Phòng GD-ĐT Thống Nhất CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường THCS Đông Du Độc lập – Tự do – Hạnh phúc BÁOCÁO Kết quả thảo luận ở trường THCS Đông Du Thực hiện kế hoạch số 476/KH-PGD . Trường THCS Đông Du đã tổ chức thảo luận lấy ý kiến đóng góp cho đề án “ Nâng cao chất lượng công tác PBGDPL” với những nội dung như sau : 1/ Thực trạng đội ngũ và cơ sở vật chất của trường . Tổng số GV đứng lớp : 35 GV trong đó có 02 GV dạy : Văn – GDCD Tổng số lớp học : 35 lớp Tổng số phòng học : 18 Về cơ sở vật chất và đội ngũ GV dạy môn GDCD là tạm đủ cho số tiết dạy môn GDCD theo quy đònh . 2/ Những nguyên nhân dẫn đến h/s không thích học môn GDCD - Học sinh cho rằng đây là môn học phụ ,môn học cho có học . Không em nào vì môn này mà bò ảnh hưởng tới kết quả là học sinh giỏi hay không - G V cũng cho rằng đây là một môn phụ mà ai cũng có thể dạy được và còn cho rằng đây là một môn học để cho phân công chuyên môn cho có đủ tiết và có thể phân cho GV dạy chéo ban cũng được . 3/ Những giải pháp để triển khai đề án có hiệu quả . Có sự phối kết hợp chặt chẽ việc GDPL giữa tất cả các lực lượng GD trong nhà trường như : Sự chỉ đạo chuyên môn của ban giám hiệu , tổ chức công đoàn có triển khai tất cả các văn bản pháp luật liên quan tới ngành và liên quan tới CBGV và học sinh . - Đào tạo giáo viên chuyên trách dạy môn GDCD và hàng năm phải được tập huấn cập nhật những thông tin, tài liệu, văn bản pháp luật . - Đổi mới chương trình giảng dạy và sách giáo khoa cho phù hợp và bắt nhòp được với từng giai đoạn hay từng năm học . - Nên lồng ghép việc tuyên truyền pháp luật với các hoạt động ngoại khoá - Đối với học sinh lớp 9 để dạy cho các em kỹ năng sống thì nên đưa ra những tình huống cụ thể về luật lao động, luật an toàn giao thông cho các em tập trao đổi và sử lý tình huống . - Trong các bài kiểm tra nên đưa ra những tình huống để học sinh làm bài trắc nghiệm về sử lý tình huống đó . - Mỗi trướng cần XD một tủ sách và có các văn bản về luật pháp và phải có người tuyên truyền hay phổ biến những văn bản này trong đội ngũ CBGV và học sinh . - Nhà trường cần thực hiện tốt luật GD và các công văn , văn bản hướng dẫn pháp luật liên quan tới nhà trường và ngành . - Đối với học sinh cần rèn cho học sinh thực hiện tốt quyền và nghóa vụ cơ bản của công dân . Nhất là những nội dung gắn với cuộc sống tại đòa phương . - Phát huy tính tích cực của học sinh trong các giờ học GDCD chính khoá và đưa vào những tình huống cụ thể của đòa phương cho học sinh thảo luận và đưa ra giải pháp cụ thể . - Tổ chức các hoạt động ngoài giờ lên lớp để học sinh giao lưu và tiếp cận với cuộc sống thực tế . - Trên đây là những nội dung hội thảo của trường THCS Đông Du Gia Tân I , ngày 06 tháng 10 năm 2008 Hiệu trưởng . Trường THCS Đông Du đã tổ chức thảo luận lấy ý kiến đóng góp cho đề án “ Nâng cao chất lượng công tác PBGDPL” với những nội dung như sau : 1/ Thực trạng đội