Tron bo.

Giáo án ngoài giờ lớp 6 Chủ điểm tháng 9 :TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG TUẦN 1 Ngày soạn:……………… BÀI SOẠN TIẾT 1 Ngày giảng:………………… BẦU CÁN SỰ LỚP I. MỤC TIÊU GIÁO DỤC. Giúp học sinh: – Hiểu rõ vai trò quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp trong quá trình học tập, rèn luyện của lớp. – Có kỹ năng giao tiếp, thể hiện sự tôn trọng, phục tùng và ủng hộ cán bộ lớp hoạt động. – Có kỹ ý thức thức trách nhiệm trong việc lựa chọn cán bộ lớp có năng lực, lòng nhiệt tình và tinh thần trách nhiệm. II. CHUẨN BỊ – Phiếu bầu ban cán sự. – Báo cáo kết quả hoạt động năm học vừa qua – Một vài tiết mục văn nghệ – Phân công người chuẩn bị phiếu bầu. III. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG. a) Khởi động b) Báo cáo tổng kết hoạt động năm học vừa qua. – Lớp trưởng báo cáo kết quả hoạt động của cán bộ lớp trong năm học vừa qua. – Cả lớp thảo luận góp ý kiến. – Người điều khiển tổng kết. c) Bầu cán bộ lớp mới – Người điều khiển yêu cầu lớp thảo luận để thống nhất tiêu chuẩn của cán bộ lớp. – Tự ứng cử và đề cử các bạn có năng lực làm cán bộ lớp – Bầu ban kiểm phiếu, nêu rõ thể lệ bỏ phiếu cho các chức danh sau + Lớp trưởng và các lớp phó + Các cán sự lớp + Các tổ trưởng, và các tổ phó – Lớp trưởng mới thay mặt cán bộ phát biểu ý kiến. – Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến và giao nhiệm vụ cho các em. IV. KẾT THÚC Giáo án ngoài giờ lớp 6 TUẦN 2 Ngày soạn:………………… BÀI SOẠN TIẾT 2 Ngày giảng:………………… THẢO LUẬN VỀ NHIỆM VỤ CỦA HỌC SINH CUỐI CẤP THCS I. MỤC TIÊU. Giúp học sinh: – Hiểu vị trí, nhiệm vụ quan trọng của mình cuối cấp THCS – Tự giác, quyết tâm cao trong học tập, xác định nhiệm vụ bản thân . – Biết sử dụng các biện pháp hợp lý , có hiệu quả thực hiện tốt nhiệm vụ năm học . II. CHUẨN BỊ. – Một số câu hỏi thảo luận: – Nhiệm vụ và quyền của học sinh cuối cấp THCS . – Bút dạ ghi kết quả thảo luận, phiếu làm việc cá nhân – Một vài tiết mục văn nghệ – Phân công người điều khiển chương trình III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG a) Khởi động b) Thảo luận về vị trí và nhiệm vụ của năm họccuối cấp THCS. – Người điều khiển nêu câu hỏi – Học sinh trao đổi, thảo luận theo tổ. Tổ trưởng hoặc thư ký tổ ghi kết quả thảo luận lên giấy khổ to – Đại diện từng tổ trình bày kết quả thảo luận của tổ mình – Lớp góp ý bổ sung, phân tích lựa chọn và thống nhất ý kiến về vị trí và nhiệm vụ cảu năm học. + Người đièu khiển tổng kết thảo luận. c) Bàn về biện pháp thực hiện nhiệm vụ năm học. – Người điều khiển phát phiếu cho từng học sinh và yêu cầu ghi các biện pháp thực hiện – Từng học sinh ghi vào phiếu của mình – Một số học sinh trình bày trước lớp. – Cả lớp góp ý bổ sung, lựa chọn các biện pháp phù hợp. – Người điều khiển tổng kết các biẹn pháp cơ bản d) Văn nghệ Người dẫn chương trình giới thiệu vài tiết mục văn nghệ IV. KẾT THÚC. Giáo viên chủ nhiệm nêu khái quát vị trí, nhiệm vụ của năm học và động viên học sinh phấn đấu thực hiện tốt nhiệm vụ năm học. Giáo án ngoài giờ lớp 6 TUẦN 3 Ngày soạn:…………………. TIẾT 3 Ngày giảng:…………………. BÀI SOẠN THẢO LUẬN VỀ TẶNG KỈ VẬT CHO NHÀ TRƯỜNG I. MỤC TIÊU. Giúp học sinh: – Hiểu được ý nghĩa của việc tặng kỉ vật cho nhà trường của học sinh cuối cấp . – Có tình cảm lưu luyến gắn bó với nhà trường , thầy cô , bè bạn . – Biết xây dựng kế hoạch phấn đấu của cá nhân, của lớp để phát huy truyền thống của lớp, của trường. II. CHUẨN BỊ. – Một số câu hỏi thảo luận, ví dụ: ? Thảo luận phương án tặng kỉ vật cho nhà trường ? ? Do đâu mà có được các truyền thống đó. ? Nêu các truyền thống của lớp. – Bản kế hoạch phát huy truyền thống của trưòng của lớp. – Một số tiết mục văn nghệ – Cử người điều khiển chương trình III. TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN. a) Khởi động b) Thảo luận về truyền thống của trường, của lớp. – Người điều khiển lần lượt nêu các câu hỏi. – Học sinh thảo luận theo tổ. – Mời đại diện mỗi tổ báo cáo kết quả thảo luận. – Cả lớp góp ý kiến. – Người điều khiển tổng kết. c) Xây dựng kế hoạc mua kỉ vật tặng cho nhà trường . – Lớp trưởng trình bày kế hoạc phấn đấu của lớp, của trường. Cả lớp thảo luận. – Lớp trưởng tiếp thu ý kiến của các thành viên và tổng kết lại. d) e) Văn nghệ. – Người dẫn chương trình giới thiệu các tiết mục văn nghệ. IV. KẾT THÚC Giáo án ngoài giờ lớp 6 TUẦN 4 Ngày soạn:……………… TIẾT 4 Ngày giảng:……………… BÀI SOẠN THI VIẾT , VẼ CA NGỢI TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG I. MỤC TIÊU. Hoạt động thi viết , vẽ các bài hát truyền thống nhằm giáo dục học sinh: – Biết thưởng thức, biết hát các bài hát truyền thống ca ngợi trường, lớp, thầy cô, bạn bè…. – Yêu thích văn nghệ,vẽ tranh ,phấn khởi lạc quan, yêu mến, gắn bó với trường lớp – Quý trọng thầy cô, đoàn kết thân ái với bạn bè, tự tin và quyết tâm học tập tốt. II. CHUẨN BỊ. – Những bài hát truyền thống. – Một số tặng phẩm để thưởng. – Người điều khiển chương trình – Ban giám khảo – Xây dựng biểu điểm. III. TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN. a) Khởi động b) Thi hát viết , vẽ ,hát giữa các tổ – Từng tổ trình bày bài hát truyền thống – Ban giám khảo chấm điểm – Người điều khiển mời các tổ bốc thăm rồi theo thứ tự đã chọn lên biểu diễn. – Mỗi tổ có thể biểu diễn từ 2 – 3 tiết mục * Tổ nào có số điểm cao là thắng IV. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG – Người điều khiển nhận xét chung, sau đó công bố kết quả. – Mời giáo viên chủ nhiện lên phát thưởng và phát biểu ý kiến. Giáo án ngoài giờ lớp 6 CHỦ ĐIỂM THÁNG 10: CHĂM NGOAN HỌC GIỎI TUẦN 6 Ngày soạn:………………… TIẾT 6 Ngày giảng:………………… BÀI SOẠN LỄ ĐĂNG KÍ THI ĐUA HỌC TẬP TỐT I. MỤC TIÊU. Giúp học sinh: – Hiểu lời dạy của Bác, hiểu nội dung và ý nghĩa của việc giao ước thi đua. – Có ý thức thi đua lành mạnh, có thái độ, động cơ học tập tốt. – Đoàn kết nhau cùng học tập, rèn luyện, biết thực hành phương pháp học tập tích cực. II. CHUẨN BỊ. – Thư Bác gửi học sinh năm 1945 và 1968 – Các bản đăng ký giao ước thi đua với nội dung, chỉ tiêu, biện pháp cụ thể – Phân công giúp đỡ cán bộ lớp và học sinh chuẩn bị các công việc cụ thể cho hoạt động – Xây dựng các nội dung thi đua và chỉ tiêu phấn đấu – Phân công người điều khiển thảo luận III. TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN. a) Giao ước thi đua – Người điều khiển nêu thể lệ giao ước thi đua và lần lượt mời các tổ trưởng thay mặt tổ lên giao ước thi đua. – Bản giao ước thi đua của tổ đã có sự đồng ý của các tổ viên – Tổ trưởng khi lên giao ước thi đua cần nêu rõ nội dung, chỉ tiêu phấn đấu chung của tổ, của các tổ viên, và biện pháp thực hiện – Tổ trưởng giao ước thi đua xong có thể mời một số tổ viên lên đọc thi đua cá nhân – Người điều khiển mời lớp lên trình bày tóm tắt “ chương trình thi đua của lớp” b) Thảo luận – Người điều khiển lần lượt các chỉ tiêu phấn đấu của lớp và các biện pháp thực hiện để lớp thảo luận. – Cả lớp phát biểu ý kiến c) Chương trình văn nghệ. – Cả lớp hát tập thể – Lần lượt giới thiệu các bài hát khác. IV. KẾT THÚC. Giáo án ngoài giờ lớp 6 TUẦN 5 Ngày soạn:…………………… TIẾT 5 Ngày giảng:…………………… BÀI SOẠN TÌM HIỂU THƯ BÁC HỒ I. MỤC TIÊU. Giúp học sinh: - Nhần thức được sự quan tâm của Bác Hồ về quyền được hưởng giáo dục của học sinh và thấm nhuần những lời dạy trong thư của bác . – Hiểu ý nghĩa lời Bác dạy, hiểu các kinh nghiệm và phương pháp học tập khoa học để đạt kết quả tốt như Bác mong muốn – Khiêm tốn học hỏi, có thái độ học tập tích cực. – Rèn luyện và thực hành các phương pháp học tập, cùng giúp đỡ nhau học tốt. II. CHUẨN BỊ. – Các bản báo cáo về kinh nghiệm học tập, phương pháp học tập tốt do cá nhan tự chuẩn bị. – Phân công học sinh viết báo cáo. – Phân công lớp trưởng điều khiển chung, lớp phó điều khiển thảo luận – Vài tiết mục văn nghệ. III. TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN. a) Khởi động b) Trao đổi thảo luận – Lớp trưởng nêu cách thức tiến hành trao đổi thảo luận theo chủ đề “ Làm thế nào để học tốt ” – Yêu cầu mỗi bạn khi phát biểu ý kiến không đọc báo cáo đã viết sẵn mà dùng lời để trao đổi, tranh luận một cách tự nhiên – Sau mỗi vấn đề được nêu lên, lớp phó học tập phối hợp cùng lớp trưởng điều khiển lớp thảo luận, trao đỏi. Có thể lấy tinh thần xung phong – Lớp trưởng hoặc lớp phó học tập tổng kết tóm tắt từng vấn đề đã được trao đổi thảo luận và nhất trí. – Với những vấn đề khó thì mời giáo viên cố vấn giải đáp c) Văn nghệ. Người điều khiển chương trình văn nghệ giới thiệu vài tiết mục văn nghệ. IV. KẾT THÚC. Giáo án ngoài giờ lớp 6 TUẦN 7 Ngày soạn:……………………. TIẾT 7 Ngày giảng:……………………. BÀI SOẠN EM LÀ NHÀ KHOA HỌC I/ MỤC TIÊU. Qua những gương sáng học tốt: – Nâng cao quyền phát triẻn khả năng trí tuệ , vận dụng tri thức đã học để giải thích một số hiện tượng khoa học xãy ra trong tự nhiên , trong đời sống và xã hội . – Rèn luyện kỹ năng, phương pháp học tập tốt, rèn luyện các phẩm chất, ý chí, năng lực học tập, năng lực tư duy sáng tạo theo các gương học tập tốt. II. CHUẨN BỊ. – Các tư liệu liên quan đến chủ đề hoạt động – Hệ thống câu hỏi câu đố… – Phần thưởng. – Phân công chuẩn bị các phương tiện cho hoạt động – Cử ban giám khảo – Cử người dẫn chương trình III. TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN. a) Khởi động b) Cuộc thi – Người dẫn chương trình lần lượt nêu câu hỏi, câu đố … – Đội nào có câu trả lời trước sẽ đánh tín hiệu trả lời, nếu không người dẫn chương trình sẽ lần lượt gọi từng đội – Ban giám khảo chấm điểm, công bố công khai. – Một câu nào đó không có người trả lời được thì mời cổ động viên – Ban giám khảo công bố tổng số điểm của từng đội IV. KẾT THÚC. Người dẫn chương trình mời giáo viên chủ nhiệm lên trao phần thưởng cho các đội Giáo án ngoài giờ lớp 6 TUẦN 8 Ngày soạn:…………………. TIẾT 8 Ngày giảng:………………… BÀI SOẠN THI TÀI NĂNG VĂN NGHỆ I. MỤC TIÊU. Giúp học sinh: – Phát triển tiềm năng văn nghệ, biết thêm các bài hát về tuổi học trò, về mái trường thân yêu và về quê hương đất nước. – Có tình cảm với trường lớp, quê hương, càng thêm yêu cuộc sống hồn nhiên tuổi học trò. – Lạc quan, tự tin trong học tập và rèn luyện II. CHUẨN BỊ. – Sưu tầm các bài hát, bài thơ theo chủ đề trên – Giáo viên nêu rõ chủ đề hoạt động, nội dung và hình thức thi – Đôngỵ viên cá nhân , các tổ đăng kí tiết mục văn nghệ . – Trang trí – Cử ban giám khảo – Cử người dẫn chương trình – Mời đại biểu . – Chuẩn bị nhạc cụ . – Chuẩn bị phần thưởng . III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG a) Khởi động b) Cuộc thi – Ban giám khảo công bố thể lệ thi và cách chấm điểm – Người dẫn chương trình lần lượt giới thiệu các bạn có tiết mục lên trình diễn – Ban giám khảo cho điểm và ghi lên bảng IV. KẾT THÚC. – Công bố kết quả – Trao phần thưởng cho các nhóm có thành tích tốt . – Văn nghệ kết thúc tiết học . Giáo án ngoài giờ lớp 6 Chủ điểm tháng 11 : TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO TUẦN 9 Ngày soạn:………………… TIẾT 9 Ngày giảng:…………………. BÀI SOẠN LỄ ĐĂNG KÝ TUẦN HỌC TỐT THÁNG HỌC TỐT I. MỤC TIÊU. Giúp học sinh: – Nhận thức đực ý nghĩa của lễ đăng ký tuần học tốtlà nhằm đạt thành tích tốt để chào mừng ngày 20 – 11 – Tích cực hưởng ứng lễ đăng ký tuần học tốt. – Tự giác rèn luyện theo các chỉ tiêu đã đăng ký II. CHUẨN BỊ. – Bản đăng ký thi đua của lớp và chươnh trình hành động – Các bản đăng ký tuần học tốt của cá nhân – Giáo viên hướng dẫn học sinh viết bản đăng ký – Phân công người điều khiển và người dẫn chương trình. – Chuẩn bị một vài tiết mục văn nghệ III. TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN. a) Lễ đăng ký tuần học tốt – Lớp trưởng đọc chương trình hành động của lớp gồm các chỉ tiêu phấn đấu, kế hoạch và biện pháp thực hiện – Lần lượt mời các tổ trưởng lên đọc bản đăng ký “ Tuần học tốt ” – Các tổ viên nộp bản đăng ký cá nhân cho tổ trưởng để theo dõi. b) Thảo luận. – Người điều khiển lần lượt nêu các chỉ tiêu phấn đấu của lớp và các biện pháp thực hiện. – Động viên tinh thần xung phong của các bạn để cả lớp phát biểu ý kiến. – Người điều khiển tóm tắt các ý kiến của lớp và lấy biểu quyết. – Thư ký ghi vào biên bản. d) Văn nghệ. Người điều khiển văn nghệ giới thiệu lần lượt các tiết mục văn nghệ. IV. KẾT THÚC. – Giáo viên phát biểu ý kiến. Nhận xét kết quả hoạt động và hướng dẫn học sinh chuẩn bị cho lễ kỷ niệm ngày nhà giáo Việt Nam 20 – 11 Giáo án ngoài giờ lớp 6 TUẦN 10 Ngày soạn:………………… TIẾT 10 Ngày giảng:…………………. BÀI SOẠN THẢO LUẬN VỀ TRUYỀN THỐNG “ TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO ” I. MỤC TIÊU. Giúp học sinh: – Khắc sâu tình nghĩa thầy trò và công ơn đối với thầy cô giáo. – Yêu quý và tin tưởng các thầy cô giáo. – Kính trọng, lễ phép với thầy cô giáo. II. CHUẨN BỊ. – Các bài viết, truyện kể, bài thơ bài hát …. – Câu hỏi để học sinh trao đổi, thảo luận. – Phương tiện để trang trí. – Phân công người thực hiện các công việc cụ thể III. TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN. a) Khởi động Giới thiệu các chương trình hoạt động b) Trưng bày và giới thiệu kết quả sưu tầm được – Các tổ trưng bày ở vị trí quy định – Đại diện các tổ giới thiệu khái quát kết quả sưu tầm – Người dẫn chương trình nêu câu hỏi – Học sinh phát biểu ý kiến, ttrao đổi, thảo luận – Người dẫn chương trình tóm tắt khái quát kết quả thảo luận – Trong quá trình thảo luận có thể xen kẽ những tâm sự của học sinh về những kỷ niệm “ Tình nghĩa thầy trò “ – Người dẫn chương trình giới thiệu vài tiết mục văn nghệ IV. KẾT THÚC. – Người dẫn chương trình mời đại biểu phát biểu ý kiến giáo dục và khắc sâu nhận thức của học sinh về “ Tình nghĩa thầy trò “ – Nhận xét kết quả hoạt động và tinh thần tham gia của học sinh. Hướng dẫn học sinh chuẩn bị lễ đăng ký “ tuần học tốt “. [...]... động của lớp trong học kỳ I – Định ra phương hướng học kỳ II II – – – CHUẨN BỊ Bản nhận xét đánh giá quá trình hoạt động của lớp trong học kỳ một Bản tự đánh giá nhận xét của từng học sinh Cử người điều khiển III TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN – Người điều khiển đọc bản đánh giá tình hình hoạt động của lớp trong học kỳ I – Từng học sinh tự nhận xét đánh giá lại quá trình tham gia hoạt động của mình trong học kỳ... TẬP I YÊU CẦU GIÁO DỤC Giúp học sinh: – Nắm vững kiến thức cơ bản của môn học – Biết vận dụng kiến thức cơ bản vào cuộc sống và biết cách giải thích các hiện tượng tự nhiên trong cuộc sống – Hứng thú, chăm chỉ, có tinh thần vượt khó trong học tập để đạt kết quả cao II CHUẨN BỊ – Các câu hỏi, các bài tập hay các câu đố vui… của một số môn học và đáp án của nó – Giấy bút dụng cụ làm tín hiệu xinh trả lời... gắng hơn trong các hoạt động của mình – Có tinh thần làm chủ tập thể II – – – CHUẨN BỊ Các bản tự nhận xét của các cá nhân Các bản nhận xét của các tổ Các tiết mục văn nghệ III TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN 1 Học sinh tự đánh giá, xếp loại Câu 1: Qua các hoạt động của chủ điểm “ Mừng Đảng, mừng xuân “, em đã nhận thức được điều gì về Đảng, về công ơn của Đảng? Câu 2: Tham gia các hoạt động chủ điểm trong tháng,... gắng hơn trong các hoạt động của mình – Có tinh thần làm chủ tập thể II CHUẨN BỊ – Các bản tự nhận xét của các cá nhân – Các bản nhận xét của các tổ III TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN 1 Học sinh tự đánh giá, xếp loại Câu 1: Qua các hoạt động của chủ điểm “ Tiến bước lên Đoàn “, em đã thu hoạch được điều gì về truyền thống vẻ vang của Đoàn, về lý tưởng của Đoàn? Câu 2: Tham gia các hoạt động chủ điểm trong tháng,... cuộc sống học tập và vui chơi giải trí của thiếu nhi một số nước, đặc biệt là trong khu vực – Thông cảm, tôn trọng và đoàn kết với thiếu nhi quốc tế – Tích cực tham gia các hoạt động quốc tế của lớp, trường và của địa phương II CHUẨN BỊ – Các tư liệu, sách báo, tranh ảnh, câu chuyện, về cuộc sống của thiếu nhi một số nước trong khu vực – Chuẩn bị một vài tiết mục văn nghệ III TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN –... lớp, lựa chọn cá nhân và nhóm có nhiều cố găng nhất trong hoạt động – Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến Giáo án ngoài giờ lớp 6 TUẦN 30 TIẾT 30 Ngày soạn:…………………… Ngày giảng:……………………… BÀI SOẠN CUỘC GẶP GỠ HỮU NGHỊ I YÊU CẦU GIÁO DỤC Giúp học sinh: – Có những hiểu biết về truyền thống văn hoá của dân tộc cũng như của một vài nước khác nhau, ví dụ một trong những vấn đề toàn cầu mà học sinh cần hiểu... giảng:…………………… BÀI SOẠN THI SÁNG TÁC VỀ ĐOÀN I MỤC TIÊU Giúp học sinh: – Nhận thức và cảm nhận được những biểu tượng tốt dẹp về tổ chức Đoàn, về những đoàn viên ưu tú đã phát huy vai trò tiên phong của Đoàn trong học tập, lao động, xây dựng và bảo vệ Tổ quốc – Tự hào và trân trọng những hình ảnh, những biểu tượng tốt đẹp về tổ chức Đoàn, về phong cách tốt đẹp của người đoàn viên II CHUẨN BỊ – Những bài thơ,... – 3 và lý tưởng của đoàn viên, thanh niên hiện nay – Có kỹ năng phân loại bài hát theo chủ đề về Đoàn – Có tình cảm yêu mến, tôn trọng tổ chức Đoàn và người đoàn viên – Sống lạc quan, gắn bó, đoàn kết trong tập thể II – – – CHUẨN BỊ Những bài hát, bài thơ, câu chuyện, tiểu phẩm về Đoàn Chương trình văn nghệ Cử người dẫn chương trình III TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN a) Khởi động b) Trình diễn văn nghệ – Người... phát biểu ý kiến c) Thảo luận và văn nghệ – Người dẫn chương trình lần lượt nêu các vấn đề thảo luận và động viên cả lớp tích cực phát biểu ý kiến – Người dẫn chương trình tóm tắt ý kiến và kết luận – Trong quá trình thảo luận, nên xen kẽ các tiết mục văn nghệ, các lời phát biểu cảm tưởng IV KẾT LUẬN – Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến – Phát động thi sáng tác theo đề tài “ Biết ơn thầy cô giáo ”... Cuộc thi – Người dẫn chương trình lần lượt nêu các câu hỏi, câu đố… Sau mỗi câu hỏi, câu đố, đội nào tín hiệu sớm nhất thì trả lời trước – Ban giám khảo công bố điểm công khai ssau khi đã nêu đáp án – Trong quá trình thi, người dẫn chương trình giới thiệu các tiết mục văn nghệ xen kẽ IV KẾT THÚC – Công bố kết quả cuộc thi – Trao phần thưởng cho ccá nhan và tập thể được giải Giáo án ngoài giờ lớp 6 . dụng tri thức đã học để giải thích một số hiện tượng khoa học xãy ra trong tự nhiên , trong đời sống và xã hội . – Rèn luyện kỹ năng, phương pháp học tập. biết cách giải thích các hiện tượng tự nhiên trong cuộc sống – Hứng thú, chăm chỉ, có tinh thần vượt khó trong học tập để đạt kết quả cao. II. CHUẨN BỊ.