển được kinh tế Nếu pháp luật nghiêm minh thì mới có dân chủ Quốc gia này không phát triển kinh tế hoặc không có dân chủ b. Cho biết suy luận trên thuộc loại suy luận nào? Viết công thức logic của suy luận. FTU_K46 1. Kẻ phạm tội ko thể ko có hành vi phạm pl. Mà ông X ko là kẻ phạm tội. Do vậy, ông X ko thể có hành vi phạm pl: a. đúng b. sai vì P trái dấu c. sai vì M 2 lần k chu diên 2. Ko kẻ xu nịnh nào là có lòng tự trọng. Mà ông X ko có lòng tự trọng. Vậy chắc chắn ông X là kẻ xu nịnh. SL trên là: a. đúng b. sai do P trái dấu c. sai vì M 2 lần k chu diên 3. Tử tù là kẻ phạm tội. Có 1 số kẻ phạm tội là người chưa thành niên. Vậy có một số tử tù là người chưa thành niên: a. sai do P trái dấu b. sai do S trái dấu c. a, b đều đúng Không câu nào đúng cả. Đáp án đúng là : Sai do S trái dấu VÀ M hai lần mang dấu trừ 4. SL nào sai: a.{(avb)~a} > b b.{(avb) a} >~b c.{(av1bv1c)~a~b}>c 5. Cơ quan điều tra phải ra quyết định đình chỉ điều tra nếu đã hết thời hạn điều tra mà ko CM được bị can đã thực hiện tội phạm. Cơ quan điều tra đã phải ra quyết định đình chỉ điều tra. Vậy đã hết thời hạn điều tra mà ko CM được bị can đã thực hiện tội phạm: a. sai vì tiểu tiền đề phủ định tiền từ b. sai vì tiểu tiền đề khẳng định hậu từ c. đúng 6. 7. Triết học là Khoa Học, Khoa học thì ko có tính giai cấp. Vậy triết học ko có tính giai cấp. Sai do: a. M cả 2 lần ko chu diên b. S ở tiền đề và KL trái dấu c. a, b sai 8. Bị cáo Q ko phạm tội nhận hối lộ vì các vị đều biết theo luật định chỉ những người có chức có quyền mới phạm tội nhận hối lộ. Trong lúc đó mặc dù Q là con của Giám Đốc nhưng anh ta chỉ là một NV bình thường, nghĩa là hoàn toàn ko có chức có quyền nhưng chẳng qua do Q là con của GĐ nên được người ta biếu xén quà cáp mà thôi: a. S do tiểu tiền đề phủ định tiền từ b. nguỵ biện c.đúng 9. Muốn bác bỏ 1 mệnh đề tốt nhất nên: a. CM mệnh đề đó sai b. CM lập luận dẫn đến mệnh đề đó sai c. CM mệnh đề đó dựa trên các căn cứ ko xác thực 10. Để khẳng định “A vô tội” là sai, ta đưa ra mệnh đề “ A có tội” và CM rằng A có tội là đúng. Thao tác logic trên được gọi là : a. CM phản chứng b. nguỵ biện c. bác bỏ 11. N có phải là kẻ tội phạm k? là phán đoán đơn dạng: a.khẳng định b. phủ định c. a,b sai 12. Mọi “vi phạm pháp luật” là “hành vi có lỗi”. Mọi hành vi có lỗi ko là “hành vi do người tâm thần gây ra”. Vậy mọi hành vi do người tâm thần gây ra ko là “hành vi phạm pháp luật”: a. sai do M 2 lần ko chu diên b. đúng c. sai do P trái dấu 13. Giá hàng tăng là do hoặc cung ko đủ cầu hoặc do lạm phát nhưng do giá hàng tăng mà k có lạm phát. Vậy do cung ko đủ cầu , SL này: a. S do tiểu tiền đề ko phủ định hết khả năng ở đại tiền đề b. đúng c. sai do kết luận ko khẳng định mọi khả năng còn lại 14. Nguỵ biện là: a. cố ý làm cho người khác nhận thức sai lầm b.dùng lời lẽ cố ý làm cho người khác nhận thức sai lầm c.làm cho người khác nhận thức sai lầm 15. Anh biết đấy luật tố tụng hình sự quy định: vụ án được xét xử phúc thẩm nếu bị cáo kháng cáo. Mà vụ án này bị cáo ko kháng cáo vậy chắc chắn vụ án ko xét xử phúc thẩm, SL này: a. S do tiểu tiền đề khẳng định hậu từ b. S do tiểu tiền đề phủ định tiền từ c. đúng 16. Tử tù ko là người vị thành niên. Tử tù là kẻ phạm tội. Vậy người thành niên ko là kẻ phạm tội: a. S do tiểu tiển đề là PĐ phủ định b. S do P trái dấu c. a,b đúng 17. Điều kiện đủ để có kết luận đúng trong SL diễn dịch: a. có tiền đề đúng b. SL hợp Logic c. a,b sai 18. Trong 1 vụ án giết người cq điều tra khẳng định: tham gia vụ án này là A, B hoặc C. Khi tiến hành điều tra, cơ quan điều tra biết chắc chắn A là kẻ giết người. Từ kết quả này cq điều tra qđ đình chỉ điều tra đối với B và C ( nghĩa là loại trừ B và C khỏi diện nghi vấn) và đề nghị truy tố A về tội giết người. Về mặt Logic quy định đình chỉ điều tra trên là: a. đúng b. sai vì đây là TĐL lựa chọn hình thức khẳng định nhưng đại tiền đề lại là PĐ lựa chọn tương đối c. a, b sai 19. Từ PĐ “mọi vi phạm pháp luật đều là hành vi trái pháp luật” bằng SL trực tiếp, cho biết kết luận nào sau đây là đúng: a. mọi hành vi trái pl là vi phạm pl b. 1 số hành vi trái pl là vi phạm pl c. a, b đúng 20. Di chúc k có giá trị pl nếu di chúc được lập k do tự nguyện mà di chúc bà M lập do tự nguyện. Vậy di chúc bà M lập có giá trị pháp luật: a. sai vì tiểu tiền đề khẳng định hậu từ b. sai vì tiểu tiền đề phủ định tiền từ c. đúng Key 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 c c Ko dap an c c c c b c 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 c Ko dap an b b b b c b b FTU_K46 CÂU 1 Hãy lựa chọn phương án trả lời đúng để điền vào câu sau: “ … là một trong những yêu cầu của qui luật đồng nhất .” A) Quá trình suy nghĩ phải giữ nguyên đối tượng ở một phẩm chất nhất định. B) Không được khẳng định về cùng một đối tượng xác định 2 tư tưởng trái ngược nhau về giá trị logic. C) Không được gán cho đối tượng 2 thuộc tính mà trong thực tế chúng loại trừ nhau D) Phải định hình được nội dung các thuật ngữ được sử dụng để diễn đạt đối tượng. CÂU 2 Hãy lựa chọn phương án trả lời đúng để điền vào câu sau: “ …là một trong những yêu cầu của qui luật cấm mâu thuẫn” A) Không được đánh tráo ngôn ngữ diễn đạt tư tưởng. B) Phải ghi nhận một trong 2 tư tưởng mâu thuẫn cùng phản ánh về đối tượng là chân thực. C) Về cùng một đối tượng không thể vừa khẳng định điều gì đó song lại phủ định ngay hệ quả được suy ra từ chính điều đó. D) Một tư tưởng đã định hình trong tư duy thì phải xác định được giá trị logic của nó. CÂU 3 Hãy lựa chọn phương án trả lời đúng để điền vào câu sau: “ …là một trong những yêu cầu của qui luật lý do đầy đủ ” A) Không được đánh tráo ngôn ngữ diễn đạt tư tưởng. B) Phải ghi nhận một trong 2 tư tưởng mâu thuẫn cùng phản ánh về đối tượng là có giá trị lôgic chân thực. C) Về cùng một đối tượng không thể vừa khẳng định điều gì đó song lại phủ định ngay chính điều đó. D) Một tư tưởng đã định hình trong tư duy thì nhất thiết phải xác định được giá trị logic của nó. CÂU4 Hãy lựa chọn phương án trả lời đúng để điền vào câu sau: “ …là một trong những yêu cầu của qui luật bài trung ” A) Không được đánh tráo ngôn ngữ diễn đạt tư tưởng. B) Phải ghi nhận một trong 2 tư tưởng mâu thuẫn khi cùng phản ánh về một đối tượng ở phẩm chất xác định là chân thực. C) Về cùng một đối tượng không thể vừa khẳng định điều gì đó song lại phủ định ngay hệ quả được rút ra chính từ điều khẳng định đó. D) Một tư tưởng đã định hình trong tư duy thì phải xác định được giá trị logic của nó. FTU_K46 1. Đối tượng và ý nghĩa của logic học? => trả lời:đối tượng:các quy luật và hình thức của tư duy ý nghĩa:_giúp tư duy con ng` chủ độngtự giác và thông minh hơn,góp phần thể hiện tính chính xác,tính triệt để,tính có căn cứ,chứng minh được các lập luận,nâng cao hiệu quả và tính thuyết phục của các tư tưởng. _giúp con ng` tìm kiếm những con đường ngắn nhất ,đúng đắn nhât và hiệu quả nhất để đạt tới chân lý. _giúp chúng ta phát hiện ra những sai lầm logic của chúng ta và ng` khác,cũng như tránh khỏi những sai lầm logic do vô tình hay hữu ý phạm phải 2. Khái niệm là gì? Các đặc trưng của khái niệm? => trả lời: khái niệm là hình thức cơ bản của tư duy,trong đó phản ánh những dấu hiệu khác biệt cơ bản của sự vật riêng biệt hay lớp các sự vật ,hiện tượng nhất định các đặc trưng:nghiên cứu sách giáo trình trang 4851 3. Nội hàm và ngoại diên của khái niệm là gì? Quan hệ giữa nội hàm và ngoại diên của khái niệm? => trả lời: Nội hàm là thuộc tính bản chất của SV_HT được phản ánh trong khái niệm Ngoại diên là tập hợp những SVHT có những thuộc tính nằm trong nội hàm khái niệm Mối quan hệ ngược:nội hàm sâungoại diên hẹp,nội hàm nôngngoại diên rộng (nội hàm sâu thì khái niệm càng cụ thể,ngoại diên rộng thì khái niệm càng trừu tượng) 4. Xác định nội hàm và ngoại diên của khái niệm sau: Hình vuông, hình bình hành, tam giác, nước, động vật, sinh viên, thanh niên, người Việt Nam. => trả lời: 5. Hãy thu hẹp và mở rộng các khái niệm sau: Nhà thơ Trường Đại học Công nghệ Kim loại => trả lời:Thu hẹp:Nhà thơ Trần Đăng Khoa,Trường đại học công nghệđại học quốc gia hà nội,kim loại đồng Mở rộng:Người lao động trí óc,trường đại học,chất rắn 6. Các quan hệ giữa các khái niệm? Xác định và vẽ hình minh họa quan hệ giữa các cặp khái niệm sau: “Hình bình hành” và “hình vuông” Đưa về loại III 3. một số số chia hết cho 3 không là số > đưa về loại III TĐ LỚN:Một số số chia hết cho 6 không là số chia hết cho 9 TĐ NHỎ: Mọi số chia hết cho 6 thì chia hết cho 3 KL: Một số số chia hết cho 3 không chia hết cho 9 PP: • pp còn 1 cái nữa • sự khác biệt của pp luận • nckh Trình tự nghiên cứu pp thì có cái câu 7 bước nckh Đề 4 Logic cuối kì nóng hổi: A. Phần logic cho luận rút gọn 2 đoạn a. hãy khôi phục về tam đoạn luajanj và chứng minh nó sai bằng cách chỉ ra các quy tắc mà nó vi phạm.( khôi phục theo 2 loại hình nhá) b. Thực hiện 2 phép chuyển hóa và đảo ngược đối với tiền đề lớn trong tam đoạn luận trên c. Hãy rút ra 1 tam đoạn luận đúng từ 3 thuật ngữ. B. Phần ppnckh dạng bài : ở cuối sách nhá giống bài 14 trang 278 , và bài tập liên quan đến phát minh, sáng chế

LOGIC HỌC FTU_ K46 A Lý thuyết: (5 điểm) So sánh khái niệm, phán đoán, suy luận cho ví dụ So sánh phán đoán chung với phán đoán đơn Tại phán đoán đơn kể "tương đương lô gisch với phán đoán chung"? Hãy giải thích cho ví dụ Mối quan hệ phán đoán "Hình vuông lô gisch" nào? cho ví dụ mối quan hệ (không dùng lại ví dụ có giáo trình) B Bài tập: (5 điểm) I Các tam đoạn luận sau tam đoạn luận gì? Đúng hay sai? Tại sao? Luật xuất V.N, điều 41 có nói: Mọi cá nhân hoạt động xuất mà gây thiệt hại cho cá nhân khác phải bồi thường thiệt hại theo quy định pháp luật Ông Thăng bồi thường thiệt hại theo quy định pháp luật Vậy ông Thăng không hoạt động xuất gây thiệt hại cho người khác Mọi cá nhân hoạt động xuất mà gây thiệt hại cho cá nhân khác phải bồi thường thiệt hại theo quy định pháp luật Bà Đào người hoạt động xuất gây thiệt hại cho cá nhân khác Vậy bà Đào phải bồi thường thiệt hại theo quy định pháp luật 3.Mọi cá nhân hoạt động xuất mà gây thiệt hại cho cá nhân khác phải bồi thường thiệt hại theo quy định pháp luật Anh Phong không hoạt động xuất gây thiệt hại cho cá nhân khác Vậy anh Phong bồi thường thiệt hại theo quy định pháp luật II Các tam đoạn luận sau tam đoạn luận gì? Đúng hay sai? Tại sao? [(~p > q)].~q] > p [(~p V ~p V r).~p ^ ~q] > r [(p > ~q] ~p] > p [(~p V q V ~r) q] > p ^ r FTU_K46 A Lí thuyết: (3đ) Hãy phân tích làm rõ nội dung quy luật không mâu thuẫn Định nghĩa khái niệm gì? Quy tắc định nghĩa khái niệm? Cho ví dụ B Bài tập: (7đ) Câu 1: Cho ví dụ hợp logic loại hình tam đoạn luận sau: M _ P : : : M _ S S P Câu 2: Có thể diễn đạt phán đoán sau nào? " Là người cộng sản phải đấu tranh cho hòa bình" Câu 3: Cho biết tam đoạn luận sau có hợp logic không? sao? Làm thơ hoạt động nghệ thuật Làm thơ lao động Lao động hoạt động nghệ thuật Câu 4: Cho hai phán đoán: "Anh học môn triết học" Ký hiệu p " Anh học môn kinh tế trị" Ký hiệu q Hãy viết công thức phán đoán sau dạng ký hiệu: a Trong hai môn: triết học kinh tế trị, anh học môn b Trong hai môn: triết học kinh tế trị, có môn anh học không c Trong hai môn: triết học kinh tế trị, có môn anh học d Anh học hai môn: triết học kinh tế trị ( Học viên không sử dụng tài liệu) FTU_K46 Câu 1: Trình bày định nghĩa nội hàm ngoại diên khái niệm Lấy khái niệm khoa học làm ví dụ phân tích để rõ nội hàm ngoại diên khái niệm Câu 2: Tìm phán đoán đẳng trị với phán đoán cho sau đây: "Khoa học kỹ thuật phát triển vận động nội đòi hỏi thực tiễn" Câu 3: Cho suy luận: "Một số nhà khoa học người có kiến thức rộng họ giáo viên" Hỏi: a Suy luận cho thuộc loại suy luận nào? Khôi phục dạng đầy đủ xác định loại hình b Hãy xác định tính chu diên thuật ngữ Logic S,P,M suy luận vừa khôi phục c Xác định mô hình hóa mối quan hệ thuật ngữ Logic suy luận d Xác định mô hình hóa mối quan hệ thuật ngữ logic suy luận e Hãy thực phép chuyển hóa (đổi chất) , phép đảo ngược (đổi chỗ) phép đối lập vị từ (kết hợp đổi chất đổi chỗ) với tiền đề lớn suy luậtrween g Suy luận khuôn khổ loại hình xác lập trở thành hợp logic nào? Tại sao? Câu 4: a Có thể rút kết luận từ tiền đề sau: - Nếu ổn định trị phát triển kinh tế - Nếu pháp luật nghiêm minh có dân chủ - Quốc gia không phát triển kinh tế dân chủ b Cho biết suy luận thuộc loại suy luận nào? Viết công thức logic suy luận FTU_K46 Kẻ phạm tội ko thể ko có hành vi phạm pl Mà ông X ko kẻ phạm tội Do vậy, ông X ko thể có hành vi phạm pl: a b sai P trái dấu c sai M lần k chu diên Ko kẻ xu nịnh có lòng tự trọng Mà ông X ko có lòng tự trọng Vậy chắn ông X kẻ xu nịnh SL là: a b sai P trái dấu c sai M lần k chu diên Tử tù kẻ phạm tội Có số kẻ phạm tội người chưa thành niên Vậy có số tử tù người chưa thành niên: a sai P trái dấu b sai S trái dấu c a, b Không câu Đáp án : Sai S trái dấu VÀ M hai lần mang dấu trừ◊ SL sai: a.{(avb)~a} -> b b.{(avb) a} ->~b c.{(av1bv1c)~a^~b}->c Cơ quan điều tra phải định đình điều tra hết thời hạn điều tra mà ko CM bị can thực tội phạm Cơ quan điều tra phải định đình điều tra Vậy hết thời hạn điều tra mà ko CM bị can thực tội phạm: a sai tiểu tiền đề phủ định tiền từ b sai tiểu tiền đề khẳng định hậu từ c Triết học Khoa Học, Khoa học ko có tính giai cấp Vậy triết học ko có tính giai cấp Sai do: a M lần ko chu diên b S tiền đề KL trái dấu c a, b sai Bị cáo Q ko phạm tội nhận hối lộ vị biết theo luật định người có chức có quyền phạm tội nhận hối lộ Trong lúc Q Giám Đốc NV bình thường, nghĩa hoàn toàn ko có chức có quyền chẳng qua Q GĐ nên người ta biếu xén quà cáp mà thôi: a S tiểu tiền đề phủ định tiền từ b nguỵ biện c.đúng Muốn bác bỏ mệnh đề tốt nên: a CM mệnh đề sai b CM lập luận dẫn đến mệnh đề sai c CM mệnh đề dựa ko xác thực 10 Để khẳng định “A vô tội” sai, ta đưa mệnh đề “ A có tội” CM A có tội Thao tác logic gọi : a CM phản chứng b nguỵ biện c bác bỏ 11 "N có phải kẻ tội phạm k?" phán đoán đơn dạng: a.khẳng định b phủ định c a,b sai 12 Mọi “vi phạm pháp luật” “hành vi có lỗi” Mọi hành vi có lỗi ko “hành vi người tâm thần gây ra” Vậy hành vi người tâm thần gây ko “hành vi phạm pháp luật”: a sai M lần ko chu diên b c sai P trái dấu 13 Giá hàng tăng cung ko đủ cầu lạm phát giá hàng tăng mà k có lạm phát Vậy cung ko đủ cầu , SL này: a S tiểu tiền đề ko phủ định hết khả đại tiền đề b c sai kết luận ko khẳng định khả lại 14 Nguỵ biện là: a cố ý làm cho người khác nhận thức sai lầm b.dùng lời lẽ cố ý làm cho người khác nhận thức sai lầm c.làm cho người khác nhận thức sai lầm 15 Anh biết luật tố tụng hình quy định: vụ án xét xử phúc thẩm bị cáo kháng cáo Mà vụ án bị cáo ko kháng cáo chắn vụ án ko xét xử phúc thẩm, SL này: a S tiểu tiền đề khẳng định hậu từ b S tiểu tiền đề phủ định tiền từ c 16 Tử tù ko người vị thành niên Tử tù kẻ phạm tội Vậy người thành niên ko kẻ phạm tội: a S tiểu tiển đề PĐ phủ định b S P trái dấu c a,b 17 Điều kiện đủ để có kết luận SL diễn dịch: a có tiền đề b SL hợp Logic c a,b sai 18 Trong vụ án giết người cq điều tra khẳng định: tham gia vụ án A, B C Khi tiến hành điều tra, quan điều tra biết chắn A kẻ giết người Từ kết cq điều tra qđ đình điều tra B C ( nghĩa loại trừ B C khỏi diện nghi vấn) đề nghị truy tố A tội giết người Về mặt Logic quy định đình điều tra là: a b sai TĐL lựa chọn hình thức khẳng định đại tiền đề lại PĐ lựa chọn tương đối c a, b sai 19 Từ PĐ “mọi vi phạm pháp luật hành vi trái pháp luật” SL trực tiếp, cho biết kết luận sau đúng: a hành vi trái pl vi phạm pl b số hành vi trái pl vi phạm pl c a, b 20 Di chúc k có giá trị pl di chúc lập k tự nguyện mà di chúc bà M lập tự nguyện Vậy di chúc bà M lập có giá trị pháp luật: a sai tiểu tiền đề khẳng định hậu từ b sai tiểu tiền đề phủ định tiền từ c Key c c Ko dap an c c 11 12 13 14 15 c Ko dap an b b b 10 c c b c 16 17 18 19 20 b c b b FTU_K46 CÂU Hãy lựa chọn phương án trả lời để điền vào câu sau: “ … yêu cầu qui luật đồng ” A) Quá trình suy nghĩ phải giữ nguyên đối tượng phẩm chất định B) Không khẳng định đối tượng xác định tư tưởng trái ngược giá trị logic C) Không gán cho đối tượng thuộc tính mà thực tế chúng loại trừ D) Phải định hình nội dung thuật ngữ sử dụng để diễn đạt đối tượng CÂU Hãy lựa chọn phương án trả lời để điền vào câu sau: “ …là yêu cầu qui luật cấm mâu thuẫn” A) Không đánh tráo ngôn ngữ diễn đạt tư tưởng B) Phải ghi nhận tư tưởng mâu thuẫn phản ánh đối tượng chân thực C) Về đối tượng vừa khẳng định điều song lại phủ định hệ suy từ điều D) Một tư tưởng định hình tư phải xác định giá trị logic CÂU Hãy lựa chọn phương án trả lời để điền vào câu sau: “ …là yêu cầu qui luật lý đầy đủ ” A) Không đánh tráo ngôn ngữ diễn đạt tư tưởng B) Phải ghi nhận tư tưởng mâu thuẫn phản ánh đối tượng có giá trị lôgic chân thực C) Về đối tượng vừa khẳng định điều song lại phủ định điều D) Một tư tưởng định hình tư thiết phải xác định giá trị logic CÂU4 Hãy lựa chọn phương án trả lời để điền vào câu sau: “ …là yêu cầu qui luật trung ” A) Không đánh tráo ngôn ngữ diễn đạt tư tưởng B) Phải ghi nhận tư tưởng mâu thuẫn phản ánh đối tượng phẩm chất xác định chân thực C) Về đối tượng vừa khẳng định điều song lại phủ định hệ rút từ điều khẳng định D) Một tư tưởng định hình tư phải xác định giá trị logic FTU_K46 Đối tượng ý nghĩa logic học? => trả lời:đối tượng:các quy luật hình thức tư ý nghĩa:_giúp tư ng` chủ động-tự giác thông minh hơn,góp phần thể tính xác,tính triệt để,tính có cứ,chứng minh lập luận,nâng cao hiệu tính thuyết phục tư tưởng _giúp ng` tìm kiếm đường ngắn ,đúng đắn nhât hiệu để đạt tới chân lý _giúp phát sai lầm logic ng` khác,cũng tránh khỏi sai lầm logic vô tình hay hữu ý phạm phải Khái niệm gì? Các đặc trưng khái niệm? => trả lời: khái niệm hình thức tư duy,trong phản ánh dấu hiệu khác biệt vật riêng biệt hay lớp vật ,hiện tượng định đặc trưng:nghiên cứu sách giáo trình trang 48-51 Nội hàm ngoại diên khái niệm gì? Quan hệ nội hàm ngoại diên khái niệm? => trả lời: Nội hàm thuộc tính chất SV_HT phản ánh khái niệm Ngoại diên tập hợp SV-HT có thuộc tính nằm nội hàm khái niệm Mối quan hệ ngược:nội hàm sâu-ngoại diên hẹp,nội hàm nông-ngoại diên rộng (nội hàm sâu khái niệm cụ thể,ngoại diên rộng khái niệm trừu tượng) Xác định nội hàm ngoại diên khái niệm sau: Hình vuông, hình bình hành, tam giác, nước, động vật, sinh viên, niên, người Việt Nam => trả lời: Hãy thu hẹp mở rộng khái niệm sau: - Nhà thơ - Trường Đại học Công nghệ - Kim loại => trả lời:Thu hẹp:Nhà thơ Trần Đăng Khoa,Trường đại học công nghệ-đại học quốc gia hà nội,kim loại đồng Mở rộng:Người lao động trí óc,trường đại học,chất rắn Các quan hệ khái niệm? Xác định vẽ hình minh họa quan hệ cặp khái niệm sau: - “Hình bình hành” “hình vuông”< quan hệ giao - “Số chia hét cho 9” “số chia hết cho 3”.< quan hệ phụ thuộc - “Số chẵn” “số chia hết cho 3”.quan hệ ngang hàng phú định,tách rời - “Thanh niên” “sinh viên”.< quan hệ phụ thuộc(ko lắm) - “Trắng” “đen”.< quan hệ đối lập - “Tội phạm có tổ chức” “tội phạm tổ chức”.< quan hệ mâu thuẫn => trả lời: quan hệ khái niệm: _nhóm khái niệm có quan hệ phù hợp(định nghĩa sgt) +quan hệ đồng nhất(đn,kí hiệu,biểu diễn,ví dụ-sgt) +quan hệ phụ thuộc( ) +quan hệ giao nhau( ) _nhóm khái niệm ko có quan hệ phù hợp(đn-sgt) +quan hệ ngang hàng( ) +quan hệ đối lập( ) +quan hệ mâu thuẫn( ) +quan hệ phủ định ( _) Phép định nghĩa khái niệm gì? Kết cấu phép định nghĩa khái niệm? Các quy tắc định nghĩa khái niệm? => trả lờihép định nghĩa khái niệm thao tác logic dùng để tách đối tượng cần định nghỉâ khỏi lớp đối tượng loại với rõ thuộc tính chất kết cấu 3phần:khái niệm định nghĩa,khái niệm dùng để định nghĩa,liên từ quy tắc:4 quy tắc: -định nghĩa phải cân đối,ngoại diên khái niệm dùng để định nghĩa cần phải = ngoại diên khái niệm đn -đn ko vòng vo,luẩn quẩn -đn ko dùng phủ định -đn phải ngắn gọn,rõ ràng,dùng từ ngữ chuẩn xác,ko mập mờ nhiều nghĩa,ko dùng thuộc tính suy từ thuộc tính khác dùng Các định nghĩa khái niệm sau hay sai? Vì sao? - Nguyên tử phần tử nhỏ vật chất không phân chia - Hình thoi hình tứ giác có hai đường chéo vuông góc với - Gia đình tế bào xã hội - Vật lý học khoa học nghiên cứu quy luật vật lý học. trả lời:kn:là thao tác logic mang đối tựơng nằm ngoại diên khái niệm phân thành lớp nhỏ dựa đặc điểm kết cấu phần:kn bị phân chia,các khái niệm thành phần cuả phân chia,cơ sở phân chia quy tắc :4 quy tăc(tự nghiên cứu gõ mỏi wa' rùi) 10 Phân chia khái niệm sau hay sai? Vì sao? - Sinh viên phân chia thành: sinh viên Việt Nam; Sinh viên khoa Toán; Sinh viên giỏi sai,vi phạm quy tắc 3(các kn phải loại trừ nhau,ko kn giao phụ thuộc - Tam giác phân chia thành: Tam giác cân; Tam giác đều; Tam giác vuông Đối tượng ý nghĩa logic học? Khái niệm gì? Các đặc trưng khái niệm? Nội hàm ngoại diên khái niệm gì? Quan hệ nội hàm ngoại diên khái niệm? Xác định nội hàm ngoại diên khái niệm sau: Hình vuông, hình bình hành, tam giác, nước, động vật, sinh viên, niên, người Việt Nam Hãy thu hẹp mở rộng khái niệm sau: - Nhà thơ - Trường Đại học Công nghệ - Kim loại Các quan hệ khái niệm? Xác định vẽ hình minh họa quan hệ cặp khái niệm sau: - “Hình bình hành” “hình vuông” - “Số chia hét cho 9” “số chia hết cho 3” - “Số chẵn” “số chia hết cho 3” - “Thanh niên” “sinh viên” - “Trắng” “đen” - “Tội phạm có tổ chức” “tội phạm tổ chức” Phép định nghĩa khái niệm gì? Kết cấu phép định nghĩa khái niệm? Các quy tắc định nghĩa khái niệm? Các định nghĩa khái niệm sau hay sai? Vì sao? - Nguyên tử phần tử nhỏ vật chất không phân chia - Hình thoi hình tứ giác có hai đường chéo vuông góc với - Gia đình tế bào xã hội - Vật lý học khoa học nghiên cứu quy luật vật lý học Phép phân chia khái niệm gì? Kết cấu phép phân chia khái niệm? Các quy tắc phép phân chia khái niệm? 10 Phân chia khái niệm sau hay sai? Vì sao? - Sinh viên phân chia thành: sinh viên Việt Nam; Sinh viên khoa Toán; Sinh viên giỏi - Tam giác phân chia thành: Tam giác cân; Tam giác đều; Tam giác vuông 11 Phán đoán gì? 12 Thế phán đoán đơn? Có loại phán đoán đơn? Phân tích cấu trúc loại phán đoán đơn? Xác định quan hệ phán đoán đơn qua hình vuông logic? 13 Xác định tình chu diên danh từ logic phán đoán dơn sau: - Mọi số chia hết cho chia hết cho - Có số hình bình hành hình chữ nhật - Đồng không chất phi kim - Một số niên sinh viên 14 Phán đoán phức gì? Có loại phán đoán phức bản? Cho ví dụ phân tích cấu trúc lgic loại phán đoán phức bản? 15 Phân tích cấu trúc logic phán đoán phức sau tìm phán đoán đẳng trị với phán đoán đó: - Nước chất không mùi, không vị - Nếu m chia hết cho n m chia hết cho p - Chúng ta phải thúc đẩy kinh tế tăng trưởng mà phải đảm bảo công xã hội - Hoặc phải đổi không thoát khỏi nghèo nàn 16 Nội dung, yêu cầu quy luật đồng nhất, quy luật cấm mâu thuẫn, quy luật trung, quy luật lý đầy đủ? Cho ví dụ phân tích trường hợp tư vi phạm yêu cầu quy luật 17 Suy luận gì? Kết cấu logic phép suy luận? Thế suy luật diễn dịch suy luận quy nạp? 18 Có thể rút câu kết luận từ tiền đề phán đoán sau? Phân tích cấu trúc logic phán đoán tiền đề phán đoán kết luận: - Hổ động vật ăn thịt - Những nhà chị chân tư tưởng phân biệt chủng tộc - Một số người Việt Nam Danh nhân văn hóa giới - Nếu không rèn luyện phương pháp tư logic trở thành nhà khoa học giỏi - Những nhà khoa học chân người giỏi chuyên môn mà người có tư cách đạo đức tốt 19 Các loại hình tam đoạn luận? Trình bày quy tắc chung tam đoạn luận quy tắc riêng cho loại hình tam đoạn luận? 20 Cho suy luận sau: a Mọi nhà quản lý giỏi người có tư logic tốt Anh An người có tư logic tốt Vậy anh An nhà quản lý giỏi b Các luật sư nắm vững luật pháp Chúng ta luật sư -Vậy không nắm vững luật pháp Hỏi: - Phân tích cấu trúc logic suy luận trên? - Suy luận thuộc loại hình nào? - Suy luân hay sai? Vì sao? 21 Cho khái niệm sau, xây dựng tam đoạn luận từ tiền đề phán đoán chân thực: Đồng; Kim loại; Chất dẫn điện 22 Cho suy luận sau: a “Vì người Việt Nam không am hiểu lịch sử Việt Nam” b “Mọi số có tổng chữ số chia hết cho chia hết cho 3, số chia hết cho 3” Hãy khôi phục suy luận thành tam đoạn luận đầy đủ, xác định cấu trúc logic; cho biết suy luận hay sai? Tại sao? 23 Các công thức suy luận từ tiền đề có phán đoán phức sau hay sai? (Đánh dấu công thức dấu X) a→ba→ba→ba→c bbbb→c - - - aaaa→b aVbaVbaVbaVb baaa - abbb 25 Chứng minh gì? Cấu tạo quy tắc phép chứng minh? Cho ví dụ minh họa Đây 7/9 câu hỏi lý thuyết thầy Tuấn logic Chắc chắn thi cuối kỳ 1số câu số ( + tập ) :))))) Hãy trình bày phép định nghĩa khái niệm, kiểu định nghĩa, quy tắc định nghĩa khái niệm Cho ví dụ minh họa với ý Trình bày phép phân chia khái niệm Hãy trình bày sở khách quan quy luật đồng nhất, nội dung công thức Nêu yêu cầu tư từ tác động quy luật đó, cho ví dụ minh họa lỗi vi phạm yêu cầu Hãy trình bày sở khách quan quy luật mâu thuẫn, nội dung công thức Nêu yêu cầu tư từ tác động quy luật đó, cho ví dụ minh họa lỗi vi phạm yêu cầu Hãy trình bày sở khách quan quy luật trung, nội dung công thức Nêu yêu cầu tư từ tác động quy luật đó, cho ví dụ minh họa lỗi vi phạm yêu cầu Hãy trình bày sở khách quan quy luật lý đầy đủ, nội dung công thức Nêu yêu cầu tư từ tác động quy luật đó, cho ví dụ minh họa lỗi vi phạm yêu cầu Hãy trình bày định nghĩa cấu tạo cuả suy luận Thông qua cấu tạo làm rõ mối liên hệ nội dung hình thức, tính chân thực đắn tư Logic nhé!!!! Các dạng tập hay có đề thi: 1.Cho khái niệm mô hình hóa quan hệ khái niệm khái niệm hình thành 2.Lập phán đoán đơn chân thực suy luân trực tiếp qua phép chuyển hóa, đảo ngược đối ập vị từ 3.Lập phán đoán đơn chân thực suy luận gián tiếp qua tam đoạn luận 4.Giá trị logic phán đoán tìm công thức đẳng trị 5.Quy luật logic, xem phán đoán chân thực hay không Ngoài học bổ sung phần chu diên ngon.T nhìn thấy đề có câu Ghi nhớ quy luật chu diên sau: đối tượng nói phán đoán bao hoàn toàn S P hoàn toàn k bao chu diên S chu diên phán đoán chung (a,e) S k chu diên tronh phán đoán riêng (i,o,) P chu diên phán đoán phủ định Trong phán đoán khẳng định chu diên quan hệ đồng S bao chứa P, không chu diên quan hệ P bao S giao Logic: Xác định chu diên, ngoại diên mô hình miêu tả nhớ có câu là: Năm ấy, anh A làm ăn ko có lãi Xác định số hành khách maý bay cho biết thao tác hình thức logic sử dụng Trên máy bay có cháu trai tây, cháu trai,9 đàn ông, cháu nữ Việt, nam giới Việt, phụ nữ Tây, 14 nữ giới việt (đại khái :d ko nhớ cho :D) đề phuong pháp:1 xác định luận điểm,blalblabla( giống dạng trang 288 giáo trình CÁi thuộc phát minh vs phát hiện? đề 2: Câu 1: Anh chị chĩ điểm giống khác phép chuyển hóa, phép đảo ngược phép đối lập vị từ Cậu 2: Xác định giá trị logic mệnh đề sau: M= {[(7a tuyển yếu b) >a]^7a} >(a^7b) Phần điểm Còn tập PPNCKH tìm luận đề, luận tập 14/287 giáo trình PPNCKH, tội đoạn văn dài nhiều, viết Khủng long "Dự án nghiên cứu khủng long Đi tìm bí ẩn khổng lồ" CÁi thuộc phát minh vs phát hiện? Đề 1:"vì có số chia hết cho k số chia hết có số chia hết cho k số chia hết cho 9" (chả biết nhớ k :- đưa loại IV Một số số chia hết cho số chia hết cho -> Đưa loại III số số chia hết cho không số -> đưa loại III TĐ LỚN:Một số số chia hết cho không số chia hết cho TĐ NHỎ: Mọi số chia hết cho chia hết cho KL: Một số số chia hết cho không chia hết cho PP: • pp • khác biệt pp luận • nckh Trình tự nghiên cứu pp có câu bước nckh Đề Logic cuối kì nóng hổi: A Phần logic cho luận rút gọn đoạn a khôi phục tam đoạn luajanj chứng minh sai cách quy tắc mà vi phạm.( khôi phục theo loại hình nhá) b Thực phép chuyển hóa đảo ngược tiền đề lớn tam đoạn luận c Hãy rút tam đoạn luận từ thuật ngữ B Phần ppnckh dạng : cuối sách nhá giống 14 trang 278 , tập liên quan đến phát minh, sáng chế ... Trong hai môn: triết học kinh tế trị, anh học môn b Trong hai môn: triết học kinh tế trị, có môn anh học không c Trong hai môn: triết học kinh tế trị, có môn anh học d Anh học hai môn: triết học kinh... luận sau có hợp logic không? sao? Làm thơ hoạt động nghệ thuật Làm thơ lao động Lao động hoạt động nghệ thuật Câu 4: Cho hai phán đoán: "Anh học môn triết học" Ký hiệu p " Anh học môn kinh tế... tiểu tiền đề phủ định tiền từ b sai tiểu tiền đề khẳng định hậu từ c Triết học Khoa Học, Khoa học ko có tính giai cấp Vậy triết học ko có tính giai cấp Sai do: a M lần ko chu diên b S tiền đề KL

Ngày đăng: 14/05/2017, 14:04

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan