Quy Hoạch Phát Triển Nhân Lực Y Tế Giai Đoạn 2011-2020

QUY HOẠCH PHÁT TRIỂN NHÂN LỰC Y TẾ GIAI ĐOẠN 2011-2020 (Dự thảo) Tháng 12/2010 Sự cần thiết Nguồn nhân lực còn bất cập lớn : - Thiếu số lượng - Nhu cầu về chất lượng chưa đảm bảo - Phân bố không đồng đều: gữa vùng miền; tuyến điều trị; chuyên khoa -Chính phủ yêu cầu xây dựng quy hoạch -Các địa phương có nhu cầu ngày càng cao chưa được đáp ứng HIỆN TRẠNG NHÂN LỰC Y TẾ Biểu đồ Tổng số cán y tế qua năm 2003 - 2008 Bảng Cơ cấu nhân lực y tế (2003 – 2008) STT Loại cán 2003 2004 2005 2006 2007 2008 Bác sĩ 47587 48215 50106 52413 54910 56208 Y sĩ 48325 48059 49674 48519 48738 49213 Dược sĩ ĐH 6360 10669 10700 10270 19861 Điều dưỡng 48157 49534 52115 57003 61158 67075 Nữ hộ sinh 16218 17610 18313 19242 20920 22943 Lương y 295 656 677 KTV 10242 10400 10782 12221 12495 6266 317 293 44975* Bảng 2: Các chỉ số bản về nhân lực y tế TT Chỉ số 1986 1996 2006 2007 2008 Tổng số CBYT/10.000 dân 43,1 28,1 32,2 32,9 40,5 Số BS/10.000 dân 3,2 4,4 6,23 6,45 6,52 Số Dược sỹ ĐH/10.000 dân 0,09 0,07 1,27 1,21 1,22 Bảng 3: Phân bố nhân lực y tế theo ngành trình độ TT Ngành học/bậc học Số lượng Bác sỹ (Đại học sau Đại học) 54.910 Dược sỹ (Đại học sau Đại học) 10.270 Điều dưỡng, hộ sinh (từ trung cấp trở lên) 70.316 Y sỹ 48.738 Điều dưỡng, hộ sinh (sơ học) 11.762 Dược sỹ trung học 12,059 Dược tá sơ học (công nhân dược) 9.374 Kỹ thuật viên y dược (các bậc học) 13.205 Cán các chuyên ngành khác 49.210 Cộng 279.844 Tỷ lệ % 19,7 3,7 25,1 17,4 4,2 4,3 3,3 4,7 17,6 100% Biểu đồ 3: Phân bố cán y tế theo trình độ chuyên môn (năm 2009) Biểu đồ Phân bổ nhân lực y tế theo tuyến HIỆN TRẠNG CÁC CƠ SỞ ĐÀO TẠO Phân bố sở đào tạo bậc đại học Trường ĐH Y Thái Nguyên (1968) Trường ĐH Y tế công cộng (2001) Trường ĐH KT Y tế Hải Dương (2007) Trường ĐH Dược Hà Nội (1902) Trường ĐH Y Hà Nội (1902) Trường ĐH Y Hải Phòng (1979) Học viện quân Y- BQP Khoa Y ĐH Tây Bắc Trường ĐH Điều dưỡng NĐ(2006) (2004) Khoa Y ĐH QG HN Trường ĐH Y Thái Bình (1968) Học viện Y Dược học Cổ truyền (2003) Trường ĐH Y Dược Huế (1957) Khoa ĐD, Khoa KHSK – ĐH Thăng Long (2006) Khoa ĐD- ĐH Thành Tây Khoa YD-ĐH Đà Nẵng (2007) ĐH Y khoa Vinh Khoa ĐD- ĐH Duy Tân Khoa Y, ĐH Tây Nguyên (1997) Khoa Y, Y, ĐH ĐH Yersin Yersin (2004) (2004) Khoa Khoa Y-ĐH Quốc gia HCM Trường ĐH Y Dược Cần Thơ (1979) ĐH Y Dược TP Hồ Chí Minh (1947) Trường ĐH Y khoa Phạm Ngọc Thạch (2007) Khoa Y ĐH An Giang Khoa ĐD KTYH, ĐH Hồng Bàng* (2006) Trường công lập Trường công lập Sắp thành lập 10 - Đến năm 2015, phấn đấu thành lập 03 trường đại học y, dược khoa y, dược trường đại học đa ngành có để bảo đảm cung cấp đủ số lượng nhân lực làm công tác y tế dân số - Đến năm 2015 có 70% năm 2020 100% trường đại học, cao đẳng trung cấp công lập công lập đạt chuẩn theo quy định Bộ Y tế Bộ Giáo dục Đào tạo sở vật chất, điều kiện cho công tác đào tạo  Đến năm 2015 phấn đấu đạt 80% trường cao đẳng  Đến năm 2015 số sinh viên nước đạt từ 0,5 đến 1% tổng số sinh viên khối trường đại học  Đến năm 2015 tất trường thuộc khối ngành khoa học sức khoẻ hoàn thiện việc đổi chương trình giáo dục thực liên tục cập nhật, đổi chương trình  Khắc phục tình trạng thiếu nhân lực làm công tác y tế, dân số tuyến sở vùng kinh tế - xã hội khó khăn; bảo đảm đủ nhân lực cho chuyên ngành có sức thu hút thấp vào năm 2020  Đến năm 2020, sở đào tạo nhân lực y tế bậc đại học có bệnh viện thực hành trực thuộc, bảo đảm điều kiện giảng dạy, nghiên cứu khoa học, thực hành, đồng thời tham gia công tác khám, chữa bệnh chăm sóc sức khỏe nhân dân  Đến năm 2020, 90% giảng viên đại học 70% giảng viên cao đẳng có trình độ sau đại học; 75% giảng viên đại học 20% giảng viên cao đẳng có trình độ tiến sĩ; 50% giáo viên trung cấp có trình độ sau đại học  Đến năm 2020, có 5% sinh viên đại học khối ngành khoa học sức khỏe học trường công lập NHỮNG GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN NHÂN LỰC I GIẢI PHÁP VỀ CƠ CHẾ CHÍNH SÁCH Điều chỉnh, sửa đổi ban hành bổ sung sách tuyển dụng cán bộ, chế độ phụ cấp ưu đãi cho đảm bảo đủ sức hấp dẫn để thu hút giữ chân cán yên tâm công tác ngành y tế nói chung lĩnh vực lợi như: dự phòng, số chuyên khoa đặc thù, y tế tuyến sở, vùng khó khăn… - II GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN CƠ SỞ ĐÀO TẠO 1.Các trường đại học: + Hình thành Đại học Sức khỏe Hà Nội TP Hồ Chí Minh, Phát triển trường Đại học Y Dược thuộc Đại học Huế thành trường trọng điểm + Các trường đại học y dược khác đào tạo đa ngành có quy mô đào tạo tăng dần + Các trường đại học giảm dần đào tạo bậc trung cấp, cao đẳng không giới hạn vùng tuyển sinh Các trường Cao đẳng + Tại vùng có trường cao đẳng trọng điểm ngành, đào tạo đa chuyên ngành, đa bậc học với quy mô sinh viên từ 800 đến 1000, số lượng sinh viên cao đẳng chiếm 80% + Các trường cao đẳng khác có quy mô sinh viên, học sinh từ 500 đến 800 Các trường trung cấp: Chỉ tồn số tỉnh thuộc vùng kinh tế xã hội khó khăn với quy mô trường từ 400 đến 600 học viên Các trường thuộc khu vực công lập: + Có quy mô khác theo quan hệ cung cầu thị trường lao động lực thân trường + Được cho phép mở mã ngành đào tạo bậc đào tạo trường công lập đáp ứng đủ điều kiện Loại hình đào tạo  Đào  Đào  Đào  Đào  Đào  Đào  Đào cầu tạo tạo tạo tạo tạo tạo tạo quy hợp đồng theo địa liên thông cử tuyển vừa làm vừa học văn hai cấp chứng cho người học có yêu Các dự án đào tạo Nhóm 1: Đề án đào tạo nhân lực y tế theo nhu cầu xã hội (bao gồm đào tạo hợp đồng theo địa chỉ, đào tạo chuyển giao kỹ thuật, đào tạo cử tuyển) Đề án hỗ trợ trường đại học Y khoa Vinh Đề án thành lập Trường đại học y Tây Nguyên Đề án thành lập Khoa Y dược thuộc Đại học Tây Bắc, Đại học An Giang Đề án đào tạo nhân lực y dược có trình độ chuyên khoa, nhân lực y tế kỹ thuật cao, cán quản lý y tế, quản lý quản trị bệnh viện Nhóm 2: -Đề án trái phiếu Chính phủ nâng cấp sở vật chất 15 trường đại học 65 trường cao đẳng, trung cấp y dược công lập nước -Chương trình vay vốn ADB “Chương trình phát triển nguồn nhân lực y tế” hỗ trợ phát triển hệ thống đào tạo nhân lực y tế ( triển khai) - Đề án phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao ngành y tế giai đoạn 2011-2010 ( trình CP) Đề án đào tạo nhân lực y tế theo chương trình tiên tiến (đối với số mã ngành) Nhóm (tiếp): -Dự án đào tạo giáo viên trường y dược -Dự án tăng cường quản lý kiểm định chất lượng đào tạo -Dự án đổi chương trình, sách giáo khoa phương pháp dạy học trường đào tạo y dược Các đề án, dự án cần hỗ trợ • Các dự án đầu tư sở vật chất và phương tiện giảng dạy cho các sở đào tạo đại học • Dự án đào tạo giảng viên • Các dự án đôỉ mới giáo dục, kiểm định chất lượng đào tạo • Đề án đào tạo liên kết với các trường có uy tín thế giới, đào tạo từ xa • Điều tra tổng thể về nhân lực y tế toàn quốc • Nghiên cứu thử nghiệm mô hình điều phối, sử dụng nhân lực y tế đối với một số lĩnh vực khó tuyển • … Xin tr©n träng c¶m ¬n! ... khoa Vinh Khoa ĐD- ĐH Duy Tân Khoa Y, ĐH Tây Nguyên (1997) Khoa Y, Y, ĐH ĐH Yersin Yersin (2004) (2004) Khoa Khoa Y-ĐH Quốc gia HCM Trường ĐH Y Dược Cần Thơ (1979) ĐH Y Dược TP Hồ Chí Minh (1947)... học) 54.910 Dược sỹ (Đại học sau Đại học) 10.270 Điều dưỡng, hộ sinh (từ trung cấp trở lên) 70.316 Y sỹ 48.738 Điều dưỡng, hộ sinh (sơ học) 11.762 Dược sỹ trung học 12,059 Dược tá sơ học (công... CBGD có trình độ cao tập trung số trường lớn Hà Nội ( GS & PGS: 33%) Hồ Chí Minh - Có trường 1-2 PGS 12 Chỉ tiêu tuyển sinh đại học qua năm Trình độ đào tạo Bác sĩ 2000 2005 2010 3500 4000 6700